• طور كورت ليفين عددا من المفاهيم أسماها نظرية المجال فسلوك اها التي اسموالفرد في رأيه هو نتاج لمحاوالت القوى التي تؤثر علية

المجال النفسي

• وحدة تتكون من بهاالتي يقصد وأسس ليفين ديناميكية الجماعة مترابطين فسلوك الفرد تحدده جملة من العناصر وأفراد متفاعلين

”الحقل التواصلي ” النفسية المكونة للمحيط

• البحث" بينما في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، اكتشف لوين كما .وآثاره على التخطيط والبحث ، وتنفيذ إجراءات محددة " اإلجرائي

ساهم ايضا في مجال القيادة االدارية من خالل الدراساته

:يعطي : النمط الفوضوي

اكبر قدر من التحرر في التصرف و االداء متخليا

عن معظم المسؤوليات ، ال يتدخل في مجريات االمور ، و يرى ان الجماعة كفيلة

ا و بان تسير شؤونها بنفسههو ال يؤثر في االخريين

و هو : النمط االتوقراطي سلطوي النزعة ، استبدادي ة التوجه ، متصلب الشخصي، متعصب الراي ، يتبع اسايب االكراه و التحكم و

اصدار االوامر و التعليمات

يتميز : النمط الديمقراطي بالتداول على السلطة و

المشاركة الجماعية في وضع الخطط و صنع القرارات و

ييم في اجراءات التنفيد و التقي ، باالضافة الى تقدير طرف

العالقة و االهتمام بالعالقات االنسانية

ثر و ليبيت بأمريكا لمعرفة اوايتتلمذاه وقام ليفين عل ما يسودها من األجواء التفاواألنواع المختلفة للقيادة

و اتجاهاتهم النفسية نحواالجتماعي في مشاعر األفراد وروحهم المعنوية ونحو بعضهم البعض والقائد

إنتاجهم وزعوا على وأجريت التجربة على أوالد في العاشرة

: هي ومجموعات صغيرة تختلف أجوائها االجتماعية

الدي يمثل : جو استبدادي -1القيادة االتوقراطية

الدي يمثل : جو ألتشاوري -2القيادة الديمقراطية

و يمثل : جو الحرية المطلقة -3القيادة الفوضوية

لم تعطي اهمية باعداد خطط طويلة : المدى و اتسمت المجموعة بالعدوانية ، و توقف العمل

فيها بمجرد انسحاب القائد

استمر العمل في هده المجموعة : على الرغم من عدم وجود قائد و ساد المجموعة نوع من التفاهم و التشاور و الحوار المتبادل

تميزت بنوع من الحرية المطلقة و : كانت المردودية اقل جودة و مقدارا و كان عملها اقرب الى العبث منه الى الجد

أسفرت النتيجة أن سلوك األوالد يتوقف على جو المجموعة أكثر من توقفه على الشخص الذي يقوم

.بدور القيادي هو فقد توصل ليفين إلى أن أسلوب القيادة الديمقراطي

األسلوب األفضل كما كشفت دراسته عن أهمية لى أثرها في تحفيز المرؤوسين عوالمشاركة في اإلدارة

وهي بدالك تنمي روح المبادرة واألداء الجيد التوحد والصداقة والمسؤولية والتعاون والمشاركة

يتميز هدا النمط بان الجماعة هي التي وبالجماعة هي تهدف إلى تدريب عقول وتتخذ القرارات

المرؤوسين من خالل القائد الديمقراطي الذي يتمتع عاب الصوإيجاد حلول مبتكرة للمشاكل وعلى التخيل بالقدرة

التي تواجههم بصفة عامة

ملية باإلضافة إلى هدا وضع ليفين نظرية التغيير حيث رأى بان عالتغيير تمر بثالث مراحل وهدا ما سنتطرق إليه الحقا

ن يرى ليفين أن التغيير هو عبارة عن عملية توازن ديناميكي بيمجموعتين من القوى تعمالن في اتجاهين متعاكسين في المجال

تتضمن إحدى هده والنفسي للعمل واالجتماعي والمادي المجموعات قوى دافعة في حين تتضمن المجموعة المعاكسة

قوى مقيدة نتيجة لتفاعل هاتين القوتين مع بعضها تصل “المنظمة إلى حالة من التوازن يطلق عليها الحالة الراهنة

: المرحلة الثالثة

استقرار في السلوك * التنظيمي

توافر اتجاهات * ايجابية

الثقافةوتعزيز القيم * المؤيدة للتغيير

: المرحلة الثانية

البدء في إحداث * التغيير

اختيار التغير * للحصول على النتائج المرغوبة

: المرحلة األولى

إحداث حالة من * التوتر

عدم الرضا عن * األوضاع القائمة

توفير مناخ مناسب * ر لتقليل المقاومة للتغيي

من بين األفكار التي قدمها أنصار نظرية العالقات اإلنسانية في مجال القيادة اإلدارية الدراسات التي قام

التي توصل من خاللها إلى أن وليفين كيرتبهاأسلوب القيادة الديمقراطي الذي يعتمد على إشراك

وجميع العاملين بالمؤسسة في اتخاذ القرارات ،و الدي المشاركة في اإلدارة هو األسلوب األفضل

دمة يمكن استخدامه في االدرارات العلمية بصفته يهدف الى خالمؤسسة و حل المشاكل عن طريق التشاور في اتخاد

القرارات

: قائمة المراجعفن القيادة المرتكزة على المنظور النفسي . قورايةاحمد -1

ديوان المطبوعات الجامعية ، : الجزائر . الثقافي واالجتماعي 338؛ ع ص 2007

حقيقة ما يفعله المديرون االكفاء: القيادة . سايلس. ر ليونارد-2. 296؛ ع ص 1979االهرام ، : القاهرة . و كيف يفعلونه

و موقعها من النظريات : القيادة في اإلدارة العربية . نعيم نصير -3المنظمة العربية للعلوم : عمان . المعاصرة و التراث العربي االسالمي

. 172؛ ع ص 1987االدارية ، السلوك . الفقيمحمد اسماعيلنمحمد علي شمس الدين -4

؛ ع ص 2006دار الفكر للنشر و التوزيع ، : عمان . اإلداري 344 .

مكتبة لبنان لنشر ؛ الشركة : لبنان . إدارة التغير . يورك يرس -5سلسلة المميزون اإلدارية . المصرية العالمية للنشر

االسكندرية .العالقات اإلنسانية : السلوك اإلداري . محمد الصرفي -6376؛ ع ص 2006دار الوفاء ، :

المدخل العلمي . سعادة راغب الخطيب ، عبد الرزاق سالم -7ع × 2009دار كنوز المعرفة ، : عمان . العامة لالدارةالحديث

418ص وزارة التربية و : تونس . ديناميكية المجموعات . شحاتة بوراوي-8

التكويين : الويبوغرافية

http : /www goodlhorapy . org

http :/global . Britanncia .com