LA PREHISTORIA

1.- ¿Qué es la prehistoria?

Es la etapa que comprende desde el origen del ser humano, hace 5 millones de años, hasta la aparición de la escritura (en el 4000 a. c)

Etapas de la Prehistoria1.- EL PALEOLÍTICO:

- 2,5 millones de años hasta 10.000 años

2.- EL NEOLÍTICO:

- 10.000 años

3.- LA EDAD DE LOS METALES:

- 7000 – 4000 años a.c.

El estudio del pasadoArqueólogos / HistoriadoresBuscan: fuentes de información

(“pistas”)Arqueólogo:◦ Los arqueólogos y las arqueólogas son

profesionales que se encargan de estudiar el pasado del hombre a través de los restos materiales u otros vestigios

Antropólogo:◦ Científico que estudia al ser humano en el aspecto

biológico, social, lingüístico, cultural.

Paleontólogo: ◦ Científico que estudia e interpreta el pasado de la

vida sobre la Tierra a través de los fósiles

YACIMIENTOS

Explorar

búsqueda en un lugar en el que se cree que puede

haber restos; otros yacimientos se encuentran de

manera fortuita

Excavar

se realizan zanjas en el terrero: en vertical (en

estratos) y en horizontal (en cuadrículas)

Analizar

los restos, y los también los restos vegetales (semillas,

maderas, cortezas…pólen)

MÉTODOS DE DATACIÓN

CARBONO 14

ANILLOS DE LOS ÁBROLES

ESTRATIGRAFÍA

Exponer sus resultados

2.- EL PROCESO DE HOMINIZACIÓNCharles Darwin (1809-1882)

◦ "El origen de las especies" (1859) concepto de "selección natural":

los miembros de las distintas especies compiten por su supervivencia. Los que sobreviven = siguiente generación Incorporan aquellos rasgos que les han

permitido adaptarse mejor al medio ambiente, sobrevivir y reproducirse.

Sus descendientes heredarán estas características

el ambiente va "seleccionando de forma natural" ciertos rasgos, que se hacen más frecuentes en cada generación.

Con el paso del tiempo, los individuos van cambiando, y de un tronco común surgen varias ramas diferentes

CONCEPTO DE “HOMINIZACIÓN”:

◦ cambios o transformaciones que ha sufrido el ser humano a lo largo del tiempo, es decir, la evolución humana desde una fisonomía parecida a los simios hasta el estado actual

Transformaciones del ser humano

1.- Marcha bípeda: cambios en columna

vertebral, pelvis, rodillas… PERMITE

LIBERAR MANOS

Permite soportar mejor la insolación y recorrer largas distancias para alimentarse

Al liberarse las manos, estas evolucionan hacia una pinza de enorme precisión, ejerciendo funciones prensil, desgarradora

Ello unido a los cambios en el cerebro hicieron que se comenzasen a trabajar herramientas que se fueron perfeccionando cada vez más...

2.- La cara y los dientes:

disminuyen su tamaño

3.- El tamaño del cerebro:

aumenta su capacidad, MEJORA

CULTURAL Y TÉCNICA

4.- La adquisición del lenguaje:

comunicarseLa laringe está en posición más baja que en el chimpancé. Ni los gorilas ni los chimpances puedenvocalizar.

NUESTROS ANTEPASADOSNUESTROS ANTEPASADOS

La evolución humana NO ES UN

PROCESO LINEAL:

◦ Varias ramificaciones con especies

distintas de homínidos, que viven al

mismo tiempo

Unos se extinguen

Otros continúan evolucionando

DEFINICIONDEFINICIONHomínido: Familia de primates,

perteneciente al grupo de los monos antropomorfos, de los que actualmente sólo sobrevive el "Homo sapiens".

Hominización: el proceso de transformación de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual.

AUSTRALOPITECUSAUSTRALOPITECUSPithecus= mono / austral =

surÁfricaBípedos: 1- 1,3 m de alturaCerebro pequeñoSe alimentaban de frutos,

semillas, tuberculos…

HUELLAS DE LAETOLI, HUELLAS DE LAETOLI, TanzaniaTanzania

Indicios de bipedismo. M. Leakey, descubridora

Ejemplo: LUCYEjemplo: LUCYA. AfarensisDescubierta en Etiopía: pelvis,

costillas, columna = Hembra de 20 años aprox.

PALEOLÍTICO INFERIORPALEOLÍTICO INFERIORGÉNERO HOMO = HUMANOS

1.- HOMO HABILIS (HÁBIL)

2,5 a 2 millones de años140 cm de alturaCráneo más redondeadoPrimeros restos 1960, en Olduvai

SON LOS PRIMEROS TALLADORES DE PIEDRA

Cantos rodados

NO FUEGO, NI LENGUAJE

CARROÑEO

Carroñero: Forma de aprovisionamiento alimenticio que aprovecha la carroña carne muerta de los animales cazados por otros animales

2.- HOMO ERGASTER2.- HOMO ERGASTER“Trabajador”

HACE 1,8 MILLONES DE AÑOS

SALE DE ÁFRICA:

◦ Hacia PRÓXIMO ORIENTE y ASIA

Cerebro mayor

1,70 m altura

2.- HOMO ERGASTER (2)2.- HOMO ERGASTER (2)

Instrumentos de piedra

◦ BIFACES

CAZA Y RECOLECCIÓN

VIVÍAN EN CUEVAS Y CAMPAMENTOS

AL AIRE LIBRE

CONOCÍAN EL FUEGO

Consecuencias del uso del Consecuencias del uso del fuego…fuego…Para poder calentarsePara ver en la oscuridadPara protegerse de los animalesCentro de la vida social del grupo (los

cazadores relataban hazañas, historias…= se refuerzan los lazos familiares)

Ejemplo: NIÑO DE Ejemplo: NIÑO DE TURKANATURKANA

En 1984 fue descubierto cerca al lago Turkana (Kenia), el esqueleto de hace 1,6 millones de años, de un niño de unos 11 años, de 1,60 m. de estatura y cerebro de 880 cc

Técnicas hacer fuegoTécnicas hacer fuegohttp://

conoceatapuerca.blogspot.com.es/2012/01/como-hacian-fuego-nuestros-antepasados.html

El homo Ergaster sale de África hace 1 millón de años: en Europa será el H. Antecessor, y en Asia el H. Erectus.

3.- HOMO ANTECESSOR

800.000 mil años

ATAPUERCA: patrimonio de la Humanidad

Historia…Historia…

Construcción ferrocarril minero

Excavaciones 1994

5 yacimientos:

◦ Más importantes:

GRAN DOLINA

SIMA DE LOS HUESOS

GRAN DOLINA GRAN DOLINA (ATAPUERCA)(ATAPUERCA) Restos de ocho individuos Son tan diferentes de otros homínidos del género

Homo que los científicos españoles han creado una nueva especie para ellos: Homo antecessor. “Homo antecessor” significa ‘hombre explorador o pionero’

estatura media combinación de una cara moderna

con un cráneo primitivoera cazador y recolector, y tiene una

característica especial: es el protagonista de la práctica de canibalismo más antigua de la que tenemos evidencia.

CANIBALISMOCANIBALISMO

DEFINICIÓNDEFINICIÓNCanibalismo: Hábito o

costumbre alimentaria de algunos animales y de los humanos consistente en alimentarse o consumir carne de la misma especie. Antropofagia. Existen varios tipos de canibalismo en función del fin perseguido: ritual, gastronómico o de supervivencia.

EJEMPLO: ATD6- 5EJEMPLO: ATD6- 5

4.- H. HEIDELBERGENSIS4.- H. HEIDELBERGENSIS

Heidelberg, Alemania300.000 añosAltura: 1,8 metrosGrandes cráneosMandíbulas salientesGran abertura nasal

SIMA DE LOS HUESOSSIMA DE LOS HUESOSEJEMPLO: “Miguelón”

Constitución fuerte, con una altura superior a un neandertal, capacidad craneal poco inferior a la nuestra, marcado resalte óseo sobre los ojos, nariz prominente y poseía una robusta mandíbula sin barbilla. Trabajó el cuero para realizar sus vestimentas y fue un eficaz cazador y recolector.

La Sima de los Huesos es un pozo de 12 metros de profundidad que continúa con una galería en rampa de 10 metros de longitud y acaba en una sala de 15 metros cuadrados

Aparecieron 32 individuos de la especie Homo heidelbergensis.

INTERPRETACIONES INTERPRETACIONES

¿Primera práctica de enterramiento?

◦ Es la mayor y más completa colección de huesos humanos de la HISTORIA. Se cree que fueron depositados de forma intencional

Para visitar…Para visitar…

5.- H. NEANDERTHAL5.- H. NEANDERTHAL1865, Neander, Alemania200.000 - 35.000 añosAltura: 1,70 mArco supraorbital pronunciadoMandíbula muy alargadaModo de vida: caza, recolección,

pesca

Controlaban el fuegoEnterraban a los muertosInstrumentos: lascas

Chapelle aux saints (Francia)“El Viejo”

Lasca: Fragmento de piedra producido durante la talla cuando se golpea un bloque con un percutor. Las lascas podían utilizarse tal como se producía, o ser retocadas para variar su forma y adaptarlas así para funciones concretas y mejorar su resistencia.

Levallois, Técnica: Modo de fabricación de herramientas, característica de los neandertales, que consiste en la preparación del núcleo de una madera predeterminada para obtener productos, ya sean lascas o puntas, que mantienen siempre la misma forma

Ténica LEVALLOISTénica LEVALLOIS

Reconstrucciones Reconstrucciones

6.- H. SAPIENS6.- H. SAPIENS40.000 añosLlegó a América y Australia hace

unos 30.00 años

H. SAPIENS (2)H. SAPIENS (2)Altura: 1,70-80 mLenguaje Entierra a los muertos y realiza

rituales funerariosPINTURAS RUPESTRES

CLIMA, FAUNA Y FLORACLIMA, FAUNA Y FLORA

EL PLEISTOCENO

1.600.000 años- 10.000

La glaciación alcanzó su máxima extensión

glaciar: gran masa de hielo que se desliza lentamente por las pendientes= ríos de hielo

DEFINICIÓNDEFINICIÓNGlaciación: Periodo climático

caracterizado por un enfriamiento general en el planeta que se sucede a lo largo del Cuaternario alternándose con periodos interglaciares más cálidos.

FLORA:◦ Pinos, sauces, avellanos, encinas…

FAUNA:◦ Elefante antiguo◦ Mamut◦ Bisonte◦ Caballo◦ Ciervo◦ Reno◦ Rinoceronte lanudo◦ Antílope◦ Jabalí

MODO DE VIDAMODO DE VIDA

¿Dónde vivían?Eran nómadas

◦Se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimento

◦El lugar escogido para establecerse dependía de la estación del año o de las condiciones del terreno

Cuevas y abrigos rocosos o campamentos al aire libre

¿De qué se alimentaban?

CAZA:- Ciervos, bisontes, mamut

Y RECOLECCIÓN◦ Frutos silvestres, raíces…

Su alimentación estaba condicionada por el

entorno geográficoComían lo que tenían a su alrededor

¿Cómo cazaban?

• Útiles: propulsor, lanzas, arco• Trampas• Emboscadas: les hacían caer hacia

los acantilados

¿Cómo se organizaban?Vivían en grupos de 20 o 30

miembros

◦ Unidos por lazos familiares◦ Formando CLANES

Existía una jerarquía:◦ Los más valorados eran:

Los ancianos: por su experiencia Las mujeres: reproducción de la

especie

HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS

PALEOLÍTICO INFERIOR:

CANTOS RODADOS/ CHOPPERS

Y CHOPING TOOLS:- Golpear, cortar, fracturar huesos…

BIFACES◦Cortar madera, despedazar

animales…

DENIFINICIÓNDENIFINICIÓNBifaz: Herramienta de forma

ovalada, tallado por las dos caras como indica la palabra. Con cierta tendencia triangular. Uno de sus rasgos más destacado es que es simétrico. Es la herramienta más destacada del modo tecnológico 2 o achelense.

PALEOLITICO MEDIO

Puntas de flecha, raspadores, perforadores- Flecha: arma- Raspador: curtir pieles- Perforador: agujerear

PALEOLÍTICO SUPERIOR

Puntas de flecha: arma Arpones: de hueso pescar Agujas de hueso: coser pieles Propulsores: de madera o hasta

mayor alcance

DEFINICIÓNDEFINICIÓNSílex: Mineral del cuarzo muy duro y mal

conductor del calor. Su origen puede ser orgánico, formado por la sedimentación de los esqueletos de los organismos que viven en el agua y que absorben el sílice; e inorgánico, por precipitación directa del sílice en el agua. Aparece en grandes bloques y en pequeños nódulos. Es el mineral más utilizado a lo largo de la Prehistoria para fabricar herramientas

EN RESUMENEN RESUMEN PALEOLITICO INFERIOR

◦ MODO 1: Choppers /Chopping tools

◦ MODO 2: Bifaces

PALEOLÍTICO MEDIO:◦ MODO 3

Puntas de flecha, raspadores, perforadores PALEOLITICO SUPERIOR

◦ MODO 4

Arpones, Agujas de hueso, Propulsores

EL ARTE EN EL EL ARTE EN EL PALEOLÍTICOPALEOLÍTICOARTE RUPESTRE:

◦Manifestaciones artísticas (pinturas, grabados..en las paredes de las cuevas)

ARTE MOBILIAR:

◦Objetos, como amuletos, diosas de la fecundidad, bastones de mando…

Por todo el mundo…Por todo el mundo…

Patrimonio Mundial de la Patrimonio Mundial de la UNESCOUNESCO

ARTE RUPESTREARTE RUPESTRE¿Cómo se realiza?Pintaban directamente con las manos,

utilizando pelos de animales o con cañas

perforadas (soplando)

Aprovechaban salientes de rocas para dar

volumen.

COLORES:

NEGRO: manganeso

ROJO: óxido de hierro

ANIMALES MÁS ANIMALES MÁS REPRESENTADOSREPRESENTADOS

bisontes europeos caballos salvajes ciervos, renoscabras montesastoros, jabalíes rinocerontesosos...

- Aparecen aislados a o en grupo

BISONTESBISONTESALTAMIRA, CANTABRIA

CIERVOSCIERVOSCUEVA LAS CHIMENEAS, PUENTE

VIESGO

CABALLOSCABALLOSTITO BUSTILLO, ASTURIAS

LEONESLEONESCUEVA CHAUVET, FRANCIA

RINOCERONTESRINOCERONTESCUEVA CHAUVET, FRANCIA

MAMUTMAMUTCUEVA CHAUVET, FRANCIA

MANOSMANOS En positivo: presionando la mano manchada en pigmento, En negativo: coloreándose la zona que rodea la mano y

dejando la forma de ésta libre de pintura al retirarla. Ejemplo: CUEVA EL CASTILLO, PUENTE VIESGO

FIGURASFIGURASANTROPOMORFOS: “con forma

de hombre”

La Roca de los Moros o Cuevas de El Cogul.. CATALUÑA

GRABADOSGRABADOSCaballos, un oso

INTERPRETACIONESINTERPRETACIONES

En eventos de carácter ritual: presididos por sacerdotes o chamanes, quienes serían los mismos “artistas”. Atraer la caza

Sitios eran posteriormente visitados y convertidos en lugares de enseñanza y transmisión de determinados conocimientos: caza y el diálogo con los animales

ARTE MOBILIARARTE MOBILIARhuesos, astas, marfil

Cueva TITO BUSTILLO. HUESO

Propulsor. Cueva de Bruniquel (Francia).

Bastón de mando. Cueva EL PENDO (Cantabria)

Venus de Willendorf (Austria)

NUESTRO PATRIMONIO: ARTE NUESTRO PATRIMONIO: ARTE RUPRESTRE EN CANTABRIARUPRESTRE EN CANTABRIA

CUEVA DE ALTAMIRACUEVA DE ALTAMIRA

Descubierta en 1868 por Modesto Cubillas, que se lo comunicó a Marcelino Sanz de Sautuola, quién visitó a la cueva por primera vez en 1875, siendo su hija María la primera que vio las pinturas.

CUEVA DE ALTAMIRACUEVA DE ALTAMIRA

CUEVAS DE MONTE CUEVAS DE MONTE CASTILLOCASTILLO

LAS MONEDASLAS MONEDAS

EL NEOLÍTICOEL NEOLÍTICO

EL NEOLÍTICOEL NEOLÍTICOCRONOLOGÍA:

◦10.000 años- 4.000 a. c

◦¿QUÉ SUCEDIÓ?

CLIMA, FAUNA, FLORACLIMA, FAUNA, FLORA

EL HOLOCENO

MODO DE VIDA

Instalación permanente en poblados o

aldeas = SEDENTARIOS

◦ Al principio, viviendas juntas, de planta

redonda

◦ Después, urbanismo con trazado de calles,

plazas, casas de planta cuadrangular…

Materiales: paja, barro y troncos de

madera

Catal – Huyk Catal – Huyk (Reconstrucción)(Reconstrucción)

SOCIEDADOrganización más compleja porque aparece el excedente, la división social del trabajo y la propiedad privada

El excedente: Cantidad de producción sobrante. Cuanto más excedente más rico.

División social del trabajo: Al INICIO del Neolítico todos son agricultores = todos iguales. Cuando aparece el excedente no se dedican todos a la agricultura ni a la ganadería. Con el excedente se puede alimentar a otras personas que se dediquen a fabricar instrumentos, tejidos, cerámica, empieza la artesanía. El artesano le cambia sus productos al agricultor por el excedente.

La división social del trabajo está permitida por el intercambio de excedentes = primer tipo de comercio = comercio por trueque.

 La propiedad privada: Para convertir una zona salvaje (improductiva) en productiva se requiere mucho trabajo.( se hará si tiene la seguridad de que la tierra será suya = aparición de la propiedad privada.) Con el trueque, el excedente y la propiedad privada aparece la desigualdad social y la riqueza, = clases sociales.

SOCIEDAD (2)SOCIEDAD (2)

ECONOMIA

DOMESTICACIÓN DE LAS PLANTAS:

◦AGRICULTURA (8.800 a.c)

◦ Trigo, cebada…guistantes, lentejas…

Siembra

Recolección

Almacenamiento

Molienda

DOMESTICACIÓN DE LOS ANIMALES:

◦Oveja, cabra, cerdo, buey◦Perro◦Caballo (en 5800 ac)

HERRAMIENTAS

Mejoran las técnicas de pulir el

hueso, la piedra y la madera

◦que se utilizaban para fabricar

herramientas, adornos y

recipientes

HERRAMIENTAS: HACHASHERRAMIENTAS: HACHAS

MOLINOMOLINO

RECIPIENTESRECIPIENTESCestas: con fibras de origen

vegetal y animalCerámica:

◦Arcilla: Se modela, se seca y se cuece

VESTIDOUSO DEL TELARVestidos y calzado

◦Lino, esparto

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓNEl Neolítico se caracteriza por:

◦ Las formas de vida campesina

◦ Economía basada en la agricultura y la

ganadería, ADEMÁS DE LA CAZA Y LA

RECOLECCIÓN, que siguen estando

presentes.

◦ Población organizada en torno a

aldeas o poblados

ARTE

MONUMENTOS MEGALÍTICOS

MENHIRMENHIR

MENHIR DE VALDEOLEA, CANTABRIA

ALINEAMIENTOALINEAMIENTO

ALINEAMIENTO DE MENHIRES, CARNAC (FRANCIA)

DOLMENDOLMEN

DOLMEN DE LA HECHICERA, LAGUARDIA (RIOJA ALAVESA)

CROMLECHCROMLECH

SALISBURY, REINO UNIDO

INTERPRETACIONESINTERPRETACIONES

CULTO A LOS DIOSES

LUGARES DE ENTERRAMIENTO

EDAD DE LOS METALES

LA EDAD DEL COBREMetal blandoSe fundía y se daba forma con

moldesSe fabricaban:

◦Collares◦Anillos◦Armas: flechas, hachas…

LA EDAD DEL BRONCEMezcla de cobre y estaño. Más

duro que el cobreSe fabrican:

◦Jarras◦Cuencos◦Armas◦Anillos◦Diademas…

LA EDAD DEL HIERROMetal muy duro, más difícil de moldear,

por eso se desarrolla la forja: el hierro se calienta, se golpea hasta darle la forma deseada, y se enfría en agua para endurecerlo

NUEVAS FORMAS DE VIDA

Mejora de las técnicas agrícolas y ganaderas

Intercambio de productos aumenta◦ Nuevas técnicas de navegación◦ Descubrimiento de la rueda◦ Uso del caballo

La acumulación de riqueza (metales) favorece la aparición de desigualdades sociales: jefes, agricultores etc.

Para visitar…Para visitar…POBLADO DE LA EDAD DEL HIERRO, ARGÜESO (CANTABRIA)

RECURSOS ON-LINERECURSOS ON-LINE APLICACIONES http://www.primaria.librosvivos.net/

archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Cono_cas_ud13_prehistoria/frame_prim.swf

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_prehistoria/index_subhome1.htm

PÁGINAS WEB

http://www.atapuerca.tv/atapuerca/litica_dolina

http://www.prehistour.eu/00.php

http://www.culture.gouv.fr/fr/arcnat/chauvet/es/index.html