la formación del carácter del niño

El hogar y la escuelaen la formación del carácter del niño

www.ivscumbres.com Dra.Raquel Bouvet de Korniejczuk

domingo 19 de septiembre de 2010

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El hogar





El hogar

• ¿Cuál es el año más importante en la educación de un hijo?





El hogar

• ¿Cuál es el año más importante en la educación de un hijo?

¡El primer año!www.ivscumbres.com Dra.Raquel Bouvet de Korniejczuk




El hogar





El hogar

• Además del primer año de vida, ¿cuáles son los años más importantes en la formación del carácter del niño?





El hogar

• Además del primer año de vida, ¿cuáles son los años más importantes en la formación del carácter del niño?

• ¿Por qué los primeros años son los más importantes?





• “Los primeros tres años son el tiempo cuando se dobla la diminuta rama. Las madres debieran entender la importancia que existe en ese período. Entonces es cuando se establece el fundamento” CN, p. 178

• “Las lecciones que aprende el niño en los primeros siete años de vida tienen más que ver con la formación de su carácter que todo lo que aprende en los años futuros” CN, p. 177





¿Cuáles son las tres lecciones más importantes?

Si sólo pudiera enseñarle a su hijo tres lecciones...





Las tres lecciones más importantes

•AMOR





• “La primera lección que debe enseñarse a los niños es que Dios es su Padre... En cada lección debe enseñarse que Dios es amor”. CN, p. 460






•CONFIANZA





• “Los padres deben animar a sus hijos a confiar en ellos, a presentarles las penas de su corazón, sus pequeñas molestias y pruebas diarias... Enseñadles a hacer de vosotros sus confidentes” CN, p. 169, 170.






•OBEDIENCIA





• “Cuando los padres dejan de requerir una obediencia rápida y perfecta de sus hijos, fracasan en colocar el debido fundamento del carácter de sus pequeños. Preparan a sus hijos para deshonrarlos cuando sean mayores y llenarán de tristeza su corazón cuando se acerquen a la tumba” CN, p. 80





La relación padres/maestro-hijo





Apoyo, afecto






Apoyo, afectoPoco afecto






Apoyo, afectoPoco afecto Mucho afecto






Apoyo, afecto

Con

trol

Poco afecto Mucho afecto






Apoyo, afecto

Con

trol

Poco control







Apoyo, afecto

Con

trol

Poco control

Mucho control







Apoyo, afecto

Con

trol

Negligente

Poco control

Mucho control







Apoyo, afecto

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Negligente

Autoritario

Poco control

Mucho control







Apoyo, afecto

Con

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Negligente

Autoritario

Permisivo

Poco control

Mucho control







Apoyo, afecto

Con

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Negligente

AutoritativoAutoritario

Permisivo

Poco control

Mucho control







• Adoración y devoción personal

La formación de hábitos

www.ivscumbres.com Dra.Raquel Bouvet de Korniejczukdomingo 19 de septiembre de 2010



• “Enséñese a los jóvenes a amar el estudio de la Biblia. En nuestros pensamientos y afectos, dése el primer lugar al Libro de los libros, pues contiene conocimiento que necesitamos por encima de cualquier otro” CN, p. 486.





• Culto familiar alegre y activo donde estudien la Biblia y oren.

• Adoración en familia en la iglesia.

• Comparta experiencias de fe personal con tu hijo.

• Modele su fe y confianza en Dios: diario familiar de fe, de oración.





• Trabajo y laboriosidad






• “Enseñar a vuestros hijos a ser útiles, a llevar cargas de acuerdo con sus años; luego el hábito de trabajar se automatizará en ellos, y el trabajo útil nunca les resultará penoso” CN, p. 112

• “Los padres deberían inventar nuevas formas y medios para mantener a sus hijos ocupados en algo útil” CN, 116





• Modele laboriosidad en la casa y en el trabajo.

• De a los niños responsabilidades reales en la casa.

• Permita que experimenten las consecuencias naturales de su conducta.

• Mantenga a sus hijos ocupados.





• Salud

• Cuidado de la naturaleza






• “Lo primero que deberían aprender los niños es conocerse a sí mismos y cómo mantener su cuerpo sano”. CN, p. 95

• “Como principio fundamental de toda educación, se debería enseñar a los niños que las leyes de la naturaleza son las leyes de Dios, tan ciertamente divinas como los preceptos del Decálogo” CN, 341





• Modele autocontrol y moderación.

• Establezca una rutina para comer, dormir, jugar, trabajar y estudiar

• Observen la naturaleza para identifica sus leyes: animales, plantas, propio cuerpo.

• Enseñe a sus hijos a pensar en qué es lo correcto antes de actuar





• Servicio






• “Si los padres y maestros se interesan podrán ofrecerles el beneficio de su experiencia y ayudarles para que sean eficaces sus esfuerzos para el bien. El trato despierta en los niños y jóvenes simparía y espíritu de sacrificio hacia millones que sufren.” La educación, p. 269





• Manifieste profunda desaprobación para los que lastiman a personas y animales.

• Contrarreste las inclinaciones naturales egoístas de los niños.

• Modele compasión en la vida diaria.

• Dé a los niños oportunidades de ayudar de sus propios recursos (sacrificio).





• Aprecio de la belleza, cultura y arte






• “La religión pura de Jesús requiere de sus seguidores la sencillez de la belleza natural y el lustre del refinamiento natural y la pureza excelsa, antes que lo falso y artificial”. CN, p. 399





• Observe en la naturaleza la belleza con sus cinco sentidos (vista, tacto, oído, olfato, gusto). Esa es la belleza, según Dios.

• Modele el gusto por lo bello en las decisiones cotidianas (vestido, comida, juguetes, etc.)

• Ejercite la distinción entre lo bello y lo feo en las manifestaciones artísticas y la vida real.





El desarrollo de una cosmovisión cristianaen el niño





la formación del carácter del niño

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