la vie scolaire au lycée. projet de la vie scolaire epanouissement de la personne notre rôle est...
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la vie scolaire au lycée
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Projet de la vie scolaire
Epanouissement de la personne
Notre rôle est d’être attentif à tous- Accueil- Encadrement - Le suivi- L’accompagnement
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Comment favoriser cette reconnaissance, cet épanouissement ?
Apprentissage de l’autonomie et de la
responsabilité
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Les statuts
En 1° et T° : statut Autonome
Les élèves peuvent arriver au lycée selon leur emploi du temps et aux heures indiquées selon les modifications horaires liées aux absences de professeurs.
- Pas de carnet de correspondance.
En 2° : statut semi autonome
Les élèves doivent respecter une amplitude horaire de 9h00 à 15h25 même en cas d’absences de professeurs (les externes pouvant sortir à 11h10 ou arriver à 14h30)
- Un carnet d’accompagnement.
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Choisir un lieu de travail
Choix des locaux de permanence (étude/salles bleues/médiathèque)
Gestion du Carnet d’Accompagnement
(outil de dialogue à consulter très régulièrement).
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Avec l’appui d’une équipe
Un encadrement chargé de gérer au quotidien
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Les retards
- moins de 10 minutes (entrée en cours)
- plus de 10 minutes (en étude)
- 3 Retards sur une période = 1 Retenue
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Les absences
Procédure en 2 temps
- Appel téléphonique à l’accueil standard avant 10h
- Au retour de l’élève : justificatif écrit des parents précisant
le motif de l’absence et la durée.
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Les sanctions
Les retenues ont lieu le mercredi après-midi ou parfois à d’autres moments (exemple : TIG)
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Retards/Absences/Sanctions
EN ASSURER LE SUIVI
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Avec les assistants d’éducation
Mme DIOP Sandrine
pour la gestion des absences
M. PALKA Fabrice
pour la gestion des sanctions
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Mais aussi avec l’équipe des surveillants
En permanence En Devoirs Surveillés (règlement précis
inscrit dans le Vivre Ensemble) En récréation (foyer, cour , bois, terrain
de sports) Pendant le temps du midi (restauration,
cour de récréation,…) dans tout l’espace de Saint-Adrien
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Faire respecter les règles de vie
défi que vous propose de relever cette horloge. Saurez-vous résoudre les équations au quart de tour (d’aiguille)?
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Les phrases refuges
« Mais tout le monde le fait, Monsieur ! »
« Mais vous aviez pas dit, Madame !»
« Y a des gens pour ça normalement ! »
«Pour 5mn M’sieur, c’est pas de ma faute ! »
« J’ai oublié de l’arrêter pendant la récréation ! »
« C’est pas grave, c’est pas noté les DNS ! »
« Mais tout le monde parle, Monsieur ! »
« Elle aime bien que je l’appelle comme ça ! ! »
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C’est un accompagnement et une valorisation de vos enfants
à travers leurs investissements personnels, leurs talents multiples et leur travail
à travers des responsabilités dans la classe
(Elèves délégués/ Entraide/…) à travers des responsabilités au lycée
(CVL/ Clubs/Diverses commissions/…)
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La communication
De quelle manière allons-nous
communiquer ?
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Nos moyensNous Vous
- Par votre enfant
- Par téléphone
- Par courrier
- Sur le site : scolinfo.net
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Par votre enfant
- Oralement
En ce qui concerne notamment les absences de professeurs
- Via le carnet d’accompagnement
(comportements/correspondance/les progrès constatés/circulaires)
A CONSULTER REGULIEREMENT
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Par téléphone
pour les absences de vos enfants, ou tout autre problème particulier de discipline, sortie scolaire, fréquence de retards,…)
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Par courrier
retenues, relances absences, calendrier trimestriel, courriers spécifiques,…)
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SCOLINFO
Chaque famille reçoit un mot de passe pour se connecter sur le site
scolinfo.net pour consulter en direct :
- les notes et appréciations des professeurs
- le cahier de texte
- les Retards/Absences/Sanctions
- les exclusions de cours
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Notre quotidien c’est d’être attentif à la personne et disponible
Savoir les écouter
Gagner leur confiance
Sanctionner quand il le faut
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Septembre 2012Réunion de rentrée
Commentaires des documents distribués aux élèves
Réponse aux questions sur l’organisation générale
Bonne fin de soirée
Jean-Marc GIFFON
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Les nouvelles technologiesà la maison
Et leurs éventuelles répercussions au lycée
-
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Projet 2012
Intervention d’un professionnel sur toutes les questions que nous nous posons quand à l’usage des nouveaux outils de communication.
- La loi
- Les risques
- La santé
- Le temps consacré
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Une équipe aux compétences complémentaires avec
M. BOUCLY Franck, Responsable Niveau 2° Mme LECLUSE Marion et M.DELABY Patrice,
Responsables de la Pastorale Mme BONO Marie-Aline, Infirmière Les Enseignants M.GIFFON Jean-Marc, Cadre Educatif Mme DIOP Sandrine et M.PALKA Fabrice, Assistants
d’éducation Et l’ensemble du Personnel Educatif Vous les parents
Une équipe