kurikulum baru smi dan mtq hira' 2015
DESCRIPTION
Berikut adalah penjelasan kurikulum baru SMI dan MTQ Hira' yang insya Allah akan dilaksanakan bermula pada tahun 2015.TRANSCRIPT
| 1
PelanPembangunanPendidikan Malaysia 2013-2025
Mengukuhkan Laluan Pendidikan Agama…
Memperluas Laluan Pendidikan Agama…
Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) & Kurikulum Bersepadu Tahfiz
(KBT) Sebagai Kurikulum Kebangsaan
28 Jun 2014SMI Hira Jeram
Latar Belakang
KBD & KBT
sebagai Kurikulum Kebangsaan
2004
2008
2011
2012
2012
2013
| 3
Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan
Pendidikan, KPM
Mesyuarat Majlis Kebangsaan Bagi Hal
Ehwal Ugama Islam (MKI)
27 Julai 2012
Tertakluk kepada
persetujuan Pihak
Berkuasa Negeri
3 Disember 2012
Kurikulum
Bersepadu
Dini/ Tahfiz
Latar Belakang ….
| 4
Mesyuarat Majlis Raja-Raja Kali Ke-231“.... telah bersetuju mengambil maklum dan memperkenankan
cadangan ini.”
27 Februari 2013
Negeri Respons Persetujuan
Perlis
P.Pinang
Perak
W.P Kuala Lumpur
Selangor
Negeri Sembilan
Melaka
Johor
Terengganu
Sabah
Sarawak
Tertakluk kepada persetujuan Pihak Berkuasa Negeri
Negeri Belum Respons
Pahang
Kedah
Kelantan
Latar Belakang ….
| 5
Mesyuarat Majlis Raja-Raja Kali Ke-231“.... telah bersetuju mengambil maklum dan memperkenankan
cadangan ini.”
27 Februari 2013
Negeri Respons Persetujuan
Perlis
P.Pinang
Perak
W.P Kuala Lumpur
Selangor
Negeri Sembilan
Melaka
Johor
Terengganu
Sabah
Sarawak
Tertakluk kepada persetujuan Pihak Berkuasa Negeri
Negeri Belum Respons
Pahang
Kedah
Kelantan
KPM akan terus berunding dengan negeri
yang belum memberi respon.
KPM meneruskan usaha-usaha persiapan ke
arah pelaksanaan
Pihak sekolah akan diberi maklumat
pelaksanaan dari semasa ke semasa
SABK di negeri yang telah menyatakan
persetujuan akan melaksanakan KBT
Latar Belakang ….
| 6
Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) dan Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)sebagai Kurikulum Kebangsaan
Memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran KBD dan KBT di sekolah
Menyediakan kemudahan-kemudahan pendidikan kepada KBD dan KBT yang setaraf dengan Kurikulum Kebangsaan
Menyelaraskan pengurusan KBD dan KBT antara KPM dan Jawatankuasa Kurikulum Agama LEPAI
Membekalkan Guru Dini dan Guru Tahfiz yang terlatih dan setaraf dengan guru-guru KPM dari segi perjawatan
Menggilap potensi dan keupayaan pelajar melalui kurikulum yang dapat menyediakan individu yang seimbang dan berketrampilan dalam kedua-dua bidang ilmu naqli dan ‘aqli.
1
2
3
4
5
OBJEKTIF
|
PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ SEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAANSEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAAN
PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ PELAKSANAAN KURIKULUM DINI/ TAHFIZ SEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAANSEBAGAI KURIKULUM KEBANGSAAN
KONSEP
7
Penyepaduan Kurikulum Dini dan Kurikulum Tahfiz yang dilaksanakan di SABK dengan Kurikulum Kebangsaan sedia ada dalam arus perdana bagi memantapkan pelaksanaannya dan membolehkan pemberian peruntukan yang setaraf dengan Kurikulum Kebangsaan.
TERAS WAJIB
ELEKTIF
KURIKULUM KEBANGSAAN
KURIKULUM DINI
& KURIKULUM TAHFIZ
KURIKULUM DINI
WAJIB
KURIKULUM TAHFIZ
KURIKULUM KEBANGSAAN
TERAS
ELEKTIF
|
ALIRAN DINI & TAHFIZ
8
KURIKULUM DINI
WAJIB
KURIKULUM TAHFIZ
SABK
TERAS
ELEKTIF
Pelaksanaan Sebelum KBD dan KBT Sebagai Kurikulum
Kebangsaan
|
ALIRAN DINI & TAHFIZ
9
KURIKULUM
DINI
WAJIB
SABK DINI
TERAS
ELEKTIF
Pelaksanaan KBD dan KBT Sebagai Kurikulum
Kebangsaan
WAJIB
KURIKULUM TAHFIZ
SABK TAHFIZ
TERAS
ELEKTIF
|
BIDANG AGAMA (SMKA/ SBPI/ KAA)
BIDANG DINI (SABK) BIDANG TAHFIZ (SABK)
1. Pendidikan Islam (6)2. Bahasa Arab (6)
1. Usul al-Din (6)2. Al-Syariah (5)3. Al-Lughah al-Árabiah al- Muásirah (11)
1. Hifz al-Quran (16)2. Maharat al-Quran (2)
3. Pendidikan Islam (4)4. Bahasa Arab (5)
1. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (2)
- -
1. Bahasa Malaysia (6 6)2. Bahasa Inggeris (5 4)3. Matematik (5 4)4. Sains (5 3) 5. Geografi (3 2)6. Kemahiran Hidup (4 2)7. Sejarah (3 2)8.Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (2 1)9.Pendidikan Seni (2 1)
MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Rendah)MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Rendah)
10
7.30 – 2.307.30 – 2.30 7.30 – 3.307.30 – 3.30 6.30 – 4.206.30 – 4.20
22 WAKTU Dini22 WAKTU Dini
18 WAKTU Tahfiz18 WAKTU Tahfiz
12 WAKTU Agama KBSM12 WAKTU Agama KBSM
25 Waktu Teras/ Wajib25 Waktu Teras/ Wajib37 Waktu Teras/ Wajib37 Waktu Teras/ Wajib 25 Waktu Teras/ 25 Waktu Teras/ WajibWajib
9 WAKTU Agama KBSM9 WAKTU Agama KBSM
JADUAL PERUNTUKAN WAKTU KHAS 2013 (JPWK) PPP KURIKULUM KEBANGSAAN (1997)
49 waktu49 waktu 47 waktu47 waktu 52 waktu52 waktu
|
BilMata
PelajaranBidang Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3
Tahfiz Agama Tahfiz Sains
Ting. 4 Ting. 5 Ting. 4 Ting. 5
1 Hifz al-QuranTasmi’
15 16 16 16 16 12 12Fiqh al-ayat
2Maharaat al-Quran
Tilawah 1 1 1 1 - 1 -
Tajwid 1 1 1 1 1 1 1
Adab al-Quran 1 - - - - - -
Manhaj al-Qiraat - - - 1 1 1 1
Amali Qiraat - - - 1 1 1 1
Rasm Uthmani - - - - 1 - 1
Jumlah 3 2 2 4 4 4 4
Jumlah Masa 18 18 18 20 20 16 16
Peruntukan Waktu Mata Pelajaran Tahfiz
11
|
Bil Mata Pelajaran Bidang Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3Dini
Dini Sains/ Dini Sastera
Ting. 4 Ting. 5 Ting. 4 Ting. 5
1 Usul al Din
al Tauhid 1 1 2 2 2 2 2al Tafsir 1 1 1 1 2 1 2al Hadis 1 1 1 2 1 2 1al Sirah wa Tarikh al Islam - 1 1 1 1 1 1al Akhlak wa al Tasawwuf - 1 1 1 2 1 2Jumlah 3 5 6 7 8 7 8
2 al Syariah
al Quran wa al Hifz 2 2 2 2 2 2 2Fiqh al Ibadat 2 2 1 1 1 1 1Fiqh al Munakahat - - 1 1 - 1 -Fiqh al Muamalat - - 1 1 1 1 1Fiqh al Jinayat - - - - 1 - 1Jumlah 4 4 5 5 5 5 5
3Manahij al ‘Ulum al Islamiyah
Al Mantiq - - - 1 1 - -Usul al Fiqh - - - 1 1 - -Jumlah - - - 2 2 - -
4al Lughah al ‘Arabiah al Mu’asirah
al Istima wa al Kalam 6 5 - - - - -al Qiraah 5 4 - - - - -al Kitabah 4 4 - - - - -al Mutalaah wa al Ta’bir - - 6 3 2 3 2al Nahu wa al Sarf - - 5 3 3 3 3Jumlah 15 13 11 6 5 6 5
5al Adab wa al Balaghah
al Adab wa al Nusus - - - 2 2 - -al Balagah - - - 2 2 - -Jumlah - - - 4 4 - -
Jumlah Masa 22 22 22 24 24 18 18
Mata Pelajaran dan Bidang Dini
12
|
1 2 3 4 5 REHAT 6 7 8 REHAT 9 10 11
WAKTU 7:30 8:10 8:50 9:30 10:10 10:50 11:10 11:50 12:30 1:10 2:10 2:50 3:30
ISNIN BM BM LAM LAM SYH R LAM PSV MT
MAKAN/SOLAT/REHAT
LAM LAM
SELASA SEJ SEJ BM BM LAM E KH KH MT LAM LAM
RABU GEO GEO BI BI SYH H LAM SAINS MT LAM LAM Kokurikulum
KHAMIS PJ USD USD BM BM A SAINS SAINS MT LAM LAM
JUMAAT BI BI USD LAM SYH T LAM SYH
CONTOH JADUAL MENENGAH RENDAH DINI TINGKATAN 1
B.M BAHASA MALAYSIA (6) MT MATEMATIK (4)
SEJ SEJARAH (2) SAINS SAINS (3)
GEO GOEGRAFI (2) USD USULUDDIN (3,5,6)
PJPENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN (1)
LAMAL- LUGHAH AL-ARABIAH AL-MU’ASIRAH (15,13,11)
B.I BAHASA INGGERIS (4) SYH SYARIAH (4,4,5)
PSV PENDIDIKAN SENI VISUAL (1)
KH KEMAHIRAN HIDUP (2)
13
|
MENENGAH RENDAH TAHFIZ
14
|
JADUAL HARIAN PELAJAR
Masa Aktiviti
6.30 Pagi – 7.10 Pagi Tahdhir
7.10 Pagi – 7.30 Pagi Sarapan
7.30 Pagi – 9.30 Pagi Tasmik
9.30 Pagi – 10.10 Pagi Kelas Akademik (Fasa 1)
10.10 Pagi – 10.30 Pagi Rehat/ Solat Dhuha
10.30 Ptg. – 12.30 Ptg. Kelas Akademik (Fasa 2)
12.30 Tgh. – 1.40 Ptg. Rehat/ Qailulah/ Makan Tengahari/ Solat Zuhur
1.40 Ptg. – 4.20 Ptg. Kelas Akademik (Fasa 3)
4.20 Ptg. – 5.00 Ptg. Rehat/ Minum Petang/ Solat Asar
5.00 Ptg – 6.30 Ptg Rekreasi/ Ko-Kurikulum
6.30 Mlm. – 7.00 Mlm. Makan Malam
7.00 Mlm. – 9.00 Mlm Solat Maghrib/ Muraja’ah/ Solat Isyak
9.00 Mlm-11.00 Mlm Kelas Persediaan – Prep/ Minum Malam/ Witir15
|
Menengah Atas (2 TAHUN)
STPMMATRIK /
ASASI
Menengah Rendah (3 TAHUN)
CADANGAN LALUAN SEKOLAH AGAMA
STAMDIPLOMA
IPT LUAR NEGARA
IPT DALAM NEGARA/ LUAR NEGARA
16
SIJIL TINGGI TAHFIZ MALAYSIA
SIJIL TINGGI TAHFIZ MALAYSIA
|
MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Atas)MATA PELAJARAN DI SEKOLAH AGAMA (Menengah Atas)
17
Jenis Sekolah Agama = Bantuan Penuh Kerajaan : SABPK (SMKA || SMAP || SBPI || KISAS || KAA) / Bantuan Kerajaan : SABK
BIDANG AGAMA (SABPK) BIDANG DINI (SABK) BIDANG TAHFIZ (SABK)
7.30 – 2.30 7.30 – 3.30 6.30 – 4.20
1. Pendidikan Syariah Islamiah (4)2. Pendidikan al-Quran dan as-
Sunnah (4)3. Bahasa Arab (4)
1. Usul al-Din (7) 2. Al-Syariah (6)3. Al-Lughah al-Árabiah al-Muásirah (5)
1. Hifz al-Quran (16)/ (14)2. Maharat al-Quran (4)/ (2)
12 Waktu 18 Waktu 20 Waktu 16 Waktu
Sains Sastera Sains Sastera Dini Tulen Agama Sains
1. Matematik Tambahan
2. Kimia 3. Fizik 4. Biologi
1. Matematik Tambahan
2. Prinsip Akaun3. Ekonomi Asas/
Perdagangan
1. Matematik Tambahan
2. Kimia3. Fizik 4. Biologi
1. Matematik Tambahan
2. Prinsip Akaun3. Ekonomi Asas/
Perdagangan
1. Manahij al-Úlum al-Islamiyah (2)
2. Al-Adab wal al-Balaghah (4)
6 Waktu
1. Pendidikan Syariah Islamiah (4)
2. Pendidikan al-Quran dan as-Sunnah (4)
1. Matematik Tambahan (4)
2. Kimia (4)3. Fizik/Biologi (4)
- - - - - 1. B. Arab (4) 1. B. Arab (4)
1. Sains (5) - 1. Sains (4) 1. Sains (4) 1. Sains (4) 1. Pend. Islam (4)
16 Waktu 16 Waktu 16 Waktu 15 Waktu 10 Waktu 16 Waktu 20 Waktu
1. Bahasa Malaysia (6 5)2. Bahasa Inggeris (5 4)3. Matematik (5 4)4. Sejarah (3 2)5. Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (2 1)
21 Waktu 16 Waktu
49 waktu 49 waktu 50 waktu 49 waktu 46 waktu 52 waktu 52 waktu
|
18
GELOMBANG 1: Mengukuhkan laluan pendidikan agamaKementerian beriltizam menyediakan pendidikan agama berkualiti tinggi bagi melengkapkan murid dengan ilmu pengetahuan dan kemahiran yang relevan untuk berjaya dalam pasaran kerja berasaskan nilai dan tasawur Islam yang kukuh. Kementerian akan memperkukuhkan pelaksanaan kurikulum kebangsaan di sekolah agama dengan mengangkat kurikulum Dini dan Tahfiz sebagai kurikulum kebangsaan serta menerapkan unsur-unsur agama ke dalam kurikulum kebangsaan. Selain daripada mata pelajaran yang wajib, iaitu Pendidikan Al-Quran dan Al-Sunnah, Pendidikan Syariah Islamiah dan Bahasa Arab, murid diberikan pilihan untuk mengikuti aliran sains, teknikal atau sastera. Murid juga akan diajar dengan mata pelajaran Kesusasteraan Arab pada masa depan.
Kementerian juga akan mengekalkan bantuan kepada SABK dan meneliti peluang untuk memberi pembiayaan kepada SABK seperti yang diberikan kepada SMKA. Di samping itu, Kementerian akan meneruskan usaha yang sedang dilaksanakan bagi meningkatkan standard sekolah agama persendirian dengan menawarkan bantuan dalam bentuk pembiayaan, kurikulum, latihan dan kakitangan. Kementerian akan meneruskan usaha untuk menggalakkan pendaftaran SAR dan SAN yang memenuhi kriteria pendaftaran. GELOMBANG 2: Memperluas laluan pendidikan agamaDalam Gelombang 2, Kementerian akan meneroka peluang untuk meningkatkan penawaran tempat untuk murid di sekolah agama dengan menambah bilangan SMKA kepada 77 buah menjelang 2025 dan menggalakkan lebih banyak sekolah agama persendirian berdaftar sebagai SABK. Kementerian juga menyedari keperluan mengekalkan kualiti pendidikan di sekolah agama dengan memperluaskan pelaksanaan Kurikulum Dini dan Tahfiz ke SMKA. Kementerian juga akan mengkaji kemungkinan menyediakan sijil tahfiz kepada graduan aliran tahfiz di Tingkatan 5.
Dipetik dari: Bab 7, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025
|
Penekanan Terhadap Bahasa Arab & Kandungan Agama dalam KBD
Bahagian Pendidikan Islam 19
KEMAHIRAN BAHASA ARAB
KANDUNGAN AGAMA
Tingkatan 1
Tingkatan 5
Tingkatan 1 2 3 4 5Waktu
Syariah & Usul al-Din
7 9 11 12 13
Tingkatan 1 2 3 4 5Waktu al-Arabiah
al- Muasirah15 13 11 6 5
|
STATUS TERKINI
20
•Perkara-perkara berkaitan perundangan yang melibatkan Akta Pendidikan 1996 sedang diteliti dan akan diselesaikan. •KPM sedang memohon pandangan dan persetujuan Pihak Berkuasa Negeri bagi menguruskan perkara berkaitan perundangan. (Surat bertarikh 31 Julai 2013) .•Dipersetujui: Perlis, Pulau Pinang, Terengganu, Perak, Negeri Sembilan, W.P Kuala Lumpur, Sabah, Melaka , Johor dan Sarawak, Selangor.•Belum memberi maklum balas: Kedah, Pahang, Kelantan
•KPM sedang menyelaraskan keperluan-keperluan bagi melaksanakan KBD dan KBT sebagai Kurikulum Kebangsaan.
▪ Dokumen Standard Kurikulum, Perjawatan Guru, Latihan Guru, Buku Teks, Geran Perkapita Matapelajaran, Sistem Pentaksiran
| 21
GuruKajian bagi menentukan kerangka norma baru perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru TingkatanEnam Dini akan dilaksanakan. Hasil daripada kajian tersebut, kertas cadangan norma perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru Tingkatan Enam Dini akan dikemukakan untuk pertimbangan dankelulusan oleh Agensi Pusat.
Penyediaan Buku Teks Bagi meningkatkan keberkesanan kedua-dua kurikulum ini, buku teks setiap mata pelajaran akandisediakan agar kurikulum ini dapat dilaksanakan dalam kerangka menyediakan pendidikan berkualiti seperti yang dihasratkan oleh negara. Oleh itu, Bahagian Buku Teks KPM akan mengambil peranan dalam menyediakan buku teks yang berkualiti setelah dokumen kurikulum yang diluluskan dalam Mesyuarat JKP dan Jawatankuasa Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Sekolah (JKBPPS) sebagai punca kuasa.
Penilaian dan Pentaksiran Pentaksiran yang standard bagi KBD dan KBT dilaksanakan seiring dengan Kurikulum Kebangsaan mengikut dasar-dasar sedia ada dalam KPM. Bagi menjamin kualiti, Lembaga Peperiksaan (LP) dicadangkan memainkan peranan dalam aspek pentaksiran Kurikulum Dini dan Kurikulum Tahfiz. Manakala pentaksiran Kurikulum Dini Tingkatan Enam akan mengguna pakai Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) sedia ada.
,
| 22
GuruKajian bagi menentukan kerangka norma baru perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru Tingkatan Enam Dini akan dilaksanakan. Hasil daripada kajian tersebut, kertas cadangan norma perjawatan Guru Dini, Guru Tahfiz dan Guru Tingkatan Enam Dini akan dikemukakan untuk pertimbangan dan kelulusan oleh Agensi Pusat. Penyediaan Buku Teks Bagi meningkatkan keberkesanan kedua-dua kurikulum ini, buku teks setiap mata pelajaran akan disediakan agar kurikulum ini dapat dilaksanakan dalam kerangka menyediakan pendidikan berkualiti seperti yang dihasratkan oleh negara. Oleh itu, Bahagian Buku Teks KPM akan mengambil peranan dalam menyediakan buku teks yang berkualiti setelah dokumen kurikulum yang diluluskan dalam Mesyuarat JKP dan Jawatankuasa Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Sekolah (JKBPPS) sebagai punca kuasa.
Penilaian dan Pentaksiran Pentaksiran yang standard bagi KBD dan KBT dilaksanakan seiring dengan Kurikulum Kebangsaan mengikut dasar-dasar sedia ada dalam KPM. Bagi menjamin kualiti, Lembaga Peperiksaan (LP) dicadangkan memainkan peranan dalam aspek pentaksiran Kurikulum Dini dan Kurikulum Tahfiz. Manakala pentaksiran Kurikulum Dini Tingkatan Enam akan mengguna pakai Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) sedia ada.
Pengurusan dan PentadbiranAkan wujud keseragaman dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran KBD dan KBT di SABK di seluruh negara. Keseragaman ini sekiranya berlaku di bawah Akta Pendidikan 1996 memudahkan kerja-kerja seperti pengawalan, penaziran, unjuran, latihan, maklumat, peruntukan kewangan dan sebagainya dilaksanakan.Cadangan menjadikan KBD dan KBT sebagai Kurikulum Kebangsaan akan memberifaedah kepada pelajar, guru dan SABK keseluruhannya kerana pendidikan agama Islam yang berkualiti akan dapatdinikmati oleh generasi hari ini dan akan datang.
KewanganDalam melaksanakan KBD dan KBT sebagai Kurikulum Kebangsaan, pihak KPM akan menguruskan hal-hal berkaitan kewangan dan sumber manusia bagi semua perkara yang berkaitan pelaksanaannya termasuk pewujudan perjawatandi KPM, perjawatan guru, latihan guru, geran per kapita, pembangunan kurikulum, buku teks, pentaksiran, penaziran danpembangunan bahan sokongan pembelajaran.
|
sekian…
TERIMA KASIH
23
1 2 3 4 5 REHAT 6 7 8 9 10
WAKTU 7:30 8:10 8:50 9:30 10:10 10:50 11:10 11:50 12:30 1:101:502:30
ISNIN BM BM SEJ MT BI R PI PSV MT GEO B. ARAB
SELASA SEJ SEJ BM BM PI E KH KH MT B. ARAB B. ARAB
RABU GEO GEO BI BI PI H PI SAINS MT B. ARAB B. ARAB
KHAMIS PJ PJ SAINS BM BM A SAINS SAINS MT B. ARAB KH
JUMAAT BI BI PI PI PSV T SAINS KH PSV PSV
JADUAL WAKTU SEKOLAH ALIRAN AGAMA SMKA/ KAAMENENGAH RENDAH (49 WAKTU)
1. Bahasa Malaysia (6)/(6)2. Bahasa Inggeris (5)/(4)3. Matematik (5)/ (4)4. Sains (5)/ (3) 5. Geografi (3)/ (2)6. Kemahiran Hidup (4)/(2)7. Sejarah (3)/(2)8. Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (2)/ (1)9. Pendidikan Seni (2)/ (1)10. Pendidikan Islam (6)11. B.Arab (6)
|
PAKAR RUJUK
25
YBhg. Prof. Emeritus
Dato’ Dr. Ishak Bin Harun
YBhg. Prof. Emeritus
Dato’ Dr. Mahmud Zuhdi Bin Abd. Majid YBhg. Prof.
Dato’ Dr. Sidek Bin Baba
|
PENGGUBAL KURIKULUM DINI
26
YBhg Prof. Zakaria Bin Stapa (Ketua) (UKM)YBhg.Prof. Madya Dr. Mudasir B. Rosder(UKM)YBhg.Dr Roziah bt Sidik @ Mat Sidek (UKM) YBhg Prof. Madya Dr.Raihanah Bt Haji Azahari (UKM) YBhg.Prof.Madya Dr.Shamsiah Bt Mohamad (UM) YBhg.Prof.Madya Dr.Che Zarrina bt Sa'ari (UM)YBhg. Dr. Monika @ Munirah Bt Abd Razzak (UM)YBhg. Dr. Salmy Edawati binti Yaacob (UKM) YBhg Ustaz Zamri bin Abdul Rahim (BPK)YBhg Ustaz Ideris bin Abd Rahim (BPI)YBhg Ustaz Rushdie bin Mohamed (LP)YBhg Ustaz Nasir bin Mohamed (BBT)YBhg Ustaz Apendi bin Sahi (BPK)
|
PENGGUBAL KURIKULUM BAHASA ARAB
27
YBhg. Prof. Dato’ Dr. Hassan Basri Bin Awang Mat Dahan (Ketua) (UPSI)YBhg. Prof. Madya Dr. Abdul Rahman Bin Chik (UIA) YBhg. Prof.Madya Dr.Abdul Rauf bin Tan Sri Hassan Azhari (UPM)YBhg. Dr. Kamarulzaman bin Abd Ghani (UKM)YBhg. Dr. Mat Taib Bin Pa (UM)Pn. Faseha binti Jelani (BPK)En. Safian Adam (BPK)En. Hasmadi Hamdan (BPI)En. Nik Adnan bin Nik Mat (LP)En. Azhan bin Ahmad (BBT)En. Khalid bin Ahmad Dahalan (LP)Puan Habibah bt Mat Rejab (LP)
|
PENGGUBAL KURIKULUM TAHFIZ
28
YBhg. Dr. Mohd Aderi bin Che Noh (UKM) (KETUAYBhg. Dr. Muhammad Amin bin Abu bakar (BPK)YBhg. Tuan Haji Othman Bin Hamzah (JAIS)YBhg. Tuan Haji Syafie bin Shaari (ITQAN)YBhg. Tuan Haji Yusof bin Abdul Kadir (Maahad Tahfiz )
En.Othman bin Lah (Guru Tahfiz Pulai Chondong)En. Mohamad bin Mohd Noor (Maahad Tahfiz)En. Hamdi bin Mohamed (Maahad Tahfiz)En. Azhar Bin Abdul Rahman (SMISTA)En. Muhamad Syafie bin Ismail (BPI)En. Saari bin Ismail (LP)
|
sekian…
TERIMA KASIH
29