КОКШЕТАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.Ш.УАЛИХАНОВА

Учебно-методическая служба

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ специальности

6М060200 – «Информатика»

МАГИСТРАТУРА

КОКШЕТАУ

2018

1

Авторы:

Искендирова Сауле Куандыковна – Руководитель учебно-методической службы

Костангельдинова Алма Акжановна - Заведующая кафедрой «Информатики и МП», к.п.н.

Анохина Татьяна Васильевна - ст.преподаватель, магистр

.

Информационный пакет специальности 6М060200 – «Информатика»Кокшетау, 2018.-17 с.

Информационный пакет дает необходимую информацию университете и образовательной программе по специальности.

Первая часть информационного пакета предоставляет практическую информацию о Кокшетауском государственном университете им.Ш.Уалиханова для магистрантов.

Во второй части информационного пакета представлен паспорт образовательной программы по специальности.

КГУ им. Ш Уалиханова, 2018

2

СОДЕРЖАНИЕ

І. Общая информация об университете 4

1.1 Название и адрес университета 4

1.2 Руководство университета 6

1.3 Общая характеристика университета 7

1.4 Перечень образовательных программ специальностей магистратуры

КГУим.Ш.Уалиханова

8

1.5 Материально-техническая база университета 10

1.6 Международные программы/ Стажировки/ Программы обмена 11

1.7 Социальная сфера унивесритета 11

II. Паспорт образовательной программы специальности 13

3

І. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ

1.1 Название и адрес университета

Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова»

Республика Казахстан, 020000, г. Кокшетау, ул. Абая,76тел: +7(7162) 255583, факс: +7(7162) 255583

е-mail: mail@kgu.kzМиссия вуза: подготовка высококвалифицированных полиязычных специалистов,

востребованных на рынке труда страны, обладающих профессиональными знаниями и компетенциями.

Видение: Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова – региональный вуз с развитой инфраструктурой, осуществляющий подготовку высокообразованных, конкурентоспособных, инновационно-ориентированных специалистов.

Цель: трансформация в инновационно-ориентированный вуз, обеспечивающий потребности региональной экономики и общества.

Для реализации миссии и достижения цели Университет решает следующие задачи:1. Стабильное обеспечение качества образовательных услуг и

результативность процессов (образовательного, научно-исследовательского, обеспечения образовательными ресурсами) на всех уровнях образования.

2. Разработка и внедрение двудипломных образовательных программ по педагогическим и естественным специальностям.

4

3. Модернизация существующей учебно-лабораторной базы с оснащением современным высокотехнологичным оборудованием.

4. Развитие фундаментальных и прикладных научных исследований, создание условий для коммерциализации научных разработок.

5. Расширение программы международного сотрудничества вуза, академической мобильности преподавателей и обучающихся.

6. Содействие гармоничному развитию и созданию необходимых условий для удовлетворения потребностей студенческой молодежи.

В 2015 году университет вошел в Европейскую Ассоциацию и Евразийскую Ассоциацию университетов.

Кокшетауский государственный университет им. Ш.Уалиханова по результатам национальной институциональной аккредитации Аккредитационного совета Независимого Агентства аккредитации и рейтинга (НААР) аккредитован сроком на пять лет.

Аккредитационным агентством ACQUIN (Германия) аккредитованы 6 образовательных программ бакалавриата и магистратуры.

КГУ им. Ш.Уалиханова сертифицирован на соответствие международным стандартам ИСО 9001-2008.

5

1.2 Руководство университета

Ректор - Cырлыбаев Марат КадирулыКандидат экономических  наук. Награжден почетными званиями: медалью "Қазақстан

Республикасының тәуелсізігіне 20 жыл", орденом "Құрмет", медалью "20 лет Ассамблеи народа Казахстана", нагрудным знаком "Почетный работник образования Республики Казахстан".

Проректор по научной работе и международным связям - Жаркинбеков Темирхан Ниязович

Кандидат геолого-минералогических наук, член Международной Академии информатизации РК, профессор Российской академии естествознания.

Опубликовано более 40 научных статей, в том числе 6 учебных пособий, 1 коллективная монография, 1 статья в журнале с Импакт-фактором.

Награжден знаками «Отличник разведки недр», юбилейными значками «Ы.Алтынсарин», «Почетная грамота» акима г.Алматы, медалями «Айрықша еңбегі үшін», «Үздік түлек», Заслуженный работник науки и образования РФ, медаль им. Генерала Армии РК С.

Нурмаганбетова.

Проректор по учебной и учебно-методической работе – Жакупова Айгуль Досжановна

Доктор филологических наук, профессор, член Казахстанского объединения преподавателей русского языка и литературы (КАЗПРЯЛ), член Малой Ассамблеи народов Казахстана, член Всероссийской ассоциации когнитивных исследований.

Автор 2-х монографий, 3-х словарей, 4-х учебных пособий, ряда учебно-методических разработок, 2-х электронных учебных пособий, получивших подтверждение в виде авторских свидетельств, выданных Комитетом по правам интеллектуальной собственности Министерства юстиции РК, более 90 научных статей, соавтор 2-х коллективных

монографий.

Проректор по социальной и воспитательной работе – Сейткасымов Аманай Асылбаевич.

Кандидат исторических наук, доцент. Издано учебное пособие и более 40 научных публикаций.Награжден знаком Почетный работник образования Республики

Казахстан.

6

1.3 Общая характеристика университета

Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова является одним из ведущих региональных вузов Северного Казахстана, более 50 лет лидируя в системе образования. Созданный в 1996 году путем слияния Кокшетауского педагогического института им. Ч.Ч.Валиханова, филиала Карагандинского политехнического института и института сельского хозяйства (приказ МОН РК от 23 мая 1996 года № 143), он приобрел известность как крупный образовательный, научный и культурный центр региона.

В 2001 году согласно Постановлению Правительства Республики Казахстан Кокшетауский университет имени Ш. Уалиханова был переименован в Республиканское государственное казенное предприятие «Кокшетауский государственный университет имени Шокана Уалиханова».

Сегодня Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова – это современное, активно развивающееся высшее учебное заведение с достойными традициями, большим потенциалом и серьезными планами на будущее.

Приоритетным направлением деятельности Кокшетауского государственного университета им. Ш. Уалиханова на всех этапах его развития является повышение качества подготовки специалистов, реализуемое через развитие академического потенциала, создание условий для разработки качественной учебно-методической документации, полноту ресурсного обеспечения, совершенствование процесса управления.

В настоящее время в структуре университета 6 факультетов: естественных наук (кафедра физики и математики; информатики и МП; географии, экологии и туризма; биологии и МП; химии и биотехнологии), филологии и педагогики (кафедра казахской филологии; русской филологии и библиотечного дела; английского языка и МП; иностранных языков; педагогики, психологии и социальной работы; социальной и возрастной педагогики), факультет истории, юриспруденции, искусства и спорта (кафедра отечественной истории и Рухани жанғыру; всеобщей истории и социально-гуманитарных наук; юриспруденции; ИЗО, черчения и дизайна; теории и практики физической культуры и спорта), техники и технологий (кафедра информационных систем и вычислительной техники; инженерных технологий и транспорта; горного дела, строительства, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды), медицины (кафедра клинических дисциплин; морфологии, физиологии и общей патологии); факультет заочно-дистанционного образования и Аграрно-экономический институт им. С. Садвакасова (кафедры растениеводства и почвоведения; механизации и животноводства; экономики и учета; финансов и менеджмента).

Университет имеет Государственную лицензию на право ведения образовательной деятельности № 12019134 от 11 декабря 2012 года на подготовку специалистов по 65 специальностям бакалавриата, 30 специальностям магистратуры, 6 специальностям PhD докторантуры. В 2018 году университетом получены лицензии по 13 специальностям бакалавриата естественного и гуманитарного направлений, сдвоенным специальностям и по специальности «Общая медицина».

В институциональном рейтинге вузов - 2018 «Казахстан 2050 – Национальный рейтинг по инновациям и академическому превосходству», проводимом Национальной Академией наук высшей школы Казахстана, университет занимает 12 место среди многопрофильных вузов РК. По итогам рейтинга образовательных программ 2 специальности университета занимают лидирующие позиции (2 место - 5В070700 – Горное дело; 4 место - 5В070100 – Биотехнология).

По итогам Национального рейтинга востребованности вузов РК - 2018 года, проведенного Независимым агентством аккредитации и рейтинга, 5 специальностей бакалавриата и магистратуры заняли лидирующие позиции (2 место - 5В080100 –

7

Агрономия, 5В091200 – Ресторанное дело и гостиничный бизнес, 6М011600 – География, 6М080600 – Аграрная техника и технология; 3 место - 6М060600 – Химия).

На 25 кафедрах подготовку специалистов осуществляют 527 преподавателей, в том числе штатных – 410, среди которых 20 докторов наук, 92 кандидата наук, 13 докторов PhD, 214 магистров. Обладателями гранта «Лучший преподаватель вуза Республики Казахстан» стали 32 преподавателя.

В генеральном рейтинге ТОП-20 вузов РК, проведенном Независимым агентством аккредитации и рейтинга, университет занял 14 место.

По результатам рейтинга Национальной палаты предпринимателей «Атамекен» 2 специальности университета занимают лидирующие позиции (1 место - 5В080800 – Почвоведение и агрохимия, 5В091200 – Ресторанное дело и гостиничный бизнес).

Вузом активно поддерживается развитие международного сотрудничества. КГУ им. Ш. Уалиханова тесно сотрудничает с 68 ведущими научными центрами и вузами 18 стран. В университет по программе «Привлечение зарубежных специалистов в вузы Республики Казахстан» приглашаются зарубежные ученые для чтения лекций магистрантам и докторантам. По программе «Привлечение зарубежных специалистов в топ-менеджмент вузов» в 2017 году в качестве проректора по стратегическому развитию и проректора по науке, инновациям и коммерциализации в университете работали специалисты из Университета им.Св.К.Охридского (Болгария) и Университета Рейдинг (Великобритания).

Материально-техническая база университета ежегодно обновляется и укрепляется. Только за последние 3 года в университете открыты 40 учебных лабораторий и специализированных кабинетов, оснащенных современным высокотехнологичным оборудованием, создан клуб предпринимательства «Бизнес-инкубатор». Сегодня университет имеет 4 учебных корпуса, 5 интернет-кафе, 8 читальных залов, 3 музея, 29 компьютерных классов, 28 мультимедийных классов, Дом ученых, 2 Дома Магистранта, 3 общежития, студенческий центр питания, учебно-научно-производственный комплекс «Элит», банно-прачечный комплекс.

Большое внимание университет уделяет социальной защите Магистрантов и сотрудников. В университете функционируют медпункт, профилакторий «Арасан». КГУ им. Ш. Уалиханова располагает современной спортивной базой, которую составляют 2 физкультурно-оздоровительных комплекса, тренажёрные залы, баскетбольный, волейбольный, борцовский залы, зал художественной гимнастики, 2 спортивных зала, студенческий спортивно-оздоровительный комплекс «Тулпар», расположенный в лесном массиве Зерендинской зоны отдыха. Работают спортивные секции и группы физкультурно-оздоровительного направления. Для сотрудников имеются 18 ведомственных квартир. Для приглашенных зарубежных специалистов открыт Дом Ученых. Сдано в эксплуатацию новое студенческое общежитие на 310 мест.

В 2016 году в университете создан Наблюдательный совет.Перспективы развития – подготовка специалистов с медицинским образованием,

развитие инфраструктуры, трансформация в инновационно-ориентированный вуз, обеспечивающий потребности региональной экономики и общества.

1.4 Перечень образовательных программ специальностей магистратуры КГУ им.Ш.Уалиханова

КГУ им. Ш. Уалиханова осуществляет подготовку научных и педагогических кадров по 30 образовательным программам магистратуры. Подготовка кадров в магистратуре осуществляется по двум направлениям: профильному со сроком обучения не менее 1 года (1-1,5 года), научно-педагогическому со сроком обучения 2 года.

8

Перечень специальностей магистратуры КГУ им. Ш.Уалиханова

№ Шифр Специальность

1. ОБРАЗОВАНИЕ1. 6М010100 Дошкольное обучение и воспитание2. 6М010200 Педагогика и методика начального обучения3. 6M010300 Педагогика и психология4. 6М010900 Математика5. 6М011200 Химия6. 6M011300 Биология7. 6М011600 География8. 6М011700 Казахский язык и литература9. 6М011800 Русский язык и литература 10. 6M011900 Иностранный язык: два иностранных языка

2. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ11. 6M020300 История12. 6M020500 Филология

3. ПРАВО13. 6М030100 Юриспруденция

5. СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ И БИЗНЕС14. 6M050600 Экономика15. 6M050700 Менеджмент16. 6M051100 Маркетинг

6. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ17. 6M060100 Математика18. 6M060200 Информатика19. 6M060400 Физика20. 6M060600 Химия21. 6M060700 Биология22. 6M060800 Экология

7. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИИ23. 6М070300 Информационные системы24. 6М070400 Вычислительная техника и программное обеспечение

25. 6M073100 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды

8. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ26. 6M080100 Агрономия27. 6М080600 Аграрная техника и технология28. 6M080800 Почвоведение и агрохимия

9. УСЛУГИ29. 6М090200 Туризм30. 6М090500 Социальная работа

1.5 Материально-техническая база университета

9

Материально-техническая база университета ежегодно обновляется и укрепляется. Только за последние 3 года в университете открыты 40 учебных лабораторий и специализированных кабинетов, оснащенных современным высокотехнологичным оборудованием, создан клуб предпринимательства «Бизнес-инкубатор». Сегодня университет имеет 4 учебных корпуса, 5 интернет-кафе, 8 читальных залов, 3 музея, 29 компьютерных классов, 28 мультимедийных классов, Дом ученых, 2 Дома Магистранта, 3 общежития, студенческий центр питания, учебно-научно-производственный комплекс «Элит», банно-прачечный комплекс.

Большое внимание университет уделяет социальной защите магистрантов и сотрудников. В университете функционируют медпункт, профилакторий «Арасан». КГУ им. Ш. Уалиханова располагает современной спортивной базой, которую составляют 2 физкультурно-оздоровительных комплекса, тренажёрные залы, баскетбольный, волейбольный, борцовский залы, зал художественной гимнастики, 2 спортивных зала, студенческий спортивно-оздоровительный комплекс «Тулпар», расположенный в лесном массиве Зерендинской зоны отдыха. Работают спортивные секции и группы физкультурно-оздоровительного направления. Для сотрудников имеются 18 ведомственных квартир. Для приглашенных зарубежных специалистов открыт Дом Ученых. Сдано в эксплуатацию новое студенческое общежитие на 310 мест.

Перечень учебных, научных лабораторий и специализированных кабинетов

№ Наименование лабораторий1. Лаборатория ЯМР2. Лаборатория определения качества воды3. Лаборатория строительных материалов и конструкций4. Лаборатория технологии машиностроения5. Лаборатория транспорта6. Лаборатория «Физические исследования горных пород»7. Лаборатория БЖД и ЗОС8. Музей минералов9. Кабинет археологии10. Этнографический музей11. Филиал института истории КН МОН РК12. Лаборатория «Сопротивление материалов»13. Лаборатория «Гидравлика».14. Лаборатория "1С Бухгалтерия" 15. Лаборатория «Ресторанного сервиса и технологии обслуживания»16. Лаборатория гостиничного бизнеса17. Кабинет «Мини-банк»18. Кабинет налогового дела19. Лаборатория «Детали машин»20. Лаборатория агрохимии21. Лаборатория технологии хранения и переработки с/х продукции22. Лаборатория «Ботаника»23. Лаборатория «Физиология растений»24. Лаборатория «Биология»25. Лаборатория химической технологии и мониторинга окружающей среды26. Лаборатория органической и биоорганической химии27. Лаборатория биологической химии28. Научно-исследовательская лаборатория по кафедре «Химии и

биотехнологии»29. Лаборатория оптики и электричества

10

30. Мастерская рисунка 31. Мастерская живописи32. Мастерская художественной обработки дерева33. Кабинет библиотечного дела 34. Лаборатория информатики35. Лаборатория селекции и семеноводства

Для автоматизации учебного процесса внедрена программа «Платонус».Библиотека КГУ им. Ш. Уалиханова насчитывает более 700 тыс. единиц

наименований научных и учебно-методических изданий. Университет имеет собственную типографию. Ежемесячно выпускается университетская газета «Алау», два раза в год издаётся научный журнал «Вестник Кокшетауского государственного университета им. Ш. Уалиханова».

1.6 Международные программы/ Стажировки/ Программы обмена

Болонский процесс предполагает активное взаимодействие систем высшего образования стран, нацеленных на создание единого международного образовательного пространства. Подписание Казахстаном Болонской декларации – исторический шаг, направленный на повышение качества высшего образования и конкурентоспособности выпускников высших учебных заведений Республики на международном рынке труда.

Академическая мобильность является одним из приоритетных направлений Болонского процесса. Активное внедрение академической мобильности в образовательную систему Казахстана будет способствовать повышению уровня образования, степени его привлекательности для иностранных студентов, росту конкурентоспособности специалистов, выпускаемых нашими вузами. В настоящее время университет активно развивает как внутреннюю, так и внешнюю мобильность. Мы подписали соглашения о сотрудничестве для реализации академической мобильности со многими зарубежными и казахстанскими вузами-партнерами. Развитию системы академической мобильности студентов способствует работа в рамках Международных проектов TEMPUS, ERASMUS MUNDUS.

Реализуются совместные образовательные программы с зарубежными вузами России, Германии, Англии, Италии, Польши и других стран.

1.7 Социальная сфера университета

Большое внимание университет уделяет социальной защите студентов и сотрудников. В университете функционируют медпункт, профилакторий «Арасан». КГУ им. Ш. Уалиханова располагает современной спортивной базой, которую составляют 2 физкультурно-оздоровительных комплекса, тренажёрные залы, баскетбольный, волейбольный, борцовский залы, зал художественной гимнастики, 2 спортивных зала, студенческий спортивно-оздоровительный лагерь «Тулпар», расположеный в лесном массиве зерендинской зоны отдыха. Работают спортивные секции и группы физкультурно-оздоровительного направления.

Воспитательная работа в университете представлена как целостная и разносторонняя комплексная деятельность. В вузе работают и активно развиваются такие студенческие организации, как Комитет по делам молодежи (КДМ), студенческий Совет, студенческий маслихат, студенческая ассамблея «Атамекен», дебатный клуб «Зияткер», Альянс студентов КГУ, клуб веселых и находчивых, литературный клуб «Рубикон», клуб интеллектуалов, спортивный клуб «Спартак», педагогический отряд «Әлем», студенческий театр «Жауқазын», более двух десятков студенческих творческих коллективов. Студенты университета являются многократными победителями и призёрами областных, республиканских и международных турниров, студенческих спартакиад на призы акима

11

Акмолинской области, универсиад по различным видам спорта, чемпионатов мира, Европы, Азии.

Для иногородних студентов университет предоставляет проживание в общежитиях:Общежитие № 1 ул. Садвакасова 47 Общежитие № 4 ул. Темирбекова 28 Дом студентов № 1 ул. Куанышева 170 А Дом студентов № 2 ул. Жамбыла 146 Студенты, отлично обучающиеся на платной основе, имеют реальную возможность

претендовать на стипендии, среди которых – стипендии, учрежденные Президентом Республики Казахстан, Государственные именные стипендии, стипендии Ученого совета КГУ им. Ш.Уалиханова, стипендии имени профессора О.А. Султаньяева, стипендия Казкоммерцбанка в рамках образовательного проекта Фонда «Құс жолы» и другие. Предусмотрены льготы по оплате за обучение от 10-30% в зависимости от социальной категории. Акимом Акмолинской области выделяются стипендии. Наши студенты могут претендовать на образовательные гранты от ОФ «Бобек». Имеется возможность получения льготного кредита от АО «Финансовый центр» для оплаты за обучение.

II. Паспорт образовательной программы специальности

12

Дублинские дескрипторы

Наименование модуля

Компетенции Наименование дисциплины

Результаты обучения

А.знание и

понимание;В.

применение знаний и пониманий;

С. выражение суждений

D. коммуникативные

способностиE.

способности к учебе

Модуль 1 УК2, УК7, УК8, УК9,

УК10, УК13, УК14

История и философия науки

- Знать структуру научного знания, особенности современного этапа развития науки, способы организации научной деятельности, этические аспекты науки в конце XX - начале XXI века, роль коммуникативных технологий XXI века, информационные процессы в контексте постнеклассической науки, иметь представление о современных актуальных методических, методологических и философских проблемах науки и специальных отраслей научного знания в соответствии со специализацией магистрантов;- Уметь применять изученный теоретический материал при проведении исследовательской работы по теме диссертации- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы- Развивать умение работать в команде, развивать коммуникативные навыки общения с членами команды, уметь доступно излагать и отстаивать свою точку зрения, развивать навыки публичного выступления- Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК4, УК6, УК8, УК10, УК13, ПК1, ПК2, ПК4, ПК5, ПК6, ПК9, ПК11

Педагогика - Знать основные категории педагогики, предмет и задачи педагогики, историю педагогической науки, современную парадигму высшего образования, методологию педагогической науки, основные составляющие профессиональной компетентности преподавателя высшей школы, содержание высшего образования, современные образовательные технологии в ВУЗе, активные формы и методы обучения в ВУЗе, организацию СРС, СРСП, НИРС, УИРС и педагогического контроля в условиях кредитной системы обучения, технологию составления учебно-методических материалов в условиях кредитной системы обучения,сущность и основные направления воспитательной работы в высшей школе;- Уметь применять изученный теоретический материал при проведении педагогических и психологических исследований, в ходе исследовательской работы по теме диссертации- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы- Развивать умение работать в команде, развивать коммуникативные навыки общения с членами команды, уметь доступно излагать и отстаивать свою точку зрения, развивать навыки публичного выступления- Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК3, УК4, УК5, УК6,

УК7, УК10, УК11, УК13, ПК1, ПК2, ПК6, ПК5, ПК7, ПК11

Психология - Знать задачи и место психологии в системе наук, понятие психологии познавательной деятельности человека в процессе обучения, основные проблемы образовательного процесса в условиях рыночной экономики, основные методы и средства повышения эффективности и качества обучения в современных условиях, психологию педагогического общения, психологию деятельности и познавательных процессов, структуру и виды человеческой деятельности, психологию личности и межличностных отношений, проблемы психодиагностики межличностных отношений в коллективе, основы психологии управления, психологию менеджмента.- Уметь применять изученный теоретический материал при проведении педагогических и психологических исследований, в ходе исследовательской работы по теме диссертации - Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы- Развивать умение работать в команде, развивать коммуникативные навыки общения с членами команды, уметь доступно излагать и отстаивать свою точку зрения, развивать навыки публичного выступления- Развивать навыки и умения в области самообучения.

13

УК12,УК13 Foreign language (professional)

- Know and understand the phonetical features , grammar rules, lexical units, word-formation models within the specified and according to the level of possession foreign language;- Using acquired knowledge in the field of oral and written forms of communication, understand listened and read texts on different themes, translate texts;- Magistrands must be able to evaluate their ideas, draw conclusions on given topics;- Magistrands must be able to conduct a dialogue, a monologue on certain themes, writing essay, annotation, resume, make arguments on the text;- Possession of basic learning strategies. The ability continue self-study of foreign language.

А.знание и

понимание;В.

применение знаний и пониманий;

С. выражение суждений

D. коммуникативные

способностиE.

способности к учебе

Модуль 2 УК2, УК5, УК8, УК9,

УК10, УК13, УК15, ПК3,

ПК8

Технологии разработки

программного обеспечения

- Знание и понимание программного обеспечения, организацию процесса разработки программного обеспечения, основы управления проектом, способы выявления и уменьшения рисков, инструментальные средства разработки и поддержки, архитектуру программного обеспечения, типы архитектур и их модели, основы проектирования программных систем, особенности процесса синтеза программных систем, особенности этапа проектирования, классические методы проектирования, принципы тестирования программного обеспечения, методику тестирования программных систем, различные программные требования к проектированию интерфейса, базис языка визуального моделирования, статические, динамические модели, модели реализации объектно-ориентированных программных систем.- Применять полученные знания на практике при создании программного обеспечения, разрабатывать методику и проводить тестирование ПО, разрабатывать пользовательский интерфейс ПО с учетом всех требований- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы- Развивать умение работать в команде, развивать коммуникативные навыки общения с членами команды, уметь доступно излагать и отстаивать свою точку зрения, развивать навыки публичного выступления- Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК8, УК13, ПК3, ПК8

Алгоритмдер және оның қиындығы

- Алгоритмдер теориясының әдістері және негізгі түсініктері, есептеу теориясының мәселесі, шешілу жолы және әртүрлі мәселелердің шешілмеуі. - Графта алгоритмдерді құру, минимальды құрамдағы есеп, желідегі қысқа жолдары есебі, желілік графиктер, желідегі топтар, минимальды бағалар есебі, теоремаларды дәлелдей білу, графтарда есептер шешуде алгоритмдер құра білу. - әдебиеттермен жұмыс істей білу, баяндамалар даярлау (презинтациялар), білімді жалпылау. - өзін-өзі жетілдіру облысында дағдысын және шеберлігін дамыту

УК1, УК7, УК8, УК13, ПК3, ПК8,

ПК9

Криптология -Қазіргі заманғы криптогра фикалық жүйелерді, тұрақтылығына сәйкес теориялық шешімдерді терминология және форму лировкасына бағытталу мінездемесін; -Типтік криптографикалық алгоритмдер әлсіздігін және хаттамалар, заттық параметрлер мінездемесін;-Стандарттарды криптографикалық ақпараттың қорғанысы облысында қолдану және нақтылау;- Ақпараттың стегано графикалық қорғанысының негізгі әдістерінің мінездемесін; Криптографиялық дамудың перспективалық мінездемесін білу керек.- о әдебиеттермен жұмыс істей білу, баяндамалар даярлау (презинтациялар), білімді жалпылау. - өзін-өзі жетілдіру облысында дағдысын және шеберлігін дамыту.

14

УК2, УК5, УК7, УК8,

УК10, УК 13, ПК3, ПК10

Образовательные робототехнические

комплексы

- Знать и понимать основные компоненты конструктора Lego Mindstorms, основы программирования моторов, состояний и событий, основы работы с сенсорами; изучить способы организации ветвления и повторяющихся действий; изучить возможность создания подпрограмм; изучить возможность применения потоков в языке NXT-G. - Уметь работать с робототехническим комплексом Lego Mindstorms и средой программирования NXT-G, конструировать и программировать различные модификации роботов, уметь управлять движениями роботов.- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы. - Развивать навыки командной работы. - Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК2, УК5, УК7, УК8,

УК10, УК 13, ПК3, ПК10

Моделирование робототехнических систем и устройств

- Знать и понимать основные компоненты Ardruino, основы программирования плат микроконтроллеров, язык программирования С++. - Уметь работать с компонентами Ardruino и встроенной программной оболочкой, конструировать и программировать различные модификации роботов, уметь управлять движениями роботов.- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы. - Развивать навыки командной работы. - Развивать навыки и умения в области самообучения.

А.знание и

понимание;В.

применение знаний и пониманий;

С. выражение суждений

D. коммуникативные

способностиE.

способности к учебе

А.знание и

понимание;В.

применение знаний и пониманий;

С. выражение суждений

Модуль 3 УК1, УК2, УК5, УК8,

УК10, УК13, УК15, ПК3, ПК5, ПК8,

ПК11

UML-программалау - құрылымдық моделдеудің негіздері: кластар, қатынас, жалпы механизм, диаграммалар, кластар диаграммасы, интерфейстер, типі және рөлі, пакеттер, экземплярлар, объекттердің диаграммасы. Қарымқатынастар. Прецеденттер. Прецедентер диаграммасы. Қатынастар диаграммасы. Сигналдар. Автоматтар. Процесстер мен жіптер. Уақыт пен жазықтық. Қалып күй диаграммасы. Архитектуралық модельдеудің компаненттері. Кооперация. Компоненттер диаграммасы. Модельдер мен жүйелер. - UML көмегімен құрылатын жүйенің жоспарын құрастыру.- әдебиеттермен жұмыс істей білу, баяндамалар даярлау (презинтациялар), білімді жалпылау. - өзін-өзі жетілдіру облысында дағдысын және шеберлігін дамыту

УК1, УК2, УК5, УК8,

УК10, УК13, УК15, ПК3, ПК5, ПК8,

ПК11

Ақпараттық жүйелерді жобалау - Ақпараттық ресурс анализдерінің технологиясын

және әдіс тәсілін білу және түсіну; әр түрлі берілгендер модельдерін және АЖ құру; АЖ бағдарламалық модульдерін құрастыру; АЖ жобаларды шешу анализі. - Есептерді тұжырымдаудан бастап, бағдарламалық қамтамасыз етуге дейінгі этаптарда ақпараттық жүйелерді жобалауды білу - Әдебиет және Интернет көздерімен жұмыс істеуді білу, алынған ақпараттарды анализдеуді білу, оқылған материалдан өзіндік тұжырымдар, нәтижелер шығара білу.- Командалық жұмыс дағдысын қалыптастыру. - Өздік білім алу облысындағы қабілет пен дағдыны қалыптастыру.

УК8, УК13, ПК3, ПК8

Программирование на Assembler

- Знать и понимать основные операторы языка ассемблера; структуру программы на ассемблере; синтаксис ассемблера; типы данных; команды ввода-вывода, работы со стеком, адресами, указателями; арифметические и логические команды, организацию циклов, массивов; архитектуру процессора; представление данных в ЭВМ; организацию функций в собственной программе.- Уметь разрабатывать программы на языке ассемблера, содержащие циклы и проверки условия; владеть технологией отладки программ.- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы- Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК8, УК13, ПК3, ПК8

Низкоуровневое программирование

15

D. коммуникативные

способностиE.

способности к учебе

УК8, УК13, ПК1, ПК3,

ПК9

Macromedia Flash Programming

- Know and understand the syntax of Action Script, its capabilities and the internal logic of the objects and their use, basic functions, event handler, methods of creation and modification of objects, dynamic data, the organization of input and output, XML, basics of working with sound and external materials;- Create dynamic, interactive Flash-materials, implement of sound, graphics and video into project , create, modify different objects, write event handlers to work with functions to organize input and output in Flash;- Be able to work with literature and Internet sources, be able to analyze the information, make their own judgments about the read, draw conclusions;- Develop skills in the field of self-knowledge.

УК8, УК13, ПК1, ПК3

JAVA Programming - Know and understand the current state and basic possibilities of the Java programming language and programming systems using it;- Create graphical applications in Java;- Be able to work with literature and Internet sources, be able to analyze the information, make their own judgments about the read, draw conclusions;- Develop skills in the field of self-knowledge.

А.знание и

понимание;В.

применение знаний и пониманий;

С. выражение суждений

D. коммуникативные

способностиE.

способности к учебе

Модуль 4 УК15, УК16, ПК8

Методология использования LaTex

в научных исследованиях

-Знать основы верстки научного текста в системе LaTeX/Scribus, принципы работы с пакетом символьной математики; -Уметь самостоятельно использовать пакет символьной математики, верстать научный текст в системе LaTeX/ Scribus; -Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы;- Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК15, УК16, ПК8

Использование Scribus при верстке

научных текстов

УК8, УК9, УК13, УК15,

ПК1, ПК2, ПК3, ПК4, ПК5, ПК7, ПК8, ПК9,

ПК10, ПК11

Ғылыми зерттеулердегі

ақпараттандыру және компьютеризациялау

-«Ғылыми зерттеулердегі компьютеризациялау» пәні мынаны қарастырады: Алгоритмдеу негізі; Операцияларды зерттеудің негізгі этапы; Деректерді статистикалық өңдеудің негізгі әдістері; Компьютерлік графикамен жұмыс істеу негізі; Жергілікті және ауқымды желілермен жұмыс. - Пәнді оқу барысында магистранттар мынаны үйренуі тиіс: Әр түрлі есептерді шығару алгоритмін құру; Математикалық программалау әдісімен және бұл әдістерді сәйкесінше компьютерлік программалармен жүзеге асыру; Желілік аппарат және желілік анализ; Статистикалық әдіспен деректерді өңдеу; WEB-дизайн, компьютерлік графикамен жұмыс істеуіне дағдылану;- Интернеттің іздеу қызметі және электронды пошта жұмысы, әдебиеттермен жұмыс істей білу, баяндамалар даярлау (презинтациялар), білімді жалпылау. - өзін-өзі жетілдіру облысында дағдысын және шеберлігін дамыту

УК8, УК9, УК13, УК15,

ПК1, ПК2, ПК3, ПК4, ПК5, ПК7, ПК8, ПК9,

ПК10

Білім жүйесіндегі ақпараттық

технологиялар

- ақпараттық технологиялар аймағы туралы жалпы түсінік; оқу процессін ақпараттық технологияларды қолдану арқылы жоспарлау және оны практикада қолдану; жақын пәндерде ақпараттық технологияларды кірістіріп оқыту; оқыту нәтижелерін бағалау үшін ақпараттық технологияларды қолдану; кәсіби құзыреттілікті арттыру үшін ақпараттық технологияларды қолдану; ақпараттық технологияларды қолданғанда әлеуметтік, этикалық, құқықтық және жалпылық құндылықтарды ескеру - оқыту процессін АТ-ны қолдану арқылы ұйымдастыру, оқушылардың материалды меңгеру деңгейін бақылау үшін АТ-ды қолдану. - әдебиеттермен жұмыс істей білу, баяндамалар даярлау (презинтациялар), білімді жалпылау- өзін-өзі жетілдіру облысында дағдысын және шеберлігін дамыту

УК13, ПК3, ПК8

Компьютерные математические

пакеты

- Знать и понимать структуру окон MathLAB, MathCAD, SciLab, способы задания функций, константы и переменные, замену переменных, формирование векторов и матриц, построение графиков- Уметь работать с программной средой MathLAB и MathCAD; грамотно писать программы в вышеуказанных средах и понимать полученные результаты; уметь моделировать математические задачи- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы- Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК13, ПК3, ПК8

Работа с пакетом SciLab

16

А.знание и

понимание;В.

применение знаний и пониманий;

С. выражение суждений

D. коммуникативные

способностиE.

способности к учебе

Модуль 5 УК5, УК8, УК9, УК12,

УК13

IELTS training For Reading - able to determine the meaning of a word from the context, define a key term, be able to rephrase the sentence, understand the details of the text, be able to identify the main idea of the fragment, make conclusions about the author's opinion or attitude; For Writing - able to express their thoughts in writing. Two sections: Independent Writing - an essay on a given general theme, with own point of view, with examples and important additions. Integrated Writing - demonstrate an understanding of the written text and audio, and the ability to assemble information from different sources and to express their thoughts in a consistent, structured manner.

УК5, УК8, УК9, УК12,

УК13

TOEFL training For READING: Cursory reading with understanding the meaning of the text; ability to find synonyms in the text;For LISTENING: Perception the numbers and date at the hearing; find keywords in the text;For WRITING: be able to to write clear handwriting, use a variety of grammatical structures;For SPEAKING: be able to speak a logically and with a natural rate; correctly pronounce sounds in words; use extensive vocabulary; use of idioms; use a variety of grammatical structures; easy to talk about themselves; be able to speculate, do preferences, express their opinion.

УК1, УК2, УК5, УК7, УК8, УК13, УК14, ПК3, ПК4, ПК8,

ПК9

Оbject-oriented programming

- Know and understand the basics of Object Pascal/С++, syntax and semantics of the language, data types, ways of representation of the data in memory, the principles of object-oriented programming in Object Pascal/С++, programming techniques to Object Pascal, hierarchy component library, WinAPI as applied to programming in Delphi/С++Builder/PHP;- Working with structures, declare and implement the call procedures and functions of Object Pascal/C++ to create and use their own Delphi components, create a dynamic link libraries, to create multi-threaded applications in Delphi/C++Builder/PHP;- Be able to work with literature and Internet sources, be able to analyze the information, make their own judgments about the read, draw conclusions;- Develop skills in the field of self-knowledge.

УК1, УК2, УК5, УК7, УК8, УК13, УК14, ПК3, ПК4, ПК8,

ПК9

Parallel computing

УК8, УК13, ПК3, ПК7,

ПК8

Безопасность баз данных

- Знать и понимать концептуальные основы построения баз данных и СУБД; язык SQL; угрозы, направленные на нарушение безопасности БД; технологии организации защиты информации применительно к БД; средства поддержания целостности БД; языковые средства управления доступом к данным и обеспечения их безопасности в реляционных СУБД; особенности организации средств защиты в распределенных СУБД.- Создавать базу данных средствами реляционной СУБД и организовывать ее ведение; создавать локальные и удаленные SQL - запросы к базе данных; применять методы, программные и аппаратные средства защиты баз данных; организовать защиту БД в различных СУБД.- Уметь работать с литературой и Интернет-источниками, уметь анализировать полученную информацию, выносить собственные суждения о прочитанном, формулировать выводы- Развивать навыки и умения в области самообучения.

УК8, УК13, ПК3, ПК7,

ПК8

Современные системы управления

базами данных

17