la ciudad: una manufactura en proceso
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La ciudad: una manufactura en proceso. La historia se construye, la ciudad se escribe. Visión mecanicista Énfasis en la substancia (materia, estructura, cantidad) ¿De qué está hecho?. Visión holística Énfasis en la forma (configuración, orden, cualidad) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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La ciudad: una manufactura en proceso
La historia se construye, la ciudad se escribe
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Paradigmas
Visión mecanicista• Énfasis en la
substancia (materia, estructura, cantidad)
• ¿De qué está hecho?
Visión holística• Énfasis en la forma
(configuración, orden, cualidad)
• ¿Cuál es su trama o configuración (flujos, interrelaciones)?
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Conciencia• Arcaica (ser humano separado
de los primates, no construye, forma bandas nómadas, no hay lenguaje )
• Mágica (lenguaje oral e imágenes gráficas, no hay diferencia entre símbolo y lo que representa, cazadores/recolectores, ciclos y centros, sin fronteras
• Mítica (agricultura, excedentes, estaciones, ciencias, matemáticas, arquitectura, sistema de creencias, historias vueltas mito
• Mental/racional (hombre como individuo, perspectiva un solo enfoque, dimensiones, naturaleza como recurso ilimitado, máquinas)
• Integral (simbiosis entre diseño y naturaleza)
Huella ecológica
• 2000 a 5000 KC holística
• 5000 a 10000 KC holística
• 25000 a 50000 KC holística
• 100000 a 2M KC mecanicista
• Tramas integradas (ciclos cerrados)
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Organización Productiva
• Para entender el origen de la ciudad hay que considerar los grandes cambios de la organización productiva
• Capacidad de administrar excedentes
• Estos cambios han transformado la vida cotidiana del hombre y en cada ocasión han producido un salto en el desarrollo demográfico
• Estos cambios se dan gracias a revoluciones técnicas e intelectuales
• Se ponen en juego dos paradigmas: la visión mecánica y la visión holística del mundo
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Paleolítico
• Hombre tiene 500,000 años de existir
• El 95% de estos años, vivió en el Paleolítico (Edad de Piedra Antigua)
• Se dedicó a cazar y recolectar y era nómada
• No modifica sustancialmente la naturaleza
• Algunas comunidades pertenecen todavía a esta época (África, tundras y selvas)
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Revolución Agrícola
• Después del deshielo de los glaciares hace unos 10,000 años, en las zonas templadas, los habitantes han aprendido a producir sus alimentos, cultivando plantas, criando animales y organizando asentamientos estables en lugares de trabajo
• El cambio de actividad humana de recolectora y cazadora a productora y sedentaria, se llama Revolución Agrícola
• Es la época Neolítica (Edad de Piedra Nueva), que perdura para muchos hasta la colonización europea
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Revolución urbana• Hace aproximadamente 5,000
años, en el Próximo Oriente, oasis del Nilo, del Trigris y Éufrates algunos poblados se convirtieron en ciudades
• Con trabajo organizado en común, en ambientes difíciles de explotar el hombre es capaz de producir recursos más abundantes
• Conoce ya los cereales, la rueda, el carro de tracción animal, la bestia de carga, los metales, las barcas de remo y vela
• Cosechas excepcionales gracias a la canalización y la irrigación de mayor superficie de terreno
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Revolución urbana• Los productores son persuadidos a producir
excedentes para mantener a una población no productiva: artesanos, mercaderes, guerreros y sacerdotes
• El asentamiento se vuelve más complejo y la ciudad controla técnica y militarmente el campo
• Se inventa la escritura
• Empieza la Historia
• Todas las vicisitudes sucesivas dependerán de la cantidad y distribución de estos excedentes
• Es la Edad de Bronce, donde el metal se usa para armas. No se ha tecnificado
• La clase dirigente concentra y restringe el consumo de excedentes
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Edad de Hierro
• Empieza en 1200 a.C. (hace 3200 años)
• Utensilios metálicos
• Escritura alfabética
• Acuñación de moneda
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Antigüedad
Esplendor de Grecia:Literatura y ArtesDemocraciaFilosofía Aristotélica (la esencia
y la forma son una)La visión de la madre tierra
como ente vivo y un todo integrado
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Antigüedad• Imperio RomanoOrganización políticaOrganización jurídicaOrganización ciudadanaIngenieríaUrbanismo
• La población productiva (agricultores) es pobre o esclava
• Caída de Roma en el Siglo IV d. C.
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Edad Media• Abarca 10 siglos
aproximadamente
• Pulverización de un territorio unificado
• Guerras sin cesar, por riqueza, por territorio, por poder, por religión
• Necesidad de protección
• Señores feudales vs vasallos
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Edad Media
• Se crea la figura del burgués: hombre que vive fuera del castillo feudal en el “burgo”, libre, dueño de sus propios medios de producción
• Aparecen los bancos, en forma elemental, como prestamistas y aseguradores de mercancía en tránsito
• El concepto de “claustro” • El concepto de “universidad”
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Revolución Comercial1400-1500
• Expansión ultramarina• Mercantilismo• Empresarios dispuestos a
tomar riesgos• Sistema internacional de
seguros• Asociaciones y comercio• Búsqueda de oro el activo
más importante• Vender y exportar más
importante que comprar e importar
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Revolución Comercial
• Énfasis en producto manufacturado más que en materia prima
• Grandes descubrimientos
• Colonialismo
• Dueños del “capital” los prestamistas
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Renacimiento• El hombre como eje del
universo• Vuelta a los órdenes clásicos• Modificaciones puntuales
sobre el tejido medieval y la arquitectura existentes
• Espacio público como escenario de la arquitectura
• Inicia la era mecanicista
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Barroco• Yuxtaposición de traza
con diferente lógica, sobre el tejido medieval
• La estructura de la ciudad en base a monumentos, espacio público y la calle recta
• Conformación de un sistema de espacios
• La planta libre arquitectónica, el muro ondulante
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Revolución Científica1500-1700• Nuevo método de entender el
mundo natural • La era de los experimentos• Es el mundo de las
matemáticas y la lógica queda atrás
• Se inventan el microscopio y el telescopio. Se descubren los mundos desconocidos del universo sideral y el microcosmos
• Advenimiento de los gobiernos absolutistas
• Descartes: pensamiento analítico, mecanicista, reducción de fenómenos en partes más pequeñas
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Revolución de ideas1700• Ilustración• Enciclopedismo
• Igualdad• Libertad• Fraternidad
• Antiesclavismo• Tolerancia religiosa• Contrato social• Conciliar la libertad
individual con laigualdad social
(Revolución Francesa)
• Monarquía Ilustrada
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Neoclasicismo vs Romanticismo• Código Napoleónico
• Clasicismo en el arte
• Escuela Politécnica• Escuela de Bellas Artes
• Roma es para Europa ahora, lo que Grecia fue para la antigüedad
VS• Goethe, Kant, Humboldt• Concepto de “morfología”
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Revolución Industrial
• 1750 empieza en Inglaterra
• 1850 resto de Europa
• Uso de métodos científicos al servicio de la producción
• Excedentes ilimitados
• La ciudad se convierte en la sede de las clases dominantes
• El campo se confirma como la sede de las clases subalternas
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Modificación del equilibrio entre ciudad y territorio
Factores• Aumento de la población: baja el
coeficiente de mortalidad y aumenta la duración media de vida de 35 a 50 años
• Aumento de bienes y servicios: mejor calidad y mayor cantidad repercuten en la calidad de vida de las clases sociales que demandan a su vez más variedad en productos
• Redistribución de habitantes sobre el territorio: migración del campo a la ciudad, las ciudades crecen, se ubican junto a ríos o yacimientos de carbón
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Nuevas infraestructurasMedios de comunicación:• Autopistas (Telford,
Macadam) y puentes
• Canales navegables
• Ferrocarriles
• Barcos de vapor sustituyen a los de vela
• Movilidad sin parangón: vivir en un lugar, trabajar en otro; mercancías transportadas a todo el mundo
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La edificación y sus reglamentos• La rapidez en las
transformaciones obliga a cambiar la idiosincracia sobre el tiempo de vida de las decisiones
• Un edificio ya no se considera una modificación permanente al predio, sino provisional
• El predio se convierte en un bien independiente, sujeto a las mismas leyes de oferta, demanda, reglamentos
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Acumulación de riqueza a muy alto costo• Los planes existentes se
vuelven obsoletos
• Economistas sugieren limitar la acción pública y vender el patrimonio inmobiliario
• Las clases dominantes concentran riqueza inmobiliaria y productiva
• La ciudad se vuelve insalubre, fea y congestionada, que afecta a ricos y pobres
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Mejoramiento de esta situaciónSe vuelve preocupación de:• Pensadores vanguardistas
de las clases dominantes• Representantes de las
clases explotadas (radicales y socialistas)
Proponen:• Formas nuevas de
intervención pública y corregir gradualmente
• Nuevos modelos teóricos
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Entre la realidad y la utopía
La realidad implica mejoras sectoriales, puntuales, sobre la traza existente
Las alternativas a la realidad implican propuestas lejos de la ciudad existente: la ciudad ideal
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La realidad• Con el crecimiento
rapidísimo el núcleo original se convierte en centro
• El nuevo cinturón alrededor del centro se convierte en periferia
• El centro se transforma: espacios libres se construyen por la necesidad de vivienda
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La realidadEl centro: • Las calles son estrechas• Casas viejas se convierten en
tugurios• Las clases acomodadas lo
abandonan a pesar de su monumentalidad
La periferia:• No es un conjunto de
ensanches organizados• Es territorio libre para
industria, depósitos, instalaciones técnicas, barrios de lujo y barrios pobres
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La realidadLa vivienda:• La residencia individual con jardín
de reyes y nobles se vuelve accesible a pequeños burgueses
• Ricos viven en casas separadas • Pobres viven en casas apretadas, en
hilera, en plantas superpuestas, poco espacio exterior, poca iluminación y ventilación
• Los barrios pobres se encuentran en los lugares más desfavorables: junto al FFCC, a la industria, lejos de espacios verdes, con humos, ruidos y contaminación de los arroyos naturales.
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Ciudad liberal• Resultado de la superposición de
muchas iniciativas públicas y privadas
• Falta de regulación y coordinación de acciones
• El cólera azota Europa en 1830 proveniente de Asia
• Obliga a gobiernos a tomar medidas y corregir deficiencias higiénicas
• Se enfrentan al principio de la libertad de iniciativa
• Segunda mitad Siglo XIX Inglaterra primero, Francia después y luego el resto de Europa votan leyes sanitarias para gestionar la ciudad posliberal
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Alternativas a la realidad
• A principios del siglo XIX nacen propuestas revolucionarias, políticas y urbanísticas
• Intentan cambiar la organización social y el conjunto de equipamientos
• La sociedad tradicional produce la dicotomía entre ciudad y campo
• La nueva sociedad debe producir instalaciones intermedias entre ciudad y fábrica
• Pequeñas para organizarse en forma unitaria, grandes para poseer una vida económica y cultural autosuficiente
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El camino de las utopías• La recreación de una
realidad idealizada pero anhelada
• El entendimiento de la ciudad como separada de su entorno, un producto artificial y, por tanto, independiente de su contexto natural
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Revolución tipológica• Nuevas necesidades:
nuevos edificios
• Nuevos sistemas constructivos: uso de estilos del pasado (neos)
• Honestidad en la arquitectura dejando ver la estructura
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Revolución biología orgánica (de donde nace la ecología)
• El énfasis en la función se cambia por la organización
• Pensamiento sistémico• Estudio del todo integrado cuyas propiedades
esenciales son dadas por las relaciones entre sus partes
• Poner el objeto de estudio en contexto• Red• Diferentes niveles de complejidad• Propiedades esenciales de un organismo o un
sistema vivo son las propiedades del todo, que ninguna de las partes tiene
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Revoluciones sociales• La igualdad• La justicia• Derechos humanos
• El acceso a la tierra • La democracia como
forma de vida
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Revolución tecnológica• No existe límite a la
producción (en detrimento de recursos naturales)
• No existe límite a la comunicación (niños, jóvenes, adultos)
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Revolución sexual• Libertad de géneros• Paternidad y
maternidad célibes
• Nuevo concepto de familia
• “Gay Power” y feminismo
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Revolución cibernética• La ciudad de los bits• El espacio virtual
• Las redes• La eficiencia y ahorro
de traslados
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Todo repercute en la forma urbana:
el mundo de los diseñadores
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Determinantes de la Forma UrbanaNaturales:• Topografía
• Clima
• Materiales y tecnología
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Determinantes de la Forma UrbanaManufactura humana:• Económicos (la ciudad mercado, la
vivienda/taller de trabajo
• Políticos (ciudad centro de poder, centro de control
• Religiosos (grandes terratenientes la Iglesia, domos de catedrales, campanarios dominando el perfil)
Catastro pre-urbano (estructura predial agrícola, caminos regionales)
• Defensa (empalisadas, murallas, ingenierías complejas de muros de contención, torreones, zanjas, escarpas)
• Engrandecimiento (la “gran manera” de diseñar para enaltecer)
• Retícula, traza dispuesta ortogonalmente para distribución equitativa de espacio
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Determinantes de la Forma UrbanaManufactura Humana:• Movilidad de peatones, animales de
carga y transporte vehículos de ruedas (aumentar la capacidad de vías sin alterar la forma urbana o alterar la traza y geometría vial, glorietas, sentido único, señalamientos
• Estético: vías triunfales, ensanchamientos y rectificaciones, reglamentos en Siena, simetría balance y uniformidad del Renacimiento
• Infraestructura que actuaba como impedimento a mejoras o crecimiento (cloacas romanas)
• Agrupaciones religiosas, étnicas (barrios con características especiales)
• Recreación: disponibilidad de tiempo libre resulta en tipologías de recreo
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Determinantes de la Forma UrbanaLocacionales
Asentamientos orgánicos• Acceso a fuentes de agua• Acceso a fuentes de
alimento• Potencial defensivo:
lugares altos sobre colinas, del lado del sotavento en valles
• Comercio: cruce de rutas terrestres y o fluviales, junto a castillos
Asentamientos planificados:Mismos criterios locacionalesAdemás criterios políticos,
sociales y económicosMilitaresComerciales y agrícolasExplotación mineralUbicación de población
excedenteLugares de peregrinación
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Forma urbana: morfologíadimensión físico-espacial, social,
económico, ecológico
Acciones:
TrazaLotificaciónEdificación (tipología)
Agentes:Formales público
privado
Informales individuofamilia
colectividad
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Tipología
• Esquema de funcionamiento (planta)
• Estructura y sistema constructivo (muros de carga, columnas, losa plana, techos de aguas
• Estilo y ornamentación (clásico, barroco)
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• Form follows function
• Form is function
• Form follows flow