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LA DECLINANTE FORMACIOacuteN DE INGENIEROS IICuando aprendiacute todas las respuestas me cambiaron todas las preguntas

El ingeniero como commodity

Para entender lo que nos falta es imprescindible tener idea de donde venimos

The modern engineer needs to be educated to thrive through change else the engineer will become a commodity on the global market instead of societys enabler of wealth creation The former is bought cheaply the latter is more dearly valued Engineers must be enabled to grasp the opportunities for innovation rather than simply contribute to enhancing productivity Innovation results when new knowledge is applied to tasks which are new and different yielding brand-new enterprises and delivering new products and services and new jobs Innovation especially through engineering enterprise is at the core of a healthy economy This element of innovativeness lies at the core of 21st-century engineering competence whether for example the project is a physically big complex thing like a smart bridge or a tiny complex thing like a smart micromechanical system Joseph A Bordogna Acting Deputy Director National Science Foundation

ENGINEERS ARE PROBLEM SOLVERS

Engineering offers more career options than any other discipline Itrsquos a profession that can take you from the depths of the ocean to the far reaches of outer space from within the microscopic structures of the human cell to the top of the tallest skyscrapers Whether itrsquos cell phones digital cameras DVDs or facial recognition devices that can pick out a terrorist in a crowded football stadium engineers are behind almost all of todayrsquos exciting technology Engineers are problem solvers who search for quicker better and less expensive ways to use the forces and materials of nature to meet todayrsquos challenges

In the past changes in the engineering profession and engineering education have followed changes in technology and society Disciplines were added and curricula were created to meet the critical challenges in society and to provide the workforce required to integrate new develop-ments into our economy Todayrsquos landscape is little different societycontinually changes and engineering must adapt to remain relevant The new paradigm for engineering education goes beyond the need to keep students at the cutting edge of technology and calls for a better balance in the various areas of engineering school scholarship There is considerable concern that perpetuation of the old paradigm by engineering schools will all but assure minor roles for engineers in the future as well as difficulty in adapting to the exigencies of the fast-paced global marketplace

However the transition from the old to the new paradigm will not be easy

El paiacutes todaviacutea no ha descubierto coacutemo hacer para que el conocimiento pueda ser uacutetil Ese descubrimiento por hacer auacuten en nuestro paiacutes estaacute en el corazoacuten mismo del desarrollo tecnoloacutegico que primero fue europeo y luego americano surafricano australiano asiaacutetico etc Una de las condiciones para que el paiacutes pueda desarrollar en la praacutectica social ese cambio en la relacioacuten entre el conocimiento teoacuterico y las praacutecticas productivas es que se haga conciencia sobre ese vaciacuteo y sobre esa falencia y se haga el esfuerzo por entender de queacute es lo que se trata cuando se habla de ciencia y cuando se habla de tecnologiacutea

Es necesario que miremos coacutemo estaacute construida la ciencia como estaacute construida la tecnologiacutea y como es la relacioacuten entre ellas y a su vez la relacioacuten de ambas con el resto de la sociedad Como ingenieros el primer impulso que nos asalta es el de tratar de desarmar esos sistemas y mirar y analizar sus piezas una a una para entender su funcionamiento Desafortunadamente ni la sociedad ni la ciencia ni la tecnologiacutea son artefactos que podamos analizar y entender de esa manera Como cualquier organismo vivo cuando se

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corta un pedazo para tratar de analizarlo ese pedazo muere y ya no se puede entender como parte del conjunto Es necesario entonces tratar de acometer esa tarea metodoloacutegica con otros medios diferentes a los que usamos en el estudio de los objetos que manipulamos

Sucinta y simplificadamente los ingenieros se denominaron asiacute ndash ingeniators ndash porque construiacutean y operaban ingenios de guerra Hasta finales del siglo XVIII los ingenieros eran una unidad menor del ejercito cuya funcioacuten principal era abrir caminos construir puentes defensas y fortalezas Luego en su tiempo libre o en tiempo de paz esta unidad se dedicoacute a construir edificios y obras de iacutendole no militares De aquiacute surge la denominacioacuten ldquoingenieriacutea civilrdquo es decir no militar En Francia las Fuerzas Armadas fundan la Eacutecole Polythechnique que forman los primeros ingenieros independientes de la milicia

A partir de mediados del siglo XIX cobroacute fuerza la revolucioacuten industrial y y se implantaron las grande industrias afirmaacutendose profesionalmente la ingenieriacutea y los ingenieros Tanto en lo econoacutemico como tecnoloacutegico la caracteriacutestica mas relevante del periacuteodo fueron el liberalismo que impulsa la revolucioacuten industrial la reduccioacuten de aranceles que amplia el mercado la innovacioacuten tecnoloacutegica que produce un derrame del acero por el mundo en ferrocarriles la maacutequina a vapor puentes cables submarinos la construccioacuten del Canal de Suez grandes ciudades surgidas del suelo virgen como Chicago grandes migraciones explotacioacuten petroliacutefera etc todo en un ambiente conocido como la primera globalizacioacuten entre los antildeos 1870 y 1914

La organizacioacuten industrial fordista (por Henry Ford) asociada a la nocioacuten de produccioacuten en masa asume diferentes modalidades En el caso de la produccioacuten discreta manufactura de bienes tangibles el sistema de como la cadena de produccioacuten implementado en la faacutebrica de automoacuteviles Ford es el ejemplo paradigmaacutetico Con caracteriacutesticas significativamente diferentes del anterior se tiene la industria de proceso continuo que engloba la petroquiacutemica cemento celulosa y otros ramos En la produccioacuten continua las materias primas y los insumos (generalmente liacutequidos o gaseosos) despueacutes de entrar en el proceso productivo no son faacutecilmente distinguibles o divisibles entre si y en relacioacuten al producto final Los equipos utilizados dan la impresioacuten de ser un uacutenico equipamiento dado o su alto grado de integracioacuten dentro del cual ocurren las diversas etapas de produccioacuten (proceso continuo) en el cual la relacioacuten del hombre se da estrictamente con la maacutequina y no con el producto Otras caracteriacutesticas del modelo de produccioacuten industrial predominante en los paiacuteses centrales despueacutes de la segunda guerra mundial eran el uso intensivo del petroacuteleo y de la energia barato en comparacioacuten a los precios actuales La produccioacuten masiva de productos ideacutenticos se daba en un tipo ideal de empresa la corporacioacuten manejada por una jerarquia administrativa y gerencial de caraacutecter profesional y claramente separada de las actividades de produccioacuten Los ramos industriales que sirvieron de motor para la dinamizacioacuten del sistema fueron las grandes empresas de petroacuteleo quiacutemica automoviliacutesticas y otros bienes producidos en masa para los mercados de consumo y militares

Let us first take a look at what engineers have achieved in this century Figure 1 shows just some random examples that readily come to mind

FIGURE 1Engineering Achievements amp Contributions in

The 20th Century Some Random Examples

Transportation - Vehicles and Infrastructures Space Exploration and Satellite Technology Food and Pharmaceuticals Biomedical Technology and Prosthetics Materials Synthetics and Petrochemicals Energy and Power Systems

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corta un pedazo para tratar de analizarlo ese pedazo muere y ya no se puede entender como parte del conjunto Es necesario entonces tratar de acometer esa tarea metodoloacutegica con otros medios diferentes a los que usamos en el estudio de los objetos que manipulamos

Sucinta y simplificadamente los ingenieros se denominaron asiacute ndash ingeniators ndash porque construiacutean y operaban ingenios de guerra Hasta finales del siglo XVIII los ingenieros eran una unidad menor del ejercito cuya funcioacuten principal era abrir caminos construir puentes defensas y fortalezas Luego en su tiempo libre o en tiempo de paz esta unidad se dedicoacute a construir edificios y obras de iacutendole no militares De aquiacute surge la denominacioacuten ldquoingenieriacutea civilrdquo es decir no militar En Francia las Fuerzas Armadas fundan la Eacutecole Polythechnique que forman los primeros ingenieros independientes de la milicia

A partir de mediados del siglo XIX cobroacute fuerza la revolucioacuten industrial y y se implantaron las grande industrias afirmaacutendose profesionalmente la ingenieriacutea y los ingenieros Tanto en lo econoacutemico como tecnoloacutegico la caracteriacutestica mas relevante del periacuteodo fueron el liberalismo que impulsa la revolucioacuten industrial la reduccioacuten de aranceles que amplia el mercado la innovacioacuten tecnoloacutegica que produce un derrame del acero por el mundo en ferrocarriles la maacutequina a vapor puentes cables submarinos la construccioacuten del Canal de Suez grandes ciudades surgidas del suelo virgen como Chicago grandes migraciones explotacioacuten petroliacutefera etc todo en un ambiente conocido como la primera globalizacioacuten entre los antildeos 1870 y 1914

La organizacioacuten industrial fordista (por Henry Ford) asociada a la nocioacuten de produccioacuten en masa asume diferentes modalidades En el caso de la produccioacuten discreta manufactura de bienes tangibles el sistema de como la cadena de produccioacuten implementado en la faacutebrica de automoacuteviles Ford es el ejemplo paradigmaacutetico Con caracteriacutesticas significativamente diferentes del anterior se tiene la industria de proceso continuo que engloba la petroquiacutemica cemento celulosa y otros ramos En la produccioacuten continua las materias primas y los insumos (generalmente liacutequidos o gaseosos) despueacutes de entrar en el proceso productivo no son faacutecilmente distinguibles o divisibles entre si y en relacioacuten al producto final Los equipos utilizados dan la impresioacuten de ser un uacutenico equipamiento dado o su alto grado de integracioacuten dentro del cual ocurren las diversas etapas de produccioacuten (proceso continuo) en el cual la relacioacuten del hombre se da estrictamente con la maacutequina y no con el producto Otras caracteriacutesticas del modelo de produccioacuten industrial predominante en los paiacuteses centrales despueacutes de la segunda guerra mundial eran el uso intensivo del petroacuteleo y de la energia barato en comparacioacuten a los precios actuales La produccioacuten masiva de productos ideacutenticos se daba en un tipo ideal de empresa la corporacioacuten manejada por una jerarquia administrativa y gerencial de caraacutecter profesional y claramente separada de las actividades de produccioacuten Los ramos industriales que sirvieron de motor para la dinamizacioacuten del sistema fueron las grandes empresas de petroacuteleo quiacutemica automoviliacutesticas y otros bienes producidos en masa para los mercados de consumo y militares

Let us first take a look at what engineers have achieved in this century Figure 1 shows just some random examples that readily come to mind

FIGURE 1Engineering Achievements amp Contributions in

The 20th Century Some Random Examples

Transportation - Vehicles and Infrastructures Space Exploration and Satellite Technology Food and Pharmaceuticals Biomedical Technology and Prosthetics Materials Synthetics and Petrochemicals Energy and Power Systems

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MicroOpto-Electronics and Entertainment

Computation and Telecommunication What Will We Do For An Encore In

Of course many of them have been built on the discoveries of our scientist colleagues and with the collaboration of many other technical and non technical people However when it comes to innovating creating developing designing building fabricating or manufacturing them in a way that the common people can afford and enjoy engineers have been unique unequaled and indispensable

abordaje de situaciones problemaacuteticas tiacutepicas de la profesioacuten capacidad creadora para producir innovaciones capacidad de anaacutelisis y reenfoque de los problemas manejo del pensamiento cientiacutefico y metodologiacuteas de investigacioacuten sentido de contexto en su actividad visioacuten global del conocimiento motivacioacuten para una actualizacioacuten permanente capacidad para integrar formar y conducir equipos de trabajo capacidad para tomar decisiones cuidado con la preservacioacuten del ambiente y actitud eacutetica en el ejercicio de la profesioacuten21

2 Globalisation and Engineering Education

An integrated (interdisciplinary) approach toward a flexible education paradigm is gaining popularity among educators since it ensures the necessary evolution of engineering education for coping with the ever-evolving modern society [2]Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills This paper addresses some critical challenges of engineering education it stresses the importance of creating a highly integrated and learner-centred educational environment to provide multidisciplinary education

CURRENT TRENDS

ndashbull Increasing population of non-traditional studentsbull Students have different objectives

ndash degreendash certificatendash professional development

bull Students have wide variety of backgroundsndash note that we offer courses in over 60 locations

bull Students have different ldquoneedsrdquo to knowndash one topic may be more important now than another

bull Students may need to know ldquopartsrdquo from different courses to support them professionally

bull Students may have different learning styles and abilitiesndash some can learn specific material faster than others

Hay una mudanza de buscar un titulo a buscar conocimiento

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Conocimietno incluye

bull Trainingbull Education

bull Guiacutea y tutorar el desempentildeo

Boeing list of ldquoDesired Attributes of an Engineerrdquo

A good understanding of engineering science fundamentals Mathematics (including statistics)1048766

Physical and life sciences

Information technology (far more than ldquocomputer literacyrdquo)

A good understanding of design and manufacturing processes (ie understands engineering)1048766

A multi-disciplinary systems perspective

A basic understanding of the context in which engineering is practiced

o 1048766Economics (including business practice)

o 1048766History

o 1048766The environment

o 1048766Customer and societal needs1048766

Good communication skills

o 1048766Written

o 1048766Oral1048766

o Graphic

o 1048766Listening1048766

High ethical standards1048766

An ability to think both critically and creatively -independently and cooperatively

1048766Flexibility The ability and self-confidence to adapt to rapid or major change+

1048766Curiosity and a desire to learn for life

1048766A profound understanding of the importance of teamwork

This is a list begun in 1994 of basic durable attributes into which can be mapped specific skills reflecting the diversity of the overall engineering environment in which we in professional practice operate This current version of the list can be viewedon

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the Boeing web site as a basic message to those seeking advice from the company on the topic Its contents are also included for the most part in ABET EC 2000

Changing Graduate Expectations

In examining the changes in graduate careers the picture is not complete without considering the changing expectations of graduates themselves

Aware there is no lsquojob for lifersquoNew focus on maintaining employabilityDecline of loyaltyDesire for varietyExpectation of multiple careersDesire for autonomyDesire for ldquoworthwhilerdquo work Desire for a balanced lifestyle Desire for a comfortable lifestyle but Still expecting a lsquograduate jobrsquo

El conocimiento es diferente de los demas recursos y factores d e produccion Peter Draker Se vuelve obsoleto constantemente de modo que lo avanzado de hoy es la ignorancia de mantildeana Lsa productividad del conocimiento y de sus trabajadores probablemente no sera el unico factor de competitivo de la economia pero seguramente sera el decisivo

Este tratamiento generalizado de respeto destronoacute al iquestSentildeoriquest iquestDoniquest iquestMisiaiquest y hasta al Sumerceacute En el departamento hay pocos doctores con tiacutetulo

El la facultad de Ingenieriacutea de La FIUNA se ensentildea geometriacutea descriptiva una carrera que era un verdadero y sigue siendo cuco para los estudiantes En 30 antildeos de ejercicio como ingeniero consultor relacionado con diversas especialidades de la ingenieriacutea nunca he necesitado ni he visto que otros ingenieros lo necesitaran este conocimiento

la necesidad de proponer - en lo que a la formacioacuten del ingeniero se refiere - una conducta basada en la distincioacuten clara de dos conceptos

APTITUD PROFESIONAL Conjunto de conocimientos esenciales que permiten al graduado entender los hechos actuales de la ingenieriacutea y estar preparado para entender los hechos futuros en una postura de vigilia permanente Es lo que conocemos como el saber profesional Sobre el que se discute a menudo en la universidad porque es el contenido curricular lo que de antiguo se ha dado en llamar el plan de estudios En las escuelas de ingenieros - y para el nivel de grado - es suficiente la ensentildeanza de una dosis prudente de ciencias baacutesicas e informaacutetica a la usanza de los ingenieros disentildeada por ingenieros con experiencia en la profesioacuten maacutes un buen contenido de ciencias de la ingenieriacutea concluyendo con un grupo de asignaturas netamente profesionales que le sirvan para ejecutar trabajos profesionales en la primera etapa de su ejercicio al ingresar al mundo del sector productivo Los restantes conocimientos de ciencias baacutesicas que podriacutean ser necesarios los podraacute tomar en los posgrados las maestriacuteas y los doctorados o en la educacioacuten continua dado que en el ejercicio comuacuten del ingeniero de grado no los necesita

ACTITUD PROFESIONAL Conjunto de haacutebitos que soacutelidamente incorporados al graduado configuran su actitud frente a los problemas de la profesioacuten con una metodologiacutea que lo identifica como ingeniero cualquiera sea la especialidad que

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practique Sobre esto la universidad no ha generado el suficiente debate El ingeniero cualquiera sea su especialidad u orientacioacuten debe tener una postura que lo identifique una forma de encarar los problemas que sea tiacutepica y caracteriacutestica Con independencia de que el problema sea de construcciones de hidraacuteulica de electroacutenica o de quiacutemica eacutel ha de ser ante todo y por sobre todo un ingeniero Maacutes de la mitad de la carrera lo zambullimos en las ciencias fisicomatemaacuteticas creaacutendole una actitud cientiacutefica como si el resto de sus diacuteas fuese a vivir en el silencio y la calma de un laboratorio de investigacioacuten o un gabinete de meditacioacuten El ingeniero deberaacute vivir el mundo de las oficinas de proyectos el mundo de las obras el mundo de la operacioacuten y la administracioacuten de los servicios puacuteblicos el mundo de la produccioacuten fabril donde el ritmo de labor y las condiciones de trabajo son muy diferentes de las que conoce el cientiacutefico

En las escuelas de ingenieros - y para el nivel de grado - es necesario ensentildear a ser ingeniero lo que se logra por medio de asignaturas de praacutectica profesional semejantes a las residencias hospitalarias de los meacutedicos y por medio de ejercitaciones de habilitacioacuten profesional todas ellas colocadas dentro de la carrera en forma repartida No es en absoluto indispensable tener un bagaje miacutenimo de ciencias baacutesicas para penetrar en los temas corrientes de la profesioacuten desde un punto de vista conceptual y fiacutesico Sobre lo primero hay experiencia suficiente como para sistematizar en forma adecuada Para lo propuesto sobre la actitud profesional es menester desarrollar y perfeccionar una relacioacuten efectiva entre la universidad y las empresas para contar con una industria capaz de sumar esfuerzos

Aprendizaje Basado en ProblemasEl Aprendizaje Basado en Problemas (PBL Problem Based Learning) trata los problemas reales que enfrentan las profesiones como punto de partida de un curriacuteculo El volumen de conocimiento en cada aacuterea crece continuamente y la velocidad a la que crece tambieacuten estaacute aumentando Los estudiantes no pueden aprender todo el material pero pueden aprender coacutemo adquirir los conocimientos necesarios Con la metodologiacutea PBL los estudiantes aprenden a ser aprendices autodirigidos independientes e interdependientes [16] En la metodologiacutea PBL los estudiantes forman pequentildeos grupos guiados por un tutor que maacutes que ensentildear facilita el trabajo Al contrario del Aprendizaje Basado en el Profesor (TCL Teacher Center Learning) donde el eacutexito del estudiante depende de la capacidad del profesor para ensentildear y motivar en el PBL el estudiante y el tutor valoran la efectividad del proceso empleado para resolver el problema (ver figura 24)

Viendo las responsabilidades del ingeniero para los tiempos que vienen debemos tener en cuenta que quienes ejerceraacuten la profesioacuten en los proacuteximos cincuenta antildeos ya no pueden ser formados por medio del modelo educativo que venimos aplicando porque seraacuten mucho maacutes abarcativos y generales Deberaacuten estar preparados para cuatro responsabilidades que vamos a relatar enseguida El ingeniero como teacutecnico Seraacute creador investigador proyectista dimensionador montador y operador de obras sistemas y componentes que cumplen importantes funciones para mejorar la calidad de vida de las personas

El ingeniero como directivo de empresa Aplicaraacute su elevada capacidad de anaacutelisis y su elevada capacidad de siacutentesis para organizar dirigir y hacer funcionar racionalmente los complejos productores de bienes y servicios aplicando su sentido de la organizacioacuten y optimizacioacuten de recursos

El ingeniero como poliacutetico Deberaacute administrar los bienes de la comunidad en las posiciones que pudiera conferirle la Constitucioacuten Nacional aplicando su idoneidad para que el aparato del estado funcione correctamente y no malgaste esfuerzos y bienes que son de todos o tambieacuten para cumplir igual cometido en las organizaciones privadas de todo tipo As Kendall Bailes explains technocracy urges engineers to develop a wider sense of social responsibility for the use of their technical knowledge and particularly urges them to take an important role in policy formation In other words engineers should not

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simply be content to be the technical executors of other mens policies but should become politicians themselves

El ingeniero como sujeto eacutetico y hombre integral Actuaraacute como ejemplo ante la sociedad y como universitario cabal y completo Preservaraacute los principios morales y eacuteticos y actuaraacute con dignidad y honestidad intelectual en todo aquello que corresponda a los ciudadanos sus familias sus colegas y tambieacuten frente a su conciencia cuidando de ser un componente social ejemplar por su conducta puacuteblica y privada preservando ademaacutes la vida humana y el medio ambiente Sobre estos cuatro delicados terrenos la universidad todaviacutea no ha efectuado una accioacuten que merezca destacarse Soacutelo se preocupoacute por impartir materias que forman parte del saber profesional y que sirven para la aptitud

e recuerdo lo que dijo el arquitecto que disentildeoacute el Chicago moderno No hagas planes pequentildeos no tienen el poder de mover corazones Asiacute que firma no maacutes y no huevees

Luego de manera persistente y catete iremos organizando discusiones ciudadanas a traveacutes de voceros en cuanta ciudad sea posible Les pediremos a los integrantes de esta ola ciudadana que les exijan a sus candidatos a concejal alcalde parlamentario o presidente que se pro-nun-cien Este es el proyecto nacional maacutes importante y es posiblemente el uacutenico suentildeo que puede aglutinar al paiacutes

No pretendemos ser expertos en educacioacuten Sabemos que el tema es complejo y deliberadamente hemos hecho planteamientos sencillos Tampoco pretendemos ser autoridades gubernamentales o parlamentarias que son lo que las democracias han inventado para encauzar las necesidades ciudadanas Nuestra pretensioacuten al menos por ahora es movilizar a la ciudadaniacutea para que exija por canales paciacuteficos y democraacuteticos una solucioacuten definitiva al principal problema estructural del paiacutes la llave maestra a la equidad la justicia social y el desarrollo

Los actuales incentivos poliacuteticos y constitucionales en Chile fuerzan a que los actores poliacuteticos no vean maacutes allaacute de la proacutexima eleccioacuten Los ciudadanos son los uacutenicos que pueden si se lo proponen alzar la voz para alterar esos incentivos y obligar a abordar un problema que toma tiempo cuesta plata y no es poliacuteticamente gratuito

INDUSTRIAL ENGINEERS HAVE PLAYED AN irreplaceable role in Taiwans economic growth In fact the development of industrial engineering as a discipline in Taiwan intriguingly reflects how its economy continues to evolve Industrial engineers in Taiwan have helped set up production lines and improve shop floor efficiency for more than four decades When Taiwans economy evolved from labor-intensive industry to the technology-based industry of the 1990s industrial engineers were busy planning advanced factory layout and operations capital-intensive resources and complex productions

NO GENERA INCENTIVOS NI CASTIGOS PARA QUE EL EJECUTIVO O LOSPARLAMENTARIOS ABORDEN PROBLEMAS CUYOS RESULTADOS SE VEN EN ELLARGO PLAZO Y QUE TIENEN COSTOS POLIacuteTICOS Y FINANCIEROS DE CORTOPLAZO ADEMAacuteShellipCREAR MAYOR CONCIENCIA CIUDADANA SOBRE LA IMPORTANCIA DELA EDUCACIOacuteN Y COLECTAR CANALIZAR Y TRANSFORMAR EL DESCONTENTO DE LA OPINIOacuteN PUacuteBLICA EN PRESIOacuteN Ciudadana PARA QUE HAYA COMPROMISOSOBRE NUESTRAS PROPUESTAS

1 LOS SISTEMAS COMPLEJOS SONhellipCOMPLEJOSLos sistemas complejos no se pueden abordar con el hemisferio izquierdo del cerebro (racional analiacutetico y ldquomodeliacutesticordquo) sino con el derecho (intuitivo capaz de identificar ldquopatternsrdquo)

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Los economistas ingenieros analistas financieros MBAs y contadores solemos tener el chip derecho desconectadoY luego hay desconcierto cuando se cuadruplica el precio del petroacuteleo aparece una presidenta mujer explotan lospinguumlinos o revienta una crisis subprime de envergaduracatastroacuteficaiquestQuien lo hubiera dicho

8 EL DESAFIO ES POLITICOEs imposible demostrarlo ldquocientIacuteficamenterdquo ldquocon el hemisferio izquierdordquo porque son sistemas complejoshellipPero parece intuitivamente una tarea imposible construir los niveles de capital humano capital social confianza y colaboracioacuten necesarios para la innovacioacuten la competitividad elcrecimiento y la equidad si esto no se aborda a nivel regionalEsta es tal vez la motivacioacuten central para que enfrentemos el desarrollo regional de una vez por todas en serioEste no es un problema teacutecnico ni financiero sino de disponibilidad para la modernizacioacuten y coordinacioacuten de las instituciones puacuteblicashellip

3 MAS CITAS RELEVANTESbull Acemoglu Johnson y Robinson MIT (2003)ndash ldquoLas diferencias en instituciones econoacutemicas son la causa fundamental de las diferencias en desarrollo econoacutemicordquondash ldquoLas instituciones econoacutemicas que incentivan el crecimiento emergen cuando las instituciones poliacuteticas hellip crean restricciones efectivas a los que detentan el poder y cuando hay poca renta disponible para ser capturada por los que tienen el poderrdquo (Una manera maacutes elegante de formular ldquola teoriacutea de la tetardquo de Felipe Lamarca )bull Edmund Burke estadista irlandeacutes (1729-1797)ndash ldquoNinguacuten grupo puede actuar con eficacia si falta el concierto ninguacuten grupo puede actuar en concierto si falta la confianza ninguacuten grupo puede actuar con confianza si no se hallaligado por opiniones comunes afectos comunes intereses comunesrdquordquo

Ingenieriacutea es el arte de tomar una serie de decisiones importantes dado un conjunto de datos inexactos e incompletos con el fin de obtener para un cierto problema aquella de entre las soluciones posibles que funcione de manera maacutes satisfactoria Distributed collaboration in cyberspace using leading edge technologies enabling physically-dispersed diverse teams to learn and to create integrated innovative and competitive products systems and servicessup1

La manera de resolver los problemas es comenzar por un diagnoacutestico lo maacutescertero posible de las causas y no soacutelo de los siacutentomas

Lo curioso es la esquizofrenia del discurso Todos coinciden en la gravedad de los problemas de la educacioacuten pero cuando se trata de entender las causas de nuestra decreciente tasa de crecimiento econoacutemico nadie parece preguntarse cuaacuteles son las esperanzas de competitividad internacional de un paiacutes en que tan soacutelo el 26 de su poblacioacuten adulta es capaz de hacer un razonamiento aritmeacutetico elemental En resumen fortalecer el Estado reforma de la administracioacuten lucha contra la corrupcioacuten nuevo papel del Estado en la vida econoacutemica y social reconstruccioacuten de las instituciones democraacuteticas y nuevas poliacuteticas del Estado orientadas a invertir en recaudacioacuten de impuestos y en capital humano en tanto que capital social

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Los recientes eacutenfasis en la importancia estrateacutegica de la educacioacuten superior tanto en la Unioacuten Europea (Delors 1995 Dearing 1997 Attali 1998 Bricall 2000) como en Estados Unidos (Boyer 1998) y en Ameacuterica Latina (Meacutexico ANUIES 1999) asiacute como a nivel mundial (UNESCO Banco Mundial) refuerzan la conviccioacuten de que la ldquointensidad del conocimientordquo es la dinaacutemica y el poder creador del futuro desarrollo

El Foro Mundial de Caacutetedras UNESCO (2002) expresoacute su consenso acerca de coacutemo los beneficios de la internacionalizacioacuten no estaacuten distribuidos equitativamente en los diversos paiacuteses y regiones del mundo El compartir y transferir conocimiento es el objetivo esencial del Programa UNITWIN de Caacutetedras UNESCO Los dos componentes de la actual revolucioacuten tecnoloacutegica son por una parte la informaacutetica y las telecomunicaciones y por la otra el nuevo modelo gerencial introducido originalmente por los japoneses y adaptado y adoptado desde entonces en muacuteltiples maneras y difundido por un sinnuacutemero de ldquoguruacuteesrdquo a lo largo y ancho del mundo empresarial global Estas dos vertientes de cambio en lo tecnoloacutegico y en lo organizativo son esencialmente compatibles e interdependientes y los principios de ldquooacuteptima praacutecticardquo de la organizacioacuten moderna surgen de la fusioacuten de ambas Traduzcamos estos principios en teacuterminos de algunos de los grandes lineamientos que afectan la competitividad

Grandes mudanzas y desafios

Evolucion acelarada del conociento humano

Personas cada vez mas conscientes de sus derechos y del valor que tienen

Acceso ala informacion aumentando el poder del indiviacuteduo

Alteraccedilotildees radicais nos processos educacionais

Novos tipos de trabalho profissotildees especializaccedilatildeo

Crescente preocupaccedilatildeo com conservaccedilatildeo ambiental

Consumidores cada vez mais exigentes

Maior nuacutemero de concorrentes

Competiccedilatildeo por talentos

Hay unos 325000 estudiantes de paiacuteses asiaacuteticos en universidades de Estados Unidos comparados con el total de 68000 de paiacuteses latinoamericanos Tan soacutelo India tiene 75000 estudiantes en Estados Unidos maacutes que todos los paiacuteses de Ameacuterica latina juntos Algunas de las estadiacutesticas de estudiantes latinoamericanos son bajiacutesimas Mientras que China -nominalmente comunista- tiene 65000 estudiantes en universidades de Estados Unidos y Corea del Sur 52000 Meacutexico tiene apenas 12800 Brasil y Colombia unos 8000 cada uno la Argentina 3600 y Peruacute 3400 Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills

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Conocimietno incluye

bull Trainingbull Education

bull Guiacutea y tutorar el desempentildeo

Boeing list of ldquoDesired Attributes of an Engineerrdquo

A good understanding of engineering science fundamentals Mathematics (including statistics)1048766

Physical and life sciences

Information technology (far more than ldquocomputer literacyrdquo)

A good understanding of design and manufacturing processes (ie understands engineering)1048766

A multi-disciplinary systems perspective

A basic understanding of the context in which engineering is practiced

o 1048766Economics (including business practice)

o 1048766History

o 1048766The environment

o 1048766Customer and societal needs1048766

Good communication skills

o 1048766Written

o 1048766Oral1048766

o Graphic

o 1048766Listening1048766

High ethical standards1048766

An ability to think both critically and creatively -independently and cooperatively

1048766Flexibility The ability and self-confidence to adapt to rapid or major change+

1048766Curiosity and a desire to learn for life

1048766A profound understanding of the importance of teamwork

This is a list begun in 1994 of basic durable attributes into which can be mapped specific skills reflecting the diversity of the overall engineering environment in which we in professional practice operate This current version of the list can be viewedon

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the Boeing web site as a basic message to those seeking advice from the company on the topic Its contents are also included for the most part in ABET EC 2000

Changing Graduate Expectations

In examining the changes in graduate careers the picture is not complete without considering the changing expectations of graduates themselves

Aware there is no lsquojob for lifersquoNew focus on maintaining employabilityDecline of loyaltyDesire for varietyExpectation of multiple careersDesire for autonomyDesire for ldquoworthwhilerdquo work Desire for a balanced lifestyle Desire for a comfortable lifestyle but Still expecting a lsquograduate jobrsquo

El conocimiento es diferente de los demas recursos y factores d e produccion Peter Draker Se vuelve obsoleto constantemente de modo que lo avanzado de hoy es la ignorancia de mantildeana Lsa productividad del conocimiento y de sus trabajadores probablemente no sera el unico factor de competitivo de la economia pero seguramente sera el decisivo

Este tratamiento generalizado de respeto destronoacute al iquestSentildeoriquest iquestDoniquest iquestMisiaiquest y hasta al Sumerceacute En el departamento hay pocos doctores con tiacutetulo

El la facultad de Ingenieriacutea de La FIUNA se ensentildea geometriacutea descriptiva una carrera que era un verdadero y sigue siendo cuco para los estudiantes En 30 antildeos de ejercicio como ingeniero consultor relacionado con diversas especialidades de la ingenieriacutea nunca he necesitado ni he visto que otros ingenieros lo necesitaran este conocimiento

la necesidad de proponer - en lo que a la formacioacuten del ingeniero se refiere - una conducta basada en la distincioacuten clara de dos conceptos

APTITUD PROFESIONAL Conjunto de conocimientos esenciales que permiten al graduado entender los hechos actuales de la ingenieriacutea y estar preparado para entender los hechos futuros en una postura de vigilia permanente Es lo que conocemos como el saber profesional Sobre el que se discute a menudo en la universidad porque es el contenido curricular lo que de antiguo se ha dado en llamar el plan de estudios En las escuelas de ingenieros - y para el nivel de grado - es suficiente la ensentildeanza de una dosis prudente de ciencias baacutesicas e informaacutetica a la usanza de los ingenieros disentildeada por ingenieros con experiencia en la profesioacuten maacutes un buen contenido de ciencias de la ingenieriacutea concluyendo con un grupo de asignaturas netamente profesionales que le sirvan para ejecutar trabajos profesionales en la primera etapa de su ejercicio al ingresar al mundo del sector productivo Los restantes conocimientos de ciencias baacutesicas que podriacutean ser necesarios los podraacute tomar en los posgrados las maestriacuteas y los doctorados o en la educacioacuten continua dado que en el ejercicio comuacuten del ingeniero de grado no los necesita

ACTITUD PROFESIONAL Conjunto de haacutebitos que soacutelidamente incorporados al graduado configuran su actitud frente a los problemas de la profesioacuten con una metodologiacutea que lo identifica como ingeniero cualquiera sea la especialidad que

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practique Sobre esto la universidad no ha generado el suficiente debate El ingeniero cualquiera sea su especialidad u orientacioacuten debe tener una postura que lo identifique una forma de encarar los problemas que sea tiacutepica y caracteriacutestica Con independencia de que el problema sea de construcciones de hidraacuteulica de electroacutenica o de quiacutemica eacutel ha de ser ante todo y por sobre todo un ingeniero Maacutes de la mitad de la carrera lo zambullimos en las ciencias fisicomatemaacuteticas creaacutendole una actitud cientiacutefica como si el resto de sus diacuteas fuese a vivir en el silencio y la calma de un laboratorio de investigacioacuten o un gabinete de meditacioacuten El ingeniero deberaacute vivir el mundo de las oficinas de proyectos el mundo de las obras el mundo de la operacioacuten y la administracioacuten de los servicios puacuteblicos el mundo de la produccioacuten fabril donde el ritmo de labor y las condiciones de trabajo son muy diferentes de las que conoce el cientiacutefico

En las escuelas de ingenieros - y para el nivel de grado - es necesario ensentildear a ser ingeniero lo que se logra por medio de asignaturas de praacutectica profesional semejantes a las residencias hospitalarias de los meacutedicos y por medio de ejercitaciones de habilitacioacuten profesional todas ellas colocadas dentro de la carrera en forma repartida No es en absoluto indispensable tener un bagaje miacutenimo de ciencias baacutesicas para penetrar en los temas corrientes de la profesioacuten desde un punto de vista conceptual y fiacutesico Sobre lo primero hay experiencia suficiente como para sistematizar en forma adecuada Para lo propuesto sobre la actitud profesional es menester desarrollar y perfeccionar una relacioacuten efectiva entre la universidad y las empresas para contar con una industria capaz de sumar esfuerzos

Aprendizaje Basado en ProblemasEl Aprendizaje Basado en Problemas (PBL Problem Based Learning) trata los problemas reales que enfrentan las profesiones como punto de partida de un curriacuteculo El volumen de conocimiento en cada aacuterea crece continuamente y la velocidad a la que crece tambieacuten estaacute aumentando Los estudiantes no pueden aprender todo el material pero pueden aprender coacutemo adquirir los conocimientos necesarios Con la metodologiacutea PBL los estudiantes aprenden a ser aprendices autodirigidos independientes e interdependientes [16] En la metodologiacutea PBL los estudiantes forman pequentildeos grupos guiados por un tutor que maacutes que ensentildear facilita el trabajo Al contrario del Aprendizaje Basado en el Profesor (TCL Teacher Center Learning) donde el eacutexito del estudiante depende de la capacidad del profesor para ensentildear y motivar en el PBL el estudiante y el tutor valoran la efectividad del proceso empleado para resolver el problema (ver figura 24)

Viendo las responsabilidades del ingeniero para los tiempos que vienen debemos tener en cuenta que quienes ejerceraacuten la profesioacuten en los proacuteximos cincuenta antildeos ya no pueden ser formados por medio del modelo educativo que venimos aplicando porque seraacuten mucho maacutes abarcativos y generales Deberaacuten estar preparados para cuatro responsabilidades que vamos a relatar enseguida El ingeniero como teacutecnico Seraacute creador investigador proyectista dimensionador montador y operador de obras sistemas y componentes que cumplen importantes funciones para mejorar la calidad de vida de las personas

El ingeniero como directivo de empresa Aplicaraacute su elevada capacidad de anaacutelisis y su elevada capacidad de siacutentesis para organizar dirigir y hacer funcionar racionalmente los complejos productores de bienes y servicios aplicando su sentido de la organizacioacuten y optimizacioacuten de recursos

El ingeniero como poliacutetico Deberaacute administrar los bienes de la comunidad en las posiciones que pudiera conferirle la Constitucioacuten Nacional aplicando su idoneidad para que el aparato del estado funcione correctamente y no malgaste esfuerzos y bienes que son de todos o tambieacuten para cumplir igual cometido en las organizaciones privadas de todo tipo As Kendall Bailes explains technocracy urges engineers to develop a wider sense of social responsibility for the use of their technical knowledge and particularly urges them to take an important role in policy formation In other words engineers should not

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simply be content to be the technical executors of other mens policies but should become politicians themselves

El ingeniero como sujeto eacutetico y hombre integral Actuaraacute como ejemplo ante la sociedad y como universitario cabal y completo Preservaraacute los principios morales y eacuteticos y actuaraacute con dignidad y honestidad intelectual en todo aquello que corresponda a los ciudadanos sus familias sus colegas y tambieacuten frente a su conciencia cuidando de ser un componente social ejemplar por su conducta puacuteblica y privada preservando ademaacutes la vida humana y el medio ambiente Sobre estos cuatro delicados terrenos la universidad todaviacutea no ha efectuado una accioacuten que merezca destacarse Soacutelo se preocupoacute por impartir materias que forman parte del saber profesional y que sirven para la aptitud

e recuerdo lo que dijo el arquitecto que disentildeoacute el Chicago moderno No hagas planes pequentildeos no tienen el poder de mover corazones Asiacute que firma no maacutes y no huevees

Luego de manera persistente y catete iremos organizando discusiones ciudadanas a traveacutes de voceros en cuanta ciudad sea posible Les pediremos a los integrantes de esta ola ciudadana que les exijan a sus candidatos a concejal alcalde parlamentario o presidente que se pro-nun-cien Este es el proyecto nacional maacutes importante y es posiblemente el uacutenico suentildeo que puede aglutinar al paiacutes

No pretendemos ser expertos en educacioacuten Sabemos que el tema es complejo y deliberadamente hemos hecho planteamientos sencillos Tampoco pretendemos ser autoridades gubernamentales o parlamentarias que son lo que las democracias han inventado para encauzar las necesidades ciudadanas Nuestra pretensioacuten al menos por ahora es movilizar a la ciudadaniacutea para que exija por canales paciacuteficos y democraacuteticos una solucioacuten definitiva al principal problema estructural del paiacutes la llave maestra a la equidad la justicia social y el desarrollo

Los actuales incentivos poliacuteticos y constitucionales en Chile fuerzan a que los actores poliacuteticos no vean maacutes allaacute de la proacutexima eleccioacuten Los ciudadanos son los uacutenicos que pueden si se lo proponen alzar la voz para alterar esos incentivos y obligar a abordar un problema que toma tiempo cuesta plata y no es poliacuteticamente gratuito

INDUSTRIAL ENGINEERS HAVE PLAYED AN irreplaceable role in Taiwans economic growth In fact the development of industrial engineering as a discipline in Taiwan intriguingly reflects how its economy continues to evolve Industrial engineers in Taiwan have helped set up production lines and improve shop floor efficiency for more than four decades When Taiwans economy evolved from labor-intensive industry to the technology-based industry of the 1990s industrial engineers were busy planning advanced factory layout and operations capital-intensive resources and complex productions

NO GENERA INCENTIVOS NI CASTIGOS PARA QUE EL EJECUTIVO O LOSPARLAMENTARIOS ABORDEN PROBLEMAS CUYOS RESULTADOS SE VEN EN ELLARGO PLAZO Y QUE TIENEN COSTOS POLIacuteTICOS Y FINANCIEROS DE CORTOPLAZO ADEMAacuteShellipCREAR MAYOR CONCIENCIA CIUDADANA SOBRE LA IMPORTANCIA DELA EDUCACIOacuteN Y COLECTAR CANALIZAR Y TRANSFORMAR EL DESCONTENTO DE LA OPINIOacuteN PUacuteBLICA EN PRESIOacuteN Ciudadana PARA QUE HAYA COMPROMISOSOBRE NUESTRAS PROPUESTAS

1 LOS SISTEMAS COMPLEJOS SONhellipCOMPLEJOSLos sistemas complejos no se pueden abordar con el hemisferio izquierdo del cerebro (racional analiacutetico y ldquomodeliacutesticordquo) sino con el derecho (intuitivo capaz de identificar ldquopatternsrdquo)

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Los economistas ingenieros analistas financieros MBAs y contadores solemos tener el chip derecho desconectadoY luego hay desconcierto cuando se cuadruplica el precio del petroacuteleo aparece una presidenta mujer explotan lospinguumlinos o revienta una crisis subprime de envergaduracatastroacuteficaiquestQuien lo hubiera dicho

8 EL DESAFIO ES POLITICOEs imposible demostrarlo ldquocientIacuteficamenterdquo ldquocon el hemisferio izquierdordquo porque son sistemas complejoshellipPero parece intuitivamente una tarea imposible construir los niveles de capital humano capital social confianza y colaboracioacuten necesarios para la innovacioacuten la competitividad elcrecimiento y la equidad si esto no se aborda a nivel regionalEsta es tal vez la motivacioacuten central para que enfrentemos el desarrollo regional de una vez por todas en serioEste no es un problema teacutecnico ni financiero sino de disponibilidad para la modernizacioacuten y coordinacioacuten de las instituciones puacuteblicashellip

3 MAS CITAS RELEVANTESbull Acemoglu Johnson y Robinson MIT (2003)ndash ldquoLas diferencias en instituciones econoacutemicas son la causa fundamental de las diferencias en desarrollo econoacutemicordquondash ldquoLas instituciones econoacutemicas que incentivan el crecimiento emergen cuando las instituciones poliacuteticas hellip crean restricciones efectivas a los que detentan el poder y cuando hay poca renta disponible para ser capturada por los que tienen el poderrdquo (Una manera maacutes elegante de formular ldquola teoriacutea de la tetardquo de Felipe Lamarca )bull Edmund Burke estadista irlandeacutes (1729-1797)ndash ldquoNinguacuten grupo puede actuar con eficacia si falta el concierto ninguacuten grupo puede actuar en concierto si falta la confianza ninguacuten grupo puede actuar con confianza si no se hallaligado por opiniones comunes afectos comunes intereses comunesrdquordquo

Ingenieriacutea es el arte de tomar una serie de decisiones importantes dado un conjunto de datos inexactos e incompletos con el fin de obtener para un cierto problema aquella de entre las soluciones posibles que funcione de manera maacutes satisfactoria Distributed collaboration in cyberspace using leading edge technologies enabling physically-dispersed diverse teams to learn and to create integrated innovative and competitive products systems and servicessup1

La manera de resolver los problemas es comenzar por un diagnoacutestico lo maacutescertero posible de las causas y no soacutelo de los siacutentomas

Lo curioso es la esquizofrenia del discurso Todos coinciden en la gravedad de los problemas de la educacioacuten pero cuando se trata de entender las causas de nuestra decreciente tasa de crecimiento econoacutemico nadie parece preguntarse cuaacuteles son las esperanzas de competitividad internacional de un paiacutes en que tan soacutelo el 26 de su poblacioacuten adulta es capaz de hacer un razonamiento aritmeacutetico elemental En resumen fortalecer el Estado reforma de la administracioacuten lucha contra la corrupcioacuten nuevo papel del Estado en la vida econoacutemica y social reconstruccioacuten de las instituciones democraacuteticas y nuevas poliacuteticas del Estado orientadas a invertir en recaudacioacuten de impuestos y en capital humano en tanto que capital social

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Los recientes eacutenfasis en la importancia estrateacutegica de la educacioacuten superior tanto en la Unioacuten Europea (Delors 1995 Dearing 1997 Attali 1998 Bricall 2000) como en Estados Unidos (Boyer 1998) y en Ameacuterica Latina (Meacutexico ANUIES 1999) asiacute como a nivel mundial (UNESCO Banco Mundial) refuerzan la conviccioacuten de que la ldquointensidad del conocimientordquo es la dinaacutemica y el poder creador del futuro desarrollo

El Foro Mundial de Caacutetedras UNESCO (2002) expresoacute su consenso acerca de coacutemo los beneficios de la internacionalizacioacuten no estaacuten distribuidos equitativamente en los diversos paiacuteses y regiones del mundo El compartir y transferir conocimiento es el objetivo esencial del Programa UNITWIN de Caacutetedras UNESCO Los dos componentes de la actual revolucioacuten tecnoloacutegica son por una parte la informaacutetica y las telecomunicaciones y por la otra el nuevo modelo gerencial introducido originalmente por los japoneses y adaptado y adoptado desde entonces en muacuteltiples maneras y difundido por un sinnuacutemero de ldquoguruacuteesrdquo a lo largo y ancho del mundo empresarial global Estas dos vertientes de cambio en lo tecnoloacutegico y en lo organizativo son esencialmente compatibles e interdependientes y los principios de ldquooacuteptima praacutecticardquo de la organizacioacuten moderna surgen de la fusioacuten de ambas Traduzcamos estos principios en teacuterminos de algunos de los grandes lineamientos que afectan la competitividad

Grandes mudanzas y desafios

Evolucion acelarada del conociento humano

Personas cada vez mas conscientes de sus derechos y del valor que tienen

Acceso ala informacion aumentando el poder del indiviacuteduo

Alteraccedilotildees radicais nos processos educacionais

Novos tipos de trabalho profissotildees especializaccedilatildeo

Crescente preocupaccedilatildeo com conservaccedilatildeo ambiental

Consumidores cada vez mais exigentes

Maior nuacutemero de concorrentes

Competiccedilatildeo por talentos

Hay unos 325000 estudiantes de paiacuteses asiaacuteticos en universidades de Estados Unidos comparados con el total de 68000 de paiacuteses latinoamericanos Tan soacutelo India tiene 75000 estudiantes en Estados Unidos maacutes que todos los paiacuteses de Ameacuterica latina juntos Algunas de las estadiacutesticas de estudiantes latinoamericanos son bajiacutesimas Mientras que China -nominalmente comunista- tiene 65000 estudiantes en universidades de Estados Unidos y Corea del Sur 52000 Meacutexico tiene apenas 12800 Brasil y Colombia unos 8000 cada uno la Argentina 3600 y Peruacute 3400 Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills

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the Boeing web site as a basic message to those seeking advice from the company on the topic Its contents are also included for the most part in ABET EC 2000

Changing Graduate Expectations

In examining the changes in graduate careers the picture is not complete without considering the changing expectations of graduates themselves

Aware there is no lsquojob for lifersquoNew focus on maintaining employabilityDecline of loyaltyDesire for varietyExpectation of multiple careersDesire for autonomyDesire for ldquoworthwhilerdquo work Desire for a balanced lifestyle Desire for a comfortable lifestyle but Still expecting a lsquograduate jobrsquo

El conocimiento es diferente de los demas recursos y factores d e produccion Peter Draker Se vuelve obsoleto constantemente de modo que lo avanzado de hoy es la ignorancia de mantildeana Lsa productividad del conocimiento y de sus trabajadores probablemente no sera el unico factor de competitivo de la economia pero seguramente sera el decisivo

Este tratamiento generalizado de respeto destronoacute al iquestSentildeoriquest iquestDoniquest iquestMisiaiquest y hasta al Sumerceacute En el departamento hay pocos doctores con tiacutetulo

El la facultad de Ingenieriacutea de La FIUNA se ensentildea geometriacutea descriptiva una carrera que era un verdadero y sigue siendo cuco para los estudiantes En 30 antildeos de ejercicio como ingeniero consultor relacionado con diversas especialidades de la ingenieriacutea nunca he necesitado ni he visto que otros ingenieros lo necesitaran este conocimiento

la necesidad de proponer - en lo que a la formacioacuten del ingeniero se refiere - una conducta basada en la distincioacuten clara de dos conceptos

APTITUD PROFESIONAL Conjunto de conocimientos esenciales que permiten al graduado entender los hechos actuales de la ingenieriacutea y estar preparado para entender los hechos futuros en una postura de vigilia permanente Es lo que conocemos como el saber profesional Sobre el que se discute a menudo en la universidad porque es el contenido curricular lo que de antiguo se ha dado en llamar el plan de estudios En las escuelas de ingenieros - y para el nivel de grado - es suficiente la ensentildeanza de una dosis prudente de ciencias baacutesicas e informaacutetica a la usanza de los ingenieros disentildeada por ingenieros con experiencia en la profesioacuten maacutes un buen contenido de ciencias de la ingenieriacutea concluyendo con un grupo de asignaturas netamente profesionales que le sirvan para ejecutar trabajos profesionales en la primera etapa de su ejercicio al ingresar al mundo del sector productivo Los restantes conocimientos de ciencias baacutesicas que podriacutean ser necesarios los podraacute tomar en los posgrados las maestriacuteas y los doctorados o en la educacioacuten continua dado que en el ejercicio comuacuten del ingeniero de grado no los necesita

ACTITUD PROFESIONAL Conjunto de haacutebitos que soacutelidamente incorporados al graduado configuran su actitud frente a los problemas de la profesioacuten con una metodologiacutea que lo identifica como ingeniero cualquiera sea la especialidad que

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practique Sobre esto la universidad no ha generado el suficiente debate El ingeniero cualquiera sea su especialidad u orientacioacuten debe tener una postura que lo identifique una forma de encarar los problemas que sea tiacutepica y caracteriacutestica Con independencia de que el problema sea de construcciones de hidraacuteulica de electroacutenica o de quiacutemica eacutel ha de ser ante todo y por sobre todo un ingeniero Maacutes de la mitad de la carrera lo zambullimos en las ciencias fisicomatemaacuteticas creaacutendole una actitud cientiacutefica como si el resto de sus diacuteas fuese a vivir en el silencio y la calma de un laboratorio de investigacioacuten o un gabinete de meditacioacuten El ingeniero deberaacute vivir el mundo de las oficinas de proyectos el mundo de las obras el mundo de la operacioacuten y la administracioacuten de los servicios puacuteblicos el mundo de la produccioacuten fabril donde el ritmo de labor y las condiciones de trabajo son muy diferentes de las que conoce el cientiacutefico

En las escuelas de ingenieros - y para el nivel de grado - es necesario ensentildear a ser ingeniero lo que se logra por medio de asignaturas de praacutectica profesional semejantes a las residencias hospitalarias de los meacutedicos y por medio de ejercitaciones de habilitacioacuten profesional todas ellas colocadas dentro de la carrera en forma repartida No es en absoluto indispensable tener un bagaje miacutenimo de ciencias baacutesicas para penetrar en los temas corrientes de la profesioacuten desde un punto de vista conceptual y fiacutesico Sobre lo primero hay experiencia suficiente como para sistematizar en forma adecuada Para lo propuesto sobre la actitud profesional es menester desarrollar y perfeccionar una relacioacuten efectiva entre la universidad y las empresas para contar con una industria capaz de sumar esfuerzos

Aprendizaje Basado en ProblemasEl Aprendizaje Basado en Problemas (PBL Problem Based Learning) trata los problemas reales que enfrentan las profesiones como punto de partida de un curriacuteculo El volumen de conocimiento en cada aacuterea crece continuamente y la velocidad a la que crece tambieacuten estaacute aumentando Los estudiantes no pueden aprender todo el material pero pueden aprender coacutemo adquirir los conocimientos necesarios Con la metodologiacutea PBL los estudiantes aprenden a ser aprendices autodirigidos independientes e interdependientes [16] En la metodologiacutea PBL los estudiantes forman pequentildeos grupos guiados por un tutor que maacutes que ensentildear facilita el trabajo Al contrario del Aprendizaje Basado en el Profesor (TCL Teacher Center Learning) donde el eacutexito del estudiante depende de la capacidad del profesor para ensentildear y motivar en el PBL el estudiante y el tutor valoran la efectividad del proceso empleado para resolver el problema (ver figura 24)

Viendo las responsabilidades del ingeniero para los tiempos que vienen debemos tener en cuenta que quienes ejerceraacuten la profesioacuten en los proacuteximos cincuenta antildeos ya no pueden ser formados por medio del modelo educativo que venimos aplicando porque seraacuten mucho maacutes abarcativos y generales Deberaacuten estar preparados para cuatro responsabilidades que vamos a relatar enseguida El ingeniero como teacutecnico Seraacute creador investigador proyectista dimensionador montador y operador de obras sistemas y componentes que cumplen importantes funciones para mejorar la calidad de vida de las personas

El ingeniero como directivo de empresa Aplicaraacute su elevada capacidad de anaacutelisis y su elevada capacidad de siacutentesis para organizar dirigir y hacer funcionar racionalmente los complejos productores de bienes y servicios aplicando su sentido de la organizacioacuten y optimizacioacuten de recursos

El ingeniero como poliacutetico Deberaacute administrar los bienes de la comunidad en las posiciones que pudiera conferirle la Constitucioacuten Nacional aplicando su idoneidad para que el aparato del estado funcione correctamente y no malgaste esfuerzos y bienes que son de todos o tambieacuten para cumplir igual cometido en las organizaciones privadas de todo tipo As Kendall Bailes explains technocracy urges engineers to develop a wider sense of social responsibility for the use of their technical knowledge and particularly urges them to take an important role in policy formation In other words engineers should not

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simply be content to be the technical executors of other mens policies but should become politicians themselves

El ingeniero como sujeto eacutetico y hombre integral Actuaraacute como ejemplo ante la sociedad y como universitario cabal y completo Preservaraacute los principios morales y eacuteticos y actuaraacute con dignidad y honestidad intelectual en todo aquello que corresponda a los ciudadanos sus familias sus colegas y tambieacuten frente a su conciencia cuidando de ser un componente social ejemplar por su conducta puacuteblica y privada preservando ademaacutes la vida humana y el medio ambiente Sobre estos cuatro delicados terrenos la universidad todaviacutea no ha efectuado una accioacuten que merezca destacarse Soacutelo se preocupoacute por impartir materias que forman parte del saber profesional y que sirven para la aptitud

e recuerdo lo que dijo el arquitecto que disentildeoacute el Chicago moderno No hagas planes pequentildeos no tienen el poder de mover corazones Asiacute que firma no maacutes y no huevees

Luego de manera persistente y catete iremos organizando discusiones ciudadanas a traveacutes de voceros en cuanta ciudad sea posible Les pediremos a los integrantes de esta ola ciudadana que les exijan a sus candidatos a concejal alcalde parlamentario o presidente que se pro-nun-cien Este es el proyecto nacional maacutes importante y es posiblemente el uacutenico suentildeo que puede aglutinar al paiacutes

No pretendemos ser expertos en educacioacuten Sabemos que el tema es complejo y deliberadamente hemos hecho planteamientos sencillos Tampoco pretendemos ser autoridades gubernamentales o parlamentarias que son lo que las democracias han inventado para encauzar las necesidades ciudadanas Nuestra pretensioacuten al menos por ahora es movilizar a la ciudadaniacutea para que exija por canales paciacuteficos y democraacuteticos una solucioacuten definitiva al principal problema estructural del paiacutes la llave maestra a la equidad la justicia social y el desarrollo

Los actuales incentivos poliacuteticos y constitucionales en Chile fuerzan a que los actores poliacuteticos no vean maacutes allaacute de la proacutexima eleccioacuten Los ciudadanos son los uacutenicos que pueden si se lo proponen alzar la voz para alterar esos incentivos y obligar a abordar un problema que toma tiempo cuesta plata y no es poliacuteticamente gratuito

INDUSTRIAL ENGINEERS HAVE PLAYED AN irreplaceable role in Taiwans economic growth In fact the development of industrial engineering as a discipline in Taiwan intriguingly reflects how its economy continues to evolve Industrial engineers in Taiwan have helped set up production lines and improve shop floor efficiency for more than four decades When Taiwans economy evolved from labor-intensive industry to the technology-based industry of the 1990s industrial engineers were busy planning advanced factory layout and operations capital-intensive resources and complex productions

NO GENERA INCENTIVOS NI CASTIGOS PARA QUE EL EJECUTIVO O LOSPARLAMENTARIOS ABORDEN PROBLEMAS CUYOS RESULTADOS SE VEN EN ELLARGO PLAZO Y QUE TIENEN COSTOS POLIacuteTICOS Y FINANCIEROS DE CORTOPLAZO ADEMAacuteShellipCREAR MAYOR CONCIENCIA CIUDADANA SOBRE LA IMPORTANCIA DELA EDUCACIOacuteN Y COLECTAR CANALIZAR Y TRANSFORMAR EL DESCONTENTO DE LA OPINIOacuteN PUacuteBLICA EN PRESIOacuteN Ciudadana PARA QUE HAYA COMPROMISOSOBRE NUESTRAS PROPUESTAS

1 LOS SISTEMAS COMPLEJOS SONhellipCOMPLEJOSLos sistemas complejos no se pueden abordar con el hemisferio izquierdo del cerebro (racional analiacutetico y ldquomodeliacutesticordquo) sino con el derecho (intuitivo capaz de identificar ldquopatternsrdquo)

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Los economistas ingenieros analistas financieros MBAs y contadores solemos tener el chip derecho desconectadoY luego hay desconcierto cuando se cuadruplica el precio del petroacuteleo aparece una presidenta mujer explotan lospinguumlinos o revienta una crisis subprime de envergaduracatastroacuteficaiquestQuien lo hubiera dicho

8 EL DESAFIO ES POLITICOEs imposible demostrarlo ldquocientIacuteficamenterdquo ldquocon el hemisferio izquierdordquo porque son sistemas complejoshellipPero parece intuitivamente una tarea imposible construir los niveles de capital humano capital social confianza y colaboracioacuten necesarios para la innovacioacuten la competitividad elcrecimiento y la equidad si esto no se aborda a nivel regionalEsta es tal vez la motivacioacuten central para que enfrentemos el desarrollo regional de una vez por todas en serioEste no es un problema teacutecnico ni financiero sino de disponibilidad para la modernizacioacuten y coordinacioacuten de las instituciones puacuteblicashellip

3 MAS CITAS RELEVANTESbull Acemoglu Johnson y Robinson MIT (2003)ndash ldquoLas diferencias en instituciones econoacutemicas son la causa fundamental de las diferencias en desarrollo econoacutemicordquondash ldquoLas instituciones econoacutemicas que incentivan el crecimiento emergen cuando las instituciones poliacuteticas hellip crean restricciones efectivas a los que detentan el poder y cuando hay poca renta disponible para ser capturada por los que tienen el poderrdquo (Una manera maacutes elegante de formular ldquola teoriacutea de la tetardquo de Felipe Lamarca )bull Edmund Burke estadista irlandeacutes (1729-1797)ndash ldquoNinguacuten grupo puede actuar con eficacia si falta el concierto ninguacuten grupo puede actuar en concierto si falta la confianza ninguacuten grupo puede actuar con confianza si no se hallaligado por opiniones comunes afectos comunes intereses comunesrdquordquo

Ingenieriacutea es el arte de tomar una serie de decisiones importantes dado un conjunto de datos inexactos e incompletos con el fin de obtener para un cierto problema aquella de entre las soluciones posibles que funcione de manera maacutes satisfactoria Distributed collaboration in cyberspace using leading edge technologies enabling physically-dispersed diverse teams to learn and to create integrated innovative and competitive products systems and servicessup1

La manera de resolver los problemas es comenzar por un diagnoacutestico lo maacutescertero posible de las causas y no soacutelo de los siacutentomas

Lo curioso es la esquizofrenia del discurso Todos coinciden en la gravedad de los problemas de la educacioacuten pero cuando se trata de entender las causas de nuestra decreciente tasa de crecimiento econoacutemico nadie parece preguntarse cuaacuteles son las esperanzas de competitividad internacional de un paiacutes en que tan soacutelo el 26 de su poblacioacuten adulta es capaz de hacer un razonamiento aritmeacutetico elemental En resumen fortalecer el Estado reforma de la administracioacuten lucha contra la corrupcioacuten nuevo papel del Estado en la vida econoacutemica y social reconstruccioacuten de las instituciones democraacuteticas y nuevas poliacuteticas del Estado orientadas a invertir en recaudacioacuten de impuestos y en capital humano en tanto que capital social

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Los recientes eacutenfasis en la importancia estrateacutegica de la educacioacuten superior tanto en la Unioacuten Europea (Delors 1995 Dearing 1997 Attali 1998 Bricall 2000) como en Estados Unidos (Boyer 1998) y en Ameacuterica Latina (Meacutexico ANUIES 1999) asiacute como a nivel mundial (UNESCO Banco Mundial) refuerzan la conviccioacuten de que la ldquointensidad del conocimientordquo es la dinaacutemica y el poder creador del futuro desarrollo

El Foro Mundial de Caacutetedras UNESCO (2002) expresoacute su consenso acerca de coacutemo los beneficios de la internacionalizacioacuten no estaacuten distribuidos equitativamente en los diversos paiacuteses y regiones del mundo El compartir y transferir conocimiento es el objetivo esencial del Programa UNITWIN de Caacutetedras UNESCO Los dos componentes de la actual revolucioacuten tecnoloacutegica son por una parte la informaacutetica y las telecomunicaciones y por la otra el nuevo modelo gerencial introducido originalmente por los japoneses y adaptado y adoptado desde entonces en muacuteltiples maneras y difundido por un sinnuacutemero de ldquoguruacuteesrdquo a lo largo y ancho del mundo empresarial global Estas dos vertientes de cambio en lo tecnoloacutegico y en lo organizativo son esencialmente compatibles e interdependientes y los principios de ldquooacuteptima praacutecticardquo de la organizacioacuten moderna surgen de la fusioacuten de ambas Traduzcamos estos principios en teacuterminos de algunos de los grandes lineamientos que afectan la competitividad

Grandes mudanzas y desafios

Evolucion acelarada del conociento humano

Personas cada vez mas conscientes de sus derechos y del valor que tienen

Acceso ala informacion aumentando el poder del indiviacuteduo

Alteraccedilotildees radicais nos processos educacionais

Novos tipos de trabalho profissotildees especializaccedilatildeo

Crescente preocupaccedilatildeo com conservaccedilatildeo ambiental

Consumidores cada vez mais exigentes

Maior nuacutemero de concorrentes

Competiccedilatildeo por talentos

Hay unos 325000 estudiantes de paiacuteses asiaacuteticos en universidades de Estados Unidos comparados con el total de 68000 de paiacuteses latinoamericanos Tan soacutelo India tiene 75000 estudiantes en Estados Unidos maacutes que todos los paiacuteses de Ameacuterica latina juntos Algunas de las estadiacutesticas de estudiantes latinoamericanos son bajiacutesimas Mientras que China -nominalmente comunista- tiene 65000 estudiantes en universidades de Estados Unidos y Corea del Sur 52000 Meacutexico tiene apenas 12800 Brasil y Colombia unos 8000 cada uno la Argentina 3600 y Peruacute 3400 Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills

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practique Sobre esto la universidad no ha generado el suficiente debate El ingeniero cualquiera sea su especialidad u orientacioacuten debe tener una postura que lo identifique una forma de encarar los problemas que sea tiacutepica y caracteriacutestica Con independencia de que el problema sea de construcciones de hidraacuteulica de electroacutenica o de quiacutemica eacutel ha de ser ante todo y por sobre todo un ingeniero Maacutes de la mitad de la carrera lo zambullimos en las ciencias fisicomatemaacuteticas creaacutendole una actitud cientiacutefica como si el resto de sus diacuteas fuese a vivir en el silencio y la calma de un laboratorio de investigacioacuten o un gabinete de meditacioacuten El ingeniero deberaacute vivir el mundo de las oficinas de proyectos el mundo de las obras el mundo de la operacioacuten y la administracioacuten de los servicios puacuteblicos el mundo de la produccioacuten fabril donde el ritmo de labor y las condiciones de trabajo son muy diferentes de las que conoce el cientiacutefico

En las escuelas de ingenieros - y para el nivel de grado - es necesario ensentildear a ser ingeniero lo que se logra por medio de asignaturas de praacutectica profesional semejantes a las residencias hospitalarias de los meacutedicos y por medio de ejercitaciones de habilitacioacuten profesional todas ellas colocadas dentro de la carrera en forma repartida No es en absoluto indispensable tener un bagaje miacutenimo de ciencias baacutesicas para penetrar en los temas corrientes de la profesioacuten desde un punto de vista conceptual y fiacutesico Sobre lo primero hay experiencia suficiente como para sistematizar en forma adecuada Para lo propuesto sobre la actitud profesional es menester desarrollar y perfeccionar una relacioacuten efectiva entre la universidad y las empresas para contar con una industria capaz de sumar esfuerzos

Aprendizaje Basado en ProblemasEl Aprendizaje Basado en Problemas (PBL Problem Based Learning) trata los problemas reales que enfrentan las profesiones como punto de partida de un curriacuteculo El volumen de conocimiento en cada aacuterea crece continuamente y la velocidad a la que crece tambieacuten estaacute aumentando Los estudiantes no pueden aprender todo el material pero pueden aprender coacutemo adquirir los conocimientos necesarios Con la metodologiacutea PBL los estudiantes aprenden a ser aprendices autodirigidos independientes e interdependientes [16] En la metodologiacutea PBL los estudiantes forman pequentildeos grupos guiados por un tutor que maacutes que ensentildear facilita el trabajo Al contrario del Aprendizaje Basado en el Profesor (TCL Teacher Center Learning) donde el eacutexito del estudiante depende de la capacidad del profesor para ensentildear y motivar en el PBL el estudiante y el tutor valoran la efectividad del proceso empleado para resolver el problema (ver figura 24)

Viendo las responsabilidades del ingeniero para los tiempos que vienen debemos tener en cuenta que quienes ejerceraacuten la profesioacuten en los proacuteximos cincuenta antildeos ya no pueden ser formados por medio del modelo educativo que venimos aplicando porque seraacuten mucho maacutes abarcativos y generales Deberaacuten estar preparados para cuatro responsabilidades que vamos a relatar enseguida El ingeniero como teacutecnico Seraacute creador investigador proyectista dimensionador montador y operador de obras sistemas y componentes que cumplen importantes funciones para mejorar la calidad de vida de las personas

El ingeniero como directivo de empresa Aplicaraacute su elevada capacidad de anaacutelisis y su elevada capacidad de siacutentesis para organizar dirigir y hacer funcionar racionalmente los complejos productores de bienes y servicios aplicando su sentido de la organizacioacuten y optimizacioacuten de recursos

El ingeniero como poliacutetico Deberaacute administrar los bienes de la comunidad en las posiciones que pudiera conferirle la Constitucioacuten Nacional aplicando su idoneidad para que el aparato del estado funcione correctamente y no malgaste esfuerzos y bienes que son de todos o tambieacuten para cumplir igual cometido en las organizaciones privadas de todo tipo As Kendall Bailes explains technocracy urges engineers to develop a wider sense of social responsibility for the use of their technical knowledge and particularly urges them to take an important role in policy formation In other words engineers should not

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El ingeniero como sujeto eacutetico y hombre integral Actuaraacute como ejemplo ante la sociedad y como universitario cabal y completo Preservaraacute los principios morales y eacuteticos y actuaraacute con dignidad y honestidad intelectual en todo aquello que corresponda a los ciudadanos sus familias sus colegas y tambieacuten frente a su conciencia cuidando de ser un componente social ejemplar por su conducta puacuteblica y privada preservando ademaacutes la vida humana y el medio ambiente Sobre estos cuatro delicados terrenos la universidad todaviacutea no ha efectuado una accioacuten que merezca destacarse Soacutelo se preocupoacute por impartir materias que forman parte del saber profesional y que sirven para la aptitud

e recuerdo lo que dijo el arquitecto que disentildeoacute el Chicago moderno No hagas planes pequentildeos no tienen el poder de mover corazones Asiacute que firma no maacutes y no huevees

Luego de manera persistente y catete iremos organizando discusiones ciudadanas a traveacutes de voceros en cuanta ciudad sea posible Les pediremos a los integrantes de esta ola ciudadana que les exijan a sus candidatos a concejal alcalde parlamentario o presidente que se pro-nun-cien Este es el proyecto nacional maacutes importante y es posiblemente el uacutenico suentildeo que puede aglutinar al paiacutes

No pretendemos ser expertos en educacioacuten Sabemos que el tema es complejo y deliberadamente hemos hecho planteamientos sencillos Tampoco pretendemos ser autoridades gubernamentales o parlamentarias que son lo que las democracias han inventado para encauzar las necesidades ciudadanas Nuestra pretensioacuten al menos por ahora es movilizar a la ciudadaniacutea para que exija por canales paciacuteficos y democraacuteticos una solucioacuten definitiva al principal problema estructural del paiacutes la llave maestra a la equidad la justicia social y el desarrollo

Los actuales incentivos poliacuteticos y constitucionales en Chile fuerzan a que los actores poliacuteticos no vean maacutes allaacute de la proacutexima eleccioacuten Los ciudadanos son los uacutenicos que pueden si se lo proponen alzar la voz para alterar esos incentivos y obligar a abordar un problema que toma tiempo cuesta plata y no es poliacuteticamente gratuito

INDUSTRIAL ENGINEERS HAVE PLAYED AN irreplaceable role in Taiwans economic growth In fact the development of industrial engineering as a discipline in Taiwan intriguingly reflects how its economy continues to evolve Industrial engineers in Taiwan have helped set up production lines and improve shop floor efficiency for more than four decades When Taiwans economy evolved from labor-intensive industry to the technology-based industry of the 1990s industrial engineers were busy planning advanced factory layout and operations capital-intensive resources and complex productions

NO GENERA INCENTIVOS NI CASTIGOS PARA QUE EL EJECUTIVO O LOSPARLAMENTARIOS ABORDEN PROBLEMAS CUYOS RESULTADOS SE VEN EN ELLARGO PLAZO Y QUE TIENEN COSTOS POLIacuteTICOS Y FINANCIEROS DE CORTOPLAZO ADEMAacuteShellipCREAR MAYOR CONCIENCIA CIUDADANA SOBRE LA IMPORTANCIA DELA EDUCACIOacuteN Y COLECTAR CANALIZAR Y TRANSFORMAR EL DESCONTENTO DE LA OPINIOacuteN PUacuteBLICA EN PRESIOacuteN Ciudadana PARA QUE HAYA COMPROMISOSOBRE NUESTRAS PROPUESTAS

1 LOS SISTEMAS COMPLEJOS SONhellipCOMPLEJOSLos sistemas complejos no se pueden abordar con el hemisferio izquierdo del cerebro (racional analiacutetico y ldquomodeliacutesticordquo) sino con el derecho (intuitivo capaz de identificar ldquopatternsrdquo)

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Los economistas ingenieros analistas financieros MBAs y contadores solemos tener el chip derecho desconectadoY luego hay desconcierto cuando se cuadruplica el precio del petroacuteleo aparece una presidenta mujer explotan lospinguumlinos o revienta una crisis subprime de envergaduracatastroacuteficaiquestQuien lo hubiera dicho

8 EL DESAFIO ES POLITICOEs imposible demostrarlo ldquocientIacuteficamenterdquo ldquocon el hemisferio izquierdordquo porque son sistemas complejoshellipPero parece intuitivamente una tarea imposible construir los niveles de capital humano capital social confianza y colaboracioacuten necesarios para la innovacioacuten la competitividad elcrecimiento y la equidad si esto no se aborda a nivel regionalEsta es tal vez la motivacioacuten central para que enfrentemos el desarrollo regional de una vez por todas en serioEste no es un problema teacutecnico ni financiero sino de disponibilidad para la modernizacioacuten y coordinacioacuten de las instituciones puacuteblicashellip

3 MAS CITAS RELEVANTESbull Acemoglu Johnson y Robinson MIT (2003)ndash ldquoLas diferencias en instituciones econoacutemicas son la causa fundamental de las diferencias en desarrollo econoacutemicordquondash ldquoLas instituciones econoacutemicas que incentivan el crecimiento emergen cuando las instituciones poliacuteticas hellip crean restricciones efectivas a los que detentan el poder y cuando hay poca renta disponible para ser capturada por los que tienen el poderrdquo (Una manera maacutes elegante de formular ldquola teoriacutea de la tetardquo de Felipe Lamarca )bull Edmund Burke estadista irlandeacutes (1729-1797)ndash ldquoNinguacuten grupo puede actuar con eficacia si falta el concierto ninguacuten grupo puede actuar en concierto si falta la confianza ninguacuten grupo puede actuar con confianza si no se hallaligado por opiniones comunes afectos comunes intereses comunesrdquordquo

Ingenieriacutea es el arte de tomar una serie de decisiones importantes dado un conjunto de datos inexactos e incompletos con el fin de obtener para un cierto problema aquella de entre las soluciones posibles que funcione de manera maacutes satisfactoria Distributed collaboration in cyberspace using leading edge technologies enabling physically-dispersed diverse teams to learn and to create integrated innovative and competitive products systems and servicessup1

La manera de resolver los problemas es comenzar por un diagnoacutestico lo maacutescertero posible de las causas y no soacutelo de los siacutentomas

Lo curioso es la esquizofrenia del discurso Todos coinciden en la gravedad de los problemas de la educacioacuten pero cuando se trata de entender las causas de nuestra decreciente tasa de crecimiento econoacutemico nadie parece preguntarse cuaacuteles son las esperanzas de competitividad internacional de un paiacutes en que tan soacutelo el 26 de su poblacioacuten adulta es capaz de hacer un razonamiento aritmeacutetico elemental En resumen fortalecer el Estado reforma de la administracioacuten lucha contra la corrupcioacuten nuevo papel del Estado en la vida econoacutemica y social reconstruccioacuten de las instituciones democraacuteticas y nuevas poliacuteticas del Estado orientadas a invertir en recaudacioacuten de impuestos y en capital humano en tanto que capital social

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Los recientes eacutenfasis en la importancia estrateacutegica de la educacioacuten superior tanto en la Unioacuten Europea (Delors 1995 Dearing 1997 Attali 1998 Bricall 2000) como en Estados Unidos (Boyer 1998) y en Ameacuterica Latina (Meacutexico ANUIES 1999) asiacute como a nivel mundial (UNESCO Banco Mundial) refuerzan la conviccioacuten de que la ldquointensidad del conocimientordquo es la dinaacutemica y el poder creador del futuro desarrollo

El Foro Mundial de Caacutetedras UNESCO (2002) expresoacute su consenso acerca de coacutemo los beneficios de la internacionalizacioacuten no estaacuten distribuidos equitativamente en los diversos paiacuteses y regiones del mundo El compartir y transferir conocimiento es el objetivo esencial del Programa UNITWIN de Caacutetedras UNESCO Los dos componentes de la actual revolucioacuten tecnoloacutegica son por una parte la informaacutetica y las telecomunicaciones y por la otra el nuevo modelo gerencial introducido originalmente por los japoneses y adaptado y adoptado desde entonces en muacuteltiples maneras y difundido por un sinnuacutemero de ldquoguruacuteesrdquo a lo largo y ancho del mundo empresarial global Estas dos vertientes de cambio en lo tecnoloacutegico y en lo organizativo son esencialmente compatibles e interdependientes y los principios de ldquooacuteptima praacutecticardquo de la organizacioacuten moderna surgen de la fusioacuten de ambas Traduzcamos estos principios en teacuterminos de algunos de los grandes lineamientos que afectan la competitividad

Grandes mudanzas y desafios

Evolucion acelarada del conociento humano

Personas cada vez mas conscientes de sus derechos y del valor que tienen

Acceso ala informacion aumentando el poder del indiviacuteduo

Alteraccedilotildees radicais nos processos educacionais

Novos tipos de trabalho profissotildees especializaccedilatildeo

Crescente preocupaccedilatildeo com conservaccedilatildeo ambiental

Consumidores cada vez mais exigentes

Maior nuacutemero de concorrentes

Competiccedilatildeo por talentos

Hay unos 325000 estudiantes de paiacuteses asiaacuteticos en universidades de Estados Unidos comparados con el total de 68000 de paiacuteses latinoamericanos Tan soacutelo India tiene 75000 estudiantes en Estados Unidos maacutes que todos los paiacuteses de Ameacuterica latina juntos Algunas de las estadiacutesticas de estudiantes latinoamericanos son bajiacutesimas Mientras que China -nominalmente comunista- tiene 65000 estudiantes en universidades de Estados Unidos y Corea del Sur 52000 Meacutexico tiene apenas 12800 Brasil y Colombia unos 8000 cada uno la Argentina 3600 y Peruacute 3400 Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills

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simply be content to be the technical executors of other mens policies but should become politicians themselves

El ingeniero como sujeto eacutetico y hombre integral Actuaraacute como ejemplo ante la sociedad y como universitario cabal y completo Preservaraacute los principios morales y eacuteticos y actuaraacute con dignidad y honestidad intelectual en todo aquello que corresponda a los ciudadanos sus familias sus colegas y tambieacuten frente a su conciencia cuidando de ser un componente social ejemplar por su conducta puacuteblica y privada preservando ademaacutes la vida humana y el medio ambiente Sobre estos cuatro delicados terrenos la universidad todaviacutea no ha efectuado una accioacuten que merezca destacarse Soacutelo se preocupoacute por impartir materias que forman parte del saber profesional y que sirven para la aptitud

e recuerdo lo que dijo el arquitecto que disentildeoacute el Chicago moderno No hagas planes pequentildeos no tienen el poder de mover corazones Asiacute que firma no maacutes y no huevees

Luego de manera persistente y catete iremos organizando discusiones ciudadanas a traveacutes de voceros en cuanta ciudad sea posible Les pediremos a los integrantes de esta ola ciudadana que les exijan a sus candidatos a concejal alcalde parlamentario o presidente que se pro-nun-cien Este es el proyecto nacional maacutes importante y es posiblemente el uacutenico suentildeo que puede aglutinar al paiacutes

No pretendemos ser expertos en educacioacuten Sabemos que el tema es complejo y deliberadamente hemos hecho planteamientos sencillos Tampoco pretendemos ser autoridades gubernamentales o parlamentarias que son lo que las democracias han inventado para encauzar las necesidades ciudadanas Nuestra pretensioacuten al menos por ahora es movilizar a la ciudadaniacutea para que exija por canales paciacuteficos y democraacuteticos una solucioacuten definitiva al principal problema estructural del paiacutes la llave maestra a la equidad la justicia social y el desarrollo

Los actuales incentivos poliacuteticos y constitucionales en Chile fuerzan a que los actores poliacuteticos no vean maacutes allaacute de la proacutexima eleccioacuten Los ciudadanos son los uacutenicos que pueden si se lo proponen alzar la voz para alterar esos incentivos y obligar a abordar un problema que toma tiempo cuesta plata y no es poliacuteticamente gratuito

INDUSTRIAL ENGINEERS HAVE PLAYED AN irreplaceable role in Taiwans economic growth In fact the development of industrial engineering as a discipline in Taiwan intriguingly reflects how its economy continues to evolve Industrial engineers in Taiwan have helped set up production lines and improve shop floor efficiency for more than four decades When Taiwans economy evolved from labor-intensive industry to the technology-based industry of the 1990s industrial engineers were busy planning advanced factory layout and operations capital-intensive resources and complex productions

NO GENERA INCENTIVOS NI CASTIGOS PARA QUE EL EJECUTIVO O LOSPARLAMENTARIOS ABORDEN PROBLEMAS CUYOS RESULTADOS SE VEN EN ELLARGO PLAZO Y QUE TIENEN COSTOS POLIacuteTICOS Y FINANCIEROS DE CORTOPLAZO ADEMAacuteShellipCREAR MAYOR CONCIENCIA CIUDADANA SOBRE LA IMPORTANCIA DELA EDUCACIOacuteN Y COLECTAR CANALIZAR Y TRANSFORMAR EL DESCONTENTO DE LA OPINIOacuteN PUacuteBLICA EN PRESIOacuteN Ciudadana PARA QUE HAYA COMPROMISOSOBRE NUESTRAS PROPUESTAS

1 LOS SISTEMAS COMPLEJOS SONhellipCOMPLEJOSLos sistemas complejos no se pueden abordar con el hemisferio izquierdo del cerebro (racional analiacutetico y ldquomodeliacutesticordquo) sino con el derecho (intuitivo capaz de identificar ldquopatternsrdquo)

Paacutegina 8 de 9

Los economistas ingenieros analistas financieros MBAs y contadores solemos tener el chip derecho desconectadoY luego hay desconcierto cuando se cuadruplica el precio del petroacuteleo aparece una presidenta mujer explotan lospinguumlinos o revienta una crisis subprime de envergaduracatastroacuteficaiquestQuien lo hubiera dicho

8 EL DESAFIO ES POLITICOEs imposible demostrarlo ldquocientIacuteficamenterdquo ldquocon el hemisferio izquierdordquo porque son sistemas complejoshellipPero parece intuitivamente una tarea imposible construir los niveles de capital humano capital social confianza y colaboracioacuten necesarios para la innovacioacuten la competitividad elcrecimiento y la equidad si esto no se aborda a nivel regionalEsta es tal vez la motivacioacuten central para que enfrentemos el desarrollo regional de una vez por todas en serioEste no es un problema teacutecnico ni financiero sino de disponibilidad para la modernizacioacuten y coordinacioacuten de las instituciones puacuteblicashellip

3 MAS CITAS RELEVANTESbull Acemoglu Johnson y Robinson MIT (2003)ndash ldquoLas diferencias en instituciones econoacutemicas son la causa fundamental de las diferencias en desarrollo econoacutemicordquondash ldquoLas instituciones econoacutemicas que incentivan el crecimiento emergen cuando las instituciones poliacuteticas hellip crean restricciones efectivas a los que detentan el poder y cuando hay poca renta disponible para ser capturada por los que tienen el poderrdquo (Una manera maacutes elegante de formular ldquola teoriacutea de la tetardquo de Felipe Lamarca )bull Edmund Burke estadista irlandeacutes (1729-1797)ndash ldquoNinguacuten grupo puede actuar con eficacia si falta el concierto ninguacuten grupo puede actuar en concierto si falta la confianza ninguacuten grupo puede actuar con confianza si no se hallaligado por opiniones comunes afectos comunes intereses comunesrdquordquo

Ingenieriacutea es el arte de tomar una serie de decisiones importantes dado un conjunto de datos inexactos e incompletos con el fin de obtener para un cierto problema aquella de entre las soluciones posibles que funcione de manera maacutes satisfactoria Distributed collaboration in cyberspace using leading edge technologies enabling physically-dispersed diverse teams to learn and to create integrated innovative and competitive products systems and servicessup1

La manera de resolver los problemas es comenzar por un diagnoacutestico lo maacutescertero posible de las causas y no soacutelo de los siacutentomas

Lo curioso es la esquizofrenia del discurso Todos coinciden en la gravedad de los problemas de la educacioacuten pero cuando se trata de entender las causas de nuestra decreciente tasa de crecimiento econoacutemico nadie parece preguntarse cuaacuteles son las esperanzas de competitividad internacional de un paiacutes en que tan soacutelo el 26 de su poblacioacuten adulta es capaz de hacer un razonamiento aritmeacutetico elemental En resumen fortalecer el Estado reforma de la administracioacuten lucha contra la corrupcioacuten nuevo papel del Estado en la vida econoacutemica y social reconstruccioacuten de las instituciones democraacuteticas y nuevas poliacuteticas del Estado orientadas a invertir en recaudacioacuten de impuestos y en capital humano en tanto que capital social

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Los recientes eacutenfasis en la importancia estrateacutegica de la educacioacuten superior tanto en la Unioacuten Europea (Delors 1995 Dearing 1997 Attali 1998 Bricall 2000) como en Estados Unidos (Boyer 1998) y en Ameacuterica Latina (Meacutexico ANUIES 1999) asiacute como a nivel mundial (UNESCO Banco Mundial) refuerzan la conviccioacuten de que la ldquointensidad del conocimientordquo es la dinaacutemica y el poder creador del futuro desarrollo

El Foro Mundial de Caacutetedras UNESCO (2002) expresoacute su consenso acerca de coacutemo los beneficios de la internacionalizacioacuten no estaacuten distribuidos equitativamente en los diversos paiacuteses y regiones del mundo El compartir y transferir conocimiento es el objetivo esencial del Programa UNITWIN de Caacutetedras UNESCO Los dos componentes de la actual revolucioacuten tecnoloacutegica son por una parte la informaacutetica y las telecomunicaciones y por la otra el nuevo modelo gerencial introducido originalmente por los japoneses y adaptado y adoptado desde entonces en muacuteltiples maneras y difundido por un sinnuacutemero de ldquoguruacuteesrdquo a lo largo y ancho del mundo empresarial global Estas dos vertientes de cambio en lo tecnoloacutegico y en lo organizativo son esencialmente compatibles e interdependientes y los principios de ldquooacuteptima praacutecticardquo de la organizacioacuten moderna surgen de la fusioacuten de ambas Traduzcamos estos principios en teacuterminos de algunos de los grandes lineamientos que afectan la competitividad

Grandes mudanzas y desafios

Evolucion acelarada del conociento humano

Personas cada vez mas conscientes de sus derechos y del valor que tienen

Acceso ala informacion aumentando el poder del indiviacuteduo

Alteraccedilotildees radicais nos processos educacionais

Novos tipos de trabalho profissotildees especializaccedilatildeo

Crescente preocupaccedilatildeo com conservaccedilatildeo ambiental

Consumidores cada vez mais exigentes

Maior nuacutemero de concorrentes

Competiccedilatildeo por talentos

Hay unos 325000 estudiantes de paiacuteses asiaacuteticos en universidades de Estados Unidos comparados con el total de 68000 de paiacuteses latinoamericanos Tan soacutelo India tiene 75000 estudiantes en Estados Unidos maacutes que todos los paiacuteses de Ameacuterica latina juntos Algunas de las estadiacutesticas de estudiantes latinoamericanos son bajiacutesimas Mientras que China -nominalmente comunista- tiene 65000 estudiantes en universidades de Estados Unidos y Corea del Sur 52000 Meacutexico tiene apenas 12800 Brasil y Colombia unos 8000 cada uno la Argentina 3600 y Peruacute 3400 Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills

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Los economistas ingenieros analistas financieros MBAs y contadores solemos tener el chip derecho desconectadoY luego hay desconcierto cuando se cuadruplica el precio del petroacuteleo aparece una presidenta mujer explotan lospinguumlinos o revienta una crisis subprime de envergaduracatastroacuteficaiquestQuien lo hubiera dicho

8 EL DESAFIO ES POLITICOEs imposible demostrarlo ldquocientIacuteficamenterdquo ldquocon el hemisferio izquierdordquo porque son sistemas complejoshellipPero parece intuitivamente una tarea imposible construir los niveles de capital humano capital social confianza y colaboracioacuten necesarios para la innovacioacuten la competitividad elcrecimiento y la equidad si esto no se aborda a nivel regionalEsta es tal vez la motivacioacuten central para que enfrentemos el desarrollo regional de una vez por todas en serioEste no es un problema teacutecnico ni financiero sino de disponibilidad para la modernizacioacuten y coordinacioacuten de las instituciones puacuteblicashellip

3 MAS CITAS RELEVANTESbull Acemoglu Johnson y Robinson MIT (2003)ndash ldquoLas diferencias en instituciones econoacutemicas son la causa fundamental de las diferencias en desarrollo econoacutemicordquondash ldquoLas instituciones econoacutemicas que incentivan el crecimiento emergen cuando las instituciones poliacuteticas hellip crean restricciones efectivas a los que detentan el poder y cuando hay poca renta disponible para ser capturada por los que tienen el poderrdquo (Una manera maacutes elegante de formular ldquola teoriacutea de la tetardquo de Felipe Lamarca )bull Edmund Burke estadista irlandeacutes (1729-1797)ndash ldquoNinguacuten grupo puede actuar con eficacia si falta el concierto ninguacuten grupo puede actuar en concierto si falta la confianza ninguacuten grupo puede actuar con confianza si no se hallaligado por opiniones comunes afectos comunes intereses comunesrdquordquo

Ingenieriacutea es el arte de tomar una serie de decisiones importantes dado un conjunto de datos inexactos e incompletos con el fin de obtener para un cierto problema aquella de entre las soluciones posibles que funcione de manera maacutes satisfactoria Distributed collaboration in cyberspace using leading edge technologies enabling physically-dispersed diverse teams to learn and to create integrated innovative and competitive products systems and servicessup1

La manera de resolver los problemas es comenzar por un diagnoacutestico lo maacutescertero posible de las causas y no soacutelo de los siacutentomas

Lo curioso es la esquizofrenia del discurso Todos coinciden en la gravedad de los problemas de la educacioacuten pero cuando se trata de entender las causas de nuestra decreciente tasa de crecimiento econoacutemico nadie parece preguntarse cuaacuteles son las esperanzas de competitividad internacional de un paiacutes en que tan soacutelo el 26 de su poblacioacuten adulta es capaz de hacer un razonamiento aritmeacutetico elemental En resumen fortalecer el Estado reforma de la administracioacuten lucha contra la corrupcioacuten nuevo papel del Estado en la vida econoacutemica y social reconstruccioacuten de las instituciones democraacuteticas y nuevas poliacuteticas del Estado orientadas a invertir en recaudacioacuten de impuestos y en capital humano en tanto que capital social

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Los recientes eacutenfasis en la importancia estrateacutegica de la educacioacuten superior tanto en la Unioacuten Europea (Delors 1995 Dearing 1997 Attali 1998 Bricall 2000) como en Estados Unidos (Boyer 1998) y en Ameacuterica Latina (Meacutexico ANUIES 1999) asiacute como a nivel mundial (UNESCO Banco Mundial) refuerzan la conviccioacuten de que la ldquointensidad del conocimientordquo es la dinaacutemica y el poder creador del futuro desarrollo

El Foro Mundial de Caacutetedras UNESCO (2002) expresoacute su consenso acerca de coacutemo los beneficios de la internacionalizacioacuten no estaacuten distribuidos equitativamente en los diversos paiacuteses y regiones del mundo El compartir y transferir conocimiento es el objetivo esencial del Programa UNITWIN de Caacutetedras UNESCO Los dos componentes de la actual revolucioacuten tecnoloacutegica son por una parte la informaacutetica y las telecomunicaciones y por la otra el nuevo modelo gerencial introducido originalmente por los japoneses y adaptado y adoptado desde entonces en muacuteltiples maneras y difundido por un sinnuacutemero de ldquoguruacuteesrdquo a lo largo y ancho del mundo empresarial global Estas dos vertientes de cambio en lo tecnoloacutegico y en lo organizativo son esencialmente compatibles e interdependientes y los principios de ldquooacuteptima praacutecticardquo de la organizacioacuten moderna surgen de la fusioacuten de ambas Traduzcamos estos principios en teacuterminos de algunos de los grandes lineamientos que afectan la competitividad

Grandes mudanzas y desafios

Evolucion acelarada del conociento humano

Personas cada vez mas conscientes de sus derechos y del valor que tienen

Acceso ala informacion aumentando el poder del indiviacuteduo

Alteraccedilotildees radicais nos processos educacionais

Novos tipos de trabalho profissotildees especializaccedilatildeo

Crescente preocupaccedilatildeo com conservaccedilatildeo ambiental

Consumidores cada vez mais exigentes

Maior nuacutemero de concorrentes

Competiccedilatildeo por talentos

Hay unos 325000 estudiantes de paiacuteses asiaacuteticos en universidades de Estados Unidos comparados con el total de 68000 de paiacuteses latinoamericanos Tan soacutelo India tiene 75000 estudiantes en Estados Unidos maacutes que todos los paiacuteses de Ameacuterica latina juntos Algunas de las estadiacutesticas de estudiantes latinoamericanos son bajiacutesimas Mientras que China -nominalmente comunista- tiene 65000 estudiantes en universidades de Estados Unidos y Corea del Sur 52000 Meacutexico tiene apenas 12800 Brasil y Colombia unos 8000 cada uno la Argentina 3600 y Peruacute 3400 Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills

Paacutegina 9 de 9

Los recientes eacutenfasis en la importancia estrateacutegica de la educacioacuten superior tanto en la Unioacuten Europea (Delors 1995 Dearing 1997 Attali 1998 Bricall 2000) como en Estados Unidos (Boyer 1998) y en Ameacuterica Latina (Meacutexico ANUIES 1999) asiacute como a nivel mundial (UNESCO Banco Mundial) refuerzan la conviccioacuten de que la ldquointensidad del conocimientordquo es la dinaacutemica y el poder creador del futuro desarrollo

El Foro Mundial de Caacutetedras UNESCO (2002) expresoacute su consenso acerca de coacutemo los beneficios de la internacionalizacioacuten no estaacuten distribuidos equitativamente en los diversos paiacuteses y regiones del mundo El compartir y transferir conocimiento es el objetivo esencial del Programa UNITWIN de Caacutetedras UNESCO Los dos componentes de la actual revolucioacuten tecnoloacutegica son por una parte la informaacutetica y las telecomunicaciones y por la otra el nuevo modelo gerencial introducido originalmente por los japoneses y adaptado y adoptado desde entonces en muacuteltiples maneras y difundido por un sinnuacutemero de ldquoguruacuteesrdquo a lo largo y ancho del mundo empresarial global Estas dos vertientes de cambio en lo tecnoloacutegico y en lo organizativo son esencialmente compatibles e interdependientes y los principios de ldquooacuteptima praacutecticardquo de la organizacioacuten moderna surgen de la fusioacuten de ambas Traduzcamos estos principios en teacuterminos de algunos de los grandes lineamientos que afectan la competitividad

Grandes mudanzas y desafios

Evolucion acelarada del conociento humano

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Acceso ala informacion aumentando el poder del indiviacuteduo

Alteraccedilotildees radicais nos processos educacionais

Novos tipos de trabalho profissotildees especializaccedilatildeo

Crescente preocupaccedilatildeo com conservaccedilatildeo ambiental

Consumidores cada vez mais exigentes

Maior nuacutemero de concorrentes

Competiccedilatildeo por talentos

Hay unos 325000 estudiantes de paiacuteses asiaacuteticos en universidades de Estados Unidos comparados con el total de 68000 de paiacuteses latinoamericanos Tan soacutelo India tiene 75000 estudiantes en Estados Unidos maacutes que todos los paiacuteses de Ameacuterica latina juntos Algunas de las estadiacutesticas de estudiantes latinoamericanos son bajiacutesimas Mientras que China -nominalmente comunista- tiene 65000 estudiantes en universidades de Estados Unidos y Corea del Sur 52000 Meacutexico tiene apenas 12800 Brasil y Colombia unos 8000 cada uno la Argentina 3600 y Peruacute 3400 Flexible education provides students with a wide variety of learning resources and the opportunity to acquire a wide variety of skills