la muestra itinerante de sietecolores
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Estrategia de divulgación del Cambio Climático en los museos interactivos: la muestra itinerante de
sietecolores.
Presenta: Dalia Elena Guevara Castillo
Sede Regional Centro
15.octubre.2015
Divulgación significa hacer público algo, difundir entre el común de las personas, poner a disposición de todos alguna cosa, idea, información, expresión, sentimiento. (Zamarrón,
1995 en Weber, G., 1998).
La diferencia entre difundir el conocimiento y divulgarlo según Sabugal (1995), es que mientras el primero trata de hacer llegar el conocimiento entre aquellos que conocen el
tema y lo entienden, el segundo caso es tratar de traducir el conocimiento a quienes no son expertos o conocedores, para
que se apropien de él.
Divulgación y Difusión
Julieta Fierro (1996)
Divulgación:
• Claridad en las Ideas • Conservar la originalidad de su creador• Información Actualizada• Evitar la confusión (por ejemplo alarmando a la población
con ideas erróneas)
Divulgador Científico:
-Creatividad-Imaginación-Liberación de emociones-Disciplina
Divulgación Científica
Importancia de la Divulgación Científica en Cambio Climático
-Escaso conocimiento entre la población-Escalas
-Ausencia de Información-Representa un sacrificio excesivo
¿Qué pueden hacer las nuevas generaciones ante este reto global?
Buscar sensibilizar e informar sin alarmar a la población
Museos de Cuarta Generación
Escenarios interactivos donde el visitante, especialmenteniños y jóvenes pueden adquirir conocimiento por medio dela exploración y el descubrimiento.
National Building Museum – Washington, E.E.U.U
Museum of Contemporary Art – Tokyo.
2014-2016Atmosphere: exploring climate scienceScience Museum, London
Human Origins: Climate Change and Human EvolutionNational Museum of Natural History, District of ColumbiaWillkommen im Anthropozän/Welcome to the AnthropoceneDeutsches Museum, BerlinClimate + ChangeInternational Mountain Museum, PokharaClimate Change, Climate ChallengeScience Center, SingaporeClimate Change and Its ImpactThe Jockey Museum of Climate Change, Hong KongEarth Lab: Degrees of ChangeKoshland Science Museum, Washington, DC
Exhibitions with climate change content
2014-2015Nature’s Fury: The science of natural disastersAmerican Museum of Natural History, New York2012-2013Our Global Kitchen: Food, Nature, CultureAmerican Museum of Natural History, New York2007-2008Water: H2O = LifeAmerican Museum of Natural History, New York
Klimahaus. Museo de Cambio Climático Bremerhaven, Alemania
Viaje
Elementos
Perspectivas
Oportunidades
Climate Change Museum – New York
Cambio climático: un reto para la vida y un nuevo futuro energético –Papalote Museo del Niño 2011
MIDE-Museo Interactivo de Economía – Foro de Cambio Climático
Museo de Historia Natural y Cultura Ambiental Observatorio de Cambio Climático (Climate Institute).
Muestra Itinerante de Cambio Climático
Empresa líder en México en la creación de espacios museográficos interactivos.
Crear espacios culturales para la convivencia y la comunicación de la ciencia, la tecnología y el arte,
que procuren experiencias significativas y contribuyan al desarrollo personal y social de los
visitantes.
Sietecolores:
PINCC:
Guion Científico
- 28 conceptos base
Elemento 5: El Clima Es Dinámico
Temas:
• Radiación solar
• Efecto invernadero
• Gases de efecto invernadero
• Ciclo del Carbono
• Atmósfera
Maqueta en relieve del planeta tierraIluminada; el usuario podrá controlar lacantidad de luz que emita el foco (baja-media-alta); conforme esta aumente o disminuya lamaqueta por medio de un mecanismo se verátambién modificada, desapareciendo loscasquetes polares, aumentando el nivel delmar, etc.
• Radiación Solar
Elemento 5: El Clima Es Dinámico
• Ciclo del Carbono
Tablero de madera con espacios abiertos parainsertar las diferentes piezas circulares querepresenten las diferentes fases del ciclo delcarbono.
Elemento 5: El Clima Es Dinámico
• Atmósfera
Juegos Rompecabezas
Elemento 14: Sociedad
- Importancia de adoptar diversas
medidas de adaptación, en este
caso enfocado a los hábitos de
consumo alimenticio, los cuales se
verán drásticamente modificados a
partir del cambio climático y en
mayor medida en países en vías de
desarrollo como el nuestro.
Taller Haz tu propia alegría de amaranto.
- El objetivo de esta actividad es mostrar al
visitante los cambios a futuro en los
diferentes cultivos a nivel mundial,
analizando específicamente el caso de
México (nivel local) como productor de
maíz, y las consiguientes medidas de
adaptación, tomando como ejemplo el
cultivo del amaranto.
Taller Cargador de Celular Casero Para Bicicleta
Desarrollar la creatividad en el visitante,
fomentando un acercamiento con la
elaboración de herramientas de manera
sencilla, utilizando para ello materiales
reutilizados, buscando además despertar el
interés por la creación, innovación y
construcción de conocimientos a futuro.
Taller de Huertos Urbanos
Conocer la importancia del cultivo de plantas en el interior de
las ciudades (incluyendo silvicultura), introduciendo al visitante
de manera sencilla a la creación de huertos urbanos y al
conocimiento de las principales hortalizas de fácil cultivo
dentro de éstos.
INFOLINK
Se manejaron más de 65 conceptos…
Bibliografía
Heras, F. LosCiudadanos ante el Cambio Climático. El Ecologista N. 45. Otoño de 2005.
http://www.revistasculturales.com/articulos/20/el-ecologista/426/1/los-ciudadanos-ante-el-
cambio-climatico.html
Museums and Climate Change. American Museum of Natural History. http://www.amnh.org/our-research/anthropology/projects/museums-and-climate-change-network/exhibitionsGonzález, M. Gil, D., Vilches, A. Los museos de Ciencias como Instrumentos de reflexión sobre los problemas del Planeta.http://www.uv.es/vilches/documentos%20enlazados/TEAMU%20.pdf
Museos de Ciencia. https://divulgantes.wordpress.com/2014/02/06/museos-de-ciencia/ febrero de
2014.
Orozco, G., Los museos Interactivos como mediadores pedagógicos.
http://sinectica.iteso.mx/assets/files/articulos/26_los_museos_interactivos_como_mediadores_ped
agogicos.pdf Sinéctica 26 febrero-julio (2005).
Weber, G. La divulgación de la ciencia como apoyo a la educación escolar. Universidad Autónoma
del Estado de Hidalgo. Tesis para obtener el grado de Maestro.
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/Tesis/icshu/maestria/documentos/La%20divulgacion%20de%2
0la%20ciencia.pdf