InspiratiesessieDeltaExpertise.nl

Dr.ir. Hans de Bruin, lector ICT, HZ University of Applied Sciences

Opzet inspiratiesessiePlatform voorkennisontwikkeling & -circulatie

Aanleiding kennisplatform

• Hans de Bruin, HZ University of Applied Sciences

Methodiek en demonstratie

• Gabriëlle Rossing, HZ University of Applied Sciences

• João Salvador de Paiva, HZ University of Applied Sciences

Nieuwe rol bibliotheek

• Anne Buteijn, Zeeuwse Bibliotheek

Samenwerken, Plannen voor de nabije toekomst

• Hans de Bruin, HZ University of Applied Sciences

Vragen en discussie3

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Aanleiding kennisplatform: Kennisontwikkeling & -circulatie

• Toegang tot kennis:

• veelal in hoofden van mensen

• onderzoekteams zijn tijdelijk

Elkaars expertise zo goed mogelijk benutten en verderbouwen op die expertise

Ontwikkelde en geborgde kennis valoriseren

• Ontstaan kennisplatform:

Projectbureau Zeeweringen, Zeeland Centraal

• Ontwikkeling kennisplatform via Zwaan-Kleef-Aan-principe

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

4

no

vem

ber

20

14

Zeeland CentraalExpertise-netwerk voorkennisontwikkeling en -circulatie

Hans de BruinGabriëlle RossingJoão Salvador de PaivaMarlies van EenennaamEvy van der WeesBauke de BoerWouter EversePaul VaderHans FiliusTjark van HeuvelKees Bal

Anne Buteijn

Hans ClementAndrea van Boven

Enno Meijers Thijs VogelsHenk Meijer

Bert KortsmitYvo Provoost

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

5

Doel kennisplatform

Bestaande kennis structureren en verbinden

Relaties tussen bestaande kennis weergeven, kennis valideren

Nieuwe kennis verknopen aan bestaande, gerelateerde kennis

Valorisatie van gevalideerde kennis

• inzetten voor onderwijs

• kansen ontdekken voor innovaties7

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Gebruik van kennisplatform DeltaExpertise.nl

Gebruikers

• Onderzoekers

• Docenten

• Studenten

• Professionals uit het

bedrijfsleven en

(overheids-)instanties

Gebruik

• Bestuderen van bestaande kennis

• Bestaande kennis verrijken met recente bevindingen uit praktijkcases

8

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Type kennis op het platform

Begrippen: Wat?

Handelingskennis (processen): Hoe?• Generiek & voorbeelden daarvan

Situaties

• Kennis en handelingen beschrijven in een context: Case studies

• Good & bad practices

Algemene / generieke kennis

• Overeenkomsten tussen situaties ontdekken en dat inzicht benutten in de toekomst

• Samenhang / relaties tussen kennis en disciplines begrijpen 9

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

voo

rbe

eld

/ b

asis

Visualisatie van kennisstructuren: Concept Map

14

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

• Relaties tussen kennis zien; Validatie van kennisstructuren door experts• Toegang tot geborgde kennis; Kansen voor de toekomst ontdekken• Nieuwe kennis met bestaande kennis verbinden

Valorisatie van kennis

Fysiek: in netwerken van experts

• Experts uit beroepspraktijk en kennispartners consulteren

• Samenwerken in expertise-netwerken voor validatie en

benutten van kennis

Digitaal & visueel: kennisplatform DeltaExpertise.nl

Valorisatie

• Samenwerken en gebruik maken van elkaars kennis en

expertise, met de beroepspraktijk en verschillende

kennispartners

• Anchored innovation: op systematische en gestructureerde

wijze gefundeerde kansen voor de toekomst zien en benutten

15

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Demonstratie kennisplatformDeltaExpertise.nl

16

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Valorisatie van praktijkgerichtonderzoek: kennis ontwikkelen en delen

Reacties in aansluiting op kennisplatform DeltaExpertise.nl op:

• Uw initiatieven voor kennisontwikkeling,

kenniscirculatie en -borging, door lectoren, onderzoekers, docenten, studenten, professionals uit het werkveld, MKB etc.

20

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

26

Kennisontwikkeling en -circulatie

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

sep

tem

ber

20

14

lector / onderzoekerparticulier

Een oud vak…

27

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Nationale Bibliotheekcatalogus (NBC)

28

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Nieuwe rol bibliotheek

• Nieuwe invulling bibliotheekfunctie

• Kennis van ordenen en structureren

• Veel gestructureerde informatiebronnen

• Via nieuwe technologie beter gebruiken

• Koppelen aan bestaande structuren

• Van catalogiseren naar contextualiseren

• Van collectie naar connectie

• Beschrijven van kennisstructuren / domeinen29

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Bibliotheek als marktplaats

30

• Mensen verbinden met kennis en informatie

• Mensen verbinden met mensen

• Organisatie verbinden met organisaties

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Conclusie: Samenwerken is de sleutel

31Nabije toekomst

“Totaalproject”

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

Samen metonderwijs, werkveld &

kennisinstellingen Voor onderwijsen innovatie

Delen met andere organisaties

en regio’s

Kennis-netwerk

Valorisatie van praktijkgerichtonderzoek: kennis ontwikkelen en delen

I. Kennis delen en benutten in netwerken: i. Digitaal en / of face-to-face?

ii. Hoe kan samenwerking voor het valoriseren van kennis wordenversterkt of beter worden georganiseerd?

II. Behoefte aan training, workshop, o.i.d. over het kennisplatform DeltaExpertise.nl?

32

Ken

nis

circ

ula

tie

do

or

Exp

erti

se M

anag

eme

nt

no

vem

ber

20

14

InspiratiesessieDeltaExpertise.nl

Dr.ir. Hans de Bruin, lector ICT, HZ University of Applied Sciences