(1. Yıl, Güz Dönemi)

Kodlar Dersler

Atatürk İlkeleri ve

İnkılâp Tarihi (4-0-4)

(AKTS:4)

Türkiye Cumhuriyeti’ nin birer ferdi olarak, devletine karşı

görev ve Türk gençliğini; milli, insani, manevi ve kültürel

değerinin şuurunda, Büyük Atatürk’ ün kurduğu

sorumluluklarını bilen, Türk Devleti’ nin ülkesi ve milleti ile

bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı gurur

duyan kimseler olarak yetiştirmektir.

Beden Eğitimi ve vücut

geliştirme I (1-2-2)

(AKTS:2)

Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar, Kuvvet-kuvvet

dayanıklılık temel kondisyon interval çalışmaları, sürat-

süratte dayanıklılık, temel kondisyon, sportif oyunlar, Genel

dayanıklılık, süratte dayanıklılık. Yüklenme ögeleri, Beden

eğitimi ve sporun insan organizması üzerinde ki etkileri,

Kondisyonel ve motorik özellikleri, Kondisyon çalışmaları,

Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımlar, Yeterli ve

dengeli beslenme

Fizyoloji I (3 0 3) (AKTS:

4)

Fizyolojik Prensipler ve Hücre Fizyolojisi, Dokular, Düz Kas ve

İskelet Kası İşlevleri Mekanizması, Asit – Baz Dengesi, Sıvı

Elektrolit Dengesi, Kan Fizyolojisi, Dolaşım Sistemi Fizyolojisi,

Solunum Sistemi Fizyolojisi, Sindirim Sistemi Fizyolojisi,

Endokrin Sistem Fizyolojisi, Boşaltım Sistemi Fizyolojisi,

Merkezi Sinir Sistemi İşlevleri, Periferik Sinir Sistemi İşlevleri,

Duyu Sistemi İşlevleri.

Meteoroloji (2-0-2)

(AKTS:2)

Meteorolojinin temel prensiplerinin kavranması ve

meteoroloji değerlerini işleme yöntemlerinin anlaşılması.

Afet yönetimin de hava tahminlerinin yeri ve öneminin

kavranması. Meteoroloji bilimine giriş, atmosferin bileşimi,

atmosfer katları, ışık, ısı iletimi (sıcaklık değişimi), atmosferin

ısınması ve atmosferin ısınmasını etkileyen etmenler, hava

sıcaklığının ölçülmesi, toprağın ısınması ve ısı iletimi,

sıcaklığın günlük ve yıllık değişimi, hava neminin

tanımlanması, hava neminin değişimi, hava neminin

ölçülmesi, buharlaşma şekilleri, buharlaşmanın ölçümü ve

hesabı, havada soğuma ve yoğunlaşma, bulutlar ve

bulutluluk, hava basıncının ölçülmesi, hava basıncının

zamanla değişimi, hava hareketinin oluşumu, yağışlar, alçak

ve yüksek basınç merkezleri, atmosferdeki genel hava

hareketleri, rüzgarın ölçülmesi, rüzgarın günlük değişimi,

yerel rüzgar çeşitleri, iklim rasatları, hava tahminleri

konusunda bilgi sahibi olarak, afet ve afete hazırlık

aşamasında atmosfer, hava ve iklim elemanlarının ölçüm

teknikleri ve ifade şekilleri hakkında yeterli bilgi ve

donanımın kazandırılması.

Yabancı Dil I (İngilizce)

(2-0-2) (AKTS:3)

Öğrencilerin İngilizce dil becerilerini geliştirmelerini

sağlamak, anlama, okuma, yazma, kelime bilgisi, konuşma ve

dinleme becerilerini ileri seviyede kullanabilmeleri ve onları

gerekli seviyeye getirmek için İngilizcenin gramer bilgileri

öğretilmekte. Present simple, article, past simple, adjectives,

adverbs, future simple, comparatives and superlatives,

present continuous, past continuous, qauntifiers, present

perfect/past perfect, future perfect, broader range of

intensifiers such as too, enough, reading and analysis of

paragraphs.

Anatomi I: ( 3-0-3 )

(AKTS:4)

Anatomiye giriş, en çok kullanılan tıbbi terimler, Anatomiye

giriş, terminoloji, İskelet sistemi, aksial iskelet kemikleri,

İskelet sistemi, aksial iskelet kemikleri, Hareket sistemine giriş,

aksial iskelet kemikleri, Hareket sistemine giriş, aksial iskelet

kemikleri, Extremite kemikleri, eklem sistemi, Extremite

kemikleri, eklem sistemi, Kas sistemi, Kas sistemi, dolaşım

sistemi, Kas sistemi, Dolaşım sistemi, kalp ve arterial dolaşım,

Dolaşım sistemi (kalp, arterler).

Genel Biyoloji I: 2-0-2

(AKTS:2)

Bitki Biyolojisine Giriş, Prokaryotlar ve Ökaryot Hücreler,

Metabolizma Lab: Plastidlerin incelenmesi, DNA ve RNA

Kalıtım Molekülleri Lab: Plastidlerin incelenmesi, DNA ve RNA

Kalıtım Molekülleri Lab: Plastidlerin incelenmesi, Hücre

Bölünmesi Mitoz ve Mayoz, Bitkilerin Yapısı, Büyüme ve

Gelişimi, Gövde yapısının incelenmesi, Genetik ve Kalıtım

Kuralları, Algler ve Mantarlar, Bitki Çeşitliliği Karayosunları ve

Kibritotları, Kapalı Tohumlu Bitkilerin Çeşitliliği, Ekolojinin

İlkeleri ve Biyosfer, Bitkiler ve Sürdürülebilirlik: Herbaryum ve

Fungaryum Tanıtımı.

Mikrobiyoloji: 2-0-2

(AKTS:2)

Mikrobiyolojinin tarihi Terminoloji, Protista Bakterilerin

morfolojisi,yapısı, grupları ve sistematiği, Viruslar

Rickettsiales, Bakteriyel metabolizma Bakterilerin

varyasyonu, genetiği, büyümesi ve ölümü,

Mikroorganizmaların inhibisyonu ve öldürülmesi,

Antibiyotikler Protozoa Algler, Küflerin genel özellikleri ve

yayılışı, Mayalar, İnfeksiyonların epidemiyolojisi ve

immunolojiye giriş, Mikrobiyolojik preparasyonların

hazırlanması ve incelenmesi, Anaerop kültür metotları,

Mikroorganizmaların insanlarla olan ilişkisi,

Mikroorganizmaların metabolizması ve genetiği.

Acil Yardım ve Kurtarma

Çalışmaları I: 2-2-3

(AKTS:7)

Acil ekipmanları ve ekipmanların kullanımı. Kanamanın

durdurulmasında kullanılan metodlar, yumuşak doku

yaralanmalarında acil bakım, ileri hava yolu uygulamalarının

(entübasyon) acildeki yeri, solunum, kardiovasküler,

abdominal, nörolojik değerlendirmenin acil hasta bakımında

önemi ve nasıl yapılması gerektiği, kardiyopulmoner

resüsitasyon uygulamaları, şoktaki hastanın bakım kriterleri,

triyaj uygulamaları, arama kurtarma temel bilgileri, arama

kurtarma organizasyonları, afet tıbbı uygulamaları, KBRN

durumlarında korunma ve kurtarma teknikleri, trafik kazaları

ve kurtarma, sığınaklar ve korunma, halkın alacağı tedbirler.

I (1. Yıl, Bahar Dönemi)

Kodlar Dersler

Psikoloji(2-0-2) (AKTS:2)

BİR SANAT VE OLARAK PSİKOLOJİ (İnsanları Nasıl

İncelemeliyiz? Psikolojinin Tanımı), PSİKOLOJİNİN ALT

DALLARI (Klinik Psikolojisi, Kişilik Psikolojisi ve Soysal

Psikolojisi, Endüstri Uygulamaları, Danışmanlık Psikolojisi,

Gelişim Psikolojisi, Deneysel Psikoloji, Okul ve Eğitim

Psikolojisi, Psikometrik Psikoloji), PSİKOLOJİNİN YÖNTEMLERİ

(Bilimsel yöntemler, Deneysel yöntemler, İstatistik

Yöntemler), GENETİK VE DAVRANIŞ (Kalıtımın Mekanizmaları,

Ailede Katılım, Zekanın Kalıtımı, Heyecanın Kalıtımı),

DOĞUŞTAN DONANIM VE EDİNİLMİŞ DONANIM (Doğuştan

Donanım ve Edinilmiş Donanımın Etkileşimi, Doğuştan

Donanım ile Edinilmiş Donanımın Etkileşimi, Doğuştan

Donanım ile Edinilmiş Donanımın Birbirinden Ayrılması),

DAVRANIŞIN GELİŞİMİ, İLK YILLARDA GELİŞİM (Fiziksel Gelişim,

Duygusal Gelişim, Sinir Sisteminin Gelişimi, Algısal Gelişim, Dil

Gelişiminin Başlangıcı, Motor Gelişim), BİLİŞSEL GELİŞİM

(Duygusal-Motor Dönem, Formel İşlemsel Dönem, İşlem

Öncesi Dönem, Somut İşlemsel Dönem), SOSYAL GELİŞİM (İlk

Sosyal davranışlar : Bağlılık ve Kopma, Başkalarıyla Olumsuz

İlişkiler : Saldırganlık, Başkalarıyla Olumlu İlişkiler: İş birliği

Yardımseverlik, Vicdan Gelişimi : Doğru ve Yanlış),

ÖĞRENMENİN İLKELERİ, ÖĞRENMENİN İNCELENMESİNE

BAŞLARKEN (Öğrenme Nedir?, Türe Özgü Hazır olma,

Öğrenme ve İcra, Öğrenme Durumları, Genel Uyarılmışlık Hali

ve Güdü ), KLASİK KOŞULLAMA (Salya Koşullaması, Tutumların

Koşullanması, Korku koşullaması, Uyarıcı Genellemesi),

EDİMSEL KOŞULLAMA (Klasik Ve Edimsel Koşullama arasındaki

Farklar, Ayırt Etmeyi Öğrenme, Birincil ve İkincil Pekiştirme,

Motor Öğrenme, Zamanlama ve Şekillendirme, Aralıklı

pekiştirme, Kaçınma Koşullaması, Söndürme ve Bastırma),

BİLİŞSEL ÖĞRENME (Yer Öğrenme, Taklit Ve Örnek Alma,

Öğrenme Kurulumları, Kavrama Yoluyla Öğrenme), İNSAN

ÖĞRENMESİ VE BELLEK SÖZEL ÖĞRENME ÇEŞİTLERİ (Kelime

Öğrenme, Kavram Öğrenme, Örgün Öğrenme, Bağsal

Öğrenme), ÖĞRENME YETENEĞİ (Zeka, Yaş, Genel Uyarılmışlık

Hali ve Kaygı, Eski Öğrenilenin Aktarılması), ÖĞRENME

STRATEJİLERİ (Aralıklı ya da Toplu Öğrenme, Bütün Halinde ya

da Parçalara Bölerek Öğrenme, Sonuçlar Hakkında Bilgi,

Okuma ya da Anlatma, Programlanmış Öğrenme), ÖĞRENME

MALZEMESİ (Algısal ayırt edilebilirlik, Kavramsal Basamaklar

dizisi, Çağrışımsal anlam, Çağrışımsal Basamaklar dizisi,

Kavramsal benzerlikler), HATIRLAMA VE UNUTMA (Hatırda

tutmanın Ölçülmesi, Kısa – Süreli ve Uzun –Süreli Bellek,

Neden Unutuyoruz, Hatırda Tutulan Miktar), DÜŞÜNME VE

PROBLEM ÇÖZME, DÜŞÜNME SÜRECİ (İmge, İçsel Konuşma ve

Hareket, Kavramsal Düşünme, Sözel Düşünme), PROBLEM

ÇÖZME (Problem çözmedeki aşamalar, Bireysel Etkenler,

Muhakeme), KAVRAMLARI NASIL ÖĞRENİRİZ( Kavram

Kazanma Stratejileri, Kavram Kazanmayı Etkileyen Etkenler,

Kavramların Normal Yolla Öğrenilmesi), DİL VE İLETİŞİM,

İLETİŞİMİN ÖZDESİ (Dil Çeşitleri, Dil Bilimi, Hayvanlarda

İletişim), KONUŞMA ALGISI (Konuşma Uyarıcıları, Konuşmanın

Dirikliği,Fonemler ve Heceler, Sözel Olmayan İletişim,

Kelimeler, Cümlecikler, Cümleler), GRAMERİN PSİKOLOJİSİ (

Yüzeysel Yapı ve Derin Yapı, Gramer Kurallarının Öğrenilmesi,

Balsal Yapı), BEYİN VE DİL (Dilde Beyin Kabuğunun Baş Altlığı,

Afazi, Şizofrenik Dil).

Beden Eğitimi ve Vücut

Geliştirme II (1-2-2)

(AKTS:2)

Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme ve sporun insan

organizması üzerinde ki etkileri, Kondisyonel ve motorik

özellikleri, Kondisyon çalışmaları, Sağlıklı beden ve sağlıklı

yaşam için yaklaşımlar, Yeterli ve dengeli beslenme

Genel Biyoloji-II (2-0-2)

(AKTS:2)

Hayvanlar alemi, hayvanların Sınıflandırılması, hayvansal

dokular, iskelet sistemi, kas sistemi, dolaşım sistemi, sindirim

sistemi, boşaltım sistemi, solunum sistemi, duyu organları ve

duyular, sinir Sistemi, endokrin sistem, üreme sistemi

Türk Dili (4-0-4) (AKTS:4)

Türk dilinin tarihten günümüze gelişimi. Türk dilinin yayılım

coğrafyası. Türk dilinin inceleme alanları. Türkçe’nin genel ses

ve şekil özellikleri. Edebi ve fikri eser tetkikleri, cümle

inceleme çalışmaları, Türkçe’nin zenginlikleri üzerine

sohbetler.

İngilizce II (2 0 2) (AKTS:

3)

İng 2 Openinig Strategıes (Unıt 6-Unıt 10) Sayılabilen ve

sayılamayan isimler zaman zarfları, belgisiz zamirler, emir

cümleleri, zaman gösteren edatlar, ünlem ifadeleri, sıklık

zarfları, çekimsiz yardımcı fiillerden "would" ile renkler,

günler, aylar ve bunlarla ilgili metin çalışmaları. Şimdiki zaman

ve "olmak" fiili ile di'li geçmiş zaman. (Have got) yapısının

örneklerle kullanımı

Fizyoloji II (3-0-3) (AKTS:

4)

İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku organlar ve

sistemlerin yapı ve fonksiyonları, egzersizde insan

organizmasının enerji kaynakları ve sportif aktivitelerle ilişkisi,

yorgunluk ve toparlanma, egzersize metabolik ve hormonal

cevaplar, antrenmanın fizyolojik temelleri, kuvvet ve

dayanıklılık antrenmanlarında ortaya çıkan akut ve kronik

uyumlar, egzersizde cinsiyet farkı, yükselti, sıcak ve soğuk

ortamda egzersiz, egzersiz fizyolojisinde temel laboratuvar

uygulamaları ve performansın değerlendirilmesi.

Acil Yardım ve Kurtarma Çalışmaları II (2-2-3) (AKTS:7)

Asepsi, Antisepsi, bireysel hijyende acil bakım elemanının bilmesi gereken kurallar. İlaç uygulama yöntemleri ve acilde kullanılan ilaçlar. Sınıfta ve alanda vaka çalışmaları, klinikte

eğitim ve uygulama. Öğrencilerin sağlıkla ilgili konularda seminerleri. Hastanın elektrokardiografisinin (EKG) çeki

Anatomi II (3-0-3)

(AKTS:4)

İnsan vücudunda bulunan başlıca organik ve inorganik

maddeler; hücre yapısı ve fonksiyonları; hücresel ve doku

düzeyinde organizasyon; Periferik Sinir Sistemi; Dolaşım

Sistemi; Solunum Sistemi, Sindirim Sistemi, Üriner Sistem,

Genital Sistem, Endokrin Sistem, Merkezi Sinir Sistemi ve Duyu

Organları’nın insan hareketine katkıları. lmesi ve ritm strip

değerlendirilmesi, defibrilasyon uygulaması, sınıfta ve alanda

vaka çalışması.

Arama ve Kurtarma

bilgisi (2- 0-2) (AKTS:2)

Kaza nedenleri,Aramada Genel Esaslar,Kaza Olunca:Hareket

planı,Yardım isteme,Yardım İstemek İçin Gitmek,Arama

Organizasyonu,Arama Yöntemleri,Harita Pusula

Bilgisi,Emniyet Kemeri Yapmak1,Tahliye

Yöntemleri11Kurtarma Teknikleri1,Araç, Gereç, Malzeme,

Ekipman ve Koruyucu Teçhizat Seçimi,Araç, Gereç, Malzeme,

Ekipman ve Koruyucu Teçhizat kullanılması,Araç, Gereç,

Malzeme, Ekipman ve Koruyucu Teçhizat hazırlanması

III (2. Yıl, Güz Dönemi)

Kodlar Dersler

4101312 Acil Durum Yönetiminde Araştırma Metotları (2-0-2) (AKTS: 2)

Acil ve Afet durumlarında araştırma ihtiyacı, bilimsel araştırma yöntemi mantığının acil ve afet durumuna uygulanması, analitik düşünme, araştırma türleri, niteliksel ve niceliksel araştırma yöntemleri, karma yöntem. Acil ve afet durumlarında araştırma probleminin belirlenmesi ve tanımlanması. Acil ve afet durumlarında araştırmanın amacı, uygun yaklaşımın belirlenmesi ve seçilmesi, acil ve afet problemine uygun teorik modelin geliştirilmesi, acil ve afet literatürünün araştırılması, acil ve afet durumuna uygun yaklaşımın seçilmesi, yarı deneysel ve deneysel tasarımlar, ölçme ve veri toplama yöntemleri. Örneklem ve zaman yönetimi. Araştırmalarda sınırlılıklar, etik konular. Acil ve afet zararlarını azaltma, mali kazanım analizi. Araştırma sonuçlarının istatistiksel analizi.

4101310 Acil Hasta Bakımı I (4-8-8) (AKTS: 10)

Birinci değerlendirme tekniklerini uygulamak, hasta veya yaralının birinci değerlendirmesini yapmak, hasta veya yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak, ikinci değerlendirme tekniklerini uygulamak, solunum sistemi hastalıklarını değerlendirmek, solunum sıkıntısında acil bakım uygulamak, kardiyo vasküler sistem hastalıklarını değerlendirmek, göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım uygulamak, sinir sistemi hastalıkları değerlendirmek, sinir sistemi hastalıklarda acil bakım uygulamak, ikinci değerlendirme tekniklerini uygulamak, hasta veya yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak.

4101317 İlk Yardım (2-2-3) (AKTS: 3)

İlk ve acil yardımın tanımı, temel ilkeleri, amacı ve yasal yönleri, hastanın/yaralının değerlendirilmesi, koma pozisyonu, yetişkinlerde ve çocuklarda solunum yolu tıkanması, solunum ve dolaşımın durması ve kalp akciğer canlandırılması (CPR) (Yetişkin ve Çocuklarda), kanamalar, şok ve şok tedavisi, kardiyak aciller, temel ve ileri yaşam desteği, hematolojik ve immünolojik aciller, genitoüriner aciller, nörolojik aciller, metabolik aciller, toksikolojik aciller, hayvan sokmaları ve ısırmaları, toraks travmaları, abdominal travmalar, kas iskelet sistemi acilleri, yüz, göz, kulak-burun-boğaz ve diş travmaları, multiple travmalar, yanık, donma, sıcak etkisi ile oluşan bozukluklar, sivil savunma, hasta ve yaralı taşıma teknikleri, kitle imha silahları (NBC), triaj, afetler, acil servis organizasyonu ve standartları.

4101313 Afet Yönetiminde Temel Yaklaşımlar (3-0-3) (AKTS:3)

Mahalli idareler reformu sonrasında afet yönetimi ,yerel yöneticiler / saha uygulayıcıları için afet risk yönetimi ve zarar azaltma stratejileri ,yerel yönetim teknik personeli için saha çalışmalarında zarar azaltma iletişimi (Yerel Uygulama Örnekleri), toplumda afet bilincini artırma yöntemleri, toplum afet müdahale ekipleri, sel, heyelan ve çığ için risk yönetimi, kuraklık risk yönetimi modern, bütünleşik afet yönetimin temel ilkeleri, afet zararlarını azaltma, zarar azaltma ve şehir planlama, mikrobölgeleme çalışmaları ve afet senaryoları, yerleşim ünitesi analizi saha çalışması uygulamaları, yapısal riskler ve risklerin azaltılması, yapı denetimi.

4101314 Türkiye’nin Doğal Afet Tarihi ve Sosyolojisi (3-0-3) (AKTS:3)

Osmanlı döneminde yaşanan önemli doğal afetler, Türkiye’nin kuruluşundan bu yana yaşadığı önemli doğal afetler ve neden olduğu toplumsal, siyasal ve ekonomik sonuçlar, deprem, sel/su baskını, fırtına, kar, şiddetli yağış, kuraklık, sis gibi türkiye’nin doğal afet tarihinde yer alan önemli afetlerin örneklendirilmesi, doğal afetlerde ilgili kurumlar, coğrafya ve doğal afet ilişkisi, afet sosyolojisi nedir? Afet ve acil yardım kavramları, doğal insan davranışları, toplumsal ve sosyal

psikolojik ilişkiler, empati, temel psikiyatrik bozukluklar ve kolay tanınma yöntemleri. Günümüzde afetlere ve tehlikelere genel bakış. Mağdur ve mağdur olmayanların afete müdahaleleri. Afet sonrasında ortaya çıkan sosyal gruplar. Toplumun afete müdahalesi ve fonksiyonu. Afet sonrası iyileştirme ve toplumda değişim. Afet stresi ve yöneticilerinin stratejik planlaması. Afetin sosyolojik özellikleri, afete hazırlıkta davranışlar. Risk iletişiminde davranışlar.

4101315 İple Kurtarma Tekninleri (1-2-2) (AKTS:2)

Tırmanma, kazazedeye erişim, kazazedenin taşınmasında kullanılacak yöntemler, bağlama teknikleri, ip düğümleri.

4101302 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme III (1-2-2) (AKTS:2)

Antrenmanın temel amacı ve temel görevleri, antrenmanda yüklenme ve dinlenme ilişkisi, antrenman teknikleri, yüklenmenin ölçütleri, aerobik antrenman ve esneklik çalışmaları.

4101311 Biyokimya (3-0-3) (AKTS: 3)

Karbonhidratların sınıflandırma, yapı ve özellikleri, monosakkaritler, disakkaritler, polisakkaritler, karbonhidratların sindirim, emilim ve metabolizması, lipidlerin sınıflandırılması, lipidlerin biyolojik fonksiyonları ve yapısal özellikleri, lipidlerin sindirim ve emilimi, lipid metabolizması, membranların yapısal komponentleri, biyolojik membranlar, membrandan transport, pasif difüzyon, kolaylaştırılmış difüzyon, aktif transport, endositoz ve eksositoz, aminoasitlerin yapısı, peptitler, proteinlerin temel yapısı, fibröz proteinler, globüler proteinler, protein sindirim ve emilimi, genel amino asit katabolizması, üre döngüsü, protein sentezi, enzimlerin genel özellikleri, koenzimler, enzimlerin etki mekanizmaları, enzim reaksiyon hızını etkileyen faktörler, enzim inhibisyonu, enzim aktivitesinin kontrolü, vitaminlerin genel özellikleri ve sınıflandırılması, B-kompleksi vitaminleri, C vitamini, yağda eriyen vitaminler, mineral metabolizması, hormonlar ve genel özellikleri, hormonların etki mekanizması ve sınıflandırılması, hipofiz hormonları, tiroid ve paratiroid hormonları, surrenal hormonları, pankreas hormonları, gonad hormonları, gastrointestinal sistem sekresyonları, gastrointestinal sistemin hormonal kontrolü, sindirim ve emilim.

4101316 İş Sağlığı ve Güvenliği (2-0-2) (AKTS: 2)

İş güvenliği genel kurallarını bilip, ilgili mevzuatları bilebilme, çalışma ortamındaki tehlikeleri tanıyabilme, karşılaşabileceği tehlikeler için süratle risk analizi yapabilme, riskleri nasıl bertaraf edebileceği hakkında bilgi sahibi olabilme, ortamın güvenli hale getirilmesinde yardım alabileceği kurum

kuruluşlar ile iş birliği yapabilme, tehlikelere karşı ekip arkadaşlarına ve vatandaşlara karşı bilgi verebilme, tehlikelere karşı vatandaşları yönlendirebilme, belirlediği risklere karşı hangi araç-gereç ile müdahale edeceğini bilebilme. kişisel koruyucu malzeme ve teçhizatı tanıyabilme, her türlü kişisel koruyucu malzeme ve teçhizatı kullanabilme, kişisel koruyucu teçhizatlarına işlevlerini bilebilme kişisel koruyucu teçhizatların bakımlarını ve temizliğini bilebilme, kişisel koruyucu malzeme ve teçhizatı muhafaza edebilme, iş hukuku.

IV (2. Yıl, Bahar Dönemi)

Kodlar Dersler

4101405 Acil Durum Eğitimi ve Malzeme Bilgisi (2-2-3) (AKTS: 3)

Afet sonrası ekibinin oluşturulması, olay yerindeki tehlikeler, güvenlik önlemleri, ihbar şekilleri, ilk yardım malzemeleri, eğitim, yönergeler ve sistemlerin işletilmesi.

4101403 Acil Hasta Bakımı II (4-8-8) (AKTS: 10)

Hasta veya yaralıyı izlemek, ilaç uygulamak, sindirim sistemi hastalıklarını değerlendirmek, sindirim sistemi acilleri, karın ağrılı hastaya acil bakım uygulamak, metabolik hastalıkları değerlendirmek, metabolik hastalıklarda acil bakım uygulamak, metabolik hastalıklar- diyabet metabolik hastalıklar -sıvı-elektrolit, asit- baz, enfeksiyon hastalıklarını değerlendirmek, enfeksiyon hastalıklarında acil bakım uygulamak, ürogenital hastalıkları değerlendirmek, ürogenital hastalıklarda acil bakım uygulamak.

4101414 Acil Servis Araçları Eğitimi (2-0-2) (AKTS: 2)

Ambulans tipleri ve özellikleri, intravenöz araçlar, resusitasyon araçları, kalp masajı araçları, suni solunum cihazları, hasta taşıma araçları, temel hasta bakım malzemeleri, temel hasta bakım malzemeleri, pansuman malzemeleri, doğum malzemeleri, güvenlik malzemeleri, tesbit cihazları.

4101407 İtfaiye Araç ve Malzeme Bilgisi (2-0-2) (AKTS: 2)

İtfaiye teşkilatında kullanılan tüm araçları tanıyabilme ve kodlayabilme. Yangına müdahale araçları olan kılavuz imdat aracı, ilk müdahale aracı, çok maksatlı araç, su ikmal aracının üzerindeki standart alet ekipman ve malzemeyi sayabilme, kurtarma ve sağlık araçları: küçük kurtarma aracı, büyük kurtarma aracı, ambulans aracı üzerindeki standart alet ekipman ve malzemeyi sayabilme. Merdiven araçları çeşitlerini sepetli sepetsiz mafsallı ya da teleskopik oluşlarına göre değerlendirebilme. Kullanımı gün geçtikçe artan özel amaçlı itfaiye araçlarının önemini kavrayabilme. “Pompa’nın

itfaiye araçları için önemini değerlendirebilme. Motopompların su tahliyesinde ve araçlara su takviyesindeki önemini kavrama, motopompun bölümlerini ve yardımcı ekipmanlarını sayabilme. Yapılışlarına göre veya yapıldıkları maddelere göre halat çeşitlerini ve kullanım alanlarını değerlendirebilme. Hidrolik kesici ve ayırıcılar, ramlar vb. yüksek basınçla çalışan kesici ayırıcı ekipmanın kurtarma faaliyetlerindeki önemini değerlendirebilme. Yüksekten kurtarma ekipmanının kullanım alanlarını ve risklerini belirleyebilme. Yangın yerindeki zehirli, yanıcı ve patlayıcı gazların tehlike alt ve üst sınırlarını bilebilme, gaz ölçüm cihazı ile ölçümleyebilme.

4101412 Kimyasal Maddeler ve Tehlikeleri (2-0-2) (AKTS:2)

Genel kimyaya giriş, madde ve özellikleri, kimyasal bileşikler ve tepkimeler, çözeltiler, gazlar, peryodik tablo ve özellikleri. Kimyasalların başlıca zararlı etkileri, sağlığa zararlı kimyasalların MID değerleri. Tehlikeli maddelerin tanımı ve sınıflandırılması. Tehlike işaretleri, patlayıcı maddeler. Gazlar ve yanıcı sıvılar, yanıcı katı maddeler ve zehirli maddeler. Radyoaktif Kanserojen maddeler MSDS (Malzeme Güvenlik Bilgi Formları) okuma, kimyasalların etiketlenmesi. Kimyasallarla ilgili yönetmelikler. Kimyasalların taşıma ve depolanması. Kimyasalların türüne göre bulundurulacak koruyucular. Kimyasalla maruz kalmış kişilere uygulanacak ilk yardım. Kimyasallarda risk analizi.

4101409 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme IV (1-2-2) (AKTS:2)

Antrenmanın temel amacı ve temel görevleri, antrenmanda yüklenme ve dinlenme ilişkisi, antrenman teknikleri, yüklenmenin ölçütleri, aerobik antrenman ve esneklik çalışmaları.

4101413 Biyoistatistik (2-0-2) (AKTS:2)

Temel kavramlar, ölçüm ve ölçüm skalaları, araştırma teknikleri, veri toplama yöntemleri, soru formu hazırlama teknikleri, tanımlayıcı istatistikler, frekans dağılımları, verilerin sınıflandırılması, merkezi eğilim ölçüleri, yaygınlık, değişim ölçüleri, tablo ve grafik yapım yöntemleri, temel olasılık kavramları, binom dağılımı, poisson dağılımı, normal dağılım, örneklem dağılımları, parametre tahmini, güven aralıkları, hipotez testleri, tek kitle ortalamasının hipotez testi, tek kitle oranının hipotez testi, eşleştirilmiş örneklem testi, varyans analizi, basit doğrusal regresyon ve korelâsyon ki-kare (chi-square) dağılımı ve frekansların analizi.

4101415 Sivil Savunma Bilgisi (2-0-2) (AKTS: 2)

Sivil savunmanın lüzum ve önemi, sivil savunmada teşkilatlanma, sivil savunma mevzuatı, savaş türleri, silahlar ve

sınıflandırılması, roketler ve füzeler, biyolojik savaş, kimyasal savaş, nükleer silahlar, nükleer radyoaktiviteden korunma yöntemleri, radyasyon ölçen cihazlar, uyarı sistemleri, hassas bölgeler ve kademelendirilmesi.

IV (3. Yıl, Güz Dönemi)

Kodlar Dersler

4101502 Spor Fizyolojisi ve Metabolizma (2-2-3) (AKTS:4)

Spor Fizyolojisi ve Metabolizma (T:2-U:2-K:3) (AKTS: 4)

Egzersiz Fizyolojisinde amaç nedir? Fiziksel aktivite, Egzersiz Fizyolojisi Nedir? Temel ilkeleri, atletlerde spor antrenmanlarında kronik rahatsızlıkların giderilmesi, fiziksel uyumun korunması gibi alanlar, Egzersiz Fizyolojisinde insan bedenindeki sinir sistemini, hormonlar, kas lif tipleri, organizasyon, kasılma tipleri, Egzersiz ve enerji sistemi Kas kitlesi ve kas kuvveti kan kompozisyonu. İmmobilizasyona bağlı sorunların en iyi çözümü erken mobilizasyon ve egzersiz, Hastalıklara bağlı İmmobilizasyon ve günümüzün sedanter yaşamı egzersizin önemini ortaya koymaktadır

4101507 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme V (1-2-2) (AKTS:2)

Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme V (T:1-U:2-K:2) (AKTS: 2)

Atatürk’ ün ve düşüncelerinin spor eğitimi konusunda

söyledikleri sözleri açıklayabilme, Bütün organ ve sistemlerini

seviyesine uygun olarak güçlendirebilme ve geliştirebilme İyi

duruş alışkanlığı edinebilme ve sinir, kas ve eklem

koordinasyonunu geliştirebilme, Spor ile ilgili temel bilgi,

beceri, tavır ve alışkanlıklar edinme, Kuvvet için kas

hareketleri ile dirençlere karşı koyma ve onları aşabilme ve

Kas dayanıklılığını arttırmak için yorgunluğa rağmen etkinliğe

devam edebilme, Vücudun değişik eklemleriyle tüm hareket

alanında eklemler çevresinde hareket edebilme Komplex

hareketlerini geliştirebilmek için kasların mükemmel uyumlu

çalışmasını sağlayabilme, Statik veya dinamik hareket

sırasında, vücudun istenen pozisyonu sağlayabilme,

Hareketleri başarılı ve hızlı yapabilmek için kısa mesafeyi

mümkün olduğunca kısa sürede tamamlayabilme ve Kısa

zaman içerisinde maksimum efor yeteneğini sağlama, Bir

noktadan diğer noktaya hareket ederken, vücudun yönünü

mümkün olduğunca hızlı, akıcı, kolay ve kontrollü bir şekilde

değiştirebilme.

4101515 Afet ve Acil Durum Yönetimi (4-0-4) (AKTS:4)

Afet ve Acil Durum Tanımları, Afet ve Acil Durum Çeşitleri,

Afet yönetimi, Dünya da Afet Yönetimi, Risk Yönetimi, Hazırlık

ve Zarar Azaltma, Acil Durum Sırasında Yönetim, Kriz

Yönetim, Müdahale ve İyileştirme, Acil Durum Öncesinde ve

Sonrasında Hazırlıklı Olmak, Acil Durum Görev Dağılımını,

Afet Yönetiminde, Koordinasyonunu Sağlayabilme, Afet

Yönetiminde Ekip Çalışması.

4101516 Çevre Sağlığı ve Biyogüvenlik (3-0-3) (AKTS:3)

Biyogüvenlik tanım ve önemi, Afetlerin sonucunda çevreye etkileri ve etki değerlendirmesi açısından gereksinimlerin belirlenmesi ve karakterize edilmesi, Enfeksiyon kaynakları, Enfeksiyon kontaminasyon yolları, Kritik kontrol noktaları, Biyolojik kontrol, Doğal kaynaklar ve önemi, Gıda ve toprak kirliliği ve katkı maddeleri, Çevre kirliliği, Çevre Toksikolojisi, Çevre korumada yeni yaklaşımlar, Kirlenme açısından riskin değerlendirilmesi, İnsan ve hayvan sağlığını korumada yeni yaklaşımlar.

4101517 Altyapı ve Bina Bilgisi (3-

0-3) (AKTS:3)

Yapı Elemanları, Yapı gurupları; Bina yapıları, Endüstri

yapıları, Askeri amaçlı yapılar, Ulaştırma yapıları, Su yapıları,

Taşıyıcı sistemlerine göre yapılar; Yığma sistem, Karkas

sistem, Çelik konstrüksiyon, Prefabrik yapı, Kompozit yapı,

Malzeme cinslerine göre yapılar; Yapı Malzemesi, Kullanış

şekli bakımından malzemeler, Kullanılışı bakımından

malzemeler, Yapı malzemelerinin yangın dayanımı yönünden

özellikleri.

4101518 Yangına Müdahale Teknikleri (2-2-3) (AKTS:5)

İtfaiyede bina ve araç yerleşimi, İtfaiye personelinin ahlakı ve

nöbet görevinin temel ilkeleri, Strateji, kararlılık ve müdahale

zamanı, Yangın alanındaki tehlikeler ve psikolojik bozukluk,

Kişisel koruyucu ekipmanların kuşanması ve bakımı,

Organizasyon türleri ve emir komuta tipleri, Söndürme,

kurtarma, koruma ve ilkyardım ekiplerinin görevi, Söndürme,

kurtarma, koruma ve ilkyardım ekiplerinin görevi, Kesici ve

ayırıcı zorla giriş aletlerinin özellikleri, Gruptan çıkış ve yangın

yerine ulaşıldığında yangına müdahale şekilleri, Motorlu

aletlerin çalıştırılması.

4101519 Yangın Güvenliği ve Kimyası (2-2-3) (AKTS:5)

Aktif pasif güvenlik önlemleri, Yangın hidrantları ve çeşitleri,

Yangın dolapları ve çeşitleri, Yangın algılama sistemleri,

Sprinkler sistemlere giriş, Köpüklü söndürme sistemleri, Gazlı

söndürme sistemleri, Örnek yangın tesisat projelerinin

incelenmesi, Seyyar söndürme sistemleri, Orman

yangınlarında kullanılan ürünlerin tanınması, Teknolojik

gelişmeler ışığında yeni çıkan ürünlerin tanıtılması.

4101502 Zaman Yönetimi (2-0-2) (AKTS:2)

Zaman ve Zaman Yönetimi Nedir?, Kendimi Yönetmek Nedir?,

Etkin Zaman Yönetimi İçin Teknikler ve Öneriler, Zaman

Yönetiminin Ana Prensipleri, Zamanı Kaybettiren Faktörler ,

Zamanı Dengeli Kullanma, Zaman Yönetim Araçlarını Etkili

Kullanmak, Zaman Tuzakları

Zaman Yönetimi Formülü, Planlama ve Zaman ,İnsanların

Günlük Performansları Değişimi

Pratik Eylem Önerileri Ve Uygulamalar, Bireysel Eylem Planı

Oluşturma, Yaşamı ve Zamanı Planlamanın Nedenleri, Zaman

Yönetimi Egzersizi, Zamanı Yönetmedeki Sorunlarınızı

Keşfedin,Sebepler ve Çözümler.

4101507 Diksiyon(2-0-2) (AKTS:2) Diksiyon

Ses - Nefes teknikleri, anlaşılır ses çıkarma (boğumlanma),

heceleri doğru vurgulayabilme, düzgün cümle kurma,

konuşmaları vücut diliyle destekleme ve etkili konuşma

planını yapma (sunuş) becerilerini kazandırmaktır.

4101515 Beden Eğitimi (2-0-2) (AKTS:2)

Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar, eğitim ve

öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri, işlevi, amaçları,

felsefesi, diğer bilimlerle ilişkisi, beden eğitimi ve sporda

meslek alanlarının geleceği, Türk Eğitim ve Spor kurumları

içindeki yeri ve işlevi.

4101516 Senaryo Hazırlama Teknikleri ve İhtiyaç Tespiti (2-0-2) (AKTS:2)

Senaryo oluşturulması, Senaryonun amacı ve önemi, Doğru

senaryo oluşturma teknikleri, Toplum egzersiz ve tatbikat

programı, Masa başı egzersiz, işlevsel tatbikat, Gerçek

boyutta tatbikat ihtiyaç tespitinin amacı, ihtiyaç tespit

alanları, Öncü ekibin görevleri, Acil müdahale öncelikleri, Ön

tespit-Ön tespit sonrası kurumun gerçekleştirdiği eylemler,

Acil durum raporu.

IV (3. Yıl, Bahar Dönemi)

Kodlar Dersler

4101601 Beden Eğitimi ve Vücut

Geliştirme VI (1-2-2)

(AKTS:2)

Fiziksel uygunluk ve fiziksel aktivitenin tanımı ve arasındaki

ilişkiyi anlayabilmek, Fiziksel uygunluk ile ilgili kavramları

kavrayıp kullanabilmek, Fiziksel uygunluğun önemini

anlayabilmek, Fiziksel uygunluk ve beslenme ilişkisini

kavrayabilmek Fiziksel aktivite ve kas gelişimi arasındaki

ilişkiyi anlayabilme.

4101603 Afet ve Acil Durum Mevzuatı (4-0-4) (AKTS:5)

Mevzuata giriş, Türk hukuk sistemi, 5902 sayılı Afet ve Acil

Durum Yönetim Başkanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında

kanun, "7268 sayılı Umumi hayata Müessir afetler dolayısıyla

alınacak tedbirlerle yapılacak yardımlara dair", 4123 sayılı

Tabii afet nedeniyle meydana gelen hasar ve tahribata ilişkin

hizmetlerin yürütülmesine dair , Afet ve Acil Durum

Merkezleri yönetmeliği, 697 sayılı ulaştırma ve haberleşme

hizmetlerinin olağanüstü hallerde ve savaşta ne suretle

yürütüleceğine dair kanun, 88/12777 afetlere ilişkin acil

yardım teşkilatı ve planalama esaslarına dair yönetmelik.

4101610 Yaz Stajı II (AKTS:5) Sivil Savunma ve İtfaiyecilik temel kanun ve yönetmeliklerinin

ilkelerini öğrenip karşılaşacakları problemlerin çözümünde

kullanabilme. Yangın önleme ve denetleme çalışmaları

yapabilme. Hava tenefüs cihazlarının özelliklerini hakkıında

bilgi sahibi olup, kullanılmasını ve bakımını yapabilme. Sivil

Savunma ve İtfaiyecilikte ilkyardım ve kurtarma tekniklerini

açıklayabilme, uygulayıp uygulatabilme.

4101614 Afete Dirençli Yerleşimler ve Yapı Güvenliği (4-0-4) (AKTS:5)

Sürekli gelişme, dirençli toplumlar ve yerleşim alanlarının

geliştirilmesi, güçlendirme, afet sonrası iyileştirme, devletin

karar vericileri yardımıyla toplumun direnç kazanımı, bölge

planlarıyla tehlikeye karşı direnç kazandırmayı bütünleştirme,

zarar azaltma ve afet sonrası yeniden yapılanma planlarını

hazırlamak, kamu/özel sektör proje planlama ve

değerlendirme, direnç kazandırma programlarını uygulama.

Yapılarda depreme dayanıklık ilkeleri, depreme karşı alınması

gereken önlemler, Yangın yönünden yapı tipleri, Yangın

güvenliği tasarımı, Yapı yerleşimi ve ulaşım yolları, Taşıyıcı

sistem stabilitesi ve bölmeler, Cepheler, çatılar, Kaçış yolları,

Bina kritik bölümleri, Dumandan arındırma, Yangın ihbar ve

müdahale sistemleri.

4101615 Afetlerde Risk ve Kriz Yönetimi (3-0-3) (AKTS:3)

Afetlerde Risk ve Kriz Yönetimi Temel Tanımlamalar, Afet

Yönetimi, Kriz Yönetimi, Afetler ve Ekonomik Etkileri,

Afetlerde Risk ve Kriz Yönetimi ile İlgili Yasal Düzenlemeler,

Afetlerde Risk Yönetimi, Kalitatif Risk Analiz Teknikleri,

Kantitatif Risk Analiz Teknikleri, Afetlerde Risk Azaltma, Afet

Öncesi Lojistik Faaliyetler ve Riskler, Afet ve Afet Sonrası

Lojistik Faaliyetler ve Riskler, Afetlerde Risk ve Kriz

Yönetiminde Kurumsal ve Örgütsel Organizasyonlar, Doğu

Ülkelerinde Risk ve Kriz Yönetim Örnekleri, Batı Ülkelerinde

Risk ve Kriz Yönetim Örnekleri.

4101616 İnsan Kaynaklı Afetler ve Yönetimi (3-0-3) (AKTS:3

İnsan Kaynaklı Afetler ve Çeşitleri, İnsan Kaynaklı Afetlere

Karşı Alınacak Önlemler, İnsan Kaynaklı Afetlerde Risk ve

Zarar Azaltma, Yangın Kaynaklı Afetlerin Yönetimi, Ulaşım

Kaynaklı Afetlerin Yönetimi, Endüstriyel Kaynaklı Afetlerin

Yönetimi, Çevre Kirliliği Afetlerinin Yönetimi, Kimyasal

Kaynaklı Afetlerin Yönetimi, Biyolojik Kaynaklı Afetlerin

Yönetimi, Radyasyon Kaynaklı Afetlerin Yönetimi, Patlama

Kaynaklı Afetlerin Yönetimi, Toplumsal Olaylar ve Yönetimi,

Sabotaj Olayları ve Yönetimi, Toplumun Afetler Hakkında

Bilgilendirilmesi ve Eğitimi.

4101618 Hayatta Kalma Teknikleri (3-0-3) (AKTS:3

Hayatta Kalma Teknikleri, Doğada Hayatta Kalma Teknikleri,

Kullanılabilir Su Temin Etme Metodları, Ateş Yakmak, Ateşi

Kurarken Kullanılacak Malzeme Ve Sırası, Barınak Yapmak,

Barınak Tipleri, Doğada Yön Bulma Yöntemleri, Pusula

Kullanımı, Güneş ve Yıldızlar İle Yön Bulmak.

SEÇMELİ DERSLER

4101612 Jeomorfoloji (2-0-2) (AKTS:2)

Yerkürenin bazı özellikleri (kimyasal bileşimi, sıcaklığı,

yoğunluğu), Kayaları oluşturan mineraller, Kaya tipleri

(püskürük, tortul ve metamorfik kayalar), Yer kabuğu

hareketleri ve İç kuvvetler, Volkanizma ( volkanların

karakteristikleri ve volkan tipleri), Epirojenez (kıtaların

oluşumu), Orojenez (dağ oluşumu), Seizma (depremler), Dış

kuvvetler, Pedojenez (toprakların oluşumu).

4101613 Beden Eğitimi (2-0-2) (AKTS:2)

Genel jimnastik tanım, tarihçe, temel duruşlar, dizilişler, alan

kullanımı, ritimli sekmeler, sıçramalar, dönüşler, geçiş ve

bağlantılar, aletli ve aletsiz hareketler, piramitler, kural

bilgileri. Gösteri yürüyüşleri, düzen, ritim, atlama ipi,

jimnastik sopası, lobut yer minderi alıştırmaları, kural.

4101617 Stres Yönetimi Teknikleri (2-0-2) (AKTS:2)

Stres kavramları ve kuramları, Başaçıkma kuramları, Stres

çalışması yaklaşımları, Stres yönetimi yaklaşımları, Sorun

çözme yaklaşımı, Stres: Akılcı Duygusal Stres Yaklaşım (ADSY),

Akılcı Duygusal Stres Yaklaşımında değerlendirme, Stres

yönetiminde ilk aşamalar, Stres yönetiminde orta aşamalar,

Stres yönetiminde son aşamalar, ADSY’de ek teknikler.

4101619 Acil Durum Planlaması (2-0-2) (AKTS:2)

Afet ve acil durum planı oluşturma ve önemi, itfaiye ve

hastanelerin acil durumlara müdahale planları, kamu kurum

ve kuruluşlarında afete hazırlık ve afet planları, mahalle afet

hazırlık eğitimleri, gönüllü afet müdahale ekipleri, kriz

merkezi kurma çalışmaları, Yeni yerleşim yerleri belirleme

kriterleri, mevcut yerleşim bölgelerindeki tehlike risklerinin

hesaplanması, tehlike risklerinin azaltılması, kamu kuruluşları

afete hazırlık eğitimleri, kamu kuruluşları koordinasyonu

oluşturma.

IV (4. Yıl, Güz Dönemi)

Kodlar Dersler

4101703 Afetlerde Salgın Hastalıklar (4-0-4) (AKTS:5)

Çevre Sağlığına Genel Bakış, Afet Yönetiminin Ülkemizdeki Tarihçesi, Dünyada Olagelen Çevresel, Afetler İçin Çevre Sağlığı Programlarının Belirlenmesi-I, Afetler İçin Çevre Sağlığı Programlarının Belirlenmesi-II, Afetlerde Çevre Sağlığı Yönetimi, Afetlerde Çevre Sürveyansı, Afet Sonrası Barınma Hizmetlerinin Organize Edilmesi, Afetlerde Su Temini, Afetlerde Sanitasyon, Afetlerde Katı Atık Yönetimi, Vektör Kontrolü Afetzedelerde Özel Gruplara Yaklaşım, Çevre Öyküsü, Salgın araştırması, vaka tanımlanması ve saptanması, tanımlayıcı epidemiyoloji, hipotez geliştirme, hipotez değerlendirme, laboratuar ve çevreye ait çalışmalar, korunma ve kontrol önlemleri, bulgu ve sonuçların duyurulması, salgının kontrolü için alınacak önlemler, kaynağa yönelik önlemler, bulaşma yoluna yönelik önlemler, sağlam kişilere yönelik önlemler, enfeksiyon belirtileri, bulaşıcı hastalık bildirimi ve izolasyon, bağışıklık ve immünizasyon, solunum yoluyla, sindirim yoluyla, deri yoluyla bulaşan hastalıklar ve özellikleri, dezenfeksiyon, sterilizasyon

4101709 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme VII (1-2-2) (AKTS:2)

Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerindeki

etkileri,Kondisyonel ve motorik özellikleri Kondisyon

çalışmaları,Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için

yaklaşımları Yeterli ve dengeli beslenmek,Antrenmanın

Temel Amacı Ve Temel Görevlerini Antrenmanda Yüklenme

Ve Dinlenme İlişkisi ,Antreman teknikleri,Su üzerinde

yüzmeYüzme teknikleri,Suda can güvenliği sağlama ,Denizde

Kişisel Can Kurtarma Teknikleri Su İçinde Kazazede Kurtarma

4101710 Bitirme Çalışması I (4-0-4) (AKTS:5)

4101711 Kimyasal Biyolojik Radyoaktif Nükleer Felaketler (2-0-2) (AKTS:3)

KBRN Tehlikeler, Korunma ve Mevzuatlar,Kimyasal

Tehlikeler,Kimyasal

Tehlikelerden korunma,Kimyasal Tehlikelerden korunma ve

dekontaminasyon,Biyolojik tehlikeler,Biyolojik Tehlikelerden

Korunma ve Temizlenme,Ara sınav,Radyoaktif

Tehlikeler,Radyoaktif Tehlikelerden Korunma ve Temizlenme

Nükleer Tehlikeler,Nükleer Tehlikelerden Korunma ve

Temizlenme,Endüstriyel Kazalar,Endüstriyel Kazaların

Önlenmesi, Müdahalesi ve İyileştirme

4101716 Afetlerde Engelli ve Çocuk İlk Yardımı (2-2-3) (AKTS:3)

Engellik Tanımları, Dünyada ve Ülkemizde Engellilik

Durumları, Engelli Bireylerin Yaşamlarını Etkileyen Faktörler,

Ülkemizde Engellilerin Toplumsal Sorunları, Görme Engelliler

Görme Engelliler, İşitme Engelliler, Dil ve Konuşma Güçlüğü

Olanlar, Bedensel ve Süreğen Hastalıklar, Zihinsel engelliler,

Engellilik ve Ayrımcılık, Engellilik ve Ayrımcılık, Engellilik ve

Erişilebilirlik, Engeller ve Eşitsizlikler İçin Çözümler. Engelli

hakları.

Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri, Temel Yaşam Desteği,

Hava Yolunu Açma Teknikleri, Entübasyon, Solunum Desteği

Sağlamak, Oksijen Tedavisinde Kullanılan Araçlar, Oksijen

Tedavisi, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım ve Acil

Bakım- Erişkin, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım ve

Acil Bakım- Çocuk, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım

ve Acil Bakım- Bebek, Erişkinde Temel Yaşam Desteği,

Çocukta Temel Yaşam Desteği, Bebekte Temel Yaşam

Desteği, Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon.

4101717 Afette Beslenme ve Biyokimya (3-0-3) (AKTS:4)

Acil tıbbi tedavi sırasında mesleki sağlık, bireysel hijyen,

güvenlik gibi uygulamaları en iyi şekilde yapabilmek. Afet

yönetimi alanında etik değerlere sahip olabilmek. Afet

yönetimi süresince ortaya çıkan problemlere ekip üyeleriyle

ya da bireysel olarak çözüm üretebilmek ve bu sorumluluğu

alabilmek. Afet yönetimine temel katkı sağlayan kamu

yönetimi, mühendislik, mimarlık gibi disiplinler hakkında bilgi

sahibi olmak. Afet yönetiminin toplum, kültür ve doğal çevre

üzerinde ki etkilerini bilmek.Afet yönetimiyle ilgili projeler

oluşturmak ve bu projelerde liderlik yapmak.Arama-kurtarma

ve afet yönetimi alanında öğrenilen uygulamalı ve teorik

bilgiyi kullanabilmek.Bilişsel düşünceleri etkili bir şekilde

analitik düşünceye dönüştürlebilme becerisine sahip olmak.

Orta düzeyde ikinci yabancı dil bilgisine sahip olmak.Yangın

güvenliği, yangınla mücadele gibi alanlarda ekip çalışması,

malzeme kullanımı, bireysel güvenlik gibi

konuları en iyi şekilde uygulayabilmek.

4101718 Proje Hazırlama ve Değerlendirme Yöntemleri (3-0-3) (AKTS:4)

Proje Hazırlama Tekniklerine girişProje kavramları,Gıda projeleri ve özellikleri,Proje konusunun belirlenmesi ve proje kararı,Projenin gerekçesi ve piyasa etüdü,Proje ölçeği ve kuruluş yeri seçimi,Projenin teknik yönü,Proje giderleri ve gelirleri,Projelerin teknik değerlendirilmesi,Projelerin mali açıdan değerlendirilmesi,Projelerin ekonomik açıdan değerlendirilmesi,AB proje çevrim yönetim,Ödev ve tartışma,Genel değerlendirme

SEÇMELİ DERSLER

4101712 Beden Eğitimi (2-0-2) (AKTS:2)

Fiziksel uygunluk ve fiziksel aktivitenin tanımı ve arasındaki

ilişkiyi anlayabilmek, Fiziksel uygunluk ile ilgili kavramları

kavrayıp kullanabilmek, Fiziksel uygunluğun önemini

anlayabilmek, Fiziksel uygunluk ve beslenme ilişkisini

kavrayabilmek Fiziksel aktivite ve kas gelişimi arasındaki

ilişkiyi anlayabilmek

4101713 Ülkemizde Çevre Sorunları (2-0-2) (AKTS:2)

4101714 Acil Durum Psikolojisi (2-0-2) (AKTS:2)

Acil Durum, Olağandışı Durum (ODD), ve Acil Durum

Psikolojisi Kavramları

Afetlerde Psikososyal Destek ve Müdahale,Afet ve Travmatik

Yaşam Olaylarının Özellikleri ve Türleri,Afet ve Travmatik

Yaşam Olaylarının Toplumu Etkileme Evreleri

Bireylerde Afete Karşı Gösterilen Tepkiler ve Bu tepkilere

karşı ODD çalışanının Sergileyeceği Yaklaşımlar,Travma

Sonrası Stres Bozukluğu (TTSB),Psikolojik

İlkyardım,Değerlendirme ve Tartışma,Afet sonrası

görülebilecek Özel Durumlar ve Yaklaşım,Afet sonrası

görülebilecek Özel Durumlar ve Yaklaşım,Deprem yada

Benzeri Bir Afeti Yaşayan Mağdurlara Yardım Edecek Kişilerde

Olması Gereken Özellikler

Olağan Dışı Durumlarda Ölüm ve Yasla Başa çıkma Yolları,Afet

Bölgesinde Çalışacak Görevliler inin strese Başa Çıkma

Yolları,Afette Kitle İletişim Araçlarının İnsanlar Üzerine

Olumsuz Psikolojik Etkileri,Doğa Kaynaklı Afetler

4101715 Doğa Kaynaklı Afetler (2-0-2) (AKTS:2)

IV (4. Yıl, Bahar Dönemi)

Kodlar Dersler

4101801 Afetleri Önleme ve Korunma Teknikleri

Zarar Azaltmaya Yönelik Çalışmalara Giriş,Acil Durum

Yöneticisinin Zarar Azaltmaya Yönelik Çalışmalardaki Rolü

,Zarar Azaltma Çalışmaları Eylem Formu HazırlamaAfetlere

Hazırlıklı Toplum Oluşturulması,Zarar Azaltma Çalışmaları için

İmkanların Belirlenmesi ,Risklerin Belirlenmesi,Zarar Azaltma

için Kaynakların BelirlenmesiZarar Azaltma Yöntemlerinin

Önerilmesi,Ara Sınav,Zarar Azaltmaya Yönelik Planın

Hazırlanması,Zarar Azaltma Planının Sürdürebilirliğini

Sağlama,Zarar Azaltma Çalışmalarındaki Sorumlulukların

Paylaştırılması,Afet Sonrası Zarar Azaltma Çalışmaları Örnek

Uygulamaları I,Afet Sonrası Zarar Azaltma Çalışmaları Örnek

Uygulamaları II

4101802 Beden Eğitimi ve Vücut

Geliştirme VIII

Kondisyon çalışmaları / Kuvvet Antrenmanı, Kondisyon

çalışmaları / Kuvvet Antrenmanı,Kondisyon çalışmaları /

Kuvvet Antrenmanı,Kondisyon çalışmaları / Kuvvet

Antrenmanı,Ağırlık Kaldırma Teknikleri,Ağırlık Kaldırma

Teknikleri,Ağırlık Kaldırma Teknikleri,Ağırlık Kaldırma

Teknikleri,Sedye kaldırma çalışmaları,Sedye kaldırma

çalışmaları,Sedye kaldırma çalışmaları,Sürat ve Çabukluğu

Geliştirici Oyun ve Alıştırmalar,Sürat ve Çabukluğu Geliştirici

Oyun ve Alıştırmalar,Sürat ve Çabukluğu Geliştirici Oyun ve

Alıştırmalar

4101803 Bitirme Çalışması II Proje dosyası hazırlama teknikleri, Proje dosyasının biçim ve içeriklerini açıklam, Projede konu amaç ve hedef kitle, Projenin bütçe dökümünün yapılması, Proje dosyasının görsel içeriklerini yerleştirme, Proje dosyasının sunumu, Proje dosyasının sunumu, Bitirme projesi çekim ön hazırlıklarını kavrama, Bitirme projesi için kişi ve mekân analizi, Bitirme projesi akış oluşturma, Bitirme projesinde çekim teknikleri, Bitirme projesinde kurgu teknikleri, Bitirme projesi sunum

4101804 Afetlerde Lojistik Yönetimi

Afet ve acil durum planlaması,Afet ve acil durum

planlaması,Afet ve acil durum planlaması,Tehlike analizi ,Afet

lojistiği,Afet lojistiği,Afet lojistiği,Ara Sınav,İnsani yardım

lojistiği,İnsani yardım lojistiği,İnsani yardım lojistiği,Siyasi

krizler ve insani yardım,Suriyeli sığınmacılar,Van depremi

4101813 Afet Bilgi Sistemi Erken Uyarı Sistemleri,Uyarı Mesajları ve Tahliye ,Afet Bilgi

Sistemi ,Veri Tabanları ve Bilgi Ağları,Coğrafi Bilgi Sistemi

,Coğrafi Bilgi Sistemleri ile Afet ve Acil Durum Yönetim Bilgi

Sistemleri ,Uydu Teknolojileri ,Değerlendirme ve

Tartışma,Afet Hasarları ve Uydu Görüntüleri ,Hasar Tahmin

Sistemleri ,Tahmin Kriterleri ve Modelleme,İvme

Kayıtları ve Deprem Hasarı ,KBRN Erken Uyarı ve Tahmin Sistemleri

4101814 Travma Bilgisi Travma,Travma Hastasına Müdahale Ve Stabilizasyon ,Travma Hastasında Havayolu Yönetimi ,Travma Hastasında İv Yollar Ve Sıvılar ,YetişkinlerdeTravma ,Çocuklarda Travma,Geriatrik Travma,Ara Sınav ,Gebelikte Travma,Ateller 1 ,Ateller 2 ,Olgu Sunumu ,Olgu Sunumu ,Olgu Sunumu ,Tehlikeli Maddeler, Sıcak ve soğuk çarpması,Sıcak ve soğuk çarpması,Hastalarla etkileşim,Hastalarla etkileşim,Su ile ilgili tehlikeler,Su ile ilgili tehlikeler,Ara sınav,Acil durumlarda ruhsal destek,Hasta taşınması ve triyaj,Çıkartma ve kurtarma,Intravenöz tedavi,İleri hava yolu temini,Defibrilasyon

4101815 Halk Eğitimi Halk Sağlığı Dersi İle İlgili Temel Kavramlar ,Sağlık

izlemleri,Toplumu Tanıma, Nüfus ve Sağlık ,Temel Sağlık

Hizmetleri ve Sağlık Örgütlenmesi ,Erken tanı ,Bağışıklama

(Aşılama),Sağlık Eğitimi ,Toplum Beslenmesi,Toplumda

önemli kronik hastalıklar ve korunma,Yaygın bulaşıcı

hastalıklar ve koruma,Çevre sağlığı,İş sağlığı,Yaşlı Sağlığı

SEÇMELİ DERSLER

4101808 Meslek Etiği Etik ve Ahlak Kavramını incelemek,Tıbbi Deontoloji ve

Etik İle İlgili Bildirgeler,Mesleki Etiğini

İncelemek,Malpraktis,Mesleki Etiğini İncelemek

Etik sistemlerini incelemek,Etik sistemlerini incelemek,

ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri

incelemek,Ara sınav,Mesleki yozlaşma ve meslek

hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını

incelemek,Kanser ve Etik,Organ Nakli ve Etik

Ötenazi ve Etik,Tıpta bilimsel araştırma ve yayın etiği,Acil

Müdahalelerde Etik

4101812 Beden Eğitimi Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerinde ki etkileri, Kondisyonel ve motorik özellikleri, Kondisyon çalışmaları, Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımlar, Yeterli ve dengeli beslenme

4101816 Afet Senaryosu ve Tatbikatlar

4101817 Afet Bilgisi ve Tarımsal

Alanların Korunması