keterampilan menghadapi masalah
TRANSCRIPT
![Page 1: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/1.jpg)
Click icon to add picture
Keterampilan menghadapi masalah
![Page 2: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/2.jpg)
Teka-Teki
![Page 3: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/3.jpg)
Alternatif Solusi Teka-Teki
![Page 4: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/4.jpg)
TujuanPeserta mengenali kebiasaan-kebiasaan ketika menghadapi masalah
Meningkatkan ketrampilan peserta dalam menghadapi masalah
Peserta mampu mengidentifikasi dan mendapatkan layanan bantuan
![Page 5: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/5.jpg)
Topik
Kebiasaan-kebiasaan ketika menghadapi masalah
Ketrampilan menghadapi masalah
Akses bantuan
![Page 6: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/6.jpg)
Adakah alternatif lain?
![Page 7: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/7.jpg)
Berfikir kreatif dalam menyelesaikan masalah
![Page 8: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/8.jpg)
Kebiasaan ketika menghadapi masalah?
![Page 9: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/9.jpg)
Contoh kebiasaan saat mendapat masalah
![Page 10: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/10.jpg)
Kelompok
![Page 11: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/11.jpg)
Permainan Lingkaran Pohon
![Page 12: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/12.jpg)
Diskusi
![Page 13: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/13.jpg)
Pertanyaan?Manakah yang lebih sulit,
permainan “Segitiga Bermuda” dengan “Lingkaran Pohon”?
Apakah kelompok anda berhasil? Mengapa? Jika tidak, mengapa?
Bagaimana anda menemukan solusinya? Apakah pernah menduga/memikirkan solusinya? Darimana mendapatkan idenya?
Jika tidak berhasil menemukan, apa yang sebaiknya anda lakukan?
![Page 14: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/14.jpg)
Alur sederhana dalam menyelesaikan masalah
Identifikasi
Masalah
Analisa Masalah
Pengembangan Ide
Solusi
Analisa Ide
Pengambilan
Keputusan
Penerapan
Solusi
![Page 15: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/15.jpg)
Stu
di
kasu
s
Seorang anak perempuan berusia 14 tahun bernama Dina, bersekolah disalah satu SMP swasta. Dia tinggal bersama dengan ibu dan seorang kakak laki-lakinya. Ayahnya dalam kondisi sakit stroke sejak sekitar 2 tahun yang lalu dan tidak bisa mencari nafkah.
Kakaknya berusia 17 tahun, putus sekolah, bekerja serabutan. Ibunya sebagai pekerja rumah tangga. Untuk membantu ibunya memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari dan biaya sekolahnya, Dina bekerja sebagai Purel.
Di lingkungan kerjanya, Dina dipaksa mengkonsumsi Miras dan Narkoba. Dia bercerita pada sahabatnya kalau ingin berhenti bekerja, tetapi dia memikirkan kelanjutan sekolahnya. Hingga dia tertangkap sebagai pengguna Narkoba dengan tuntutan 4 tahun Penjara.
![Page 16: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/16.jpg)
Lembar tugasIdentifikasi Masalah
Analisa Masalah/Situasi
Pengembangan ide-ide solusi
Analisa ide-ide solusi
Pengambilan Keputusan
Penerapan Solusi
![Page 17: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/17.jpg)
Presentasikan hasil diskusi kelompok anda!
![Page 18: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/18.jpg)
Pesan pentingSecara umum kita pasti
mempunyai masalah. Hadapi setiap masalah yang ada.
Ketahanan setiap orang dalam menghadapi masalah berbeda.
Setiap masalah pasti ada jalan keluarnya.
Masalah dapat di pecahkan dengan berfikir logis dan kreatif bukan emosi/perasaan.
![Page 19: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/19.jpg)
Lanjutan …..Jika dirasa tidak mampu
menyelesaikan sendiri, minta bantuan kepada orang lain yang kompeten. Manfaatkan jaringan layanaan yang ada di kota Surabaya.
Dampingi siswa yang menghadapi masalah dan upayakan siswa tersebut tetap bersekolah (mengeluarkan siswa bermasalah dari sekolah merupakan solusi yang tidak sensitif terhadap perlindungan anak)
![Page 20: Keterampilan menghadapi masalah](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102911/55cf9058550346703ba51103/html5/thumbnails/20.jpg)