Kõrgkoolilõpetajate konkurentsivõime tõstmine läbi õppetegevuse kvaliteedi

arenduse

Arvi UustaluProjekti tegevjuht

www.ut.ee/esf

Ettekande teemad

Üldiselt projektist partnerid kestus ja eelarve üldine eesmärk läbivad ideed

Ülevaade alaprojektide kaupa eesmärgid ja planeeritud tegevused käimasolevad tegevused

Projekti partnerid Tartu Ülikool Tallinna Ülikool Tallinna Tehnikaülikool Eesti Põllumajandusülikool Eesti Kunstiakadeemia Eesti Muusikaakadeemia Tartu Kõrgem Kunstikool Tartu Kutsehariduskeskus Eesti Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon ANDRAS Kutsekvalifikatsiooni Sihtasutus Rektorite Nõukogu MTÜ Estonian Business School Kvaliteediühing MTÜ SA Archimedes Eesti Üliõpilaskondade Liit MTÜ

Projekti kestus ja eelarve

Projekti kestus

01.08.05 - 30.06.08 = 35 kuud

Projekti eelarve

32 213 144 EEK

Projekti eesmärk

Ülikoolilõpetajate konkurentsivõime ja pädevuse tõstmine, et neid ette valmistada töötamiseks teadmistepõhise ühiskonna tööturul

Eesmärk saavutatakse ülikoolide ja teiste osapooltega koostöös ellu viidava õppetegevuse arenduse kaudu

Õppetegevuse arendus

õppekavade arendamine õpetamismeetodite arendamine õppetöö üldise kvaliteedi parendamine üliõpilaste sotsiaal-majandusliku olukorra

parandamisele kaasa aitamine õppuritele suunatud ja õppetegevust

toetava nõustamise arendamine praktika tugisüsteemide arendamine VÕTA tugisüsteemide arendamine

Läbivad ideed projektis

Koostöö erinevate asutuste, alaprojektide ja teiste haridusalaste projektide vahel

Terviklike kontseptsioonide ja süsteemide loomine

Uudsus ja arendustegevus Tööturu, ühiskonna ja rahvusvahelise

konteksti arvestamine kõrghariduse arendamisel

Õppekavade arendus

Siret Rutikualaprojekti juht

Õppekavade alaprojekti eesmärgid ja tegevused

Ülikoolide bakalaureuse- ja magistriõppekavade analüüs

Väliskogemuse analüüs

Õppekavaarendus-süsteemi katsetamine pilootõppekavade näitel

Õppekavaarendust toetavate meetmete käivitamine õppekavaarendus-süsteemi jätkusuutlikkuse tagamiseks

Õppekavade alaprojekti käimasolevad tegevused

Eesti bakalaureuse- ja magistriõppekavade eesmärkide, struktuuri ja kattuvuse analüüs

Tuning projekti raames valminud üle-euroopaliste õppekavade analüüs ja tutvustava materjali koostamine

Töögrupi nõupidamised

Õppekavade alaprojekti lähiaja tegevused

Õppekavade toimimise valikuline analüüs

Tööandjate uuring uute bakalaureuseõppekavade rakenduslikkusest tööjõuturul

Väliskogemuse analüüs Iiri, Taani ja Suurbritannia näitel, välisülikoolide võrreldavate õppekavade analüüs

Teavitus- ja nõustamisürituste läbiviimine, süsteemse õppekavaarenduse käivitamine

Õpiku koostamine ja väljaandmine õppekavaarendusest

Õpetamismeetodite arendamine

Tiina Muskaalaprojekti koordinaator

Õppejõudude alaprojekti eesmärgid ja tegevused

Õppejõudude koolitusvajaduse kaardistamine

Kõrgkoolididaktika tugisüsteemide loomine ja arendamine (TÜ, TLÜ)

Täienduskoolitusprogrammide väljatöötamine

Õppejõudude koolitamine innovaatilise õppeprotsessi läbiviimiseks

Õppejõudude koolispetsiifilise koolitusmudeli väljatöötamine

Õppejõudude alaprojekti käimasolevad tegevused

Koolitusvajaduse uuringu ankeedi ettevalmistamine koostöös Turu-uuringute AS-ga

3.-5. okt külaskäik Helsinki Ülikooli kõrghariduse teadus- ja arenduskeskusesse (kus olemas toimiv täienduskoolitussüsteemsüsteem õppejõudude õpetamisoskustealaseks koolituseks, kogu programmi kestvus on 3,5 aastat)

Õppejõudude alaprojekti käimasolevad tegevused

Koolitused õppejõududele:

TÜ:1. Kursus “Õppimine ja õpetamine kõrgkoolis” (4

AP) 1. osa, õppejõud prof Handal ja dots Stromso (Oslo Ülikool), Mari Karm ja

Piret Kärtner (TÜ); osaleb 26 õppejõudu (sh õppejõud TÜst, TÜ NCst, TÜ PCst, TTÜst,

TLÜst, EPMÜst);2. Kursus “Akadeemiline kirjutamine” (2 AP)1. osa, õppejõud dr Tiina Kirss (Toronto Ülikool); Osaleb 28 õppejõudu (sh õppejõud TÜst, TÜ PCst, TÜ VKst jm

ülikooli asutustest, TTÜst, TLÜst ja EPMÜ-st)3. Kursus “Üliõpilaste hindamine” (0,5 AP), õppejõud

Mari Karmosales 17 õppejõudu TÜst

Õppejõudude alaprojekti käimasolevad tegevused

EPMÜ: Kaks kursust “Õpetamine ülikoolis” (42 t

audit tööd) (toimusid sept – nov) osalenud 40 õppejõudu

TLÜ:1. Kursus “kõrgkoolididaktika” (4 AP) 1. Osa

novembris 2005 (jätkub) Õppejõud Larissa Jõgi, Katrin Karu jt Osaleb 37 õppejõudu

Õppejõudude alaprojekti lähiaja tegevused

Läbi viia koolitusvajaduse uuring; Küsitletakse 500 õppejõudu, lisaks 14 süvaintervjuud

Koolitused õppejõududele:

TÜ:2.1.“Interaktiivne loeng” (nov – dets 2005), lektor Piret Kärtner;2.2. “Akadeemiline kirjutamine” II osa (dets 2005)2.3.”Tagasiside ja juhendamine” (jaan 2006), lektor dr Einike Pilli;

Õppejõudude alaprojekti lähiaja tegevused

TTÜ:2.4. “Pedagoogika ja õppemetoodika kõrgkoolis” 3-päevane koolitus (esimene koolituspäev dets 2005);2.5. “Õppejõudude hindamine” (dets 2005)

TLÜ:2.6. “Kõrgkoolididaktika” (jaanuar 2006)

Õppetöö üldise kvaliteedi parendamine

Pille Pikkeralaprojekti koordinaator

Kvaliteedi alaprojekti eesmärgid ja tegevused

Projektis osalevate ülikoolide kvaliteedialase olukorra väljaselgitamine, õppejõudude, admin.töötajate ja üliõpilaste kvaliteedialase koolitusvajaduse väljaselgitamine

Kvaliteedialaste seminaride ja koolituste läbiviimine partnerülikoolides

Kvaliteedikäsiraamatute väljaandmine ja kasutuselevõtmine

Sisehindamissüsteemi metoodiliste aluste väljatöötamine

Ülikoolilõpetanute ühtse küsitluse väljatöötamine ja läbiviimine

Kvaliteedi alaprojekti käimasolevad tegevused

Kvaliteedialase koolitusvajaduse väljaselgitamiseks on valmimas küsimustik kolmele sihtgrupile

Käsiraamatute ülevaade ülikoolide lõikes

Sisehindamissüsteemi kontseptsiooni ettevalmistamine ja sobiva mudeli valiku analüüs

Vilistlaste küsimustik koostamisel

Kvaliteedi alaprojekti lähiaja tegevused

29. novembril kogunevad partnerid TTÜ-s, et arutada koolitusvajadust väljaselgitava küsimustiku sisulist sobivust ja ettevalmistusi küsimustiku läbiviimiseks. Tulemused peavad olema esitatud veebruariks 2006

2006 aastal märtsist novembrini toimuvad kvaliteediteadlikkust tõstvad koolitused, koolitusvajadus selgub küsitlustulemuste põhjal.

Detsembris toimub koosolek, kus vaadatakse läbi esmane sisehindamise kontseptsioon ja alustatakse kokkulepitud põhimõtete alusel sisehindamissüsteemi metoodiliste aluste väljatöötamist.

Jätkuvad läbirääkimised ülikoolilõpetanute küsitluse ühtsete aluste väljatöötamisel.

Üliõpilaste sotsiaal-majandusliku olukorra parandamisele kaasa

aitamine

Maris Mälzer, Katriin Raielo

Üliõpilaste alaprojekti eesmärgid ja tegevused

Uuringu läbiviimine Eesti üliõpilaste sotsaal-majandusliku olukorra kaardistamiseks

Välisülikoolide parima kogemuse kaardistamine ja analüüsimine üliõpilaste sotsiaal-majanduslike probleemide lahendamisel

Tervikliku kontseptsiooni väljatöötamine Eesti üliõpilaste eluaseme, toitlustuse korralduse ja toestussüsteemiga seotud olukorra parandamiseks lähtuvalt eelnevalt läbiviidud uuringust ja parima kogemuse analüüsist

Üliõpilaste alaprojekti käimasolevad tegevused

Eesti üliõpilaste sotsiaal-majandusliku olukorra kaardistamise uuringu ettevalmistamine

uuringu ja selle analüüsi lähteülesande koostamine

koostöövõimaluste väljaselgitamine uuringukeskuste ja/või uuringugruppidega (sh üle-euroopalise üliõpilaste sotsiaal-majandusliku olukorra uuringut koordineeriva Eurostudentiga)

Üliõpilaste alaprojekti lähiaja tegevused

Eesti üliõpilaste sotsiaal-majandusliku olukorra kaardistamine

uuringukeskuse ja/ või grupi valik küsimustiku väljatöötamine küsitluse läbiviimine andmete analüüs ja kokkuvõtted tulemuste avalikustamine

Välisülikoolide parima kogemuse kaardistamine ja analüüsimine üliõpilaste sotsiaal-majandusliku olukorra

jaanuar 2006 välisülikoolide üliõpilste sotsiaal-majandusliku olukorra lahenduste uurimine kasutades erinevaid infoallikaid (artiklid, Internet jne)

veebruar-aprill 2006: 3 välisülikooli külastus nende sotsiaalsete probleemide lahendamise parima kogemuse kaardistamiseks

aprill-mai 2006: välisriikide kogemuste analüüsimine

Õppuritele suunatud ja õppetegevust toetava

nõustamise arendamine

Piret Tatuntsalaprojekti juht

Nõustamise alaprojekti eesmärgid ja tegevused

Uuringud Eesti kõrghariduses toimivate nõustamissüsteemide ja struktuuride kaardistamiseks (rahulolu ja vajadus)

Euroopa kõrghariduses toimivate nõustamismudelite, kogemuste tundmaõppimine ja koostöövõrgustike loomine

Olemasolevate nõustajate ning edasikoolitajate koolitamine Ülikoolides töötajatele mõeldud nõustamisalase koolituse

väljatöötamine ning pilootgruppidele koolituse läbiviimine

Nõustamisalaste juhendmaterjalide väljaandmine, erialase kirjanduse muretsemine

Koostöösuhete arendamine tööandjatega tagamaks ülevaade tööturul toimuvast

Nõustamise alaprojekti käimasolevad tegevused

Nõustamissüsteemide kaardistamise ettevalmistus: Üliõpilaste uuring Nõustajate uuring Vilistlaste uuring

Euroopa kõrghariduses toimivate mudelite kaardistamine Iirimaa ülikoolide külastamine

Praktikakorralduse ja -tugisüsteemi arendamine

Einar Linn alaprojekti juht

Praktika alaprojekti eesmärgid ja tegevused

Kõrghariduse praktikamudelite analüüs ja vajaduste kaardistamine

Praktikakoordinaatorite võrgustiku loomine ja koostöö tugevdamine

Juhendmaterjalide koostamine Ettevõtete ja muude

organisatsioonidega koostöösuhete arendamine

Tudengite ettevalmistamine ettevõtetega kontaktivõtmiseks

Praktika alaprojekti käimasolevad tegevused Materjalide analüüs

Tutvumine praktikamudelitega välisülikoolides

Teaduskondade praktikakoordinaatorite uuring

Ülikooli lõpetanute uuringusse praktika osa sisse viimine

Üliõpilaste uuringusse praktika osa sisse viimine

Praktika alaprojekti lähiaja tegevused Välismaiste praktikasüsteemide analüüs

Praktikakoordinaatorite uuringu analüüs Lõpetanute uuringu analüüs

Koolituste ettevalmistus

Ettevõtetega suhtlemine

VÕTA tugisüsteemide arendamine ja juurutamine

Kristel Taitsalaprojekti koordinaator

VÕTA alaprojekti partnerid Tartu Ülikool Tallinna Tehnikaülikool Tallinna Ülikool Eesti Maaülikool Eesti Kunstiakadeemia Tartu Kõrgem Kunstikool Tartu Kutsehariduskeskus Haridus- ja Teadusministeerium Kutsekvalifikatsiooni Sihtasutus e.

Kutsekoda Täiskasvanute koolitajate assotsiatsioon

ANDRAS

VÕTA alaprojekti eesmärgid

Varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamise (VÕTA) olukorra kaardistamine ja uuringute läbiviimine

Ülikoolide ja teiste haridusasutuste vahelise koostöövõrgustiku loomine ja VÕTA ühtsete põhimõtete, töövahendite ja kvaliteedi-kriteeriumite väljatöötamine

Kursuste väljatöötamine õppijatele/ üliõpilastele, nõustajatele, tuutoritele ja hindajatele

Koolituste läbiviimine Tugisüsteemi loomine õppijatele, hindajatele,

nõustajatele ja tuutoritele VÕTA laiem tutvustamine

VÕTA alaprojekti käimasolevad tegevused Eesti olukorra kaardistamine VÕTA alal Välismaise parima VÕTA kogemuse

kaardistamine: kogemustest õppimise hindamine kursused kvaliteet nõustamine ja tugisüsteemid

Küsitluste ettevalmistamine VÕTA vajaduste väljaselgitamiseks üliõpilaste küsitlus töötajate küsitlus

VÕTA alaprojekti lähiaja tegevused Eesti olukorra kaardistamise analüüs Välismaise parima kogemuse kaardistamine Väliskülastuste ettevalmistamine ja

külastused Küsitluste korraldamine ja läbiviimine

Üliõpilaste küsitlus koostöös EÜL-ga Töötajate küsitlus

Kursuste ettevalmistamise alustamine Kvaliteedi töörühma kokkukutsumine ja

kvaliteedikriteeriumite väljatöötamise algus VÕTA üldiste põhimõtete väljatöötamise

esimene seminar

Täname !

www.ut.ee/esf