ŠKOLSKI KURIKULUM

ŠKOLSKA GODINA 2012./2013.

Sveti Juraj na Bregu, rujan 2012.

Školski kurikulum

Školski kurikulum je organizirani angažman procesa uēenja i sadržaja, s obzirom na

odreĜene svrhe i ciljeve, sa strukturiranim nizom željenih ishod: znanja, vještina, sposobnosti

i ponašanja koji izgraĜuje škola usklaĜujuđi se s odredbama Nacionalnog okvirnog

kurikuluma (NOK) te Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, poglavito ēl. 4

(Ciljevi i naēela odgoja i obrazovanja) i ēl. 28 (Školski kurikulum i godišnji plan i program rada

školske ustanove) ugraĜujuđi pri tom viziju, vrijednosti i specifiēnosti škole i sredine u kojoj

škola djeluje s ciljem promicanja kvalitetnog, kreativnog, inovativnog, odgovornog i

cjeloživotnog uēenja. U postizanju tih ciljeva škola u planiranju kroz izbornu nastavu,

dodatnu nastavu, izvannastavne aktivnosti, projekte u nastavi, izvanuēioniēku i terensku

nastavu potiēe i razvija sklonosti i darovitosti uēenika poštujuđi individualnost, sposobnosti,

potrebe i interese uēenika. Pri tome je takoĜer vrlo važno postojanje struēne kompetencije

Ƶēitelja, kao i suradnje s roditeljima i svima onima koji su zainteresirani i voljni svojim

angažmanom sudjelovati u usavršavanju i napretku odgoja i obrazovanja u ozraēju pluralne i

vrijednosno usmjerene škole.

Jedan od takvih primjera suradnje i suodgovornosti za razvoj i promicanje planiran je za ovu

školsku godinu kroz pedagoški projekt „Leptir plavac – biološko i zaviēajno blago Opđine Sveti

Juraj na Bregu“. Time đe škola sudjelovati u upoznavanju i promidžbi spomenika prirode

Bedekoviđeve grabe koje su stanište ugroženih vrsta leptira plavaca (rod Maculinea) –

velikog livadnog plavca (Maculinea teleius Bergstr) i zagasitog livadnog plavca (Maculinea

nausithous Bergstr) na lokalitetu Opđine Sv. Juraj na Bregu.

Takvim pristupom radu te samim radom i postignutim rezultatima škola se integrira sa

suvremenim društvenim, kulturnim i odgojno - obrazovnim prilikama i biva ēimbenik u

cjelovitom oblikovanju osobnosti uēenika, a ujedno i doprinos u formiranju zrelih i kvalitetnih

generacija buduđnosti ispunjavajuđi tako svoju misiju sudjelovanja u opđoj dinamici rasta i

dozrijevanja osobe.

„Obrazovanje je u osnovi

umjetnost, a nastavnik

izražava najviši pojam

te umjetnosti kad je þuva

od toga da postane

rutinska ili letargiþna.“

SADRŽAJ

1.

PROJEKTI U NASTAVI - „Leptir plavac – biološko i zaviēajno blago Opđine Sveti Juraj

na Bregu“ 7

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.

1.10. 1.11. 1.12. 1.13.

1.14. 1.15. 1.16. 1.17.

Borka Bunjac – Poljodjelstvo našega kraja prije industrijske revolucije Dunja Turk i Simona Petkoviđ – Životni ciklus leptira plavca Jelena Grubiđ i Rahela Klobuēariđ – Leptir plavac u glazbi i vjeronauku Vera Mohariđ i uēenici Foto grupe – Leptir plavac na fotografiji Sonja Rodinger i Vera Mohariđ – Izrada sapuna u obliku leptira Alen Barbiđ, Domagoj Zoriēŝđ i Igor Jaušovec – Izrada mozaika leptira plavca Tatjana Golub i Štefanija Kuruniđ – Leptir plavac Natalija Horvat i Ivana Varga – Leptir plavac Mirna Vajda, Jasmina Patafta i Marijana Kneklin - Taktilna slikovnica „Leptir“ Jelena Dokleja i Željka Kutnjak – Lutkarska predstava i slikovnica Mladen Beuk i Mario Pinc – Leptirov let Tatjana Novak, Milana Gašparoviđ i Maja Matotek – Leptir plavac Željko Kraljiđ i studenti pete godine Uēiteljskog fakulteta �akovec – Leptir livadni plavac Iris Novak Turk – Igra leptira plavca Goran Plaftak – Kviz znanja o leptiru plavcu Vlado Paviēŝđ – Rasprostranjenost leptira plavca Kolariđ Gordana - Pouēna staza leptira plavca

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26

2. IZBORNA NASTAVA

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.

Nositelj aktivnosti Natalija Horvat Nositelj aktivnosti Rahela Klobuēariđ Nositelj aktivnosti Ivana Varga Nositelj aktivnosti Alen Barbiđ Nositelj aktivnosti Iris Novak Turk Nositelj aktivnosti Ivan Bistroviđ Nositelj aktivnosti Goran Plaftak

28 29 30 31 32 33 34

3. DODATNA NASTAVA

3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9.

3.10. 3.11. 3.12.

Nositelj aktivnosti Željko Kraljiđ Nositelj aktivnosti Dunja Turk Nositelj aktivnosti Mario Pinc Nositelj aktivnosti Natalija Horvat Nositelj aktivnosti Natalija Novak Nositelj aktivnosti uēitelji razredne nastave Nositelj aktivnosti Vlado Paviēŝđ Nositelj aktivnosti Tatjana Novak Nositelj aktivnosti Iris Novak Turk Nositelj aktivnosti Simona Petkoviđ Nositelj aktivnosti Goran Plaftak Nositelj aktivnosti Goran Kremenski

35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

SADRŽAJ

4. DOPUNSKA NASTAVA

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8.

Nositelj aktivnosti uēitelji razredne nastave Nositelj aktivnosti Milana Gašparoviđ Nositelj aktivnosti Željko Kraljiđ Nositelj aktivnosti Natalija Horvat Nositelj aktivnosti Ivana Varga Nositelj aktivnosti Alen Barbiđ Nositelj aktivnosti Tatjana Novak Nositelj aktivnosti Goran Kreminski

47 48 49 50 51 52 53 54

5. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8. 5.9.

5.10. 5.11. 5.12. 5.13. 5.14. 5.15. 5.16. 5.17. 5.18. 5.19. 5.20. 5.21. 5.22. 5.23. 5.24.

Nositelj aktivnosti Sanja Kovaē Nositelj aktivnosti Tatjana Golub Nositelj aktivnosti Milana Gašparoviđ Nositelj aktivnosti Dunja Turk Nositelj aktivnosti Borka Bunjac Nositelj aktivnosti Vera Mohariđ Nositelj aktivnosti Rahela Klobuēariđ Nositelj aktivnosti Igor Jaušovec Nositelj aktivnosti Sanja Bacinger Nositelj aktivnosti Krešimir Šenji Nositelj aktivnosti Jelena Dokleja Nositelj aktivnosti Mario Pinc Nositelj aktivnosti Jasmina Patafta Nositelj aktivnosti Alen Barbiđ Nositelj aktivnosti Mladen Beuk Nositelj aktivnosti Mirna Vajda Nositelj aktivnosti Marijana Kneklin Nositelj aktivnosti Jelena Grubiđ Nositelj aktivnosti Jelena Grubiđ Nositelj aktivnosti Maja Matotek Nositelj aktivnosti Sonja Rodinger Nositelj aktivnosti Gordana Kolariđ Nositelj aktivnosti Gordana Kolariđ Nositelj aktivnosti Ivan Bistroviđ

55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 79

6. TERENSKA I IZVANU�IONI�KA NASTAVA

6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5.

Rahela Klobuēariđ – Crkvene zgrade i posjet župnoj crkvi Borka Bunjac – Povijesna baština našega kraja Dunja Turk – GraĜa i uloga biljke cvjetnjaēe Dunja Turk – Razvoj biljaka Vera Mohariđ, Jelena Dokleja i Mirna Vajda – Na putu od doma do škole

80 81 82 83 84

SADRŽAJ

6.6. 6.7. 6.8. 6.9.

6.10.

6.11.

6.12. 6.13. 6.14. 6.15. 6.16. 6.17.

6.18. 6.19. 6.20. 6.21. 6.22. 6.23. 6.24. 6.25.

Vera Mohariđ, Jelena Dokleja i Mirna Vajda – Posjet �akovcu Vera Mohariđ, Jelena Dokleja i Mirna Vajda – Godišnja doba u mjestu Razredna nastava - Vode u zaviēaju – posjet izvoru „Margetica“ Razredna nastava - Kazališna predstava – Centar za kulturu �akovec Razredna nastava - Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu u Varaždinu i razgledavanje grada Varaždina Sanja Kovaē, Štefanija Koruniđ, Jasmina Patafta - Snalazimo se u prostoru, Moj zaviēaj, U prometu, Vode Sanja Kovaē, Štefanija Koruniđ, Jasmina Patafta – Škola plivanja Sanja Kovaē, Štefanija Koruniđ, Jasmina Patafta – Hrvatsko zagorje Jelena Grubiđ, Tatjana Novak i Milana Gašparoviđ – Srednja Dalmacija Tatjana Golub, Gordana Kolariđ, Sanja Bacinger - Struēna ekskurzija Tatjana Golub, Gordana Kolariđ, Sanja Bacinger - Struēna ekskurzija Tatjana Golub, Gordana Kolariđ, Sanja Bacinger - Život biljke; Sunce, voda, zrak; Brežuljkasti kraj; Travnjak i šuma Alen Barbiđ, Igor Jaušovec i Domagoj Zoriēŝđ - Istra i Kvarner Simona Petkoviđ - Životni uvjeti na kopnu i životna zajednica travnjak Simona Petkovđ i Vlado Paviēŝđ – Vegetacija sjevernog MeĜimurja Sonja Rodinger, Željka Kutnjak i Marijana Kneklin – Zaviēaj kroz godišnja doba Sonja Rodinger, Željka Kutnjak i Marijana Kneklin - MeĜimurja malo Željko Kraljiđ i Borka Bunjac - Struēna ekskurzija Željko Kraljiđ - Izvanuēioniēka nastava Simona Petkoviđ i Vlado Paviēŝđ – Varaždin

85 86 87 88 89

90

91 92 93 94 95 96

97 98 99

100 101 102 103 104

7. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

7.1. 7.2. 7.3. 7.4.

Nositelj aktivnosti Jelena Grubiđ Nositelj aktivnosti Alen Barbiđ Nositelji aktivnosti uēiteljice razredne nastave, knjižniēar i uēiteljice hrvatskog jezika Nositelj aktivnosti knjižniēar

105 106 107 108

8. RAZREDNI PROJEKTI

8.1. 8.2.

Nositelji aktivnosti uēiteljice drugih razreda – Jabuka Nositelji aktivnosti uēiteljice tređih razreda – Zanimanja ljudi

109 110

9. Sigurnost u prometu

111

10. Aktivnosti zdravstvenog odgoja

112

11. Dan darovitih uēenika

113

7

Školski projekt i projektni dan

Vlažne livade na podruēju Bedekoviđevih graba u Opđini Sveti Juraj na Bregu gdje

obitavaju iznimno rijetke i kritiēno ugrožene vrste leptira plavca predstavljaju prirodno

bogatstvo neprocijenjive vrijednosti za Hrvatsku i Europu. Ovaj lokalitet je temeljem Zakona

o zaštiti prirode 2002. godine kategoriziran kao spomenik prirode s ciljem oēuvanja i zaštite

livadnog plavca kao vrste kod koje postoji izuzetno visoki rizik od izumiranja. Temelj ove

kategorije zaštite jest oēuvanje staništa i živih zajednica uvoĜenjem zabrane svih radnji koje

umanjuju vrijednost staništa i imaju štetan uēinak na živi svijet. Navedene mjere zaštite na

podruēju Bedekoviđevih graba provodi Javna ustanova za upravljanje zaštiđenim prirodnim

vrijednostima na podruēju MeĜimurske županije.

Svjesna nedovoljne prepoznatljivosti ovog našeg biološkog i zaviēajnog blaga te slabe

upuđenosti šire javnosti u njegovu vrijednost i ugroženost Osnovna škola Ivana Gorana

Kovaēŝđa Sveti Juraj na Bregu odluēila je dati svoj doprinos njegovu oēuvanju provedbom

projekta:

„Leptir plavac – biološko i zaviēajno blago Opđine Sveti Juraj na Bregu“

8

Zagasiti livadni plavac

Osnovni ciljevi ovog školskog projekta jesu:

- razvijati svijest o vrijednosti i ugroženosti zaviēajne prirodne baštine Bedekoviđevih

graba i livadnog plavca,

- upoznati biološke osobitosti složenog i osjetljivog životnog ciklusa leptira livadnog

plavca,

- shvatiti važnost vlažnih livada kao staništa obitavanja livadnog plavca,

- prepoznati razloge ugroženosti staništa vlažnih livada i njihove specifiēne

bioraznolikosti,

- razumjeti potrebu redovitog tradicionalnog održavanja vlažnih livada košanica,

- pobuditi suosjeđanje i ljubav ali i osjeđaj odgovornosti prema prirodnim

bogatstvima vlastitog zaviēaja i ēitavog planeta.

U širem smislu ovim projektom oēekujemo ostvariti slijedeđe:

- informirati javnost o postojanju izuzetno vrijednog prirodnog prostora sa

specifiēnom bioraznolikosti u njihovoj bliskoj okolini,

- educirati stanovništvo o razlozima ugroženosti vlažnih livada i leptira plavca

apelirajuđi na brigu i odgovornost prema prirodi,

- potaknuti na vlastiti doprinos svakog pojedinca u zaštiti prirodne i zaviēajne

baštine.

PredviĜeni ciljevi projekta ostvarivati đe se angažmanom uēenika i djelatnika škole

kroz raznolike inovativne i kreativne istraživaēke i stvaralaēke aktivnosti. U proljeđe 2013.

godine svi sudionici predstaviti đe svoje radove u sklopu projektnog dana posveđenog leptiru

plavcu, kada đe biti prikazani i ujedinjeni svi raznoliki aspekti pristupa projektnoj temi. Svaki

Ƶēitelj đe u okviru svojeg nastavnog predmeta i osobnih interesa osmisliti naēin realizacije

projektne teme te đe okupiti zainteresirane uēenike s kojima đe tijekom školske godine

izvršavati zamišljeno. Neke od ideja ukljuēuju: izradu plakata, fotografija, modela, stripa,

9

slikovnice; dramsku, lutkarsku i glazbenu interpretaciju; istraživanje biološke, povijesne i

geografske graĜe; prezentacije, interaktivne radionice; posjet lokalitetu Bedekoviđeve grabe

i mnoštvo drugih raznolikih aktivnosti te nastavnih metoda i odgojno-obrazovnih strategija

kojima bi se upotpunila i obogatila svakodnevna nastava.

Zaštiđeni spomenik prirode Bedekoviđeve grabe

Osim aktivnosti u okviru naše škole planirana je i suradnja sa lokalnom zajednicom te

drugim odgojno-obrazovnim ustanovama, od djeējih vrtiđa do fakulteta, kao i ostalim

ustanovama i pojedincima koji pokažu interes i otvorenost za sudjelovanjem u realizaciji

projekta i projektnog dana. Ova projektna ideja promicanja multirazinske suradnje i

korelacije u osnovnim je crtama predstavljena na sjednici meĜimurskog ogranka Hrvatskog

pedagoško-književnog zbora.

Željeli bismo da spoznaje, saznanja i iskustva ostvarena ovim projektom u svih

sudionika i gostiju pobude osjeđaj ponosa i zahvalnosti što se jedan toliko vrijedan kutak

Zemlje nalazi upravo u našem kraju.

10

„Leptir plavac – biološko i zaviēajno blago Opđine Sveti Juraj na Bregu“

1.1. Borka Bunjac – Poljodjelstvo našega kraja prije industrijske revolucije

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēenici 6. i 7. razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Poljodjelstvo našega kraja prije industrijske revolucije ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 15 _________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti usvojiti znanja o poljodjelstvu našega kraja prije promjena koje su se dogodile sa procesom modernizacije ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti u okviru projekta ___________________________________________________________________________ naēin realizacije tijekom petog i devetog mjeseca ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jesen 2012. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi nabavke papira, printanja, ēasopisa i sliēne struēne literature, izrade fotografija ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prilikom demonstracije projekta pomođu ppt-a, izraĜenih knjižica sa spoznajama o zadanoj temi ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja u svrhu turistiēke promidžbe ___________________________________________________________________________

11

1.2. Dunja Turk i Simona Petkoviđ – Životni ciklus leptira plavca

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti voditelji: Dunja Turk; uēiteljica biologije i prirode, Simona Petkoviđ; uēiteljica prirode, biologije i kemije, zainteresirani uēenici sedmih i osmih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti TEMA - Životni ciklus livadnog plavca ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10-15 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati biološke osobitosti životnog ciklusa leptira livadnog plavca, uvidjeti tijek razvoja livadnog plavca kroz pojedine razvojne stadije, shvatiti važnost vlažnih livada kao staništa biljke ljekovite krvare i livadnog mrava koji su neophodni za ostvarenje životnog ciklusa livadnog plavca, prepoznati razloge ugroženosti staništa vlažnih livada i njihove bioraznolikosti, redovito održavanja vlažnih livada košanica tradicionalnim tehnikama košnje osnovna namjena aktivnosti razvijati svijest o vrijednosti zaviēajne prirodne baštine Bedekoviđevih graba i livadnog plavca, pobuditi suosjeđanje i ljubav prema prirodi ___________________________________________________________________________ naēin realizacije kreativna radionica, izrada trodimenzionalnog prikaza životnog ciklusa livadnog plavca: izrada modela pojedinih životnih stadija razvojnog ciklusa leptira plavca od raznih prirodnih i umjetnih materijala oznaēavanje važnih dijelova modela koji doēaravaju specifiēni razvojni ciklus livadnih plavaca i njihovog suživota s ostalim organizmima ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine do travnja 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrebne materijale osigurava škola ili uēenici pribavljaju samostalno: vitrina za postavljanje modela, materijali za izradu modela ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prezentacija uēeniēkog rada na projektnom danu ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja u svrhu turistiēke promidžbe ___________________________________________________________________________

12

1.3. Jelena Grubiđ i Rahela Klobuēariđ – Leptir plavac u glazbi i vjeronauku

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnost Jelena Grubiđ, uēiteljica glazbene kulture, Rahela Klobuēariđ, vjerouēiteljica i uēenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Motiv leptira u nastavi vjeronauka i glazbene kulture ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici predmetne nastave ( glazbena grupa : oko 30 uēenika), vjeronauēna grupa: oko 10 uēenika) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati uēenike na važnost lokaliteta „ Bedekoviđeve grabe“ kao zaštiđeni spomenik prirode i prirodni biser Republike Hrvatske, prepoznati vrijednost zaviēajne baštine i bogatstvo bioraznolikosti ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti istražiti i upoznati važnost Bedekoviđevih graba ___________________________________________________________________________ naēin realizacije 1. GRUPA- glazbena grupa, doēarati doživljaj leptira kroz glazbena djela, jazz glazbeni stil“ Rapsodija u plavom“, -razgovor o spomenutim djelima, izrada instrumenata koji doživljavaju zvukove iz prirode ( šuškalice, frulice…), uglazbljivanje pjesme na veđ postojeđi tekst o leptirima, uēenje pjesme, 2. GRUPA –vjeronauk -upoznavanje s Priēom o leptiru i razrada (problematiziranje, razgovor o problemima koji se pojavljuju u tekstu: ukazati na smislenost životnih poteškođa kao prilika za rast), izrada prezentacije, završna faza: spajanje glazbene i vjeronauēne grupe te priprema zajedniēke prezentacije rada ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti papiri,olovke,... ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti samovrednovanje ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja osjeđaj zadovoljštine ___________________________________________________________________________

13

1.4. Vera Mohariđ i uēenici Foto grupe – Livadni plavac na fotografiji

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Vera Mohariđ i uēenici Foto grupe ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti LIVADNI PLAVAC NA FOTOGRAFIJI ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika oko 5 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti educirati uēenike o leptiru plavcu, o njegovim staništima i ugroženosti leptira, pronalaziti i fotografirati leptira u razliēitim fazama, informirati se o staništima i fotografijom zabilježiti sva staništa livadnog plavca na podruēju naše opđine, izraditi prezentacijski pano ili plakat sa fotografijama, fotografirati i druge zanimljive aktivnosti tijekom provedbe ovog projekta kako, bi ostali trajno zabilježeni, poticati znatiželju za otkrivanjem i istraživanjem. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti fotografijom zabilježiti izgled livadnog plavca i njegovog staništa; poticati samostalno istraživanje; prikupljanje materijala; ekološko osvješđivanje. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije Razgovor, usmeno izlaganje, praktiēni rad na terenu, istraživaēka nastava, izvanuēioniēka nastava šetnja, izložbe ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti srpanj 2012. do travnja 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal (oko 300,oo kn) ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Rezultati predviĜenih aktivnosti prezentirat đe se izradom fotografija, plakata, te organizacijom prigodnih izložbi. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika. ________________________________________________________________

14

1.5. Sonja Rodinger i Vera Mohariđ – Izrada sapuna u obliku leptira

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Sonja Rodinger i Vera Mohariđ sa uēenicima ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Radionica izrade sapuna u obliku leptira ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika oko 10 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti educirati uēenike o leptiru plavcu, o njegovim staništima i ugroženosti leptira, povezati elemente iz prirode s naēinom izrade sapuna koji blagotvorno djeluje na kožu, ne oneēišđuje okoliš i izraĜen je od prirodnih sastojaka, doprinosimo zaštiti okoliša o kojem ovisi i opstanak leptira koji obitava u staništima u našoj blizini, pripremiti sav potreban materijal za izradu sapuna, ovladati postupkom od skupljanja potrebnog materijala do izrade gotovog proizvoda, gotov proizvod prikladno upakirati i izložiti, objasniti naēin izrade ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti radionicom izrade sapuna oblika leptira približiti Ƶēenike prirodi i njenim vrijednostima ___________________________________________________________________________ naēin realizacije Razgovor, usmeno izlaganje, praktiēni rad na terenu, prikupljanje materijala, istraživaēka nastava, izvanuēioniēna nastava, radionica izrade sapuna ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti srpanj 2012. do travnja 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti 350,oo kn, kalup u obliku leptira, etilni alkohol, destilirana voda, eteriēna, ulja, livadno bilje, prirodne boje i ostali dodaci, posude za miješanje, … ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Rezultati predviĜenih aktivnosti prezentirat đe se izradom sapuna, fotografija, plakata, te organizacijom prigodnih izložbi. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja cilj poveđanje kvalitete nastavnog rada i motivacije ___________________________________________________________________________

15

1.6. Alen Barbiđ, Domagoj Zoriēŝđ, Igor Jaušovec – Izrada mozaika leptira plavca

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti razrednici te uēenici šestih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti izrada mozaika s motivom leptira plavca ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenik 40 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti svojim kreativnim izražajem uēenici đe na temelju šablona izraĜenih prije, pomođu kolaža i sliēnih rekvizita razviti svoju maštu te đe istu i primijeniti likovnim izriēajem ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti izraditi mozaik od šest papira a4 formata koji ēine jednu mozak kompoziciju zadanog motiva. IzraĜeni motivi đe koristiti kao dio scenografije dramskoj družini. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije grupnim radom od dva do tri uēenika po papiru povezati razliēite vizije slike te ukomponirati u zadani motiv ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom prvog polugodišta s prezentacijom u drugom polugodištu ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti cijena šeles papira te kolaža , škara i ljepila potrebnih za realizaciju ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti samoanalizom i vizualnim doživljajem vrednovat đe se radovi koji đe selektivnim odabirom prezentirati na scenografiji ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja izložba i scenografija izraĜenih mozaika prilikom izvedbe dramske igre __________________________________________________________________________

16

1.7. Tatjana Golub i Štefanija Kuruniđ – Leptir plavac

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice Tatjana Golub , Štefanija Kuruniđ i Ƶēenici 4.a i 3.b razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti ŠKOLSKI PROJEKT „LEPTIR PLAVAC“ ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici 4.a i 3.b razreda (30 uēenika) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati se sa Bedekoviđevim grabama kao spomenikom prirode-staništem leptira plavca. Uoēiti važnost održavanja životnih uvjeta za život leptira plavca, koji spada u najugroženije dnevne leptire u Europi. Upoznati se sa leptirom plavcem iznimnom po svojoj ljepoti i njegovim vrlo složenim životnim ciklusom ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti hēenici đe uoēiti povezanost ēovjeka i prirode. Razvijati sposobnost promatranja, opisivanja, logiēkog zakljuēivanja. Razvijati pozitivno stajalište prema okolišu, prirodnoj raznolikosti i ljepotama prirode ___________________________________________________________________________ naēin realizacije Promatranje i upoznavanje sa spomenikom prirode „Bedekoviđeve grabe“, upoznavanje sa vrlo složenim i zanimljivim životnim ciklusom leptira plavca, izrada leptira od žice i tkanine i izrada modula, izrada umnih mapa o životu leptira plavca. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti ožujak i travanj 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal oko 100 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Vrednovanje izrada mentalnih mapa u grupnom radu uēenika i njihova interpretacija. Vrednovanje izrade , likovnih uradaka(leptira od žice i tkanine) ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Izlaganje uēeniēkih radova i interpretacija za vrijeme projektnog dana. Znanje o povezanosti ēovjeka sa prirodom i potrebu oēuvanja prirode ___________________________________________________________________________

17

1.8. Natalija Horvat i Ivana Varga – Leptir plavac

___________________________________________________________________________ nositelji aktivnosti Ƶēenici 6-tih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Leptir plavac ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10-15 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati uēenike sa životnim ciklusom leptira plavca ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti omoguđiti uēenicima da se kroz samostalno istraživanje, praktiēan rad na stranom jeziku i prezentaciju upoznaju sa životnim ciklusom leptira plavca. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije radionica (izrada stripa na engleskom jeziku), prezentacija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti priprema za Projektni dan, realizacija na Projektnom danu (travanj, 2013.) ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti materijali potrebni za izradu stripa ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prezentacija na projektnom danu ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja cilj poveđanje kvalitete nastavnog rada i motivacije ___________________________________________________________________________

18

1.9. Mirna Vajda, Jasmina Patafta i Marijana Kneklin - Taktilna slikovnica - Leptir

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice i uēenici PŠ Zasadbreg ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Leptir plavac – taktilna slikovnica ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici PŠ Zasadbreg ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati leptira plavca kao rijetkog stanovnika našeg podruēja. Upoznati uēenike s potrebama slijepe i slabovidne djece. Razvijati osjeđaj empatije prema djeci s teškođama u razvoju napose djece s ošteđenjem vida. Stvarati ugodnu radnu atmosferu i radne navike. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Upoznati uēenike sa stvaranjem i nastajanjem taktilne slikovnice. Razvijati stvaralaēki duh i kreativnost s moguđnošđu primjene usvojenog znanja. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije istraživanje, promatranje, praktiēni radovi ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti rujan 2012. – travanj 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal – cca 300 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje, analiza rada i zalaganje uēenika ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Koristiti rezultate vrednovanja kao motivaciju za daljnje upoznavanje zaštiđenih vrsta biljaka i životinja našeg podruēja. Razvijati svijest i potrebu za razumijevanje djece s teškođama u razvoju. ___________________________________________________________________________

19

1.10. Jelena Dokleja i Željka Kutnjak – Lutkarska predstava i slikovnica

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice Jelena Dokleja i Željka Kutnjak te Ƶēenici petih, prvih i drugih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Lutkarska predstava i slikovnica ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 20 uēenika petih, prvih i drugih razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti hēenici đe nauēiti o leptiru plavcu, njegovom staništu, životu sa drugim životinjama na livadi, pod zemljom i iznad zemlje. U lutkarskoj predstavi đe biti predstavljen jedan dan u životu leptira plavca.(RoĜenje jajeta, pretvaranje u gusjenicu, prisvajanje od mrava, život u mravinjaku, zimovanje, preobrazba gusjenice u leptira, život na livadi). Osim lutkarske predstave uēenici prvih razreda đe na lutkarskoj radionici izraĜivati lutke leptira i gusjenica, Uēenici drugih razreda đe prema lutkarskoj predstavi nacrtati slikovnicu. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Razvijanje kreativnosti istraživanjem, smišljanjem teksta –predloška za lutkarsku predstavu, izradom i animacijom lutaka, crtanjem slikovnice, ___________________________________________________________________________ naēin realizacije aktivnosti Istraživanje o leptiru plavcu, Pisanje teksta za lutkarsku predstavu - jedan dan u životu leptira plavca, Izrada lutaka i scenografije, Animacija lutaka, Crtanje slikovnice ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti kroz šk. godinu 2011./2012. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti materijal za lutkarsku radionicu – oko 400 kuna ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Prađenje pojedinaēnog i skupnog rada, dojmovi publike ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja prikaz lutkarske predstave na javnom predstavljanju projekta, poticanje razvoja uēenika u skladu s interesima i sposobnostima ___________________________________________________________________________

20

1.11. Mario Pinc i Mladen Beuk – Leptirov let

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Mario Pinc , Mladen Beuk ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti: Leptirov let ( fizikalna svojstva i izrada praktiēnog rada) ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati fizikalna svojstva leptira (leptirov let), Izraditi praktiēni rad (leptir plavac ) ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti odgojno-obrazovna ___________________________________________________________________________ naēin realizacije: Jedan dan u travnju ili svibnju 2013. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Jedan nastavni dan ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje, analiza rada i zalaganje uēenika ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Koristiti rezultate vrednovanja kao motivaciju za daljnje upoznavanje zaštiđenih vrsta biljaka i životinja našeg podruēja. Razvijati svijest i potrebu za razumijevanje djece s teškođama u razvoju. ___________________________________________________________________________

21

1.12. Tatjana Novak, Milana Gašparoviđ i Maja Matotek- Leptir plavac

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēenici od 5. do 8. razreda, uēiteljice hrvatskoga jezika ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Projekt Leptir plavac ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika desetak ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pisanje razliēitim stilovima izražavanja, pisanje asocijacija na poticajnu rijeē (leptir plavac), samostalni istraživaēki rad uēenika, traženje znaēenja rijeēi u jezikoslovnim priruēnicima, pisanje razliēitih književnih tekstova na temu livadnog leptira plavca i Bedekoviđevih graba ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti prepoznati i razlikovati razliēite vrste stilova te iste primijeniti u pisanju književnoga teksta, primjereno se služiti odgovarajuđem stilom u razliēitim književnim situacijama, razumijevanje razliēitih uloga jezika (ovisno o komunikacijskoj situaciji), razvijati sposobnost zakljuēivanja, povezivanja, uoēavanja, rašēlanjivanja, sažimanja, govorenja i pisanja ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, razgovor, samostalan rad uēenika, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 5. do 8. razreda svaki drugi tjedan po 2 sata ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa ___________________________________________________________________________

22

1.13. Željko Kraljiđ i studenti pete godine Uēiteljskog fakulteta �akovec – Leptir livadni plavac

___________________________________________________________________________

nositelj aktivnosti Ƶēenici 5.a, 6. a i b te 8. a, studenti pete godine hēiteljskog fakulteta u �akovcu (2011./2012.) , Željko Kraljiđ, Natalija Novak, Goran Kremenski

___________________________________________________________________________

naziv aktivnosti Leptir livadni plavac

___________________________________________________________________________

planirani broj uēenika oko 20

___________________________________________________________________________

ciljevi aktivnosti ukazati na specifiēnosti zaviēaja korištenjem podataka koji se sakupljaju od drugog polugodišta prošle godine, matematizacija sadržaja.

__________________________________________________________________________

osnovna namjena aktivnosti upoznati leptira plavca i uvjete njegova života __________________________________________________________________________

naēin realizacije 1. upoznavanje s leptirom plavcem (rješavanje zadataka i otkrivanje fotografija), 2. samostalan rad uēenika na zadacima i tekstu – više detalja o leptiru plavcu, 3. upoznavanje s brošurom: Željka Kadi, Jelena Pavlic: Livadni plavci – stanovnici Bedekoviđevih graba, 4. Životni ciklus livadnih plavaca – period leta (grafiēki prikaz), 5. Kviz o livadnom plavcu (realizirano u 5. abc), 6. Priprema materijala __________________________________________________________________________

vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine 2012./2013. __________________________________________________________________________

detaljan troškovnik aktivnosti Potrošni materijali –papir, plakati… Oko 100 kn.

__________________________________________________________________________

naēin vrednovanja aktivnosti prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa ,kviz

_________________________________________________________________________

naēin korištenja rezultata vrednovanja materijali i rezultati rada bit đe korišteni i prezentirani na projektnom danu škole.

23

1.14. Iris Novak Turk- Igra leptira plavca

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljica i uēenici drugog i petog razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Igra leptira plavca ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati leptira plavca kao rijetkog stanovnika našeg podruēja. Stvarati ugodnu radnu atmosferu i radne navike. Uēenicima ukazati na specifiēnosti zaviēaja ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti upoznati leptira plavca i uvjete njegova života u opđini Sveti juraj na Bregu te time razviti svijest o potrebi njegova oēuvanja ___________________________________________________________________________ naēin realizacije istraživanje, promatranje, praktiēni radovi ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine 2012. /2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal – cca 100 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa ___________________________________________________________________________

naēin korištenja rezultata vrednovanja materijali i rezultati rada bit đe korišteni i prezentirani na projektnom danu škole.

___________________________________________________________________________

24

1.15. Goran Plaftak – Kviz znanja o leptiru plavcu ___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Ƶēenici koji su odabrali pohaĜanje dodatne nastave iz informatike, 5. – 8. Razred, uēitelj informatike ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Kviz znanja o livadnom plavcu ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti omoguđiti uēenicima da nauēe postupak izrade kvizova. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti omoguđiti zainteresiranima da pomođu ovog kviza znanja dobiju što više informacija o livadnom plavcu ___________________________________________________________________________ naēin realizacije usmeno izlaganje, demonstracija, prikupljanje informacija o livadnom plavcu, rad na raēunalu, izrada plakata, izrada prezentacije ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti rujan 2012. – travanj 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal za izradu plakata – oko 50 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti izrada plakata i Powerpoint prezentacije, prezentacija kviza na projektnom danu ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja kao doprinos promidžbi livadnog plavca ___________________________________________________________________________

25

1.16. Vlado Paviēŝđ – Rasprostranjenost leptira plavca ___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti uēiteljica geografije i uēenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Rasprostranjenost leptira plavca u Hrvatskoj/Europi/svijetu ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati uēenike s rasprostranjenošđu leptira plavca i klimatskim obilježjima prostora na kojem obitavaju, te izrada plakata uz pomođ prikupljenog materijala ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti projekt na školi, korelacija svih predmeta na zadanu temu ___________________________________________________________________________ naēin realizacije prikupljanje podataka tijekom nastavne godine te radionica za projektni dan ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine, do završnog projektnog dana ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi za potreban materijal (pribor za rezanje, lijepljenje, crtanje, pisanje, papir za plakat...) ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti angažiranost uēenika kod prikupljanja materijala, prezentacija njihovog rada i znanja u radionici na kraju projekta ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja razvijanje samostalnosti kroz individualni rad te zajedništva i tolerancije kroz grupni rad; poticanje ekološke svijesti i zainteresiranosti za predmet ___________________________________________________________________________

26

1.17. Kolariđ Gordana – Pouēna staza leptira plavca

__________________________________________________________________________

nositelj aktivnosti Školska_zadruga „ET-KO-KE“ i uþiteljica

__________________________________________________________________________

nositelj/i aktivnosti zadrugari naše škole

___________________________________________________________________________

naziv aktivnosti Istraživaþki rad „Pouþna staza leptira plavca“

___________________________________________________________________________

planirani broj uþenika 10 do 15

___________________________________________________________________________

Ciljevi aktivnosti naše zadruge „ET-KO-KE“ da zainteresiramo Xþenike škole i lokalno stanovništvo za oþuvanje tog podruþja a poštujuüi mudrost svih dosadašnjih vlasnika livada i travnjaka na lokalitetu Bedekoviüeve grabe, þvrsto vjerujemo da üe sadašnji i buduüi vlasnici takoÿer znati prepoznati vrijednost svoje i zaviþajne prirodne baštine, tog jedinstvenog blaga kojeg veü danas možemo pokazati Europskoj uniji kao odliþan primjer onoga þemu teži ekološka poljoprivreda 21. stoljeüa – kao tradicionalnim metodama saþuvati prirodna blaga zaviþaja, na obostranu korist þovjeka i prirode, Odluþili smo saznati koliko je lokalno stanovništvo a i uþenici naše škole upoznato sa staništem leptira plavca, Zatim smo na temu leptira plavca izraÿivali suvenire i ukrasne predmete a isto tako i brošure u kojima je opisano stanište i životni ciklus leptira plavca, pretpostavljamo da üe naše istraživanje dovesti do toga da stanovništvo naše opüine kao i uþenici naše škole uz pomoü naše zadruge „ET-KO-KE“ znati više o Bedekoviüevim grabama, a ujedno i naši suveniri koje izraÿujemo u obliku leptira plavca trajno ostaviti trag o tom biseru koji stanuje na našim livadama.

___________________________________________________________________________

osnovna namjena aktivnosti Saznati koliko je lokalno stanovništvo a i uþenici naše škole upoznato sa staništem leptira plavca,

___________________________________________________________________________

naþin realizacije pouþne ploþe , brošure i suveniri , Izrada ukrasnih predmeta i brošura na temu leptira plavca

a) Izrada broševa i ploþica od keramike – uþenici su oslikavali broševe i ploþice na

temu leptira plavca

b) Oslikavanje staklenih predmeta vaza, þaše , vrþeva i svjeünjaka

27

c) Izrada nakita - izraÿivanje lanþLüa , narukvica i rinþica od fimo mase

d) Izrada drvenih igraþaka – leptiriüi i stolþLüi „šamleki“ ukrašeni leptirima i

narodnim motivima

e) Izrada pisanih materijala o životnom ciklusu i staništu leptira plavca

__________________________________________________________________________

vremenski okvir aktivnosti provodi se od 2011 do 2013.

__________________________________________________________________________

detaljan troškovnik aktivnosti na putokazne ploþe 700 kn, materijal za suvenire do 500 kn, materijal za brošure i ostalo do 300 k

__________________________________________________________________________

naþin vrednovanja aktivnosti

___________________________________________________________________________

naþin korištenja rezultata vrednovanja

___________________________________________________________________________

28

2. IZBORNA NASTAVA 2.1. Nositelj aktivnosti Natalija Horvat

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti uēenici 4. i 5. ih razreda ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 4.b razred( 18 uēenika), 5.b razred ( 28 uēenika) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti obrazovati uēenike za graĜane Europe koji koriste strani jezik kao sredstvo sporazumijevanja kako u sluēajnim interkulturalnim kontaktima tako i kao medij službenog sporazumijevanja, pisanja pisma i dopisa, rada u struci ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti osposobiti uēenike za samostalno rješavanje problema, za vještinu rada u timu, za samostalno uēenje i cjeloživotno uēenje, osposobiti Ƶēenike za razumijevanje jednostavnih izraza i fraza vezanih uz svakodnevni život i neposredno okruženje, za razumijevanje kratkih obavijesti, jednostavna pisma i druge kratke tekstove o poznatim sadržajima, da uz pomođ sugovornika komuniciraju u jednostavnim, svakodnevnim situacijama neposredne i jednostavne razmjene informacija o poznatim temama i aktivnostima ___________________________________________________________________________ naēin realizacije kroz nastavni plan i program: aktivnosti ukljuēuju-demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata, gledanje filmova, izrada prezentacija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 2 sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti papirnati materijali te troškovi kopiranja ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti brojēana i opisna ocjena ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja radi kvalitetnije nastave ___________________________________________________________________________

29

2.2. Nositelj aktivnosti Rahela Klobuēariđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnost Rahela Klobuēariđ ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Katoliēki vjeronauk u osnovnoj školi ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēeniciod 1. do 8. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti sustavno i skladno teološko-ekleziološko i antropološko-pedagoško povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa životnim iskustvom Ƶēenika s ciljem ostvarivanja sustavnoga i cjelovitoga, ekumenski i dijaloški otvorenoga upoznavanja katoliēke vjere ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji, za postavljanje pitanja o najdubljem smislu ēovjekova života i svijeta u odnosu prema vremenitosti i vjeēnosti, ostvariti zrelu ljudsku i vjerniēku osobnost, na individualnoj i društvenoj razini, u svim dimenzijama ēovjekova života ___________________________________________________________________________ naēin realizacije metode razgovora, parlaonice, radionice, likovno izražavanje, scensko i glazbeno izražavanje, grupni, individualni i frontalni oblik rada... ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti dva školska sata tjedno tijekom školske godine (70 sati) ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti papirnati materijali te troškovi kopiranja ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje, vrednovanje i ocjenjivanje provodi se u skladu s važeđim Pravilnikom o naēinu prađenja i ocjenjivanja uēenika u osnovnoj i srednjoj školi ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja radi kvalitetnije vjeronauēne nastave ___________________________________________________________________________

30

2.3. Nositelj aktivnosti Ivana Varga

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti hēenici 6.a razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Izborna nastava engleskog jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 26 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti obrazovati uēenike za graĜane Europe koji koriste strani jezik kao sredstvo sporazumijevanja kako u sluēajnim interkulturalnim kontaktima tako i kao medij službenog sporazumijevanja, pisanja pisma i dopisa, rada u struci, uživanja u književnosti ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti osposobiti uēenike za samostalno rješavanje problema, za vještinu rada u timu, za samostalno uēenje i cjeloživotno uēenje., osposobiti Ƶēenike za razumijevanje jednostavnih izraza i fraza vezanih uz svakodnevni život i neposredno okruženje, za razumijevanje kratkih obavijesti, jednostavna pisma i druge kratke tekstove o poznatim sadržajima, da uz pomođ sugovornika komuniciraju u jednostavnim, svakodnevnim situacijama ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pisani radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata, gledanje filmova, izrada prezentacija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 2 školska sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir, plakati… ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa za rad, ocjenjivanje uēeniēkog znanja u skladu s njihovim moguđnostima i sposobnostima. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Ƶēeniēko znanje vrednuje se ocjenom i upisuje u rubriku imenika ___________________________________________________________________________

31

2.4. Nositelj aktivnosti Alen Barbiđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēenici 4. i 6- tih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti izborna nastava njemaēkoga jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika. 4.a razred( 14 uēenika), 4.c razred ( 10 uēenika), 6.b razred ( 10 uēenika). 6.c razred ( 10 uēenika) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti: Obrazovati uēenike za graĜane Europe koji koriste strani jezik kao sredstvo sporazumijevanja kako u sluēajnim interkulturalnim kontaktima tako i kao medij službenog sporazumijevanja, pisanja pisma i dopisa, rada u struci, uživanja u književnosti ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Osposobiti uēenike za samostalno rješavanje problema, za vještinu rada u timu, za samostalno uēenje i cjeloživotno uēenje. Osposobiti uēenike za razumijevanje jednostavnih izraza i fraza vezanih uz svakodnevni život i neposredno okruženje, za razumijevanje kratkih obavijesti, jednostavna pisma i druge kratke tekstove o poznatim sadržajima, da uz pomođ sugovornika komuniciraju u jednostavnim, svakodnevnim situacijama neposredne i jednostavne razmjene informacija o poznatim temama i aktivnostima. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije: kroz nastavni plan i program aktivnosti ukljuēuju - demonstraciju, izrada plakata, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, pismene radove, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, praktiēne radove, istraživaēke projekte, filmovi, izradu prezentacija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 2 sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti papirnati materijali te troškovi kopiranja ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti brojēana i opisna ocjena ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Ƶēeniēko znanje vrednuje se ocjenom i upisuje u rubriku imenika ___________________________________________________________________________

32

2.5. Nositelj aktivnosti Iris Novak Turk

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljica , uēenici 5.a, 7.a, 7.b, 7.c, 8.a, 8.b ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti izborna nastava iz njemaēkog jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 5.a, 7.a, 7.b, 7.c, 8.a, 8.b ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti promicanje opđih vrijednosti, razvijanje odgovornosti, razvijanje ekološke svijesti, razvijanje sposobnosti i talenta svake osobe sukladno njezinoj prirodi, razvijanje jeziēnih vještina kao što su slušanje, govorenje prepriēavanje slijeda dogaĜaja, ēitanje (razumijevanje tekstova); pisanje prema modelu ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti postupno savladavati osnovne elemente njemaēkog jezika, razvijat, sposobnost izražavanja na njemaēkom jezikom, navikavanje na toēnost i urednost u rješavanju zadataka, poticanje na samostalnost ko prilikom primjene gramatiēkih znanja ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, samostalan rad uēenika, , prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine po dva sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir, plakati… ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa za rad, ocjenjivanje uēenika usmeno i pismeno ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Ƶēeniēko znanje vrednuje se ocjenom i upisuje se u rubriku ___________________________________________________________________________

33

2.6. Nositelj aktivnosti Ivan Bistroviđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnost Ivan Bistroviđ ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Katoliēki vjeronauk u osnovnoj školi ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika namijenjeno uēenicima od 1. do 8. razreda koji pri upisu u školu odaberu izborni predmet vjeronauk ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti sustavno i skladno teološko-ekleziološko i antropološko-pedagoško povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa životnim iskustvom Ƶēenika s ciljem ostvarivanja sustavnoga i cjelovitoga, ekumenski i dijaloški otvorenoga upoznavanja katoliēke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini radi postignuđa zrelosti kršđanske vjere i postignuđa cjelovitoga opđeljudskoga i vjerskoga odgoja Ƶēenika koji žive u svojem religioznom i crkvenom, kulturnom i društvenom prostoru ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji, za postavljanje pitanja o najdubljem smislu ēovjekova života i svijeta u odnosu prema vremenitosti i vjeēnosti, ostvariti zrelu ljudsku i vjerniēku osobnost, na individualnoj i društvenoj razini, u svim dimenzijama ēovjekova života: tjelesnoj, duševnoj i duhovnoj ___________________________________________________________________________ naēin realizacije aktivnosti metode razgovora, parlaonice, radionice, likovno izražavanje, scensko i glazbeno izražavanje, grupni, individualni i frontalni oblik rada... ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti dva školska sata tjedno tijekom školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje, vrednovanje i ocjenjivanje provodi se u skladu s važeđim Pravilnikom o naēinu prađenja i ocjenjivanja uēenika u osnovnoj ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja radi kvalitetnije vjeronauēne nastave ___________________________________________________________________________

34

2.7. Nositelj aktivnosti Goran Plaftak

___________________________________________________________________________ nositelji aktivnosti uēenici koji su odabrali pohaĜanje izbornog nastavnog predmeta informatike, uēitelj informatike ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Izborna nastava iz informatike, 5. – 8. Razred ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Svi uēenici predmetne nastave ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Ciljevi organiziranja izborne nastave je omoguđavanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje znanja i sposobnosti u onom odgojno – obrazovnom podruēju u kojem uēenik pokazuje posebne sklonosti i pojaēani interes. Predmet Informatika treba omoguđiti uēenicima upoznavanje s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom. U okviru nastavnog predmeta uēenici moraju nauēiti djelotvorno upotrebljavati raēunala i biti sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskoga naēina razmišljanja u rješavanje svakodnevnih problema. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Na nastavi informatike isprepleđu se vježbe (rad na raēunalu), demonstracija, razgovor. U sklopu pojedinih nastavnih cjelina, izraĜuju se prezentacije, kvizovi, plakati,web stranice ___________________________________________________________________________ naēin realizacije dva sata tjedno po razrednom odjelu ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti rujan 2012. – lipanj 2013., jednom na tjedan ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti MZOŠ ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa za rad kao i ocjenjivanje svakog uēenika, ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja ObraĜeni rezultati koristit đe se za unapreĜenje odgojno-obrazovnog rada uēitelja i škole u cjelini ___________________________________________________________________________

35

3. DODATNA NASTAVA 3.1. Nositelj aktivnosti Željko Kraljiđ

___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Ƶēenici i uēitelj matematike Željko Kraljiđ ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz matematike 6. razred i 8. razred ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 8 uēenika po grupi ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti omoguđiti talentiranim i darovitim uēenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematiēke vještine, razviju sklonosti i stvaralaēke sposobnosti, usvojiti matematiēka znanja ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti stjecati znanja potrebnih za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i tehnici u praktiēnom životu, razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logiēko rasuĜivanje ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata, gledanje filmova, izrada prezentacija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine 2012./2013. godine jedan sat tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – Literatura: ēasopis Matka, razne zbirke zadataka za rad s uēenicima u dodatnoj nastavi te zbirke zadataka s natjecanja - oko 200 kuna ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa za rad. Natjecanje iz matematike (školsko, županijsko, državno) ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dodatnoj nastavi u buduđim godinama ___________________________________________________________________________

36

3.2. Nositelj aktivnosti Dunja Turk

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēiteljica i uēenici sedmih i osmih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava – BIOLOGIJA ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 5-8 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Ƶēenicima koji pokazuju dodatne interese i sposobnosti za predmet omoguđiti opsežnije i kvalitetnije usvajanje nastavnih sadržaja, obogađivanje i proširivanje nastavnih sadržaja redovne nastave, poticanje na kreativno i stvaralaēko mišljenje, prosuĜivanje i iznošenje vlastitog mišljenja, pripremanje uēenika za sudjelovanje na natjecanju u znanju i/ili smotri istraživaēkih radova, razvijanje radnih navika ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti dodatna nastava namijenjena je darovitim Ƶēenicima sedmih i osmih razreda koji pokazuju natprosjeēne sposobnosti i interese za sadržaje biologije ___________________________________________________________________________ naēin realizacije samostalni, grupni i praktiēni radovi, istraživaēki projekti, demonstracija i vizualizacija, rad sa razliēitim izvorima znanja, rasprava, razmjena mišljenja i iskustava ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti dva školska sata tjedno tijekom školske godine, prema školskom rasporedu sati (ukupno 70 sati/god.) ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrebne materijale osigurava škola ili uēenici pribavljaju samostalno: materijali za izradu plakata, materijali za realizaciju praktiēnih radova, fotokopije nastavnih listiđa, testova znanja i sl. ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti redovito prađenje i opisno bilježenje uēeniēkih zalaganja, postignuđa i interesa za rad, sudjelovanje na natjecanjima ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dodatnoj nastavi u buduđim godinama ___________________________________________________________________________

37

3.3. Nositelj aktivnosti Mario Pinc

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēitelj fizike ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz fizike ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 2-6 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti omoguđiti naprednim uēenicima proširivanje znanja iz fizike, priprema za natjecanje ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti stjecati znanja potrebnih za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i tehnici u praktiēnom životu, razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logiēko rasuĜivanje ___________________________________________________________________________ naēin realizacije teorijski i praktiēni problemi iz fizike, pokusi ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan dan u tjednu - 2 školska sata ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti posjet Zvjezdarnici u Savskoj Vesi- 100 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno vrednovanje teorijskog i praktiēnog rada ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dodatnoj nastavi u buduđim godinama ___________________________________________________________________________

38

3.4. Nositelj aktivnosti Natalija Horvat

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnost uēenici 8-ih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz engleskog jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 5 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti organizirati rad za uēenike koji nastavne sadržaje usvajaju u cijelosti i pokazuju darovitost ili pojaēan interes za proširenjem opsega i kvalitete znanja, vještina i sposobnosti ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti osposobiti uēenike za samostalno rješavanje problema, za vještinu rada u timu, za samostalno uēenje i cjeloživotno uēenje, obrazovati Ƶēenike za graĜane Europe koji koriste strani jezik kao sredstvo sporazumijevanja kako u sluēajnim interkulturalnim kontaktima tako i kao medij službenog sporazumijevanja, pripremati uēenike za sudjelovanje na natjecanjima. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije kroz obradu sljedeđih nastavnih tema i sadržaja:

1. GRAMATI�KE STRUKTURE ( glagolska vremena, ēlanovi, izravni i neizravni govor, služba rijeēi u reēenici, modalni glagoli…), 2. LEKSI�KA PODRU�JA i 3.KULTURA I CIVILIZACIJA

___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 2 sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi kopiranja materijala za vježbu ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prisustvovanje školskom/županijskom natjecanju, te prema postignuđima priprema za daljnja natjecanja ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dodatnoj nastavi u buduđim godinama ___________________________________________________________________________

39

3.5. Nositelj aktivnosti Natalija Novak

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēitelj, daroviti uēenici razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz matematike razreda ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 8 ___________________________________________________________________________

ciljevi aktivnosti omoguđiti talentiranim i darovitim uēenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematiēke vještine, razviju sklonosti i stvaralaēke sposobnosti, usvojiti matematiēka znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematiēkog mišljenja u životu suvremenog ēovjeka

___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti stjecati znanja potrebnih za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i tehnici u praktiēnom životu, razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logiēko rasuĜivanje, razvijati sposobnost za pravilno rasuĜivanje i zakljuēivanje, matematiēku intuiciju, maštu i stvaralaēko mišljenje, razviti sposobnost za primjenu matematike u rješavanju problema i zadataka , priprema za natjecanje

___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata, gledanje filmova, izrada prezentacija

___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan školski sat tjedno ___________________________________________________________________________

detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali, ēasopis Matka, razne zbirke zadataka za rad s uēenicima na dodatnoj nastavi

___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje, natjecanje iz matematike

___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dodatnoj nastavi u buduđim godinama

___________________________________________________________________________

40

3.6. Nositelji aktivnosti uēitelji razredne nastave

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti uēitelji razredne nastave – Vera Mohariđ (1.a), Jelena Dokleja (1.b), Mirna Vajda (1.c), Sonja Rodinger (2.a), Željka Kutnjak (2.b), Marija Preiner (2.c), Sanja Kovaē (3.a), Štefanija Kuruniđ (3.b), Jasmina Patafta (3.c), Tatjana Golub (4.a), Gordana Kolariđ (4.b), Sanja Bacinger (4.c) i uēenici koji pokazuju pojaēan interes za pojedine nastavne predmete i sadržaje. ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti DODATNI RAD – hrvatski jezik / matematika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika uēenici od 1. do 4. razreda (prema interesu) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnost organizirati rad za uēenike koji su nastavne sadržaje usvajaju u cijelosti i pokazuju interes za proširenje opsega i kvalitete znanja, vještine i sposobnosti. Razvijati i poticati interes za pronalaženje razliēitih naēina rješavanja odreĜenog problema. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razvijati kreativnost i kvalitetu znanja raznim zanimljivim igrama, zadacima, istraživanjima i drugim aktivnostima u kojima bi uēenici mogli razvijati svoje interese. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije individualiziranim pristupom, suradniēkim Ƶēenjem, timskim radom, igrom i sudjelovanjem na razrednim natjecanjima. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti priprema materijala (umnožavanje listiđa) - 100 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti individualno prađenje uspješnosti usvajanja sadržaja i angažiranost uēenika. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati đe se koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja uēenika u skladu s interesima i sposobnostima. ___________________________________________________________________________

41

3.7. Nositelj aktivnosti Vlado Paviēŝđ

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēitelj i uēenici šestih i sedmih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz geografije ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 -15 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvijanje interesa za geografiju, proširivanje nastavnih sadržaja, razvijanje sposobnosti za samostalno uēenje, uēenje s razumijevanjem i poticanje korelacije izmeĜu razliēitih predmeta ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti aktivnost je namijenjena uēenicima koji žele proširiti znanje iz geografije te uēenicima koji su spremni svoje znanje pokazati na natjecanjima ___________________________________________________________________________ naēin realizacije individualni pristup, rad u paru, timski rad ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi nabave potrebnog materijala za rad, prađenje struēnih ēasopisa u knjižnici škole ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti postignuđa u nastavi, opisno prađenje uēenika, poticanje razvoja darovitih uēenika, sudjelovanje na natjecanju ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati đe se koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja uēenika u skladu s interesima i sposobnostima. ___________________________________________________________________________

42

3.8. Nositelj aktivnosti Tatjana Novak

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēenici 7. i 8. razreda, uēiteljica hrvatskoga jezika ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz hrvatskoga jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika desetak ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti proširiti sadržaje redovne nastave, utvrditi gramatiēka naēela, pripremiti uēenike za sudjelovanje na natjecanjima i za testove i ispite znanja na višoj razini, bogatiti rjeēnik i razvijati ljubav prema materinskom jeziku ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti samostalno se služiti jeziēnim priruēnicima, usvojiti pravopisno i jeziēno gradivo, upoznati povijest hrvatskoga književnoga jezika ___________________________________________________________________________ naēin realizacije individualni rad, grupni rad, frontalni rad, metoda demonstracije, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, razgovor, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Ƶēenici 7. i 8. razreda 2 sata svaki drugi tjedan ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti postignuđe uēenika na natjecanjima te individualno prađenje uēenika, poticanje razvoja darovitih uēenika ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa za rad u skladu s interesima i sposobnostima ___________________________________________________________________________

43

3.9. Nositelj aktivnosti Iris Novak Turk

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēenici osmih razreda i uēiteljica ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz njemaēkog jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 8 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvijanje sposobnosti i talenta svake osobe sukladno njezinoj prirodi, razvijanje jeziēnih vještina kao što su slušanje, govorenje, prepriēavanje slijeda dogaĜaja, prezentacija individualnog rada, ēitanje, pisanje ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti promicanje humanistiēkih vrijednosti, promicanje osjeđaja za lijepo i za duhovnu dimenziju postojanja uz teme vezane za svijet mašte i svakodnevice ___________________________________________________________________________ naēin realizacije pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija, izrada plakata, gledanje filmova, izrada prezentacija, 17.9.2011. obilježavanje MeĜunarodnog dana europskih jezika ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine dva sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja primjena znanja na nastavi i rezultat na školskom i/ili županijskom natjecanju ___________________________________________________________________________

44

3.10. Nositelj aktivnosti Simona Petkoviđ

___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz kemije ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 15 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti stjecanje dodatnih kemijskih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi, omoguđiti rad po programima i sadržajima razliēite težine i složenosti s obzirom, na individualne interese uēenika, te pristup razliēitim izvorima znanja razvijati sposobnost za samostalni rad, logiēno rješavanje problema, toēnost i preciznost u rješavanju zadataka, formula, poticati urednost i izgraĜivanje znanstvenog stava, - sudjelovanje na natjecanju ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Ƶēenicima 7. i 8. razreda ___________________________________________________________________________ naēin realizacije individualan rad, predavanja uēiteljice, rješavanje problemskih zadataka, izvoĜenje praktiēnih radova ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti od rujna 2012. do lipnja 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti sustavno prađenje i bilježenje zapažanja Ƶēenikovih postignuđa i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja kemije ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati đe se koristiti u cilju što uspješnije realizacije usvajanja dodatnih sadržaja kemije ___________________________________________________________________________

45

3.11. Nositelj aktivnosti Goran Plaftak

___________________________________________________________________________ nositelji aktivnosti uēenici i uēitelj informatike ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Dodatna nastava iz informatike, 5. – 8. razred ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Omoguđiti uēenicima da razvijaju logiēko razmišljanje, da nauēe tijek izrade algoritama i programiranje. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Razvijanje interesa za informatiku i matematiku, razvijanje sposobnosti logiēkog mišljenja i zakljuēivanja, analize i sinteze. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije Demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata, gledanje filmova, izrada prezentacija. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti rujan 2012. – lipanj 2013., jednom tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti Potrošni materijali – fotokopirni papir, plakati… ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa za rad. Natjecanje iz informatike (školsko, županijsko, državno). ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Rezultati dobiveni vrednovanjem bit đe smjernice za što uspješniji rad u dodatnoj nastavi. ___________________________________________________________________________

46

3.12. Nositelj aktivnosti Goran Kremenski

___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Ƶēenici i uēitelj matematike ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dodatna nastava iz matematike 5. razred i 7. razred ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 8 uēenika po grupi ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti omoguđiti talentiranim i darovitim uēenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematiēke vještine, razviju sklonosti i stvaralaēke sposobnosti, usvojiti matematiēka znanja ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti stjecati znanja potrebnih za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti u pojavama u prirodi, društvu i tehnici u praktiēnom životu, razvijati sposobnost za apstraktno mišljenje i logiēko rasuĜivanje ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata, gledanje filmova, izrada prezentacija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine 2012./2013. godine jedan sat tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – Literatura: ēasopis Matka, razne zbirke zadataka za rad s uēenicima u dodatnoj nastavi te zbirke zadataka s natjecanja - oko 200 kuna ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa za rad. Natjecanje iz matematike (školsko, županijsko, državno) ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dodatnoj nastavi u buduđim godinama ___________________________________________________________________________

47

4. DOPUNSKA NASTAVA 4.1. Nositelji aktivnosti uēitelji razredne nastave

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Xþitelji razredne nastave – Vera Mohariü (1.a), Jelena Dokleja (1.b), Mirna Vajda (1.c), Sonja Rodinger (2.a), Željka Kutnjak (2.b), Marija Preiner (2.c), Sanja Kovaþ (3.a), Štefanija Kuruniü (3.b), Jasmina Patafta (3.c), Tatjana Golub (4.a), Gordana Kolariü (4.b), Sanja Bacinger (4.c) i uþenici koji ne prate redoviti nastavni program s oþekivanom razinom uspjeha ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti DOPUNSKA NASTAVA – hrvatski jezik / matematika ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika uþenici od 1. do 4. razreda (prema potrebi) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pomoüi uþenicima da usvoje nastavne sadržaje koje nisu u potpunosti uspjeli usvojiti na redovnim nastavnim satima, kako bi lakše i s razumijevanjem pratili sadržaje koji slijede i usvajali nove nastavne sadržaje sa ostalim Xþenicima u razredu. __________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti uþenici üe na satovima dopunske nastave izvršavati zadaüe vezane uz nastavne sadržaje koje üemo uþiti tijekom školske godine, a evidentirano je da imaju teškoüe u usvajanju obraÿenih nastavnih sadržaja ___________________________________________________________________________ naþin realizacije rad na dopunskoj nastavi uglavnom üe se temeljiti na individualnom radu sa svakim uþenikom pojedinaþno s prilagoÿenim metodama ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti priprema materijala (umnožavanje listiüa) - cca 50 kn. ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti napredak uþenika bit üe praüen i vrednovan opisno i brojþano u svrhu napredovanja i poboljšanja konaþne ocjene iz odreÿenog nastavnog predmeta ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultati üe se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa iz odreÿenog nastavnog predmeta (hrvatskog jezika i matematike). ___________________________________________________________________________

48

4.2. Nositelj aktivnosti Milana Gašparoviđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti uēenici koji imaju teškoüe pri usvajanju novih nastavnih sadržaja predviÿenih nastavnim planom i programom, uēiteljica hrvatskoga jezika ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dopunska nastava iz hrvatskoga jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika desetak ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pružiti uþenicima pomoü u nadoknaÿivanju i stjecanju znanja, sposobnosti i vještina individualnim pristupom te prilagodbom nastavnih metoda i postupaka ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti postupno savladavati osnovne gramatiþke pojmove, razvijati gramatiþko mišljenje, usvojiti osnovna pravopisna pravila i primjenjivati ih, razvijati sposobnost usmenog i pismenog izražavanja ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, þitanje i rad na tekstu, razgovor, samostalan rad uþenika, istraživaþki projekti, prikupljanje informacija iz razliþitih izvora ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 7. a, b i c 1 sat svaki drugi tjedan 6. a, b i c 1 sat svaki drugi tjedan ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno praüenje uþeniþkih postignuüa i interesa ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja opisno praüenje uþeniþkih postignuüa i interesa za rad ___________________________________________________________________________

49

4.3. Nositelj aktivnosti Željko Kraljiđ

___________________________________________________________________________ nositelji aktivnosti Ƶēenici koji ne usvajaju nastavne sadržaje u skladu s nastavnim planom i programom te imaju teškođa, uēitelj Željko Kraljiđ ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dopunska nastava iz matematike 6. i 8. razred ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika do 8 uēenika po grupi ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pružiti uēenicima pomođ u nadoknaĜivanju i stjecanju znanja, sposobnosti i vještina putem individualiziranog pristupa i prilagodbe nastavnih metoda i postupaka pojedinom uēeniku ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti postupno savladavati osnovne elemente matematiēkog jezika, razvijati sposobnost izražavanja matematiēkim jezikom, razvijati sposobnosti primjene metoda matematiēkog mišljenja, formuliranja pojmova, algoritamskom rješavanju problema, navikavanje na sustavnost, toēnost, urednost u rješavanju matematiēkih zadataka ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, samostalan rad uēenika, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine 2012./2013. godine jedan sat tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir, plakati… ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dopunskoj nastavi u buduđim godinama ___________________________________________________________________________

50

4.4. Nositelj aktivnosti Natalija Horvat

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti uēenici 8-ih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dopunska nastava iz engleskog jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 7 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti organizirati nastavu za uēenike koji teže savladavaju nastavni plan i program ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti organizirati stuēnu pomođ u uēenju i savladavanju gradiva uēenicima koji teže prate nastavni plan i program. Organizirati individualni pristup u radu ___________________________________________________________________________ naēin realizacije uvježbavati nastavne sadržaje prema planu i programu uz individualni pristup, uvježbavanje ēitanja, pisanja, govornih vježbi, pisanje ispravaka pisanih provjera, dodatne analize pisanih provjera ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 1 sat tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi kopiranja materijala ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti brojēana i opisna ocjena ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dopunskoj nastavi u buduđim godina ___________________________________________________________________________

51

4.5. Nositelj aktivnosti Ivana Varga

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþenici 7-ih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dopunska nastava iz engleskog jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika 7-8 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti organizirati nastavu za uþenike koji teže savladavaju nastavni plan i program ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti organizirati stuþnu pomoü u uþenju i savladavanju gradiva uþenicima koji teže prate nastavni plan i program. Osigurati individualni pristup u radu. ___________________________________________________________________________ naþin realizacije uvježbavati nastavne sadržaje prema planu i programu uz individualni pristup, uvježbavanje þitanja, pisanja, govornih vježbi, pisanje ispravaka pisanih provjera, dodatne analize pisanih provjera ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 1 sat tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi kopiranja materijala ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti brojþana i opisna ocjena ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dopunskoj nastavi u buduđim godina ___________________________________________________________________________

52

4.6. Nositelj aktivnosti Alen Barbiđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti uēenicii 6-ih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Dopunska nastava iz njemaēkog jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 5 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti organizirati nastavu za uēenike koji teže savladavaju nastavni plan i program ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti organizirati stuēnu pomođ u uēenju i savladavanju gradiva uēenicima koji teže prate nastavni plan i program. Organizirati individualni pristup u radu. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije uvježbavati nastavne sadržaje prema planu i programu uz individualni pristup, govornih vježbi, uvježbavanje ēitanja, pisanja, pisanje ispravaka pisanih provjera, dodatne analize pisanih provjera ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 2 sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal – papir ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti brojēana i opisna ocjena ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dopunskoj nastavi u buduđim godina ___________________________________________________________________________

53

4.7. Nositelj aktivnosti Tatjana Novak

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþenici koji imaju teškoüe pri usvajanju novih nastavnih sadržaja predviÿenih nastavnim planom i programom, uþiteljica hrvatskoga jezika ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dopunska nastava iz hrvatskoga jezika ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika desetak ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pružiti uþenicima pomoü u nadoknaÿivanju i stjecanju znanja, sposobnosti i vještina individualnim pristupom te prilagodbom nastavnih metoda i postupaka ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti postupno savladavati osnovne gramatiþke pojmove, razvijati gramatiþko mišljenje, usvojiti osnovna pravopisna pravila i primjenjivati ih, razvijati sposobnost usmenog i pismenog izražavanja ___________________________________________________________________________ naþin realizacije demonstracija, pismeni radovi, þitanje i rad na tekstu, razgovor, samostalan rad uþenika, istraživaþki projekti, prikupljanje informacija iz razliþitih izvora ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 5. a i b 2 sata svaki drugi tjedan ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti opisno praüenje uþeniþkih postignuüa i interesa za rad ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja opisno praüenje uþeniþkih postignuüa i interesa za rad ___________________________________________________________________________

54

4.8. Nositelj aktivnosti Goran Kreminski ___________________________________________________________________________ nositelji aktivnosti Ƶēenici koji ne usvajaju nastavne sadržaje u skladu s nastavnim planom i programom te imaju teškođa, uēitelj ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dopunska nastava iz matematike 5. i 7. razred ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika do 8 uēenika po grupi ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pružiti uēenicima pomođ u nadoknaĜivanju i stjecanju znanja, sposobnosti i vještina putem individualiziranog pristupa i prilagodbe nastavnih metoda i postupaka pojedinom uēeniku ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti postupno savladavati osnovne elemente matematiēkog jezika, razvijati sposobnost izražavanja matematiēkim jezikom, razvijati sposobnosti primjene metoda matematiēkog mišljenja, formuliranja pojmova, algoritamskom rješavanju problema, navikavanje na sustavnost, toēnost, urednost u rješavanju matematiēkih zadataka ___________________________________________________________________________ naēin realizacije demonstracija, pismeni radovi, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu, razgovor, crtanje, praktiēni radovi, samostalan rad uēenika, istraživaēki projekti, prikupljanje informacija iz razliēitih izvora, izrada plakata ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine 2012./2013. godine jedan sat tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijali – fotokopirni papir, plakati… ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno prađenje uēeniēkih postignuđa i interesa ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati dobiveni vrednovanjem bit de smjernice za što uspješniji rad u dopunskoj nastavi u buduđim godinama ___________________________________________________________________________

55

5. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 5.1. Nositelj aktivnosti Sanja Kovaē

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti uþiteljica Sanja Kovaþ i uþenici þetvrtih razreda koji pokazuju pojaþan interes za nastavni predmet matematiku ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti MATEMATIýKA GRUPA – 4. razred ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika do 10 uþenika (uþenici 4.a i 4.b razreda) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvoj pozitivnog stava prema matematici te primjena matematike u rješavanju problema koji proizlaze iz situacija koje se javljaju u svakodnevnom životu. Omoguüiti rad po programima i sadržajima razliþite težine i složenosti s obzirom na interese, sklonosti, sposobnosti i motivaciju uþenika te pristup razliþitim izvorima znanja ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti osposobiti uþenike za samostalno rješavanje razliþitih tipova i vrsta zadataka. Razvijati u uþenika smisao za analizu i sintezu,samokontrolu i kritiþki odnos prema rezultatima svojeg i zajedniþkog rada ___________________________________________________________________________ naþin realizacije program se realizira kroz satove dodatnog rada uz uporabu svih aktivnih metoda i oblika rada. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti priprema materijala (umnožavanje listiüa) – 100 kn ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti sustavno praüenje i bilježenje zapažanja Xþenikovih postignuüa i uspjeha, interesa, motivacije i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja matematike. ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja sposobnosti i znanja usvojena kroz rad u matematiþkoj grupi koristiti u ostalim nastavnim podruþjima te kasnijem matematiþkom obrazovanju ___________________________________________________________________________

56

5.2. Nositelj aktivnosti Tatjana Golub

___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti PROMETNA GRUPA ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 – 15 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti usvojiti znanja o pravilnom ponašanju biciklom u prometu, nauēiti najvažnija prometna pravila i znati ih primijeniti u vožnji biciklom ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti svladavanje razliēitih prepreka i razvijanje spretnosti u vožnji biciklom. Usaditi djeci osjeđaj sigurnosti i odgovornosti u vožnji ___________________________________________________________________________ naēin realizacije formiranje grupe zainteresiranih uēenika. Sudjelovanje uēenika na školskom i županijskom natjecanju „Sigurno u prometu“ ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine i prema potrebi zbog priprema za natjecanje ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrebno nam je 200,00 kuna za dopunu elemenata poligona koji su uēenicima potrebni za stjecanje što boljih vještina u upravljanju biciklom. ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti uēenici se vrednuju u znanju iz prometa rješavanjem testova iz prometa, vrednuje se i njihova spretnost u vožnji biciklom na poligonu. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja najuspješniji uēenici sudjelovat đe na županijskom natjecanju Sigurno u prometu. ___________________________________________________________________________

57

5.3. Nositelj aktivnosti Milana Gaparoviđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēenici polaznici novinarske grupe, polaznici fotografske grupe ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Novinarska grupa ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti okupiti uēenike zainteresirane za novinarski rad te zajedno s fotografskom grupom te literarnim, likovnim i drugim uþeniþkim radovima, osmisliti, kreirati i izraditi Zidne novine. Sudjelovanje uēenika na Lidranu ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti osposobljavanje uēenika za samostalno istraživanje, pisanje ēlanaka, reportaža, suradnja s ostalim školskim grupama, zajedniēko kreiranje, osmišljavanje i realizacija Zidnih novina ___________________________________________________________________________ naēin realizacije prikupljanje informacija iz razliþitih izvora, pismeni radovi (sve novinarske vrste tj. forme – istraživaēko novinarstvo, aktualnosti, zanimljivosti) fotografije, ēitanje i rad na tekstu, rad na raēunalu ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom cijele školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi fotokopiranja, izrade fotografija ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti uēenici đe se uz pomođ uēiteljice sami ukljuēiti u istraživanje, pisanje, kreiranje i ureÿivanje materijala, kroz razgovor, opisno prađenje Ƶēenika, objavljivanjem ēlanaka poslanih na natjeēaje, uēeniēki radovi izloženi na Zidnim školskim novinama ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati predviĜenih aktivnosti bit đe objavljeni u Zidnim školskim novinama, rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije ___________________________________________________________________________

58

5.4. Nositelj aktivnosti Dunja Turk

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþiteljica i uþenici predmetne nastave ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Izvannastavna aktivnost – Podmladak Crvenog križa ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika 10-12 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pružanje uþenicima moguünosti usvajanja sadržaja koji prelaze okvire redovite nastave, razvijanje i njegovanje humanih odnosa, osposobljavanje uþenika za samostalno primjenjivanje metoda pružanja prve pomoüi ozlijeÿenim osobama ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti aktivnost je namijenjena svim uþenicima predmetne nastave bez obzira na sposobnosti koje pokazuju u redovnoj nastavi, koji su zainteresirani za usvajanje spoznaja o razvoju i naþelima Pokreta Crvenog križa te vještina pružanja prve pomoüi ___________________________________________________________________________ naþin realizacije naglasak na aktivnostima radioniþkog tipa- rasprave i razmjene mišljenja, praktiþni radovi, demonstracije, simulacije realnih situacija, - suradnja s medicinskim osobljem i Gradskim društvom Crvenog križa ýakovec ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine prema rasporedu sati (ukupno 53 sata/god.) ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrebne materijale osigurava škola ili uþenici pribavljaju samostalno: materijali za izradu plakata, nastavni listiüi i materijali za realizaciju radionica i projekata, materijale za pružanje prve pomoüi osigurava Gradsko društvo Crvenog križa ýakovec ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti redovito praüenje i opisno bilježenje uþeniþkih zalaganja, postignuüa i interesa za rad, sudjelovanje na Natjecanju mladeži Crvenog križa ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja radi sudjelovanja na natjecanju ___________________________________________________________________________

59

5.5. Nositelj aktivnosti Borka Bunjac

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēenici sedmih, šestih i osmih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti povijesna grupa ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti odgojno-obrazovni ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti aktivnost je namijenjena svim uþenicima predmetne nastave bez obzira na sposobnosti koje pokazuju u redovnoj nastavi, koji su zainteresirani za usvajanje novih sadržaja ___________________________________________________________________________ naēin realizacije tijekom školske godine ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti materijalni troškovi ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Kontinuirano đe se pratiti rad polaznika grupe i zapažanja o radu bilježiti u predviĜenu bilježnicu za prađenje. U vrednovanju posebna se pozornost posveđuje aktivnosti, originalnosti i rezultatima na natjecanju ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja hēenike koji pokažu poseban interes za neki dio zadađa usmjeriti prema izvanškolskim aktivnostima koja bi im omoguđila daljnji napredak i usavršavanje. ___________________________________________________________________________

60

5.6. Nositelj aktivnosti Vera Moharić

___________________________________________________________________________ nositelji aktivnosti Ƶēiteljica Vera Mohariđ i uēenici viših razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti FOTO GRUPA ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 5 – 10 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti promovirati kod uēenika fotografiju kao medij izražavanja, upoznavanje uēenika s digitalnim fotoaparatom, fotografijom i zakonitostima fotografije; ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti približiti uēenicima fotografiju kao naēin izražavanja misli i osjeđaja, te prijenos poruka i dojmova koje je na autora ostavio kakav prizor ili doživljaj ___________________________________________________________________________ naēin realizacije formiranje grupe uēenika zainteresirane za rad u foto grupi , upoznavanje fotoaparata, niz savjeta za dobivanje što bolje fotografije, pripremanje izložbi, rad u tamnoj komori – izrada crno-bijele fotografije, sudjelovanje na raznim fotografskim natjecanjima za uēenike osnovnih škola, posjet izložbama fotografije, sudjelovanje u projektu škole Livadni plavac ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom cijele školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti izrada fotografija za izložbe, nabava kemikalija i potrebnog pribora za rad u tamnoj komori ~ 300,oo kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prireĜivanje izložbi sa svrhom predstavljanja rada, vrednovanje uradaka – fotografija na natjeēajima za fotografiju na zadanu temu, korištenje nastalih fotografija kao trajnog dokumenta škole ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja izlaganje uēeniēkih radova – fotografija u školi i na raznim izložbama. ___________________________________________________________________________

61

5.7. Nositelj aktivnosti Rahela Klobuēariđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Rahela Klobuþariü, vjerouþiteljica, -uþenici koji odaberu izvan nastavnu aktivnost „Vjeronauþna olimpijada“ ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Vjeronauþna olimpijada ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika Xþenici od 5. do 8. razreda OŠ ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznavanje i usvajanje graÿe Vjeronauþne olimpijade ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti priprema uþenika za natjecanje ___________________________________________________________________________ naþin realizacije þitanje, razgovor, prezentacije, rješavanje zadataka ... ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti dva školska sata tjedno odnosno 70 sati godišnje ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti materijalni troškovi ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti Ƶēitelj voditelj kontinuirano đe pratiti rad polaznika grupe i zapažanja o radu bilježiti u predviĜenu bilježnicu za prađenje ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja hēenike koji pokažu poseban interes za neki dio zadađa usmjeriti prema izvanškolskim aktivnostima koja bi im omoguđila daljnji napredak i usavršavanje. ___________________________________________________________________________

62

5.8. Nositelj aktivnosti Igor Jaušovec

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti predmetni uþitelj TZK i uþenici od 5. do 8. razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti rukomet ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika 15 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti 8þenicima koji pokazuju zanimanje i afinitet prema rukometu, imaju primjerene psihosomatske predispozicije, natjecateljskog su duha, omoguüiti stjecanje dodatnih motoriþkih i teorijskih znanja i informacija spomenute kineziološke aktivnosti. Istovremeno dodatno utjecati na psihosomatske karakteristike, unapreÿivati ih kao preduvjet uspjeha, utjecati na mišiüje, podizanje opüih ali i specifiþnih motoriþkih sposobnosti , konativnih osobina liþnosti i kognitivnih sposobnosti. Posebno naglasiti važnost poštovanja, samopoštovanja i fair playa ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Selekcijom najboljih uþenika igraþa, oformiti ekipu koja üe zastupati školu i školski športski klub na županijskom, regionalnom i državnom natjecanju. ___________________________________________________________________________ naþin realizacije nastavnim metodama, metodama uþenja i metodama vježbanja realizirati dodatne nastavne cjeline i teme u sklopu INA-e ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine po dva školska sata tjedno ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi prijevoza uþenika na županijsko natjecanje ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti Natjecateljski oblik aktivnosti, natjecanje na županijskoj razini. Plasman na županijskom natjecanju je rezultat koji se vrednuje. Po vertikali prema regionalnom i državnom natjecanju ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja analizom postignuüa na izvannastavnoj aktivnosti kroz radni tjedan utjecati na pozitivne transformacije za sljedeüe nadolazeüe satove

63

5.9. Nositelj aktivnosti Sanja Bacinger

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljica i zainteresirani uēenici PŠ Zasadbreg ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti „ Mali animatori“ ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici podruēne škole 3. i 4. razred (do 15 Ƶēenika) ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Tijekom nastavne godine osmisliti te snimiti i montirati 2 – 3 razliēita animirana filma s temama prema interesima i željama polaznika grupe. Najuspješniji animirani film prezentirati na smotri „ Lidrano“ 2013. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Upoznati uēenike sa stvaranjem i nastajanjem animiranog filma, svladati kompjutorski program za animaciju te programe za obradu zvuka. Razvijati medijsku kulturu uēenika. Prezentacija rada putem školskih, županijskih i državnih takmiēenja ___________________________________________________________________________ naēin realizacije rad grupe realizirati đe se u PŠ Zasadbreg ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jednom tjedno, 5. sat u PŠ Zasadbreg ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti materijalni troškovi ( DVD-i, izrada omota za DVD)--- cca 300 kuna ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Kontinuirano đe se pratiti rad polaznika grupe i zapažanja o radu bilježiti u predviĜenu bilježnicu za prađenje. U vrednovanju posebna se pozornost posveđuje aktivnosti, originalnosti i rezultatima na natjecanju ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja uēenike koji pokažu poseban interes za neki dio zadađa usmjeriti prema izvanškolskim aktivnostima koja bi im omoguđili daljnji napredak i usavršavanje ___________________________________________________________________________

64

5.10. Nositelj aktivnosti Krešimir Šenji

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti nastavnik,uēenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Nogometna grupa ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 24 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti poboljšanje motoriđkih dostignuđa, priprema za natjecanje ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti korisno provoĜenje slobodnog vremena ___________________________________________________________________________ naēin realizacije utorkom i ēetvrtkom ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti u tijeku nastavne godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti putni troškovi prijevoza uēenika na prijateljske susrete i natjecanja 2000,00 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti rezultati se vrednuju kroz djelovanje ŠŠK Gorani ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Najbolji Ƶēenici zastupaju školu na natjecanju ___________________________________________________________________________

65

5.11. Nositelj aktivnosti Jelena Dokleja

___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti uēiteljica i zainteresirani uēenici od 1. do 4. razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti LUTKARSKA GRUPA ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika do 20 uēenika od 1. do 4. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Metodama dramskog odgoja uēiti djecu u spoznavanju sebe i svijeta oko sebe, uēenje animacije lutke i uporaba glasa kao izražajnog sredstva. Upoznavanje s lutkarsko-scenskim izrazom, razvoj osjeđajnosti i osjetilnosti, govornih i drugih izražajnih sposobnosti, formiranje stavova, stjecanje i razvoj društvene svijesti, (samo)kritiēnosti, ___________________________________________________________________________

osnovna namjena aktivnosti razvoj sposobnosti kritiēkog mišljenja, kreativni i estetski razvoj djeteta, razvoj sposobnosti komuniciranja, razvoj govorne i glazbene kulture, razvoj moralnih i duhovnih vrijednosti, spoznaja samog sebe, socijalni razvoj, stvaranje opuštenog ozraēja

___________________________________________________________________________

naþin realizacije uēenici đe nauēiti kroz razliēite dramske igre koncentracije, opuštanja, govornih vježbi, igranju uloga, improvizaciji govora i rada na tekstu, ovladati govorom, pokretom, nauēiti razliēite vrste i tipove lutaka, izraĜivati lutke, scenografiju, kostime, uvježbavati igre za školske priredbe, LIDRANO. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom cijele školske godine. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti za izradu lutaka i scenografije (cca-500 kuna) ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti prađenje pojedinaēnog i skupnog rada, dojmovi i ocjena publike ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja prikaz predstava na školskim priredbama, nastup na LIDRAN-u, ukljuēenje u rad školske zadruge ___________________________________________________________________________

66

5.12. Nositelj aktivnosti Mario Pinc

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþitelj fizike ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti astronomija ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 5-10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati uþenike s osnovnim pojmovima u astronomiji, promatranje svemirskih objekata ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Xþenici sedmih i osmih razreda _______________ ____________________________________________________________ naēin realizacije teorijska razmatranja, praktiþni dio u zvjezdarnici ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan dan u tjednu – 2 školska sata ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti cca 100 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti opisno vrednovanje teorijskog i praktiþnog rada ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja uēenike koji pokažu poseban interes za neki dio zadađa usmjeriti prema izvanškolskim aktivnostima koja bi im omoguđili daljnji napredak i usavršavanje ___________________________________________________________________________

67

5.13. Nositelj aktivnosti Jasmina Patafta

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljica razredne nastave, uēenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Novinarska grupa-radio emisija: „Mali radio Zasadbreg“ ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika do 10 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti tijekom školske godine osmisliti te snimiti i montirati nekoliko razliēitih radio emisija s temama prema interesima i željama polaznika grupe. Najuspješniju radio emisiju prezentirati na smotri „Lidrano“ ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti upoznati uēenike sa stvaranjem i nastajanjem radio emisije. Omoguđiti uēenicima stvaralaēke aktivnosti prema vlastitim željama i interesima. Razvijati stvaralaēki duh i kreativnost. Razvijati sposobnost svladavanja tehniēkih prepreka tijekom rada na snimanju i montaži ___________________________________________________________________________ naēin realizacije izvannastavna aktivnost u školi ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jedan sat tjedno tijekom školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti (CD-i, izrada omota za CD)- cca 150 kuna ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Ƶēitelj voditelj kontinuirano đe pratiti rad polaznika grupe i zapažanja o radu bilježiti u predviĜenu bilježnicu za prađenje ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja u vrednovanju posebna pozornost se posveđuje aktivnosti, originalnosti, redovitosti polaženja te odgovorno ponašanje prema tehniēkim pomagalima ___________________________________________________________________________

68

5.14. Nositelj aktivnosti Alen Barbiđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēenici 5., 6. i 7. razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti dramsko-scenska igra ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 15 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti stvaranje dramsko scenske igre, rad na zapamđivanju teksta, kreativnost pri pokretu, pantomimi, samostalno odreĜivanje rasporeda glumaca na sceni kao i samostalni odabir teme i ideje dramsko-scenskog uratka ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti omoguđivanje uēenicima bolje funkcioniranje na nastavi i korištenje iskustva u dramskoj družini za uspješnije prezentiranje nauēenoga u usmenom izlaganju ___________________________________________________________________________ naēin realizacije 2 sata tjedno ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti od rujna 2012. do lipnja 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti nema ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Lidrano 2013. - smotra ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja u vrednovanju posebna pozornost se posveđuje aktivnosti, originalnosti, redovitosti polaženja te odgovorno ponašanje ___________________________________________________________________________

69

5.15. Nositelj aktivnosti Mladen Beuk

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Mladen Beuk i uþenici predmetne nastave ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Tehniēka grupa ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 10 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti toþnost u radu, urednost, sistematiēnost u radu, poticanje na rad i uspjeh ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Izrada maketa i modela za uþenike 5 – 8 razreda, Usvajanje znanja i vještina korištenjem tehniēke literature ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Rad s tehniēkim priborom i materijalima uz upotrebu informatiēke tehnologije. Samostalan rad kod kuđe, istraživanje interneta i literature. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Jedan puta tjedno 2. Sata ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti ( oko 2000 kn ) ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Izbor uspješnih tehniþkih radova, Sudjelovanje na natjecanjima 2013. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja u vrednovanju posebna pozornost se posveđuje aktivnosti, originalnosti, redovitosti polaženja te odgovorno ponašanje ___________________________________________________________________________

70

5.16. Nositelj aktivnosti Mirna Vajda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþiteljica Mirna Vajda i uþenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti RECITATORSKA GRUPA ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika prema interesu ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Uoþavanje snage i ljepote poetske rijeþi, otkrivanje umjetniþke vrijednosti pjesama, oslobaÿanje u recitiranju te slobodno, prirodno i pravilno usmeno izražavanje ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Osposobiti uþenike za samostalno izvoÿenje recitacija na prigodnim sveþanostima u školi i izvan nje. Pripremiti uþenike za sudjelovanje na natjecanju (LIDRANO) __________________________________________________________________________ naþin realizacije izvannastavna aktivnost u školi. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti Potrošni materijal tijekom rada – cca 100,00 kn ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti Kontinuirano praüenje rada polaznika grupe i bilježenje zapažanja o radu u predviÿenu bilježnicu. Prezentacija rada uþenika na školskim priredbama i na natjecanjima ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Rezultati se mogu koristiti za poveüanje kvalitete nastavnog rada i motiviranosti uþenika te ugodnije radno okružje ___________________________________________________________________________

71

5.17. Nositelj aktivnosti Marijana Kneklin

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþiteljica Marija Jambroviü i uþenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti RECITATORSKA GRUPA ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika prema interesu ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Uoþavanje snage i ljepote poetske rijeþi, otkrivanje umjetniþke vrijednosti pjesama, oslobaÿanje u recitiranju te slobodno, prirodno i pravilno usmeno izražavanje ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Osposobiti uþenike za samostalno izvoÿenje recitacija na prigodnim sveþanostima u školi i izvan nje. Pripremiti uþenike za sudjelovanje na natjecanju (LIDRANO) ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Rad grupe realizirat üe se kao izvannastavna aktivnost u školi. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine 2012./2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti 0 kn ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti Kontinuirano praüenje rada polaznika grupe i bilježenje zapažanja o radu u predviÿenu bilježnicu. Prezentacija rada uþenika na školskim priredbama i na natjecanjima ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Rezultati se mogu koristiti za poveüanje kvalitete nastavnog rada i motiviranosti uþenika te ugodnije radno okružje ___________________________________________________________________________

72

5.18. Nositelj aktivnosti Jelena Grubiđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti hēiteljica Jelena Grubiđ i uēenici zboraši ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Mali/ veliki zbor ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 60 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvijati strpljenje i meĜusobnu toleranciju u zajedniēkom radu, -razvijanje pozitivnih osjeđaja spram izvoĜenja glazbe, -razviti memoriju i motoriku uēenika te slušnu percepciju, -razvijati osjeđaj samopouzdanja i odgovornosti zajedniēkim muziciranjem ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti okupiti i osposobiti uēenike za izvoĜenje skladbi za školske sveēanosti ___________________________________________________________________________ naēin realizacije sudjelovanje na školskim sveēanostima ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti dva sata tjedno kroz cijelu nastavnu godinu od rujna do lipnja i prema potrebi ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti kopije pjesama, uniforme zboraša ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje u knjigu izvannastavnih aktivnosti ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja dojam publike te dobar osjeđaj zboraša i voditelja zbora nakon izvedene pjesme ___________________________________________________________________________

73

5.19. Nositelj aktivnosti Jelena Grubiđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti hēiteljica Jelena Grubiđ-uēenici tamburaši ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti TAMBURAŠKI SASTAV ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 6 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti uvidjeti važnost sviranja tambure,povezanost sa narodnom baštinom MeĜimurskog kraja,narodnim obiēajima i narodnom nošnjom, razvijati osjeđaj odgovornosti, ali i osjeđaj samopotvrĜivanja, razvijati smisao za lijepo ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti upoznati i nauēiti uēenike svirati instrument tambure-pripremiti uēenike za sudjelovanje na školskim sveēanostima ___________________________________________________________________________ naēin realizacije sudjelovanje na školskim sveēanostima i djeējoj MeĜimurskoj popevki ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jednom tjedno (2 sata) kroz cijelu nastavnu godinu ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti žice, trzalice,kopije pjesama ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti bilježenje u bilježnicu izvannastavnih aktivnosti i sudjelovanje na školskim sveēanostima, dojam i osjeđaj odsviranog ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja ostaviti dobar dojam škole kao odgojno-obrazovne ustanove ___________________________________________________________________________

74

5.20. Nositelj aktivnosti Maja Matotek

___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Xþiteljica hrvatskoga jezika, uþenici ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika 12-ak ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvijanje literarnih sposobnosti i izražajnih moguünosti uþenika. Samostalno pisanje razliþitih vrsta tekstova. Razvijanje uþenikovih potreba i interesa za istraživanje jezika. Razvoj osobitih sklonosti i sposobnosti za književnost i književno stvaralaštvo. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti priprema za javni nastup i razumijevanje vrijednosti književne umjetnosti. Poticanje opüih i humanistiþkih vrijednosti i razvijanje smisla za lijepo. ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Suradnja sa srodnim skupinama u školi, grupni i individualni rad. Vremenski okvir aktivnosti: Jedan sat tjedno tijekom školske godine. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti naþin vrednovanja aktivnosti: Praüenje aktivnosti, zalaganja i postignuüa uþenika. Pohvale, priznanja i rezultati kao poticaj za daljnje razvijanje stvaralaþkih sposobnosti u pisanju. ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Samoevaluacija uþenika i opisno praüenje. Sudjelovanje na školskim priredbama. Objavljivanje radova na školskim panoima i u djeþjim þasopisima. Sudjelovanje na Lidranu. ___________________________________________________________________________

75

5.21. Nositelj aktivnosti Sonja Rodinger

___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti LEPTIR PLAVAC- biološko i zaviþajno blago ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika oko 10 uþenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti pripremanje uþenika od 5. do 8. r. za natjecanje u EKO KVIZU, educirati uþenike o leptiru plavcu, o njegovim staništima i ugroženosti leptira

___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti zainteresirati uþenike za stjecanje znanja vezanih uz prirodne, zemljopisne i povijesne sadržaje vezane uz našu domovinu i zaviþaj __________________________________________________________________________ naþin realizacije putem izvannastavne aktivnosti, razgovor, usmeno izlaganje, praktiþni rad na terenu, prikupljanje materijala, istraživaþka nastava, izvanuþioniþna nastava ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom šk. godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti rezultati predviÿenih aktivnosti prezentirat üe se izradom, prezentacije, sudjelovanjem na natjecanju ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultate koristiti u cilju poveüanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uþenika. ___________________________________________________________________________

76

5.22. Nositelj aktivnosti Gordana Kolariü

__________________________________________________________________________

nositelj/i aktivnosti Xþenici od 1.-4. razreda

__________________________________________________________________________

naziv aktivnosti folklorna grupa

__________________________________________________________________________

planirani broj uþenika do 35

__________________________________________________________________________

ciljevi aktivnosti njegovanje narodne baštine, pjesme , nošnje i meÿimurskih kola

__________________________________________________________________________

osnovna namjena aktivnosti za školske, opüinske priredbe i smotre u županiji

__________________________________________________________________________

naþin realizacije na satovima izvannastavne aktivnosti u sklopu rasporeda

__________________________________________________________________________

vremenski okvir aktivnosti od rujna do lipnja

__________________________________________________________________________

detaljan troškovnik aktivnosti nabava bijelih þarapa i traka za kosu ukupno 200 kn

__________________________________________________________________________

naþin vrednovanja aktivnosti rezultati predviÿenih aktivnosti prezentirat üe se izradom, prezentacije, sudjelovanjem na natjecanju

___________________________________________________________________________

naþin korištenja rezultata vrednovanja poveüanja kvalitete rada

77

5.23. 8þeniþka zadruga „ET-KO-KE“ Sveti Juraj na Bregu

Plan rada za 2012./2013. godinu

8þeniþka zadruga ET-KO-KE djeluje od 9. lipnja 2003. godine. Djeluje je u raznim sekcijama: keramiþarska sekcija, sekcija za oþuvanje etno baštine, sekcija male vezilje, sekcija oslikavanja raznih uporabnih predmeta i izrada ukrasnih predmeta.

Ideja za formiranje zadruge bila je i prilika da uþitelji izraze svoje interese tijekom cijele

školske godine. Naziv zadruge krije u sebi te interese i dolazi od rijeþi:etno-koke-keramika.

Prijašnjih godina izlagali smo i ukrasne koke i golubove a u današnje vrijeme ih koristimo

samo kao lutke i to za potrebe lutkarske grupe. Najvažnija aktivnost u ovoj školskoj godini je

naš projekt „Leptir plavac“ koji je eko simbol škole i zaštita leptira specifiþnog po svom

životnom ciklusu kao i „Bedekoviüeve grabe“ stanište tih dviju vrsta od 12 najugroženijih

leptira u Europi. U našem školskom projektu je i izrada izložbenog prostora u opüini Sveti

Juraj na Bregu i info toþka u suradnji s Državnim zavodom za zaštitu prirode i g. Sinišom

Golubom i gospoÿama Željkom Kadi i Jelenom Pavlic. Na temu „Leptir plavac“ zadrugari

naše škole izradili su i istraživanje u cijeloj našoj opüini Sveti Juraj na Bregu tj. na podruþju

9 naselja (Lopatinec, Frkanovec, Pleškovec, Okrugli Vrh, Mali Mihaljevec, Brezje, Vuþetinec,

Dragoslavec i Frkanovec – anketa mještana i uþenika naše škole od 4. do 8. razreda o leptiru

plavcu i staništu tog leptira.

Rad pod nazivom „Pouþna staza leptira plavca“ smo prijavili ove godine kao istraživaþki

rad na zadrugarstvu. Takoÿer ove godine üe naša zadruga brati i uþiti izradu uporabnog

predmeta „logožar“ od rogoza a tome üe ih poduþavati i s njima raditi djelatnik škole Ivan

Bistroviü koji u školi radi kao knjižniþar i vjerouþitelj a u slobodno vrijeme izraÿuje predmete

od rogoza. Naša djelatnica i vjerouþiteljica Rahela Klobuþariü zainteresirala je uþenike naše

zadruge za izradu suvenira i nakita za opüinu sv. Juraj s motivom našeg brežuljkastog kraja i

78

crkve. Izraÿivat üe to od gline i fimo mase a zatim obojiti i poslagati. . Prigodni suveniri

prodavat üe se i ponuditi opüini Sveti Juraj na Bregu.

Sekcija etno predmeti koju vodi gospoÿa Gordana Kolariü uþitelj razredne nastave i nadalje

üe sakupljati stare predmete po selima i izlagati u našoj školi. Cilj nam ih je oþuvati a isto

tako obnoviti i po tom primjeru izraditi sliþne. Ove godine je cilj sakupiti što više predmeta

koji su se nekada koristili u kuhinji a izložit üemo ih povodom dana škole u mjesecu lipnju kao

i za otvorenje školske dvorane, potrebe Caritasa naše župe i opüine Sveti Juraj na Bregu.

Plan rada za ovu školsku godinu napravili su zadrugari na našem prvom sastanku u mjesecu

rujnu. Bilo je prisutno 20 uþenika od 4. do 8. razreda naše škole te voditelji dogovorenih

sekcija, ravnateljica i pedagog škole.

8þenici: Lea Crnþec, Vanesa Petriþeviü, Melani Kralj, Juraj Barlek, Lovro Toma, Rafael

Škrobar, Paula Petkoviü, Asja Vidoviü, Lorena Novak, Elena Kutnjak, Ana Krnjak, Mihael

Cvetkoviü, Vanja Kralj, Valentina Kozar, Adam Magdaleniü, Vidra Mario, Jurica

Tomašiü,Valentina Hrustek, Fabijan Škrobar i Marin Perko.

Voditelji sekcija: Ivan Bistroviü, Rahela Klobuþariü i Gordana Kolariü.

Pedagoginja škole: Anÿela MiüLü

Ravnateljica škole: Jelena Haþek

Voditelj uþeniþke zadruge „ET-KO-KE“ Sveti Juraj na Bregu Gordana Kolariü

79

5.24. Nositelj aktivnosti Ivan Bistroviđ

__________________________________________________________________________ naziv aktivnosti knjižniþarska grupa __________________________________________________________________________ planirani broj uþenika do 15 uþenika __________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti osposobiti uþenike da se znaju koristiti knjižnicom i sredstvima kojima ona raspolaže

__________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Stvaranje navika za korištenje knjižnice __________________________________________________________________________ naþin realizacije Razgovor, usmeno izlaganje, praktiēni rad na terenu, prikupljanaje materijala, istraživaēka nastava, izvanuēioniēna nastava, __________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti 2 sata tjedno __________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi nabave knjiga __________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti samovrednovanje __________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja cilj poveđanje kvalitete nastavnog rada i motivacije __________________________________________________________________________

80

6. TERENSKA I IZVANU�IONI�KA NASTAVA 6.1. Nositelj aktivnosti Rahela Klobuēariđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti vjerouēitelj, sveđenik (župnik) ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Terenska nastava: Crkvene zgrade - posjet župnoj crkvi ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici 6abc ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati sastavnice liturgijskog prostora te znati nabrojiti najvažnije dijelove koje uēenici uoēavaju u unutrašnjosti crkava (oltar, svetohranište, ambon, krstionica, ispovjedaonica, slike…), njegovati brigu za oēuvanje sakralnih dobara, razvijati osjeđaje poštovanja i brige za materijalnu i duhovnu narodnu i crkvenu baštinu ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti uēenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti ___________________________________________________________________________ naēin realizacije posjet župnoj crkvi, kratko predavanje i upoznavnje sastavnica liturgijskog prostora ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jednosatna terenska nastava ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti znanje, stvaralaēko izražavanje (radni listovi) ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja radi kvalitetnije vjeronauēne nastave ___________________________________________________________________________

81

6.2. Nositelj aktivnosti Borka Bunjac

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēenici 7. razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Povijesna baština našega kraja ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 30 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti usvojiti osnovna znanja o spomeniēkoj baštini Lopatinca, Pleškovca i sv. Jurja na Bregu, njegovati osjeđaj zaviēajne pripadnosti i razviti potrebu ēuvanja kulturne baštine zaviēaja ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti usvajanje osnovnih znanja iz zaviēajne povijesti ___________________________________________________________________________ naēin realizacije 4. mjesec 2013. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti proljeüe 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti znanje, stvaralaēko izražavanje (radni listovi) ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja na satovima povijesti ___________________________________________________________________________

82

6.3. Nositelj aktivnosti Dunja Turk

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti svi uþenici petih razreda (5.a i 5.b) i uþiteljica ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Izvanuþioniþka nastava ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika svi uþenici petih razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Xþenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti razvijanje sposobnosti promatranja i logiþkog zakljuþivanja, poticanje na samostalno i timsko otkrivanje, istraživanje i stvaranje, razvijanje kvalitetnijih odnosa u razredu, razvijanje ekološke svijesti i osjeüaja osobne odgovornosti za zaštitu prirode i Rþuvanja bioraznolikosti ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti izvesti uþenike u prirodu oko škole radi približavanja i zornijeg predoþavanja sadržaja nastavne cjeline Graÿa i uloge biljke cvjetnjaþe, omoguüiti uþenicima samostalno istraživanje i otkrivanje u prirodnom okruženju, ponavljanje i utvrÿivanje ___________________________________________________________________________ naþin realizacije grupni rad, praktiþni rad, vizualizacija, demonstracija, prikupljanje informacija, crtanje, izrada plakata, rasprava ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti svibanj 2013. – jedan školski sat u sklopu redovne nastave prema rasporedu sati (nakon obrade nastavne cjeline Graÿa i uloge biljke cvjetnjaþe) ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrebne materijale osigurava škola ili uþenici pribavljaju samostalno: materijali za izradu plakata, pribor za izvoÿenje praktiþnih radova, fotokopije ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti praüenje rada i angažmana pojedinog uþenika izvan uþionice te odnosa prema radu i ostalim uþenicima ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultati vrednovanja ulaze u konaþnu ocjenu uspjeha pojedinog uþenika iz nastavnog predmeta priroda na kraju petog razreda ___________________________________________________________________________

83

6.4. Nositelj aktivnosti Dunja Turk

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti svi uþenici sedmih razreda (7.a, 7.b i 7.c) i Xþiteljica ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Izvanuþioniþka nastava ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika svi uþenici sedmih razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti usvajanje spoznaja u neposrednoj životnoj stvarnosti - motiviranje uþenika na sudjelovanje i doprinos nastavi, primjena usvojenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama, stjecanje osjeüaja odgovornosti za zaštitu prirode i oþuvanja bioraznolikosti ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti izvesti uþenike u prirodu u blizini škole radi približavanja i zornijeg predoþavanja sadržaja cjeline Razvoj biljaka, ponavljanje i utvrÿivanje ___________________________________________________________________________ naþin realizacije grupni rad, praktiþni rad, vizualizacija, prikupljanje informacija, crtanje, izrada plakata, izrada herbarijske zbirke, uþeniþke prezentacije, rasprava ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti svibanj 2013. - dva školska sata (blok-sat) u sklopu redovne nastave prema rasporedu sati, nakon obrade nastavne cjeline Razvoj biljaka ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrebne materijale osigurava škola ili uþenici pribavljaju samostalno: materijali za izradu plakata, pribor za izvoÿenje praktiþnih radova, fotokopije nastavnih listiüa sa radnim zadacima, materijal za izradu herbarija ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti praüenje rada i angažmana pojedinog uþenika izvan uþionice te odnosa prema radu, vrednovanje izraÿenih plakata, prezentacija rada i herbarijskih zbirki ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultati vrednovanja ulaze u konaþnu ocjenu uspjeha pojedinog uþenika iz nastavnog predmeta biologija na kraju sedmog razreda ___________________________________________________________________________

84

6.5. Nositelji aktivnosti uēiteljice razredne nastave prvih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice Vera Mohariđ (1.a); Jelena Dokleja (1.b) i Mirna Vajda (1.c) ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti NA PUTU OD DOMA DO ŠKOLE ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika uēenici1.a, 1.b i 1. c ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati svoje mjesto i upoznati kritiēne prometne toēke u mjestu. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti upoznati najvažnije graĜevine u mjestu – škola, crkva, trgovina, nogometno igralište, društveni dom, vatrogasno spremište, upoznati kritiēne prometne toēke u okolici škole ___________________________________________________________________________ naēin realizacije Izvanuēioniēna nastava vezana uz prometnu sigurnost organizirati đe se za uēenike putnike posjetom autobusnom stajalištu te zajedniēkim aktivnostima ēekanja autobusa s naglaskom na sigurno ulaženje i izlaženje iz autobusa, te šetnjom u okolici škole uz upoznavanje najvažnijih graĜevina u mjestu i upozoravanje na kritiēne prometne toēke (mjesta na kojima nije sigurno prelaziti cestu) ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal – cca 50 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti rezultati predviĜenih aktivnosti prezentirati đe se izradom plakata o provedenim aktivnostima ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika ___________________________________________________________________________

85

6.6. Nositelji aktivnosti uēiteljice razredne nastave prvih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice Vera Mohariđ (1.a); Jelena Dokleja (1.b) i Mirna Vajda (1.c) ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti POSJET �AKOVCU ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici1.a, 1.b i 1. C ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati županijsko središte MeĜimurja, razvoj kulturnih navika posjetom kulturnim ustanovama �akovca ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti upoznati grad �akovec kao upravno,kulturno i gospodarsko središte, posjetiti kulturne ustanove ___________________________________________________________________________ naēin realizacije posjet županijskom središtu ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Krajem nastavne godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi prijevoza. ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Izrada tematskih plakata, pisanje sastavaka te izložba likovnih radova ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika ___________________________________________________________________________

86

6.7. Nositelji aktivnosti uēiteljice razredne nastave prvih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti: Xþiteljice Vera Mohariü (1.a); Jelena Dokleja (1.b) i Mirna Vajda (1.c) ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti GODIŠNJA DOBA U MJESTU ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika uþenici1.a, 1.b i 1. C ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti uoþiti promjene u prirodi u okolici škole kroz pojedina godišnja doba i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet te na život i rad ljudi u zaviþaju. Razvijati i jaþati svijest o potrebi oþuvanja i zaštite okoliša ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti upoznati biljni i životinjski svijet u mjestu, uoþiti promjene u prirodi kroz pojedina godišnja doba, vezane uz sadržaje nastave prirode i društva, razvijati i jaþati svijest o potrebi oþuvanja i zaštite okoliša ___________________________________________________________________________ naþin realizacije izvanuþioniþna nastava uoþavanja promjena u prirodi kroz godišnja doba realizirat üe se šetnjama kroz mjesto, a aktivnost zaštite okoliša organizirat üe se izradom znakova upozorenja o zaštiti okoliša ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti kroz sva godišnja doba ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal – cca 50 kuna ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti rezultati predviÿenih aktivnosti prezentirati üe se ureÿenjem razrednog pano ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultate koristiti u cilju poveüanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uþenika ___________________________________________________________________________

87

6.8. Nositelji aktivnosti uēiteljice razredne nastave

___________________________________________________________________________

nositelji aktivnosti Xþitelji razredne nastave – Vera Mohariü (1.a), Jelena Dokleja (1.b), Mirna Vajda (1.c), Sonja Rodinger (2.a), Željka Kutnjak (2.b), Marija Preiner (2.c), Sanja Kovaþ (3.a), Štefanija Kuruniü (3.b), Jasmina Patafta (3.c), Tatjana Golub (4.a), Gordana Kolariü (4.b), Sanja Bacinger (4.c) i uþenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti VODE U ZAVIýAJU – Posjet izvoru „Margetica“ ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika Xþenici od 1. do 4. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati vode u zaviþaju . Uoþavati, razlikovati i imenovati vode u zaviþajnom podruþju. Razumjeti važnost vode za život ljudi, biljaka i životinja. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razvijati sposobnost promatranja, opisivanja i logiþnog zakljuþivanja. Razvijati pozitivno stajalište prema okolišu i ljepotama prirode. Razvijati pozitivno stajalište o važnosti voda i štednji vode . Razumjeti važnost vode za život ljudi. ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Xþenici promatraju i upoznaju vode u zaviþaju. Obraüaju pozornost na manji potok (potoþLü). Fotografiraju ili crtaju viÿeno, razgovaraju o važnosti voda i potrebi za štednjom vode ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti travanj ili svibanj,2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti troškovi prijevoza oko 10 kn ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti izrada plakata, literarni i likovni radovi uþenika. __________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja izlaganje uþeniþkih radova i razmjena iskustva s drugim razredima ___________________________________________________________________________

88

6.9. Nositelji aktivnosti uēiteljice razredne nastave

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþitelji razredne nastave – Vera Mohariü (1.a), Jelena Dokleja (1.b), Mirna Vajda (1.c), Sonja Rodinger (2.a), Željka Kutnjak (2.b), Marija Preiner (2.c), Sanja Kovaþ (3.a), Štefanija Kuruniü (3.b), Jasmina Patafta (3.c), Tatjana Golub (4.a), Gordana Kolariü (4.b), Sanja Bacinger (4.c) i uþenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti KAZALIŠNA PREDSTAVA – Centar za kulturu ýakovec ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika uþenici od 1. do 4. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim mjestima. Razvijati estetske vrijednosti. Snalaženje u prostoru prema zadanim odrednicama. Upoznati kazalište: pozornica, gledalište, gledatelji, glumci ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti osposobljavanje uþenika za komunikaciju s kazalištem. Prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi. Doživjeti kazališnu predstavu. Razlikovati kazališnu predstavu od filma. Njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti ___________________________________________________________________________ naþin realizacije posjet kazalištu Centar za kulturu ýakovec u okviru Susreta profesionalno voÿenih kazališta za djecu i mlade Hrvatskog centra ASSITEJ. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnost listopad, 2012. i travanj, 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti cca 40 kn (ulaznica i prijevoz autobusom) ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti vrednovanje nastave najþešüe se provodi kroz razgovor, pri þemu se ponavlja sve viÿeno i nauþeno. Uþenici üe se nakon predstave jeziþno ili likovno izražavati, a uratke izložiti na pano kako bi i ostali uþenici stekli uvid u predstavu ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja kroz pouþavanje uþenika razvijati potrebu posjeüivanja kazališnih predstava, te odgajati nove generacije kazališne publike ___________________________________________________________________________

89

6.10. Nositelji aktivnosti uēitelji razredne nastave

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþitelji razredne nastave – Vera Mohariü (1.a), Jelena Dokleja (1.b), Mirna Vajda (1.c), Sonja Rodinger (2.a), Željka Kutnjak (2.b), Marija Preiner (2.c), Sanja Kovaþ (3.a), Štefanija Kuruniü (3.b), Jasmina Patafta (3.c), Tatjana Golub (4.a), Gordana Kolariü (4.b), Sanja Bacinger (4.c) i uþenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu u Varaždinu i razgledavanje grada Varaždina ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika Xþenici od 1. do 4. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati kazalište kao kulturnu ustanovu. Upoznati kazališnu predstavu primjerenu djetetu. Upoznati grad Varaždin. Razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim mjestima. Razvijati estetske vrijednosti. Snalaženje u prostoru ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Osposobljavanje uþenika za komunikaciju s kazalištem. Prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi. Doživjeti kazališnu predstavu. Razvijati senzibilitet za umjetnost, književnost i kulturnu baštinu ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Posjet kulturnoj ustanovi – kazališna predstava. ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti travanj, 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti otprilike 50 kn (ulaznica i autobus) ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti Vrednovanje nastave najþešüe se provodi kroz razgovor i rješavanjem nastavnih listiüa, pri þemu se ponavlja sve viÿeno i nauþeno. Uþenici üe se nakon predstave jeziþno ili likovno izražavati, a uratke izložiti na pano ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Kroz pouþavanje uþenika razvijati potrebu posjeüivanja kazališnih predstava te odgajati nove generacije kazališne publike. Razvijati pozitivna stajališta prema umjetniþkom stvaralaštvu ___________________________________________________________________________

90

6.11. Nositelji aktivnosti uēiteljice tređih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþiteljice treüih razreda i uþenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Snalazimo se u prostoru, Moj zaviþaj, U prometu, Vode ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika Xþenici 3.a, 3.b i 3.c razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Osposobljavanje uþenika za snalaženje u prostoru. Upoznati uþenike s osnovnim stranama svijeta na razini praktiþne primjene u stvarnosti. Upoznati izgled i posebnosti zaviþajne regije. Prikupljati, istraživati i usustavljivati nove podatke i obavijesti o zaviþajnoj regiji. Osposobiti uþenike za sigurno kretanje u prometu uz primjenjivanje prometnih pravila i poštivanje prometnih znakova. Upoznati vode u zaviþaju ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u razliþitim aktivnostima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u okolišu ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Praüenje rada i angažmana pojedinog uþenika izvan uþionice te odnosa prema radu i ostalim uþenicima. Usmeno, pismeno i likovno izražavanje doživljaja ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine 2012./2013 ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti praüenje i analiza rada te zalaganje uþenika, Usmena i pismena provjera uþenika, opisno praüenje, izrada plakata i iznošenje vlastitih doživljaja uþenika ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Rezultati üe se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave prirode i društva te unaprjeÿenja rada i daljnje poticanje i razvijanje sposobnosti uþenika. ___________________________________________________________________________

91

6.12. Nositelji aktivnosti uēiteljice tređih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti voditelji škole plivanja, uēitelji tređih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti ŠKOLA PLIVANJA – Obuka neplivaēa ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici 3.a, 3.b i 3.c ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Osposobiti uēenike za siguran boravak u vodi. Usvojiti osnove plivanja. Obukom na bazenima usvojiti nova znanja u podruēju plivanja. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Program je namijenjen uēenicima tređih razreda ___________________________________________________________________________ naēin realizacije Program se provodi na bazenima SRC Mladost �akovec., Obuka neplivaēa traje 20 sati rasporeĜena u 5 radnih dana. Uēenici dolaze na bazene organizirano autobusom u pratnji uēitelja. Za vrijeme obuke za njih se brinu uēitelji tjelesne i zdravstvene kulture, a u pauzama uēiteljice u pratnji ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Obuka neplivaēa se obavlja prema rasporedu koji dostavlja satniēar SŠŠK-a, u periodu izmeĜu listopada i svibnja ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti Planirana sredstva osigurava Županija MeĜimurska u sklopu projekta „Obuka neplivaēa“ koji se provodi na podruēju naše županije. Dio troškova (hrana i piđe) podmiruju roditelji uēenika ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Na obuci đe se pratiti napredak uēenika i to uvidom u inicijalno i finalno provjeravanje znanja plivanja. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja hēenici se na kraju programa ocjenjuju i ta se ocjena upisuje u imenik u rubriku prađenja uēenika. Uēenici koji svladaju u potpunosti obuku plivanja na kraju dobivaju diplomu plivaēa. Koristiti rezultate kao motivaciju za daljnji napredak u plivanju ___________________________________________________________________________

92

6.13. Nositelji aktivnosti uēiteljice tređih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Xþitelji treüih razreda, uþenici i turistiþka agencija ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Jednodnevna školska struþna ekskurzija - Hrvatsko zagorje ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika Xþenici 3.a, 3.b i 3.c razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznavanje prirodnih posebnosti brežuljkastog zaviþaja. Upoznavanje kulturno – povijesnih spomenika. Razvijati radoznalost, kulturno ponašanje ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Sistematizacija nauþenih odgojno – obrazovnih sadržaja tijekom godine. Razvijati ljubav i poštovanje prema drugim dijelovima naše domovine. Izgraÿivanje pravilnog ekološkog stava o zaštiti brežuljkastih podruþja ___________________________________________________________________________ naþin realizacije izrada plana i programa ekskurzije, upoznavanje roditelja s planom i programom ekskurzije, slanje plana i programa turistiþkim agencijama, izbor najbolje i najpovoljnije ponude turistiþkih agencija, realizacija jednodnevne školske struþne ekskurzije u svibnju 2013. godine ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti svibanj, 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti Prema najpovoljnijoj ponudi turistiþke agencije (cca 150 – 200 kn). Cijenu ekskurzije podmiruju roditelji uþenika ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti Izrada tematskog plakata, izražavanje doživljaja ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Rezultate koristiti u cilju poveüanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uþenika ___________________________________________________________________________

93

6.14. Nositelji aktivnosti razrednice sedmih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti razrednici sedmih razreda, -turistiēki vodiē ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Struēna ekskurzija sedmih razreda: Srednja Dalmacija ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici 6abc razreda –oko 60 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznavanje prirodnih ljepota i društvenih karakteristika primorske Hrvate, proširivanje osnovnih znanja o prirodno-geografskim i društveno-gospodarskim pojavama u domovini na temelju primjera, širenje prostorne slike o domovini, upoznavanje obilježja, navika i naþina života ljudi u izabranim prostorima u Hrvatskoj i prevladavanje predrasuda i stereotipa, usvajanje jednostavnih terenskih istraživaþkih metoda – neposrednog promatranja, upotreba kartografskih i drugih izvora znanja te izvoÿenje zakljuþaka ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razvijanje ekološke svijesti i ljubavi prema prirodnim ljepotama, razvijanje ljubavi prema domovini i njenim prirodnim ljepota, poticanje i razvoj kulturnih navika i ponašanja u prirodi ___________________________________________________________________________ naēin realizacije putovanje autobusom te þetverodnevan boravak na prostoru Dalmacije ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti struēna ekskurzija u lipnju 2013. godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti cca 1400 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti praüenje rada i angažmana pojedinog uþenika ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja izrada plakata i prezentacija viÿenog ___________________________________________________________________________

94

6.15. Nositelji aktivnosti uēiteljice ēetvrtih razreda

___________________________________________________________________________ nositelji aktivnosti Ƶēiteljice Tatjana Golub, Gordana Kolariđ, Sanja Bacinger i uēenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Struēna ekskurzija uēenika ēetvrtih razreda ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika svi uēenici ēetvrtih razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati razliēite krajeve naše domovine: nizinski, gorski i primorski kraj. Razvijati ljubav prema domovini i vidjeti prirodne ljepote, uoēiti važnost ēuvanja i zaštite prirode od oneēišđenja. Druženje i prijateljstvo meĜu Ƶēenicima paralelnih razreda, razvijati naviku odlaženja u prirodu te razvijati pozitivan odnos prema boravku u prirodi. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razumijevanje nastavnih sadržaja iz prirode i društva i drugih predmeta, razvijati ljubav i poštovanje prema drugim krajevima Lijepe naše ___________________________________________________________________________ naēin realizacije dvodnevna struēna ekskurzija, odabrana izmeĜu tri ponude turistiēkih agencija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti kraj svibnja ili poēetak lipnja 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti prema najpovoljnijoj ponudi turistiēke agencije – cca 600 kuna ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti hēenici đe iznijeti svoje doživljaje kroz nastavne sadržaje prirode i društva i drugih predmeta. Izrada tematskog panoa o viĜenom; prepoznati viĜeno . ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja hēenici đe izraditi pismeni osvrt na realiziranu struēnu ekskurziju. Rezultati đe se koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika

95

6.16. Nositelji aktivnosti uēiteljice ēetvrtih razreda ___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice i uēenici ēetvrtih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti struþna ekskurzija uēenika ēetvrtih razreda ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika svi uēenici ēetvrtih razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati brežuljkasti kraj naše domovine Hrvatsko zagorje, upoznati se sa dalekom prošlošđu ēovjeēanstva-od prvih ljudi koji su živjeli na Zemlji- posjetom muzeja u Krapini. Razvijati ljubav prema domovini i vidjeti njezine prirodne ljepote, uoēiti važnost ēuvanja i zaštite prirode od oneēišđenja.Druženje i prijateljstvo meĜu uēenicima paralelnih razreda, razvijati naviku odlaženja u prirodu te razvijati pozitivan odnos prema boravku u prirodi ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razumijevanje nastavnih sadržaja iz prirode i društva i drugih predmeta, razvijati ljubav i poštovanje prema svim krajevima lijepe naše ___________________________________________________________________________ naēin realizacije- jednodnevna terenska nastava odabrana izmeĜu tri ponude turistiēkih agencija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti krajem listopada ili poēetkom studenog 2012. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti najpovoljnija ponuda turistiēke agencije cca 150 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Ƶēenici đe iznijeti svoje doživljaje kroz nastavne sadržaje prirode i društva i drugih predmeta. Izrada tematskog panoa o viĜenom; prepoznati viĜeno. ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja Ƶēenici đe izraditi pismeni osvrt na realiziranu terensku nastavu. Rezultati đe se koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika. ___________________________________________________________________________

96

6.17. Nositelji aktivnosti uēiteljice ēetvrtih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice ēetvrtih razreda sa uēenicima ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Razredni projekti - Život biljke; Sunce, voda, zrak; Brežuljkasti kraj; Travnjak i šuma ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici ēetvrtih razreda-53 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Razumjeti važnost zraka za život i važnost zaštite zraka od oneēišđenja, razumjeti kruženje vode u prirodi, uoēiti važnost biljaka za život, razumjeti osnovnu ulogu glavnih dijelova biljke, organizirati šetnju do najbližeg travnjaka i šume u okolici škole i razumjeti povezanost biljaka i životinja u životnoj zajednici travnjaka i šume, upoznati brežuljkast kraj, uoēiti obilježja reljefa i podneblja brežuljkastog kraja kao vlastitog zaviēaja ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Razvijati naviku odlaženja u prirodu te razvijati pozitivan odnos prema boravku u prirodi, steēena znanja primijeniti u svakodnevnom životu. ___________________________________________________________________________ naēin realizacije boravak u prirodi uz uoēavanje promjena - istraživanje, promatranje, opisivanje, usmeno, pismeno i likovno izražavanje, demonstracija, ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti Život biljke - rujan i listopad 2012. ; Sunce, voda, zrak- sijeēanj, veljaēa 2013.; Brežuljkasti kraj - ožujak i travanj 2013.; Travnjak i šuma- svibanj 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal – 50 kn ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti izrada tematskog plakata, izrada Powerpoint prezentacije te usmeno, pismeno i likovno izražavanje doživljaja ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika

97

6.18. Nositelji aktivnosti razrednici šestih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Ƶēitelji Alen Barbiđ, Igor Jaušovec i Domagoj Zoriēŝđ, Ƶēenici šestih razreda __________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Struēna ekskurzija u Istru i Kvarner __________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 60 __________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati uēenike s prirodnim ljepotama najveđeg, i hrvatskog poluotoka Istre, njegovim povijesnim i kulturnim znamenitostima te poticanje ekološke svijesti __________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Upoznavanje prirodnih ljepota Republike Hrvatske, te povezivanje sa nastavom Prirode i Povijesti u životnoj stvarnosti te stjecanje novih znanja i vještina __________________________________________________________________________ naēin realizacije putovanje autobusom do najveđeg hrvatskog poluotoka Istre, te razgledavanje njezinih prirodno/kulturoloških obilježja __________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti proljeđe 2013.g. __________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti oko 200kn __________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti usmenim propitivanjem, razgovorom, - zadovoljstvo Ƶēenika, rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika

98

6.19. Nositelj aktivnosti Simona Petkoviđ

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti uēiteljica prirode ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti izvanuēioniēna nastava prirode (životni uvjeti na kopnu i životna zajednica travnjaka) ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika svi uēenici 6. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti istraživaēki pristupiti nastavnoj temi: životni uvjeti, razvijanje sposobnosti opažanja i zakljuēivanja na temelju opaženog, razvijanje timskog rada ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti povezati utjecaj životnih uvjeta na razvoj živih biđa ___________________________________________________________________________ naēin realizacije istraživanje, promatranje, praktiēni rad ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti rujan, svibanj i lipanj 2012. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje i analiza rada i zalaganje uēenika ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja za poticanje interesa za nastavu prirode i što lakšeg stjecanja znanja potrebnog za realizaciju nastave prirode

99

6.20. Nositelji aktivnosti Simona Petkoviü i Vlado PaviüLü

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Simona Petkoviü i Vlado PaviþLü ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti terenska nastava iz prirode i geografije ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika svi uþenici 6. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati uþenike sa vegetacijom sjevernog Meÿimurja, skupljanje, prešanje listova drveüa i izrada herbarija, razvijanje sposobnosti prostorne orijentacije, orijentacije prema karti, primjenjivanje znanja topografskih znakova i þitanja karte ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti prepoznavanje biljaka prema obliku lista, izgledu kore, znati koje su vrste biljaka naših krajeva zaštiüene i ugrožene, upoznavanje izrade herbarija, snalaženje prema karti uz razlikovanje topografskih znakova ___________________________________________________________________________ naþin realizacije istraživanje, promatranje, praktiþni rad, demonstracija uþiteljica ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti listopad 2012. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti ocjenjivanje herbarija i izrade karata, praüenje zalaganja uþenika i zainteresiranosti za rad ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultati üe se koristiti u svrhu što uspješnije realizacije nastave prirode i geografije, te poticanje uþenika na sudjelovanje u nastavi ___________________________________________________________________________

100

6.21. Nositelji aktivnosti Sonja Rodinger, Željka Kutnjak i Marijana Kneklin

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice drugih razreda __________________________________________________________________________________ naziv aktivnosti zaviēaj kroz godišnja doba __________________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici 2.a, 2.b i 2.c razreda __________________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti uoēiti promjene u prirodi kroz pojedina godišnja doba i njihov utjecaj na život i rad ljudi u zaviēaju. Povezati i objasniti promjene u prirodi s promjenama djelatnosti ljudi u zaviēaju. Uoēiti utjecaj promjena na biljni i životinjski svijet u zaviēaju __________________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razvijati pozitivan odnos prema boravku u prirodi, steēena znanja primijeniti u svakodnevnom životu __________________________________________________________________________________ naēin realizacije boravak u prirodi kroz godišnja doba uz uoēavanje promjena. Okolica škole i šetnja kroz mjesto __________________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti kroz sva godišnja doba školske godine 2011./2012. __________________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti 0 kn __________________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti izrada tematskog plakata te usmeno, pismeno i likovno izražavanje doživljaja __________________________________________________________________________________

naþin korištenja rezultata vrednovanja rezultate koristiti u cilju povedanja kvalitete

___________________________________________________________________________

101

6.22. Nositelj aktivnosti Sonja Rodinger, Željka Kutnjak i Marijana Kneklin

__________________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Ƶēiteljice drugih razreda uz prethodno dobivenu pismenu suglasnost roditelja uēenika. __________________________________________________________________________________ naziv aktivnosti jednodnevna školska ekskurzija uēenika drugih razreda – „ME�IMURJE MALO“ __________________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici 2.a, 2.b i 2.c razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati zaviēaj te njegove prirodne ljepote i znamenitosti, izgled i posebnosti zaviēajne regije. Razvijati ljubav prema zaviēaju __________________________________________________________________________-_______ osnovna namjena aktivnosti sistematizacija nauēenih odgojno – obrazovnih sadržaja tijekom godine. Pobuditi ljubav prema zaviēaju i poticati prijateljske odnose meĜu razredima __________________________________________________________________________________ naēin realizacije vožnja autobusom nizinskim i brežuljkastim dijelovima zaviēaja i razgledavanje prema planu puta odabrane turistiēke agencije __________________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti svibanj, 2012. __________________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnost troškove struēne ekskurzije snose roditelji uēenika prema ponudi turistiēke agencije – cca100 kuna __________________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti suradništvo u rješavanju postavljenih zadataka. Izlaganje uēenika o njihovim zapažanjima prema unaprijed zadanim zadacima __________________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja poticanje motiviranosti uþenika za buduüe samostalno upoznavanje i istraživanje novih sadržaja. Korištenje iskustva za što uspješniji daljnji ___________________________________________________________________________

102

6.23. Nositelj aktivnosti razrednici petih razreda ___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Ƶēenici 5. a i 5. b razreda, razrednici Željko Kraljiđ i Borka Bunjac ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Struēna ekskurzija uēenika petih razreda ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika do 52 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati razliēite krajeve naše domovine. Razvijati ljubav prema domovini i vidjeti prirodne ljepote, uoēiti važnost ēuvanja i zaštite prirode. Druženje i prijateljstvo meĜu uēenicima paralelnih razreda, razvijati naviku odlaženja u prirodu te razvijati pozitivan odnos prema boravku u prirodi ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razumijevanje nastavnih sadržaja razliēitih nastavnih predmeta, razvijati ljubav i poštovanje prema drugim krajevima Lijepe naše ___________________________________________________________________________ naēin realizacije jednodnevna struēna ekskurzija, odabrana izmeĜu tri ponude turistiēkih agencija ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti travanj, svibanj, poēetak lipnja 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti prema najpovoljnijoj ponudi turistiēke agencije, od 130 do 250 kuna ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Ƶēenici de iznijeti svoje doživljaje kroz nastavne sadržaje razliēitih predmeta. Raditi tematski pano o viĜenom ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultati đe se koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika ___________________________________________________________________________

103

6.24. Nositelj aktivnosti Željko Kraljiđ

___________________________________________________________________________ nositelj aktivnosti Ƶēenici 5.a razreda, razrednik Željko Kraljiđ ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Izvanuēioniēka nastava ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 22 ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvijanje kvalitetnijih odnosa u razredu, razvijanje ekološke svijesti i osjeđaja osobne odgovornosti za zaštitu prirode i oēuvanja bio raznolikosti ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razvijati naviku odlaženja u prirodu te razvijati pozitivan odnos prema boravku u prirodi ___________________________________________________________________________ naēin realizacije boravak u prirodi ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti jesen 2012., proljeđe 2013. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti izrada tematskog plakata, izrada Powerpoint prezentacije ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika ___________________________________________________________________________

104

6.25. Nositelji aktivnosti Simona Petkoviü i Vlado PaviþLü ___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti razrednice osmih razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti posjet Varaždinu ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika svi uþenici 8. razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati grad Varaždin i posjet entomološkom muzeju ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti primijeniti viÿeno za lakše praüenje nastave ___________________________________________________________________________ naþin realizacije promatranje i praktiþni rad ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti listopad-studeni 2012. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti cijena ulaznica za entomološki muzej ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti praüenje i analiza rada i zalaganje uþenika ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja za poticanje interesa za nastavu biologije i geografije ___________________________________________________________________________

105

7. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST 7.1. Nositelj aktivnosti Jelena Grubiđ

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti hēiteljica Jelena Grubiđ- zboraši i tamburaši ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti Sudjelovanje na raznim školskim sveēanostima: prijem prvašiđa,Dani kruha,sveēano otvaranje školske dvorane i dogradnje škole,Božiđna akademija,Goranovo proljeđe,projekt „Leptir plavac“, Dan škole ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 60 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upoznati i nauēiti uēenike na zborno pjevanje - pripremiti uēenike za sudjelovanje na školskim sveēanostima ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti probuditi osjeđaj odgovornosti zajedniēkim muziciranjem,razvijati slušnu percepciju pjevanjem i sviranjem, razvijati memoriju i motoriku Ƶēenika -razvijati smisao za lijepo i izražajno pjevanje ___________________________________________________________________________ naēin realizacije izvoĜenje pjesama( pjevanje i sviranje) za razne sveēanosti u školi ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom cijele školske godine ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti kopije pjesama ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti Ƶēitelj đe pratitii bilježiti rad polaznika grupe i zapažanja o radu u predviĜenu bilježnicu za izvannastavne aktivnosti ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja sudjelovanje na školskim sveēanostima ___________________________________________________________________________

106

7.2. Nositelj aktivnosti Alen Barbiü ___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēenici viših razreda ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti odlazak na kazališnu, filmsku predstavu ___________________________________________________________________________ planirani broj uēenika 230 uēenika ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti upuđivanje uēenika na ljepotu umjetnosti i kulture ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti navikavanje uēenika iz relativno male seoske sredine na potrebu redovitih odlazaka i prađenja recentne kulturne ponude u velikim gradovima ___________________________________________________________________________ naēin realizacije odlazak na jednodnevni izlet koji ukljuēuje i posjet još nekom zanimljivom sadržaju – Tehniēki muzej u Zagrebu, Kloviđevi dvori, Muzej za umjetnost i obrt… ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti travanj, svibanj ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti u suradnji s putniēkim agencijama nakon prikupljene tri ponude ___________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti na nastavi hrvatskog jezika u podruēju medijske kulture ___________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja sudjelovanje na školskim sveēanostima ___________________________________________________________________________

107

7.3. Nositelji aktivnosti knjižniēar, uēiteljice razredne nastave, uēiteljice hrvatskog jezika

___________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Knjižniþar, uþiteljice razredne nastave, uþiteljice hrvatskog jezika predmetne nastave ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti susret s piscem ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika Xþenici razredne i predmetne nastave ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razviti interes za knjigu i sve one koji sudjeluju u njenom nastajanju ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Stjecanje novih znanja i spoznaja ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Susret s književnikom ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti ožujak 2013 ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti samovrednovanje ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika ___________________________________________________________________________

108

7.4. Nositelj aktivnosti knjižniēar ___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti Knjižniþar, uþiteljice razredne nastave, uþiteljice hrvatskog jezika predmetne nastave ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti susret s piscem ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika Xþenici razredne i predmetne nastave ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razviti interes za knjigu i sve one koji sudjeluju u njenom nastajanju ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Stjecanje novih znanja i spoznaja ___________________________________________________________________________ naþin realizacije Susret s književnikom ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti ožujak 2013 ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti samovrednovanje ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja Rezultate koristiti u cilju poveđanja kvalitete nastavnog rada i motivacije uēenika ___________________________________________________________________________

109

8. RAZREDNI PROJEKTI 8.1. Nositelji aktivnosti uēiteljice drugih razreda i uēenici

___________________________________________________________________________- nositelj/i aktivnosti Ƶēiteljice drugih razreda, uēenici __________________________________________________________________________________ naziv aktivnosti razredni projekt - Jabuka __________________________________________________________________________________ planirani broj uēenika Ƶēenici 2.a, 2.b i 2.c razreda __________________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti razvijanje svijesti o prehrambenoj vrijednosti jabuke, osvještavanje potrebe oēuvanja domađih jabuka. ______________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti razvijanje kod uēenika potrebu za pravilnim naēinom prehrane kao prduvjetom zdravog naēina života, razvijanje poduzetiēkog duha, amoinicijativnost, asertivnost, nauēiti samostalno djelovati u skupini i poticati samopouzdanje __________________________________________________________________________________ naēin realizacije istraživanje, promatranje, opisivanje, usmeno, pismeno i likovno izražavanje, demonstracija, praktiēni radovi __________________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti listopad i studeni, 2011. __________________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal – cca 50 kn __________________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti prađenje, analiza rada i zalaganja uēenika. Vrednovanje usmenog, pismenog i likovnog izražavanja uēenika na osnovi poticajnih pitanja __________________________________________________________________________________ naēin korištenja rezultata vrednovanja izlaganje uēeniēkih radova i razmjena iskustva s drugim razredima. Prikupljena saznanja o jabukama primjenjivati u svakodnevnom životu ___________________________________________________________________________

110

8.2. Nositelj aktivnosti uēiteljice tređih razreda

___________________________________________________________________________ nositelj/i aktivnosti učiteljice trećih razreda, učenici ___________________________________________________________________________ naziv aktivnosti razredni projekt- Zanimanja ljudi ___________________________________________________________________________ planirani broj uþenika učenici 3.a, 3.b i 3.c razreda ___________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti Upoznati različita zanimanja ljudi i znati ih navesti. Cijeniti sva zanimanja ljudi i njihov rad.Potaknuti učenike na suradnju, toleranciju, druženje i zabavu. Aktivno sudjelovati i pridonijeti realizaciji projekta. ___________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti Kroz različite aktivnosti i radionice razvijati kod učenika interes za različita zanimanja. Razvijati pozitivno stajalište prema različitim zanimanjima i ljudima koji se njima bave. Razvijati sposobnost uočavanja i izdvajanja bitnog, poticati maštu, volju i interes. Djelovati samostalno i u skupini, poticati samopouzdanje. Poticati stvaralački duh. Učiti istraživanjem. ___________________________________________________________________________ naþin realizacije istraživanje, promatranje, opisivanje, demonstracija, praktični radovi, izrada plakata ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti studeni i prosinac,2012. ___________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti potrošni materijal-cca 50 kn ___________________________________________________________________________ naþin vrednovanja aktivnosti praćenje , analiza rada i zalaganja učenika. Vrednovanje usmenog, pismenog i likovnog izražavanja učenika na osnovi poticajnih pitanja ___________________________________________________________________________ naþin korištenja rezultata vrednovanja izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustva s drugim razredima ___________________________________________________________________________

111

SIGURNOST U PROMETU

U Osnovnoj školi Ivana Gorana Kovaēŝđa Sveti Juraj na Bregu provodi se niz akcija

osposobljavanja uēenika za sigurno sudjelovanje u prometu.

Uēenici se za sigurno kretanje u prometu osposobljavaju na satovima razrednih odjela

gdje se obraĜuju teme vezane uz kretanje u prometu. TakoĜer odlaze na izvanuēioniēku

nastavu koja je namijenjena uēenicima od I. do III. razreda , a planira se za vrijeme trajanja

nastave. Uēenici i razrednici krenuli bi ispred škole gdje bi se kretali poštujuđi prometna

pravila (hodanje cestom bez ploēnika, prelaženje ulice na obilježenom i bez obilježenog

pješaēkog prijelaza).

Za uēenike i roditelje prvih razreda organizirano je predavanje prometne policije iz

�akovca o sigurnom kretanju u prometu. Uēenici su dobili prigodne poklone, malu slikovnicu

uz koju mogu nauēiti pravila ponašanja u prometu.

U školi djeluje Prometna grupa u kojoj uēenici stjeēu odreĜena znanja, vještine i

sposobnosti sigurnog sudjelovanja u prometu (vježbe spretnosti vožnje biciklom). Uēenici

sudjeluju na natjecanju „Sigurno u prometu“ gdje dobivaju temeljna znanja o prometnim

propisima, sigurnosnim pravilima.

Pripadnike školskih prometnih jedinica osposobljavaju djelatnici HAK-a i prometne policije

u �akovcu (teorija i vježbe na terenu). Osposobljavanje završava provjerom znanja i

izdavanjem iskaznice.

112

ZDRAVSTVENI ODGOJ

__________________________________________________________________________ nostielj/i aktivnosti Ƶēitelji prirode, prirode i društva, biologije, tjelesne i zdravstvene kulture, pedagog, razrednici __________________________________________________________________________ naziv aktivnosti zdravstveni odgoj __________________________________________________________________________ planirani broj uēenika svi uēenici predmetne i razredne nastave po odjeljenjima __________________________________________________________________________ ciljevi aktivnosti kroz nastavne teme pojedinih predmeta educirati uēenike o zdravstvenom odgoju te nastojati primjenjivati steēene nauke o svim podruējima odgoja __________________________________________________________________________ osnovna namjena aktivnosti utjecati na svjesnost o netoleranciji na nasilje, na rasizam i segregaciju bilo koje vrste, uēenje o štetnosti svih oblika ovisnosti modernog doba te prevenciju pušenja, alkohola i droga, fiziēkog kažnjavanja djece, podizanja razine svjesnosti o spolnosti __________________________________________________________________________ naēin realizacije teorijska predavanja iz podruēja bilogije, prirode, tjelesne i zdravstvene kulture te iz podruēja i domene razrednika, bez promjena postojeđih udžbenika a na temelju educiranja uēitelja ___________________________________________________________________________ vremenski okvir aktivnosti tijekom nastavne godine a kroz 12 školskih sati __________________________________________________________________________ detaljan troškovnik aktivnosti materijali i literatura potrebna za edukaciju i realizaciju satova __________________________________________________________________________ naēin vrednovanja aktivnosti u buduđem periodu analiza i detekcija uporabe svih vrijednosti koje su prenošene uēenicima ēime se direktno utjeēe na kvalitetu ali i kvantitetu života. __________________________________________________________________________

113

DAN DAROVITIH UČENIKA

21. ožujka 2013. godine - obilježavanje Dana darovitih učenika

Škola đe prigodnim aktivnostima obilježiti Dan darovitih uēenika - tematskim plakatima, panoima, radionicama.