kefah team profile for training & recruitment

فرق كفاح للتدرب والتوظف 002-01007794952

فسيل كفاح للتدزيب والتوظيف ماجد مادح الطكا/مؤضظ الفسيل

Email:[email protected]

Tel:002- 01007794952


: الرؤة

بهاء وصر وو خاله : يهاك رؤة احدة تكف راء كن وا نفعم .كادروصرة فعالة قادرة عمى البهاء

: الرشالة

البخح عو وو حيتاج إلها وو الشباب املصرى ثكم باخلربات .املصرى (البهاء)الألزوة لدخه شق العىن

الجودة لست هدفا ف حد ذاتها ، وإنما ه باألساس وسلة لتحقق الرضا

قدمهاالمطلق والمستمر عن كل ما صل من خبرات وخدمات ومنتجات

توقعات ، مع ال ومبادئنا األساسة لتحقق ذلك، أن نقدم ما فوق فرق كفاح

العمل على التجدد واالبتكار المستمر لتقدم قمة مضافة تـسعد من

الفرقتعاملون معنا وترقى بطموحاتهم، وذلك ف إطار فلسفة وساسة

الت تستهدف تقدم نموذج رفع المستوى لإلدارة العربة إسهاما ف بناء

. وتكون قادة المستقبل


التدربة األنشطة تقدم عند متكاملة منهجة عل كفاح فريق عتمد

: رئسة محاور ثالث على المنهجة هذه تقوم. لعمالئه

Curriculum Design .تصنيه احملتوى .1

Effective Training .تنفير التدزيب .2

Training Evaluation .تكييه التدزييب .3


Curriculum Design ـ تصنيه احملتوى1

المتدرب ، الوظفة، )على تقدر اإلحتاجات التدربة بمستواتها الثالث فرق كفاحعتمدي

.كأساس لتصمم المحتوى التدرب (المنشأة

لتدعم عملة التعلم وتطور األداء (المعارف، المهارات، االتجاهات )تحقق التوازن السلم بن

.الوظف والسلوك

تحقق التوازن بن أسالب التعلم بما دعم أسلوب المشاركة والتعلم بالممارسة والمشاهدة

.والحاالت العملة الواقعة

Effective Training ـ تنفير التدزيب2

. عناصر رئسة3تم تنفذ األنشطة التدربة من خالل تكامل

المدرب المحترف Professional Trainer

وكذلك مجال الخبرة (األسلوب )و (المحتوى )بإختار نخبة من المدربن المؤهلن من حث

.والتطبق ف موضوع التدرب

التدرب متعدد الوسائل Training Multi Media

بإختار الوسلة التدربة المناسبة للعرض والتقدم بما دعم قدرة المتدرب ف اإلستنتاج

مع التركز على . واإلستدالل وزد من متعة التعلم لده وكذلك من فائدة اكتساب مهارات جددة

. تكنولوجا التعلم الذات والتعلم عن بعد

أسالب التدرب Training Methods

أخذ أسالب التعلم بالمشاركة وجماعات العمل وتمثل األدوار والمباراات اإلدارة حزا رئسا

ف تنفذ األنشطة التدربة، لما لهذه األسالب من تأثر عمق ومباشر على تدعم التعلم

. واكتساب مهارات واتجاهات ومعارف جددة


Training Evaluation ـ تكييه التدزيب3

وأخذ هذا المنهج . موجه بالنتائج والقاس PMEC فرق كفاحتبعهيإن منهج التدرب الذي

. ثالث محاور رئسة

Measuring Training Effectiveness ـ قاس األثر التدرب1

)لمعرفة أثر التدرب على أداء المتدرب بإستخدام مجموعة من أدوات جمع البانات عن أدائه

النشاط التدرب وتأخذ هذه األسالب صورة المقابالت، االختبارات، استقصاءات (قبل، أثناء، بعد

. الرأي أو مشروعات العمل الجماع

Return On Investment (ROI) ـ قاس العائد من التدرب2

لمعرفة حسابات التكلفة والعائد الخاصة بالنشاط التدرب بإستخدام مؤشرات ومعادالت وصفة

. وكمة تبرز العائد من االستثمار ف التدرب

Assessing Trainees Performance ـ تقم أداء المتدرب3

تقم األداء الكل للمتدرب بالحكم على مدى قدرته على التعلم، النمو، التغر، وذلك بالمقارنة مع :

( حالته قبل التدرب).

( أقرانه ف العمل).

( باق المشاركن ف البرنامج).

Recruitment :التوظيف ـ

إن منظومة التوظف والتأهل الوظفى لدى فرق كفاح تعتمد على دقة اإلختار من خالل منظومة

الكفاءات والجدارات الخاصة بكل وظفة على حدى لسد األزمة الحققة للمجتمع العربى وهى

.أزمة عمالة ولست كما ظن البعض أزمة بطالة


موازات إعداد وكتابة التكازيس اإلدازية

: وج اىل جمع العاملن بجمع المستوات الذن تتطلب وظائفهم كتابة وإعداد التقارر

. والمرشحن لتول هذه الوظائف مستقبال

:أن ستطع كل مشارك ف نهاة البرنامج التعرف على: أهداف البرنامج

أهـمة التقارر كأحد أنواع االتصاالت الفعالة، أهدافها ووظائفها .مراحل وأسالب إعداد وكتابة التقارر الفعالة، وأسس استعمال اللغة بفعالة

:احملتات

العملة اإلدارة وارتباطها بالتقارر : أساسات االتصاالت الكتابة موقع التقارر اإلدارة والفنة وأهمتها كوسلة اتصال فعالة االتصاالت الكتابة ودورها ف تسر العمل اإلداري

.التقارر كأداة لإلقناع أنواع التقارر وتصنفاتها المختلفة : أساسات كتابة التقارر التدرب على تمز األنواع المختلفة الربط بن طرقة كتابة التقرر والهدف منه

.األسالب اللغوة الفعالة ف كتابة التقارر .المكونات والمواصفات الفنة للتقرر الجد .أنواع وأنماط متلق التقارر واهتماماتهم

تحدد وجمع وتصنف البانات والمعلومات الالزمة : التخطط لكتابة التقارر .وشرح مصطلحات العمل

التحضر واإلعداد : مراحل إعداد التقرر الترتب والتخطط العام ـ كتابة المسودة

. التصحح والمراجعة


تصمم وإخراج الشكل النهائ .أسالب العرض البان للمعلومات تطبقات عملة من المشاركن

ساعة تدريبية25 – أيام 5: مدة البرنامج

ادازة الوقت والتفويض الفعال

وج اىل

. مدراء االدارات ورؤساء االقسام

:أن ستطع كل مشارك ف نهاة البرنامج التعرف على: أهداف البرنامج

. تعريف المشاركين باالساليب العلمية فى ادارة وقت العمل التعرف على مضيعات الوقت واساليب التغلب عليها واكتساب مهارات التفويض

. الفعال. مقدمة عامة عن ضغوط العمل وكيفية التعامل معها .. تنمية مهارات المشاركين فى التفويض الفعال

:تاتاملح

:مفاهيم اساسية فى ادارة الوقت وتنظيمه . مفهوم ادارة الوقت وفلسفته . قيمة الوقت وعالقته بالبيئة واهميته . مضيعات الوقت وسبل التغلب عليها

:االساليب الحديثة الدارة الوقت . تنظيم وقت العمل والعناصر غير المنظورة . وسائل التنظيم . دراسة استخدام الوقت

.عناصر الزمن الكلى لعمل ما : طرق تخطيط الوقت . التحليل وتحديد االولويات واالهداف . التخطيط الخطى المتوازن

.المتتابع . مذكرة االولويات : مراقبة النشاطات االساسية المنفذه للوقت . االجتماعات . المقاطعات الشخصية


.االتصاالت الهاتفية والكتابية : معوقات ادارة الوقت التفويض الفعال . مفهوم التفويض ومعوقاته . استراتيجيات التفويض الفعال

ساعة تدريبية25 – أيام 5: مدة البرنامج

التنبؤ باملبيعات :موجة الى

مسؤولى و أخصائى و مشرفى و مدرى المبعات

: أهداف البرنامج

التعرف على المبادىء العلمة و التطبقة الحدثة ألسالب التنبوء و التوقع للمبعات

: المحتوات التفصلة

الوم األول

WHAT, WHY, WHO, WHEN, WHERE and)أساسيات التنبؤ HOW)

تقنيات و موارد جمع المعلومات

استخدام تكنولوجيا المعلومات فى التنبؤ

الوم الثانى

MICROو القطاع (MACRO)التنبؤ بالسوق

توقعات المشاركة , التغيير , النمو, معرفة اساسيات قياس حجم السوق

الوم الثالث

BREAKDOWN – BUILD UP – MULTI FACTOR INDEX: منهجيات

تقنيات حصر أراء باستخدام اسلوب ديلفى : (SUBJECTIVE)التنبؤ الكيفيى

,Time series, moving averages –( OBJECTIVE)التنبؤ الكمى exponential smootihing, correlation and regression

الوم الرابع

econometrics and market modeling –التنبؤ بالخدمات و المنتجات الجديدة

,metricsالتقييم و التحكم , التنفيذ: ادخال تنبؤات المبيعات بخطة المبيعات الحالية variance analysis and control charts


الوم الخامس

ورشة عمل لتطبيق مبادى و نماذج التنبؤ على المبيعات على الشركة و اعداد خطط العمل المستقبلية

ساعة تدربة25 – أام 5: مدة البرنامج

حل املػكالت و إختاذ الكسازات

( أام 5)

: وج اىل مدري اإلدارات والمدرن المساعدن ورجال االدارة العلا والوسطى ومن تتطلب اعمالهم حل المشكالت واتخاذ

.القرارات االدارة

:أن ستطع كل مشارك ف نهاة البرنامج التعرف على: أيداف الربناوج

.األسالب العلمة لدراسة المشكالت وسبل حلها

.كفة التفكر بطرقة ابتكارة للتوصل لحلول جددة للمشكالت

.المهارات الحدثة ف اتخاذ القرار

.األسس النظرة والخطوات العلمة لتنمة القدرات اإلبداعة

.دور نظم المعلومات اإلدارة ف اتخاذ القرار

:احملتات

:الوم األول

حل المشكالت و إتخاذ القرارات

تعرف المشكلة أو الفرصة

تصنف المشكلة

عملة و خطوات حل المشكالت

حل المشكلة

وضع األهداف و المعار

:الوم الثان

تعرف اإلبداع و أهمتة

سلوكات اإلبداع

اإلبداعة الشخصة سمات

كف مكن تنمة السلوك اإلبداع؟

اإلبداعة قدراتك تنم كف


؟ كف تنم اإلمكانة اإلبداعة لدك (تمرن )؟

؟ اإلبداع تدعم كف

:الوم الثالث

أنماط اتخاذ القرار

نموذج لخطوات اتخاذ القرار

العالقة بن وظائف اإلدارة واتخاذ القرار وحل المشكالت

أنواع القرارات


العوامل المؤثرة ف صنع القرارات

معوقات اتخاذ القرارات

اإلبداع واالبتكار ف القرارات

الوصاا العشرون لتصبح مبتكرا فى حل المشكالت


نظم المعلومات اإلدارة ودورها ف اتخاذ القرارات

كف تحل مشاكلك مع اآلخرن ؟.. استقصاء

عمل تمرن...لحلها والتخطط المشكالت تحلل


االبداع واالبتكاز فى معادتة مػاكل العنل

: وج إىل االدارة العلا ومدرى االدارات ورؤساء االقسام والمدرن الذن تتطلب اعمالهم حل المشكالت العمل بالطرق االبداعة

.واالبتكارة والمرشحن لشغل هذه الوظائف مستقبال


صقل مهارات المشاركن فى استخدام التفكر االبداعى واالبتكارى فى تشخص وتحلل مشكالت العمل من خالل .التعرف على ماهة المشكالت وتوصفها وتشخصها والتعرف على اسبابها والطرق الحدثة لحلها

:احملتات

الوم األول

:التفكر االبتكارى

مراحله المفهوم طرق قاسه مكوناته التفكر المنطقى والمنظم وتطوره صفات المبتكرن

الوم الثان

: التفكراالبداعى

مكوناته تعرفه اسالب تنمة التفكر االبداعى قاسه


:حل المشكالت

انواعها مفهوم المشكلة سماتها خصائصها .المداخل المختلفة لحل المشكلة تحدد وتوصف المشكلة


: اتخاذ القرارات بالطرق االبداعة والمبتكرة .تعرف عملة اتخاذ القرارات ، العملة االدارة التخاذ القرارات .انماط المدرن فى مواجهة المشكالت واتخاذ القرارات .نظم المعلومات فى عملة اتخاذ القرارات وترشدها .العوامل المؤثرة فى عملة اتخاذ القرارات بخصائص القرارات الفعالة


المناهج السلوكة واالسالب العلمة التخاذ القرارات .مشكالت ومعوقات اتخاذ القرارات .العصف الذهنى واستخداماته فى حل المشكالت .دور التفكر االبتكارى فى حل المشكالت واتخاذ القرارات


تننية املوازات الكيادية و اإلغسافية : وج اىل

. المدراء و المشرفن و قادة فرق العمل

:ف نهاة البرنامج سوف كون المشارك قادرا على : أيداف الربناوج

. معرفة كفة التحل بصفات المدر و القائد و المشرف الفعال . تنمة اإلتجاهات اإلجابة لدى المرؤوسن و كفة التعامل معهم . إستخدام تفوض السلطة كأداة للمدر المتمز

.إكتساب المهارات السلوكة القادة و اإلشرافة و المهارات اإلساسة الالزمة لكون قادي ناجح

:احملتات الم األه

التمز اإلداري سمات

المدرن المبتكرنصفات

عناصر التفكر االبتكاري

!كف صنع المدر اإللتزام ؟

قـم التمز اإلدارى

الم الجان

كف تصبح مدرا أكثر فاعلة؟

مواصفات المشرف الفعال- المشرف الفعال

الفروق بن المدر و المشرف

دوافع العمل

القادة والعملة اإلدارة

أدوار القائد الفعال

الم الجالح

معوقات فاعلة القادة ف منظماتنا

أدوات تحسن فعالة القادة اإلدارة

خصائص األنماط السلوكة

إعطاء التعلمات واألوامر للعاملن

تنمة شخصة المشرف

للقادة (20)الخصائص الـ

أسرار قوة األداء لدى القادة المتمزن

اإلدارة باألهداف

خصائص أسلوب اإلدارة باألهداف


الم الرابع

تفوض السلطة

قود على مجاالت التفوض

العوامل المؤثرة على فاعلة التفوض

معوقات التفوض

ماذا فعل المفوض الناجح ؟

الم اخلاوض

المهــارات الفنة واإلنســانة والفكرة للمشــرفن

حتى صبح العمل ف اإلدارة ممتعا

اتخــاذ القــرارات اإلدارة و اإلشرافة


تفويض الطلطة

: وج إىل .والقادات والرؤساء ومن تتطلب أعمالهم التفوض الفعال مدراء ال


تزود المشاركن بالمفاهم األساسة للسلطات والمسئولات وإدراك مفهوم التفوض الفعال ومزااه .وفوائده وأسالبه ومحدداته ومعوقاته ودوره ف إدارة الوقت لخلق التفكر اإلبتكاري والخالق للعمل


.مفهوم السلطة والمسئولات والفرق بنهما

.تعرف التفوض الفعال وأهمته، مزاا ومبادئ التفوض الفعال

الم الجان .محددات وعناصر ومعوقات التفوض الفعال / استراتجات التفوض الفعال

.لماذا نفوض ؟ السلطات والمهام القابلة والغر قابلة للتفوض

الم الجالح . على التفوض الفعال ه ومؤثرا ت–أنماط المرؤوسن

.أهمة تفوض السلطة ف تبسط إجراءات العمل

الم الرابع .متابعة ومراقبة االستخدام الجد للسلطة المفوضة

.العالقة بن التفوض وإدارة الوقت

الم اخلاوض .مصادر الضغوط وكفة مواجهتها : العالقة بن التفوض وضغوط العمل

.العالقة بن التفوض والتحفز


األداء عالي عنل فسيل إعداد: وج إىل

شاغل الوظائف القادة واإلشرافة ورؤساء األقسام والمرشحن لشغل هذه الوظائف مستقبال


المشاركن المتعلقة بطرق وأسالب بناء فرق العمل وإعداد وتحفز أعضاء ا صقل وتنمة مهارات .لفرق لمزاولة العمل

. بالمهارات المطلوب توافرها ف فرق العملالمشاركن تعرف


التعرف بفرق العمل

خصائص العمل وأهمة العمل ف فرق

وأنواع فرق العمل

الم الجان . ومفهوم اإلشراف الفعال وطبعته ودوره ف تكون فرق العمل الفعال

طرق اإلعداد: اإلعداد لبناء فرق العمل

كوسلة لتكون فرق العمل االجتماعالقاس

الم الجالح تنظم العمل ف الفرق

.العوامل المؤثرة ف تصرفات فرق العمل ورئاسة الفرق

طبعة الوظفة اإلشرافة داخل فرق العمل

الم الرابع دور المشرف داخل فرق العمل

تحدد األهداف ووضع الخطط وبرامج العمل وتوزع المهام

العالقات التنظمة وتحدد مسئولات العاملن

أسالب القادة الفعالة لفرق العمل

الم اخلاوض المهارات المطلوب توافرها ف فرق العمل

( االتصال، تحفزال)مهارات سلوكة

( القراراتواتخاذتحلل المشكالت ) مهارات إدارة وفنة

.(إعداد التقارر/ تنمة المرؤوسن/ التفوض الفعال ) مهارات تطورة وذاتة


التعامل مع اآلخسين االتصال وتننية موازات

: وج اىل

:أن يستطيع كل مشارك في نهاية البرنامج التعرف على: أيداف الربناوج

:احملتات


تكييه أداء املسؤوضني وحتفيصهه : وج إىل


:احملتات


الفعالية الكيادية وبناء فسيل العنل الفعال

: وج اىل

.


.

:احملتات


أخالقيات العنل املكتبىوج اىل

: أيداف الربناوج

:احملتات

الم األه

الم الجان

الم الجالح

الم الرابع

الم اخلاوض


الوالء املؤضـطي :وج إىل


:احملتات

الم األه

الم الجان

الم الجالح

الم الرابع

الم اخلاوض


خدمة العنالء واإلتصال الفعال : وج اىل


:احملتات


مبادئ العنل املؤضطي : وج اىل


:احملتات

5 S

HOSHIN


CRM عالقات العنالء الفعالة

: وج اىل


:احملتات


إدازة وتكتيكات التطويل الفعال

:وج إىل


:احملتات


موازات البيع و التعامل مع العنالء : وج اىل


:احملتات


موازات التفاوض وفن اإلقناع : وج اىل

:أن يستطيع كل مشارك في نهاية البرنامج التعرف على : أيداف الربناوج

:احملتات


االتصال الفعال وموازات اإلقناع والتفاوض :وج إىل

:أن يستطيع كل مشارك في نهاية البرنامج التعرف على : أيداف الربناوج

احملتات اليىم األول

اليىم الثاني

اليىم الثالث

اليىم الرابع

اليىم الخامس


بناء أضظ إتصال أفضل : وج اىل

:أيداف الربناوج

:احملتات الوم األول

الوم الثان




موازات التكديه والعسض : وج اىل

:بنهاية البرنامج التذريبي يصبح المشارك قادرا على : أيداف الربناوج


:الم الجانى


..


موازات التعامل مع ادتنووز

:وج إىل


:احملتات :الوم األول


موازات إعداد وكتابة التكازيس اإلدازية

: وج اىل




الكتابة التكنية الفعالة وج اىل


:احملتات


موازات إعداد و كتابة التكازيس اإلدازية : وج اىل



:الوم الثانى


:الوم الرابع

:الوم الخامس


إعداد خطط العنل ومتابعة التنفير: وج اىل

.القادة و المدراء و مسئول إدارات التخطط و المتابعة

:بهاة الربناوج شلى املشارك قادرا عمى : يدافاأل . التخطط بفاعلة من أجل رفع مستوات األداء

. تحلل المعلومات الالزمة لوضع خطط العمل

. تقم مدى تنفذ الخطط و المواصفات الواجب توافرها للقائمن على عملة التقم

:احملتات الم األىل

عاجلة مهـمة

وأنا رئس عفوا ... ورئس أنا

التخطط

الم الجانة

األداء وتقم.. الرقابة

التخطط أدوات كأحد التعادل نقطة تحلل

المخزون مستوات مراقبة

الم الجالجة

الرقابة الموازنة إلعداد المختلفة األسالب

بالمبعات التنبؤ

التخططة بالمؤشرات العاملة والخروج القوى هاكل تحلل

الم الرابعة

(عملة حالة)تقم نظام تقم

التقم بعملة قوم من

.. رأك لىإ حاجة ف التالة العبارات

الم اخلاوصة

األداء بتقم الخاص السلوك قائمة

الدول للطران العربة الشركة حالة

صححة غر معلومات على بناء موقف


ز إىل خطط عنلا حتويل األفكتكنيات: وج اىل

.القادة و المدراء و القائمن على تنفذ خطط التطور التنظم

:بهاة الربناوج شلى املشارك قادرا عمى : يدافاأل . معرفة أهم أسباب وضع خطط التغر ف المنظمة و كفة تنفذها

. كفة تنفذ مناهج إحداث التغر ف المنظمات

. التطبق الكامل للخطة و متابعة التنفذ


التغر أدوات تحول الفكرة إلى خطة عمل

التغر وصاغة المستقبل

أهم أسباب التغر

الم الجان

المنهج الخماس للتغر

خطوات وأدوات المنهج الخماس للتغر

الم الجالح

االستعداد النفس والتهئة الذاتة للتغر

اختار وتكون فرق العمل األساس

سبع قواعد ذهبة للتعامل مع المشكالت

الم الرابع

الحصول على دعم وموافقة وتأد اإلدارة العلا

التمهد لالنتقال التدرج من اإلعداد إلى التطبق

الم اخلاوض

التطبق الكامل والمتابعة الفعلة للتغر

عشرة مبادئ للتطبق الناجح


األداء املتىس لمىدر : وج اىل

. القادة و المدراء و المشرفن و المرشحون لشغل هذه المناصب


. اإللمام الكامل بالتخطط كمهارة حاكمة ألداء المدر المتمز

. التخطط إستراتجا و مالا للمنظمة

. اإلبتكار و اإلبداع ف تنفذ العملة اإلدارة من أجل تعظم النتائج

. إدارة وقته بفاعلة و تجنب مضعات الوقت


المصطلحات األساسة

التخطط االستراتج

االستراتجة

الم الجان

مفاهم التخطط وتطور األداء المال

أجزاء التخطط االستراتج

اإلطار العام

الم الجالح

تمرن التخطط المال

هل أنت قائد تحول؟

اإلبداع هو دالة المتغرن - كف تنم قدراتك اإلبداعة

الم الرابع

تتكون العملة اإلبداعة من خطوتن على األقل

كف توزع وقتك ا مدر - هل أنت صاحب مبادرة

مضعات الوقت عند ممارسة العملة اإلدارة مصفوفة إدارة الوقت

الم اخلاوض

صراع ف طرق من إتجاه واحد

.عقلة مدر المستقبل


تطبيل خطط العنل لتخليل و حتطني عنلياتك - إدازة العنليات وج اىل


:احملتات :الم األه

:الم الجانى

:الم الجالح

:الم الرابع

SOP

:الم اخلاوض


إجساءات العنلنعه : وج اىل


:احملتات


حل املػكالت ابتكازيا

: وج إىل


:احملتات


إدازة الرات والناع والصساعات فى العنل


:احملتات


موازات الرتقي وغػل وظائف أعلى

: وج اىل

. المدراء و رؤساء األقسام والذن تم تأهلهم للترق و تول مهام أكبر


. اإللمام بالعملة اإلدارة و التفكر اإلبتكاري اإلداري

التعامل مع المشكالت و إتخاذ القرارات المدروسة الصائبة

. اإلستفادة القصوى من اإلجتماعات مع فرق العمل و إدارة الوقت بفاعلة

. تقم المرؤوسن حسب المعار العلمة و الموضوعة


العملة اإلدارة عناصرها وخصائصها

التفكر االبتكاري للمؤسسات العمالقة

الم الجان

عناصر التفكر االبتكاري

مراحل عملة االبتكار اإلداري

معوقات االبتكار

الم الجالح

عملة حل المشاكل

اتخاذ القرارات

أنواع القرارات

الم الرابع

ماذا تعرف عن االجتماعات المنتجة؟.. اختبار تمهدي

االستفادة القصوي من االجتماعات

عوامل ضاع الوقت

عشرون نصحة من أجل فعالة إدارة الوقت

الم اخلاوض

طرق تقم أداء المرؤوسن

تجربة شركة جنرال الكترك


التفكري اإلبتكازي و اإلبداعي: وج اىل

.اإلدارات العلا و القادة و المدراء

:بهاة الربناوج شلى املشارك قادرا عمى : يدافاأل . التخطط إستراتجا للمؤسسة من أجل وضع معار األداء

.و الصفات المتوفرة ف المدر المبتكر و المبدع. معرفة أساسات التفكر و اإلبداع

. توظف اإلبتكار و اإلبداع ف خدمة اهداف المنظمة


أساسات التخطط االستراتج

االستراتجة المعنى والمبنى .. المصطلحات األساسة

اإلطار العام لإلدارة اإلستراتجة

الم الجان

نقاط القوة والضعف

مكونات استراتجة التحسن المستمر

معار اختار االستراتجة

هكل قرارات األعمال

الم الجالح

الرقابة ودورها ف متابعة تنفذ األعمال

أساسات التفكر اإلبتكاري

االبتكار والتفكر االبتكاري

العالقة بن االبتكار والمعلومات

الم الرابع

االبتكار والمفاهم الخاطئة

سمات المبدعن والمبتكرن

االبتكار ف التطبق

الم اخلاوض

أهمة االبتكار واإلبداع ف المنظمات

سمات منظمة العمل المبدعة

الوصاا العشر ف التفكر االبداع

!!إذن أنا موجود .. أنا مبتكر


االبداع واالبتكاز فى معادتة مػاكل العنل: وج إىل

االدارة العلا ومدرى االدارات ورؤساء االقسام والمدرن الذن تتطلب اعمالهم حل المشكالت العمل بالطرق االبداعة .واالبتكارة والمرشحن لشغل هذه الوظائف مستقبال


صقل مهارات المشاركن فى استخدام التفكر االبداعى واالبتكارى فى تشخص وتحلل مشكالت العمل من خالل .التعرف على ماهة المشكالت وتوصفها وتشخصها والتعرف على اسبابها والطرق الحدثة لحلها

:احملتات

الوم األول

:التفكر االبتكارى

مراحله المفهوم طرق قاسه مكوناته التفكر المنطقى والمنظم وتطوره صفات المبتكرن

الوم الثان

: التفكراالبداعى

مكوناته تعرفه اسالب تنمة التفكر االبداعى قاسه


:حل المشكالت

انواعها مفهوم المشكلة سماتها خصائصها .المداخل المختلفة لحل المشكلة تحدد وتوصف المشكلة


: اتخاذ القرارات بالطرق االبداعة والمبتكرة .تعرف عملة اتخاذ القرارات ، العملة االدارة التخاذ القرارات .انماط المدرن فى مواجهة المشكالت واتخاذ القرارات .نظم المعلومات فى عملة اتخاذ القرارات وترشدها .العوامل المؤثرة فى عملة اتخاذ القرارات بخصائص القرارات الفعالة


المناهج السلوكة واالسالب العلمة التخاذ القرارات .مشكالت ومعوقات اتخاذ القرارات .العصف الذهنى واستخداماته فى حل المشكالت .دور التفكر االبتكارى فى حل المشكالت واتخاذ القرارات


اإلبداع و إدازة التػيري : وج اىل

. القادة و اإلدارات العلا و أعضاء مجالس اإلدارات و راغب إحداث التغر التنظم ف مؤسساتهم

:بهاة الربناوج شلى املشارك قادرا عمى : يدافاأل كفة ممارسة التفكر اإلبداع إلحداث التغر التنظم و تطور ساسات الشركات بهدف تحسن

.إستراتجات العمل و توجه المنظمة نحو ممارسات أكثر تطورا


أساسات التفكر اإلبتكاري االبتكار والتفكر االبتكاري العالقة بن االبتكار والمعلومات االبتكار والمفاهم الخاطئة سمات المبدعن والمبتكرن

الم الجان

االبتكار ف التطبق أهمة االبتكار واإلبداع ف المنظمات سمات منظمة العمل المبدعة الوصاا العشر ف التفكر االبداع !!إذن أنا موجود .. أنا مبتكر أسلوب التفكر المفضل

الم الجالح

مداخل التطور التنظم مقاومة التغر مراحل التطور التنظم أسرار قادة التغر النمط القادي ف إحداث التغر.. استقصاء

الم الرابع

آثار مقاومة التغر العناصر الحاكمة لنجاح التغر التنظم أخطاء تسوقة قاتلة تلتزم التغر الفوري10 لماذا نقاوم التغر؟

الم اخلاوض

المبادئ السبعة المرشدة ألداء القادات اإلدارة المسئولة عن فعالة إدارة التغر إعادة رسم خرائط إدارة التغر دروس مستفادة إعادة الهندسة


مفاهيه و أضظ اإلدازة االضرتاتيجية : وج اىل

: أى صتطع كن وشارك يف ناة الربناوج التعرف عمى:أيداف الربناوج


VisionMission

SWOT


التدطيط االضرتاتيجي واإلدازة باألهداف : وج إىل

.شاغلي الىظائف القيادية واإلدارية العليا

:أى صتطع كن وشارك يف ناة الربناوج التعرف عمى : األيداف






التدطيط اإلضرتاتيجي وادازة االبداع

: موجة إىل

. شاغلي الوظائف القيادية واإلدارية العليا

:أى صتطع كن وشارك يف ناة الربناوج التعرف عمى : األيداف .اإلستراتيجيمفهوم وطبيعة وأسس ومراحل عملية التخطيط

.المهارات والمعارف الالزمة لبناء الخطة االستراتيجية

.التوجهات الحديثة فى مجال التخطيط اإلستراتيجي


.مفهوم وأهمية التخطيط اإلستراتيجي

.معايير ومنهجية التخطيط اإلستراتيجي

.اختيارها معايير مستويات وضع االستراتيجية و :الوم الثان

بلورة الرؤية وصياغة الرسالة وترسيخ القيم والتعرف على ثقافة

.المؤسسة

.دراسة وتحليل البيئة الخارجية والبيئة الداخلية والقدرات الذاتية

فيتحليل جوانب القوة والضعف و اإلستراتيجي الرباعيالتحليل

.المؤسسات :الوم الثالث

.وتقييم واختيار البدائل االستراتيجيةكيفية إعداد الخطة اإلستراتيجية

.االبداع و اساليب التفكير االبداعى و مقاييس القدرة على االبداع :الوم الرابع

.قواعد التفكير االبداعى و الترسيم الذهنى السليم

.اساليب التفكير االبداعى و اشراك القائمين على تنفيذها

.معوقات و عقبات االبداع :الوم الخامس

.التفكير االبداعى فى المؤسسات

.تجارب عملية قيادية و ابداعية من واقع جهات مختلفة


التدطيط و املتابعة : وج اىل


:تاتاملح


ادازة الوقت والتفويض الفعال

اىل وج. مدراء االدارات ورؤساء االقسام


:تاتاملح


األضاليب اذتديثة يف التدطيط ومتابعة تنفير األعنال

:وج إىل


:احملتات


إدازة اإلنتاج ومساقبة ادتودة

وج اىل


:احملتات

الم األه

الم الجان


الم الجالح

الم الرابع

الم اخلاوض


أضاليب قياع زضـا العنالء وج اىل


:احملتات

:الوم األول






العادات غري التكليدية ألكثس الناع فعالية

: وج إىل


:احملتات


تبطيط إجساءات العنل

: وج اىل


:احملتات


كيف تصبح مديسا فعاال

: وج اىل


.

:احملتات


التفكري اإلبداعي و إدازة التػيري: وج اىل

. القادة و اإلدارات العلا و أعضاء مجالس اإلدارات و راغب إحداث التغر التنظم ف مؤسساتهم


كفة ممارسة التفكر اإلبداع إلحداث التغر التنظم و تطور ساسات الشركات بهدف تحسن .إستراتجات العمل و توجه المنظمة نحو ممارسات أكثر تطورا

:احملتات

أساسات التفكر اإلبتكاري االبتكار والتفكر االبتكاري العالقة بن االبتكار والمعلومات االبتكار والمفاهم الخاطئة سمات المبدعن والمبتكرن

االبتكار ف التطبق أهمة االبتكار واإلبداع ف المنظمات سمات منظمة العمل المبدعة الوصاا العشر ف التفكر االبداع !!إذن أنا موجود .. أنا مبتكر أسلوب التفكر المفضل

مداخل التطور التنظم مقاومة التغر مراحل التطور التنظم أسرار قادة التغر النمط القادي ف إحداث التغر.. استقصاء

آثار مقاومة التغر العناصر الحاكمة لنجاح التغر التنظم أخطاء تسوقة قاتلة تلتزم التغر الفوري10 لماذا نقاوم التغر؟

المبادئ السبعة المرشدة ألداء القادات اإلدارة المسئولة عن فعالة إدارة التغر إعادة رسم خرائط إدارة التغر دروس مستفادة إعادة الهندسة


اإلبداع و الكيادة الفعالة فى ظل عامل متػري: وج إىل

مدري اإلدارات و القادات اإلدارة و المراقبن و من ف مستواهم الوظف على جمع المستوات .التنظمة


المفاهم األساسة الحاكمة للشخصة القادة .استعراض المكونات المهارة الرئسة للقائد االدارى الفعال المهارات المتعلقة بخصائص و مزاا اإلبداع و التفكر االبداعى .مهارة القادة الفعالة و ربطها بمهارة االبداع لتطوعها فى ظل عالمنا المتغر

:احملتات

االختالفات الرئسة بن اإلدارة و القادة التمز بن الفكر اإلداري الخاص بنظرات القادة اإلدارة . تطبقاتها فى العالم المتغر

الصفات االساسة للشخصة القادة االلمام بسلوك القائد االدارى فى تعامله مع المرؤوسن .معرفة اسالب تحفزهم

معرفة جوانب الشخصة القادة طبعة الحاجات الت سعى القائد إلشباعها .طبعة األدوار المفروضة عله

االبداع و اسالب التفكر االبداعى .مقاس القدرة على االبداع .قواعد التفكر االبداعى و الترسم الذهنى السلم

.اسالب التفكر االبداعى و اشراك القائمن على تنفذها .معوقات و عقبات االبداع .التفكر االبداعى فى المؤسسات . تجارب عملة قادة و ابداعة من واقع جهات مختلفة


املسونة اإلضرتاتيجية و إدازة التػيري الػامل : وج اىل








ادازة الضػوط فى العنل والتعامل مع االشمات

: وج إىل رجال األعمال وأعضاء مجالس اإلدارات ورؤساء القطاعات والمدرن والمرشحن لشغل هذه

الراغبن ف مواجهة ضغوط العمل والمحافظة عل صحتهم البدنة والنفسة والمناصب مستقبال .زادة كفاءتهم وفعالتهم لولاقتهم الذهنة

: أى صتطع كن وشارك يف ناة الربناوج التعرف عمى:أيداف الربناوج تعرف المشاركن بأهمة العالقة بن صحة المدرن ومدي قدرتهم عل اإلنجاز ف المجاالت

المختلفة وبأسالب الحفاظ عل صحتهم البدنة والنفسة ف العمل ضمانا لفعالة أعل ف أدائهم من خالل التعرف على مصادر الضغوط والصراعات الت تواجههم ف العمل وكفة التغلب علها

.


طبعة وظائف المدرن وأثرها عل صحتهم

الحاجات اإلنسانة للمدرن

االنفعاالت أنماط سلوك المدرن ف العمل

إدارة ضغوط العمل

الوم الثان

مصادر ضغوط العمل وأسبابها وأنواعها وأعراضها وأثرها عل العمل

.أنماط المدرن ف مواجهة ضغوط العمل

أنواعها ، عناصرها،أسبابها، مفهومها :إدارة المواقف الصعبة والصراعات

مواقف الصراع المختلفة ف العمل


متى تكون الصراعات مفدة ومتى تكون مدمره

دورة الصراع ومتطلبات كل مرحلة فها

تحلل قوي الصراع

األسالب غر المجدة ف التعامل مع الصراعات


. أعداد خطط التعامل مع الصراعات ودور المسئولن ف توفر الجو المناسب للعمل

المهارات الالزمة ، مفهوم االزمة واعراضها وخصائصها:األساس العلمى والعملى الدارة االزمات الدارة االزمات

المهارات السلوكة

المهارات االدارة


داخل واستراتجات التعامل مع االزمات م

التخطط االسترتجى الدارة االزمات

استراتجات التعامل مع المراحل المختلفة لالزمات

. لتخطط الستعاب االزمات لتخفض االثار السلبة لهما ا


أدوات اإلبداع و التنيص اإلدازي :وج اىل

:أن تعرف كل مشارك ف نهاة البرنامج على : أيداف الربناوج

:تاتاملح :الوم األول




؟؟ ماذا يفعل املدزاء املتنيصون: وج اىل

.اإلدارات العلا و القادة و المدراء

:بهاة الربناوج شلى املشارك قادرا عمى : يدافاأل . التعرف على السلوك الفعال للقائد المتمز

. تطبق أسلوب اإلدارة المتمز و اإلبداع ف المؤسسات

. إستخدام أحدث نظرات التخطط اإلستراتج للتنبؤ بالواقع و إستباق األحداث

. إجادة المهارات الحاكمة للمدر ف عصرنا الحال مما منحة السبق بن نظراؤه


كف تأثر سلوك القادة اإلدارن؟

الطاقة سمات قوة األداء للمدر وشاحنات

القدرات والمهارات األساسة للمدر النـاجح والفعــال

الوم الثان

نقطة البداة لالنطالق.. صاغة األهداف

زمن عمل برنامج إل المقبولة األفكار تحول

اإلبتكاري التفكر أساسات


سلوكات اإلبداع

كف مكن تنمة السلوك اإلبداع ؟

مبتكرا ؟ تكون كف


وأساس التمز.. التفكر اإلبتكاري والموقف اإلجاب

التفكر اإلستراتج والهروب من دكتاتورة الحاضر

السنارو طرق عن التفكر


العالم مستقبل لسناروهات عشر الثالثة اإلستراتجة العناصر

مسارات التفوق

المهارات الحاكمة للنجاح ف سـبـاق الحاة اإلدارة

حتى ال تخرج من سباق الحاة مبكرا .. إدارة ضغوط العمل


إعداد خطط العنل ومتابعة التنفير: وج اىل

.القادة و المدراء و مسئول إدارات التخطط و المتابعة





عاجلة مهـمة

وأنا رئس عفوا ... ورئس أنا

التخطط

الوم الثان

األداء وتقم.. الرقابة

التخطط أدوات كأحد التعادل نقطة تحلل

المخزون مستوات مراقبة


الرقابة الموازنة إلعداد المختلفة األسالب

بالمبعات التنبؤ

التخططة بالمؤشرات العاملة والخروج القوى هاكل تحلل


(عملة حالة)تقم نظام تقم




األداء بتقم الخاص السلوك قائمة

الدول للطران العربة الشركة حالة

صححة غر معلومات على بناء موقف


دبلومة املوازد البػسية املتدصصة : وج اىل

القادة و المدراء و مسئول إداراة الموارد البشرة




. تخرج مدر موارد بشرة محترف


تعرف الموارد البشرة على مستوى العالم

الموارد البشرة من منظور إستراتجى

تخطط الموارد البشرة

الوم الثان

أنظمة التوظف واإلختار

تقم الموظف قبل وبعد التعن

األداء فى شهور اإلختبار مستوات مراقبة


أنظمة التدرب والتطور

أنظمة تحدد اإلحتاجات التدربة

منظومة العائد من اإلستثمار فى التدرب


أنظمة األجور والمزاا




أنظمة التطور المؤسسى

إعداد الهاكل التنظمة

منظومة قاس األداء باألهداف


فسيل كفاح للتدزيب والتوظيف ماجد مادح الطكا/مؤضظ الفسيل

Email:[email protected]

Tel: 01007794952

kefah team profile for training & recruitment

Business