CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOSApresentação: Profª Roseli Barbosa

William Kilpatrick William Kilpatrick (1871-1965)(1871-1965)

• William Kilpatrick (1871-1965), assim como Dewey influenciou o movimento educacional e curricular progressista ‘norte-americano’ na primeira metade do séc.XX.

• Foi professor do Ensino Básico, de Matemática e Latim, e veio a mergulhar no campo da educação e dos estudos do currículo, profundamente influenciado por Spencer, Froebel, Pestalozzi e Parker;

• Considerado o pai do movimento progressista educacional e curricular ‘norte-americano’.

Enquanto Dewey foi o grande sistematizador da Pedagogia de Projetos e Kilpatrick desenvolveu o Método de Projetos , com base na teoria da experiência, cujos pressupostos partem de problemas reais do cotidiano do aluno.

MÉTODO DE PROJETOS

• Um projeto didático, segundo Kilpatrick deve apresentar as seguintes características: uma atividade motivada por uma uma atividade motivada por uma

intenção;intenção; um plano de trabalho, de um plano de trabalho, de

preferência manual;preferência manual; uma diversidade globalizada de uma diversidade globalizada de

ensino; ensino; um ambiente natural.um ambiente natural.

O Método dos Projetos de Kilpatrick Parte de problemas reais, do dia-a-dia

do aluno. Todas as atividades escolares realizam-

se através de projetos, sem necessidade de uma organização especial. Originalmente ele chamou de projeto à "tarefa de casa" ("home project") de caráter manual que a criança executava fora da escola.

O Método dos Projetos de Kilpatrick O projeto como método didático era

uma atividade intencionada que consistia em os próprios alunos fazerem algo num ambiente natural, por exemplo, construindo uma casinha poderiam aprender geometria, desenho, cálculo, história natural etc.

Classificação dos projetos• Kilpatrick classificou os projetos em

quatro grupos: a) de produção, no qual se produzia ) de produção, no qual se produzia

algo;algo; b) de consumo, no qual se aprendia a

utilizar algo já produzido; c) para resolver um problema c) para resolver um problema e d) para aperfeiçoar uma técnica.

REFERÊNCIAS

___________Inter-transdisciplinaridade e transversalidade. Instituto Paulo Freire/Programa de Educação Continuada. Disponível em: http://www.inclusao.com.br/projeto_textos_48.htm. Acesso em: 17 abr. 2011

 Material on-line do Curso de Elaboração de Projetos. Disponível em: http://www.eproinfo.mec.gov.br