la implementación y gestión de los procesos
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La implementación y gestión de los procesosde investigación social cualitativosPara el desarrollo de esta unidad, se han visualizado cuatro grandes tópicos, cada uno
de los cuales está referido a un proceso básico dentro del proceso de realización efectiva
de la investigación. Los tópicos en cuestión corresponden al acceso o entrada a la
recolección de datos propiamente dicha, el almacenamiento de los datos, el diseño inicial
y ajustes del mismo durante el proceso y, por último, el análisis progresivo durante la
fase de recolección de información..
Presentado por:
Andrés Quintero
Edison Martínez
Edison Usme
Aridio Álvarez
Eduardo Hoyos Universidad de Córdoba
La implementación y gestión de los procesos de investigación social cualitativos
Para el desarrollo de esta unidad, se han visualizado cuatro grandes tópicos, cada unode los cuales está referido a un proceso básico dentro del proceso de realización efectivade la investigación. Los tópicos en cuestión corresponden al acceso o entrada a larecolección de datos propiamente dicha, el almacenamiento de los datos, el diseño inicial y ajustes del mismo durante el proceso y, por último, el análisis progresivo durante la fase de recolección de información.
El acceso o entrada Recolección de datos propiamente dichos
El almacenamiento de los datos, diseño
inicial y ajuste
Análisis progresivo durante la fase de
recolección de información
El acceso o entrada
Aquí las personas de investigación cualitativa funcionen u operan en la
medición o análisis de datos
Investigación etnográfica
enfatizarCrear un clima de confianza y sinceridad entre el investigador y
las culturas
relación
visualizar
Dos sentidos
busca
La recolección de datos propiamente dicha: conducción del proceso y manejo de las técnicas correspondientes
Busca caracterizar la lógica del proceso de recolecciónde datos así como de las principales estrategias y medios que sirven para este propósito.
Rasgos
Diferentes
Relativa y frecuente inestructuracion
No homogenizaci
ón
Entendida en 2 sentidos
complementarios
No predetermina
ción
Es necesario contar con un
plan no referencial no prescriptivo
Es emergente y cambiante durante el proceso de
investigación
Marca el camino que debemos
seguir, estrategias, tiempos y lugares
convenientes
El “muestreo” y el proceso de recolección de información
Estrategia de muestreo
Pertinencia y
adecuación
identificación y logro del concurso de los participantesque pueden aportar la mayor y mejor información a la investigación
aspectos
Selección de participantes
Orientados por
Pertinencia Adecuación
contar con datos suficientesdisponibles para desarrollar una completa y rica descripción del fenómeno, preferiblemente,cuando la etapa de la saturación se ha alcanzado
Otros principios del muestreo
Conveniencia
OportunidadDisponibilid
ad
se refiere a dos aspectos fundamentalmente: de un lado, a la eleccióndel lugar, la situación o el evento que más faciliten la labor de registro, sin crearinterferencias.
"estar en el momentojusto, y en el lugar preciso".
acceso libre y permanente a los lugares, situaciones oeventos que demanda la investigación.
Estrategias, técnicas y medios para la generación y recolección de información
Análisis documental
Encuesta Etnográfica
Observación no participante y registro estructurado de observación
Observación particular y diario de campo
Observación y algunos tipos de muestreo
La validez y la confiabilidad de la observación
participante
Análisis documental
Punto de entrada al dominio o ámbito de investigación
Los documentos puedes ser
Etapas
Temas o problemas de investigación
-Personales -Institucionales o
grupales-Formales o informales
conlleva
Nos permiten conocer los nombres e
identificar los roles de las personas, claves en las situaciones social cultural y
objeto de estudio
-rastreo e inventarios de los documentos
-Clasificación e identificación de los documentos
-selección de los documentos mas pertinentes
-Lectura profunda de los contenidos seleccionados
-Lectura cruzada y comparativa de los documentos
Encuesta Etnográficapreocupación y eje básico de articulación el análisis de las
dimensiones culturales (simbólicas y materiales) de la realidad humana sometida a
investigación.SPRADLEY
contar con un inventario de
tópicos culturales que, a la hora de iniciar el trabajo de campo, permita realizar un barrido con el objeto de estudio
idea
-Selección del proyecto
-planteamiento de las preguntas
-recolección de datos
Se basa
Macro-etnografía
Micro-etnografía
Múltiples situaciones sociales
Una sola comunidad
Encuesta Etnográfica
Algunas preguntas
¿ Que gente hay o
quienes hay aquí ?
¿ Que hacen ?
¿ cual es el escenario físico de
esta situación social?
Observación no participante y registro estructurado de observación
Ubica al investigador dentro
de la realidad sociocultural que pretende estudiar
Caracterización de las condiciones del
entorno físico y social
Pautas
Descripción de las
interacciones de los actores
Identificación de las estrategias y
tácticas de interacción social
Identificación de las consecuencias de los
diversos comportamientos
sociales observados
permite
Apoyar al mapeo
Observación particular y diario de campo
Esta observación realiza su tarea
desde adentro de las realidades
humanasGanar la entrada al escenario u obtener acceso, dependiendo
de las habilidades del investigador
estrategias
Apertura
Cierre
busca
Observación y algunos tipos de muestreo
Muestreo Bola de Nieve
utiliza
Parte de casos conocidos, para así lograr la identificación y realización de otros casos
Es utilizada en estudios de crimen y desviación social
ejemplos
Mujeres de la calle
Bandas juveniles
Portadoras del VIH
La validez y la confiabilidad de la observación participante
estrategias
Chequeo mediante múltiples procedimientos y formas de evidencia
La validez y la confiabilidad de la observación pueden establecerse a través
de procedimientos y estrategias
Procedimientos que el investigador utiliza para acceder al mundo de los actores
Describir y discutir los procedimientos adoptados para recolectar informacion
Poner a disposición de quien este interesado la discusión
Probar los conceptos importantes
contractar
La entrevista individual estructurada
Ésta es la más convencional de las alternativas de entrevista y se caracteriza por la preparación
anticipada de un cuestionario
busca proteger la estructura y objetivos de la entrevista en una forma tal que el
entrevistador pueda atender, de manera inmediata y sin perder el "hilo de la
conversación"
cuestionario
Cubrir todo el tema
función
Cuidar el itinerario
Establecer los canales para la dirección del discurso
Prestar atención al testimonio del entrevistado
Entrevista individual en profundidad
Éste es el instrumento preferido y –diríamos– básico de la investigación enfocada desde la teoría fundada, al igual que
el de las historias de vida.
Se comienza con una primera entrevista de carácter muy abierto, la cual parte de una
pregunta generadora, amplia, que busca no sesgar un primer relato, que será el que servirá de base para la profundización
La entrevista de grupo focal
Esta técnica de recolección de información es utilizada particularmente en el desarrollo de investigaciones "aplicadas"
en los campos del Marketing o estudios de mercadeo
características
Carácter colectivo
Presupuesto y tiempo
disponible
semiestructurada
aspectos
Numero de grupo
Determinación del nivel de involucramiento del
investigador
Selección de los participantes
Tamaño de grupo
criterios
Cubrir un rango máximo de tópicos
relevantes
Proveer datos lo más específico posibles.
Promover la interacción que explore los
sentimientos de los participantes con una
cierta profundidad.
Tener en cuenta el contexto personal que los participantes usan
para generar sus respuestas al tópico
explorado.
El taller investigativo
taller no es sólo una estrategia de recolección de información, sino también, de análisis y de planeación
Encuadre
Identifica y relaciona
personalmente a los
participantes.
Define el tiempo y
estimula a los participantes
Se centra en el
diagnostico de la
situación
Valoración y formulación de las líneas de acción
Se estructura el plan de trabajo para
llevarla a la practica.
Diagnostico
Identificación
Se examina
la viabilidad convivenc
ia.
Parte de los
resultados del
diagnostico
El almacenamiento de los datos
Este sistema de información es muy útil en las entrevistas individuales o grupales, ya que permiten recoger las
transcripciones de las grabaciones realizadas.
Se sugiere digitar esas
transcripciones en un
procesador de palabra y luego crear con ellas archivos
Recomendaciones
En la digitación no debe utilizar letra negrilla o
subrayado
emplear un tipo de letra estándar u homogéneo
Los resultados del proceso de recolección de datos y los análisis
intermedios de estos en relación con el diseño cualitativo emergente
Apertura
Alude a la posibilidad de incluir nuevos
elementos dentro del
diseño.
Se refiere a
modificar lo ya
previsto en el
diseño inicial.
Referencialidad o no prescriptividad
engloba todas las
características anteriores y se
refiere a la naturaleza indicativa u
orientadora del diseño inicial
Flexibilidad
Sensibilidad estratégica
modificar el diseño inicial partiendo de las características que se
hallen en contacto efectivo con los
informantes o con la dinámica de la realidad
objeto de análisis.
características
Reducción, preparación y análisis de los datos de tipo cualitativo, manualmente
y mediante la ayuda de softwareProcesamiento de los datos recolectados a través de
distintos medios.
Cómo realizar el archivo de entrevistas y datos de campo
Tópicos
Cómo identificar el lugar para ordenar el material y realizar el análisis
Qué procedimientos emplear para analizar los datos
cómo organizar las ideas para estructurar el análisis
Qué procedimientos de verificación utilizar
Cómo preparar los datos para realizar su análisis en el computador
El archivo y "reducción" de los datos de las entrevistas y las notas
de campo
Tiene que ver con la organización de los datos disponibles
Descriptiva
ETAPAS
Categorías descriptiva
Interrelación de las
categorías descriptivas identificada
s
Construcción de categorías de segundo
orden o axiales
Tácticas para generar significación
identificación de
patrones y temas
Tácticas
Adelanta un rastreo
sistemático
Identificación y examen del
nivel de plausibilidad de
los hallazgos
Construcción de una
impresión inicial
Agrupación
Ayuda al analista a ver las diferentes
relaciones
Establecimiento de
metáforas
Permite reducir los
datos
Tácticas para generar significación
Conteo
Tácticas
- ver rápidamente qué se tiene en un gran cúmulo de datos
verificar una intuición o hipótesis tentativa
- protegerse honestamenteen el análisis frente a algún sesgo
Realización de
contrastes y comparacion
esoperan para
la construcción
de conocimiento sobre la
base de una lógica
inductiva
División de
variables
permite ver diferencias que de otra
manera podrían quedar
ocultas
Inmersión de casos particulares en un caso general
Permite mirar los procesos sociales básicos
estrategias
Tácticas para generar significación
Factorización
Tácticas
Utilizada para representar un gran número de variables medidas a
través de un pequeño
número de variables
usualmente hipotéticas
Identificación de
relaciones entre
variables
preocupación por lograr
La estructuración de una
comprensión coherente
de los datos
Hallazgo de variables
intervinientes
Búsqueda hacia
nuevos elementos
no presentes y que
enlazarían o relacionarían
los elementos
hasta ahora disponibles
Construcción de una cadena lógica
de evidencias
implica dos ciclos metodológicos
inducción enumerativa
inducción eliminativa
Tácticas para probar o confirmar hallazgos
Chequeo de la representativi
dad
Tácticas
Chequeo de los efectos del
investigador
Triangulación
Ponderación de la evidencia
chequeo de las notas al margen
Uso de casos extremos
revisión de la evidencia
negativa
Los procedimientos técnicos usados para analizar los datos de campo
Estrategias para realizar los análisis
preliminares
- forzarse uno mismo a estrechar
el foco de la investigación
Estrategias para
adelantar el análisis
después del trabajo de
campo
El proceso de
construcción y validación
de categorías
- Estar constantemente
revisando las notas de campo
- escribir "memos" acerca de lo que se puede estar
hallando en relación con
varios tópicos y trayendo ideas
emergentes
Estrategias
Códigos
Códigos de contexto escenario
Códigos atinentes a las perspectivas de los informantes
Códigos de proceso
Códigos de actividad
Códigos de estrategia
Códigos de relaciones entre
personas
Etapas
Codificación descriptiva y primer nivel de categorización
Codificación axial o relacional y segundo
nivel de categorización
Codificación selectiva y tercer nivel de categorización