kurikulum nursing camp

CP: Refi Yulita: 081363321100

DITJEND PSDM ILMIKI 2013-2015Kurikulum NURSING CAMP (NC) ILMIKI Mendunia

A. Deskripsi kegiatan

Nursing Camp (NC) merupakan salah satu bentuk kegiatan yang menjadi proseskaderisasi ILMIKI di tingkat wilayah yang dikoordinasi oleh Direktorat JenderalPengembangan Sumber Daya Manusia (PSDM) ILMIKI Nasional bersama dengankoordinator wilayah setempat dan Pengurus Harian Wilayah (PHW) Pengembangan SumberDaya Manusia (PSDM). Kegiatan Nursing Camp ini ditujukan sebagai sarana pengembanganpotensi diri mahasiswa ilmu keperawatan khususnya dalam bidang kepemimpinan, wawasankeorganisasian dan sebagai sarana pemersatu silaturahim mahasiswa ilmu keperawatan ditingkat wilayah.

B. Tujuan kegiatanTujuan UmumMembekali mahasiswa dengan wawasan, nilai dan ketrampilan yang dibutuhkan

dalam bidang kepemimpinan, keorganisasian, manajemen diri dan lingkungan.Tujuan Khusus

1) Mahasiswa mampu menemukan program pengembangan potensi diri dalam ranahkepemimpinan, keorganisasian, manajemen diri dan lingkungan.

2) Mampu mengaplikasikan teori dan pengetahuan dalam kepemimpinan untukmembangun organisasi keperawatan yang berkualitas dengan meningkatkankemampuan sumber daya manusia di dalamnya

3) Sebagai wadah pemersatu silaturahim dan mempererat solidaritas bagi mahasiswakeperawatan di tingkat wilayah

4) Sebagai wadah pengembangan kader ILMIKI yg dipersiapkan sebagai cikal bakalpemimpin ILMIKI

C. Sasaran Umum :

Mahasiswa S1 Keperawatan Seluruh Indonesia


D. Kepesertaan :

Mahasiswa keperawatan terpilih yang didelegasikan oleh setiap institusi masing-masing..

E. Bentuk kegiatan :

1. Penyampaian materi / training Kepemimpinan

2. Simulasi dan pengaplikasian materi (Pembuatan proposal sebuah kegiatan)3. Out bond4. Ramah tamah antar mahasiswa

5. Sharing antar institusi (diskusi tentang masalah profesi, pembentukan tim-tim kerja,dll)Kegiatan tambahan : pameran kaderisasi masing-masing institusi. Misalnya, pameranfoto kegiatan kaderisasi dsb, bakti sosial, dan atau sesuai dengan kreatif masing-masing wilayah.

F. Kriteria Pemateri

Di bawah ini merupakan kriteria yang bersifat umun terkait pemateri yang dihadirkandi NC nantinya, dengan maksud agar materi yang diberikan di masing-masingwilayah dapat bersifat merata, dengan kapasitas pemateri yang tidak jauh berbeda.Adapun kriteria yang dimaksud adalah :a. Mampu menjelaskan materi kepada peserta melalui komunikasi yang efektif dan

interaktif

b. Menguasai topik pembahasanc. Sudah mengaplikasikan keilmuan yang disampaikan

G. Anggaran danaILMIKI Nasional memberikan seluruh kewenangan kepada wilayah terkait anggaran.Namun tetap harus berkoordinasi dengan BKW Nasional.


Silabus Nursing Camp ILMIKI 2013-2015

No Materi TIU TIK Sub Materi Metode Indikator Keberhasilan Waktu1 Ke-

ILMIKI-an

Peserta

diperkenalkandengan profil danaktivitas ILMIKI

di wilayah

a. Menyatukan visi danmisi wilayah

b. Meningkatkan peranmahasiswa terhadapinstitusi (Mewarnaikegiatan kemahasiswaan

di institusi dan wilayah)c. Meningkatkan kerjasama

institusi dalam lingkupwilayah)

a) Visi dan misiwilayah

b) Profil ILMIKIwilayah

c) Aktifitas ILMIKIwilayah

Diskusi,

Tanya jawab.Seluruh peserta yang hadirmampu menjelaskan kembaliterkait materi Ke-ILMIKI-an,

sesuai dengan proses tanyajawab nantinya

90

(60Materi+30

Diskusi dansimulasi)

2 Kepemimpin

an, Visi danMisi masa

depan

Peserta diberikanmateri tentang

kepemimpinan

dalam sebuah

a. Mengetahui pengertian

kepemimpinan danmacam-macam gaya

kepemimpinan

a) Pengertian danmacam-macam

kepemimpinan

b) Strategi dalam

Ceramah,Tanya jawab,Simulasi

Seluruh peserta yang hadirmampu menjelaskan kembalitentang materi yang sudahdiberikan, dapat melalui

120

(60

Materi+30Diskusi dan


organisasi b. Mengetahui strategidalam membentukkepemimpinan yang

idealc. Mengetahui pengertian

dan langkah-langkahdalam menetapkan visidan misi, grand designdan analisis SWOT

membentukkepemimpinan

yang idealc) Pengertian dan

langkah-langkah

dalam menetapkanvisi dan misi,grand design dananalisis SWOT

d) Cara mengkonsepsebuah acarahingga ke ranah

teknis

proses tanya jawab langsungmaupun tanya jawab secaratertulis. Selain itu

30simulasi)

3 Manajemendiri danlingkungan

Peserta diberikanpenjelasantentang

pentingnya

manajemen dalam

a. Mengetahui apa sajatipe-tipe kepribadian

b. Mengetahui danmemahami manajemenwaktu yang benar

a) Tipe kepribadianb) Manajemen waktuc) Mengenal situasi

dan kondisi sekitar


Seluruh peserta yang hadirmampu menjelaskan kembalitentang materi yang sudahdiberikan, dapat melaluiproses tanya jawab langsung

90

(60

Materi+30

Diskusi dansimulasi)


hidup, terutamamanajemen diri,lingkungan danwaktu

c. Mengenal situasi dankondisi sekitar

maupun tanya jawab secaratertulis.

4 ManajemenKomunikasi

(intern danekstern)


pentingnya

komunikasi dalamsebuah organisasi

a. Memahami pengertian

komunikasi

b. Mengetahui pendukungdan penghambatkomunikasi

c. Memahami komunikasi

konduktif intern danekstern

a) Pengertiankomunikasi

b) Pendukung danpenghambatkomunikasi

c) Komunikasikonduktif interndan ekstern


Seluruh peserta yang hadirmampu menjelaskan kembalitentang materi yang sudahdiberikan, dapat melaluiproses tanya jawab langsungmaupun tanya jawab secaratertulis.

120

(60

Materi+30Diskusi dan30 simulasi)

5 TeamBuilding

Peserta diberikanpenjelasantentang

pentingnya

penguatan tim

dalam sebuah

a. Mengetahui danmemahami definisi tim

b. Mengetahui hal-halyang perlu

diperhatikan dalampembentukan tim

a) Definisi timb) Pembentukkan timc) Tim yang efektifd) Peran individu

dalam keberhasilantim

Ceramah dan

tanya jawab,Diskusi

kelompok,

Simulasi

Seluruh peserta yang hadirmampu bekerja sama dalamtim, terlihat dari simulasiyang diberikan oleh pemateriatau panitia

120

(30

Materi+30

Diskusi dan60 simulasi)


organisasi c. Mengetahui danmemahami bagaimana

tim dapat berfungsi

secara efektif

d. Mengetahui peranpribadi dalammenunjangkeberhasilan tim

6 ManajemenOrganisasi


keorganisasian

a. Mengetahui danmemahami pengertian

organisasi dan fungsinya

b. Mengetahui danmemahami pengertian

manajemen sertakedudukan danfungsinya dalamorganisasi

c. Mengetahui dan

a) Organisasi :pengertian danfungsinya

b) Manajemen :Pengertian,

kedudukan danfungsinya dalamorganisasi

c) Cara-carapembentukan

Ceramah dantanya jawab,Diskusi,

kelompok

Simulasi

Seluruh peserta yang hadirmampu memahami arti

penting dari manajemendalam sebuah organisasi danmampu menjelaskan kembalitentang materi yang sudahdiberikan, dapat melaluiproses tanya jawab langsungmaupun tanya jawab secaratertulis.

120

(60

Materi+30

Diskusi dan30 simulasi)


memahami cara-cara

pembentukkanorganisasi

d. Meningkatkan kesadarandiri akan pentingnyaberorganisasi

organisasi

7 Enterpreneurs

hip


enterpreneur, agar

mampu berifkirsecara kreatif daninovatif. (Out ofThe Box)

a. Memahami pengertian

dan tujuanEnterpreneurship

b. Mampu untuk berfikirabstrak tentangenterpreneur

c. Memahami strategi

dalam enterpreneurshipd. Memahami langkah-

langkah membangunenterpreneurship

a) Pengertian dantujuanEnterpreneurship

b) Pemikiran abstraktentang

enterpreneur

c) Strategi dalamEnterpreneurship

d) Langkah-langkahmembangun

e) Enterpreneurship

Ceramah,

Tanya jawab,Simulasi

Mahasiswa berminat daningin melakukan inovasi didunia keperawatan terutamadi bidang enterpreneur ,ditandai dengan penyampaianide dari beberapa orangpeserta

120

(60

Materi+60Diskusi )


8 TulisanCalonPerawat

Peserta memiliki

pengetahuan

yang memadaitentang fungsi

bahasa danpenggunaannya

dalam tulisan,memahami

berbagai prinsipdasar menulis danmemiliki

keterampilan

yang memadaidalam menulis.

a. Memahami hakekat

dalam proses menulisb. Memahami karakteristik

dari berbagai tulisanc. Paham dan mampu

mempraktikkan langkah-

langkah dalam menulisd. Memahami penalaran

dalam tulisane. Memahami cara

mengkomunikasikan

bahasa tulisan

a) Hakekat menulisb) Karakteristik

tulisan

c) Langkah-langkahdalam menulis

d) Penalaran dalamtulisan

e) Caramengkomunikasik

an bahasa tulisan

Tanya jawab,Diskusi,

Penugasan,

Pelatihan

Seluruh peserta yang hadirmampu menghasilkan sebuahtulisan, minimal 1 lembar

120 (45 materi,30 diskusi,45 prakteklangsung)


Demikianlah kurikulum Nursing Camp ILMIKI periode 2013-2015, diharapkan dapat dilaksanakan sebelum LKMM Nasional VII yangInsyaallah akan dilaksanakan pada bulan November 2014. Hal-hal yang bersifat teknis dapat kita bahas di rapat online seluruh Ditjend PSDMWilayah dengan PSDM Nasional. Selanjutnya, untuk memudahkan koordinasi dimohon kepada penanggung jawab Nursing Camp di setiapwilayah untuk menghubungi CP yang sudah tercantum. Terimakasih.

Dirjen PSDM ILMIKI

Refi Yulita

kurikulum nursing camp

Documents