La interacción

El que conoce

Lo que conoce

Como lo conoce

Proceso de

aprendizaje

Papel de las interacciones,

interlocuciones y formas de mediación

de las personas entre sí y con los

objetos tecnológicos La interacción permite indagar el desarrollo

biopsicosocial en un ambiente natural y

cultural

Es la base de la elaboración de los siguientes

enfoques.

La teoría de Piaget o Epistemología genética

Basada en mecanismos que subyacen al crecimiento biológico, es

decir, la organización y la adaptación, la cual implica la asimilación y la

acomodación, funcionan mediante mecanismos de autorregulación.

Teoría de Bruner o sistema de apoyo para la adquisición del

lenguaje.

Se sustenta en la adquisición del lenguaje en contexto

específico. La participación del adulto es importante

estableciendo pautas de interacción con el niño como:

Andamiaje, Formato, Modelo.

La teoría de Vigotsky o psicología social del desarrollo cognoscitivo.

Parte de una relación recíproca entre el individuo y la sociedad,

siendo definida esta última por la cultura y los procesos históricos.

Este es un sistema trasferido a través de interacción social y su

posterior aprobación.