la place de la formation à distance: portrait général et évolution prochaine
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La place de la formation à distance: portrait général et évolution prochaine. Journée d’échange du CLIFAD Le 27 janvier 2006 Sous-thème: la clientèle. Marquis L. Bureau, directeur par intérim et Pauline Proulx , directrice adjointe Cégep@distance. Contenu de la présentation. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
La place de la formation à distance:La place de la formation à distance:portrait général et évolution prochaineportrait général et évolution prochaine
Journée d’échange du CLIFADJournée d’échange du CLIFADLe 27 janvier 2006Le 27 janvier 2006
Sous-thème: la clientèleSous-thème: la clientèle
Marquis L. Bureau, directeur par intérim et Marquis L. Bureau, directeur par intérim et Pauline ProulxPauline Proulx ,, directrice adjointedirectrice adjointe
Cégep@distanceCégep@distance
2
Contenu de la présentation
• Portrait de la clientèle:• Évolution • Caractéristiques :
– Sexe, âge et provenance géographique– Statut, régime d’études, type de programme
• Cheminement:– Abandon, échec, réussite
• Perspectives de développement:• Environnement externe • Cibles de développement
3
L’évolution du nombre d’inscriptions
Indice d'activité
25651
22424
19552
28208 28497
11842
1712016136 16816
17551
13785
17863
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
1992-1993
1993-1994
1994-1995
1995-1996
1996-1997
1997-1998
1998-1999
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
4
Clientèle 2003-2004
• 28 497 inscriptions-cours
• 17 709 étudiantes et étudiants
5
Caractéristiques
Sexe2002-2003 2003-2004
N % N %
Féminin 11232 63 9755 62
Masculin 6582 37 5977 38
La clientèle, selon le sexe
6
Caractéristiques
Groupe d’âge2002-2003 2003-2004
N % N %
19 ans et moins 4961 27,8 4368 27,8
20 -24 ans 7600 42,7 6781 43,1
25 - 29 ans 2256 12,7 1967 12,5
30 - 34 ans 1081 6,1 924 5,9
35 - 39 ans 818 4,6 704 4,5
40 et plus 1098 6,2 988 6,3
La clientèle, selon le groupe d’âge
7
Profil démographiqueProfil démographique
FemmesFemmes60 %60 %HommesHommes
40 %40 %
Âge moyenÂge moyen
22.3 ans22.3 ans
En 2003-2004, pour la clientèle en commanditeEn 2003-2004, pour la clientèle en commandite
8
Profil démographiqueProfil démographique
FemmesFemmes66 %66 %HommesHommes
34 %34 %
Âge moyenÂge moyen
27.2 ans27.2 ans
En 2003-2004, pour la clientèle adulteEn 2003-2004, pour la clientèle adulte
9
Caractéristiques
Régions administratives
Population du Cégep@distance
2003-2004
Population du Québec2005 1
N % N %
01 Bas-Saint-Laurent 574 3,6 201 882 2.7
02 Saguenay-Lac-Saint-Jean 799 5,1 275 427 3.6
03 Capitale Nationale 2105 13,4 667 876 8.8
04 Mauricie 680 4,3 260 078 3.4
05 Estrie 804 5,1 300 383 4.0
06 Montréal 2786 17,7 1 873 813 24.7
07 Outaouais 445 2,8 341 752 4.5
08 Abitibi-Témiscamingue 465 3,0 145 097 1.9
09 Côte-Nord 248 1,6 96 423 1.3
La clientèle, selon la provenance géographique
1. Source : Institut de la statistique du Québec
10
Caractéristiques
Régions administratives
Population du Cégep@distance
2003-2004
Population du Québec2005 1
N % N %
10 Nord-du-Québec 52 0,3 40 246 0.5
11 Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine 149 0,9 96 361 1.3
12 Chaudière-Appalaches 1160 7,4 396 171 5.2
13 Laval 593 3,8 370 368 4.9
14 Lanaudière 832 5,3 424 223 5.6
15 Laurentides 830 5,3 509 459 6.7
16 Montérégie 2328 14,8 1 371 731 18.1
17 Centre-du-Québec 633 4,0 226 856 3.0
Autres provinces 93 0,6 - -
Non disponible 156 1,0 - -
La clientèle, selon la provenance géographique (suite)
1. Source : Institut de la statistique du Québec
11
Caractéristiques
Statuts Temps partiel Temps plein Total
N % N % N=100
Avec commandites 11302 97,7 269 2,3 11571
Sans commandites 8141 61,7 5044 38,3 13185
Auditeurs 9 100,0 0 0,0 9
La répartition des inscriptions, selon le statut et le régime d’études
12
Caractéristiques
Programmes Temps partiel Temps plein Total
N % N % N=100
DEC 1 2942 44,5 3671 55,5 6613
AEC 2165 64,7 1181 35,3 3346
La répartition des inscriptions, selon le type de programme et le régime d’études
1. Sans les commandites
13
Cheminement
Année Nombre d’étudiants
Abandons Échecs Réussites
2000-2001 19387 28.6 % 7.6 % 63.5 %
2001-2002 21138 28.3 % 8.1 % 63.5 %
2002-2003 23859 28.3 % 8.1 % 63.4 %
2003-2004 24150 29.0 % 7.5 % 63.1 %
14
Perspectives de
développement
15
Environnement externe
• Les politiques et les orientations
gouvernementales
• Le constat sur la situation actuelle
• L’identification des créneaux de
développement pour le Cégep@distance
• Les suggestions de partenariat
16
Cibles de développement
• Le secteur anglophone québécois
• Le milieu autochtone
• Le développement économique et régional
• Le marché du travail et la formation continue de la main-
d’oeuvre
• L’international
• L’immigration
• Les ordres professionnels
• Le réseau collégial
17
Merci…
Questions ou commentaires
18
Une offre complémentaire au réseau:Une offre complémentaire au réseau:
• Aide à la diplomation:– Étudiants ayant abandonné avant d’obtenir leur diplôme (5
cours et moins)
– Les services • Relance des élèves• Offre de formation et suivi des élèves• Évaluation des résultats
• Aide pour la réussite de l’ÉUF
• Offre du matériel pédagogique comme soutien à
l’enseignement en classe