kunstefees ico · a) ’n sertifikaat met ’n goue seël en rooi lint is ontwerp om as hoogste...

kunstefeesICO@

Inhoud

REËls1. Geen deelnemer mag buite sy/haar afdeling waarin hy/sy ingeskryf is, deelneem nie.2. Geen vervanging van deelnemers of foutiewe spelling van name word by die beoordelaarstafel gedoen nie. Reël dit vooraf met die ICO teen die datum soos deur hulle

bepaal. Afrigters mag geen naam op deelnemerskaartjies vervang nie.3. Die sertifikate word uitgedeel nadat repliek gelewer is. Indien dit ’n baie groot afdeling is, kan dit verander.4. Deelnemers moet asseblief binne die voorgeskrewe tyd bly. Indien oorskry, kan dit die punt beïnvloed.5. Geen verandering en verskuiwings van items sal (bv. as gevolg van skooltoere of ander verpligtinge) gedoen word nie. As die program reeds uitgewerk is, kan verkeerde

inskrywings nie reggestel word nie.6. Indien ’n kunswerk van ’n deelnemer nie van ’n naam voorsien is nie, sal dit nie beoordeel word nie. Kram naamkaartjies vas.7. Kansellasies moet verkieslik voor die bepaalde datum skriftelik aan die ICO deurgegee word. Geen telefoniese kansellasies word aanvaar nie.8. Afdelingwenners ontvang sertifikate.9. Punte word met ’n pen op die deelnemer se repliekvorms, asook op die state geskryf, ongeag die simbool wat die deelnemer ontvang. 10. Vuil- of krutaal is ontoelaatbaar. ICO mag ’n skool diskwalifiseer indien ’n leerling vuil- of krutaal gebruik as deel van ’n item.11. Alle beoordelaars van die kunstefees is onderwysers en/of ouers en nie gekwalifiseerde beoordelaars nie.12. Sluitingsdatum

a) Sluitingsdatum is twee (2) weke voor die kunstefees. Stuur daarom betyds die inskrywings om teleurstelling te voorkom.b) Beeldende kuns-items moet twee weke voor die kunstefees by die ICO kantoor ingedien word. Die skole wat ver geleë is en nie ’n geleentheid na Pretoria het nie, kan

die items op die dag wat die kunstefees plaasvind saamneem vir uitstalling en beoordeeling. Reël skriftelik vooraf met die ICO vir uitstalruimte.13. Laat inskrywings word nie aanvaar nie. 14. Deelnemer se graad en ouderdom word bepaal soos op 1 Januarie van die jaar wat die kunstefees, waarvoor ingeskryf word, plaasvind. 15. Inskrywingsvorms word saam met die betalingsbewys gefinaliseer. 16. Indien daar minder as twee (2) inskrywings per item is, sal die item nie plaasvind nie.17. Vir enige vrae en korrespondensie: [email protected] 012 332 0336

Algemene bepalings en voorwaardes1 INSKRYWINGS

a) Slegs die amptelike ICO kunstefees inskrywingsvorm is aanvaarbaar. Voltooi die inskrywings vorms volledig. Onvolledige inskrywings kan die inskrywingsproses beïnvloed.

b) Elke item waarvoor ’n deelnemer inskryf moet vergesel word van ’n afsonderlike inskrywingsvorm. c) Skole wat namens die deelnemers inskryf moet die Skool Opsommingsvorm ook voltooid) Inskrywingsgelde word alleenlik terugbetaal indien die kunsstefees nie plaasvind of indien daar minder as twee (2) inskrywings per item is.e) Inskrywings sluit twee (2) weke voor die kunstefees.f) Die ICO behou die reg om enige inskrywings te diskwalifiseer.g) Geen laat inskrywings word aanvaar nie.

2 INSKRYWINGSFOOIEa) Inskrywingsfooie word gehef om onkostes te dek: R15 per item.b) Alle gelde moet twee (2) weke voor die kunstefees inbetaal word.c) Bankbesonderhede: Rekeningnaam: Arso, ABSA, 9113374543

i. Skole inskrywing verwysing: kuns en skool se naam ii. Individuele inskrywing verwysing: kuns en leerder se naam

d) Skole inskrywings: Skole wat die leerders inskryf moet die Skool Opsommingsvorm, die betalingsbewys en individuele inskrywingsvorm e-pos na [email protected]) Individuele inskrywings: E-pos die betalingsbewys en die individuele inskrywingsvorm na [email protected]) Jammer, geen kontant word aanvaar nie.

3 DEELNAMEa) Geen deelnemer mag vir twee (2) agtereenvolgende jare dieselfde werk in dieselfde item lewer nie.b) Deelnemers mag slegs een (1) maal aan ’n bepaalde item deelneem.c) Deelnemers moet dertig (30) minute voor hul eerste item by die Kunstefees wees.d) Deelnemers moet tien (10) minute vóór hul item gereed wees. Indien hul nie betyds of gereed is nie kan gediskwalifiseer word.e) Tydsbeperkings mag nie oorskry word nie. Grasie van dertig (30) sekondes sal gegee word by alle drama items. Daarna word die deelnemer gepenaliseer met ’n

simbool.

4 BEOORDELINGa) Die beslissing van die beoordelaar in alle items is finaal en geen deelnemer of belanghebbende persoon mag op enige manier die beslissing van die beoordelaar

probeer beïnvloed nie. Dit kan tot die diskwalifisering van ’n deelnemer lei. Neem in ag dat die beoordelaars vrywilligers is en nie noodwendig gekwalifiseerde beoordelaars is nie.

b) Punte word vanaf C tot A++ in pen ingevul. Die simboolwaardes is:c) As die werk na die beoordelaar se mening van ’n swak gehalte is, mag hy/sy weier om enige toekenning te maak.

90% - 100%: Goue Seël met rooi lint : A++ 85% - 89% : Goue Seël met blou lint : A+ 80% - 84%: Goue Seël : A75% - 79%: Silwer Seël met rooi lint : B+70% - 74%: Silwer Seël met blou lint : B60% - 69%: Rooi Seël : C

Algemene bepalings en voorwaardesd) Beoordelaarsrapport kan slegs ná afloop van die bepaalde wedstryd aan elke deelnemer oorhandig word.e) Eie keuse-werk soos bladmusiek: Die leerling handig dit by die beoordelaarstafel in en ontvang dit na die item weer by die tafel.f) Fotokopiëring van alle gedrukte materiaal is ’n oortreding van die wet op outeursreg. Indien u enige fotokopieë inhandig vir beoordeling, dra die deelnemer self

daarvoor verantwoordelikheid.

5 TOEKENNINGSa) ’n Sertifikaat met ’n goue seël en rooi lint is ontwerp om as hoogste toekenning van die kunstefees te dien. Die deelnemer wat, volgens die beoordelaars ’n hoë

standaard behaal, sal ’n sertifikaat ontvang. b) Sertifikate sal so gou moontlik na afloop van die kunstefees beskikbaar wees.c) Geen deelnemer se naam of van sal op die sertifikaat verander word nie, tensy ’n afskrif van die inskrywingsvorm waarop die deelnemer se naam korrek gespel

is, getoon kan word. d) Kontroleer alle deelnemerkaartjies, sodat die ICO dit betyds kan regstel. Afrigters mag nie name op deelnemerskaartjies verander nie.

6 PROGRAMME Die program sal so gou moontlik na die sluitingsdatum per epos uitgestuur word.

7 KLEREDRAG Skooldrag is opsioneel. Gepaste kleredrag word verwag. Geen skrapse klere sal aanvaar word nie.

8 WYSIGINGS Die voorafgaande is die breë beplanning van die organisasie van die kunstefees. Waar omstandighede dit vereis, het ICO die reg om veranderings aan te bring. U

ontvang hierdie wysigings, asook alle verdere reëlings, met verloop van tyd per e-pos.

Beeldende kuns1 SLUITINGSDATUM: Twee (2) weke voor die sluitingsdatum van die kunstefees

2 INSKRYWINGS: Merk op die inligtingstuk of die leerling professionele/amateur-opleiding ontvang.

3 GROOTTE VAN KUNSWERKE Die kunswerk mag nie kleiner wees as 420 x 279mm en nie groter as A1 nie.

4 MONTERING VAN KUNSWERKE Geen montering van werkstukke word toegelaat nie, aangesien die werke te swaar is en dit die uitstal daarvan bemoeilik. Kram die Inligting Kaartjie soos gevind op

bl. 29 (in die hardekopie) aan die kunswerk vas. Maak seker dat geen naam van leerder vóór op kunswerk verskyn nie. Alle skilderye op seildoek (canvas) moet van ’n haak met draad voorsien word sodat dit opgehang kan word. 5 INSKRWYINGSFOOIE R15.00 per leerling per inskrywing. Leerlinge wat aan meer as een beeldende kuns afdeling deelneem moet vir elke inskrywing R15-00 betaal. Bankbesonderhede: Rekeningnaam: Arso, ABSA, 9113374543

• Skole inskrywing verwysing: kuns en skool se naam • Individuele inskrywing verwysing: Kuns en leerder se naam

Skole inskrywings: Skole wat die leerders inskryf moet die Skool Opsommingsvorm, die betalingsbewys en individuele inskrywingsvorm e-pos na [email protected] Individuele inskrywings: E-pos die betalingsbewys en die individuele inskrywingsvorm na [email protected] Geen kontant nie.

6 SLUITINGSDATUM Die sluitingsdatum vir inskrywings is twee (2) weke voor die kunstefees.

7 DATUM VAN BEOORDELING: Op die dag van die kunstefees.

8 VRYWARING VAN RISIKO Alle kunswerke sal op eie risiko uitgestal word. Hoewel alle redelike voorsorg vir die bewaring van die kunswerke getref sal word, sal die ICO geen verantwoordelikheid

of aanspreeklikheid van enige aard aanvaar nie. Die ICO of perseel van uitstalling sal nie vir verlies of beskadiging aan kunswerke aanspreeklik gehou kan word nie.

9 AFHAAL VAN KUNSWERKE Neem alle kunswerke direk na afloop van die kunstefees saam met u terug.

10 TEMAS Temas verander jaarliks en sal per e-pos aan u gestuur word.

AFDELING A: ILLUSTRATIEF - TEKEN

Eie keuse van medium (bv. kleurpotlood, potlood, vetkryt, pastel, kokiepen of kombinasie hiervan, ens)

Eie keuse van medium (bv. potlood, vetkryt, pastel, kokiepen, houtskool of kombinasie hiervan, ens)

Eie keuse van medium (bv potlood, vetkryt, pastel, kokiepen, houtskool, kombinadie hiervan, ens)

AFDELING B: SKILDERKUNS

Eie keuse van medium (bv.plaka of akriel, waterverf, pen/ink, olieverf, ens)

BK 0 Graad RRR, RR en RBK 1 Graad 1BK 2 Graad 2 BK 3 Graad 3

BK 4 Graad 4BK 5 Graad 5BK 6 Graad 6BK 7 Graad 7

BK 8 Graad 8BK 9 Graad 9BK10 Graad 10BK 11 Graad 11BK 12 Graad 12

BK 13 Graad RRR, RR en RBK 14 Graad 1BK 15 Graad 2BK 16 Graad 3BK 17 Graad 4BK 18 Graad 5BK 19 Graad 6BK 20 Graad 7 BK 21 Graad 8BK 22 Graad 9BK 23 Graad 10BK 24 Graad 11BK 25 Graad 12

AFDELING C: DEKORATIEWE KUNS EN NAALDWERK ITEMS

Eie keuse van medium (Enige 3D materiaal bv. wol, krale, sade, ens)

AFDELING D: BEELDHOUKUNS

Eie keuse van medium (bv klei, papiermaché, afvalmateriaal, gips, sement, draad, ens)BK 26 Graad RRR, RR en R

BK 27 Graad 1BK 28 Graad 2BK 29 Graad 3BK 30 Graad 4BK 31 Graad 5 BK 32 Graad 6BK 33 Graad 7BK 34 Graad 8BK 35 Graad 9BK 36 Graad 10BK 37 Graad 11BK 38 Graad 12

BK 39 Graad RRR, RR en RBK 40 Graad 1BK 41 Graad 2BK 42 Graad 3BK 43 Graad 4BK 44 Graad 5BK 45 Graad 6BK 46 Graad 7 BK 47 Graad 8BK 48 Graad 9BK 49 Graad 10BK 50 Graad 11BK 51 Graad 12

Fotografie1 SLUITINGSDATUM: Twee (2) weke voor die sluitingsdatum van die kunstefees

2 INSKRYWINGS: Slegs twee (2) foto’s per deelnemer. Die foto’s moet die deelnemer se eie foto’s wees.

3 GROOTTE VAN FOTO Die foto moet mag nie kleiner as poskaart grootte wees nie.

4 MONTERING VAN FOTO Plak die foto op wit karton met Inligting Kaartjie soos gevind op bl. 29 (in die hardekopie) regs onderaan. Voorsien die wit karton met ’n klein gaatjie aan die twee

boonste hoeke vir ophang doeleindes. Maak seker dat die leerder se naam nie voor aan die foto verskyn nie, maar agter op.

5 INSKRWYINGSFOOIE R15.00 per deelnemer per inskrywing. Deelnemers wat aan meer as een foto inskryf, moet vir elke inskrywing R15-00 betaal word. Bankbesonderhede: Rekeningnaam: Arso, ABSA, 9113374543

• Skole inskrywing verwysing: kuns en skool se naam • Individuele inskrywing verwysing: Kuns en leerder se naam

Skole inskrywings: Skole wat die deelnemers inskryf moet die Skool Opsommingsvorm, die betalingsbewys en individuele inskrywingsvorm e-pos na [email protected]

Individuele inskrywings: E-pos die betalingsbewys en die individuele inskrywingsvorm na [email protected] Geen kontant nie. 6 SLUITINGSDATUM Die sluitingsdatum vir inskrywings is twee (2) weke voor die kunstefees.

7 DATUM VAN BEOORDELING: Op die dag van die kunstefees.

Voorbeeld van hoe om ’n foto te monteer

Foto hier!

Inligtingskaartjie hier

6.8 VRYWARING VAN RISIKO Alle fotos sal op eie risiko uitgestal word. Hoewel alle redelike voorsorg vir die bewaring van die fotos getref sal word, sal die ICO geen verantwoordelikheid of

aanspreeklikheid van enige aard aanvaar nie. Die ICO of perseel van uitstalling sal nie vir verlies of beskadiging aan fotos aanspreeklik gehou kan word nie.

6.9 AFHAAL VAN FOTOGRAFIE Neem alle fotos direk na afloop van die kunstefees saam met u terug.

6.10 TEMAS Temas verander jaarliks en sal per e-pos aan u gestuur word.

BK 52: Graad RRR - 3

BK 53: Graad 4 - 7

BK 54: Gr 8 - 9

BK 55: Gr 10 - 12BK 55 Graad 10BK 55 Graad 11BK 55 Graad 12

BK 52 Graad RRR, RR en RBK 52 Graad 1 BK 52 Graad 2BK 52 Graad 3

BK 53 Graad 4BK 53 Graad 5BK 53 Graad 6BK 53 Graad 7

BK 54 Graad 8BK 54 Graad 9

DRAMA1 INSKRYWINGSGELDE Alle individuele items: R 15.00 per item Groepspoësie, kore, spreekkoor(stilisties): R 60.00 per item Toneel: R 60.00 per item

2 AFDELINGS Die aantal deelnemers vir groepsitems is tien (10)+. Alle groepsitems moet drie (3) dae voor optrede ’n afskrif van hulle stuk per e-pos inhandig. Dui groep- en

itemnommer duidelik aan. Die beoordelaars mag ’n groep penaliseer wat nie hul stuk voor die kunswedstryd indien nie.

3 INDIVIDUEEL • Moet by ouderdom van deelnemer pas• Moet uitdaging aan deelnemer stel• Tydsbeperking mag nie oorskry word nie• Geen kostuums behalwe by monoloog en samespraak

a) Poësie - Geen bewegings of gebareb) Prosa - Geen bewegings of gebarec) Gedramatiseerde Poësie - Met gebared) Gedramatiseerde Prosa - Met gebaree) Monoloogf) Onvoorbereide Prosa (lees)g) Bybelse Prosa

4 KLEREDRAG Skooldrag is opsioneel. Gepaste kleredrag word verwag. Geen skrapse klere sal aanvaar word nie. Kostuums word net by sekere items toegelaat.

AFDELING A: VOORDRAG

a) Die beoordelaar sal enige deelnemer penaliseer indien sy/haar keuse van gedig nie aan die standaard vir die betrokke graad voldoen nie.

b) Deelnemers mag nie sy/haar gedramatiseerde prosa/poësie as ’n stilstaande prosa/poësie-tema aanbied nie. Indien die deelnemer dit wel doen, sal die beoordelaars hom/haar diskwalifiseer.

c) Tydsbeperking is belangrik. ’n dertig (30) sekonde grasie word toegelaatd) Kontak die ICO indien meer inligting benodig word.

AFDELING B: SPREEKKORE

a) Ons onderskei tussen stilistiese (eie keuse) en gedramatiseerde (eie keuse) spreekkore.

b) Indien u vir altwee afdelings inskryf, spesifiseer die itemnommer duidelik. c) Een groep mag nie twee maal in dieselfde afdeling deelneem nie.d) Stuur alle groepsitems drie (3) dae voor die optrede, per e-pos na [email protected]) Dui groep- en itemnommer duidelik aan.f) Tydsbeperking: vyf (5) minute. g) Tien (10) deelnemers in beide afdelings.

Stilistiese spreekkoor • Deelnemers mag slegs hulle stemme gebruik. • Daar mag wel gebruik maak van klanknabootsing maar dit mag nie die gedig

oorheers nie.• Geen bewegings of handgebare toegelaat nie.• Geen instrumentale gebruik nie.• ’n Suggestie van kostuums mag gebruik word.

Die gedramatiseerde spreekkoor • Kan gebruik maak van bewegings, byklanke, musiek, handgebare en kostuums. • Behou spreekkoor-aanslag.• Groepering en stemme moet spreekkoor-gebonde wees.

D 1 DOGTERS Gr RRR, RR en R Eie keuse Maksimum tyd 1 minD 2 SEUNS Gr RRR, RR en R Eie keuse Maksimum tyd 1 minD 3 DOGTERS Gr 1 Eie keuse Maksimum tyd 1 minD 4 SEUNS Gr 1 Eie keuse Maksimum tyd 1 minD 5 DOGTERS Gr 2 Eie keuse Maksimum tyd 1 minD 6 SEUNS Gr 2 Eie keuse Maksimum tyd 1 minD 7 DOGTERS Gr 3 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 8 SEUNS Gr 3 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 9 DOGTERS Gr 4 Eie keuse Maksimum tyd 2 min D 10 SEUNS Gr 4 Eie keuse Maksimum tyd 2 min D 11 DOGTERS Gr 5 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 12 SEUNS Gr 5 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 13 DOGTERS Gr 6 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 14 SEUNS Gr 6 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 15 DOGTERS Gr 7 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 16 SEUNS Gr 7 Eie keuse Maksimum tyd 2 minD 17 DOGTERS Gr 8 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 18 SEUNS Gr 8 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 19 DOGTERS Gr 9 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 20 SEUNS Gr 9 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 21 DOGTERS Gr 10 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 22 SEUNS Gr 10 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 23 DOGTERS Gr 11 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 24 SEUNS Gr 11 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 25 DOGTERS Gr 12 Eie Keuse Maksimum tyd 3 minD 26 SEUNS Gr 12 Eie Keuse Maksimum tyd 3 min

D 27 SPREEKKOOR Gr RRR - R Eie keuseD 28 SPREEKKOOR Gr 1 - 2 Eie keuse D 29 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Gr RRR - R Eie keuseD 30 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Gr 1 - 2 Eie keuseD 31 SPREEKKOOR Gr 3 - 4 Eie keuse D 32 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Gr 3 - 4 Eie keuseD 33 SPREEKKOOR Gr 5 - 7 Eie keuse D 34 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Gr 5 - 7 Eie keuse D 35 Hoërskole Eie keuse - stilisties Eie keuse - gedramatiseerd

AFDELING C: GEDRAMATISEERDE POËSIE

a) Een gedig met beweging en gebare.b) Eie keuse: kom tydsduur streng na, dertig (30) sekonde grasie.c) Verlewendig die geskrewe woord deur gemotiveerde gebare en bewegings. d) Deelnemers mag nie die gedramatiseerde prosa of poësie, as ’n stilstaande prosa-

of poësie-item aanbied nie. Indien dit gebeur, sal so ’n deelnemer gediskwalifiseer word.

e) Dramadrag - nie kostuum nie

AFDELING D: GEDRAMATISEERDE PROSA (slegs Hoërskool leerlinge)

a) Eie keuse - Tydsduur moet streng nagekom word.b) Die geskrewe woord word deur middel van die stem, liggaam en gesigspel

gedramatiseer. Dit word verlewendig deur gemotiveerde gebare en bewegings.c) Gedramatiseerde gedeeltes moet met oorleg en insig hanteer word.d) Dialoog kan sterk gekarakteriseer word, maar daar moet ook verhalende dele

wees.e) ’n Deelnemer mag nie sy of haar gedramatiseerde prosa-, of poësiestuk as ’n

stilstaande prosa of poësie-item aanbied nie. Indien dit gebeur, sal so ’n deelnemer gediskwalifiseer word.

AFDELING E: PROSA

a) Teks met dialoog en verhalende gedeeltes.b) Eie keuse. c) Geen bewegings en gebare toegelaat nie.d) Tydsduur moet streng nagekom word.

AFDELING F: BYBELSE PROSA

a) Prosa sonder gebare of beweging.b) Prosa word uit die Bybel vertolk.

D 36 Gr RRR - R Maksimum tyd 3 minD 37 Gr 1 Maksimum tyd 3 minD 38 Gr 2 Maksimum tyd 3 minD 39 Gr 3 Maksimum tyd 3 minD 40 Gr 4 Maksimum tyd 4 minD 41 Gr 5 Maksimum tyd 4 minD 42 Gr 6 Maksimum tyd 4 minD 43 Gr 7 Maksimum tyd 4 minD 44 Gr 8 Maksimum tyd 5 minD 45 Gr 9 Maksimum tyd 5 minD 46 Gr 10 Maksimum tyd 5 minD 47 Gr 11 Maksimum tyd 5 minD 48 Gr 12 Maksimum tyd 5 min

D 49 Gr 8 Maksimum tyd 5 minD 50 Gr 9 Maksimum tyd 5 minD 51 Gr 10 Maksimum tyd 5 minD 52 Gr 11 Maksimum tyd 5 minD 53 Gr 12 Maksimum tyd 5 min


D 67 Gr 4 Maksimum tyd 3 minD 68 Gr 5 Maksimum tyd 3 minD 69 Gr 6 Maksimum tyd 4 minD 70 Gr 7 Maksimum tyd 4 minD 71 Gr 8 Maksimum tyd 5 minD 72 Gr 9 Maksimum tyd 5 minD 73 Gr 10 Maksimum tyd 5 minD 74 Gr 11 Maksimum tyd 5 minD 75 Gr 12 Maksimum tyd 5 min

AFDELING G: SAMESPRAAK (DIALOOG)

a) Eie keuse.b) ’n Samespraak impliseer dialoog tussen twee persone.c) Deelnemers mag gebruik maak van dekor en rekwisiete.d) Deelnemers mag gebruik maak van kostuums.

AFDELING H: LEES - PROSA

a) Onvoorbereid.b) Deelnemers kry ±drie (3) minute om gedeelte (soos deur die beoordelaar gekies)

voor te berei en dan voor te lees.

AFDELING I: TONEEL - EENBEDRYF

a) Eie keuse met ’n duidelike storielyn en karakterisering.b) Deelnemers moet kostuums en dekor gebruik.c) ±Tien (10) deelnemers.d) Alle groepsitems moet drie (3) dae voor die kunstefees’n afskrif van die eenbedryf e-pos na [email protected]. Dui groep- en itemnommer duidelik aan.



D 102 Voorskool Maksimum tyd 20 minD 103 Laerskole Maksimum tyd 20 minD 104 Hoërskole Maksimum tyd 30 - 40 min

ENGLISH DRAMA1 REQUIREMENTS FOR INDIVIDUAL WORK.

a) Has to be age appropriate.b) Has to set a challenge for the participant.c) Please adhere to the prescribed time limits.

SECTION A: POETRY

a) Participant will be penalized if the poem of their choice is not age appropriate.b) Adhere to the time limit.

SECTION B: PROSE

a) Adhere to time limit.b) No movements or gestures allowed.c) Dialogue and storytelling parts must be presentd) Own choice.

SECTION C: SIGHT READING

a) While the first participant reads, the second person will be preparing the passsage selected by the adjudicator.

b) Three (3) minutes preparing time.c) Two (2) minutes reading.

D 105 Girls Gr RRR - R Own choice Maximum time 1 minD 106 Boys Gr RRR - R Own choice Maximum time 1 minD 107 Girls Gr 1 Own choice Maximum time 1 minD 108 Boys Gr 1 Own choice Maximum time 1 minD 109 Girls Gr 2 Own choice Maximum time 1 minD 110 Boys Gr 2 Own choice Maximum time 1 minD 111 Girls Gr 3 Own choice Maximum time 2 minD 112 Boys Gr 3 Own choice Maximum time 2 minD 113 Girls Gr 4 Own choice Maximum time 2 min D 114 Boys Gr 4 Own choice Maximum time 2 min D 115 Girls Gr 5 Own choice Maximum time 2 min D 116 Boys Gr 5 Own choice Maximum time 2 minD 117 Girls Gr 6 Own choice Maximum time 2 minD 118 Boys Gr 6 Own choice Maximum time 2 minD 119 Girls Gr 7 Own choice Maximum time 2 minD 120 Boys Gr 7 Own choice Maximum time 3 minD 121 Girls Gr 8 Own choice Maximum time 3 minD 122 Boys Gr 8 Own choice Maximum time 3 minD 123 Girls Gr 9 Own choice Maximum time 3 minD 124 Boys Gr 9 Own choice Maximum time 3 minD 125 Girls Gr 10 Own choice Maximum time 3 minD 126 Boys Gr 10 Own choice Maximum time 3 minD 127 Girls Gr 11 Own choice Maximum time 3 minD 128 Boys Gr 11 Own choice Maximum time 3 minD 129 Girls Gr 12 Own choice Maximum time 3 minD 130 Boys Gr 12 Own choice Maximum time 3 min

D 131 Gr RRR - R Maximum time 2 minD 132 Gr 1 Maximum time 2 minD 133 Gr 2 Maximum time 2 minD 134 Gr 3 Maximum time 2 minD 135 Gr 4 Maximum time 3 minD 136 Gr 5 Maximum time 3 minD 137 Gr 6 Maximum time 4 minD 138 Gr 7 Maximum time 4 minD 139 Gr 8 Maximum time 5 minD 140 Gr 9 Maximum time 5 minD 141 Gr 10 Maximum time 5 minD 142 Gr 11 Maximum time 5 minD 143 Gr 12 Maximum time 5 min

D 144 Gr RRR - RD 145 Gr 1D 146 Gr 2D 147 Gr 3D 148 Gr 4D 149 Gr 5D 150 Gr 6D 151 Gr 7D 152 Gr 8D 153 Gr 9D 154 Gr 10D 155 Gr 11D 156 Gr 12

SECTION D: PREPARED READING

a) Bring three prepared reading extracts to present to the adjudicator.b) The adjudicator will then choose one to be read.c) If the participant learns it off by heart, he will be penalized.d) Reading skills are adjudicated, not memorization skills.e) Can be a book or laminated pages.

SECTION E: DRAMATIZED CHORAL VERSE

a) Ten (10)+ participants.b) Poem to be spoken from memory by the group.c) Free movement and a suggestion of costume may be used.d) Rostra, benches, tables and chairs may be used.e) Groups can be combined by own choice.f) A copy of work must be handed in by email to [email protected] three (3) days

before the art festival. Non-adherence will be penalised by a symbol.g) Time limit - five (5) minutes.

D 157 Gr RRR - R 30 seconds D 158 Gr 1 30 secondsD 159 Gr 2 30 secondsD 160 Gr 3 30 secondsD 161 Gr 4 40 secondsD 162 Gr 5 40 secondsD 163 Gr 6 45 secondsD 164 Gr 7 45 secondsD 165 Gr 8 1½ minuteD 166 Gr 9 1½ minuteD 167 Gr 10 1½ minuteD 168 Gr 11 1½ minute D 169 Gr 12 1½ minute

D 170 Pre-school gr. RRR - RD 171 Primary School gr.1 - 3D 172 Primary school gr. 4 - 7D 173 High School

INSTRUMENTALE AFDELINGAFDELING A: KLASSIEKE MUSIEK

Lees die bepalings deeglik deur: Hierdie afdeling bestaan uit ’n junior- en seniorafdeling. Gebruik aparte inskrywings vir elke afdeling.

BEPALINGSa) In hierdie afdeling word nie bepaalde werke voorgeskryf nie, maar wel ’n spesifieke standaard met ’n keuse van werke wat uit die verskillende historiese tydperke in die

musiekgeskiedenis dateer (modern of klasiek). Die werk wat die deelnemer aanbied, moet van min of meer dieselfde standaard wees as werke wat erkende musiek-eksameninstansies vir hul betrokke eksamens voorgeskryf word. ’n Deelnemer se skoolgraad is dus glad nie ter sprake nie!

b) Deelnemers wat werke gememoriseerd aanbied, word bevoordeel.c) Geen deelnemer mag dieselfde werk in meer as een afdeling aanbied nie.d) Deelnemers moet voorsiening maak vir hul eie begeleiers en musiekstaanders.e) Waar ensemble-groepe uit minder as vyf (5) lede bestaan, moet alle deelnemers se name op die inskrywingsvorm verskyn.f) Stel die ICO betyds in kennis indien ’n deelnemer afwesig gaan wees.g) Die minimumstandaard vir solo-items volgens ouderdom. Dit wil sê ouderdom en musiekeksamenstandaard.h) Tensy anders vermeld, kan enige van die onderstaande instrumente aan die kunstefees deelneem. Indien die instrument nie hier gelys is nie, kan ’n versoek aan die ICO

gerig word om dit deel van die lys te maak:A - Klavier/Elektroniese KlawerbordB - VioolC - AltvioolD - TjelloE - DwarsfluitF - FagotG - KlarinetH - HarpI - BlokfluitJ - Koperblaasinstrumente (Meld instrument)K - Kitaar L - SlagwerkN - KontrabasO - OrrelQ - Hobo

I 1 6 jaar en onder Geen minimum standaardI 2 8 jaar en onder Voor Gr 1 eksamen standaardI 3 10 jaar en onder Gr 1 eksamen standaardI 4 12 jaar en onder Gr 2 eksamen standaardI 5 14 jaar en onder Gr 3 eksamen standaardI 6 16 jaar en onder Gr 4 eksamen standaardI 7 18 jaar en onder Gr 5 eksamen standaardI 8 Oop Gr 6 en hoër eksamen standaard

AFDELING B: LIGTE MUSIEK

BEPALINGS:a) In hierdie afdeling word nie bepaalde werke voorgeskryf nie maar wel ’n keuse van werke uit die verskillende styltydperke in die ligtemusiekgeskiedenis.b) Deelnemers moet kopieë van alle stukke beskikbaar stel vir beoordeling. Vir die uitvoeringsprogram moet die deelnemer die hele program vir beoordeling bymekaar

inhandig.c) Die maksimum tydsduur vir ’n uitvoeringsprogram is twaalf (12) minute vir alle ouderdomme. NB : Hierdie tye sluit opstel en afdra van klawerborde in.

GROEP- EN ENSEMBLE ITEMS:a) Maksimum vyf (5) minute ekstra word toegelaat vir die op- en afstel van instrumentale toerusting.b) Deelnemers moet voorsiening maak vir eie begeleiers en musiekstaanders.c) In die duet en trio afdeling: skryf alle deelnemers se name op die inskrywingsvorms. d) ICO stel slegs ’n verlengkoord beskikbaar vir gebruik, indien nodig.e) Deelnemers mag nie die werk wat reeds by die kunstefees uitgevoer is, weer aanbied nie.

Die afdeling bestaan uit ’n junior- en seniorafdeling wat as volg ingedeel word:

Juniorafdeling: I 9 8 jaar en onder maksimum tyd 5 minuteI 10 10 jaar en onder maksimum tyd 5 minuteI 11 12 jaar en onder maksimum tyd 5 minute

Seniorafdeling I 13 14 jaar en onder maksimum tyd 5 minuteI 14 16 jaar en onder maksimum tyd 5 minuteI 15 18 jaar en onder maksimum tyd 5 minuteI 16 Oop maksimum tyd 8 minute

VOKALE AFDELING1 BEPALINGS:

a) Deelname geskied volgens geslag en skoolgraad.b) Keuse van liedere moet pas by karakter van die fees.c) Die inskrywingsfooi is duidelik by elke item aangedui.d) Die deelnemer (en nie die afrigter nie) haal na afloop van die item die kopie by die beoordelaarstafel. Indien die deelnemer fotokopieë gebruik, rus die onus op die

deelnemer. Die kunstefees aanvaar geen verantwoordelikheid vir die oortreding van kopiereg nie.e) Geen beoordelaarsverslae of sertifikate sal oorhandig word voordat die beoordeling en repliek afgehandel is nie. Oorhandiging sal so gou moontlik na afloop van

’n bepaalde afdeling plaasvind. f) Geen deelnemer mag vir meer as een graad inskryf nie. (Sommige ope-items uitgesluit.)g) Vermeld by ensemble-items die noemname en van van elke lid van die groep op die inskrywingsvorm. (Kore uitgesluit.)h) Transponeer alle liedere, mits dit geregverdig en korrek gedoen is. Lê ’n afskrif van transposise voor.i) Vanaf Gr 4 moet, by strofiese liedere, twee (2) strofes voorgesing word. Indien die strofes baie kort is, sing elke strofe twee maal (2x). Indien ŉ enkele strofe meer

as 12 mate het, sing slegs die strofe een maal (1x). In so ’n geval, sing slegs een strofe.j) Deelnemers moet voorsiening maak vir hul eie begeleiers.k) Deelnemers moet minstens dertig (30) minute voor die bepaalde tyd in die lokaal teenwoordig wees. Indien nie, beskou die kunstefees hulle as nie-deelnemend.l) Die beslissing van die beoordelaar is finaal.m) Geen naam mag op die deelnemerskaartjies verander word nie. Indien daar veranderings is, stel die hoof van die afdeling en die sekretaresse twee (2) weke voor

die tyd in kennis vir ’n regstelling.n) Geen veranderings en uitruilings ten opsigte van deelnemerstye is toelaatbaar nie.

2 KLASIEKE OF TRADISIONELE LIEDEREa) Gebruik in hierdie afdeling net klavier-, harp-, klassieke kitaar-, of klawesimbelbegeleiding. Daar is geen voorgeskrewe werke nie. Alle inskrywings is eie keuses.

Geen klanksisteem is beskikbaar nie.b) Liedere moet gekies word sodat dit by die emosionele vlak asook die stemomvang van die deelnemer pas.c) Begeleiding moet integrerend van aard wees.d) Slegs “Klassieke” of “Tradisionele” liedere (byvoorbeeld liedere uit die FAK-sangbundel) word in hierdie afdeling aanvaar. Die kunstefees aanvaar onafhanklike

klavierbegeleiding (voorskools tot Gr 4 uitgesluit) en die deelnemer mag verdubbeling van die melodielyn in die begeleiding gebruik. ’n Inleiding is verpligtend. e) Liedere wat tuishoort by die ligte liedjie-afdeling, is onaanvaarbaar. Geen luisterliedjies is in hierdie afdeling toegelaat nie. Kandidate wat hiervoor wil inskryf,

raadpleeg die ligte liedjie-afdeling.f) Getransponeerde werk is toelaatbaar, maar moet baie akkuraat wees en die deelnemer moet dit voorlê vir goedkeuring.g) Ten einde dit vir die deelnemer makliker te maak om met selfvertoue op ’n verhoog op te tree, beveel ons aan dat die deelnemer vir verhoogoptrede voorberei.h) Tye aangegee is die maksimumtyd toegelaat. i) Die deelnemer moet alle liedere memoriseer.j) Daar is geen voorgeskrewe werke nie. Alle inskrywings is eie keuse.k) Let wel: Vanaf Voorskool tot Gr 7 is daar ’n keuse ten opsigte van die aanbieding van klassieke of tradisionele liedere.

AFDELING A: SANGSOLO’S VOORSKOOL EN LAERSKOOL

Klassiek/tradisioneel - sangsolo’s. Tydsduur 2 minute

Klassiek/tradisioneel - sangsolo’s. Tydsduur 3 minute

AFDELING B: KLASSIEKE SANGSOLO’S HOËRSKOOL

Slegs klassiek. Tydsduur 4 min

AFDELING C: OPE-AFDELING - VOORSKOOL EN LAERSKOLE

Slegs klassieke sangsolo’s. Tydsduur maksimum 4 minute. (Sien bepalings by vokale afdeling.)

AFDELING D: OPE-AFDELING - HOËRSKOLE

Slegs klassieke sangsolo’s. Tydsduur: Maksimum 4 minute. (Sien bepalings by vokale afdeling.)

Geen Klankbane of musiekbande mag gebruik word nie.

AFDELING E: KLASSIEKE AFDELING DUO’S

Tydsduur: 4 minute

V 1 Dogter VoorskoolV 2 Seun Voorskool V 3 Dogter GR 1 V 4 Seun GR 1 V 5 Dogter GR 2 V 6 seun GR 2 V 7 Dogter GR 3 V 8 Seun GR 3

V 9 Dogter GR 4V 10 Seun GR 4V 11 Dogter GR 5V 12 Seun GR 5V 13 Dogter GR 6 V 14 Seun GR 6 V 15 Dogter GR 7 V 16 Seun GR 7

V 17 Dogter GR 8V 18 Seun GR 8V 19 Dogter GR 9 V 20 Seun GR 9V 21 Dogter GR 10 V 22 Seun GR 10V 23 Dogter GR 11 V 24 Seun GR 11V 25 Dogter GR 12 V 26 Seun GR 12

V 27 Dogter Kunslied Eie keuseV 28 Seun Kunslied Eie keuse

V 29 Dogter Kunslied Eie keuseV 30 Seun Kunslied Eie keuse

V 31 Dogter Operette Eie keuseV 32 Seun Operette Eie keuse

V 33 Gr 5 Eie keuseV 34 Gr 6 Eie keuseV 35 Gr 7 Eie keuseV 36 Oop Laerskool kombinasie Eie keuseV 37 Gr 8 Eie keuseV 38 Gr 9 Eie keuseV 39 Gr 10 Eie keuseV 40 Gr 11 Eie keuseV 41 Gr 12 Eie keuseV 42 Oop Hoërskool kombinasie Eie keuse

AFDELING F: KLASSIEKE AFDELING MEERSTEMMIGE SANG

a) In hierdie afdeling mag net een (1) lied gesing word. b) Die kandidate moet strofe liedere se eerste verse sing. c) Streef na musikaliteit, goeie intonasie en diksie.d) “Medleys” is ontoelaatbaar. e) Enige kombinasie van stemme en grade. f) Drie- of vierstemmig. Geen verdubbeling van stemme nie. g) Maksimum agt (8) deelnemers.Tydsduur: 4 minute

SECTION G: CLASSICAL SECTION ENGLISH SONGS

a) All songs in this section are of own choice.b) All songs entered in this section have to have an independent piano

accompaniment. That means that only songs of a “Classical” nature are to be presented.

c) When a strophic song is presented, two verses of the song would suffice from Gr 4.

d) A copy of the song must be presented to the adjudicator.e) The transposition of songs is permissable if necessary and must be presented for

adjudication purposes.f) All other rules and regulations of the Art Festival apply in this section as well.

Time allocation: 2 minutes

Time allocation: 3 minutes

Time allocation: 4 minutesV 43 Oop

V 44 Girl: Pre-schoolV 45 Boy: Pre-schoolV 46 Girl: Gr 1V 47 Boy: Gr 1V 48 Girl: Gr 2V 49 Boy: Gr 2V 50 Girl: Gr 3V 51 Boy: Gr 3

V 52 Girl: Gr 4V 53 Boy: Gr 4V 54 Girl: Gr 5V 55 Boy: Gr 5V 56 Girl: Gr 6V 57 Boy: Gr 6V 58 Girl: Gr 7V 59 Boy: Gr 7

V 60 Girl: Gr 8V 61 Boy: Gr 8V 62 Girl: Gr 9V 63 Boy: Gr 9V 64 Girl: Gr 10V 65 Boy: Gr 10V 66 Girl: Gr 11V 67 Boy: Gr 11V 68 Girl: Gr 12V 69 Boy: Gr 12

AFDELING H: LIGTE MUSIEK AFDELING

a) Afrigters moet repertorium kies wat by die ouderdom, emosionele vlak en stemomvang van die deelnemer pas.

b) Uitspattige kleredrag is ontoelaatbaar, alhoewel eenvoudige rekwisiete en kleredrag in konteks toelaatbaar is.

c) Die kunstefees verskaf nie ’n klankstelsel nie.d) Orkeste is ontoelaatbaar.e) Nabootsing (sangstem) word streng afgekeur.f) Stemkwaliteit word in ag geneem.g) Kandidate moet hou by tydsduur van items. Die beoordelaar het die reg om musiek

te doof/staak as die tyd verstreke is - die beoordelaars sal kandidate diskwalifiseer en/of met ’n simbool penaliseer.

h) Mikrofone en laserskyfbegeleiding (klankbane) word nie aanbeveel vir kandidate onder 13 jaar nie, omdat jong kunstenaars die geleentheid gegee behoort te word om ’n eie styl en verhoogpersoonlikheid te ontwikkel. Die beoordelaars sal nie kandidate wat klankbane gebruik, penaliseer nie.

i) Die deelnemer moet alle liedere memoriseer.j) Die deelnemer mag nie van agtergrondsang (“backing vocals”) op CD’s gebruik

maak nie. Die beoordelaars sal kandidate wat dit doen, diskwalifiseer.k) Meerstemmige groepe mag nie uit meer as 18 lede bestaan nie. Dit is nie ’n revue-

groep nie.l) Minimum beweging word toegelaat.m) Net een (1) lied mag gesing word. n) Streef tydens meerstemmige sanggroep-aanbiedings steeds na musikaliteit en

goeie intonasie.o) “Medleys” is ontoelaatbaar.

3 LIGTE LIEDERE: Die keuse van ligte lied moet pas by die karakter van die fees en vroegtydig aan

die ICO voorgelê word vir goedkeuring.

Tydsduur 3 minute

Tydsduur: 4 minute

V 70 Solo Gr RRR - R Eie KeuseV 71 Solo Gr 1 Eie KeuseV 72 Solo Gr 2 Eie KeuseV 73 Solo Gr 3 Eie KeuseV 74 Sanggroep Gr 1-3 Eie keuseV 75 Solo Gr 4 Eie keuseV 76 Solo Gr 5 Eie keuseV 77 Duo’s Gr 4 Eie keuseV 78 Duo’s Gr 5 Eie keuseV 79 Solo Gr 6 Eie keuseV 80 Solo Gr 7 Eie keuseV 81 Duo’s Gr 6 Eie keuseV 82 Duo’s Gr 7 Eie Keuse

V 83 Solo Gr 8 Eie keuseV 84 Solo Gr 9 Eie keuseV 85 Solo Gr 10 Eie keuseV 86 Duo’s Gr 8 Eie keuseV 87 Duo’s Gr 9 Eie keuseV 88 Duo’s Gr 10 Eie keuseV 89 Solo Gr 11 Eie keuseV 90 Solo Gr 12 Eie keuseV 91 Duo’s Gr 11 Eie keuseV 92 Duo’s Gr 12 Eie keuse

4 EIE KOMPOSISIE: a) Bladmusiek óf melodielyn is verpligtend.b) ŉ Deelnemer wat sy eie werk by hierdie afdeling inskryf, moet dit self

voorsing. Kan ook as ’n duet gesing word.c) Lê tydens die beoordeling ’n beëdigde verklaring aan die beoordelingshoof

voor waarin die deelnemer verklaar dat die komposisie die deelnemer se eie werk is.

d) Lê bladmusiek voor die tyd aan die beoordelaar voor. ’n Partituur met slegs die melodielyn en akkoordprogressie is aanvaarbaar.

Tydsduur 4 minute

5 GEWYDE SANG

Tydsduur 3 Minute

Tydsduur 4 minute

V 93 Gr 7 Eie KeuseV 94 Gr 8 Eie keuseV 95 Gr 9 Eie keuseV 96 Gr 10 Eie keuseV 97 Gr 11 Eie keuseV 98 Gr 12 Eie keuse

V 99 Solo Gr RRR - R Eie Keuse V 100 Solo Gr 1 - 3 Eie keuseV 101 Solo Gr 4 - 6 Eie keuseV 102 Duo’s Gr 1 - 3 Eie KeuseV 103 Duo’s Gr 4 - 6 Eie KeuseV 104 Solo Gr 7 Eie keuseV 105 Duo’s Gr 7 Eie keuseV 106 Meerstemmige sanggroep Eie keuse

V 107 Solo Gr 8 Eie keuseV 108 Solo Gr 9 Eie keuseV 109 Duo’s Gr 8 Eie keuseV 110 Duo’s Gr 9 Eie keuseV 111 Solo Gr 10 Eie keuseV 112 Solo Gr 11 Eie keuseV 113 Solo Gr 12 Eie keuseV 114 Duo’s Gr 10 Eie keuseV 115 Duo’s Gr 11 Eie keuseV 116 Duo’s Gr 12 Eie keuseV 117 Meerstemmige sanggroep Eie keuse

KOORSANG1 BEPALINGS:

a) Die minimum aantal koorlede is twintig (20) en die maksimum is tagtig (80).b) Koorleiers moet toesien dat kore dertig (30) minute voor die geskeduleerde tyd aanmeld by die verhoogbestuurder; die koor mag hul reg om op te tree verbeur

sou hul versuim om dit te doen. c) Die koor stap op die lui van ’n klokkie in. d) Sorg dat u eie koororganiseerder daar is om u by te staan.e) Koorleiers moet toesien dat die opwarmingslokaal in dieselfde toestand agtergelaat word as waarin dit gevind is. f) Kleuter- laer- en hoërskoolkore moet te alle tye onder toesig wees in die lokale wat hulle benut.g) Indien u van koorbanke gebruik maak, moet u dit self voorsien.

2 WENKE VIR KOORAFRITERS: a) Maak seker dat u keuse van ’n kanon, nie “ontaard” in ’n stemoefening nie.b) Let baie nou op stemverdelings by meerstemmige liedere sodat die laerskool nie die sopraan-, alt-, tenoor- en basgedeeltes/verdelings aanleer nie. c) ’n Meerstemmige lied word deurgaans meerstemmig gesing, nie net gedeeltes nie.d) Die deelnemer moet die bladmusiek plaas in die volgorde waarvolgens gesing gaan word en vooraf inhandig. Plaas merkers in oorspronklike boeke - sou die

deelnemer dit gebruik.e) U moet self u musiek na afloop van die afdeling by die organiseerder afhaal.f) Twee leerlinge van u keuse moet agterbly om u toekenning na afloop te ontvang. Leerlinge moet agter die gordyn op die verhoog staan.g) Heg asb die volgende inligting (op ’n briefhoof) voorop u begeleiding aan: Afdelings-, Itemnommer, name van: begeleier, koorleier, skool, boek, lid en bladsy wat

gebruik gaan word.

3 KOORSANG KLEUTERSKOOL EN GR 1 - 3 Die Koorsang konsertprogram bestaande uit:

a) Een (1) Eenstemmige sekulêre lied Eie keuseb) Een (1) Gewyde lied Eie keusec) Een (1) Volksliedjie (enige taal) Eie keuse

Tydsduur: 10 minute

V 118 VoorskoolV 119 Gr 1 - 3

4 GEMENGDE KOOR GRAAD 4 - 7 Die koorsang konsertprogram bestaande uit:

a) Een (1) Eenstemmige lied Eie keuseb) Een (1) Meerstemmige sekulêre lied Eie keusec) Een (1) Kanon met kontras in tempo en aard Eie keuse

OFd) Een (1) Meerstemmige gewyde lied met begeleiding/a capella Eie keuse

OFe) Een (1) Eie keuse meerstemmige volksliedjie (oorspronklike taal)

Tydsduur 15 minute

5 KOORSANG HOËRSKOOL DOGTERS

Die koorsang konsertprogram bestaande uit:a) Een (1) Eenstemmige lied Eie keuseb) Een (1) Meerstemmige sekulêre lied Eie keusec) Een (1) Kanon Eie keused) Een (1) Meerstemmige gewyde lied Eie keuse

Tydsduur 15 minute

6 KOORSANG HOËRSKOOL GEMENGDE KOOR

Die koorsang konsertprogram bestaande uit:a) Een (1) Meerstemmige gewyde lied Eie keuseb) Twee (2) Meerstemmige sekulêre werke Eie keusec) Een (1) Volksliedjie in oorspronklike taal Eie keused) Een (1) Kanon wat verskil in tempo en aard Eie keuse

Tydsduur 15 minute

V 120 Gemengde koor Gr 4 - 7

V 121 Dogters Gr 8 - 12

V 122 Gemengde koor Gr 8 - 12

REVUE1 BEPALINGS:

a) Let op na tydsbeperking. b) Dit sluit opstel en ontruiming van die verhoog in. c) Die beoordelaars sal groepe wat tyd oorskry penaliseer.d) Gebruik enige taal of ’n kombinasie van tale. e) Begeleiding van liedere kan met klavier of ander instrumente geskied. f) Die gebruik van klankbane (“backtrax”) word aanbeveel. g) ’n Keurspel van liedere word toegelaat, maar moet ’n “sentrale tema” vorm. h) Die choreografie moet die musiek komplimenteer, stylvol en gepas wees. i) Oorspronklikheid van die bewegings behoort hoë prioriteit te geniet.j) Kostumering moet netjies, eenvormig, gepas en aanskoulik wees.

V123 Revue Gr RRR - R Tydsduur : 10 minuteV124 Revue Gr 1 - 4 Tydsduur : 10 minuteV125 Revue Gr 5 - 7 Tydsduur : 15 minuteV126 Revue Gr 8 - 12 Tydsduur : 15 minuteV127 Revue Oop Tydsduur : 20 minute

KOEKVERSIERING1 BEPALINGS:

a) Slegs een (1) koek per deelnemer mag ingehandig word vir beoordelingb) Inskrywings mag nie 60cm x 60cm oorskry nie.c) Inskrywings moet bestaan uit ’n gebakte koek.d) Alle versierings moet eetbaar en deur die deelnemer self gemaak wees. Gebruik van suikertegnieke en fondant word toegelaat.e) Koeke mag gestapel wees. Gebruik van draad, kolomme en enige ondersteuningsstukture is toelaatbaar.f) Koeke moet deur die deelnemer self gebak en versier wees.

2 BEOORDELING: Beoordeelaars sal na die volgende kyk

a) Algehele ontwerp, styl, indruk en kreatiwiteit.b) Tegnieke wat gebruik is tydens versiering en die moeilikheidsgraad daarvan.c) Smaak en tekstuur van koek

K1 Gr RRR - RK2 Gr 1 - 3K3 Gr 3 - 5K4 Gr 6 - 7K5 Gr 8 - 10K6 Gr 11 - 12

Voorgeskrewe gedigte

GRAAD R VOORGESKREWE GEDIGTEKIES SLEGS EEN VAN DIE VOLGENDE GEDIGTE

DIE JAKKALS EN DIE EENDJIE

’n Vette eend het eendag al met die pad geloop.Sy wou gaan rys en ertjies en lekkernye koop.Maar langs die pad het Jakkals haar stil-stil voorgelê;’n eend hier in sy bladsak, is net wat hy wou hê.

“Goeiemore, liewe Eendjie, ek sien jou voete pla.As jy in hierdie sak klim, sal ek jou mark toe dra.”“Nee dankie, meneer Jakkals, al pla my voete ook,dis beter in die paadjie as in jou pot te kook.”

MY SWEPIE - Helena JF Lochner

Ek maak ’n lekker swepie,’n riempie aan ’n stok –daarmee laat ek die varkieshardloop uit hul hok.Ek gee ’n harde hou –o, nie regtig raak –net om die stoute varkiesgoed skrik te maak.

AS EK EENDAG GROOT IS...

As ek eendag groot isBou ek vir my ’n huisMet plek vir al die diere,Van ’n olifant tot ’n muis.In elkeen van die slaapkamers hou ek ’n beertjie aan,En weet jy, in die voorhuis, daar woon die bobbejaan

EKKE

My oupa noem my Grootseun,My ouma sê “my Skat”Tant Marie noem my SuikerbekEn Omie sê Aspatat.Rosina noem my GrootmanEn Herklaas sê GalantMaar ek is my mammie se liefste kindEn my pappie se regterhand.

GRAAD 1 VOORGESKREWE GEDIGTEKIES SLEGS EEN VAN DIE VOLGENDE GEDIGTE

DIE HAANTJIE - WH Boshoff

Haantjie klap sy vlerkies toeEn sê Koeke-doedel-doe!Dit is tyd om op te staan:Kinders moet nou skool toe gaan.Haantjie, waarom tog so vroeg?Ag, ek is tog nog so moeg.Haantjie, stil tog assebliefEk het my slaap so lief.Kinders, nee, dit is al laatAl die mense loop op straat,Eenmaal nog roep ek jul toe:Koeke-doedel-doedel-doe!

KAALVOETJIES

Ek loop so graag met voetjies kaal,Kaalvoetjies in die sand;Ek speel so graag met water,Met water buitekant.Maar Moeder roep my binne,Sy sê ek mors te veel.;Ek wonder tog of iemandOoit sonder mors kan speel.

AS BOETIE BAD - AG Visser

As Boetie bad is alles natWat in die kamer staan.Die water spat ’n breë boogTot teen die drumpel aan.Die kat dra gou haar kleintjies wegEn Sussie gryp haar pop,Ou Wagter loer net een slag skuinsEn soek die tuintjie op.

MARTIE MEERKAT - Bessie Kotzè

Martie Meerkat voel so siek.Haar koppie brand soos vuur.Mamma wil die dokter roepMaar Oupa sê: “Dit kos te duur!”Toe dokter Springhaas eindelik komWeet hy net wat makeer.“Mevrou sê hy, “dis kuikenvleisDit wil nie akkordeer!”“Drink môre vroeg ’n lepel douEn smeer die kop met gom –En as jy kuikens wil beloer,Draai liewer gou-gou om.


KLEIN PARMANT

Tinktinkie sit bo in die boomWaaronder oom Olifant wei,En toe begin die kleine ventSoos groot meneer baklei:“Gaan weg hier van my boom af man!Al lyk ek vir jou klein,As ek hier afklim, glo vir my,trap ek jou ribbes fyn.”Ou Olifant verhef sy slurp,En het maar net geniesEn plaks, daar val Tinktinkie afEn binne-in sy kies.

WOEFIE IS MY KOLLIEHOND - Jeanette Pistorius

Woefie is my kolliehondOns twee hardloop buite rond.As ek op my rietperd ryis ou Woefie altyd by.Somtyds as die hond van myMet die stompstert kat bakleiKry ou Woefie dan ’n klapKies ou Woef die hasepad.Eendag toe ons saam gaan jagwou ek my so stukkend lag.Plaas dat hy ’n leeu moet vangWord hy vir ’n meerkat bang.

HOOGMOED - WH Boshoff

’n Padda op ’n boereplaasHet hom mos eenmaal opgeblaas.Hy sê hy wil, wat dit ook kos,So groot word soos ’n os.Hy blaas en blaas sy kieste bolSy rug word krom, sy magie hol.Maar ag! Jy hoor net tande knarsWant ons ou vriend het oopgebars.Daar lê hy nes ’n droë beskuitMet al sy ingewande uit.Nou ja ons weet dit almal mos,’n padda word tog nooit ’n os.

DIE VERKLUIMDE AKKEDIS - B Traas

Net hier voor my op die grondHet ek die liefste ding gekry.Stertjie rooi en verder bont,En glad nie bang vir my.Kyk, ek neem hom in my hand.“Foeitog, kleinding, wat is jy?”Hier-jy, haai! Jou klein kalant!Kyk hoe laat skrik jy my!


AS DIT FLUIT-FLUIT GAAN - AG Visser

Dit was ’n bitter dag vir myDie Sondag in die kerk;Waar ons sit, in die middelry,Word alles opgemerk.Die dominee hou skielik op,Die ouderlings kyk om;Rooiskaam laat sak my ma haar kopWant almal lyk verstom.Wel, tuis het ek ’n pak gekryEn huil my byna hees,Maar dit was darem, glo vir my,’n lekker fluit gewees!

DIE GOUE SLEUTELTJIE - Helena F Lochner

As ek ’n goue sleuteltjieIn die hande kryDan sluit ek al die koutjies oopEn laat die voëltjies vry.Ek sluit ook ons ou koskas oopWaar Ma die koek in houEn allerhande lekker goedWaaraan ek graag wil kou.Maar ons ou skooldeur sluit ek toe!So styf as jy kan dink –Die sleutel gooi ek in die seeOm diep daar weg te sink!

BLOU MAANDAG - Hilda Postma

My mammie is laat,My pappie is kwaad,Ons hulp het nie opgedaag.Die stoof is vuil,Die babatjie huil,Hy het vreeslik pyn op sy maag.Die reën die spat,Die wêreld is nat,Net lekker om kaalvoet te loop.Keer voor, keer voor!Die tenk loop oor!Die water spuit van die dak.Draai net die kraan onder oopDan sal dit van bo sommer self sak.


HAASBEKKIES

Bettie sleep haar tongetjieen Danie se woordjies fluitEn Gerrie se voorste tandjiesIs die laaste ene uit.Ons hele klas is haasbekWant almal wissel nou.En speeltyd moet ons sukkelOm ons harde kos te kou.Dawid het ’n appel,Hy klou dit in sy vuisEn druk dit teen sy kieste vasEn kerf dit soos ’n muis.Lenie het ’n groenmielieSy druk dit teen haar wangEn sukkel met haar oogtandjiesOm pitte raak te vang.Ou dik Piet is nog hongerMaar sy korsies lê opsy’n mes durf ons nie draWant ons sal ons vingers sny.En boonop moet ons versies leer.Ons sê dit pragtig op,Maar as meneer vir ons kom hoor,Dan skud hy net sy kop.WantBettie sleep haar tongetjieEn Danie se woordjies fluitEn Gerrie se voorste tandjiesIs die laaste ene uit.

DIE DUISENDPOOT - AG Visser

Pasop! Pasop vir die duisendpoot!As hy jou byt lag jy jou dood.Hy byt klein Jannie op ’n dag:Daar kry die kind die lekkerlag.

Dit kielie hier, dit kielie daar,Dit kielie oral aanmekaar.Sy voetsool, neus, sy hart se sak,Dit kielie in sy kieliebak.Sy mond rek wyd, sy tande wys,Hy kry inwendig hoendervleis.Hy rol, hy krul, hy hou sy maag.Ha-ha! Daar skeur sy hemp se kraag.Ho-ho! Daar klap sy boonste knoop.Hie-hie! Daar vlieg sy baadjie oop.Sy are swel, sy kleur word blou;Die lagbui word ’n wolkbreuk nou.Sy vader skrik: “My liewe tyd –van waar nou die lagsinnigheid?”Sy moeder kerm: “Ag, wat is dit?Nog nooit had hy die ritteltit.”

MUSKIETJAG - AD Keet

Jou vabond, wag, ek sal jou kry,Van jou sal net ’n bloedkol blyHier op my kamermure.Deur jou vervloekte gonsery,Deur jou gebyt en plaeryKon ek nie slaap vir ure.Mag ek my voorstel, eer ons skei,Eer jy die doodslag van my kry –My naam is van der Merwe.Muskiet, wees maar nie treurig,Wees ook nie so kieskeurig,Jy moet tog ééndag sterwe.Verwekker van malaria,Sing maar jou laaste aria –Nog een minuut vir grasie.Al soebat jy nou nòg so lang,Al sê jy ook: ek is nie bang,Nooit sien jy weer jou nasie…


BIESIE-BIESIE-BAME - AG Visser

Skoon is nou weer elke poppieVan die voetjies tot die koppie.Sedig sit hul, maar ek vreesAlmal was nie soet gewees,Want die stoute TeddiebeerHet sy bakkies swart gesmeerEn die wilde GolliewokHet vandag weer so gejok.Riena kom van Graaff-Reinet,Ons twee het tog soveel prêt.Kjoepie is my liefste kindMet haar laggie en haar lint.Toe maar, nou is almal soet,Moedertjie is ook weer goed.Knietjies krom en hande netjiesBid nou julle aandgebedjies:Biesie-biesie-bameVou die handjies same;Ena, dena, dana, doe,Maak nou julle ogies toe;Mena, mina, mana, moeg,Tot dit lig word môre vroeg.Amen.

DIE PROFEET

As ons ou kat, Meneer De BruinSy snorretjie so was,Dan voel ek altyd baie blyWant een ding glo ek vas:Ek glo dat hy hom voorberei,Ons gaan vanmiddag mense kry.Dan trek ek my vuil voorskoot uitEn kam my hare glad.Dan kyk ek na die dorp se kant

Al langs die maanhaarpad.Maar mammie sê: “Jou lawwe kind,Wat glo jy sulke bog?”Maar netnou-netnou kom ’n kar,Hoe lekker lag ek tog.Dan moet hul rondspring dat dit kraakOm alles reg en klaar te maak,En ek speel lekker in die tuinMet ons ou slim Meneer De Bruin.

SÊ-NOU - AG Visser

Sê-nou is ’n lekker sê:Alles wat ’n mens wil hê,Alles wat jou hart begeerKry jy en nog baie meer.“Sê-nou maar.” sê ek vir my maatToe ons saam loop langs die straat,“Sê byvoorbeeld enigietsVan ’n motor tot ’n fietsPerdekar of ossewa,Ryperd wat sy ruiter dra,alles waarop mense ryGaan onsigbaar hier verby.Ooms te perd met lange baardWip-wip luglangs dood bedaard.Snaaks sou wees die tremwa daar,Twee verdiepings opmekaar,Maar die baie-sukkel-trapLyk my nog die grootste grapAs jy net die fietser sienMaar geen spoor van sy masjien.“Sê-nou.” dis ’n lekker sê.Alles wat ’n mens wil hê,Alles wat jou hart begeerKry jy en nog baie meer.


EK HET ’N HUISIE BY DIE SEE - HA Fagan

Ek het ’n huisie by die see. Dis nag.Ek hoor aaneen, aaneen die golwe slaanteenaan die rots waarop my huisie staanmet al die oseaan se woeste krag.

Ek hoor die winde huil – ’n kreun, ’n klag,soos van verlore siele in hul noodal dwalend, klagend, wat in graf en doodgeen rus kon vind nie, maar nog soek en smag.

My vuurtjie brand, my kersie gee sy lig.Ek hoor dan maar hoe loei die storm daarbuiteek hoor hoe ruk die winde aan my ruite;hierbinne is dit veilig, warm en dig.

Kom nag, kom weer en wind, kom oseaan – dit is ’n rots waarop my huisie staan.

REËN

Dis tog te lekker as die reënso drup-drup op die blare,en die druppels hang soos pêrelsaan ons toutjierige hare.

As dit weer buite skoon isen al die slote loop,dan kan ons tog te heerlikons voete daarin doop.

Mammie sê ons kindersmoet liewer binne bly,want as ons natreën, sal ons dalk’n kwaai verkoue kry.

Maar wat van al die bomewat altyd buite bly?Nog nooit het ek gehoordat een ’n seerkeel kry!

SKINDERBEK - uit: 101 Diereverhale

“Jy praat te veel!”se Slangetjie SnipVir ’n groot krokodil

“Hou tog ’n slaggiejou bek ’n bietjie stil,van al jou geskinderwil ek al gil!”

“Ag so,” sê die reus,en sy stem klink dik:“dink jy miskiendat ek vir jou skrik?”

Maar kyk net hoe mikklein slangetjie sy lyfdat hy om die krokodilse kakebeen krul!

Drie maal draai hysy slap lyf styfen bring so ’n eindeaan die reus se gekyf.

Krokodil raak benoud,hy wil ampertjies verstik:sê tot laataand nie ’n woord nie— hy het sy tong ingesluk!


DIE VERWAANDE WALVIS - EP du Plessis

Daar was ’n verwaande walvisWat gesê het: ‘Ek wens ek was al vis,Die enigste-een-in-die-see vis,Die ses-minus-drie-minus-twee vis,Die enigste, ware alleen vis.’’n Sardientjie het hom so beluisterEn sag vir sy maatjie gefluister:‘Hoor die see-toe-verdwaalde landdier,Die ken-nie-sy-plek-nie astrante dier,Hy is hoegenaamd, absoluut geen vis!Sou hy dan nie wis hy is nie ’n vis?Die vet hoog-en-droog dier,Die voortydse soogdier!’

KIES GEEL? KIES ROOI? - Freda Linde

Geel is lukwart en appelkoosWat my laat watertand,Maar rooi die kroon van waatlemoenWat bros breek in my hand.

Bloedrooi roep die ryp granaatWat oor die heining hangEn met soetrooi tande lagIn sy gesplete wang.

Rooivleiskoejawel vet geswelVan reën, en persrooi adamsvy,En soetlemoen oranje-geelVan son – altwee kan my kry!

Spanspekke lok my bottergeel,Aarbei beloer my spikkelrooi,Hoe kan ek kies al wil ek ook,Tussen ewe lekker, ewe mooi?

JAN BALIE - AG Visser

Daar kom ou Jan Balie aanHy het sy vrou se tjalie aanHy lag so gie! Hy lag so ga!Hy lag so gie ga ga!Die buurvrou loer en sê: “ek wedLagstuipe – dit is wat hy het.”Die buurman luister op sy stoepEn gaan die naaste dokter roep.Die dokter bring lanset en spuit;Eers in sy arm, toe in sy kuit.Toe lag hy eens so erg. “Dis mis –Dis glad nie waar my lagspier is.”Toe mompel dokter Oudedoos:“Ek vrees die saak is hopeloos.”Toe kom ou juffrou Net NatuurEn sê: “Probeer my waterkuur.”Maar wat … hy’t al die put se waterin ’n ommesientjie uitgeskater.Toe kom die homeopatie-man;Geen siekte of hy weet daarvan.Hy’t simpatie, hy weet ’n plan:“’k moet hom ’n grap of twee vertelDan mag hy van die lag herstel.”Wel. So gesê en so gedaan.Die eerste grap tas hom al aan;Die tweede laat hom effens gril;By drie raak hy betreklik stil.By vier begin hy geeu en gaap;By vyf was hy al aan die slaap.Bleek, uitgeput daar op die bed –Maar almal juig: hy is gered!


DIE RUS IS ELDERS - Totius

In die eensame veld staan ’n tentjie klein,en daarnaas in die skeemring skuif die ligtende trein;ek sien in die tentjie, deur die oop gordyn,’n tafel met bordjies en glasies fyn,wat sag in die lig van die kersie skyn,en ek dag: “Was ek net in die tentjie klein,ek sou tog so gelukkig syn.”

Naas die eensame tent staan ’n meisie klein,in stomme bewond’ring van die ligtende trein;sy sien my geniet my glansende wynen kost’like maal by elektriese skyn;en ek raai die gedagte van die meisie klein:“Ag, was ek maar net in die vrolike trein,ek sou tog o so gelukkig syn”.

GEBED - Koos du Plessis Laat my nooit die grond verlaat nie,laat my in U skadu bly,Gee dat elke aand se vreugde en vrees,eind’lik nietig word vir my.

Elke dag is ’n gedagte,Elke kamer net vir U,elke aardse droom van rykdom en roem,net ’n skadu teen die muur.

Elke afdraai paadjie ken ek,elke keer het ek gedwaal,elke keer het U my iewers kom haal,maak dit Heer U laaste maal.

Wat ek is is net genade,wat ek het is net geleen,eint’lik smag ek na U waters van rus,lei my Heer vanaand daarheen.

SYPAADJIE MENSE - Johann van der Watt

Sypaadjie mense Sypaadjie menseBeweeg soos skimme in die straat verbySypaadjie mense Sypaadjie menseBeweeg gesigloos voor my hart verby


ek wens ek kon ’n kiekie kykhoe jou wêreld diep daar binne lyk’n stukkie van jou drome leenek wonder wie jy is

ek wens ek kon die taal verstaanwaarin jy jou gedagtes baanek wens ek kon ’n oomblikkiejou lewenspaadjie deel


miskien is dit dalk beter sowant as ons iets van almal weetdie hartseer dalk te swaar te veeldie liefde dalk te mooi

stap maar bymekaar verbyek bly ek en jy bly jy’n enkelpaadjie iewers heenek wens ek kon verstaan


Sypaadjie mense Sypaadjie menseBeweeg soos skimme in die straat verby


TROU - Jan FE Cilliers

Ek hou van ’n man wat sy man kan staan,ek hou van ’n arm wat ’n slag kan slaan,’n oog wat nie wyk, wat ’n bars kan kyken ’n wil wat so vas soos ’n klipsteen staan!

Ek hou van ’n man wat sy moeder eer,in die taal uit haar vrome mond geleer,die verraaiersgeslag in sy siel veragwat, haar verstotend, homself kleineer.

Die oog wil ek sien wat ’n traan nog weenvir ’n heldegeslag, in hul rus daarheen,maar ’n blits van trou in die traan van rou,wat aan liefde weer gee wat haar bron is ontleen.

Vir my d’Afrikaner van durf en daad,wat mammon’s eer en loon versmaad,sy hoof en sy hand vir sy volk en sy landen ’n trap van sy voet vir laag verraad!

O, ’k hou van ’n man wat sy man kan staan;ek hou van ’n daad wat soos donder slaan,’n oog wat nie wyk, wat ’n bars kan kyken ’n wil wat so vas soos ’n klipsteen staan!

ALZHEIMER’S - Babs van der Merwe

Waar stap die ure heenalleen, alleen, so alleensonder mense, sonder stemmeof geluide van voëlsang en wind –vol van soek en nie vind.

Sou die beelde van dink en doenso intens met vakuum versoendat daar geen buitelyne meer is,geen vreugde of hartseer.En niks gebeur weér.

Alles is een groot wollerige, wasige newelWaarin niemand oorwin of sneuwel.En waarin geen getuie was of meer is.Het almal hulle dan vergis,Was alles maar skimme in die mis?

PLAASHEK - Uys Krige

Bloedrooi die aalwyn langsdie slingerpad.Dis of daar vonke uitelk vuurpyl spat.Maar niks, niks roer nie. Net ’n luggie watskrams aan die ritselendegrassade vat.

Daarbo die blou, blou lug,daaronder die rivierwat deur die boorde kronkel met’n groene swier.Niks stoor die yle swewendebergstilte hier.

Ná al die jare maak ek weer’n plaashek oop.Waar het my paaietog nie geloopom my hier by ’n hek te bringvan al my waan gestroop,maar met my denke helderen in my hart die hoop?

Die hek staan in die skad’wee van’n kremetart.Die stilte in my’s volkome metniks troebels, niks verward.Ek lig die knip . Ek maak’n hek oop in my hart.


MEI - JUNIE - Babs van der Merwe

Die koper en goud van die herfs het verbruin en vergeel.Eersdaags staan die boomgeraamtes swart afge-etsteen môre-mis en vroeg-aand skemering.Bedags soek ons son, loop op die krakende lane van koper en goud,en snags soek ons die warmte van ’n ander lyf.

Die opbrengs van die somer-oes is meestal verteer.Slegs droë vrugte en neute is nog getuiesvan die arbeidsloon.En bedags soek ons die son, maak die mandjies bymekaar,terwyl ons saans die warmte van ’n glasie sjerrie soek

Spoedig vul die lug met vlokkies waterdampwat met koue en wind die kuns van vlug bemeester heten in ’n wonder-oomblik skitter in die son.Bedags soek ons die son, stap verwonderd in die sneeu,en saans kruip ons vroeg-vroeg in.

Vroeg-oggend praat ons met wasem-aksente voor die mond.Die wat kan, berei hul vlug;in Europa het die lente aangekom.Maar hier soek ek en jy bedags die sontot ons saans tevrede op ons eie werf onsself bederf.

KABOUTERLIEFDE - Ingrid Jonker

Die kabouter met die rooi-rooi petdie kabouter met die geel hemp aanhet sy hart gistraand vir my gegeeen sy hemp is vir die maan

Die hoepelronde blou-blou lughet kadoemps op die grond gevalhy’t dit blink-blou in sy hand geroltoe speel ons daarmee bal

Die sterre met hul wit ligtehet geknipoog toe ons laghul’t rondom ons in ’n kring getreksoos ’n laer in die nag

Die aandblom het sy trom-trompetgeblaas in die warrelwindkringdie kalkoentjies met hul rooi mondjieshet die sprinkaan-wals gesing

Die maan met sy geel lyfiehet gaan plat lê op sy rughy’t gaan slaap by die gousblommemet sy boepens in die lug

Die kabouter met die rooi-rooi harthet dit self vir my gesêhy’t die aardbol oor sy kop gegooio dis hier waar die liefde lê

DIE VERTREKKENDE WILDEGANSE - CM van der Heever

Tot aan die ruigte-gladde waterkantverglans die son se skuinse middagvuur,om trillend oor die watervlakin hierdie teer vertwyfelingsuur’n oogwenk nog te duur –’n oogwenk tot ’n vlerkgeklapper ruis,die water, ru verras, sy rimpels plooi,en swart figure oor die wye spieëlonrustige skaduwees gooi.Dan uit die donker vleie stygmet hees geskreeu die pikswart ry,en oor die rustig-diepe kuile reisdie ganse met hul heimweeroep verby,verby na verre lugte waar die vuurvan weggekwynde sonlig’n oogwenk bang nog duur …al kleiner word die swart gedaantes,en verder sterf die heimweeroepdie verre kimme oor,en langs die wye land die hemele inraak stil die ry met hul geskreeu verloor.


SNELWEGVERKEER - Babs van der Merwe

Die wiele sing oor die teer;binne in my is dit skrynend seer.My gedagtes is ’n warboelen ek is een groot denkelose “voel”

Dan gaan my oë oor die stadEn skielik kom die muse, vatdie silwer linte van teer,en vleg beelde soos so baie keer:

Ek sien van silwer linte ’n reuse spinnerakgevleg oor bome, pale, elke dak,(wie hou die punte vas?)Duisende klein kassies wat op die linte pas

spoed daarop voort –voort tot ’n ander oord,iewers waar daar rykdom is,waar drome werkliheid is.

En ek spoed willoos voorthoop daar is ’n poortna kalmte, rus en vredemet geneentheid en liefde sonder rede.

DIE DANS VAN DIE REËN - Eugène N. Marais

O die dans van ons Suster!Eers oor die bergtop loer sy skelm,en haar oge is skaam;en sy lag saggies.En van ver af wink sy met die een hand;haar armbande blink en haar krale skitter;saggies roep sy.Sy vertel die winde van die dansen sy nooi hulle uit, want die werf is wyd en die bruilof groot.Die grootwild jaag uit die vlakte,hulle dam op die bulttop,wyd rek hulle die neusgateen hulle sluk die wind;

en hulle buk, om haar fyn spore op die sand te sien.Die kleinvolk diep onder die grond hoor die sleep van haar voete,en hulle kruip nader en sing saggies:“Ons Suster! Ons Suster! Jy het gekom! Jy het gekom!”En haar krale skud,en haar koperringe blink in die wegraak van die son.Op haar voorkop is die vuurpluim van die berggier;sy trap af van die hoogte;sy sprei die vaalkaros met altwee arms uit;die asem van die wind raak weg.O, die dans van ons Suster!

MY VRIEND DIE WIND - Babs van der Merwe

Dis dor en uitgedroog, net ’n dopwaar lewe moes pols en klop,maar ek ruik die wind;ruik die druppels van ver af my kind,bring verkwikking saamvan plekke nou nog sonder naam.

En my oë soek in die blou:ek wíl nie meer rou!Maar ek hoor die windin die blare, oor die gras my kind,en ek wil liewer van voor af beginal is dit met min.

Ek groet die nuwe dagmaar hoor niemand lag;.ek voel die windoor my wange streel my kinden ek sien die wind se wuiwende handoor die vlaktes van my land.

Nuwe lente bring nuwe lewe,stoot die sap in litte en lede;en ek voel die warm windtintel van lentelewe my kind,en ék is die kind en weer ’n nooi,jonk, vol vreugde en mooi.


O DIE PYN-GEDAGTE - Totius

O die pyn-gedagte: My kind is dood! . . .dit brand soos ’n pyl in my.Die mense sien daar niks nie van,en die Here alleen die weet wat ek ly.

Die dae kom en die nagte gaandie skadu’s word lank en weer kort;die drywerstem van my werk weerklink,en ek gaan op my kruisweg voort.

Maar daar skiet aldeur ’n pyn in my hart,so, dat my lewe se glans verdwyn;Jou kind is dood met ’n vreeslike dood!En – ek gryp my bors van die pyn.

O Die bliksemgedagte! . . . Ja, lieflingskind,een straal het jou skone liggaam verskroei,maar bliksemstrale sonder tallaat my binneste brand en bloei.

Sy was so teer soos ’n vlindertjie,sy’t lugtig omheen geswerf;’n asempie wind kon haar vlerkies breeken – kyk watter dood moes sy sterf!

Hoe weinig die kinders wat so moet sterf,dis een uit die tienduisend-tal,en ag, dat dit sy was, en ek moes siendat sy dood in my arms val!

O Die pyn-gedagte: My kind is dood! . . .dit brand soos ’n pyl in my;die mense die sien daar niks nie van,en die Here alleen die weet wat ek ly.

SUID-AFRIKA: MY LAND - Nikita

Jy’s indrukwekkend, manjifiekjou sondeurdrenkte landskappeweerkaats helder beelde in my sieljou pragtige wonders flikker oneindiglank in die stilte van jou nagrus

Mount Aux Sources – so elegant en grasieusverrys jy vanuit die voetheuwels, soos’n fakkel by die Spele ets jy lekkendebeelde teen die muur van my geheueen voel ek jou hitte gloeiend teen my hart

O Blyde! ek fantaseer oor joumagiese kragte wat jy sorgloosen galant in die galery van mystille gemoed stilletjies uitpak terwylmy dawerende applous eggooor die velde van my gedagtes

Moederstad! hoe inskiklik laat jy mytelkens hakkel wanneer ek my herinneringesagkens koester – jou fasades!waar ek jou gambiet betreeen gewillig my pionne oorgee

En saans voel ek jou fluweelagtigeskoonheid van elke sonsondergangstadig neerdaal in my gemoed terwylek stadig drink van jou geloofs-fonteinewat borrellend bruis in oorvloed

Fragmentaries vier ek feesteek dans en omhels jou en jy –jy blus my gees telkens met joumagiese heildronke: een-vir-eenop ’n toekoms – wat mag wees!


DRIESIE VAN DIE BINNELAND - AG Visser

Kom in Maartmaand na die strand -O die koele heerlikheid,O die koninklike tyd!Hy was daar geen week gewees nieOf hy had geen watervrees nie.

Denkend aan sy water-reg,Raak hy soos ’n groot speld weg.Mammie wis nie beter asDat hy in die huis nog was;‘Maar die stilte is nooit pluis nie:Dries is nooit meer by die huis nie.’

Hier gesoek en daar gesoek,Elke draai en elke hoek -Van die soek kom niks tereg:Dries was sommer baie weg!Skrik sy haar nie byna grys nie?Wat maak angs ’n mens nie wys nie!

Byna buite haar verstandSnel sy na die waterkant -‘Klaar verdrink en koud soos ys,’Maak die duiwel haar al wys;Onderwyl speel hy met sandjies -Witte seesand in sy handjies.

‘Dries, jou liefste kleine bees,Waar was jy so lank gewees?’Vra sy met ontroerde stem.‘Mammie, ek het gou gaan swem.’‘Tog nie met jou broek en baadjie?Tog nie met geen enk’le draadjie?

Jy alleen? In vredesnaam!’Nee, met ander kinders saam.’‘Watter ander kinders, Dries?Was dit seuns of meisietjies?’‘Mammie, ek weet self nie wat nie:Hul’t nie kleertjies aangehad nie!’

kunstefees ico · a) ’n sertifikaat met ’n goue seël en rooi lint is ontwerp om as hoogste...

Documents