Pesantren Kewirausahawan Mandiri

IQAAMAT

COURSE OUTLINE

Kulliyyah / Institute

Department / Centre

Programme

Name of Course / Mode Islamic Entrepreneurship

Course Code

Names of Academic staff / Instructors

Rationale for the inclusion of the course / module in the programme

The course is the introductory course to Entrepreneurship in Islamic perspective and practical field.

Semester and Year Offered

Status Core

Level 1 & 2

Proposed Start Date

Total Student Learning Time (SLT)

Face to Face

Total Guided and Independent Learning

90 150 60 300

Credit Value (hours)

Pre-requisites (if any) None

Co-requisites (if any) None

Course Objectives

The course aims:

To provide broad understanding of Entrepreneurship principles, practices, concepts and theories To introduce Islamic perspectives to Entrepreneurship To highlight contemporary issues to Entrepreneurship To enhance opportunity, innovation, and calculated risk taking

Learning Outcomes

At the end of the course, students should be able to: 1. To demonstrate an overall understanding of Entrepreneurship principles, practices, concepts and theories.2. To demonstrate an understanding of Islamic perspective to Entrepreneurship.3. To identify and explain contemporary issues in Entrepreneurship.4. To work as part of a team to analyze and present Entrepreneurship cases.5. To be able build a Islamic business by their own capability.

Transferable Skills:

1. Critical analysis skills (throughout the course, tested in the final exam through a case study)2. Problem solving and analytical skills are developed through assignments.3. Communication skills by delivering group presentations

Teaching-Learning /assessment strategy

Type of Assessment Description

Assignment 3 Practical and 5 theory

Mid semester exam Test chapters

Final exam Test chapters

Course Synopsis

This Entrepreneurship course introduces students to the entrepreneur fundamentals and functions of opportunity, innovation, and calculated risk taking. Students are exposed and implicated to the overall concepts of Islamic Entrepreneurship behavior in order to prepare them to best meet the challenges of managing the business and coping with forces of the external environment.

Mode of Delivery Lectures, Discussions, Assignments, Practical

Assessment Methods and Type/Course AssessmentState weightage of each type of assessment.

Mapping of course / module to the Programme Learning Outcomes

Content outline of the course / module and the SLT per topic

Alocated Time

Standard competency Content Indicator sub content dan

experienceMethod &

Equip  Kewirausaha

an skillDefinisi

Mampu mengidentifikasikan dan mengimplementasikan makna kewirausahaan

definisi konsensional dan islami dengan

exspository dan quick quiz

modul, Expository,

quick quiz (fill in the blang,

reward or

Method %Mid Semester Exam & Final exam 25Practical, Assignment and participation 20

Case Presentation 5

Project 50

TOTAL 100

punishment), potofolio, sindicate

group, study case, diskusi

panel dan group

practical project

urgensi kewirausahaanMampu

mengidentifkasikan pentingnya berwirausaha

dalil dalil penganjuran berwirausaha dengan group portofolio dan

sindicate group

konsep kewirausahaan islami

mampu menanamkan cara berwirausaha yang

islami

konsep kewirausahaaan islami dan anatomi bisnis islami dengan expository

dan study case

langkah- langkah

Mampu mengenali dan mensiasati proses dan tahapan yang akan dan

harus dilewati

lagkah memulai, melaksanakan,

mempertahankan, dan mengembangkan suatu bisnis dengan diskusi

panel dan group practical project

  Etika dan perilaku

Islamic worldview

Mampu mengidentifikasikan etika

dan perilaku dalam pandangan islam

definisi worldview, islamic and secularism worldview, dan

characteristic islam dengan simple expository, dan brain storming group

Modul, Expository,

games (music, pen

&punishment), individual

portofolio, oral presentation,

brain storming group, hand out, debate

(govt&oppt), sindiate

group, role playing, inquiry,

Maqasid shariah/ objektivitas shariah

mampu mengembangkan dan mendemostrasikan

objektivitas shariah dalam beretika dan

berperilaku

shari'ah, Fiqh, usul fiqh dan maqasid shariah (Educating mankind,

juctice, dan maslahah) dengan simple expository

dan games Nilai dan norma Mampu menanamkan

nilai dan normanilai - nilai dan norma

dengan individual portofolio dan oral

presentation

drama, resuming, study case

Visi misi dan orientasi Mampu merumuskan visi misi dan orientasi secara

islami

visi misi dan orientasi dalam kewirausahaan mandiri islami dengan sharing moment dan

sindicate group

Kode etikmampu menjelaskan kode

etik yang sudah ada di lingkungan sosial

kode etik, etika berbisnis islami dan regulasi

dengan hand out dan debate

Perilaku dan penyelewengan

Mampu mendemostrasikan

perilaku yang patut serta menyingkap dan

menghindari perilaku yang tdak patut

Perilaku dan penyelewengan

(misconducts, frauds, dan deceives) dengan

expository dan role playing

komunikasi skill

Mampu mengkomunikasikan

urusan dan permaslahan dengan seni beretika

komunikasi dengan metode inquiry dan

drama

Keteladanan dari "sang motivator"

Mampu mengidentifikasikan dan mengimplementasikan nilai- nilai dalam kisah

keteladanan Rasulullah, dan para tokoh islam

kisah rasulullah, khadijah, utsman bin affan dll

dengan expository dan resuming

Iwad dan sikap terlarang

mampu menanamkan perilaku dasar dalam

kewirusahaan islami dan menghindari cara yang

diharamkan

iwad, riba, maysir, gharar dengan expository and

study case

 

Manajemen skill

Planning / perencanaan

Mampu mengidentifikasikan dan memenej perencanaan

dengan baik

perencanaan dengan sindicate group dan individual simulasi

Modul, Expository, sindicate

room, individual simulasi,

study case, group dan individual practical

project, role playing,

outdoor class room

(industri)

Leading/ kepemimpinan

Mampu mengidentifikasikan dan memenej kepemimpinan

dengan baik

kepemimpinan dengan simple expository dan

study case

Organizing / pengorganisiran

Mampu mengidentifikasikan dan

memenej pengorganisiran dengan baik

pengorganisiran dengan simple expository dan

individual simulasi

Controlling / pengontrolan

Mampu mengidentifikasikan dan memenej pengontrolan

dengan baik

pengontrolan dengan simple expository dan role

playing

Operating / pengoperasian

Mampu mengidentifikasikan

metode yang sesuai untuk pengoperasian dan

menyingkap peluang, innnovasi dan resiko

dengan baik

pengoperasian, mengidentifikasi peluang,

berinnovasi, dan memprediksikan resiko

degan individual practical project

Institutionalization

Mampu mengidentifikasi pentingnya peran intitusional dan pengitegrasian

pemanajemenan

Institutionalization, networking, partisipasi, dan kerjasama dengan outdoor classroom dan

group project

GlobalizationMampu menyikapi

tantangan global secara arif

globalization dengan study case

 

Sistem Ekonomi

Islam Ekonomi sistem

Mampu mengidentifikasikan jenis

- jenis sistem perekonomian

socialism, communism, islamic economy dengan

games dan quick quizModul,

Expository, games (hand out match-

making), quick quiz (true or false ), quiz

(true or false and why),

study case, group

portofolio, oral presentation,

Authentic Problem Based

Learning, actual study case dengan

problem solving

oriented (mencari

permasalahan di pasar nyata

dan menyelesaikan permasalahnn

ya)

Sistem ekomomi islamMampu mengadopsikan

sistem prinsip sistem ekonomi islam

Sistem ekonomi islam (philosophy, operational dan goals), sumber daya,

kelangkaan dengan expository dan quiz

Keadilan & kesejahteraan

Mampu mengadopsikan prinsip dasar dalam kewirausahaan dan

perekonomian syariah.

keadilan, equity VS equality, social welfare dengan expository dan

study case

transaksi dan Mu'amalah

Mampu mengidentifikasikan dan mengimplementasikan

muamalah dan transaksi dalam islam dalam

kegiatan business sehari - hari

fiqh muamalah (jenis transaksi dalam islam),

transaksi dalam bank dan financal institusi syariah dengan group portofolio

dan oral presentation

Aktivitas ekonomi

Mampu mengadopsi islamic perspective dalam

kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi

produksi (resource, invesment), distribusi, dan konsumsi dalam

perspektif islam dengan Authentic Problem Based

Learning

Kondisi pasar dan tantangannya

Mampu menyikapi kondisi dan tantangan pasar

serta pentingnya eksistansi ekonomi islam

jenis pasar, kondisi pasar dan tantangannya dengan actual study case dengan problem solving oriented

 

Special project

Intership / part-timemampu beradaptasi dan mengapplikasikan etika

dan perilaku islami

magang selama maksimal 1 bulan dengan fail - pass

basis berdasarkan penilaian owner atau

manajer

Curriculum vitae, job, evaluative assesment,

owner / manajer

Proposal perencanaan usaha

Mampu mengadopsi ilmu yg didapat dan

menunangkannya dalam ide nyata

Membuat proposal pengajuan untuk para investor detail dengan akad yg digunakan dan

mencoba mempresentasikannya kepada calon insvestor

dengan approval - unapproval basis

proposal, slide presentation, dan investor

note: yg warna biru untuk tingkat 2 yang warna ungu untuk tingkat 2 dan tingkat 1

Required references supporting the course Dr. Muhammad Yusuf Saleem. A handbook on Fiqh for economist II. Gombak: IIUMDr. Mohd Nahar Mohf Arshad. A manual for foundation of Islamic Economics: Basic Principles & Illustration. Gombak: IIUMAfzalurrahman (1982). Muhammad: Encyclopedia of Seerah Volume II buku ketiga. London: The muslim school trusthttp://meilanikasim.wordpress.com/2009/11/21/makalah-pengelolaan-kewirausahaan-menurut-ajaran-agama-islam/ http://www.dewinuryanti.com/2012/06/konsep-kewirausahaan-menurut-islam.html http://www.waspada.co.id/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=10450http://www.pengusaharindusyariah.com/artikel-bisnis/176--anatomi-bisnis-islami.htmlhttp://zen-irwan.blogspot.com/2010/01/menciptakan-kewirausahaan-islami.html#!/2010/01/menciptakan-kewirausahaan-islami.htmlhttp://widikurn.wordpress.com/2009/12/04/entrepreneurship-dalam-ajaran-islam/

Recommended references supporting the course

Prepared by:

_______________________Amirah Firas mufidah

Checked by:

_______________________

Approved by:

_______________________