La Web 2.0 y su La Web 2.0 y su implicancia en implicancia en la Educaciónla Educación

ÍndiceÍndice IntroducciónIntroducción EvoluciónEvolución ¿Qué es la Web 2.0?¿Qué es la Web 2.0? Características de Web 2.0Características de Web 2.0 Web 2.0 y la educaciónWeb 2.0 y la educación Algunos términosAlgunos términos

IntroducciónIntroducción La Web 2.0 es una herramienta muy La Web 2.0 es una herramienta muy

novedosa hoy en día, todos nosotros novedosa hoy en día, todos nosotros podemos ser partícipes de nuestros podemos ser partícipes de nuestros conocimientos y aplicarlos, ya no es tan conocimientos y aplicarlos, ya no es tan solo informarse, sino podemos brindarlos, solo informarse, sino podemos brindarlos, interrelacionarnos, subir videos, reeditar interrelacionarnos, subir videos, reeditar contenidos, etc.contenidos, etc.

Evolución de la Evolución de la WebWeb Web 1.0Web 1.0

Estática.Estática. Usuario pasivo solo consulta.Usuario pasivo solo consulta. Discurso lineal (emisor – receptor)Discurso lineal (emisor – receptor)

Web 2.0Web 2.0 Dinámica.Dinámica. Usuario activo crea, edita y Usuario activo crea, edita y

comparte.comparte. Información en constante cambio.Información en constante cambio.

¿QUÉ ES LA WEB ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?2.0?

La Web 2.0 es también llamado La Web 2.0 es también llamado redes sociales.redes sociales.

Aquí los usuarios son entes activos Aquí los usuarios son entes activos donde participan, crean, modifican, donde participan, crean, modifican, etc.etc.

El término Web 2.0 se utilizó por El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O`Reilly Media Dale Dougherty de O`Reilly Media utilizó este término en una utilizó este término en una conferencia en la que hablaba del conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.renacimiento y evolución de la Web.

Características de Características de Web 2.0Web 2.0

Compartir información.Compartir información. Publicar y compartir información por medio de Publicar y compartir información por medio de

herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras. herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras. Escribir (Colaborar en la producción de contenidos Escribir (Colaborar en la producción de contenidos

por medio de Wikis, Blogs entre otras por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas). herramientas).

Reescribir la información (Editar) podemos hacerlo Reescribir la información (Editar) podemos hacerlo por ejemplo en Wikipedia.por ejemplo en Wikipedia.

Participar en video o teleconferencias por medio de Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras). herramientas como: Skype, Youtube entre otras). Aquí podemos escuchar y hablar.Aquí podemos escuchar y hablar.

Recuperar información (A través de folcsonomías Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, por medio de herramientas como: Delicious, Meneame). Meneame).

Participar en redes sociales (Por medio de Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Facebook, Myspace, Twitter, herramientas como: Facebook, Myspace, Twitter, Second Life,). Second Life,).

LA WEB 2.0 Y LA LA WEB 2.0 Y LA EDUCACIÓNEDUCACIÓN

La Web 2.0 para ser aplicada en la La Web 2.0 para ser aplicada en la educación se debe contar con que educación se debe contar con que el docente debe tener una intranet el docente debe tener una intranet educativa, aulas con ordenadores educativa, aulas con ordenadores requeridos para todos los alumnos requeridos para todos los alumnos y por supuesto conectados a y por supuesto conectados a Internet.Internet.

Los estudiantes y los docentes Los estudiantes y los docentes tienen que tener unas tienen que tener unas competencias mínimas para usar competencias mínimas para usar bien los recursos que la Web bien los recursos que la Web ofrece.ofrece.

EstudiantesEstudiantes • Competencias digitales: saber navegar Competencias digitales: saber navegar

(buscar, valorar y seleccionar), (buscar, valorar y seleccionar), expresarse y comunicarse con otros en expresarse y comunicarse con otros en el ciberespacio, conocer los riesgos el ciberespacio, conocer los riesgos que tiene (plagio, spam, falsedad). que tiene (plagio, spam, falsedad).

• Competencias sociales: saber trabajar Competencias sociales: saber trabajar en equipo con respeto y en equipo con respeto y responsabilidad. responsabilidad.

• Otras: capacidad de crítica, Otras: capacidad de crítica, creatividad, capacidad de resolución creatividad, capacidad de resolución de problemas, iniciativa y aprendizaje de problemas, iniciativa y aprendizaje autónomo, etc.autónomo, etc.

ProfesoradoProfesorado •Competencias digitales: Competencias digitales:

las mismas que los las mismas que los estudiantes. estudiantes.

•Competencias didácticas: Competencias didácticas: aplicar modelos de uso de aplicar modelos de uso de las aplicaciones Web 2.0 las aplicaciones Web 2.0 bien contextualizados. bien contextualizados.

•Conocimiento de las reglas Conocimiento de las reglas claras en cuanto a la claras en cuanto a la utilización de los recursos.utilización de los recursos.

A partir de lo anterior los A partir de lo anterior los principales beneficios que tiene la principales beneficios que tiene la educación con la integración de la educación con la integración de la Web 2.0 son:Web 2.0 son:• Compartir, cooperar, colaborar y Compartir, cooperar, colaborar y

participar, en la generación, participar, en la generación, investigación y divulgación del investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa. lo grupal o viceversa.

• Permitir al estudiante generar Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a profesional del futuro, aprender a aprender. aprender.

• Creación de redes virtuales de Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que diferentes actores educativos, que permita la interrelación e permita la interrelación e interacción en la producción de interacción en la producción de conocimiento.conocimiento.

• Participación multidireccional a Participación multidireccional a través de la red. través de la red.

• Ritmos de aprendizaje individuales Ritmos de aprendizaje individuales y colectivosy colectivos

Web 2.0

para docent

es

BLOGBLOG: Es un sitio Web de artículos : Es un sitio Web de artículos dispuestos en orden cronológico.dispuestos en orden cronológico.Los visitantes pueden participar, Los visitantes pueden participar, mas no modificar.mas no modificar.Este sitio sirve como diario personal, Este sitio sirve como diario personal, portafolio electrónico, blog de clase: portafolio electrónico, blog de clase: temas, apuntes, tareas, actividades temas, apuntes, tareas, actividades diversas, etc.diversas, etc.Eduglog: es el blog de clase unido a Eduglog: es el blog de clase unido a los blog de los alumnos.ºlos blog de los alumnos.º

ALGUNOS TÉRMINOS

WIKIsWIKIs: Es un sitio colaborativo donde : Es un sitio colaborativo donde múltiples personas desarrollan el múltiples personas desarrollan el contenido de un tema.contenido de un tema.

Aquí todos los interesados en Aquí todos los interesados en brindar algún dato adicional lo brindar algún dato adicional lo puede hacer. (Editar).puede hacer. (Editar).

Sirve de colaboración al usuario, Sirve de colaboración al usuario, comparte ideas, hacer glosarios, comparte ideas, hacer glosarios, libros de textos, manuales.libros de textos, manuales.

PODCASTINGPODCASTING: Es la creación de : Es la creación de archivos de sonido y video para archivos de sonido y video para distribuirlos mediante RSS y distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos escucharlos en dispositivos portátiles.portátiles.Sirve para clases de idiomas, música,Sirve para clases de idiomas, música,Podemos grabar discursos, debates, Podemos grabar discursos, debates, entrevistas, exposiciones, etc.entrevistas, exposiciones, etc.Refuerza las actividades educativas.Refuerza las actividades educativas.

CALENDARIOCALENDARIO: : Es un calendario Es un calendario mono/multi usuario en línea.mono/multi usuario en línea.

Sirve para definir el calendario escolar Sirve para definir el calendario escolar como horarios, fechas límites, tareas, como horarios, fechas límites, tareas, feriados, exámenes.feriados, exámenes.

También para planificar actividades, También para planificar actividades, sincronizar con otros calendarios y sincronizar con otros calendarios y

compartir la gestión de las compartir la gestión de las actividades.actividades.

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Lic. Sonia Elena Yacchi MaturranoLic. Sonia Elena Yacchi MaturranoSegunda especialidad: Tecnología Educativa.Segunda especialidad: Tecnología Educativa.

Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo