LA BIBLIOMEDIATECA“FABIO DENTI”

LICEO SCIENTIFICO“EUGENIO CURIEL”Via Durer 1435132 Padova

SITO IN FASE DI COSTRUZIONE

Intitolazione ufficiale 8 giugno 2006

• I genitori di Fabio Denti durante l’intitolazione

• Omaggio del Dirigente del Curiel alla famiglia Denti

UNA STRUTTURA IN FORTE CRESCITA DAL 1996

• Nella funzionalità organizzativa

• Nelle dotazioni documentarie

• Negli arredi

• Nelle dotazioni informatiche

• Nel numero dei prestiti all’utenza

UN PROGETTO CHIARO REALIZZATO NEL TEMPO

• ispirato alle linee generali e agli standard dell’Ifla per le biblioteche scolastiche

• centrale nell’offerta formativa del Curiel

• caratterizzante per il POF

• molto incisivo nell’esperienza degli studenti

UNA STRATEGIA

• centrata in primo luogo sull’utenza studentesca

• sull’innovazione tecnologica e didattica

• sulla multimedialità e sulla diversificazione dell’offerta informativa

• sull’apertura a tutta l’informazione esterna

• sulla collaborazione con le reti del territorio

UN CENTRO DI RISORSE PER LA SCUOLA…

• uno spazio per la lettura, lo studio, la consultazione;

• un centro erogatore di servizi bibliotecari e di accesso tecnologico all’informazione;

• un luogo di incontro, di confronto e di scambio tra studenti e docenti di classi diverse;

• un centro di promozione della lettura, sia come attività libera e personale sia come momento essenziale di ricerca e di studio;

• un centro di documentazione della didattica e delle migliori produzioni degli studenti

• un punto di informazione sulle iniziative culturali del territorio di maggior interesse per la scuola; …..

…INTEGRATO NEL CONTESTO TERRITORIALE E NAZIONALE

……

• un centro promotore di attività di aggiornamento per i docenti e di formazione specializzata per gli studenti

• uno spazio didattico strategico e un laboratorio per la realizzazione di attività formative specifiche nell’ambito della ricerca di informazione e della comunicazione;

• un centro di risorse integrato nella rete delle biblioteche scolastiche e nel sistema territoriale delle biblioteche e dei centri di cultura e informazione;

• un centro riconosciuto referente dei progetti nazionali sulle biblioteche scolastiche

UN CENTRO EROGATORE DI SERVIZI

• servizio di consultazione e di studio in sede;• servizio di prestito;• servizio di consulenza bibliografica, reference e accesso a banche dati

interne o esterne accessibili;• servizio di collegamento internet tramite postazioni • servizio periodici• Servizio interno mediateca• servizio di documentazione della didattica• servizio di raccolta dei materiali e degli elaborati degli studenti• servizio di informazione sulle attività culturali del territorio, nazionali e

internazionali;• servizio di gestione di strumenti diversi per la didattica;• servizio materiali di informazione per l’orientamento.

ORARIO DI APERTURA

• Da lunedì a venerdì dalle 8.15 alle 14.00

• lunedì, mercoledì e giovedì anche il pomeriggio con orario continuato fino alle 17.00

• con pausa di chiusura estiva per 15 giorni ad agosto

UNA STRUTTURA ACCOGLIENTE

• luminosa e colorata• articolata in spazi di

lettura e di studio con 35 posti a sedere

• organizzata a scaffale aperto

• con piena accessibilità a quasi tutti i documenti

• con postazioni internet• con ricca offerta

documentaria

DOTAZIONI DOCUMENTARIE

• 18.000 monografie• 40 enciclopedie e

opere generali• 36 riviste regolari• + altre 15 raccolte e

conservate• 1400 tra Videocassette

VHS, DVD, CD, CD musicali, audiocassette

Floppy disk, L.P., diapositive, ecc.

• 6000 manuali scolastici

SPECIALIZZAZIONI SIGNIFICATIVE

Acquisizioni preferenziali nel settore delle conoscenze e della cultura scientifica

Ricchissima dotazione di testi in lingua francese ( Lascito bibliotecario Bianca Milena Rossi)

CATALOGO ELETTRONICO• Catalogo in WINIRIDE • cuore e centro motore della bibliomediateca• attualmente giunto a 15.800 schede• comprendente interessanti schede di spoglio• accessibile all’utenza per la consultazione e la

ricerca, le esercitazioni didattiche • interamente sostitutivo del catalogo cartaceo

ALCUNI CRITERI BIBLIOTECONOMICI

• inventario di tutti i documenti

• doppie schede di prestito

• rispetto delle Rica

• classificazione Dewey

• collocazione secondo la CDD

• ecc.

ALTRE DOTAZIONI

• 5 postazioni informatiche complete di cui 4 collegate a internet e 4 direttamente accessibili all’utenza

• ampio televisore

• videoregistratore

• lettore DVD

ATTIVITA’ QUALIFICANTI DEL PROGETTO

• Specifici percorsi didattici progettati e programmati annualmente con docenti interni, volti a sviluppare le abilità nella ricerca e nell’uso dell’informazione

• Formazione periodica di un gruppo di “studenti esperti di biblioteca” poi anche coinvolti parzialmente nell’organizzazione

ATTIVITA’ COMPLEMENTARI

• stages formativi interni• attività di aggiornamento interno• stages formativi per studenti universitari• attività di tirocinio• consulenza, sostegno e supporto ad altre

biblioteche del territorio• attività di formazione legate a progetti

nazionali come Biblioscuole

PROGETTI COLLATERALI

• PROMOBIBLIO progetto rivolto

alle classi di biennio • 1LxM, UN LIBRO

AL MESE attività di lettura libera di gruppo, progetto in vita dal 1992

UNA GESTIONE CONDIVISA

• UNA COMMISSIONE BIBLIOTECA ( Viviana BENETAZZO, Massimo BORGHESE, Andrea BRIDI, Manuela GIGLIOTTI, Anna GOBITTI, Elisabetta MORO, Giovanni PETRINA, Mauro TESTOLIN, Daniela VENTURINI )

• UN’APPLICATA DI SEGRETERIA distaccata in biblioteca con orario di 18 ore settimanali

(quest’anno Francesca PETRELLA)

• UNA COLLABORATRICE VOLONTARIAPer un orario aggiuntivo di 13 ore settimanali ( Elisabetta MAZZUCATO)

• UN COORDINATORE RESPONSABILE Funzione strumentale con orario settimanale aggiuntivo, iscritto all’Aib (Massimo BORGHESE)

UN LAVORO INTEGRATO E PLURALE

• Una cultura di collaborazione interattiva con distribuzione programmata e concordata di compiti nel contesto di un lavoro riconosciuto dalla scuola

• un ruolo importante della commissione, numerosa, attiva e parzialmente auto-rinnovata nel tempo polarizzando nuove energie e contributi intorno al progetto

• una partecipazione volontaria e motivata alle attività di progetto e ai momenti di formazione e aggiornamento

• una collaborazione collettiva all’implemento e alla gestione consapevole del catalogo

UN LAVORO INTEGRATO E PLURALE

• la valorizzazione del contributo degli studenti esperti di biblioteca

• la garanzia che il progetto si sviluppi concretamente anno per anno, in un quadro unitario e in forme omogenee e coerenti.

• la garanzia che il progetto si sviluppi in una dimensione di continuità rispetto alle sue linee portanti e ai suoi modelli di riferimento

• la possibilità di far sedimentare le conoscenze e le esperienze acquisite e di metterle in comune per la crescita di un patrimonio collettivo

ALCUNI RISULTATI…

• L’accresciuta consapevolezza del diritto di accedere all’informazione come diritto per una piena cittadinanza democratica

• La crescita di una cultura della fruizione autonoma, consapevole e critica dell’informazione

• Una presenza assidua e attiva degli studenti in biblioteca

• Una media di circa 2500 prestiti interni all’anno

• Il costituirsi di un patrimonio gestito di informazione ormai appropriatamente fruibile anche da un’utenza più vasta

…OTTENUTI CON LE SUE FORZE

Lo sviluppo quantitativo e qualitativo della bibliomedia-teca del Curiel e del suo catalogo winiride è il frutto solo:

• del lavoro indefesso e generoso di un gruppo di docenti, persuasi della validità del progetto e decisi a realizzarlo prestando in pochi anni centinaia e centinaia di ore aggiuntive

• Di una politica intelligente e illuminata da parte del dirigente e degli organi collegiali del Curiel , che hanno avuto fiducia dall’inizio nel progetto e saputo trovare forme per riconoscerlo e valorizzarlo investendovi gradualmente le risorse indispensabili

• Dell’apporto di lasciti e donazioni di colleghi docenti e privati, che, attratti dal progetto e dall’esempio hanno donato anche intere biblioteche oppure legato importantissimi contributi come la famiglia di Fabio Denti.

UNA PROSPETTIVA DI APERTURA

• Già oggi il regolamento allarga l’utenza di diritto sino a comprendere, oltre a studenti, docenti, genitori e personale ATA anche tutti gli ex studenti ed ex docenti.

• Il suo statuto impegna la bibliomediateca del Curiel a sentirsi inserita nel più vasto sistema bibliotecario nel contesto di una interazione attiva con le altre biblioteche scolastiche della rete territoriale e ad attivare politiche concordate e forme sostenibili di collaborazione a vantaggio di un’utenza più vasta

LA BIBLIOMEDIATECA “FABIO DENTI” NELLA RETE – NELLE RETI

• Aderisce dal suo costituirsi alla rete delle biblioteche scolastiche padovane ed è presente nel suo comitato tecnico

• Partecipa al sito <bibliomediascuole.it> della rete allargata

• Contribuisce con un catalogo Winiride rilevantissimo all’OPAC Winiride onLine delle biblioteche della provincia di Padova

• Presta aiuto e consulenza attiva alle altre biblioteche della rete e del territorio

• Costituisce il centro di riferimento per la rete nel progetto nazionale BIBLIOSCUOLE.

Padova, 17 dicembre 2007 Massimo Borghese