dydaktyka

2
 Prof. Piotrowski DYDAKTYKA Wykład 1 22.10.2011r 1)Dydaktyka: z greckiego dydactycos, dydascos – nauczam, pouczam 2)Czym będziemy się zajmować? Czym zajmuje się dydaktyka? a) cele kształcenia – to co chcemy w uczniu zmienić, nauczyciel konkretyzuje cele zawarte w  programie nauczania, ustala cel wychowawczy , cel dydaktyczny  b) treści kształcenia – treści kształcenia rozumiemy 4rako:   jako zbiór zobiektywizowanych haseł programowych   jako ogół sytuacji w jakie trzeba wprowadzić ucznia, np zadanie otwarte/zamknięte  ogół doświadczeń w które ucznia należy wprowadzić by dokonać w uczniu zmiany *proces interiorizacji – ilustruje amputacja – nie ma kończyny ale w glowie ona nadal  pozostaje, ból nadal jest, przewracają się  def.oparta na psychicznej teori i czynności ( prof. Tomaszewski) * należy rozumieć w sposób 3wymiarowy: cel zmiany materiał zmiany – aprobowany zbiór haseł przez ucznia(inny nie może być, np niektóre lektury są odrzucane przez uczniów) czynności uczniów – jeśli za pomocą materiału zmiany nie dojdzie do czyn ności to nie ma zmiany Czynności uczniów wywowałe przez materiał zmiany prowadzą do zmiany T a zmiana może dotyczyć wiadomości

Upload: agnieszka-dudzinska

Post on 12-Jul-2015

15 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: dydaktyka

5/11/2018 dydaktyka - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/dydaktyka 1/2

Prof. Piotrowski

DYDAKTYKA

Wykład 1 22.10.2011r 

1)Dydaktyka:

z greckiego

dydactycos, dydascos – nauczam, pouczam

2)Czym będziemy się zajmować? Czym zajmuje się dydaktyka?

a) cele kształcenia – to co chcemy w uczniu zmienić, nauczyciel konkretyzuje cele zawarte w

 programie nauczania, ustala cel wychowawczy, cel dydaktyczny

 b) treści kształcenia – treści kształcenia rozumiemy 4rako:

 –  jako zbiór zobiektywizowanych haseł programowych

 –  jako ogół sytuacji w jakie trzeba wprowadzić ucznia, np zadanie otwarte/zamknięte

 – ogół doświadczeń w które ucznia należy wprowadzić by dokonać w uczniu zmiany

*proces interiorizacji – ilustruje amputacja – nie ma kończyny ale w glowie ona nadal

 pozostaje, ból nadal jest, przewracają się

 – def.oparta na psychicznej teorii czynności ( prof. Tomaszewski)

* należy rozumieć w sposób 3wymiarowy:

cel zmiany

materiał zmiany – aprobowany zbiór haseł przez ucznia(inny nie może być, np niektóre

lektury są odrzucane przez uczniów)

czynności uczniów – jeśli za pomocą materiału zmiany nie dojdzie do czynności to nie mazmiany

Czynności uczniów wywowałe przez materiał zmiany prowadzą do zmiany

Ta zmiana może dotyczyć wiadomości

Page 2: dydaktyka

5/11/2018 dydaktyka - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/dydaktyka 2/2