TartalomjegyzékTartalomjegyzék. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. oldalBevezető. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. oldalKlímaváltozás a világon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. oldalFehér Karácsony Magyarországon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. oldalTop 1 0 következmény Magyarországon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. oldalSzekszárdi Klímakör. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. oldalKözlekedj okosan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. oldalKét keréken a tisztább levegőért. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. oldalSzemetet gyűjtöttünk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0. oldalTanösvény. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 . oldalÉletképek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2-1 3. oldalKedves diákok! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4. oldalÖkoiskola lettünk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5. oldal

Készítette: Bedő Vanda, Berl inger Adrien, Borbély Erika, DeliZsuzsanna, Dobos Alexandra, Domokos Bence, Erdélyi Zoltán, FarkasMáté, Hamvas Natál ia, Halász Dorina, Halász Luca, Haraszti István,Kákonyi Flóra, Kardos Zsolt, Kiss Máté, Koch Anita, Kósa Viktor, LénártEszter, Lindauer Zita, Patkós Dorottya, Rácz Zalán, Szeri Veronika,Tomai Fanni, Vancsik Dzsenifer, Zhorela Viktor

Források:www.zoldmate.huwww.origo.huwww.wikipedia.orgwww.globalisfelmelegedes. infowww.aluminiumitaldoboz.huwww.zoldtars.huwww.nemzetipark.gov.huwww.borsa.huwww.vital.hu

2

Kedves I. Bélás diákokA klímaváltozás napjainkban nagyon aktuál is téma. Nem lehet csupántudományos kérdésnek tekinteni, hiszen egész földi társadalmunkat ésannak jövőjét is érinti . Fontos beszélni róla. Ez elősegítheti , hogy minéltöbben tegyünk környezetünkért és csökkentsük a klímaváltozásgyorsaságát. Ennek a folyamatnak ugyan bizonyos mértékig pozitív(például üvegházhatás nélkül a mai átlaghőmérséklet +1 5 °C helyettmindössze -20 °C lenne), ám nagymértékben kifejezetten negatívhatásai jelentkeznek. Ezen negatív hatások csökkentése érdekébenszeretnénk a diákok figyelmét felhívni, hogy cselekedeteikkel járul janakhozzá környezetünk tisztasásának megőrzéséhez.

Zhorela Viktor1 0/a

3

Klímaváltozás a világonA klímaváltozás a Föld klímájának, éghajlatának tartós és jelentős mértékűmegváltozását jelenti , helyi vagy globális szinten.A változás kiterjedhet az átlagos hőmérsékletre, az átlagos csapadékra vagy aszéljárásra. Az éghajlatváltozás jelentheti az éghajlat változékonyságánakmódosulását is. Egy adott klímaváltozás végbemehet akár néhány évtizedalatt is. Klímaváltozás történhet a Földön végbemenő természetes folyamatok(pl. a földrészek tektonikus mozgása) következményeként, a bolygót érő külsőhatások (pl. változások a Nap sugárzásának erősségében)eredményeképpen, vagy akár emberi tevékenység folytán (pl. azüvegházgázok termelése ilyen emberi tevékenység).Globális felmelegedés miatt emelkedik az óceánok és a felszín közeli levegőhőmérséklete. A folyamat várhatólag folytatódik; végállapotát még becsülnisem tudjuk. Az éghajlat stabil itásához egyebek közt az kell , hogy a Földlégköréből annyi energia jusson ki, mint amennyi oda (főleg anapsugárzásból, kisebb részt a Föld belső hőjéből) bekerül.

Üvegházhatás során a napsugárzás be tud hatolni egy adott rendszerbe (pl. aFöld légkörébe), de a felszínről visszasugárzott (hő)energia egy része nem jutki belőle, mert a külső határoló réteg (a Föld esetén a légkörben találhatóüvegházhatású gázok) nem engedi ki. Az üvegházhatású gázokmennyiségének bármilyen változása befolyásolja a Föld-légkör rendszerenergiamérlegét, megváltoztatja az éghajlatot.

Készítette: Farkas Máté, Kiss Máté, Zhorela Viktor

4

Készítette: Farkas Máté, Kiss Máté, Zhorela Viktor

Fehér Karácsony Magyarországon! Meddig?Magyarországon nem jel lemzőek a természeti katasztrófák, de aklímaváltozás már itt is érzékelhető. Mit tapasztalhatunk a közel jövőben?Az eddigi ismeretek alapján feltételezhető, hogy Magyarországon - hosszútávon - fokozatos felmelegedés, a csapadék mennyiségének csökkenése és aszélsőséges időjárási események gyakoriságának, valamint intenzitásánaknövekedése várható.2050-ig az időjárás változásában leginkább a következőkre számíthatunk:- nyáron 0,8°C-os hőmérséklet-emelkedés,- télen 1 -2,5°C hőmérséklet-emelkedés,- 1 0%-os napfénytartam-növekedés,- 20-1 00 mm közötti csapadékcsökkenés, i l letve- a vegetációs periódus 1 0 napos meghosszabbodása.

Készítette: Deli Zsuzsanna, Kósa Viktor, Vancsik Dzsenifer

5

Top 10 következmény Magyarországon1 . SztyeppesedésAzok a víziók, amelyek az alföldi sivatagot láttatnak a Dunától keletre nemállnak messze a valóságtól. A jelenséget tudományosan sztyeppesedésnekhívjuk, röviden azt jelenti , hogya rendelkezésünkre álló fafajok kipusztulnakadott terülterül, jelen esetben az Alföldről és helyüket füvek meg bokrok veszikát.2. Megváltozik a termelt élelmiszerKlímaváltozás hatással van ételeinkre. Lehet, hogy az elkövetkezőkben bekell érnünk szárazságtűrő fajok termelésével és fogyasztásával. (Esetleg mimagunk is ol ivaexportáló országgá válunk.)3. Nő az árvizek száma és hatásuk is kiterjedtebb lesz4. Csökken a munkavégző képesség, így a GDP isMivel az utóbbi évtizedekben a hőségnapok száma növekszik, ezért a GDPcsökken, ugyanis ezeken a napokon az emberek munkavégző képességjelentősen csökken.5. Szélsőséges földmozgások6. Állatvi lág megváltozik - betegségek terjedéseNem őshonos, vagy korábban nem jel lemző fajok jelenhetnek meghazánkban.7. Többlethalálozások a hőség miattMinden évben 1 00-1 50 többlet haláleset következik be a hőhullámok miatt.8. Tornádóveszély9. Migráció – klímamenekültekA környezeti változások miatt a leginkább sújtott térségek lakói megpróbálnakelvándorolni eddigi lakóhelyükről, ez a jelenség a környezeti katasztrófátmegfejel i még egy szociál issal is.Egyes országok nemcsak, hogy kibocsátói lennének a klímamenekülteknek,hanem egyszerűen el is tűnhetnek a tenger színe alatt. Vajon Magyarországhány klímamenekültet fogad majd?1 0. Nem sikerül kontrol lált keretek között tartani a klímaváltozástAz előző oldalon látható térkép átlagosan négy celsius fokos változássalszámol, hazánkra pedig hat celsius fokos növekedést is elképzelhetőnek tart.

Készítette: Deli Zsuzsanna, Kósa Viktor, Vancsik Dzsenifer

6

„Gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan”Szekszárd Megyei Jogú Város 2009-ben belépett a magyarországi KlímabarátTelepülések Szövetségébe.A Szekszárdi Klímakör tevékenységének központi gondolata: „Gondolkodjglobálisan, cselekedj lokál isan!”, azaz cselekedjünk itt, helyben!A szekszárdi Zöldtárs alapítvány által megfogalmazott klímastratégialegfontosabb elvei:Az éghajlatváltozás nem kizárólag globálisan kezelendő kérdés. Az egyestelepüléseket, így Szekszárdot is érinti , méghozzá döntően negatívan, hiszenaz egyes települések nagyobb arányban hatásviselőként, kismértékbenokozóként jelennek meg. Éppen ezért Szekszárdnak egyrészt érdeke, hogy anegatív hatásokat lehetőségeihez képest minél inkább mérsékelje. Ugyanis aglobális klímaváltozás egyes tényezői földrajzi helyenként eltérő formábanjelenhetnek meg, így azokra sokszor a helyi adottságok figyelembe vételévelkel l felkészülni. Meg kell találni azokat a beavatkozási felületeket, eszközöketés módszereket, amelyek révén a település lakossága számára a változókörülmények ellenére is élhető lakókörnyezet alakítható ki.Részben a jelen generációk, részben a jövő generációk iránti felelősségtőlvezérelve Szekszárd aktívan részt kíván venni az üvegházgázok növekvőkibocsátásának csökkentésében, amely a további, még súlyosabb éghajlatihatások megelőzését szolgál ja. Mivel a klímaváltozás már elkezdődött, ezért aváltozásokhoz, a rendkívül i időjárási eseményekhez történő alkalmazkodás iskiemelt feladat.

Készítette: Deli Zsuzsanna, Kósa Viktor, Vancsik Dzsenifer Készítette: Berl inger Adrienn, Koch Anita, Tomai Fanni

7

Közlekedj okosanA motorizált közlekedés és szállítás hozzájárul az üvegházhatású gázokkoncentrációjának növekedéséhez, hiszen a gépjárművek üzemanyagánakelégésekor nagymennyiségű szén-dioxid kerül a légkörbe. Ezért cél amotorizált közlekedés folyamatos növekedésének megállítása, agépjárműforgalom csökkentése, ezzel párhuzamosan a tömegközlekedés, agyaloglás, a kerékpározás támogatása.Szekszárd motorizáltsága az elmúlt 1 0évben 21 %-kal emelkedett. A szekszárdiak nagy számban közlekednekszemélygépjárművel. Az országos átlagnál magasabb az 1 000 lakosra jutógépkocsik száma. A káros anyagot kibocsátó járművek háttérbe szórításaérdekében két kerékpárutat is létrehoztak és kölcsönzőt is létesítenek. AZöldtárs Alapítvány támogatásával 2011 . szeptember 22-én megrendezték azAutómentes Napot. A helyi járatok ingyen szállították az utasokat ezen anapon. A szekszárdi közlekedés cselekvési tervéhez hozzátartozik a kampánya kerékpárút-hálózat fej lesztése érdekében. Egy klímabarát településesetében fontos egy olyan városmag kialakítása, ahol elsősorban nem amotorizált, hanem gyalogos és kerékpáros közlekedés jelenléte, i l letve akörnyezetbarát városi közösségi közlekedés a meghatározó elem. Aközlekedésből származó üvegházgáz kibocsátás jelentős hányada a közútiáruszállításból fakad. Ennek csökkentése érdekében szükséges a szállítottki lométerek tudatos csökkentése. A helyi termékek előnyben részesítése minda lakosság részéről, mind az önkormányzati intézményi beszerzéseknélelsődleges. A lakosság tájékoztatása, és „megfelelő gyakorlatra nevelése”komoly munka. A fogyasztói társadalomban nem fenntartható igényekhezhozzá szoktatott lakosságot meg kell győzni, hogy a helyi termékeketválassza, ne tartson igényt olyan élelmiszerekre és egyéb termékekre, melyektöbb száz vagy akár több ezer kilométeres távolságból érkeznek hozzánk.

Készítette: Domokos Bence, Erdélyi Zoltán, Haraszti István

8

Mivel a banán jelentős részét a dél-amerikai Costa Ricából, 1 2.000 km-ről szál lítják

Magyarországra, ezért a Levegő Munkacsoport kiszámította, hogy 1 kg banán

szállításának mekkora a széndioxid lábnyoma. Az eredmény 1 ,8 kg széndioxid

kibocsátás lett. Ha megpucolunk 1 kg banánt, kb. 60 dkg ehető terméket kapunk. A

végeredmény: 60 dkg élelmiszert idehozunk 1 ,8 kg szennyezés árán. 3:1 a globális

klímaváltozás javára. Ha tehetjük, együnk inkább helyi, közeli termékeket.

Két keréken a tisztább levegőért2011 . szeptember 20.-án az I .Béla Gimnázium két kerékre pattant és aszekszárdi Garay-tértől Őcsény il letve Decs felé vette az irányát.A csapat főként 1 0.a-s jelentkezőkből ál lt össze, Barocsai Zoltán tanárúr kíséretével. A Garay-téren gyülekeztek és a mozgalom szervezői alevegő fontosságáról, a gépkocsik káros hatásáról,az útitervről és atávokról tájékoztatták a bicikl izni vágyókat. Ezt követően egy Ironmanversenyeket megjárt sportoló lépett a tömeg elé és a kerékpározásszépségeiről, élményeiről számolt be a túrásoknak,majd arra bíztattaőket, hogy minél többet tekerjenek. A 1 0.a-s fiúk számára a rövidebbtáv nem jelentett nagy kihívást, ezért a hosszabb távot választották ésŐcsényt elhagyva Decs felé vették az irányt, majd a bekötő útonSzekszárdra visszatekertek. A biztonságuk érdekében, rendőrségifelvezetés mellett tekerhették végig az adott távokat. A megtett távokután, a résztvevőket üdítővel várták a szervezők.

Készítette: Domokos Bence, Erdélyi Zoltán, Haraszti István Készítette: Kákonyi flóra, Lénárt Eszter, Lindauer Zita

9

Szemetet gyűjtöttünk!Sok embert talán nem is érdekel a környezete ahol él, gondolkodás nélküldobja le szemetét a földre miközben könnyebb és egyszerűbb lenne ha egykukába dobná. Gondoljunk csak bele, micsoda talajszennyeződés keletkezikaz utak, erdők szélén otthagyott, eldobott hul ladéktól. Ha ilyen módonszabadulunk meg a hulladéktól, azt i l legál is hul ladéklerakásnak nevezzük.Nevezhetnénk akár a szemetelést a rend ellen való cselekvésnek is. Sokembert nem is érdekli , hogy mit csinál a környezetével. Talán mégtermészetesnek is tartja ha a szemetét csak úgy ledobja épp ahol van. Lehet,hogy túl későn fognak az emberek ez ügyben észhez kapni, mikor már nemlehet segíteni vagy visszafordítani a , ,környezet rombolását’’ .

Sok embert talán a lustasága határozza meg, hogy nem képes sétálni pármétert egy kukáig inkább a földre dobja. Vannak jópáran akik próbálnak ezekellen tenni. Szemétszedéseket szerveznek, hogy így is javítsák a kialakulthelyzetet. Már a szellektív szemétgyűjtés is hozzá tud ezzel járulni mivel ígylétrehozhatunk egy tisztább környezetet, szabályozhatjuk a környezetünkbekerülő hul ladék mennyiségét. Ezek változtatásához nem egy ember kell ,hanem több és összefogásra lenne szükség, hogy minél előbb jobbá tegyük akörnyezetünket. Iskolánk szemétszedést szervezett a környezet védelme ésmegtisztítása céljából. 2011 szeptemberében a 1 0.a és a 9.c osztály 1 5 diákjatanáraik kíséretében megtisztították a Szekszárdon keresztülhaladó Kéktúraútvonal egy részét a Kápolna tértől a Szarvas-szurdikig. 1 5 zsák szemetetsikerült összegyűjteni a pár kilométeres szakaszon.

Készítette: Borbély Erika, Halász Dorina

1 0

TanösvényA tanösvény kijelölt, jelzéssel el látott túraútvonal, amelyen állomáshelyekhezkötődően, tájékoztató táblák és/vagy kiadványok segítségével ismerhetőkmeg az érintett terület természeti értékei és kulturál is örökségei. Az I . BélaGimnázium 7-8 éve büszkélkedhet az udvaron kialakított tanösvénnyel ésannak szebbnél szebb növényeivel. Található köztük nyárfa, nyírfa, juharfa, arózsák között levendulák valamint páfrányfenyő, vörösfenyő, lucfenyő, ésezüstfenyő. A páfrányfenyő vagy Ginkgo Biloba olyan gyógynövény, melygyógyítja, de mindenképpen enyhíti a rohamokat, szívbetegségeket,vakságot, a süketséget és az emlékezetvesztést is. A sok növény előnye,hogy növelik a levegő pártartalmát, a párologtatás hűtő hatásán keresztülcsökkentik a felmelegedést, az épületek közötti terekben kisebb légmozgáskeltésével segítik a belterület átszel lőzését. Esztétikai hatásuk megnyugtató,növelik a környezet tájképi értékét. Hozzájárulnak a por- és légszennyezéscsökkentéséhez, a zaj el leni védelemhez. A levelek közötti légréteg szigetelőhatású, ezért a jól megtervezett növényfal 5-1 0 decibel lel is képes a védendőépület zajterhelését csökkenteni. A levelek mozgásának zaja, susogása,egyenletes, nyugtató hangjával a patak csobogásához hasonló relaxáló hatástvált ki. A lombos fák nyáron megakadályozzák az épület túlmelegedését, azészaki örökzöld sövény védi az épületet a hideg őszi-tél i szelektől. Az ősszel-télen lehul ló falevelek kiváló komposztalapanyagot biztosítanak. AGimnáziumba az idei évben (2011 ) komposztládák érkeznek, ami nemcsakazért lesz fontos, hogy a növények táplálékot kapjanak, hanem ezzel akörnyezetet is jobban lehet kímélni. Viszont a fákkal, növényekkel törődni iskel l , amit az iskola kertészei és alkalmazottai szorgosan végeznek. Anövények ezt busásan meghálál ják.

Készítette: Borbély Erika, Halász Dorina Készítette: Dobos Alexandra, Halász Luca, Patkós Dorottya

11

1 2

Életképek

1 3

Kedves Diákok!Fel szeretnénk hívni a figyelmeteket, hogy miként tehettek ti is akörnyezetetek érdekében. I tt van néhány tipp, ami egyszerű és könnyenbetartható.Ne hagyjuk a csapokat folyni vagy csöpögni a mosdókban és ha kimegyünkkapcsoljuk le a lámpát! Ha szünetben kimentek a teremből, kapcsoljátok le alámpákat!A légkodícionáló berendezés rengeteget fogyaszt, ráadásul légútibetegségeket is okozhat. Ha nem karbantartott és tisztított a berendezés,akkor bacigyárrá alakul. Helyette inkább árnyékoljunk vagy szellőztessünk.Csak akkor kapcsoljuk be a légkondícionálót, ha már tényleg nem bírjuk ameleget!Ha nem vagyunk az osztályban, csavarjuk le a fűtést!Feleslegesen ne üljünk autóba! Ha megtehetjük, menjünk gyalog vagybicikl ivel az iskolába vagy bárhova. Ha nem közlekedjünk tömegközlekedésieszközzel! (például: busz, vonat) Az autók, járművek káros anyagkibocsájtása légúti és al lergiás betegségeket okoz.Ne járjunk szoliba és ne csináltassunk műkörmöket! A lehető legkevesebbmértékben vegyünk krémeket! Ne vegyünk nejlon alapú ruhákat és necserél jük le mobilunkat csak azért, mert már régi és unalmas!

Készítette: Bedő Vanda, Szeri Veronika

1 4

Ökoiskola lettünkAz Ökoiskola Cím azon iskolák munkájának legmagasabb szintű ál lamiel ismerése, melyek iskolafej lesztési, pedagógiai munkája kiemelkedőenmagas színvonalon képvisel i a környezeti nevelés, a fenntarthatóságpedagógiája értékeit. A Cím elnyerése érdekében az iskolánakmunkatervet kel l összeállítania.Idén 234 intézmény nyerte el a Nemzeti Erőforrás Minisztérium és aVidékfej lesztési Minisztérium nevében az Oktatáskutató és FejlesztőIntézet által meghirdetett nyílt pályázaton, a hazai közoktatásban afenntarthatóságért adható legmagasabb állami el ismerést,az „Ökoiskola” címet!

Az I .Béla Gimnázium 2011 -ben nyerte el az Ökoiskola címet!

Készítette: Bedő Vanda, Szeri Veronika

1 5