la funcion narrativa. aspectos generales.salazar sotelo julia

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LA FUNCION DE LA NARRATIVA •DA SENTIDO Y HACE INTELIGIBLE EL MUNDO QUE NOS RODEA •PERMITE COMPRENDER E INTERPRETAR MEJOR EL MUNDO •IMPLICA UN LARGO CAMINO EN LO QUE SE CONSIDERA EL CARÁCTER COMPRENSIVO DE LA EXPERIENCIA HUMANA •REQUIERE SUS PROPIOS TERMINOS DE EXPLICACION Y O INTERPRETACION PARA CONSTRUIR Y DAR INTELIGIBILIDAD A LA REALIDAD POR LO QUE INVOLUCRA CIERTAS HABILIDADES COGNITIVAS QUE NO HAN SIDO CONSIDERADAS POR EL CURRICULO DENTRO DEL APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO HISTORICO •PROFUNDIZA LO PARTICULAR Y QUE PUEDE TENER ABORDAJE ANALOGICO CON UN RITMO O SECUENCIA DE EVENTOS SIGNIFICATIVOS QUE DAN ORGANIZACIÓN A LA EXPERIENCIA VIVIDA

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Page 1: La funcion narrativa. aspectos generales.salazar sotelo julia

LA FUNCION DE LA NARRATIVA

•DA SENTIDO Y HACE INTELIGIBLE EL MUNDO QUE NOS RODEA•PERMITE COMPRENDER E INTERPRETAR MEJOR EL MUNDO •IMPLICA UN LARGO CAMINO EN LO QUE SE CONSIDERA EL CARÁCTER COMPRENSIVO DE LA EXPERIENCIA HUMANA •REQUIERE SUS PROPIOS TERMINOS DE EXPLICACION Y O INTERPRETACION PARA CONSTRUIR Y DAR INTELIGIBILIDAD A LA REALIDAD POR LO QUE INVOLUCRA CIERTAS HABILIDADES COGNITIVAS QUE NO HAN SIDO CONSIDERADAS POR EL CURRICULO DENTRO DEL APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO HISTORICO•PROFUNDIZA LO PARTICULAR Y QUE PUEDE TENER ABORDAJE ANALOGICO CON UN RITMO O SECUENCIA DE EVENTOS SIGNIFICATIVOS QUE DAN ORGANIZACIÓN A LA EXPERIENCIA VIVIDA

Page 2: La funcion narrativa. aspectos generales.salazar sotelo julia

LA FUNCION DE LA NARRATIVA

•DA LUGAR A QUE EL ALUMNO GENERE SUS PROPIAS HIPOTESIS Y ARGUMENTOS AL ESTABLECER UNA COMUNICACIÓN DIALOGICA

•BUSCA LA COMPRENSION DE LO YA ACONTECIDO EN UN CONTEXTO HISTORICO Y DETERMINADO

•DA SENTIDO A LAS EXPERIENCIAS POR EL HOMBRE

•MOVILIZA DIFERENTES SABERES, HABILIDADES E INTERPRETACIONES

•EL NIÑO ENCUENTRA SENTIDO A LA HISTORIA PORQUE SUS PERSONAJES COBRAN VIDA

•ES UNA DE LAS FORMAS MAS ELABORADAS DEL PENSAMIENTO