KUALITI PENGALAMAN DAN MANFAAT PELAJAR TERHADAP PROGRAM 3 P (PROGRAM PELANCONGAN PELAJAR)

Presented by NURLINDA BINTI ABDULLAH POLITEKNIK JOHOR BAHRU

PENDAHULUAN Pelancongan

pendidikan merupakan salah satu dari jenis pelancongan yang semakin mendapat tempat di Malaysia. Berdasarkan Millar (1991), Program Pembelajaran Pelancongan merupakan satu bentuk pelancongan yang memberi pengalaman yang menghiburkan dan berbentuk pendidikan kepada pelawat ataupun pelajar

Edutourism

merujuk kepada program dimana sekumpulan peserta mengembara dengan tujuan utama mendapatkan pengalaman pembelajaran langsung dari satu-satu kawasan. (Rodger, 1998) untuk tujuan pendidikan menjadi semakin penting dan popular dalam meningkatkan lagi pasaran pelancongan. (Gibson 1998, Holdnak & Holland, 1996)

Pelancongan

Perkaitan antara Industri Pelancongan & Institusi Pendidikan

INDUSTRI PELANCONGAN

INSTITUSI

PENDIDIKAN

Menyediakan produk-produk pelancongan kepada pelajar (sasaran)

Menyediakan ilmu / pengalaman pelancongan kepada pelajar untuk industri

Sumber : Nukhaznee Muhamad Khalidi, 2007

LATAR BELAKANG 3P

Program Pelancongan Pelajar atau 3P dilancarkan dengan rasminya pada 24 Februari 2001 di peringkat negara oleh Kementerian Pelancongan Tiga matlamat utama 3P: i) Menggalakkan pelajar mengisi masa lapang dengan bijak dan melakukan perkara-perkara yang berfaedah. ii) Mewujudkan perpaduan serta meningkatkan integrasi kaum di kalangan generasi muda melalui aktiviti-aktiviti pelancongan dan pengembaraan yang terancang dan teratur. iii) Meningkatkan industri pelancongan domestik dengan memupuk budaya melancong dalam negeri sendiri terutamanya kepada pelajar-pelajar.

STAKEHOLDER 3P

Kementerian Pelancongan Kementerian Pelajaran Jabatan Pendidikan Negeri Jabatan Pelancongan Negeri.

OBJEKTIF KAJIAN Mengukur

tahap kualiti pengalaman para pelajar yang mengikuti pakej pelancongan pelajar tahap manfaat dan faedah yang diperolehi oleh pelajar

Mengukur

SKOP KAJIAN Mengenalpasti

tahap kepuasan pelajar yang telah mengikuti pakej pelancongan pelajar melalui kajian lapangan yang menyentuh beberapa aspek iaitu aktiviti yang dilakukan, tahap kepuasan, pengalaman dan juga faedah yang mereka perolehi dari pakej pelancongan pelajar pelajar Politeknik Johor Bahru yang telah mengikuti pakej pelancongan pelajar sebagai sampel kajian.

Memilih

ANALISIS KAJIAN

Jumlah

responden : 198 orang Majoriti responden : 80.2 % berada pada tahap kualiti pengalaman yang sederhana Seramai 38 orang @ 19.2 % berada pada tahap kualiti pengalaman yang tinggi

Majoriti

responden iaitu seramai 146 orang atau 73.8 peratus mengakui manfaat dan faedah dari pakej pelancongan pelajar adalah pada tahap yang tinggi. Manakala 52 orang berada pada tahap yang sederhana atau 26.2 peratus daripada keseluruhan pelajar.

Majoriti

min bagi setiap item menunjukkan min pelajar adalah pada tahap yang tinggi iaitu antara 3.9 hingga 4.2. menunjukkan pakej pelancongan pelajar memberi manfaat dan faedah adalah pada tahap yang tinggi. min bagi persoalan ini ialah 4.02. Purata min yang diperolehi ini menunjukkan tahap manfaat dan faedah pelajar bagi pakej pelancongan pelajar adalah pada tahap tinggi.

Ini

Purata

Berdasarkan

analisis data yang diperolehi dari kajian menunjukkan - lebih 80% responden bersetuju melalui pakej pelancongan pelajar mereka dapat memupuk semangat cintakan tanahair, merapatkan hubungan antara pelajar berbilang kaum dan menambahkan ilmu pengetahuan dan pengalaman pelajar. - lebih 70% reseponden bersetuju menerusi program ini, mereka dapat mengenali tempattempat yang menarik dan mengetahui industri pelancongan dengan lebih mendalam.

Ini

bersesuaian dengan kenyataan Azalina Othman Said (2008) menerusi program pelancongan pelajar ini, para pelajar dapat meningkatkan tahap kesedaran tentang industri pelancongan, memupuk semangat cintakan tanah air, memupuk budaya melancong di kalangan pelajar, menghindari masalah sosial dan yang amat penting mewujudkan perpaduan dan mengeratkan integrasi kaum. Ini bersesuaian dengan objektif Program Pelancongan Pelajar yang telah digariskan oleh Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Pelancongan pada tahun 2001.

RUMUSANo

Tahap pengalaman yang sederhana setelah mengikuti pakej pelancongan pelajar. Tahap manfaat dan faedah yang dipeolehi sepanjang lawatan itu adalah tinggi . Faktor yang telah dibincangkan di dalam kajian ini mempengaruhi mereka mengukur tahap pengalaman dan juga manfaat sepanjang mengikut program pelancongan pelajar pada ketika itu. Oleh itu, lawatan atau program ini perlu terus dilaksankan supaya pelajar mendapat pengalaman yang berguna dan manfaat.

o

o

o