koperasi dan pembangunan sdm
TRANSCRIPT
PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM PEMBERDAYAAN DAN PENGEMBANGANM KOPERASI
DAN UMKMSolusi Membangun Ekonomi Bangsa
Disampaikan pada Seminar Hari Koperasi di Institut Bisnis Indonesia29 Juli 2009, Jakarta
• Rektor Ikopin• Guru Besar (IVe)• Staf Ahli DPD-RI • Wk. Ketua Forum PT
Bidang Perumahahan, Kantor Menpera RI
• Reviewer DP2M Dikti, Depdiknas RI
• Komite Perencana Pemerintah Propinsi Jawa Barat
• Staf Khusus Rektor Unpas
• Ketua Umum Korpri Kopertis wilayah IV Jabar Banten
• Penggiat Koperasi
Rully IndrawanBogor, 26 Maret 1961
“Di atas sendi [cita-cita tolong menolong] dapat didirikan tonggak demokrasi. Tidak
lagi orang seorang atau satu golongan kecil yang mesti menguasai penghidupan orang
banyak seperti sekarang, melainkan keperluan dan kemauan rakyat yang banyak
harus menjadi pedoman perusahaan dan penghasilan”.
(Bung Hatta, 1932)
Pendahuluan
Masalah SDM Koperasi dan UMKM
Bagaimana Perguruan Tinggi Menjawab?
Apa yang dilakukan IKOPIN?
Sistematika
Pendahuluan
Jumlah UMKM 48,93 juta: Mikro 44,6 jt (91,27%); Kecil 4,22 jt (8,50%)
Menengah106.711 (0,22%); Besar 7.000 (0,01%)
Kontribusi: PDB Rp 1.778,7 T (53,28%); Investasi Rp 369,8 T (46,22%);
Penyerapan Tenaga Kerja 85,7 juta (96,18)
Sebaran Sektor Usaha: Pertanian 53,57%; Perdagangan, Hotel & Rest 27,19%
Industri Pengolahan 6,58%; Jasa-jasa 6,07% Pengangkutan & komunikasi 5,52%; Lainnya 1,08%
Koperasi: Th 2007 koperasi 148.913 unit naik 5,98% dr 140.508 (2006)
Anggota 29,03 jt naik 1,41% dr 28,63 jt; Modal Usaha naik 17,17% dr Rp 39,16 T menjadi Rp 46,09 T
SHU naik 38,46% dr Rp 2,6 T menjadi Rp 3,6 T
POTENSI UMKMK (2007)
SDM dalam Koperasi dan
UMKM
Budaya dan Sejarah40%
Kompetensi Pengelola30%
Lingkungan Stretegis30%
Chart Title
Apa yang mempengaruhi kinerja KUKM?
PartisipasiAnggota
Pemimpin kuat dan amanah
Manaj Profesiona
l
SDM DALAM SISTEM KUMKM
Kinerja Koperas
i
Kebj. Pemerinta
h
Liberalisasi Global
SDM
Struktur Pasar
Pendidikan Koperasi
Pendidikan dan Kemandirian
20,07 14,981,49
22,56 12,22 28,67
19,71 13,521,78
28,59 9,87 26,53
18,8 10,32,03
39,2 6,23 23,44
15,13 7,52,55
60,872,26
11,69
6,143,28
3,1283,18
0,353,93
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Tdk/Blm tmt SD
SD/MI
SLMP/MTs
SMA/MA
PT
Sendiri Dibantu buruh tidak tetap Dibantu buruh tetapBuruh/Karyawan Pekerja bebas Pekerja keluarga
3,28
3,12
Sumber: BPS, 2003
Kesamaan kepentingan
ekonomi anggota .
Pengurus kuat dan amanah.
Manajemen profesional.
Apa yang mempengaruhi kinerja internal Koperasi?
Bagaimana PT menjawab?
BERUBAH
Teaching-Learning ProccesGraduatesIncoming
Students
StaffLibrary
Physical FacilitiesLaboratories
FundingOrganization
Resources Curriculum
Management
Leadership QualityAssurance
AcademicCommunity
Job Market
CommunityAcknowledgement
Demand HE
Sistem Pendidikan Tinggi Sistem Pendidikan Tinggi
15
PEMERINTAH(DJPT)
TantanganGlobal
UNIVERSITY
• Lulusan• Ilmu Pengetahuan
• Teknologi• Tata-Nilai
Industri, Dunia Usaha,Masyarakat Umum
Mekanisme Pendanaan
Sumberdaya Otonomi
Daya Saing Bangsa
(1)
(2) Otonomi & Desentralisasi
KesehatanOrganisasi(3)
HELTS 2003-2010
PerekonomianNasional
Ekonomi berbasisIlmu Pengetahuan
External Stakeholders:
16
POHON Pengembangan SDM KUMKM
Pelayanan koperasi
•Objek Identifikasi•Penanaman nilai•Penguatan Komitmen
•Pemagangan•Kompetensi vocational•Ikatan emosional
Pola Pengembangan SDM
Akar
Batang
Buah
Cabang •Jaringan informasi•Wirakoperasi
AcademicCommunity
Teaching-Learning Procces
CommunityAcknowledgement
Research and Development
Graduates
Technology and
knowledge based
economy
Modal Intelektual
Lingkungan
Strategis
Intelectual Capital
Human Capital
Competence
Attitude
Intelectual Agility
Structural Capital
Relationship
Organization
Renewal and development
Sumber: Bontis, Dragonneti, Jacobsen & Ross, 1999, h.12
Learning Experiences
Study
Stud
ent A
ctiv
ities
/Hal
l
Exec
utive
s of O
rgan
isatu
ions
Inte
rnsh
ip, P
lacem
ent,
Mento
rshi
p
Desig
n, M
usic,
Dra
ma,
Spor
t
Commun
ity S
ervic
e/NGO
Visit to
Rural
, Dep
rived
Community
Internati
onal Exc
hange
Academic Knowledge
Alternative Learning
Creativity Learning
Learning to Serve
Learning to Care
Learning across Cultures
Lives in Education
Workplace Learning
Leadership Learning
WorkerEntrepreneur
Kewirausahaan
Orientasi Pembelajara
n
Penciptaan iklim belajar
baru
Inovasi sumber
pendanaan
Munuju life skill dan relevansi lulusan
Komunitas mandiri yang
produktip
Fasilitas Pend.
Mutu Instrukt
ur
Kurikulum
KOMPETENSI DOSEN
MUTU DAN PEMBIAYAAN PENELITIAN
KETERSEDIAAN PUSTAKA
INFRASTRUKTUR USAHA
PENGAKUAN
MASALAH
Apa yang sedang
dilakukan oleh IKOPIN?
SEJARAH IKOPIN
Institut Manajemen Koperasi Indonesia (IKOPIN) pada awalnya ialah Akademi Koperasi 12 Juli yang didirikan pada tahun 1964 di Bandung.
Tahun 1979 tercetus gagasan untuk meningkatkan jenjang pendidikannya dari akademi menjadi Universitas/ Institut. Gagasan tersebut mendapat sambutan dari berbagai pihak antara lain dari Menteri Muda Urusan Koperasi RI (Bapak Bustanil Ariffin).
Tanggal 10-11 Maret 1982 diselenggarakan Seminar Nasional Persiapan Pendirian Ikopin di Jakarta yang diikuti oleh tokoh-tokoh gerakan koperasi nasional dan Rektor-Rektor serta ilmuwan dari berbagai PTN. Dengan kesimpulan perguruan tinggi tersebut perlu dan layak untuk diselenggarakan. IKOPIN didirikan bulan Mei Tahun 1982.
Melaksanakan program akademik
yang selaras dengan kebutuhan masyarakat KUMKMK;
Melakukan pengkajian, pelatihan,
pendampingan, dan konsultasi
Mengembangkan hubungan
kemitraan dalam dan luar negeri
Pencitraan dan Reputa
si Kosolidasi
internal
Taat Azas
Revitalisasi Kinerja berbasis L-RAISE
Bagaimana Pola Pengembangan SDM di Ikopin?
Menanamkan
motivasi
Memperkuat
jaringan berbasis
IT
Menciptakan objek
identifikasiMemasyarakatkan
nilai koperasi
di kalangan
GM
Pengkajian dan
kerjasama
Pemagangan
Memperkuat
kompetensi
vocational
IncomingStudents
Graduates
EXECUTIVE PROGRAM PENDIDIKAN
SARJANA PENGUSAHA MANDIRI(Program Unggulan)
INPUT PENEMPATAN OUTPUT
Lulusan dari 6470 S M K
Memenuhi Persyaratan:• Akademis• 10 orang terbaik di sekolah (Bebas Tes) • Fisik: TB min. 160 cm BB Proporsional Tidak cacat fisik Tanpa tato Sehat Tidak buta warna
DASARKEWIRAUSAHAA
N
MAGANG/PAKTEK KERJA LUAR NEGERI
(JEPANG & AS)
• Bahasa• ICT• Kewiraan• Kebangsaan• Pemantapan Kompetensi
Keterampilan• KW I
(Mengenal Potensi Diri)• KW II
(Mengenal Potensi Bisnis)• Perkoperasian
Kuliah Jarak Jauh• KW III (Mengenal Praktek Bisnis)• Manajemen
SARJANAPENGUSAHA
MANDIRI
Standar Profit dari Hasil
Usaha
INKUBATORBISNIS
2 s/d 3 semester4 s/d 6 semester
2 s/d 3 semester
FASILITAS Kredit Beasiswa dr Swamitra
PC/Laptop
Kredit Usaha dr Swamitra
Kredit Usaha dr LPDB/ Perbankan
KW IV (Praktek Cara Memulai Bisnis)
KW V (Praktek Mengelola Bisnis)
KW VI (Praktek Cara Mengatasi Resiko Bisnis) KW VII (Praktek Mengembangkan Bisnis)
Menggali Sumber Pendapatan,
Memupuk Tabungan
Pengembalian Kredit Beasiswa
Su
mb
er
Mo
da
l A
wa
l U
sa
ha
Potensi Pendapatan Rata2: Rp. 5 s/d 8 juta/bulan
Pra Pemberangkatan
Pasca Penempatan
Program Aksi Kerjasama:
1. Menegkop & UKM
2. Depnakertrans & BNP2TKI
3. Depdiknas
4. Perbankan
5. IKOPIN