la exposiciòn
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COMUNICACIÓNTRANSCRIPT
DEFINICIÒN
RALE: “Acción y efecto de exponer.
Explicación de un tema o asunto por escrito o de palabra”
El emisor expone sus conocimientos, experiencias o ideas para tratar , informar, convencer o persuadir al auditorio.
Constituye una técnica de estudio, que facilita la investigación científica y el aprendizaje.
ERRORES TÌPICOS AL EXPONEREXPOSITOR USO DE
AUDIOVISUALESAMBIENTE FÌSICO
No mira a nadie a los ojos
No existe No se oye al expositor
Parece un robot No se ven Demasiado ruido
Se esconde tras unos papeles
No se entienden Hace mucho calor o frío
Habla muy bajo o muy alto
Están desordenados Es demasiado grande o pequeño
Mueve las manos nerviosamente
Se muestran muy rápido o muy lentamente
Hay mucha luz para los audiovisuales
Se pasea demasiado Hay erratas Hay muy poca luz para que el expositor lea sus notas
Nunca llega al punto Contienen demasiada información
Falta equipo o está defectuoso
Se equivoca con sus notas
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 1. EXPRESAR CLARAMENTE EL
PROPÓSITO DE LA EXPOSICIÓN
Inicio: Declaración del propósito. Es la intención que persigue la exposición.
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 2.ANALIZAR AL AUDITORIO. ¿Quiénes son mi auditorio? ¿Cuál es su actitud respecto del tema ? ¿Por qué están aquí? ¿Cómo es la exposición que esperan? ¿Qué conocimientos previos tienen del
tema ? ¿Cuánto desean o necesitan saber del
tema ?
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 2.ANALIZAR AL AUDITORIO. ¿Cuál es la finalidad de mi
exposición? ¿Pretendo que mi auditorio piense , sepa ,haga?
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 3.ANTICIPAR LAS CONDICIONES DE LA
EXPOSICIÓN. ¿De cuánto tiempo dispondré para
exponer? ¿Seré el único expositor o habrá otros? ¿Hablará alguien antes o después? ¿Qué tan formal es la reunión? ¿Cuántas personas me van a escuchar?
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 3.ANTICIPAR LAS CONDICIONES DE
LA EXPOSICIÓN. ¿Es grande el lugar ? ¿De qué equipo dispondré? ¿De cuánto tiempo dispongo para
prepararme?
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 4.ELEGIR EL TIPO DE EXPOSICIÓN
MÁS APROPIADO: RECITACIÓN: Exige la preparación de
un texto y memorizarlo. La posibilidad de interacción es nula.
.
EXPOSICIÓN ESPONTÁNEA: Es la manera natural de exponer ,
pero requiere dominio y seguridad del tema y ,además; la relación con el auditorio debe ser cercana.
Es recomendable bosquejar unas cuantas notas con los puntos clave de la exposición.
EXPOSICIÓN LEÍDA: Conveniente para presentar temas
muy técnicos o complejos. Reunión de
especialistas :presentación de avances de trabajos de investigación.
No permite la interacción.
EXPOSICIÓN CON UNA GUÍA: Combina los dos tipos anteriores, es
decir permite la espontaneidad ;pero con una guía que nos lleva por buen camino.
Requieren de una preparación cuidadosa.
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 5.ANTICIPAR LAS PREGUNTAS DEL
AUDITORIO Muchas veces suelen abreviarse
ciertas partes del tema de exposición del que resultan las preguntas.
Seleccionar los puntos importantes del tema de exposición para responder convenientemente las preguntas.
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN 6.BOSQUEJAR LA PRESENTACIÓN Es recomendable pensar nuestra
exposición a la manera de un esquema. El esquema debe presentar los temas
en un orden detallado. Se requiere de un trabajo de
investigación previo. El esquema debe reflejar lo que
queremos decir.
Ejemplo de esquema:
1.Introducción
2. Panorama de las lenguas indígenas en el Perú
2.1Lenguas habladas
2.1.1 En la sierra
2..1.2 En la selva
3.Panorama político-Lingüístico
3.1 Situación actual
3.2 Perspectivas
4.¿Por qué conservar?
4.1 Cultura e identidad
4.2Integración ,desarrollo y educación
5.Conclusiones
6.Recomendaciones
Actitud del expositor
I. Cuidar el lado interpersonal 1.1.Manifestar una buena actitud 1.2.Tratar de establecer contacto
con el auditorio. 1.3.Mostrar confianza y entusiasmo 1.4.Ser convincente 1.5Mantener un tono expositivo
Actitud del expositor
II. Orientar al público durante la exposición:
2.1 Presentar los temas de una manera clara y concisa.
Mi propósito es X,Y y Z…..
2.2 Dar énfasis a los puntos de interés. Lanzar preguntas que motiven la
iniciación del tema a exponer.
Actitud del expositor
2.3Hacer explícitos los cambios de tema: Ahora pasaremos al siguiente punto: Como segundo punto…. Antes de pasar al siguiente punto es
bueno recordarles los anteriores….
Actitud del expositor
2.4Dar ejemplos concretos: Los ejemplos deben ser usados para
resaltar puntos de interés para el auditorio.
Actitud del expositor
2.5 Recapitular Es recomendable recapitular a partir
de un resumen , conclusiones o resaltando lo más importante.
Para concluir, quiero recalcar una vez más que todos podemos colaborar con la solución del problema.
Actitud del expositor
III.ADOPTAR UN ESTILO DE PRESENTACIÓN
3.1 Ser Natural 3.2 Ajustar el volumen de la voz y la
dicción 3.3 Mirar a los ojos
Actitud del expositor
IV.MANTENER EL DOMINIO DE LA SITUACIÓN:
4.1 Permanecer atento a la respuesta del público.
4.2Ajustarse al plan de la exposición 4.3 Considerar un tiempo para
preguntas y respuestas.
. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: PINEDA ,María Ignacia y LEMIUS,
Francisco Javier. Taller de Lectura y Redacción .(2005)Ediciones Person Prentice Hall. México.
Rodríguez Mondoñedo, Miguel(2000)Técnicas Redacción y Comunicación. PUCP-Lima Perú.