LA UNIVERSIDAD POSIBLE

LUZ ANGÉLICA GUTIÉRREZ BONILLA

DIRECTORA DEL IIESES-UV

Junio 2009

NUESTRA INSTITUCIÓN• En 1980 recibíamos a

15 mil alumnos de nuevo ingreso, el año pasado recibimos a 13,500;

• En 1980 concentrábamos al 90% de la educación superior del estado hoy sólo al 31%;

• En 1980 teníamos alrededor de 60 mil alumnos, hoy sólo atendemos a poco más de 51 mil en educación formal.

LAS RECOMENDACIONES INTERNACIONALES

• ¿Cuál es la base de este cambio en la política de educación superior del gobierno federal?

• ¿En qué han fundamentado el FMI y el Banco Mundial estas sugerencias?

Las recomendaciones aplicadas a la educación superior ha tenido

consecuencias críticas

• Pero ¿cómo surge toda esta estrategia?, ¿cuál es su transfondo político

• Se tomaron como base a las instituciones de educación superior y les asignaron la responsabilidad de formar los recursos humanos necesarios para lograr el desarrollo.

• Las universidades públicas de algunos países entraron en un proceso de híperpolitización

• “Universidad de Excelencia", más ligada a los intereses de la economía de mercado" que a los de un Estado benefactor.

• Joseph Eugene Stiglitz, ante la crisis global sugiere la integración de lo social al sistema de mercado.

• "eficiencia y productividad" que se convierte en las banderas de los diversos proyectos nacionales de modernización de la educación superior

LA UNIVERSIDAD POSIBLE

• Formando recursos humanos de alta cualificación, logrando que los egresados sean los mejores en su área

• Debemos de luchar por lograr que nuestra institución tenga el liderazgo de educación superior en la región sur sureste del país

• Debemos de lograr ser líderes tanto en la producción de conocimientos como de profesionistas, y colocar a nuestra Alma Mater entre las diez mejores universidades del país.