kin ball 1º bachiller

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Alberto García Huerta Curso 2009-2010

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Page 1: Kin Ball 1º Bachiller

Alberto García HuertaCurso 2009-2010

Page 2: Kin Ball 1º Bachiller

¡¡¡ UN BALÓN GIGANTE …

… 3 EQUIPOS JUGANDO A LA VEZ !!!

Page 3: Kin Ball 1º Bachiller

KIN-BALL... Un nuevo deporte en España

Nace en Québec, (Canadá), de la mano de un profesor de Educación   Física llamado Mario Demers, quien lo crea en 1986 con el fin de eliminar los individualismos en el deporte y fomentar la interacción positiva y la cooperación entre los miembros de cada equipo.

La dinámica del juego y su reglamento

hacen de este deporte una herramienta

muy útil para desarrollar los programas

de Educación Física, asegurando

la coeducación y el logro de éxitos desde

los primeros momentos de juego. 

En el año 2000 el Kin-Ball llega a España

Page 4: Kin Ball 1º Bachiller

EL JUEGO Se juega en un campo de 20x20m. En 3 tiempo de 15

minutos

Participan 3 equipos de 4 jugadores

El objetivo de este deporte

es coger el balón con cualquier parte del cuerpo, por parte del equipo llamado a

recibir, antes de que este

toque el suelo.

Page 5: Kin Ball 1º Bachiller

Está permitido una pausa de 5 minutos entre periodos. El equipo con menor puntuación relanza el juego. Si hay empate entre dos o más equipos, se sortea entre los equipos implicados.

Al grito de la palabra Omnikin más el color de uno de los equipos rivales (por ejemplo Omnikin Rosa), el equipo atacante efectúa el saque con el objetivo de que el balón toque el suelo en la cancha del defensor, mientras que éste debe impedirlo. Además, es necesario que, en cada saque, todos los integrantes del equipo estén tocando el balón. El balón lo pone en juego 1 de los equipos, mediante un saque especial

Page 6: Kin Ball 1º Bachiller

La recepción puede realizarse

con todo el cuerpo y, si

finalmente, el balón llega a

tocar el suelo, no sólo se lleva

el punto el equipo atacante,

sino que también el que no ha

participado en el juego. Esta

sucesión de diferentes saques

y recepciones unidos a la versatilidad que ofrece, hacen de este deporte una competición intensa y divertida.

Page 7: Kin Ball 1º Bachiller

El sistema de puntuación asegura que todos los equipos puntúen, ya que si uno comete falta, los otros dos puntúan.

Si el último equipo está más de 2 puntos por debajo del segundo, no se le puede atacar

Esta paridad en el marcador posibilita que todos los equipos estén implicados en el partido hasta el último minuto.

Page 8: Kin Ball 1º Bachiller

TÉCNICAExisten 3 golpeos básicos:

- A dos manos, en un lanzamiento plano similar a un pase de pecho de baloncesto.

- A dos manos en un movimiento como el bateo en béisbol

- Lanzamiento con un brazo.

Page 9: Kin Ball 1º Bachiller

Habitualmente sujetan el balón 3 jugadores y un cuarto realiza el saque, pero hay diversas estrategias para engañar al equipo rival, en cuanto a dirección, tipo de golpeo y fuerza de saque. Mientras el balón no toque el suelo, rebase los límites del campo o se cometa una falta, el balón sigue en juego.

La posición defensiva normal es un cuadrado para ocupar el mayor espacio posible. El balón se puede recibir con todo el cuerpo. Una vez se consigue controlar, el equipo defensor organizará su ataque. En este caso la velocidad es una estrategia muy útil para coger a los rivales descolocados.

Todos los jugadores deben intervenir en todas las jugadas por lo que el juego en equipo y la cooperación se convierten en las principales características del KIN-BALL.

Page 10: Kin Ball 1º Bachiller

UNO DE LOS DEPORTES MÁS EDUCATIVOS. Sus valores

FAIR PLAY: El respeto y la tolerancia son nuestros ideales

COOPERACIÓN: Todos los jugadores participan en cada punto

ÉXITO Y DISFRUTE. Facilita situaciones de éxito para todos/as

ACCESIBILIDAD: Muy fácil de aprender a cualquier edad

IGUALDAD DE GÉNERO: Hombres y mujeres practican juntos.

INTEGRACIÓN SOCIAL. Adaptable a personas discapacitadas

NO VIOLENCIA. El contacto físico y la violencia verbal no están permitidos. De igual manera, no existe riego de lesión

COMPLETO FÍSICAMENTE. Trabajo aeróbico excelente, ya que los participantes no paran de moverse. Supone un completo ejercicio físico para desarrollar distintas capacidades físicas: velocidad de reacción, visión espacial, fuerza, coordinación, equilibrio…