PEMERINTRAH DAERAH PROPINSI JAWA BARAT, DINAS PENDIDIKAN, CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VII, SMK NEGERI 9 BANDUNG

Jalan Soekarno-Hatta Km. 10 RT 09 RW 06, Kelurahan Jatisari, Kecamatan Buah batu, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat

Dr . Hj Anne SKD., M.M.Pd

Kepala SMKN 9 Bandung

Plt SMKN 11 Bandung

Konsep Blended Learning ( Pembelajaran Tatap Muka Terbatas)

Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021

di Masa Pandemi COVID-19

•3

•5

•6

•1

•4

•3

•2Kompetensi

Keahlian

SMKN 9 Bandung

1. Usaha PerjalananWisata

2. Perhotelan3. Tata boga4. Tata Kecantikan

KulitdanRambut5. Tata Busana6. DesainKomunikasi

Visual

SOP Covid-19

9

1. SOP Masuk Lingkungan Sekolah

2. SOP KBM Teori

3. SOP KBM Usaha Perjalanan Wisata

4. SOP KBM Perhotelan

5. SOP KBM Tata Boga

6. SOP KBM Tata Kecantikan Kulit dan

Rambut

7. SOP KBM Tata Busana

8. SOP KBM Desain Komunikasi Visual

9. SOP Pelayanan Tata Usaha

10. SOP Pelayanan Perpustakaan

11. SOP Humas

12. SOP BK

13. SOP LSP

14. SOP Ibadah Sholat di Sekolah

15. SOP Kehadiran Guru

16. SOP Kehadiran tenaga kependidikan

17. SOP Rapat Dinas

18. SOP Keadaan Darurat

Survey dengan Google Form,

melalui link bitly

(https://forms.gle/qssyBt5b

8xYd3i7H9) untuk

mengetahui data analisa

penilaian resiko pribadi

terkait covid-19 warga SMKN

9 Bandung

Video- video edukasi tentang Adaptasi Kebiasaan Baru

• https://youtu.be/t55Y6QsiTOQ (AKB SMKN 9 Bandung)

• https://youtu.be/SYZzDQ9jK0M(1 SOP Masuk Lingkungan Sekolah )

• https://youtu.be/ijiRH7P3iEM (2 SOP KBM)

• https://www.youtube.com/watch?v=nZJmPOcGauQ (3 SOP Perpustakaan)

• https://youtu.be/C8mwCEjLWw0(4 SOP Tata Usaha)

• https://youtu.be/KFWhf1p0NJc (5 SOP Penanganan Covid)

• https://youtu.be/1UwgvLmyjSM (6 SOP Rapat Dinas)

• https://youtu.be/RDU4hz-wWCE (7 SOP Kehadiran Guru)

• https://www.youtube.com/watch?v=BJhbAS2dPE4 (8 SOP Kehadiran Karyawan)

• https://youtu.be/02M0zfjiK8I (9 SOP Humas )

• https://youtu.be/2Y0urMj0e0k (11 SOP Kuliner)

• https://youtu.be/OVsK_s98iXI ( 12 SOP Kecantikan)

• https://youtu.be/h_UNKg1qcV0 ( Teaching Factory )

• https://youtu.be/bPgabHIWTlM ( SOP Keadaan darurat )

• https://www.youtube.com/watch?v=M2RCteysoio&feature=youtu.be

• ( SOP DKV )

• https://www.youtube.com/watch?v=ZrZpnMuQ9JA&feature=youtu.be

• ( SOP Perhotelan _

• https://www.youtube.com/watch?v=eGnD1U3vVAk&feature=youtu.be

• ( SOP Busana )

Mata pelajaran : Desain Publikasi, Komputer Grafis, Fotografi, Videografi, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Sunda, PPKN, PABP, Matematika

Tingkat : XII

Produk : Desain Konten Instagram

Judul Modul : Modul kelompok C3 Pembuatan Desain Konten Instagram

KD Mata Pelajaran yang Terkait

3,11 Menerapkan proyek desain publikasi 4,11 Melaksanakan proyek desain publikasi.

Desain Publikasi3,14 Mengevaluasi hasil karya desain publikasi indoor 4,14 Memperbaiki desain publikasi indoor

3,17 Menganalisis penggunaan material karya desain publikasi 4,17 Mengeksplorasi penggunaan material karya desain publikasi

3,9Menganalisis penggunaan software (vector drawing, image editing, multi pages layout)

4,9Menggabungkan penggunaan software (vector drawing, image editing, multi pages layout)

Komputer Grafis

3.10Menerapkan prosedur pembuatan karya komputer grafis dalam format RGB dan CMYK.

4.10 Membuat karya komputer grafis dalam format RGB dan CMYK.

3,16 Menerapkan Final artwork 4,16 Mendesain Final artwork

3,17 Mengevaluasi karya komputer grafis 4,17 Memperbaiki karya komputer grafis

3.10 Menerapkan Prosedur Pemotretan Manusia. 4.10 Mengerjakan Pemotretan Manusia.

Fotografi3,11 Memahami Manajemen File. 4,11 Melaksanakan Manajemen File.

3,12Menerapkan Teori Dasar Komunikasi dalam konsep Fotografi.

4,12 Mengintegrasikan Teori Dasar Komunikasi dalam konsep Fotografi.

3,13 Menerapkan Teknik Olah Digital untuk Fotografi Ilustrasi 4,13 Membuat Karya Fotografi Ilustrasi.Fotografi

3,15 Menerapkan Pemotretan Produk 4,15 Mengerjakan Pemotretan Produk

3,22Menerapkan prosedur distribusi, publikasi/promosi video

film (iklan)4,22 4.22 Melakukan distribusi, publikasi/promosi video film (iklan) Videografi

3,5Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks editorial

4,5Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial baik secara lisan maupun tulis

Bahasa Indonesia

3,1Menganilisis isi,struktur dan aspek kebahasan teks bahasan tradisi lisan sunda

4,1Menyajikan bahasan tradisi setempat melalu berbagai media seperti(madding,pameran fotografi,film dokumenter

Bahasa Sunda

3,3Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang keharusan, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4,3Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan

tentang keharusan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

Bahasa Inggris

3,1Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

4,1Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

PPKN

3,16Menganalisis makna syaja’ah (berani membela kebenaran) dalam kehidupan sehari- hari

4,16Menyajikan makna syaja’ah (berani membela kebenaran) dengan upaya mewujudkan kejujuran dalam kehidupan sehari-hari

PABP

3,26 Menentukan peluang kejadian 4,26 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian Matematika

Penyusunan Rancangan

Modul Kolaborasi

danIntegrasi

49

Modul C1, C2

Kolabolari Mata

Pelajaran Kelas X

50

Modul C3

Kolabolari Mata

Pelajaran Kelas XI

51

Modul Kolaborasi

dan Integrasi

62

Yang Di Laksanakan

Tanggal 31 Agustus &

1 September 2020

Di SMKN 9 BANDUNG

Peluncuran Modul Kolaborasi

Kurikulum Darurat Di Era Adaptasi

Kebiasaan Baru

SMKN 9 Bandung

31 Agustus 2020

Peresmian launching Gabungan seremonial

oleh :

▪ Bunda Literasi

AtaliaPraratya., S.IP,M.I.Kom,

▪ Kadisdik Prov. Jabar

H. Dedi Supandi, S.STP., M.Si

▪ Kepala SMKN 9 Bandung

Dr. Anne SukmawatiKurniaDewi, M.M.Pd

Peluncuran Modul Kolaborasi Kurikulum

Darurat Di Era Adaptasi Kebiasaan Baru

SMKN 9 Bandung

1 September 2020

Peresmian launching Gabungan

seremonial oleh :

▪ Direktur SMK Dr. Ir. M. Bakrun., M.M.

▪ Sekretaris Dinas Pendidikan Prov Jabar

Drs. H. Wahyu Mijaya., S.H. M.Si

▪ Kepala SMKN 9 Bandung

Dr. Anne Sukmawati KD, M.M.Pd

DokumentasiPembagian Buku

Paket Mandiri Kelas

21

Pelatihan Guru

SMKN 9 Bandung

22

Pelatihan Guru-guru

SMKN 9 Bandung

8

TIM SATGAS Covid-19 SMKN 9 BANDUNG

35

Salam tanpa bersentuhan tangan

36

Prosedur pengukuran suhu tubuh dengan menggunakan thermometer gun oleh petugas dilakukan di gerbang utama sebelummelewati Mobile Sterilization Chamber ketika hendak memasuki lingkungan kampus SMKN 9 Bandung

37

Jaga Jarak ketika melakukan prosedur pengukuran suhu tubuh dengan menggunakan thermometer gun oleh petugas dilakukan di gerbang utama,sebelum siswa melewati Mobile Sterilization Chamber ketika hendak memasuki lingkungan kampus SMKN 9 Bandung

38

Posisi di dalam Mobile Sterilization Chamber

39

Posisi di dalam Mobile Sterilization Chamber (Mesin Pembersih)

40

Guru dan tenaga kependidikan setelah melewati Mobile Sterilization Chamber,

Wajib mencuci tangan menggunakan sabun di tempat yang telah di sediakan

41

Setelah melewatu Mobile Sterilization Chamber, cuci tangan menggunakan sabun di tempat yang telah di sediakan

Guru, tenaga kependidikan dan tamu yang akan masuk kelingkungan kampus SMKN 9 Bandung wajib melewati Mobile

Sterilization Chamber sesuai dengan petunjuk penggunaan.

43

Siswa salam kepada guru piket tanpa bersentuhan tangan sebelum memasuki Mobile Sterilization Chamber sebelum

melaksanakan KBM.

45

48

Belajar Dari Rumah

(BDR)

Belajar Dari

Rumah (BDR

Luar

jaringanDalam

jaringan

Modul kolaboratif

dan integrasi dan

buku referensi

LMS goggle

classroom,

LMS SCOLA

52

Kegiatan

Pembelajaran

Daring Guru

53

Kegiatan

Pembelajaran

Daring Guru

54

Kegiatan Layanan

Bimbingan Konseling

Layanan BP/BK 10 September 2020

Pembelajaran produktif Pada Masa Belajar Dari Rumah

Penguatan Materi oleh IDUKA

Pendampingan e commerce bersama Dr enny Soerjati

Fakultas Hukum Unpad

Produk Tata Busana

KKSI Kuliner

Keterlibatan siswa smk 9 bandung dalam PGRI Jabar speaks up to million voices

Pengajian bulanan SMKN 9 Bandung

ProductionHouse

Sembilan

Tefa_SMKN9Bandung

Tefasmkn9bandung

@Tefasmkn9bandung

Bincang –bincang dengan kepala

cabang Dinas Wilayah VII dan mitra industri

Ayo

Jadi Wirausaha Milenial

Tangguh

Di

Masa Pandemi Covid 19

45

Edukasi dan sosialiasasi Adaptasi Kebiasaan baru ke seluruhwarga (guru,Tata usaha, siswa dan orang tua)

Banner PenerapanProtokol kesehatan covid

19 di sekolah

Surat Edaran penerapanprotocol kesehatan covid

19 di sekolah

Video – video penerapanprotocol kesehatan covid

19 di sekolah

1 2 3

Penyiapan sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran Tatap muka Teori dan Praktek

Penyiapan kelengkapan pribadi guru

(face shield, masker dan sarung tangan)

Pengaturan jadwal masuk dan pulang sekolah untuk optimalisasi penerapan social distancing

Penyusunan Jadwal pembelajaran teori (maksimal 2 mata pelajaran, diskusi)

Penyusunan Jadwal pembelajaran praktek

(sistem blok untuk SMK)

Penyiapan ruang teori, ruang praktek kapasitasmaksimal 50%

Jurnal pribadi siswa terkait kesehatan selama masa belajar di rumah

Penyedian peralatan praktek kapasitas maksimal 50%

Modul pembelajaran

Protokoler kesehatan covid 19 di sekolah

Pakai Masker 3 lapis Ke Sekolah

Membawa masker cadangan ( catatan masker digantisetiap 4 jam )

Jaga Jarak

• Di Setiap Ruangan Kelas.Perpustakaan ,Kantin,mesjid

• Tempat Duduk Siswa Di Serambi

Selalu Cuti Tangan dengan air mengalir

• Membawa Hand Sanitizer

Membawabekal makanandengan nutrisi

baik danminuman

Membawaperalatan

sholat

Disinfektant

Protokoler kesehatan covid 19 di sekolah

Tahapan Simulasi Pembelajaran

• TUJUAN

1.Membiasakan siswa menerapkan Protokoler Covid 19 secara

ketat

2.Pembentukkan karakter Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB)

3.Evaluasi Sekolah Kesiapan AKB

• Siswa yang hadir di sekolah 10%- 25 % dari jumlah siswa (tergantung jumlahsiswa)

• Secara bergiliran selama seminggu

• Pembiasaan Implementasi protokoler covid 19 di sekolah secara ketat

Strategi Tahapan Simulasi

Masa Transisi dan Adaptasi Kebiasaan BaruPembelajaran

*Catatan

Pelaksanaan Pembelajaran Tidak Dilaksanakan Dengan MOVING CLASS

Bagi Siswa Yg Menggunakan Kendaraan Umum Berangkat Menggunakan Pakaian Biasa Dan Menggantikannya Dengan Seragam Setelah Sampai Sekolah

Strategi Pengaturan Kehadiran Siswa di Sekolah

• Minggu ke 1 kelas X

• Minggu ke 2 kelas XI

• Minggu ke 3 kelas XII

• Minggu ke 1

1/2 kelas X, XI dan kelas XII

• Minggu ke 21/2 kelas X, XI dan kelas XII

Penjadwalan Jam

Masuk dan Keluar

Jam UPW DKVTata

Boga

Tata

BusanaPerhotelan

Tata

Kecantikan

07.00 v v

07.15 v v

07.30 v v

Jam UPW DKVTata

Boga

Tata

BusanaPerhotelan

Tata

Kencantikan

12.00 V V

12.15 V V

12.30 V V

1. Kemitraan

2. Multipihak

1. Unsur Kewilayahan (RT, RW, Lurah, Camat)

2. PUSKESMAS Kelurahan dan Kecamatan

3. Dinas Kesehatan Kota Bandung dan Provinsi

Jabar

4. Satgas Covid Provinsi Jabar

Kemitraan

Multipihak

STRATEGI

PKL

• Internship From House ( PKLDaring )

• Gabungan Tatap muka dandaring

Tatap muka dengan protokolkesehatan covid 19 secaraketat

Model sandwich • Penguatan dari industry• Praktek di masayarkat• Penguatan dari industri

PKL

UJI KOMPETENSI

Uji KompetensiLSP P1

Product Assessment (Produk Inovasi Siswa)

Product Assessment (Produk Binaan Industry)

Virtual assessment dari Asosiasi Profesi

PAT

Wajib A dan

Wajib B

On line

Luring• Di sekolah dengan penerapan

protocol covid 19 secara ketat

Penilaian

Akhir

Tahun

(SMK Produktif)

Produk assesment

•Hasil inovasi siswa

Portofolio

•Hasil lomba siswa