Kingdom of Saudi Arabia

Ministry of Education

The 8th Elementary school

Get ready 6

Note book

Name ……………………………………………………….

Class………………………………………………………….

Word Bank:

software engineer policeman businessman

Flat oil rig Garage

shop police station ground floor

very

What does he/she do ? / Where does he work?

What is his/her job? He works at hospital.

He / She is a doctor.

Where does he live?

He lives in Makkah. He lives in a house.

Get ready 6 unit 1 (Family and Work) lesson 1&2

Unit 6

Places

jobs

New words

Questions

?What's your job What do you do ?

Where do live ?

) الزمن المضارع البسيط يستخدم للتعبير عن الروتين

والعادات والتحدث عن الوقائع والحقائق(

Grammar (simple present tense )

Positive

Negative

Example

Question Example

Example

Subject(she he it ) + doesn't (does not)

+verb

Do + subject(I-you-we-they) +verb

Wh + do+ subject(I-you-we-they) +verb?

I don't go to the beach on Mondays.

Do you help your mother?

When do you do your homework?

He always drinks tea. She sometimes watches TV.

Subject(she he it ) + verb(s)

Simple present tense

Subject (I-you-we-they ) + verb

I always brush my teeth. They go to school every day.

Subject(I-you-we-they) + don't (do not)

+verb

She does not live in the city.

Does + subject(she he it )+verb

Wh + does+ subject(she he it )+verb?

?at 7:30 dinner have she Does

?Workyour father doesWhere

Signal words

every…….

always

sometimes

Often

never

last*

Get ready 6 unit 1 (Family and Work) lesson 1&2

Unit 6

B. Complete the sentences. Use verb to be.

1. We ………………… at school. 2-She …………a doctor..

AFFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE

I am

You are

He/She/It is

We/You/They are

I am not

You aren’t

He/She/It isn’t

We/You/They aren’t

Am I?

Are you?

Is he/she/it?

Are we/you/they?

Verb to Be

Ending in o add es

Get ready 6 unit 1 (Family and Work) lesson 1&2

Unit 6

Words indicate future

Verb (Base form of verb)

going to Be Subject pronouns

this afternoon tomorrow, later today,

travel

going to

am I

is He

She

It

are They

We

You

Grammar

(future)

What is she going to do this afternoon?

She is going to do her homework this afternoon.

What are you going to do tomorrow?

ول مثال: .ويكون ترتيب الجملة كما هو موضح بالجدية خطط المستقبلالللتعبير عن going+to )) *تستخدم

I am going to travel tomorrow.

plans

message

volleyball

physics

laugh

فيزياء

Go

shopping

Do

homework

Get ready 6 unit 2 ( My plans ) lesson 1&2

Unit 6

New words

Questions

Future

going to

Positive Example

Subject + be + going to + V

I ( am )

he / she / It ( is)

They / We / You ( are)

Negative Example

Question Example

Subject + Be + not + going to

1-Be+ subject + going to …..?

2- Wh + Be + subject + going to ….?

1-Be + subject + going to …..?

Are you going to read a book this

afternoon?

Yes , Iam.

No , I am not.

2- Wh + Be + subject + going to …..?

What are you going to do tomorrow?

3- I am going to travel to Jeddah

tomorrow.

1-I am going to read a book

this afternoon.

2-She is going to do her

homework tomorrow.

3- They are going to travel to

Jeddah tomorrow.

1-I am not going to read

a book this afternoon.

2-She is not going to do

her homework tomorrow.

3- They are not going to

travel to Jeddah tomorrow.

Get ready 6 unit 2 ( My plans ) lesson 1&2

Unit 6

by plane by car by taxi by bus

by bike by train by boat on foot

How do you go to school ?

I go to school by bus .

Get ready 6 unit 2 ( My plans ) lesson 1&2

Unit 6

king mice carpet palace

Clever naughty brave afraid

ضي( حدثت وانتهت في الماللتعبير عن احداث الماضي: يستخدم )الزمن

Get ready 6 unit 3 (An Arabian Story) lesson 1&2

Unit 6

New words:

Grammar (past tense)

was were

areالماضي من Isالماضي من

Past tense (verb to be)

تأتي مع الجمع عادة

You –they- we

تأتي مع المفرد عادة

I – She –He- It

Yes /No question Negative Verb(to be) positive Subject

Was he clever?

Yes,he was.

No, he wasn't.

Wasn't was I – She –He - It

Were we clever?

Yes,we were.

No, we weren’t.

Weren't were You –We- They

:Spelling rules

Positive

Negative

Question

He wasn’t clever.

We weren’t clever.

Was/were + subject ………….. ?

Subject + verb (to be)+adjective

He was clever.

We were clever.

Verb (to be) past tense

Singular plural

Mouse mice

1 2

Singular plural

Person people

Singular plural

Man Men

Singular –plural

المفرد -الجمع

Get ready 6 unit 3 (An Arabian Story) lesson 1&2

Unit 6

New words

night safari leopard fox deer

tree grass tram zebra

Grammar

’Verb To ‘be

I

was )للمفرد(

You Were )للجمع(

She They He We

It

Get ready 6 unit 4 (Night Safari 1) lesson 1&2

Unit 6

:Example

1- There was a leopard.

2- There was a deer.

3- There were hippos.

4- There were zebras.

Ask and answers :

1-Were there any goats?

Yes, there were.

2-Was there any fox?

No, there wasn’t.

Get ready 6 unit 4 (Night Safari 1) lesson 1&2

Unit 6

.. اذا اردنا نقارن بين شيئين erنستخدم -1

(Salma is taller than Raghad)

(مفعول به)االسم الثاني ( + than)كلمة + صفة المقارنة +فعل مساعد( + فاعل)االسم

اذا اردنا ان نقارن شيء واحد ضد مجموعه estونستخدم -2

(Salma is the tallest girl in the classroom)

(.مفعول به)اسم + صفة التفضيل ( +the)أداة + فعل مساعد( + فاعل)اسم

example er + word

A giraffe is taller than an ostrich. taller than tall

A cheetah is smaller than a lion. smaller than small

A lion is bigger than a leopard. bigger than big

A cheetah is faster than a lion. Faster than fast

A lion is slower than a cheetah. Slower than slow

A rhino is heavier than a lion. Heavier than heavy

A giraffe has a higher jump than an elephant. Higher than High

Fastest, wild (adj.), live (v), jump (n),

Ostrich rhino, heaviest cheetah,

at the top of, Australia, horn (n) kangaroo

Get ready 6 unit 5 (Night Safari 2) lesson 1&2

Unit 6

New words:

Grammar: (Comparatives and Superlatives adjectives)

a-Read and correct:

1. A cheetah is ( fast ) …………………. a tiger .

2. A rhino is (big)………………………….…a fox.

3. An elephant is the ( big ) …………………. animal .

4. A giraffe is the ( tall ) ……………………... animal .

Put in order-B

taller -The - is -. -the - fox -than - giraffe

………………………………………………………………….………

smaller- the- mouse - lion -than -. -is-The

…….…………………………………………………………………

example est+ word

The cheetah is the fastest animal . the fastest fast

The kangaroo has the highest jump. the highest high

The giraffe has the longest neck. the longest Long

Get ready 6 unit 5 (Night Safari 2) lesson 1&2

Unit 6

fisherman - - village - city - cried

happy unhappy alive × died

Started - moved - same as - a long time

ضي( ) الزمن الماضي :يستخدم للتعبير عن احداث حدثت وانتهت في الما

Get ready 6 unit 6 (my grandfather) lesson 1&2

Unit 6

New words:

Grammar (past tense )

regular past irregular past

الماضي الى قسمين لينقسم الفع المنتظم غير المنتظم ) الشاذ(

من الماضي ل الى الزيحوتالى أخر الفعل ل (ed)وهي إضافة عامه ثابته المنتظم يكون له قاعدة

She died three years ago.

Past tense

دأب تحرك مثل وقت طويل

Example Add verb edWork work ed Most regular verb

dmove move d Verb ending in (e)

diecr cry ito YChang

edAdd

Verb ending in (consonant + y)

play play ed Verb ending in (vowel + y)

:Spelling rules

Signal

words

Yesterday*

ago*

last*

Positive

Negative

Example

Question Example

Example

Didn’t (did not)

Did + subject ……….?

Wh + did+ subject…….?

She didn't live in the city.

……….? Did + subject

? your father helpyou Did

…….?Wh + did+ subject

?doyour father didWhat

He lived a long time ago.

Subject + verb(ed)

lived –Moved

regular past tense

Vowel letters

ساكن

Get ready 6 unit 6 (my grandfather) lesson 1&2

Unit 6

اشترى buy bought يـــــــــــــشتري أكل eat ate يأكــــــــــــــــــــــل ذهب go went يــــــــــــــــــذهب نظر See Saw يــــــــــنــــــــــــظر شرب drink drank يشرب حصل get got يـــــــــــــــــــــحصل امتلك have/ has hadيملك

ـــــــجلس يــــــــــــــــــــــــــ sit Sat جلس فعل do did يفعل كان is was يكون للمفرد كان are were يكون للجميع

Buy: يشتري Talk: يتحدث

Special day: يوم خاص

Exam: اختبار

Picnic: نزهة

See: يرى

Yesterday: أمس

Grass: عشب

Irregular Past Verbs: عند كل الفعل تماما األفعال الشاذة في الزمن الماضي غير منتظمة ويتغير ش

التصريف

Get ready 6 unit 7 (A special day)) lesson 1&2

Unit 6

New words:

Grammar (Irregular Past Verbs )

1-Geography 2-mother 3- maths

Ph/th/ch ph/th/ch ph/th/ch

4-Ostrich 5-alphabet 6-Photo

Ph/th/ch Ph/th/ch Ph/th/ch

Get ready 6 unit 7 (A special day)) lesson 1&2

Unit 6

Positive

negative

example

Question example

example

Didn’t (did not)

Did + subject +verb.?

Wh + did+ subject + verb.?

We didn't go to the نفي يعود الفعل إلى عند ال

اضافاتأصله بدون

zoo.

……….? Did + subject

Did you see a Lion? No, I didn't . Yes ,I did

…….?Wh + did+ subject

Where did you go ?

He lived a long time ago. Subject +verbيتغير شكله تماما

go went

have had

Irregular past tense

Signal words

Yesterday*

ago*

last*

Phonics

Stop Seat belt turn stadium

behind in front traffic light park

hotel cross town a long time bridge

Get ready 6 unit 8 (A town) lesson 1&2

Unit 6

New words:

Grammar

Must / Must not

You must work

hard and be kind

in the classroom

You must not

throw things in

the street

You must eat

healthy food. You must not eat

junk food.

buy – catch – drive – ride – wear

يشتري -يمسك –يقود –يمتطي –يلبس

Directions

Names of places

Get ready 6 unit 8 (A town) lesson 1&2

Unit 6

لغة اإلنجليزيةمشروع الصف الذكي لمادة ال

Hp Revael تطبيق



المتجر من HP Reveal برنامج تحميل-1

حسابك الخاص عن طريق اءانش-2

كتابة البريد االلكتروني الخاص بك

اسم مستخدم للحساب اختيار -3

كلمة المرورانشاء -4

getready6 المنهج اسم حساب للبحث عن -5

6getready حساب المنهجل follow الضغط على ثم-6

رالمبتكالتعليم بأسلوب ياستمتعاضغطي على مؤشر الكاميرا و-7

بتوجيه كاميرا التطبيق على صور الكتاب

المهارة مالحد االدنى

4

,"Oa"/əʊ / as in" goat ليزية املركبة و اخراجها التعرف على بعض احلروف االجن

ow"/əʊ / as in "yellow", Ou /aʊ/as in "mouth",and ", ow /aʊ/as in

"brown" ow "/əʊ /as in "window" and ow /aʊ/ as in "town", ere /ə / as

in "where", air as in" hair" and ear as in" wear".

X

l" and" toyi/ as in "oiƆoi/ X. " لى بعض احلروف االجنليزية املركبة و اخراجها التعرف ع 5

6 التعرف على حروف العلة الطويلة وإخراجها وإخراج صوت الشوا :

/a:/ as in car, /Ɔ:/ as in forty, "/ə /as in brother. X

7 التعرف على حروف العلة الطويلة وإخراجها:

/ju:/as in" huge" and as in" barbecue", /ᴣ:/ as in" purse" and bird". X

10 :k واحلرف الساكن gh التعرف على

gh as in "night" and the silent k as in "knee" X

11 what, who, where, why, when طرح أسئلة ابستخدام X

15 , اإلجاابت القصرية, النفي ) ابستخدام املضارع البسيط ( اإلثبات, األسئلة التحدث عن األنشطة اليومية

) (always, sometimes, neverوالظروف الزمانية

X

X التحدث عن املهن. 16

19 (on, in, under, next to, between, opposite, in front of,

behind). وصف املوقع X

26 )I , you ,he, etc./me, you ,him ,etc( استخدام ضمائر الفاعل و املفعول به

to be Xحتديد األماكن يف املدينة ابستخدام املاضي البسيط للفعل 27

28 (in the afternoon, in the evening). التحدث عن أوقات خمتلفة من اليوم X

29 (in before. After on atاستخدام ظروف الزمان )

30 Verb to beام املاضي البسيط للفعل التحدث عن املاضي ووصف التجارب املاضية ابستخد

There was/There were/ There wasn't/ There weren't و

X

going toالتحدث عن اخلطط املستقبلية ابستخدام 33

X تتبع نص بسيط أثناء االستماع إىل تسجيل صويت . 36

لقصرية . يف املشاهد أو احلوارات ااستيعاب الفكرة الرئيسية أو املعلومات األساسية 37

X 1000اىل األرقاموعد قراءة 38

X قراءة واستيعاب اجلمل البسيطة والنصوص البسيطة . 39

X .قراءة القصص البسيطة املوضحة ابلرسومات املصورة 40

X التعرف على القواعد الرئيسية لعالمات الرتقيم. 41

ص القصرية البسيطة. فهم الفكرة الرئيسية ومعلومات معينة يف النصو 42

ربط املعلومات الشفهية ابملعلومات املرئية. 43

X المات االستفهام, تطبيق قواعد الرتقيم األساسية استخدام احلروف الكبرية, عالمات الوقف, ع 44

and, thenربط األفكار ابستخدام 42

هـ -1440 - 1439المهارات والمعارف والعلوم لمادة اللغة االنجليزية للصف السادس الفترة الثالثة لعام

المهارة مالحد االدنى

1 التعرف على الصوت الساكن وإخراجه:

/f/: (ph /f/ as in "photo", gh /f/ as in "laugh") X

2 بسيط: التعرف على والتفريق بني هناية الضمري الثالث املفرد يف املضارع ال

(/s/ as in "walks", /z/ as in "reads" , /iz/ as in "teaches") X

11 what, who, where, why, when طرح أسئلة ابستخدام X

13

( اإلثبات to beالتعرف على األسرة واألصدقاء والتحدث عنهم ابستخدام الفعل ت امللكية وصفا to have, النفي , األسئلة , اإلجاابت القصرية ), الفعل

can / can`t

X

19 (on, in, under, next to, between, opposite, in front of,

behind). وصف املوقع X

إعطاء التوجيهات 24

X التحدث عن القواعد ابستخدام احلتميات 25

26 )I , you ,he, etc./me, you ,him ,etc( استخدام ضمائر الفاعل و املفعول به

29 (in before. After on atاستخدام ظروف الزمان )

اسية والغري قياسية ) داث املاضية ( املاضي البسيط لألفعال القيالتحدث عن األنشطة واألح 31

32 ارنة عمل مقارانت , مثال: بني الناس , بني احليواانت ابستخدام صيغة املق

Comparative and superlative form

34 (because, and, but, then). استخدام أدوات العطف

so, very))تشديد استخدام صفات ال 35

X تتبع نص بسيط أثناء االستماع إىل تسجيل صويت . 36

رات القصرية . استيعاب الفكرة الرئيسية أو املعلومات األساسية يف املشاهد أو احلوا 37

X قراءة واستيعاب اجلمل البسيطة والنصوص البسيطة . 39

معينة يف النصوص القصرية البسيطة. فهم الفكرة الرئيسية ومعلومات 42

ربط املعلومات الشفهية ابملعلومات املرئية. 43

X كتابة كلمات وعبارات قصرية وبسيطة إلكمال فقرة. 45

X كتابة مجل بسيطة لنقل معلومات شخصية. 46

X كتابة إجاابت قصرية لإلجابة على أسئلة بسيطة . 47

a/an/the Xخدام أدوات التنكري و التعريف است 48

and, thenربط األفكار ابستخدام 49

هـ -1440 - 1439لعام الرابعةالفترة السادسالمهارات والمعارف والعلوم لمادة اللغة االنجليزية للصف