METNE HAZıRLıK

• Kitap okumakla hayal dünyamızın gelişmesi arasında nasıl bir ilgi vardır?

Bir yazar olsaydınız ne tür bir kitap yazardınız? Niçin ?

Çevrenizde en fazla kitap okuyan kim?

Kitap okumayı eğlenceli hale getirmek için neler yapılabilir?

DİNLEME

DİNLEDİĞİ METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME

Dinlediğiniz metni kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetleyiniz.

Çocuk evden nereye gitmek için ayrılıyor?

Yazar teyzenin çocuğa verdiği kitabın başına ne geliyor?

Kuş, kitabı niçin getiriyor?

Dinlediğiniz hikayenin gerçek hayatta da yaşanması mümkün olabilecek bölümlerini söyleyiniz.

Sizce anlatılan bu hikayenin gerçekten yaşanması mümkün olabilir mi?

Siz de metinle ilgili üç soru hazırlayınız. (2. ETKİNLİK )

KONUŞMA KURALLARINI UYGULAMA

Aşağıdaki sözlerden birini seçerek seçtiğiniz sözü açıklayacak bir konuşma hazırlayınız.

Okumayı hiçbir hazineye değişmem. ( E. Gibbon)

Okumak gıdadır. Okuyan insanlık, bilen insanlıktır.

(Victor Hugo)

Bir ülkede okumaya karşı istek artmadıkça gaflet ve gafletten doğacak felaket azalmaz. (Benjamin Franklin)

Size en çok yardım eden kitaplar, sizi en çok düşündüren kitaplardır. ( Theodor Walker)

İyi bir kitap, iyi bir arkadaştır. (Bernardin de Saint)

Bir çiçek vardı,Güzel,Kokulu,Büyülü,Yaşıyordu topraktan aldığı gıdayla,Uzuyordu damarlarına giden kanla.

Kirden, tozdan, çamurdan

kurtardı.Bıraktı kendini rüzgarlara.Yağmurlarda ıslandı,Sonra üşüdü birden,Yaprakları dağıldı.Isınmak istedi,Yaklaştığı güneşten yandı.

*** Aşağıdaki şiirdeki kelimelerin kökünü bularak kökleri isim kökü ve fiil kökü olarak sınıflandırınız.

Boyu aşınca bulutları,Komşu olunca yıldızlarla, Kendini güneşe akraba sandı.Baktı aşağılara,Beslendiği toprağından utandı.Çekti köklerini,