KEPERLUAN PEMBINAAN ASRAMA DESA SK BATU TININGKANG

1.0 PENDAHULUAN

SK. Batu Tiningkang Tenom terletak di kawasan luar bandar sejauh 30 km dari pekan Tenom.

Sekolah ini ditubuhkan dalam tahun 1965. Majoriti daripada murid-murid sekolah ini adalah

berbangsa murut. Pada tahun 2012 bilangan murid yang bersekolah di SK Batu Tiningkang ialah

seramai 234 orang terdiri daripada murid pra sekolah hingga murid tahun 6. 99% daripada murid

sekolah ini terdiri daripada anak-anak penoreh, peneroka dan pekerja Lembaga Industri Getah

Lagud Seberang Tenom (LIGS), selebihnya pula adalah anak-anak penduduk Kg. Batu

Tiningkang dan anak-anak guru.

Pada masa ini, murid-murid yang bersekolah di sekolah ini berasal daripada Skim Penempatan

Getah Lagud Seberang (LIGS), Kg. Batu Tiningkang dan Kg. Menining. Skim Penempatan

Getah Lagud Seberang terdiri daripada sembilan blok. Murid-murid yang tinggal di blok satu

hingga blok lima tidak mempunyai masalah untuk datang ke sekolah kerana jarak tempat tinggal

mereka tidak jauh dari sekolah iaitu sekitar 1 kilometer hingga 2 kilometer sahaja. Murid-murid

dari blok 1 hingga blok 5 menggunakan bas mini yang disewa untuk datang ke sekolah ataupun

dihantar oleh ibubapa meraka, dan ada juga murid yang berjalan kaki sahaja ke sekolah.

Apa yang menjadi masalah disini adalah kedatangan murid-murid yang tinggal di blok 6 hingga

blok 9. Murid-murid ini terpaksa tinggal bersama ibubapa mereka yang bekerja sebagai penoreh

di blok 6 hingga blok 9 iaitu jarak dari sekolah melebihi 15 kilometer. Melalui tinjauan dan kaji

selidik yang dibuat serta perbincangan bersama ibubapa, masalah utama yang dihadapi oleh

murid-murid untuk datang ke sekolah ialah faktor pengangkutan dan keadaan jalan. Walaupun

pihak LIGS ada menyediakan pengangkutan, namun sekiranya musim hujan kenderaan yang

disediakan tidak dapat menghantar murid-murid ke sekolah kerana faktor jalan yang licin dan

tidak selamat.

Pihak sekolah sangat memandang serius masalah ini kerana melibatkan masa depan anak-anak

yang bersekolah di SK Batu Tiningkang. Pihak sekolah telah mengadakan beberapa mesyuarat

bersama ibubapa berhubung masalah ini dan semua pihak mengharapkan agar ada satu

penyelesaian yang boleh mengatasi masalah ini supaya murid-murid ini dapat hadir ke sekolah

dengan selamat. Pihak sekolah memohon pembinaan Asrama Desa untuk menempatkan murid-

murid ini supaya mereka selesa dan mudah untuk datang ke sekolah. Cadangan ini telahpun

dibangkitkan beberapa tahun lepas melalui mesyuarat guru dan PIBG sekolah namun hasrat ini

belum menjadi kenyataan sehingga kini.

2.0 MATLAMAT PEMBINAAN ASRAMA DESA

Matlamat utama pembinaan Asrama Desa ini ialah:

1. Memberi keselesan kepada murid untuk datang ke sekolah.

2. Murid dapat datang setiap hari persekolahan dan tidak ketinggalan dalam pelajaran.

3. Keselamatan murid lebih terjamin.

4. Dapat memupuk nilai berdikari dalam diri setiap murid.

5. Peratus kehadiran dapat ditingkatkan.

6. Mengelakkan keciciran murid.

7. Keprihatinan terhadap keperluan seorang murid.

3.0 FAKTOR UTAMA KEPERLUAN ASRAMA DESA DIWUJUDKAN

1. Masalah Ketidak hadiran murid LIGS yang tinggal di blok 6 hingga 9.

Faktor ketidak hadiran murid LIGS yang tinggal di blok 6 dan blok 9 merupakan

penyumbang utama peratusan kedatangan ke sekolah yang rendah. Pada tahun 2011

hanya 87.22 peratus kedatangan murid ke sekolah dan pada tahun 2012 ialah 83.05

peratus sahaja.

2. Masalah yang dihadapi oleh murid ke sekolah yang tinggal di blok 6 hingga blok 9.

i. Kenderaan

- Hanya kenderaan pacuan empat roda yang dikhaskan untuk mengambil murid

setiap hari persekolahan dan sekiranya kenderaan rosak murid tidak dapat

datang ke sekolah.

- Kenderaan yang digunakan tidak sesuai untuk mengangkut murid ke sekolah

kerana tidak berbumbung dan murid terdedah dengan habuk dan cuaca sejuk.

- Murid-murid bersesak-sesak duduk di belakang kenderaan.

ii. Jalan raya

- Hanya kenderaan pacuan empat roda yang boleh digunakan untuk

mengangkut murid kerana keadaan jalan yang licin serta bukit yang tinggi.

- Keadaan cuaca yang hujan memburukkan keadaan jalan menyebabkan

kenderaan tidak dapat mengangkut murid kerana memikirkan faktor

keselamatan.

iii. Tempat tinggal

- Murid tidak ada tempat tinggal berdekatan dengan sekolah.

- Ibubapa mahu sebaik-baiknya anak mereka berada dalam jagaan mereka

kerana risau faktor keselamatan anak.

iv. Masalah yang dihadapi murid

- Murid datang lewat ke sekolah kerana jarak tempat tinggal yang jauh.

- Murid terpaksa bangun seawal empat pagi untuk bersiap ke sekolah setiap hari

dan kadang kala ada murid yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana terlewat

bangun.

- Terdapat murid yang tidak sempat bersarapan sebelum ke sekolah kerana

terpaksa bertolak awal untuk ke sekolah.

- Pada masa akhir persekolahan murid terpaksa menunggu kenderaan terlalu

lama untuk balik ke rumah kerana pemandu yang dikhaskan oleh LIGS untuk

mengangkut murid mempunyai kerja lain di LIGS. Keadaan ini menyebabkan

ada murid yang kelaparan terutama murid ditahap satu dan pra sekolah.

- Kesihatan murid terganggu kerana terpaksa menaiki kenderaan dengan jarak

yang jauh serta jalan raya yang tidak elok setiap hari.

- Keselamatan murid tidak terjamin kerana duduk bersesak di belakang

kenderaan yang tidak berbumbung.

- Kes kemalangan pernah terjadi apabila salah seorang murid perempuan dari

blok 9 terjatuh dari atas kenderaan yang sedang bergerak ketika pulang dari

sekolah.

v. Masalah yang dihadapi pihak sekolah

- Kebanyakkan pelajar kategori LINUS di sekolah ini terdiri daripada murid

yang tinggal di blok 6 hingga blok 9, ini kerana murid dari blok 6 hingga blok

9 sering ketinggalan pelajaran kerana masalah kehadiran.

- Masalah ketidak hadiran ke sekolah disumbang oleh murid yang tinggal di

blok 6 hingga blok 9. Sekiranya hari hujan kedatangan ke sekolah sangat teruk

kerana murid dari blok 6 hingga 9 tidak dapat datang ke sekolah kerana

masalah jalan licin.

- Murid dari blok 6 hingga blok 9 tidak dapat mengikuti aktiviti sekolah pada

waktu petang sebagai contoh kelas tambahan tahun 6 dan latihan sukan.

4.0 ASAS PERTIMBANGAN

Pembinaan Asrama Desa adalah sangat penting untuk melicinkan proses pembelajaran dan

sekaligus menyediakan tempat tinggal yang selesa untuk murid-murid di SK Batu Tiningkang.

Rasionalnya pembinaan asrama desa ini adalah:

I. Untuk memberikan keselesaan kepada murid-murid datang ke sekolah.

II. Untuk memastikan murid-murid tidak tercicir dalam pelajaran.

III. Untuk melahirkan murid-murid yang lebih berdikari.

IV. Untuk memastikan murid datang ke sekolah dengan selamat setiap hari.

V. Untuk meningkatkan peratusan kehadiran ke sekolah setiap hari.

VI. Untuk memastikan murid-murid dapat belajar dengan teratur dan dapat melahirkan

murid-murid yang cemerlang dalam akademik, ko-kurikulum, mempunyai bakat dan

potensi dalam kepimpinan.

5.0 TAPAK BINA DAN LOKASI

Pihak sekolah mencadangkan supaya lokasi asrama desa yang sesuai untuk dijadikan tapak

asrama ialah kawasan sekolah iaitu dibahagian belakang rumah guru.

Tapak bina ini juga dikira bersesuaian kerana di dalam kawasan sekolah dan berhampiran

dengan rumah guru.

Gambar 1: Tapak bina yang dicadangkan untuk asrama desa, di belakang rumah guru

6.0 ANGGARAN KOS

Kos pembinaan asrama desa dianggarkan sebanyak RM500,000.00 (Lima Ratus Ribu Ringgit

Malaysia). Kos ini untuk pembinaan sebuah asrama desa berkeluasan 70 x 23. Kos ini termasuk

kos menimbus dan meratakan kawasan tersebut. Melalui perbincangan daripada pihak sekolah

dan PIBG cadangan bahan binaan untuk asrama desa ini adalah kayu dan konkrit.

7.0 SUMBER KEWANGAN

Pihak sekolah mengharapkan agar pihak jabatan pelajaran dapat membantu menyalurkan dana

bagi menampung pembinaan asrama ini. Adalah wajar peruntukan ini diberi perhatian

memandangkan keperluan murid dan kecemerlangan akademik.

8.0 CADANGAN REKA BENTUK ASRAMA DESA

Pandangan atas

Pandangan Depan

Pandangan Tepi

9.0 PENUTUP

Adalah menjadi harapan yang besar kepada para ibubapa dan masyarakat untuk melihat asrama

desa ini dapat dibina di SK Batu Tiningkang seterusnya dapat melahirkan generasi yang

berpendidikan serta berdaya saing sebagaimana yang dikehendaki oleh Falsafah Pendidikan

Negara.

Jestru itu besarlah harapan pihak PIBG sekolah ini agar permohonan asrama desa mendapat

perhatian khusus dan tindakan sewajarnya daripada pihak kementerian.

Kertas kerja ini juga diharapkan akan membuahkan hasil dan keputusan yang baik kearah

melahirkan generasi yang berilmu, berakhlak, dan mampu mencorakkan generasi yang

bertamadun tinggi pada masa akan datang.

Disediakan Oleh: Penyemak Pertama:

________________________ _______________________

NOORAIDY BINTI MUTANG DAUNI BIN PARAS

Tim. Setiausaha YDP PIBG,

PIBG SK Batu Tiningkang. SK Batu Tiningkang.

Penyemak Kedua: Disahkan Oleh:

_______________________ _____________________________

AUGUSTINE YEN PAININ BIN JALUMIN @ DALUMIN

Penolong Kanan HEM, Guru Besar,

SK Batu Tiningkang. SK Batu Tiningkang.

LAMPIRAN

Kenderaan persendirian yang digunakan untuk menghantar murid-murid dari blok 8-9.

Kenderaan yang sesak, tidak berbumbung dan tayar botak sangat membahayakan murid-murid.

Murid-murid dari blok 8 dan blok 9 yang menunggu kenderaan selepas waktu persekolahan.

Antara murid-murid yang tinggal di blok 8 dan 9 dari prasekolah hingga tahun 6.

Inilah keadaan jalan yang perlu dilalui setiap hari ke sekolah oleh murid dari blok 6-8.

Keadaan jalan

yang curam,

tidak rata dan

licin

Gaung yang sangat

merbahaya untuk

kenderaan

terutama ketika

hari hujan

Laluan bahaya yang terpaksa dilalui oleh murid dari blok 6-8 setiap hari ke sekolah

Kemalangan ini berlaku pada bulan April 2014. Ini merupakan salah satu kenderaan penduduk

yang tinggal di blok 6. Kenderaan ini dipercayai terbabas kerana jalan sangat licin.

Murid akan bertolak ke sekolah seawal 4.30 pagi dan

sampai ke rumah pada lewat petang. Beginilah rutin

setiap hari murid-murid dari blok 6-8 ke sekolah.

Melalui temu ramah yang dibuat oleh Pn. Nooraidy

terdapat murid mengeluh penat dan ada juga murid

yang memberitahu bahawa mereka sering tertinggal

kereta disebabkan mereka terlambat bangun.

Ladang Kelapa Sawit, Ladang Getah dan Kawasan Hutan inilah laluan yang perlu diredah oleh

murid blok 6-8 ke sekolah setiap hari.