kÜtÜphanede hayat var İstanbul’u okuyorum
TRANSCRIPT
2023 EĞİTİM VİZYONU KAPSAMINDA
AR-GE KÜLTÜR BİRİMİNİN
PROJELERİ
• KÜTÜPHANEDE HAYAT VAR
• İSTANBUL’U OKUYORUM
• İstanbul'u Okuyorum, bütün okullarımızda (İlkokul, ortaokul ve liselerde) bir okuma kültürü oluşturma projesidir.
• Birinci ayağını “Kütüphanede Hayat Var” projesi oluşturmaktadır. Bu proje, ilkokullara ve ortaokullara yöneliktir.
• İkinci ayağını ise seçilen kitapların okunması ve bu çerçevede yarışmaların yapılacağı “İstanbul’u Okuyorum” projesidir. Bu proje, sadece liselere yöneliktir.
İSTANBUL’U OKUYORUM
KÜTÜPHANEDE HAYAT VAR
• Kütüphanede Hayat Var
projesi öğrencilerimizde
okuma kültürü oluşturma
projesidir.
• Proje, İstanbul İl Millî Eğitim
Müdürlüğüne bağlı tüm
resmi ilkokul ve ortaokullara
yöneliktir.
KÜTÜPHANEDE HAYAT VAR
• Okul kütüphanelerini, içinde hayat olan cazibe merkezi hâline getirmek,
• Kütüphaneleri nitelik ve nicelik olarak zenginleştirmek,
• Öğrencilerin kütüphane ve kitap sevgisi kazanmalarını sağlamaktır.
KÜTÜPHANEDE HAYAT VAR
PROJESİNİN AMAÇLARI
• İlçe Koordinatörleri,
Kütüphanede Hayat Var projesi
hakkında kendi ilçelerinde bir
şube müdürünün gözetiminde
okullardan gelen okul
kütüphanesinden sorumlu
öğretmenlere proje bilgilendirme
ve paylaşım toplantısı
yapacaktır.
PROJE FAALİYETLERİ
• Proje kapsamında okul
kütüphanelerinin nitelikli kitaplarla
zenginleştirilecek,
• Kütüphaneler, öğrencilerin severek
gidebileceği sevimli mekânlar haline
getirilecek. (Fiziki bakımdan
minderler, farklı kitaplıklar, oturma
alanları gibi tertip edilmesi),
• Her okul, haftada bir kütüphanede
eşit bir şekilde takvime bağlayarak
sınıfların ders yapmasını
sağlayacaktır.
PROJE FAALİYETLERİ
* Okul kütüphanesi etkinliklerinin organize edilmesi;
- Kitap Okuma Saatleri
- Müzikli Masal Dinletisi
- Yazar Söyleşileri
- Kitap Alışverişi
• Öğrencilerin öğretmenleriyle birlikte bir Halk Kütüphanesini ziyaret etmesi.
• Kütüphaneler haftasında çocuk ve kütüphane ile ilgili yarışmaların düzenlenmesi sağlanacaktır.
ETKİNLİKLER
PROJE EKİBİNİN
OLUŞTURULMASI
• Kütüphanede Hayat Var Projesi İl
MEM Kültür Birimi,
• Kütüphanede Hayat Var Projesi
İlçe Koordinatörü,
• Okul Kütüphane Sorumlusu
Öğretmen,
• Okul Kütüphanesi Sorumlusu
Öğrenci Ekibi (En az 10 Öğrenci).
• Kütüphane sorumlusu öğrenci ekibi (10 öğrenci) oluşturmak.
• Okul idaresini ve öğretmenleri “Kütüphanede Hayat Var” projesi ile ilgili bilgilendirmek.
• Öğretmenler odasında bir kütüphane oluşturmak.
• Öğretmenleri ve okul idaresini projedeki sorumlulukları hakkında bilgilendirmek.
• Okulda uygulanacak kütüphane saatinin sınıflar arasında eşit paylaşılmasında okul idaresiyle iş birliği yapmak.
OKUL KÜTÜPHANESİ SORUMLUSU
ÖĞRETMENİN GÖREVLERİ
• Mevcut kitaplık durumunu öğrenci ekibiyle birlikte tespit etmek.
• Okul kütüphanesinin fiziki şartlarını öğrencilere cazip hâle getirmek için okul aile birliği ve okul idaresiyle iş birliği yapmak.
• Okul kütüphanelerinde ayda bir uygulanacak olan etkinlik ile ilgili "Kütüphanede Hayat Var" projesi İlçe Koordinatörüyle iş birliği yapmak.
• Kültür müdürlüklerinden yayın talebinde bulunmak.
• Vakıf, dernek, bakanlıklar ve diğer kurum ve kuruluşlardan yayın talebinde bulunmak. • Yayınevleri ile ortak çalışmalar yapmak.
• Yayınevlerinin tanıtım nüshalarını talep etmek.
• Yeni çıkan kitaplardan incelemek üzere talep etmek.
• Kitap toplama kampanyası düzenlemek.
• Okuma alışkanlığı kazandırma çalışmaları yapmak.
OKUL KÜTÜPHANESİ SORUMLUSU
ÖĞRETMENİN GÖREVLERİ
• Öğrencilere ödünç kitap verme hizmetlerini yapmak ve ödünç verilen kitapların iadesinin takip etmek.
• Öğrencilerin kütüphaneden ödünç kitap almalarını teşvik etmek.
• Anne-babaları okul kütüphanesi hakkında bilgilendirmek.
• Kütüphanelere geziler düzenlemek.
• Her ay “Kitap dostu” bir öğrenci seçmek ve ödüllendirmek.
• Kütüphane panoları hazırlamak ve kitap tanıtımları yapmak.
• Okulu afişlerle, yazılı dövizlerle süslemek.
• Güncel ve süreli yayınları takip etmek, izlemek ve araştırmak.
• Kitap fuarlarına geziler düzenlemek.
• Okul idaresi ve diğer öğretmenlerle birlikte okul bünyesinde kitap fuarı düzenlemek ve organize etmektir.
•
OKUL KÜTÜPHANESİ SORUMLUSU
ÖĞRETMENİN GÖREVLERİ
• Okul kütüphane sorumlusu öğrenci ekibi okulun kütüphane sorumlusu olan öğretmenin görevlerini yapmasında yardımcı olur.
• • Haftanın her günü okul ders saatleri dışında (teneffüs saatleri, öğle arası, derslerin bitimi) kütüphaneyi kitap ödünç verme ve verilen kitapların iadesinin takibini yapmak için açık tutar.
•
Okul Kütüphanesi Öğrenci
Ekibinin Sorumlulukları
İSTANBUL’U
OKUYORUM
• İstanbul'u Okuyorum, bir okuma kültürü oluşturma projesidir.
• Amaç, 2023 İstanbul eğitim, kültür ve sanat vizyonu çerçevesinde, tarih ve şehir şuurunu vermek için "İstanbul'u Okuyorum" adı altında, bir okuma seferberliği başlatmaktır.
• Bu projemiz; İstanbul'u okumanın, İstanbul'u okutmanın yanı sıra İstanbulluların bu seferberliğe katılımını arttırmak umudunu taşımaktadır.
• Ellerinden kitaplarını düşürmeyen gençliğin heyecan ve gayretleri, umut ve hayallerimizin yegane teminatıdır.
PROJENİN GEREKÇESİ
• Kadim medeniyetimizin payitahtı İstanbul'u
okumak; tarihi, doğayı, şehri okumak demektir.
Şehirler bizim kültürümüz, kütüphanemiz,
müzemiz ve yaşadığımız evimizdir. Şehir aynı
zamanda bizim öğretmenimizdir; okuyarak ve
gezerek ondan öğreneceğimiz sayısız bilgi
vardır. Şehri okumak, insanı okumaktır.
Geleceğimizi inşa edecek nesillerin ruh, zihin ve
fikir dünyalarının oluşmasına katkı sunmak,
medeniyet kodlarımızla onları yeniden
buluşturmaktır.
PROJENİN GEREKÇESİ
•İstanbul’u Okuyorum, 2023 Eğitim
Vizyonu kapsamında bir okuma kültürü
oluşturma projesidir.
•Bütün okullarımızda , bu okuma kültürü
projesi dahilinde haftalık okumalar
yapılacaktır.
• Her okul, hafta içinde kendi belirlediği
saatlerde bu okuma etkinliğini bir takvime
bağlayarak düzenli ve dönüşümlü olarak
gerçekleştirecektir.
İSTANBUL’U OKUYORUM
•Proje Yürütücüleri tarafından belirlenen
İstanbul temalı kitaplar, okulların kendi
imkanlarıyla temin edilerek okutulacaktır.
•Okuma kültürünün ikinci ayağıdır. Sadece
liselere yöneliktir.
•İstanbul temalı eserlerin okunması sadece
lise öğrencilerimiz arasından gönüllülük
esasıyla oluşturulan okuma halkalarıyla (en
az 3 kişi) ve bir öğretmenimizin
rehberliğinde uygulanacaktır.
•Öğrenci sayısına göre öğretmen sayısı da
değişebilir.
İSTANBUL’U OKUYORUM
•İstanbul’u Okuyorum
Projesinin genel amacı,
öğrencilerimize tarih ve şehir
şuuru kazandırmaktır.
•«İstanbul’u okuyan kültürünü
bilir, kültürünün insanı olur.»
şuurunu yerleştirmektir.
PROJENİN AMAÇLARI
•Yaşadığı şehri okuyup gezen gören,
onu bir bilgi hazinesine dönüştüren
nesiller yetiştirmektir.
•İstanbul’da yaşamanın kültürel bir
ayrıcalık olduğu fikrini vermektir.
•Şehrini tanıyan, seven, koruyan,
kollayan ve onu bir kültürel miras
olarak geleceğe taşıma duygusuna
sahip bireyler yetiştirmektir.
PROJENİN AMAÇLARI
•Bir şehri tanımanın en güzel yollarından biri
okumaktır. Hakkında en fazla kitap yazılan
şehirlerden biri de İstanbul’dur.
•İstanbul kitapları içinden seçilen 3 kitabın
okunmasıyla, İstanbul okumaları hakiki bir
okumaya dönüşecek ve diğer faaliyetlerle de
pekiştirilecektir.
•Seçilen kitaplar okunduktan sonra yapılacak
Deneme, Şiir, Kısa Film ve İstanbul Bilgi
Yarışması ile öğrencilerimizin bilgi ve
duyarlılıkları pekiştirilecek ve aynı zamanda
ödüllendirilecektir.
PROJENİN ÖZETİ
Yarışmalardan sonra
öğrencilerimizin yazdığı
yazılardan ve şiirlerden ortaya bir
“İstanbul Kitabı” çıkarılması
hedeflenmektedir.
PROJENİN ÖZETİ
Proje
Kapsamında
Yapılacak
Faaliyetler
AZİZ İSTANBUL
YAHYA KEMAL
BEYATLI
BEŞ ŞEHİR
AHMET HAMDİ
TANPINAR
İSTANBUL’UN ORTASI
MALİK AKSEL
Proje Kapsamında
Okutulacak Üç Kitap
• İlçemizde okunan kitapların değerlendirileceği öğrenci panelleri gerçekleştirilecek ve kitaplar hakkında öğrencilerimiz sunumlar yapacak.
• Bir öğretmen bu panellerde moderatör veya konuşmacı olarak bulunacaktır.
Öğrenci Panelleri
• İlçemizde yazar / edebiyatçı
konferansları tertiplenecektir.
• İstanbul’un anlatılacağı bu
konferanslarda projeye katılan
öğrencilerimiz İstanbul’u
tanınmış yazarlarımızın /
edebiyatçılarımızın anlatımıyla
dinleyeceklerdir.
İlçelerde Yazar Konferansları
İstanbul’u Okuyorum Projesi
kapsamında okunacak
kitaplarda geçen tarihî ve
kültürel mekânlara geziler
düzenlenecektir.
Tematik İstanbul Mekân Gezileri
•Öğrenciler arasında İstanbul temalı
deneme, şiir ve kısa filim
yarışması açılacak,
•İlçemizde kurulacak jüri tarafından
seçilen ilk üç eser, İl Millî Eğitim
Müdürlüğüne gönderilecek,
•İstanbul geneli bütün türlerde
değerlendirmeler yapılarak, ilk üçe
giren eserler belirlenecek ve
ödüllendirilecektir.
Yazı, Şiir ve Kısa Filim Yarışması
•İstanbul okumalarından, panellerden ve
konferanslardan sonra öğrencilerimizin
birikimleri İstanbul temalı bir bilgi yarışmasıyla
ölçülecektir.
•İlçelerde eleme usulüyle yapılacak
yarışmalardan sonra ilçe birincisi, İl Millî
Eğitim Müdürlüğüne bildirilecek, İstanbul
MEM’in yapacağı il geneli bilgi yarışması ile il
birincisi belirlenecektir.
•İlçelerde ilk üçe girenler kendi ilçelerinde,
İstanbul’da ilk üçe girenler ise İl MEM
tarafından ödüllendirilecektir.
İstanbul Bilgi Yarışması
•Deneme ve şiir yarışmasına
katılan ve kitaba girmesi
uygun görülen yazılardan /
şiirlerden oluşacak bir
"İstanbul Kitabı"
hazırlanacaktır.
İstanbul Kitabı
KATILIMINIZ İÇİN
TEŞEKKÜR EDERİZ.
NEZAHAT KANLI
İLÇE PROJE KOORDİNATÖRÜ