1

Zákl

adná

škol

a Jo

zefa

Max

imili

ána

Petz

vala

, Spi

šská

Bel

á

ŠKOLNÍKŠKOLNÍKŠKOLNÍKČo bolo na konci roka 2016?

...a ako sme začali rok 2017?

Čítajte vnútri prvého tohtoročného čísla...

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

2

zo života školy

Aj takéto básničky bolo 6. decembra počuť z tried našej školy. Zavítal k nám

totiž Mikuláš. Nemohli chýbať ani anjeli a čerti, ktorí brali neposlušné deti, a

naopak anjeli rozdali poslušným žiakom výborné balíčky plné sladkostí. Mikuláš

nás všetkých veľmi potešil a tešíme sa znova o rok. Veronika Čekovská

Zvoní zvonček na priedomí,ktože to tu asi zvoní?

Mikuláš je dedko starý, vie on robiť veľké čary.

Nadelí ti radosti, čižmu plnú sladkostí...

MIKULÁŠ

V NAŠEJ ŠKOLE

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

3

zo života školy

S príchodom Vianoc sa organizujú

rôzne vianočné podujatia a tvorivé

dielne. Aj v našej ZŠ J. M. Petzvala sme

12. decembra 2016 pripravili pre deti

a ich rodičov Vianočné tvorivé dielne,

ktoré sa uskutočnili v školskom klube

detí.

V priestoroch školskej kuchynky

si deti z perníkového cesta vykrajo-

vali perníky rôzneho tvaru. Pri práci

ich usmerňovali nielen vychováva-

teľky, ale aj rodičia. Detičky boli hrdé

na svoje prvé medovníčky a mamičky

boli rady, že sa tiež niečomu novému

priučili. Medovníčky sme po vychlad-

nutí ozdobili na druhý deň.

Pedagogickí pracovníci našej ško-

ly pripravili pre deti viac aktivít, pri

VIANOČNÉ TVORIVÉ DIELNE

ktorých mohli deti uplatniť svoju tvo-

rivosť a šikovnosť. Pod vedením pe-

dagógov a za pomoci rodičov vyrobi-

li krásne ikebany, peeding, vianočné

pozdravy a ozdoby z rozličných ma-

teriálov, ktorými si hneď skrášli-

li vianočný stromček v ŠKD. Veľmi

zaujímavou aktivitou bolo pečenie

vianočných oblátok. Vedenie školy

sa postaralo o občerstvenie – detský

vianočný punč.

Tvorivé dielne pokračovali do ne-

skorých popoludňajších hodín. Stretli

sa s výborným ohlasom. Všetci účast-

níci si mohli so sebou odniesť svoje

podarené výtvory. Veľmi pekne ďaku-

jeme všetkým účastníkom tvorivých

dielní. Marta Dlugošová

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

4

zo života školy

18. decembra sa žiaci aj učitelia

našej školy aktívne zapojili

do osláv Belianskych Vianoc na ná-

mestí pri Mestskom úrade v Spišskej

Belej. V pekne vyzdobených stánkoch

sa predávali naše vlastnoručne vyro-

BELIANSKE VIANOCEbené vianočné ozdôbky, detský punč

aj horúca čokoláda. Všade panovala

radostná sviatočná nálada, námestím

zneli koledy a veselý smiech zabávajú-

cich sa hostí. Gabika Ulbrichová,

Paulínka Halčinová

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

5

zo života školy

Červené stužky Kampaň Červené stužky je celoslo-

venská kampaň boja proti AIDS.

Zameranie kampane:

• na 1. december – Svetový deň boja

proti AIDS,

• na zvýšenie informovanosti o

HIV/AIDS,

• na mladého človeka a na jeho ve-

denie k zdravému životnému štýlu,

• na prevenciu látkových a nelátko-

vých závislostí a chorôb s nimi spoje-

ných.

Kampaň je venovaná mladým ľu-

ďom, ktorí sa do nej môžu zapojiť

prostredníctvom svojej školy viacerý-

mi aktivitami.

Naša škola sa do 10. ročníka kam-

pane, ktorá prebiehala od 1. septembra

2016 a vyvrcholila 1. decembra 2016

– na Svetový deň boja proti AIDS, pri-

hlásila týmito aktivitami:

• účasť v celoslovenskej výtvarnej sú-

ťaži pre ZŠ (september - október 2016),

• premietanie DVD „Príbehy anje-

lov“ (október – november 2016),

• tematická nástenka o AIDS (no-

vember 2016),

• kvíz o kampani Červené stužky

(november 2016),

• tvorba a nosenie červených stu-

žiek (24. november 2016 – 1. decem-

ber 2016),

• rozhlasová relácia na podporu

Svetového dňa boja proti AIDS (1. de-

cember 2016).

Kampaň sa uskutočňuje pod vede-

ním odborných garantov zo Slovenska

a zo zahraničia a podporili sme ju no-

sením červených stužiek, ktoré vyjad-

rujú solidaritu v boji proti chorobe

AIDS. Červená farba bola vybratá ako

symbol krvi a života.

Silvia Lorenčíková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

6

zo života školy

Európsky týždeň boja

proti drogám ofi ci-

álne Európska komisia

vyhlásila v roku 1998

– začal sa v Grécku a

pokračoval vo všetkých

členských štátoch. Ne-

skôr sa stalo nepísanou

tradíciou, že v jesenných

mesiacoch – osobitne

v novembri – sa organi-

zujú aktivity, ktoré v ko-

nečnom dôsledku na-

pomáhajú k znižovaniu

dopytu po drogách.

V tomto roku sa aktivity našej ško-

ly súvisiace s protidrogovou temati-

kou sústreďujú opäť práve na Európ-

sky týždeň boja proti drogám, t. j. 14.

– 18. november 2016.

Cieľom primárnej prevencie dro-

gových závislostí v našej škole je rea-

lizovať prevenciu drogových závislos-

tí nenásilnou a pre žiakov zaujímavou

formou. Celý týždeň sa niesol v zna-

mení tvorby násteniek, plagátov s pro-

tidrogovou tematikou, riadených roz-

hovorov, hier a zaujímavých aktivít.

Čo sme pripravili?

Týždeň boja proti drogám sme od-

štartovali celoškolskou rozhlasovou

reláciou, ktorú pripravila koordinátor-

ka prevencie závislostí a sociálno-pa-

tologických javov.

Hlavnou zbraňou proti drogám

je šport. Preto sa i v našej telocvič-

ni uskutočnilo športové popoludnie.

EURÓPSKY TÝŽDEŇ BOJA

PROTI DROGÁM

V znamení hesla „Športom proti dro-

gám“ sa odohral fl orbalový turnaj, na

ktorom sa aktívne zúčastnili nielen

žiaci, ale aj naši páni učitelia Emil Va-

lek a Jaroslav Dobeš. Turnaj prebehol

v duchu fair–play a vo veľmi peknej

atmosfére. Víťazom sa stalo druž-

stvo žiakov, ale napokon boli víťazmi

všetci, pretože porazili nudu a spra-

vili niečo pre svoje zdravie. Konali sa

aj ďalšie aktivity zamerané na pohyb

(vybíjaná, streľba zo vzduchovky na

terč zo vzdialenosti 15 metrov), aby

žiaci pochopili, že telesná zdatnosť je

faktor, ktorý podporuje zdravie.

Triedne učiteľky prváčikov sa za-

merali na zmyslové orgány, ktoré

užívanie drog negatívne ovplyvňuje.

Porozprávali sa o zdravom spôsobe

života a možnostiach vhodného tráve-

nia voľného času. V rámci aktivity Ob-

rázkové čítanie Ovocníčkovia mali

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

7

zo života školy

žiaci pripravené pracovné listy s ob-

rázkami ovocníčkov. Pozreli si animo-

vanú rozprávku o dobrodružstvách

ovocných hrdinov, ktorí putujú sve-

tom a riešia rôzne problémy. Po skon-

čení rozprávky diskutovali o zdravých

jedlách, zdravej výžive a o tom, ktoré

látky škodia nášmu organizmu.

Druháci vystavovali práce na tému

Zdravý život, ktoré maľovali a kreslili.

Najmladší maľovali potraviny, ktoré

pre nás znamenajú vitamíny, fruk-

tózu, minerály, vlákninu. Tiež sa ve-

novali kresleniu zberu úrody z polí,

záhrad, sadov. Niektoré práce vyjad-

rovali potrebu pohybu a iné hovorili

o škodlivých látkach – drogách. Vý-

stavu si mohli pozrieť nielen žiaci, ale

i rodičia, ktorí prechádzali vestibulom

školy. Žiaci tiež počúvali reprodukciu

rozprávky Čo mám škodí a čo nie, čí-

tali a pracovali s knihou Nenič svoje

múdre telo. Iní kreslili na základe po-

čutého svoje predstavy. Žiaci boli po-

učení o nebezpečenstvách plynúcich

zo škodlivých látok a upozornení na

to, že zahrávať sa s nebezpečenstvom

sa neoplatí.

Deti sa rady hrajú a rady by boli,

keby čaro hier a hrania trvalo čo

najdlhšie. Aktivitou Čo rád robím si

ukázali, ako si hrou môžu vyplniť

svoj voľný čas. Veľmi peknou bola aj

aktivita Rozprávkou proti drogám.

Prostredníctvom umeleckého tex-

tu rozvíjala zážitkové kompetencie a

autentické cítenie žiakov ako aj ich

komunikačné i výtvarné zručnos-

ti. Daniel Hevier a jeho kniha Kraji-

na AGORD bola skvelým doplnkom

k vysvetleniu témy o drogách. Piataci

sa zišli spolu s triednou učiteľkou pri

knihách. Dobrovoľníci si pripravili pre

svojich spolužiakov ukážky zo svo-

jej najobľúbenejšej knihy. Vďaka nim

prežili dobrodružstvo v minulosti na

hrade Likava, ale aj v budúcnosti spo-

ločne s Tigrím tímom.

V rámci aktivity Teším sa zo živo-

ta žiaci diskutovali o tom, čo sú zá-

vislosti a čo okolo nás ich vyvoláva.

Hovorili hlavne o ľahkých formách

drog, tzv. legálne drogy (kofeín, ni-

kotín) a nelátkové

závislosti – závislosť

na internete a sociál-

nych sieťach. V záve-

re si vypočuli pieseň

od Mišky Paštékovej

Nikdy nezober dro-

gu.

Žiaci V. C sa

s triednou učiteľkou

boli pozrieť na 1.

ročník oblastnej Vý-

stavy drobných zvie-

rat v telocvični ZŠ na

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

8

zo života školy

Ulici M. R. Štefánika,

ktorú zorganizovala

Základná organizácia

Slovenského zväzu

chovateľov v Spišskej

Belej a Mesto Spišská

Belá.

Šiestaci tvorili prí-

behy a plagáty s proti-

drogovou tematikou,

pričom si vymieňali informácie o ne-

bezpečenstve a škodlivosti drog.

Siedmaci tvorili červené stužky

– symbol boja proti AIDS. Touto ak-

tivitou mohli žiaci hlbšie pochopiť

význam a hodnotu červených stužiek.

Niektorí si precvičili logiku. Popolud-

nie trávili riešením logických úloh a

SUDOKU.

Ôsmaci tiež riešili niekoľko zaují-

mavých logických úloh s protidrogo-

vou tematikou. Cieľom bolo precvičo-

vanie logického myslenie a dôvtipu.

Do vybraných logických úloh bola za-

komponovaná protidrogová tematika

a tým sa snažili pôsobiť preventívne.

Počas aktivity sa zamerali na monito-

ring v oblasti užívania drog u žiakov a

zabezpečenie primárnej prevencie.

Žiaci VIII. A sa oboznámili so slov-

nou zásobou týkajúcou sa tejto témy

v anglickom jazyku. Spolu s vyučujú-

cou vypracovali pracovný list, ktorý

okrem slovnej zásoby obsahoval aj

informácie o hrozbách, ktoré prináša

konzumácia alkoholu, fajčenie a uží-

vanie drog. Žiaci mali tak možnosť

nielen vyjadriť sa k danej téme, ale

aj osvojiť si novú

slovnú zásobu.

Našim žiakom

sme sa snažili celý

týždeň priblížiť

zdravý životný

štýl a viedli sme

ich k správnemu

rozhodnutiu, aby

v živote neprepadli

závislostiam a do-

kázali v správnej

chvíli použiť slovo

NIE!

Silvia

Lorenčíková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

9

zo života školy

17. januára 2017 sa v Starej Ľubovni uskutočnilo okresné kolo Olympiády

v anglickom jazyku. Našu školu reprezentoval Matej Tomala zo 6.C a Zuzana

Andrášová z 9.A. Zuzana Andrášová vo svojej kategórii skončila na 4. mieste

a Matej Tomala vo svojej kategórii zvíťazil. Bude tak našu školu a celý Kežmar-

ský okres reprezentovať v krajskom kole Olympiády v anglickom jazyku, ktoré sa

uskutoční 15. 2. 2017 v Prešove. Dagmara Buricová

9. 1. 2017 sa v Grundschule Kežmarok na Hradnom námestí uskutočni-

lo okresné kolo Olympiády v nemeckom jazyku. Našu školu reprezentoval Ľu-

bomír Gallik zo 7.C a Veronika Fudalyová z 9.A, ktorá získala 3. miesto. Obom

súťažiacim ďakujeme za reprezentáciu a prajeme veľa úspechov v ďalšom štúdiu.

Zuzana Tyborová

V dňoch 7. a 8. decembra 2016 sa konalo školské kolo 38. ročníka PYTAGO-

RIÁDY. Pravidlá súťaže v skratke: Žiaci riešia 15 úloh v časovom limite 60 minút.

Ak žiak vyrieši úlohy skôr, môže riešenie ukončiť. Každý správny výsledok úlo-

hy je hodnotený ako 1 bod. V prípade zisku aspoň 10 bodov sú každé 4 ušetrené

celé minúty do 60 minút hodnotené ako 1 bod. Súťažiaci sú hodnotení súčtom

bodov za správne riešenie úloh a za ušetrený čas. Každý žiak, ktorý získa aspoň

desať bodov, je úspešný riešiteľ. Celkovo sa do školského kola zapojilo 89 žiakov,

z nich 21 bolo úspešných. Medzi úspešných riešiteľov v jednotlivých kategóriách

patrili:

• kategória P4: Fabián Siska, 4.B, Jaroslav Ulbrich, 4.B, Nina Bočkayová,

4.B, Emily Mária Hudáčeková, 4.B

• kategória P5: Denis Maceják, 5.B, Lea Novoroľníková, 5.B, Peter Porubovič,

5.C

• kategória P6: Matej Tomala, 6.C, Marek Zubal, 6.C, Tatiana Ulbrichová, 6.A

• kategória P7: Jakub Kačmarčík, 7.A, Sofi a Scholtzová, 7.A, Teodor Šatala, 7.B,

Marek Skribčák, 7.A, Slavomír Zubal, 7.C, Adam Škvarek, 7.B, Lara Laufová, 7.A

• kategória P8: Paulína Halčinová, 8.B, Teodor Lauf, 8.A, Gabriela Ulbrichová,

8.B, Erik Kromka, 8.B

Úspešným riešiteľom školského kola gratulujeme a želáme veľa úspechov

v obvodnom kole. Dana Olekšáková

OLYMPIÁDA V NEMECKOM JAZYKUOLYMPIÁDA V NEMECKOM JAZYKU

OLYMPIÁDA V ANGLICKOM JAZYKUOLYMPIÁDA V ANGLICKOM JAZYKU

PYTAGORIÁDAPYTAGORIÁDA

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

10

zo života školy

12. januára 2017 sa v nových

priestoroch Mestskej kniž-

nice v Kežmarku konalo okresné kolo

recitačnej súťaže v prednese povestí

Šaliansky Maťko.

Našu školu reprezentovali víťazi

školského kola:

• v 1. kategórii – Tobias Milaňák

z 3.B

• v 2. kategórii – Alexandra Jurská

z 5.A

• v 3. kategórii – Lara Laufová

z 7.A

V okresnom kole súťaže sme boli

úspešní. Žiačka Lara Laufová v 3. ka-

tegórii vyhrala a bude nás reprezento-

vať v krajskom kole súťaže.

Alexandra Jurská z 5.A v 2. kategó-

rii skončila na 3. mieste. Tobias Mila-

ňák z 3.B získal čestné uznanie.

Všetkým súťažiacim blahoželáme.

A. Oroszová

V Centre voľného času v Kežmarku sa 15. 11. 2016 konalo okresné kolo Olym-

piády zo slovenského jazyka a literatúry. Našu školu reprezentovala žiačka 9.A

triedy Veronika Čekovská. Olympiáda pozostáva z troch častí. 1. časť z práce s

textom zameranej na porozumenie textu, jeho analýzu z hľadiska jazykových ro-

vín. 2. časť z písomnej časti – tvorby vlastného textu s využitím slohových po-

stupov a jazykových štýlov. 3. časť - ústna - súťažiaci individuálne predstupujú

pred odbornú porotu s pripraveným prejavom, ktorý musí obsahovať najmenej

10 viet prednesených naspamäť.

Veronika Čekovská sa umiestnila na krásnom 1. mieste a postúpila na krajské

kolo olympiády, ktoré sa uskutočnilo 1. februára 2017 v Prešove. A. Oroszová

OLYMPIÁDA ZO SLOVENČINYOLYMPIÁDA ZO SLOVENČINY

Šaliansky Matkoˇ

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

11

zo života školy

JAZYKOVÁ PORADŇANasledovný, nasledovne alebo takýto, takto?

V súčasnosti sa často stretávame s výrazmi: Kurzový lístok je nasledovný... ;

Výsledky zápasu sú nasledovné... ; Budeme pokračovať nasledovne. Vzbudzu-

je to dojem, akoby sme pri vypočítavaní, pri uvádzaní istých informácií za-

budli na zámená taký, tento, takto: kurz je takýto; výsledky sú takéto; budeme

pokračovať takto. Pritom slová nasledovný, nasledovne nevyhovujú nielen zo

štylistického, ale ani zo slovotvorného hľadiska.

Kvôli alebo pre?

Nesprávne hovoríme napr. Trápi sa kvôli rodičom. Lietadlo sa zrútilo kvôli

poruche. Kvôli ťažkým poraneniam prišiel o nohu. Nejde tu o vyjadrenie pro-

spechu ani o vyjadrenie účelu, ale o vyjadrenie príčiny, prečo sa istý dej usku-

točnil. V takom prípade treba použiť príčinnú predložku pre. Uvedené vety by

mali mať takúto podobu: Trápi sa pre rodičov. Lietadlo sa zrútilo pre poruchu.

Pre ťažké poranenia prišiel o nohu.

http://www.jurajsabol.sk/studijny_material/jazyk/jazyk_okien/jazyk_okien.htm

24. 11. 2016 sa žiaci ôsmeho ročníka ZŠ J. M. Petzvala zúčastnili na aktivite

Živá knižnica, ktorú zorganizovalo Expression o. z. a uskutočnila sa vo

FaceClube, ktorého prevádzku zabezpečuje mesto Spišská Belá. Témou tejto ak-

tivity bolo dobrovoľníctvo a „živými knihami“ boli dobrovoľníci z FaceClubu –

Rastislav Krempaský, Denisa Boďová a Matej Knieszner. Žiaci mali možnosť vy-

počuť si aj zahraničných dobrovoľníkov, ktorí sú na Slovensku na tzv. Európskej

dobrovoľníckej službe. (Týmito boli Pedro z Portugalska a Jevgenij z Lotyšska).

Európsku dobrovoľnícku službu vykonávajú v Trstenej v občianskom združení

V. I. A. C. – Inštitút pre podporu a rozvoj mládeže. Žiaci sa mohli dobrovoľníkov

opýtať na všetko, čo ich zaujíma a dozvedeli sa nielen o spôsobe vykonávania

dobrovoľníckej práce u nás a v zahraničí, ale aj o skúsenostiach a zážitkoch zú-

častnených dobrovoľníkov. Získali aj informácie o tom, aké sú podmienky zapo-

jenia sa medzi dobrovoľníkov. Spolu so žiakmi sa na tejto aktivite zúčastnili aj

riaditeľka ZŠ J. M. Petzvala Mgr. Anna Rothová, výchovná poradkyňa Mgr. Dag-

mar Popovičová, Mgr. Marta Kováčiková a Mgr. Dagmara Buricová. Knihovníč-

kou na tejto akcii bola Natália Krišandová. Dagmara Buricová

ŽIVÁ KNIŽNICA

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

12

zo života školy

Tatry ice master 2017Ľadová krása má už

svoje zvyčajné miesto na

Hrebienku. 5. ročník sú-

ťaže o najkrajšiu ľadovú

sochu trval od 13. do 15.

januára, no návštevníci

majú možnosť vidieť tie-

to ľadové sochy dovtedy,

kým sa nezačnú roztá-

pať pri dotyku prvých jarných lúčov.

Na výrobu sôch sochári použili až 45

ton ľadu a z neho vytvorili 30 nádher-

ných ľadových sôch. Tento rok sa na

súťaži zúčastnilo 9 družstiev z Ruska,

Holandska, Fínska, Maďarska, Anglic-

ka, Česka, Poľska a, samozrejme, ne-

smelo chýbať ani Slovensko. Okrem

GeocachingMáte prázdniny alebo predlžený

víkend a neviete čo s voľným časom?

Vyskúšajte si zahrať Geocaching. Je to

celosvetová hra, ktorá vznikla v Spo-

jených štátoch niekedy koncom de-

väťdesiatych rokov v čase rozmachu

cenovo dostupných GPS prístrojov.

Cieľom hry je nájsť na základe GPS

súradníc a indícií skrýše, ktoré vytvo-

rili iní členovia. Skrýše sa väčšinou na-

chádzajú v blízkosti kultúrnych a his-

torických pamiatok alebo na iných

zaujímavých miestach. Niektoré sa

hľadajú ľahko, iné ťažko. Po nájdení si

ju zaregistrujete na internetovej strán-

ke Geocaching.com. Za každý úspešný

nález dostanete bod. My už máme 160.

Ako začiatočník nemusíte za jednot-

livými skrýšami veľa cestovať. Nie je

TIPY NA VÝLETskvelých umeleckých výrobkov sa

návštevníci mohli zabaviť

aj na vystúpení Celeste

Buckingham, Peter Lipa

Band, Th e Backwars a na

ďalšom sprievodnom

programe. Pri tvorbe

sôch sa ľadoví sochári

museli držať týchto tém:

Svetová architektúra,

Voľná téma, Mýty a legendy. V téme

Svetová architektúra vyhrali Fíni, vo

voľnej téme na prvom mieste skon-

čili Rakúšania a víťazstvo v Mýtoch

a legendách patrilo Rusom. Korunou

krásy je však Ľadový dóm so svojím

nádherným oltárom.

Paulína Halčinová

potrebná žiadna veľká investícia, stačí

mobil s GPS prijímačom. V Spišskej

Belej a v Strážkach ich je asi 8. Postup-

ne môžete skúmať širšie okolie, Kež-

marok, Poprad a pod.

Skrýše môžete hľadať aj v iných

krajinách, za každú krajinu dostanete

zvláštny bod - suvenír z toho štátu.

My sme už okrem Slovenska hľadali aj

v Poľsku, Albánsku, Chorvátsku, Litve,

Nemecku, Taliansku, Rakúsku, Česku,

Grécku a Maďarsku.

Pri hľadaní takýchto skrýš sa často

dostanete aj na rôzne zaujímavé mies-

ta, o ktorých ste ani netušili, že sa na-

chádzajú vo vašej blízkosti. Táto hra

vás dostane von do prírody, získate

lepšiu orientáciu v teréne a každý deň

sa môžete naučiť niečo nové.

Matúš Andráš

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

13

zo života školy

Posledný školský deň v kalendár-

nom roku 2016 sme uzavreli súťa-

žou Supertalent. Deti sa na tento deň

tešili a zodpovedne pripravovali. Svo-

ju šikovnosť a talent ukázali spevom,

tancom a hrou na svoje obľúbené hu-

dobné nástroje.

Porotu tvorili: Mgr. D. Popovičo-

vá, Bc. S. Kniesznerová, Mgr. M. Če-

sánková.

• 1. miesto: tanec - Sofi a Laufová,

Martina Kapolková, Nina Bočkayová,

S U P E R T A L E N TSofi a Horáková, Rebecca Fabianová,

Soňa Rojková, 4.B

• 2. miesto: spev - Lenka Jančíko-

vá, 1.B

• 3. miesto: spev - Jennifer Praško-

vá, Chiara Štefaniaková, Jana Marhef-

ková, Liana Budzáková 3.B

Cenu poroty získali žiačky Karin

Andrášová, Marína Rusnáková, 2.B a

cenu sympatie Nelka Ferencková, 2.A.

Katarína Kušmíreková

Yveta Tomaľová

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

14

interview

NÁŠ ROZHOVOR S... p. učiteľkou Urbanovou, triednou 3. B

Koľko rokov učíte v

tejto škole? Učili ste

aj niekde inde?

- V tejto škole učím

ôsmy rok, ak neberiem

do úvahy svoj prechod-

ný pobyt na materskej

dovolenke. Za tých 22

rokov, ktoré som ve-

novala výlučne peda-

gogickému smeru, som

vystriedala niekoľko

školských zariadení,

z ktorých som si od-

niesla veľa užitočných

skúseností, zážitkov a

priateľstvá.

Nikdy ste neľutova-

li, že ste sa rozhodli

pre učiteľstvo?

- Veľmi zvláštne po-

ložená otázka. Keď je

človek dospelý, stále premýšľa nad

tým, či si vybral to správne povola-

nie. Aj ja patrím medzi takýchto ľudí,

aj keď učenie detí mám rada a napĺňa

ma. Myslím si, že moju prácu môžu

posúdiť hlavne žiaci, ktorých som uči-

la a ich rodičia.

Keby ste mohli, čo by ste zmenili

v tejto škole?

- Pravdupovediac som sa nad tým

nikdy nezamýšľala. Škola je výborne

vybavená, učí v nej veľa kvalitných

pedagógov.

Ktorý predmet učíte

najradšej?

- Keďže učím na 1.

stupni, väčšinu pred-

metov vyučujem, takže

nemám presne vyme-

dzený obľúbený pred-

met.

Ako trávite svoj voľ-

ný čas?

- Voľný čas trávim

s rodinou, hlavne so

svojimi skvelými deťmi.

Máte radšej adre-

nalín alebo pohodu a

pokoj?

- Keby ste mi takúto

otázku položili pred de-

siatimi rokmi, určite by

som odpovedala, že ad-

renalín. Postupom času

si vyberám pokojné chvíle s vyložený-

mi nohami. No jeden adrenalínový zá-

žitok ma predsa len čaká, a to v podo-

be narodeninového darčeka, ktorým je

zoskok s padákom.

Váš nesplnený sen?

- Nesplnený sen? Karibik, určite

sa raz chcem poprechádzať po bie-

lom piesku a zaplávať si v tyrkysovom

mori bez žralokov.

Pýtali sa: Paulína Halčínová

a Gabriela Ulbrichová

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

15

zo života školy

13. decembra sme boli so ško-

lou na výchovnom koncer-

te s názvom Môj malý svet, ktorý sa

uskutočnil v bývalej mestskej kino-

sále. Keďže to bolo počas vyučova-

nia, tak sme išli počas druhej a prišli

sme na tretiu hodinu. Na výchovnom

koncerte hrala skupina 4EVER – par-

tia mladých hudobníkov zo Žiliny.

Z organizačných dôvodov bol kon-

cert preložený - mal byť v rámci

Týždňa boja proti drogám. Cieľom

tohto výchovného koncertu skupiny

4EVER bol odtiahnuť deti od počíta-

???? Život bez mobilov????Mobily, tablety a notebooky predstavujú pre nás každodennú súčasť

života. Opýtali sme sa žiakov našej školy, ako si predstavujú deň bez mo-

bilu.Vybrali sme zopár odpovedí:

„Podľa mňa by svet nebol o nič iný ako je teraz. Mobil má svoje výhody,

ale aj nevýhody. Možno by mi trocha chýbalo volanie a spojenie s kamarát-

mi, ale sociálne siete by mi až tak nechýbali. Takže určite by bol o niečo svie-

žejšî.“ (Paula L.)

„Veľa ľudí si život bez mobilu predstaviť nevie, popravde by sa mi to zdalo

divné, možno by to však bolo celkom fajn. A prečo by sa mi to zdalo divné?

Dnešní ľudia sú už na to tak naučení, nevedia bez techniky existovať. “

(Zuzana A.)

„Život bez mobilu si viem určite predstaviť. Ľudia by trávili viac času s

priatelmi v reálnom svete a nie s priateľmi na internete.“ (Anička R.)

NAŠA ANKETA NAŠA ANKETA

čov a iných nástrah súčasného sve-

ta a ukázať nám iné možnosti zábavy

a trávenia voľného času. Keď spievali,

na tabuli sa nám premietali slová, aby

sme mohli spievať s nimi. Potom nám

ukazovali rôzne divy sveta. Hádali sme

mestá aj pohoria. Rozprávali nám po-

vesti a nakoniec hovorili ponaučenia.

Môj spolužiak Jakub Pajer sa odvážil

ísť povedať reprodukciu povesti, ktorú

čítal. Ja sa priznám, že ho preto obdi-

vujem. Tomu koncertu by som dala 70

bodov zo 100. Doteraz na ten koncert

spomínam. Katka Kraváriková

VÝCHOVNÝ KONCERT

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

16

zo života školy

Vedomostná súťaž 2016

Minulý rok na jar bežal v telke seriál

Trabantom až na koniec sveta. Premié-

ru každej časti vysielali síce neskoro

v noci, ale všetky diely sa dali pozrieť

na druhý deň aj na internete. Neušiel

mi ani jeden diel. Pozerali sme s tatkom celý príbeh od začiatku

v Georgetowne v Guyane až po koniec v Ushuai. Bolo to o dobrodružnom cesto-

vaní žltej skupinky dvoch trabantov, poľskej fi atky a staručkej Jawy naprieč celým

juhoamerickým kontinentom bez modernej navigácie. Posádku tvorila skupinka

zábavných Čechov, dvaja ľahkovážni Poliaci a jeden Slovák z Banskej Bystrice

- Marek Slobodník. Ich cesta bola úžasná. Prekonávali rôzne, niekedy až nebez-

Matúš Andráš

ZVLÁŠTNE

STRETNUTIE

Predvianočnú atmosféru spríjem-

nili členovia žiackeho parlamentu

vo štvrtok 22. 12. 2016 už XII. roční-

kom Vedomostnej súťaže. Zúčastnilo

sa na nej 26 súťažiacich. Úlohy mo-

derátoriek sa zhostili Veronika Če-

kovská z 9.A triedy a Lara Laufová zo

7.A triedy.

Súťažiaci si zmerali úroveň svojich

vedomostí v 5 kolách. V prvom kole

súťažiaci odpovedali na vopred pri-

pravené otázky. Do 2. kola postúpilo

12 žiakov. Toto kolo bolo novinkou

súťaže. Každý súťažiaci mal na svojom

počítači pripravený test z predmetu

geografi a v programe Hot Potatoes.

Do tretieho kola postúpilo 8 súťažia-

cich. Postupujúci si vyberali bodové

hodnoty otázok zo šiestich tém. Do

semifi nále postúpili štyria najlepší. Ich

úlohou bolo správnymi odpoveďami

spojiť všetky tri strany trojuholníka.

Ak súťažiaci neodpovedal správne,

políčko získal súper. Do fi nále postú-

pili 2 najlepší. Tému vyberal súťažiaci

súťažiacemu. Súťažiaci si stanovil po-

čet bodov od 1 – 10 a body sa mu pri-

počítali alebo odčítali. Na regulárnosť

súťaže dohliadala porota v zložení p.

zástupkyňa Viera Konečná a u)itelia

E. Valek, D. Olekšáková, D. Buricová

a J. Dobeš.

Najlepšie vedomosti preukázal Sa-

muel Králik z 9.A triedy, ktorý sa stal

víťazom súťaže. Na druhom mieste bol

Michal Štupák z 9.A triedy a na tre-

ťom mieste skončil Erik Kromka z 8.B.

Za predvedený výkon treba pochvá-

liť aj Slavomíra Zubala zo 7.C triedy,

ktorý obsadil 4. miesto.

Pauzy medzi jednotlivými kolami

vyplnili žiaci školského klubu vianoč-

ným pásmom pod vedením učiteliek

A. Schurdákovej, M. Dlugošovej a K.

Gaľovej.

Chcem sa poďakovať všetkým, kto-

rí prispeli k príprave tohto podujatia.

Osobitné poďakovanie patrí mode-

rátorkám a organizátorkám poduja-

tia Veronike Čekovskej a Lare Laufo-

vej.

Juraj Tomeček

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

17

vlastná tvorba

pečné prekážky. Od byrokratov v Guyane cez dažďový prales, peruánske veľhory

až po neobývané oblasti Ohňovej zeme. Pred touto expedíciou Marek prešiel na

Jawe 50 – pionieri zo Slovenska až do Kazachstanu a späť.

V lete toho istého roku bolo v našom okresnom meste – Kežmarku - letné

kino. Jedným z premietaných fi lmov mal byť aj Trabantom až na koniec sveta.

Veľmi som tam chcel ísť, no mojim rodičom sa nechcelo, pretože to mali premie-

tať na nádvorí hradu vo štvrtok o deviatej hodine večer a na druhý deň museli ísť

obaja do práce. Tatko by možno aj šiel, mamina určite nie. Ja som mal síce prázd-

niny, ale samého by ma určite nepustili. Mal som vtedy iba desať rokov.

Práve na tento deň mamina naplánovala nákupy v Poprade. Neskutočná nuda

- ani neviem, čo sme boli kupovať. Možno koberec, fakt si nespomínam. Po obeh-

nutí všetkých obchodov s bytovými doplnkami sme nasadli do nášho starého

Citroenu. Cesta domov spočiatku vyzerala rovnako nudne ako celé to popolud-

nie. Na výjazde z Popradu, tam kde sa končí päťdesiatka a začína sedemdesiatka,

mamina poznamenala, že keby ešte jazdili trabanty, určite nás všetky predbehnú.

Tatko vždy hovorí: „Jazdiť sa má hlavne bezpečne, nie rýchlo.“ V tej chvíli nás

predbehol hráškovozelený trabant. „No nevravím?“ poznamenala mamina a ško-

doradostne sa zasmiala. Tatko si všimol na zadnom skle trabantu biely nápis: „Na

pionieri.sk.“ A vtedy som si spomenul, že na plagáte letného kina bola aj po-

známka o besede s autormi fi lmu. Vtedy som zakričal: „Veď je to Marek!“ a začali

sme so sestrou veselo mávať. Vtedy sme ho už predbehli my. Aj Marek nás zbadal

a tiež nám zakýval. Takto sme sa predbiehali celou cestou až po Kežmarok. Cesta

bola bez áut. Tatko povedal: „To je znamenie, asi by sme na to predstavenie mali

ísť.“ V Kežmarku sme si ešte na rozlúčku zatrúbili, Marek odbočil k hradu a my

sme pokračovali v ceste domov. Po návrate domov sme sa navečerali, obliekli

sme si nepremokavé bundy. Celý deň bolo sychravo a vyzeralo, že bude aj pršať.

Do Kežmarku sme vyrazili niečo pred ôsmou. Do začiatku premietania nám zo-

stávalo viac ako trištvrte hodiny, a tak sme si dali čaj v hradnej reštaurácii. Marek

sedel pri vedľajšom stole, popíjal Kofolu a vtedy nás spoznal. Podal mi ruku a ja

som mu povedal, že som jeho fanúšikom a videl som všetky časti seriálu.

Bolo to pre mňa dosť nezvyčajné stretnutie. Bolo to prvýkrát, čo som stretol

niekoho, koho som poznal z fi lmu a obdivoval. Keď vyrastiem, chcem byť ako on

- dobrodruh na štyroch kolesách, kúpim si nejaké staré auto, možno že aj tra-

banta, ak sa dovtedy všetky nerozpadnú. Najprv určite precestujem celé Sloven-

sko krížom-krážom a potom celú Európu od Baltického mora po Jadranské a od

Uralu až po kanál La Manche. Na toto stretnutie nikdy nezabudnem.

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

18

anketa

Čo si myslíte o novoročných predsavzatiach?

• Novoročné predsavzatia nie sú zlé, ak máš snahu ich splniť.

(p. učiteľka Fodorová)

• Myslím si, že by sa nemali hovoriť nahlas, lebo sa nesplnia.

(p. učiteľka Méreyová)

• Je to dobrá vec a veľa ľudí sa kvôli tomu zmenilo. (Patrik P., 5.C)

Dali ste si nejaké?

• Nedávam si žiadne, pretože už dopredu viem, že ich nedodržím.

(p. učiteľka Fodorová)

• Dala, ale neprezradím aké. (p. učiteľka Méreyová)

• Ja som si jedno dal, a to aby som dodržal diétu. (Patrik P., 5.C)

• Napísať knihu ☺. ( Klaudia Z., 9.B)

• Áno, aby som už toľko neodvrávala rodičom. (Františka W. , 5.C)

Darí sa vám ho plniť?

• Zatiaľ áno. (p. učiteľka Méreyová)

• Mne sa to nedarí, lebo stále zjem všetko, čo mi príde pod ruku.

(Patrik P., 5.C)

• Nemám čas a toľko tuhy v pere, aby som ho splnila. (Klaudia Z., 9.B)

• Zatiaľ áno, odvrávala so len dvakrát. (Františka W., 5.C)

Na budúci rok by ste si chceli nejaké dať?

• Nie, určite by to dopadlo ako po iné roky. (p. učiteľka Fodorová)

• Určite áno, vždy sa niečo nájde, čo treba vylepšiť. Nový rok je pre mňa

nový začiatok, preto si rada dávam nové ciele. Napríklad sa stále snažím

byť poriadkumilovná, zorganizovaná osoba, ale ešte vždy to nie je ono ☺(p. učiteľka Méreyová)

• Áno, chcel by som si nejaké dať. Aby som poslúchal rodičov.

(Patrik P., 5.C)

• Keď sa budem nudiť, tak áno, prvé, čo mi napadne. (Klaudia Z. ,9.B)

• Na budúci rok si nedám žiadne, lebo je veľmi ťažké ho splniť.

(Františka W., 5.C)

Gabriela Ulbrichová, Paulína Halčinová

NAŠA ANKETA NAŠA ANKETA

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

19

zábava

1. 1. má ho kô i ert

2. 2. zvyk

3. 3. prílišné bohatstvo

4. 4. samica od ko a

5. 5. prostriedok na umývanie

6. 6. zviera podobné býkovi

7. 7. chytá ryby

8. 8. kúsa

TAJNI KA: _________________________________

2. 1. sklad obilia

3. 4. 5. 7. 9. 2. ervený

3. vtá ik, ktorý u nás zimuje

1. 8. 4. hemži sa

6. 5. zdrobnene bylina

6. zostatok

7. nádoba na umývanie

8. zariadenie do izby

9. odstredivka

TAJNI KA: ______________________________________

VYBRANÉ SLOVÁ

V KRÍŽOVKÁCHDoplň len vybrané alebo príbuzné slová. Tajničky ukrývajú názvy dvoch sloven-ských rozprávok.

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

20

zábava

Školník - občasník ZŠ. J. M. Petzvala, Moskovská 20, Spišská Belá • Zostavili: Učitelia a žiaci

školy • Z dodaných materiálov „zalomil“: Tony. Cena: 20 centov.

VY

MA

ĽU

J S

I A

NT

IST

RE

SO

VÚ

SO

VIČ

KU