la tecnologia en la vida cotidiana

Programación II Universidad Tecnológica de El Salvador

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FACULTAD DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS

TEMA:

“La Tecnología en la vida cotidiana”

MATERIA:

Programación II

CATEDRÁTICO:

Ing. Kirio Ventura.

SECCIÓN:

02 / B.J. 303 / 7:40 P.M.

NOMBRE CARNET

Hernández Larios, José Sabino 25-1845-2008


LA TECNOLOGÍA EN LA VIDA COTIDIANA.

ÍNDICE:

Contenido Nº de página.

Introducción. 3

Objetivos. 4

Limites del trabajo. 5

Hipótesis. 6

Marco teórico. 7-17

Definición de Tecnología en la Vida Cotidiana.

7-8

Historia de la Tecnología. 8-10

Las tecnologías de la vida cotidiana: Salud y Bienestar.

11-13

Las tecnologías de la vida cotidiana: Diversión y Entretenimiento.

13-14

Las tecnologías de la vida cotidiana: Formación académica.

14-16

Las tecnologías de la vida cotidiana: Relaciones interpersonales y

comunicación.

16-17

Conclusión. 18

Referencias. 19

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INTRODUCCIÓN:

A continuación daremos una vista resumida basada en experiencias notorias en personas comunes y promedio de una población civilizada del siglo XXI salvadoreña, desde niños, jóvenes hasta adultos mayores; que hacen uso de diversas tecnologías escalonadamente a través de lo largo de su vida.

Desde los principios de la humanidad se ha visto la necesidad de perseverancia y cambios ajustables a las notorias adversidades y competencias de la vida o naturaleza. El ser humano es una entidad competitiva, lo que le ha permitido tener logros en diferentes circunstancias, épocas y actividades. La supremacía de las razas en variadas comunidades continentales ha abierto paso a procesos de modernización constantes y mejoras en todos los niveles que permiten una vida fácil de llevar.

Ya sea todo esto con el uso de tecnología en las siguientes áreas fundamentales que se limitara a mostrar este trabajo de investigación: Salud y Bienestar, Diversión y Entretenimiento, Formación académica, relaciones interpersonales y comunicación.

Iniciaremos mostrando la Historia más importante de los avances tecnológicos en la humanidad, definiremos algunos conceptos por áreas y se proporcionaran algunos ejemplos de las tecnologías más comúnmente utilizadas, para culminar con las perspectivas futuristas.

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OBJETIVOS:

Objetivo general:

- Identificar las tecnologías básicas usadas por personas promedio salvadoreñas en la vida cotidiana.

Objetivo especifico:

- Conocer la forma en que la comunidad principalmente salvadoreña se vale de la tecnología para el desarrollo de sus actividades cotidianas en diferentes niveles de edad, académicos, sociales y productivos, para facilitar y mejorar su existencia en los cambios a los que se enfrenta.

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LIMITES DEL TRABAJO:

Temática: El trabajo se limitara a mostrar un resumen de las tecnologías básicas utilizadas en las siguientes áreas concretas: Salud y Bienestar, Diversión y Entretenimiento, Formación académica, relaciones interpersonales y comunicación.

Región: El trabajo se limitara a mostrar las tecnologías básicas utilizadas por personas salvadoreñas de la zona central, aunque pueden ser estas muy similares a otras regiones principalmente vecinas.

Muestra: El trabajo se limitara a mostrar las tecnologías básicas utilizadas por personas salvadoreñas principalmente jóvenes de 14 a 30 años de la zona central de El Salvador, Centroamérica. Además de muestras propiamente de conocimiento y experiencias empíricas sobre el tema.

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HIPÓTESIS:

El avance tecnológico da como resultado a la humanidad de algunas regiones una vida cotidiana más fácil y mayores comodidades.

Variable independiente: El avance tecnológico.

Variable dependiente: Vida cotidiana más fácil y mayores comodidades.

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MARCO TEÓRICO:

1. Definición de Tecnología en la Vida Cotidiana.

Tecnología del griego τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Es el fruto del conocimiento técnico-científico estructurado para sustentar deseos humanos personales o grupales de superación y supremacía.

Existen variedad de tecnologías muy diferentes entre sí, pero la tecnología en la vida cotidiana es toda aquella que mediante su uso recurrente se hacen parte de nuestra vida.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

Clasificación de las tecnologías existentes:

a. Desde el punto de vista de los elementos a los que se vinculan los conocimientos tecnológicos, estos pueden clasificarse de la siguiente forma:

Incorporados en objetos (hardware): materiales, maquinarias, equipos. Incorporados en registros (software): bancos de datos, procedimientos, instructivos. Incorporados en el hombre (humanware): conocimientos, habilidades. Incorporados en instituciones (orgware): estructuras y formas organizativas,

interacciones, experiencia empresarial.

b. Desde el punto de vista de la fase o el momento en que ellas se aplican, las tecnologías se pueden clasificar en:

Tecnología de producto: normas y especificaciones relativas a la composición, configuración, propiedades o diseño mecánico, así como los requisitos de calidad, presentación, etcétera.

Tecnología de proceso: condiciones, procedimientos, detalles y formas de organización, necesarios para combinar insumos, recursos humanos y medios básicos para la producción adecuada de un bien o servicio; incluye manuales de procesos, de planta, de mantenimiento, de control de calidad; balances de materia y energía, entre otros.

Tecnología de distribución: normas, procedimientos y especificaciones sobre condiciones de embalaje, de almacenamiento -temperatura, humedad, tiempo

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máximo de almacenaje, forma del mismo, entre otros-, así como de transporte y de comercialización.

Tecnología de consumo: instrucciones sobre la forma o proceso de utilización de un bien o servicio; responde a los requerimientos del producto, hábitos y tradiciones, entre otros factores.

A su vez, existen diferentes dimensiones tecnológicas:

Técnica: conocimientos, capacidades, destrezas técnicas, instrumentos, herramientas y maquinarias, recursos humanos y materiales, materias primas, productos obtenidos, desechos y residuos.

Organizativa: política administrativa y gestión, aspectos de mercado, economía e industria; agentes sociales: empresarios, sindicatos, cuestiones relacionadas con la actividad profesional productiva, la distribución de productos, usuarios y consumidores, entre otras.

Propias del hombre: preparación ideológico-cultural; finalidades; objetivos; sistemas de valores; códigos éticos; creencias en el progreso; etcétera.

2. Historia de la Tecnología.

El desarrollo humano ha estado siempre en avance, resultado de los deseos de mejorar la vida y eso se puede ver desde las primeras épocas con la utilización de herramientas fabricadas al principio de piedra, luego bronce y cobre abriendo paso a herramientas de hierro. Podemos mencionar también grandes culturas antiguas y sus aportes en el avance tecnológico en la historia; como pueden ser las formas de cultivo, la construcción y caza, además de los grandes avances académicos y conocimientos astronómicos y científicos anudados a sistemas que regían las normas de subsistencia.

Pero haremos referencia a aspectos más relevantes en la tecnología moderna como lo son:

2.1. Revolución industrial

Desenlace importante en la historia que va desde mediados del siglo XVIII y finales del XVI iniciado en Europa y extendido por el resto de países del mundo, conllevando grandes cambios en la humanidad. Cambios en negocios principalmente, cambios en la sociedad y cultura; hasta en educación y consumo.

Los negocios asentados por un trabajo manual fueron reemplazados por una forma más mecánica y sistematizada que se basa en obtener de fuentes naturales materia para fabricar otros productos; denominada: industria (del latín industria, vocablo formado por el prefijo indu (en el interior) y la raíz del verbo struo (construir, apilar, organizar, fabricar), con el sufijo de cualidad ia) y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron: la máquina de vapor y una potente máquina relacionada con la

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industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción, mejorando las ganancias y limitando el empleo de trabajadores; desarrollando nuevos modelos de negocios y diferentes estilos de vida.

2.2. Siglo XIX

El siglo XIX produjo grandes avances en las tecnologías de transporte con el motor a vapor, que había iniciado a modernizarse desde el siglo XVIII se aplicó al barco de vapor y al ferrocarril. En el astillero de Portsmouth al fabricar poleas para embarcaciones usando únicamente máquinas inició la era de la producción en masa. Las máquinas y herramientas se empezaron a emplear para fabricar nuevas máquinas en la primera década del siglo. Los barcos de vapor finalmente se fabricaron completamente de metal y desempañaron un papel de importancia en la abertura del comercio entre Japón, China y piases de occidente. Este siglo dio avances necesarios a empresas para expandir sus capitales.

Existieron grandes avances en la construcción y comunicaciones. El telégrafo también se empleó por primera vez con resultados prácticos en el siglo XIX. Otra tecnología que vio la luz en el siglo XIX fue la lámpara incandescente.

Charles Babbage inicio su proyecto con la computación mecánica y logró que diera frutos. La Segunda Revolución industrial de finales del siglo XIX vio el rápido desarrollo de las tecnologías química, eléctrica, petrolífera y del acero y su conexión con la investigación tecnológica avanzada.

2.3. Siglo XX

Resultado de los intereses científicos por desarrollar y rentabilizar las herramientas de trabajo la tecnología del siglo XX se desarrolló rápidamente. Las tecnologías de comunicaciones, transporte, la difusión de la educación, el empleo del método científico y las inversiones en investigación contribuyeron al avance de la ciencia y la tecnología modernas. Algunas tecnologías como la computación mecánica pasaron a electrónicas rápidamente en consecuencia de la preocupación de los países más poderosos por defenderse de guerras, invirtiendo fuertes cantidades de dinero en investigaciones y pruebas. La radiocomunicación, el radar y la grabación de sonido fueron tecnologías clave en el camino a la invención del teléfono, el fax y el almacenamiento magnético de datos. Las mejoras en las tecnologías energéticas y de motores también fueron notorias y en este siglo se inician proyectos de energía nuclear y avanzados estudios científicos gracias a herramientas tecnológicas que dan resultados que posteriormente no podían obtenerse, lo que mejoro el tratamiento de algunas enfermedades; además de dar inicio a una época de conocimiento o mejoras en la educación abriendo paso a nuevas carreras referente a la tecnología.

2.4. Siglo XXI

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En los pocos años que han transcurrido del siglo XXI la tecnología ha avanzado rápidamente, progresando en casi todos los campos de la ciencia. La tasa de desarrollo de los computadores es un ejemplo de la aceleración del progreso tecnológico, lo que lleva a algunos a pronosticar el acaecimiento de una singularidad tecnológica en este siglo.

2.5. Medida del progreso tecnológico

Diferentes sociólogos y antropólogos han creado teorías sociales concernientes a la evolución social y cultural. Algunos, como Lewis H. Morgan, Leslie White y Gerhard Lenski consideran al progreso tecnológico el factor principal de desarrollo de las civilizaciones. Morgan plantea tres etapas principales de la evolución social (salvajismo, barbarie y civilización) puede dividirse por ciertos hitos tecnológicos como el fuego, el arco y la alfarería en el salvajismo, la domesticación de animales, la agricultura y el trabajo con metales en la barbarie y el alfabeto y la escritura en la civilización.

En lugar de innovaciones específicas, White decidió que la medida por la cual juzgar la evolución de la cultura era la energía. Para White la función principal de la cultura es “aprovechar y controlar la energía”. Divide el desarrollo humano en cinco estados: En el primero, los hombres emplean la energía de sus propios músculos. En el segundo, usan la energía de animales domesticados. En el tercero emplean la energía de las plantas (revolución agrícola). En el cuarto aprenden a usar la energía de los recursos naturales: carbón, petróleo y gas. En el quinto, consiguen aprovechar la energía nuclear.

Lenski parte de una aproximación más moderna y se centra en la información. Como más información y conocimiento posee una sociedad, más avanzada es. Identifica cuatro etapas del desarrollo humano, basadas en los avances en la historia de la comunicación. En la primera etapa la información se transmite por genes. En la segunda, los humanos pueden aprender y transmitir información mediante la experiencia. En la tercera empiezan a emplear señales y desarrollar la lógica. En la cuarta crean señales, desarrollan la lengua y la escritura. Los avances en la tecnología de comunicaciones se traducen en avances en el sistema económico, el sistema político, la distribución de bienes, la desigualdad social y otros aspectos de la vida social.

El progreso tecnológico en esta época y en el futuro está basado la información y la comunicación; lo que motiva a nuevos investigadores a desarrollar más tecnología atractiva para el desarrollo humano y que le facilite la existencia en este mundo. La forma básica de medir el avance, ya que no es posible un retroceso; es ver la evolución de las tecnologías antiguas y en lo que se van convirtiendo día a día y las nuevas creaciones que resultan gracias a estos avances.

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3. Las tecnologías de la vida cotidiana: Salud y Bienestar.

Nuevas tecnologías médicas de indudable valor diagnóstica o terapéutica, se incorporan progresivamente a los servicios asistenciales. En su momento, fueron nuevas tecnologías la anestesia o la penicilina. El diagnóstico por imagen comenzó con el descubrimiento de los rayos X, y fue revolucionado cuando se introdujo el tomógrafo computarizado en la década de los años 70. Desde entonces, han aparecido nuevas tecnologías de diagnóstico por imagen, como la angiografía por sustracción digital, la resonancia magnética y la tomografía por emisión de positrones. El diagnóstico de laboratorio, en bioquímica, microbiología, hematología, inmunología y genética, ha avanzado considerablemente con los autoanalizadores computarizados, que procesan más muestras, con mayor precisión y en menor tiempo. En la vertiente terapéutica, la litroticia extracorpórea por ondas de choque, aplicada al tratamiento de los cálculos renales o biliares, varias aplicaciones del láser, distintas técnicas endovasculares innovadoras y modernos sistemas para el tratamiento con radioterapia, entre otras, configuran el advenimiento de una familia de potentes tecnologías médicas con gran potencial para mejorar o reemplazar algunos procedimientos invasivos.

Las tecnologías en salud pueden definirse como el conjunto de medios técnicos y de procedimientos puestos a disposición por la ciencia gracias a la investigación y utilizadas por profesionales del sector salud para sus actividades de prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.

El concepto de tecnología médica se ha forjado a partir de las definiciones suministradas por la Office of Technology Assessment (OTA) de los Estados Unidos de Norteamérica a principios de los años 70. Según la OTA, conforman la tecnología médica: los medicamentos, los aparatos, los procedimientos médicos y quirúrgicos utilizados en la atención médica y los sistemas organizativos con los que se presta la atención sanitaria. Por lo tanto, la tecnología médica no son sólo las máquinas o medicamentos, sino también la propia práctica clínica y el modo en que esta se organiza. A veces, se cae en el error de identificar la tecnología médica con "alta tecnología", las "nuevas tecnologías" y las "tecnologías de alto costo". El límite conceptual de "alta tecnología" es difícil de establecer porque ciertas tecnologías aparentemente sencillas pueden contener componentes de "alta tecnología".

Entre los logros más importantes en prevención podemos mencionar la utilización de vacunas para la inmunidad de enfermedades que años atrás era imposible, podemos referirnos también a los sistemas de prevención de riesgos con aparatos detectores y esterilizadores de algunas sustancias que podrían afectar la salud.

El avance en el diagnostico de enfermedades ha logrado salvar muchas vidas, tratando enfermedades que antes eran causante de miles de muertes anuales; por que los médicos no sabían que las estaban causando.

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Las farmacéuticas han logrado mejorar formulas para tratar los virus que cada vez son menos vulnerables a la defensa natural de nuestro organismo. Pero las farmacéuticas han causado polémica por algunas acusaciones sobre el fortalecimiento que causan sus medicamentos hacia algunos virus; para hacer a las personas dependientes a sus tratamientos.

La modernización de hospitales con aparatos de última generación, mejorados años con año; hacen que la esperanza de vida de la población incremente y que los gastos del estado se vean en cierto punto reducidos, ya que las personas no permanecen demasiado tiempo dentro de los centros hospitalarios, luego esto de la gran inversión en modernizar.

Por otra parte los negocios multinivel que ofrecen a los consumidores tecnología de consumo con productos para la salud, belleza y bienestar tienen un crecimiento acelerado beneficioso. Estos negocios ofrecen productos resultados de investigaciones a materias orgánicas o naturales y las personas que los compran mayoritariamente los prefieren por ser amigables con el medio ambiente y su casi nulo uso de químicos nocivos para el ser humano.

La salud y bienestar; lo más importante de la vida humana se ve motivada por la sociedad, haciendo que las personas con sobrepeso traten constantemente de imitar a las estrellas o personajes de la farándula mundial; haciendo uso de medicamentos o suplementos que ofrecen alcanzar ese logro. A esto podemos incluirle la cantidad de aparatos modernos para realizar ejercicios o únicamente para tonificar o quemar grasas acumuladas que causan la obesidad. También existen las mejoras constantes en intervenciones quirúrgicas para la eliminación de estas grasas y las cirugías estéticas para mejorar la apariencia, algo muy común en países ricos de la región y la más común es la implantación de prótesis en los pechos de las mujeres o entre las menos comunes se encuentran el cambio de sexo masculino al femenino por medio de procedimientos médicos en quirófanos.

Para el futuro la sociedad depende en parte de los progresos sanitarios y su aplicación a la población. Durante el siglo XX se dobló la esperanza de vida de la población mundial, de 35 años a más de 70 años de media mundial. En los países avanzados se consigue rondar los 80 años. Es un proceso continuo de mejora que alcanza hoy día un promedio tope (de 80 a 85 años de esperanza de vida), que parece difícil de superar. Es difícil saber qué va a pasar en el futuro, pero no sería extraño que la esperanza de vida traspasase ese límite y diese otro salto hacia delante, llegando los seres humanos a una esperanza de vida que alcanzaría incluso los 130 años. El superar la esperanza de vida es mas complicado de lo que se imagina ya que conlleva grandes sacrificios en la sociedad para adaptarse, el vivir demasiados años nos es cuestión placentera para algunos Estados que tendrán que sustentar a más personas por más tiempo, sin mencionar que para lograr aumentar la vida en la tierra hay que en contra la cura o tratamientos para muchas enfermedades y sustraer más recursos naturales del planeta

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para el consumo de las poblaciones. Parece ciencia ficción los logros y metas planteados pero es igual que como las generaciones pasadas pensaban de los logros actuales.

4. Las tecnologías de la vida cotidiana: Diversión y Entretenimiento.

Las tecnologías de la vida cotidiana aplicadas en diversión y entretenimiento son la mayoría de las tecnologías que se fabrican o en las que más se invierte hoy en día, sin mencionar que son las que tienen más demanda.

La diversión es la parte del tiempo en nuestra vida que peculiarmente nos mantiene felices o distraídos de actividades tediosas de la rutina, puede ser beneficiosa para casi todas las personas y un poco nocivas a personas por no saber controlar de forma responsable esta parte de tiempo convirtiéndola en sedentarismo o conllevando a desordenes personales que le alejan de la productividad o forma natural de vivir.

El entretenimiento es una forma de diversión para conllevar nuestras acciones a un periodo determinad principalmente de nuestro interés.

La diversión y el entretenimiento mezclado a la tecnología es la elección favorita principalmente de las nuevas generaciones. El distraerse de preocupaciones como el trabajo o el estudio es muy gratificante para las sociedades ya que mantiene a las personas y sus temperamentos en equilibrio. Pero ya que como mucho en la vida el exceso puede ser dañino al igual que la ausencia.

Algunas de las tecnologías más comunes pueden ser:

Computadora e Internet: y sus infinitas ofertas a los cibernautas lleva a esta tecnología a puntear la más grande popularidad y se convierte en una de las industrias más grandes del planeta. Hoy día desde el Internet se puede realizar incansables actividades que van desde las funciones de un Televisor, Radio, Videojuegos, Biblioteca o Teléfono, por lo que es más popular pasar frente a un computador que frente a un televisor o leyendo libros.

Pero el Internet hasta la fecha no está muy penetrado en las sociedades principalmente de escasos recursos, pero se proyecta que al igual que no puede faltar un televisor casi en el 99% de hogares, se llegue a tener una computadora con acceso a Internet en un 80% de hogares o más.

Audio y Video: en cierto punto va de la mano con la computadora. Pero lo excluyente de esto son los aparatos como las nuevas pantallas de plasma o de cristal liquido (LCD) con las que se pueden disfrutar de la señales de cable satelital, programación nacional, video juegos o películas con aparatos como el reproductor de DVD y las famosas consolas de Play Station o Xbox. Y otros aparatos de audio y video portátiles que hacen más atractiva las actividades de algunos individuos. Transportarse a lugares de largas distancias, trabajos y hasta para dormir son las actividades en las que más se hace posible el uso de esta tecnología que consiste en trasmitir música o videos musicales a través de dispositivos modernos; desde memorias internas o a través de ondas de radio o conectadas a redes de Internet

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inalámbricas o satelitales. Muchos de estos dispositivos ofrecen también a sus usuarios las posibilidades de integrar juegos de video, posibilidades de visualizar escritos electrónicos o la utilización para comunicación a través de Internet con redes sociales y navegación no muy diferente a la normal desde una computadora. Entre más funciones contenga un dispositivo mas preferido es por las masas. El uso de estos aparatos ha hecho perder importancia a los reproductores convencionales estacionarios como Equipos de sonido (Radios, Minicomponentes) y el uso de discos compactos, ya que la mayoría de estos dispositivos son compatibles con la computadora para vaciar o llenar de información y móviles.

Teléfonos móviles: el mundo parece ser que no podría resistir que estos aparatos desaparecieran, son como un miembro del cuerpo humano, se han vuelto tan indispensables para la humanidad que son la tecnología más común y accesible. Los teléfonos móviles a parte de realizar su función de comunicar a personas en diferentes lugares por la combinación de una red de estaciones transmisoras-receptoras de radio (repetidores, estaciones base o BTS) y una serie de centrales telefónicas de conmutación de 1er y 5º nivel (MSC y BSC respectivamente), que posibilita la comunicación entre terminales telefónicos portátiles (teléfonos móviles) o entre terminales portátiles y teléfonos de la red fija tradicional.

Pero para las nuevas generaciones el uso del teléfono para comunicarse es una parte fundamental en su cultura y sociedad, el que conlleve funciones multimedia, acceso a internet y otras aplicaciones informáticas hacen del teléfono celular el mejor amigo del humano moderno.

Los avances en esta área son muy comprometedores y es gracias a las nano-tecnologías que permite incluir más funciones en aparatos más pequeños y de mejor calidad a costos cada vez más bajos.

5. Las tecnologías de la vida cotidiana: Formación académica.

Las tecnologías en educación son las que permite la formación académica desde niveles básicos hasta avanzados. La implementación de tecnologías para la formación hace del estudio una actividad más grata para el estudiantado. El lanzamiento en este siglo de computadoras mini ha desarrollado la implementación de la informática en procesos de aprendizaje. Por parte de los formadores en El Salvador hace falta más especialización para el uso de estas herramientas para la educación de la población, pero ya se ven grandes avances en el uso de audio-visuales para la complementación de la cantidad de material educativo.

El uso de tecnologías en la educación le facilita el trabajo a la docencia y hace más atractivo el aprendizaje a los estudiantes. El Internet es ahora la herramienta de investigación que ha remplazado a las bibliotecas,

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La tecnología en la educación es la base fundamental para el desarrollo e investigación de nuevos desarrollos tecnológicos y es por tal motivo que se implementa mas para lograr despertar el interés de las nuevas generaciones, asegurándose así el avance en la tecnología para el futuro.

El promedio general del estudiantado hace uso de las tecnologías para el fomento de la educación y esto se agudiza poco a poco. Centros educativos ponen a disposición de sus maestros y estudiantes herramientas útiles como laboratorios de informática, clases no presenciales, video tutoriales y mucho más. Si buscamos por la red un tema de nuestro interés, nos daremos cuenta que hasta podríamos especializarnos a distancia con tanta información, es la época de la información y el aprendizaje autodidacta.

Existe diversidad de Software’s educativos y hasta videojuegos para que los niños tengan un aprendizaje eficaz desde la infancia, con personajes llamativos que toman su atención para llenar sus cerebros con conocimientos. La tecnología renueva los sistemas educativos de los centros educativos dando paso a programas mundiales de cooperación y acuerdos entre diferentes países y centros de estudio; creando nuevas ofertas académicas en todas las regiones.

Es posible que en un futuro ya no hubiera necesidad de centros educativos y formalizar educación a distancia a través de nuestro computador. Existen aspiraciones de poder implantar directamente en el cerebro el conocimiento necesario; pero antes tendrán que avanzar sobre el conocimiento cerebral y encontrar la parte en la que se almacenan y procesan los conocimientos.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) hacen de este siglo un océano de conocimiento que nadie completa de navegar, hay tanta información a disposición que hasta la pasamos desapercibidos y falta más incentivo para hacer que la tecnología sea aprovechada para desarrollar nuestros potenciales.

Algunas limitantes para las TIC actualmente:

Respecto a la situación de la infraestructura se percibe una disyuntiva importante: por un lado el equipo del que se dispone en algunos casos está subutilizado por razones tan triviales como una mala instalación, que el aula siempre está cerrada o el equipo incompleto, hasta razones más trascendentes como la necesidad de capacitación. Y por otra parte, el equipamiento disponible aún optimizando su uso, aún es insuficiente para atender las necesidades de los estudiantes y maestros.

Las escuelas no han consolidado sus esquemas de capacitación en la informática, y por ende, los docentes no cuentan con la preparación adecuada para aplicar la tecnología al proceso educativo.

Es imperante la necesidad de enseñar a los maestros técnicas y estrategias muy concretas sobre cómo aplicar la informática en su práctica docente, Por ello, a pesar de los esfuerzos, el uso pedagógico de los medios, continúa siendo una tarea pendiente.

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La tecnología informática no ha trascendido completamente su aplicación, más allá de las actividades tecnológicas o del taller de computación, su incorporación en las asignaturas aún es incipiente; esto debido a que el conocimiento básico sobre el uso de la computadora no ha sido superado por maestros y alumnos, y continúa siendo una limitante para su aprovechamiento en otras asignaturas.

La utilización de la computadora como simple procesador de textos, buscador de información o sustituto de la representación visual del pizarrón para hacer repasos, seguirá perpetuando los esquemas tradicionales de formación. Se requiere de una clara construcción pedagógica que permita al maestro aprovechar los recursos informáticos directamente en los procesos de razonamiento concreto, abstracto, descubrimiento, comprensión análisis, síntesis, etc, es decir, directamente en el aprendizaje y para ello, debe trascender a su conceptualización de herramienta a una forma de aprender y ser.

Esta dicotomía, este quizá más claramente representada en la educación a distancia, pero la educación presencial aún está en camino de resolverla, y aún hay muchas cosas pendientes quehacer como nación, como instituciones y como individuos.

6. Las tecnologías de la vida cotidiana: Relaciones interpersonales y comunicación.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para “Information Technology”) agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática y telecomunicaciones transmitiendo el lenguaje en mensajes codificados a los receptores de una forma fácil y atractiva de comprender.

Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna medicina ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003).

El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.

Las tecnologías de comunicación hacen más productivas y ligeras las actividades generales de las sociedades. El uso del correo electrónico ha desplazado la utilización

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del correo convencional, haciendo un poco de ahorro generalizado entre varios factores que hacían factible la actividad. Se pueden dirigir negocios a distancia con estas tecnologías, lo que ha permitido el desarrollo de las empresas multinacionales, y la apertura de varias sucursales de negocios diferentes.

El teléfono móvil hace posible actividades de coordinación y acelera resultados, en cualquier parte del mundo globalizado es fácil enlazarse, aunque no siempre tenga un costo muy bajo, permite estar en contacto. El teléfono móvil gracias a los avances tecnológicos permite ofrecer a sus usuarios cada vez mas actividades pero la comunicación es y seguirá siendo lo más importante. Es posible que en un futuro sea una herramienta netamente comercial como ya se ha implementado en algunos países; las compras con el móvil tal cual una tarjeta de crédito vinculada con nuestra información bancaria.

Con el Internet las denominadas redes sociales han sido un boom en esta generación y ahora es casi tan utilizado como el correo electrónico (si no es que mas). Las relaciones interpersonales y los negocios son los más beneficiados (sin mencionar a los creadores), jóvenes de todas las edades hacen uso de estos medios para comunicar sus ideas y compartir para sentirse en sintonía unos con otros. Los negocios lo utilizan para atraer más clientes y transmitir mensajes. Y ahora están abriendo un mercado en las aplicaciones informáticas.

Las tecnologías a parte de las de comunicación influyen en las relaciones interpersonales y en el comportamiento humano. Es un tanto preocupante el caso de jóvenes violadas y acecinadas por personas que lograron contactarles por Internet. Y son muchos los casos que se suman a las parejas felices que se forma al conocerse por Internet. Es una apuesta al mercado el negocio de citas y amistad por internet. Que han llegado hasta a crear comunidades virtuales, que consumen el tiempo de las personas; viviendo una ilusión más que su vida real.

Hoy es muy sencillo conocer el estado del mundo al accesar a un computador con Internet y revisar las ciento de noticias que se suben a la web. Las empresas de comunicación, televisoras y radios; hacen uso exprimidor de las tecnologías para competir con el Internet y tratar de llamar el interés de sus afición.

Es casi automático que un individuo si desea realizar una compra, antes consulte en Internet, valorando y tomando una decisión. Por lo que la mayoría de empresas tratan de tener una buena participación en Internet que les dé realce y prestigio. Una fuerte empresa sin propio sitio web, es como que no existiera.

El futuro de la comunicación al igual que las diferentes tecnologías es notorio y predecible; siempre aumentara, y llegara al mundo como una buena amiga; pero no siempre se podrán confiar en ella.

CONCLUSIÓN:

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La tecnología usada en la vida cotidiana es muy amplia y variada; hasta depende en algunos con la moda, los estados de ánimo y hasta el estado de clima. Las tecnologías cambian la vida y los hábitos de la sociedad, facilitando algunas actividades y desarrollando algunos potenciales principalmente cerebrales, ya que la mayoría de las tecnologías no requieren actividad manual, sino que son meramente manejadas fácilmente con decisiones lógicas y hasta por inercia o rutina.

Si bien es cierto la tecnología ha aportado grandes logros en grandes ámbitos de la vida, también es una de las principales causante de mutilaciones en diversas aéreas, algunas de las víctimas de las tecnologías se encuentra la desmesurada arbitrariedad en el uso de los recursos naturales: por la materia prima utilizada para la fabricación de los aparatos tecnológicos, por el uso de naturaleza en los aparatos tecnológicos o por la contaminación de estos aparatos tecnológicos hacia el mundo, el sedentarismo de las personas que abusan del ocio: por pasar demasiado tiempo frente a la computadora, el televisor o en juegos de video, la eliminación de plazas de trabajo: por el uso de equipo tecnológico que hace funciones de un humano, el cambio de conducta principalmente juvenil y la falta de conciencia y moralidad: por la mala influencia de personajes de televisión, o películas y el contenido inmoral explicito que motiva a las personas a realizarlas; hacen ver lo bueno como malo y lo malo como bueno.

Es de tomar la tecnología con alerta y actuar para que no esté fuera de control, considerarla como una herramienta de trabajo y no como un trabajo. El avance tecnológico esta a la orden del día y cada vez dependemos de él en nuestra vida cotidiana, hasta cierto punto de que usaremos tecnología para alejarnos de la tecnología.

REFERENCIAS:

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http://quark.prbb.org/16/016101.htm http://www.wikilearning.com http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa http://es.wikipedia.org/wiki/Pantalla_de_cristal_l%C3%ADquido http://es.wikipedia.org/wiki/Plasma_%28estado_de_la_materia%29 http://www.monografias.com/trabajos22/educacion-y-tecnologia/educacion-y-

tecnologia.shtml http://www.conacyt.gob.sv http://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml http://html.rincondelvago.com/nuevas-tecnologias-en-la-educacion_3.html

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la tecnologia en la vida cotidiana

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