UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura: EDUCACION E IDENTIDAD DE LOS DOCENTES (EDU-111)

Tema:

ANALISIS DE LA 7 MIRADAS D PAULO FREIRE

Facilitador:

PROF. CHECO

Participante:

LEONCIO ANTONIO REINOSO Mat. 1-INCAPRE1044

Fecha: 23 DE FEBRERO del 2015,Santiago de los Caballeros,República Dominicana

LA SIETE MIRADAS DE PABLO FREIRE

Ing. Leoncio Reinoso

La siguiente presentación trata de un análisis de opiniones propias sobre la ultima entrevista hecha a Paulo Freire refiriéndose a la Transformación educativa, donde el hace un análisis de siete principales tópicos que debe tener un educador en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los educados y en cualquier nivel educativo, el cual se le llamo, La Siete Miradas, esta son: educación, filosofía, psicología, medicina, socio-antropologia, espiritualidad y arte.

INTRODUCCION

Ninguna persona aprende solo, sino en compañía de un guía, pero ese guía puede aprender de ese aprendiz.

Hay que recordar que las grandes cosas y mas significativas se encuentran en los pequeños lugares que desechamos. Considero que la educación se da de manera bilateral; para una educación eficaz se necesita de ambas partes, no hay educación sin docentes y sin estudiantes ambos son imprescindibles en la educación.

1-EDUCACION

Todos nosotros desconocemos de la exigencias de las cosas y su significado hasta el momento en que lo aprendemos, he ahí donde nos damos cuenta de su existencia. El educador es el responsable de enseñar todos aquellos que es desconocido por el estudiante.

Dicho lo anterior somos los responsables de despertar el conocimiento de la existencias de los componentes del universo para su supervivencia.

2-FILOSOFIA

El educador debe conocer el ambiente en que se desenvuelven los estudiantes para que de esta manera entender sus necesidades como individuo que compone parte de una sociedad.

Hay que conocer lo que piensan, cuales son sus emociones y cual es el motor que lo motiva aprender y de esta manera descubrir sus necesidades.

3-SPICOLOGIA

El docente debe actuar como un medico porque debe precaver y dar la medicina necesaria a esos estudiantes con necesidades de aprender. Debe saber cuales son sus necesidades sociales y interés individual.

Cada persona tiene intereses diferentes y de ahí el educador debe conocer esos intereses para ayudar alcanzarlo y lograr lo que desea en el ambito de educación.

4-MEDICINA

El docente tiene que estudiar y analizar cada uno de los estudiantes para conocer en entorno en que se desarrolla para poder comprenderlo y darle a cada uno de ellos la repuesta a sus necesidades sociales, ideológicas y política, para el continuo crecimiento en la vida y desarrollar sus habilidades para su desempeño social.

5-SOCIO-ANTROPOLOGIA

Hoy día existen docentes llamarse educadores sin que ellos mismo estén convencido de serlo.

La realidad es que esto lo hacen movido por un factor económico o por un factor social y no por un compromiso o vocación de servicio.

Amar una profesión es entregarse sin recibir nada a cambio. Nadie puede enseñar algo si en realidad no esta convencido de lo que enseña. Por tanto el docente debe amar lo que hace y entregarse en cuerpo y alma.

6-ESPIRITUALIDAD

Hay que tener claro que en mano del docente esta la responsabilidad de cultivar valores éticos, moral y social de todos aquellos educando que asisten a las aulas a buscar el pan de la enseñanza.

Al docente se le pone en la mano al estudiante como un lienzo blanco y de el tenemos que hacer un hombre de bien para insertarlo a la sociedad. De nosotros depende si ese lienzo se ensucia o simplemente ese lienzo se convierte en el mas castizado de la obra de una vida.

7-ARTE

En el desarrollo de este análisis pude darme cuenta de la importancia y el verdadero rol de un docente.

La responsabilidad y la actitud contructivista son lo que hace y caracterizan un buen docente.

CONCLUSION

Video las Siete Miradas de Paulo Freire en Youtube, http://youtu.be/pmcGbbmBr1I

BIBLIOGRAFIA