Tercer año. Moral práctica usual,

urbanidad; lectura completa; escri-

tura completa; aritmética, decima-

les, sistema decimal y denomina-

dos; análisis gramatical; costura en

blanco; dibujo, círculo, óvalo y

sólidos.

Cuarto año. Lectura de obras mo-

rales y científicas; escritura al dicta-

do y copia de obras escogidas;

aritmética completa con excepción

de los logaritmos; gramática gene-

ral; bordado en blanco; remiendos

y zurcidos; dibujo con instrumen-

tos, figuras y problemas de utilidad

práctica; música vocal; elementos

de cosmografía y geografía.

(CONTINUARÁ EN LA PRÓXIMA

GACETA)

Tomado de: Archivo digital del Dr. Tomás

Dimas Arenas, Colección de decretos y

resoluciones, expedidas por el Congreso

del Estado, Zacatecas imprenta de Néstor

de la Riva 1878

TRINIDAD G. DE LA CA-

DENA, Gobernador constitu-

cional del Estado Libre y Sobe-

rano de Zacatecas, a los habi-

tantes del mismo, hago saber:

Que habiendo decretado la H.

Legislatura en la ley de presu-

puestos vigentes, el estableci-

miento de una escuela de ense-

ñanza superior de niñas, con el

objeto de abrir a la mujer la

carrera del profesorado en los

ramos que son compatibles

con la naturaleza de su impor-

tante misión en toda sociedad

civilizada, y siendo necesario

armonizar la instrucción que

actualmente reciben aquellas

en las escuelas primarias, con

la que en especial deba darse

en el establecimiento de ense-

ñanza superior, haciendo uso

de la facultad que me concede

la fracción 1° del art. 39 de la

Constitución del Estado, he

tenido a bien decretar lo si-

guiente:

Art. 1° Desde el próximo año

escolar, la instrucción prima-

ria para niñas en las escuelas

de la capital se sujetará al

siguiente

PLAN DE ESTUDIOS

Primer año. Lecciones orales

de moral universal, lectura en

cartel, escritura en pizarra y

principios de caligrafía; arit-

mética, numeración y cantida-

des; gramática castellana, orto-

logía; bordado en canevá,

geometría a pulso, líneas y

ángulos.

Segundo año. Moral práctica

usual; urbanidad; lectura en

libro; escritura en papel; arit-

mética, enteros y quebrados;

análisis gramatical; costura en

blanco; composiciones; dibu-

jo, triángulos, cuadriláteros y

polígonos.

ESPASA CALPE ARG. S.A, ISABEL LA CATÓ-LICA 6, MEXICO, D.F.

Me es grato remitir a ustedes

adjunto al presente, Giro Pos-

tal Número 113265, por la

c an t idad de $ 60 .00

(SESENTA PESOS CERO

CENTAVOS), que corres-

ponden al pago de nuestras

letras vencidas de los meses

H E W L E T T - P A C K A R D

La Gaceta Lancasteriana

MAYO DE 2012, PUBLICACIÓN MENSUAL AÑO 2 N° 2

Órgano de divulgación del Archivo Histórico de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

NOTICIAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA NORMAL DESDE 1871

Génesis de la Escuela Normal de Señoritas de Zacatecas

Por fin la Escuela Normal paga adeudos vencidos

DIA DEL MAESTRO EN MÉXICO

Siendo presidente de la República Don

Venustiano Carranza, firmó un decreto que declara a este día co-mo el día del maestro. En 1917 dos diputa-

dos al Congreso de la Unión, el Coronel Be-nito Ramírez García y

el Doctor Enrique Viesca Lobatón

promovieron la instau-ración del día del

maestro, presentando ante el Congreso de la

Unión una iniciativa para que fuera institui-do el Día del Maestro y además proponían

que fuera el día 15 de mayo.Siendo aproba-da esta propuesta el 27 de septiembre del mismo año. La pri-

mera conmemoración del Día del Maestro en

México fue el 15 de Mayo de 1918.

Efemérides del mes de mayo en Semblanza Cívica, poe-mario escolar, libros para

profesores, México, 1998, Ed. Gil Editores, p. 222

meses de febrero,

marzo y abril y que se

servirán abonar a nues-

tra cuenta, rogándoles

que a la brevedad que

sea posible , se sirvan

remitir los respectivos

documentos.

Atentamente

Zacatecas, Zac. Mayo 29 de 1943

El director

Prof. Luis de la Fuente

La secretaria

Profa. Ma. De Jesús Márquez

F:ENMAC, Sección: Admón.

Económica, Serie: Expedientes

de comprobación de gastos,

caja 60 , año 1943

C ircular

Srita Directora de la Escuela Normal

Presente

CONFORME está dispuesto por el decreto de 14 de Febrero de 1885, expedido por el H.

Congreso del Estado, y el artículo 49 de la Ley Orgánica de las oficinas de Hacienda, se previe-

ne a Ud. Que en el próximo mes de Enero, remita sus cuentas correspondientes al presente

año, con total arreglo a las disposiciones dictadas por esta Sección de Glosa, en circular de 22

de mayo de 1890; advirtiéndole, que si transcurrido el plazo señalado, no se ha servido Ud.

Acatar las disposiciones de la Ley, se le exigirá responsabilidad en que incurra por tal infrac-

ción.

Libertad y Constitución. Zacatecas, a 23 de diciembre de 1891

F: ENMAC, Sección: Gobierno Serie: Correspondencia caja 6, año 1891

Pág. 2

La Gace ta Lancas ter iana

Archivo Histórico

Prof. Salvador Vidal García, de la Escuela Normal

“Manuel Ávila Camacho” de la Ciudad de Zacatecas

AHENMAC

Solicitan ponerse al corriente con Hacienda

ESCUELA NORMAL PARA PROFESORES ENSEÑANZA PROFESIONAL

E n la ciudad de Zacatecas a 9 de noviembre de mil novecientos cinco, reunidos en

Jurado de examen los C.C. Profs. Teodoro R. Guerrero, Francisco E. Journeé y

Srita. Profra. Leonor Ríos, bajo la presidencia del último, en cumplimiento del acuerdo de la

Junta de Profesores, fecha 3 de Octubre de 1905 se procedió a examinar a D. Salvador Vidal

en Sistema Froebel, preguntando por todo el tiempo que previene la ley de enseñanza vigen-

te, el jurado tuvo a bien aprobarlo por unanimidad calificándolo de, Perfectamente Bien,

Perfectamente Bien, Perfectamente Bien lo que se hizo saber al interesado firmando la pre-

sente acta los Profesores que formaron el Jurado.

Presidente

Leonor Ríos

Vocal

Vocal

Teodoro R. Guerrero Francisco E. Journeé

F: ENMAC, Sección: Admón. académica Subsección: Alumnos, Serie: Registro de exámenes, caja 31, años 1900-

1905

Salvador Vidal presenta examen en el Sistema Frobel

Hemeroteca del

AHENMAC

A la señorita Directora de la Escuela Normal de Señoritas

Presente

Se ha enterado el Gobierno por su comunicación fecha 12 del actual , de que no hay en la actua-

lidad alumnas que cursen la cátedra de Pedagogía; así como de que en caso de que se suprima

dicha cátedra se encargue del ramo de costura la Srita. Luisa Wercklé por no considerarse com-

petente la Subdirectora a desempeñarlo, y que se adopte y se remita el tratado de Aritmética que

se sigue en las escuelas municipales. El Ejecutivo ha acordado decirle en contestación que: Ya se

ocupa de nombrar la persona que se encargue del ramo de costura; respecto a la adopción y re-

misión del tratado de Aritmética que se cursa en las escuelas municipales no puede accederse a

ello en virtud de que tiene que sujetarse a los libros que ha asignado para el presente año escolar

la Junta de Instrucción pública y que han sido aprobados por este Gobierno con fecha 13 del que

rige, cuya lista de libros aparece en el periódico oficial del cual se le manda un ejemplar para su

conocimiento

Libertad y Constitución. Zacatecas Noviembre 20 de 1878

T. G. Cadena

F: ENMAC, Sección: Gobierno Serie: Normatividad, caja 1, año 1878

Pág 3

MAYO DE 2012, PUBLICACIÓN MENSUAL

CON CARIÑO PARA

MIS MAESTRAS Y

MAESTROS

FASCINANTES

1. Los buenos maestros tienen buena cultura académica y son

elocuentes, mientras que los maestros fascinantes tratan de entender el funcionamiento de

las mentes de sus alumnos para poder educarlos mejor.

2. Los buenos maestros tienen una metodología y son didácticos, mientras que los maestros fascinantes tienen la sensibilidad para hablar a los corazones de sus alumnos.

3. Los buenos maestros educan la inteligencia lógica, mientras que los maestros fascinantes educan la emoción, enseñan a sus alumnos a explorar su propio ser.

4. Los buenos maestros usan la memoria como depósito de información, mientras que los maestros fascinantes la usan para estimular la creatividad.

5. Los buenos maestros son temporales, mientras que los maestros fascinantes son inolvidables.

6. Los buenos maestros corrigen el comportamiento, mientras que los maestros fascinantes resuelven los conflictos en el salón de clases con inteligencia.

7. Los buenos maestros educan para una profesión, mientras que los maestros fascinantes educan para la vida.

Autor: Dr. Augusto Cury

Suprimen cátedra de Pedagogía por falta de alumnas

R EPUBLICA MEXICANA

GOBIERNO DEL

ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE ZACATECAS

Sección 1 Circular núm. 5

C. Señorita Directora de la Escuela Normal de Señoritas

Presente

Con fecha y previas las formalidades de estilo, he vuelto a encargarme del Poder Ejecutivo de este

Estado, en virtud de haber arreglado los asuntos que mantuvieron mi separación temporal de dicho

puesto.

Lo que tengo el honor de comunicar a usted.,

Para su conocimiento y demás fines.

Libertad y Constitución. Zacatecas, mayo 1° de 1893

Jesús Aréchiga

Jesús Ma. Castaneda

Srio

F: ENMAC, Sección: Gobierno Serie: correspondencia, caja 6, año 1893

El Gobernador Aréchiga notifica su regreso

La Gaceta

Lancasteriana

De la Escuela Normal

“Manuel Ávila Camacho”

de la Ciudad de Zacatecas

—————————————

DIRECTORIO

Dr. Ramiro Torres Bañuelos

Director de la ENMAC

Prof. Margil de J. Romo Rivera

Responsable del AHENMAC y editor

de La Gaceta Lancasteriana

——————————————

CONSEJO CONSULTIVO

Mtra. Martina Alvarado Sánchez

Mtro. José Luis Almaraz R

Mtro. Javier Castruita M

Lic. María Neleida Montano Fonseca

—————————————

ESCUELA NORMAL

“MANUEL ÁVILA CAMACHO”

DE ZACATECAS

Elías Amador No. 302

Col. Sierra de Álica C.P.98000

TEL. (492) 92 2 0121– Ext. 11

92 20616– Fax (492)9226857

www.normalavilacamacho.edu.mx

Informes: ahenmac.clio@gmail.com

L legado el momento de comenzar, en la clase de Historia que es á mi cargo, el estudio de

la particular de México, tengo la honra de manifestar a Ud. que en mi humilde concep-

to, la obra del Sr. Prieto adoptada como texto no llena las condiciones que deben concurrir para

que sea fructuoso tal estudio en un establecimiento como el de la Escuela Normal de Señoritas;

no por qué me refiera yo al mérito intrínseco de la obra, que estoy muy lejos de negar, sino por-

que su extensión requiere un lapso de tiempo bastante amplio, del que no se puede disponer,

atendiendo á que el curso dio principio el 1° Diciembre del año pasado, es decir con una pérdida

de mes y medio. Esta razón me hace proponer a Ud. que, previa la Superior autorización se cam-

bie el expresado texto por la Historia de México del Sr. Pérez Verdía, que á mi juicio llena las

condiciones de claridad y concisión tan importante en esta materia.

Lib. y Const. Zacatecas. Febrero 26. De 1891

Saint F. ____

F:ENMAC, Sección: Gobierno, Serie: Correspondencia, caja 6, año 1891

AÑO 2, N° 2 LA GACETA LANCASTERIANA

Por falta de tiempo solicitan cambio del texto de Historia de México

Galería normalista El presidente de México;

Adolfo Ruiz Cortines, el

gobernador de Zacatecas;

Francisco E. García, Profeso-

ra Dolores Vega directora del

J. de N. Anexo a la Esc. Nor-

mal 20 de mayo de 1957

Primera generación de educadoras

1946, entre otros personajes Prof.

Luis de la Fuente, Prof. Francisco

Berumen, alumnas Carmen Villegas,

Lidia Carrillo.

El Prof. Antonio Villa Fonseca direc-

tor de la ENMAC, inaugura la semana

normalista 19 de mayo de 1975