la modernización económica y científica y creación de
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LA MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO (JAPÓN EN LA ÉPOCA DE MEIJI 1868-1912)
Rubí Izamar Cano RamosChristian Alfredo Portillo BarreraMario Romero HernándezMarisela Sandoval ZallasJulieta Tochihuitl Ortega
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Japón tenía un
alto nivel cultural y
Centros de Aprendizaje Comunales, conocidos
como “Terakoya”.
- La educación era laica, enfocada
principalmente en la
alfabetización y la aritmética.- La enseñanza
se llevaba a cabo a través de un único idioma, el japonés.
Japón tenía la opción de
elegir libremente entre una
amplia variedad de
sistemas educativos.
Antes
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Las principales características de la
educación tradicional de esa
época eran:
*Contenidos con excesivo enfoque hacia la cultura
clásica.*Discriminación.
*Falta de uniformidad en el
período de asistencia escolar .
*Contenido académico deficiente.
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Entre 1867 y 1912 tiene lugar la época Meiji en la que se desarrolla definitivamente un Japón nuevo..
Adoptando tres lemas, “Civilización e Ilustración”, “Enriquecimiento del País y Fortalecimiento del Ejército" e “Industrialización.
El gobierno de Meiji promovió sus políticas de modernización, tomando como modelo los países occidentales. En donde se llevaron a cabo reformas educativas.
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El gobierno envió al extranjero una gran cantidad de estudiantes japoneses.
El personal docente comprendía a maestros de “Terakoya”, ex-samurais y monjes budistas.
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1 •Con el fin de modernizar el contenido y métodos de enseñanza en la educación elemental, el gobierno estableció las “Escuelas Normales” encargadas de la formación
2 •Las “Escuelas Normales” eran responsables de la traducción de los libros de texto , la preparación de los nuevos planes de estudio y la elaboración de manuales para maestros y estudiantes.
3 •En general, la educación en la escuela primaria estaba basaba en el modelo estadounidense.•Libros de texto eran traducción fiel de los occidentales.
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La eufórica copia de Occidente durante las primeras décadas de Meiji dieron lugar a un período de
creciente orgullo nacional y énfasis en los caminos propios de
los japoneses .También debe ser considerado
como un producto de la modernización y de las ideologías
importadas de Occidente.
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