BMM 3137E KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

KECERDASAN PELBAGAINama : Fazarul Ernieza binti Che WanMunirah binti Md SofiRashidah binti Abd Wahid

PISMP Pendidikan Khas (Jan 2013)Pensyarah : En Ismail Hasbullah

DEFINISI KECERDASAN PELBAGAIHoward Gardner mendefinisikan kecerdasan seperti yang berikut:

"An intelligence is the ability to solve problems, or to create products that are valued within one or more cultural settings"(Frames of Mind,1983)

TEORI KECERDASAN PELBAGAITKP merupakan kebolehan individu menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sebenar.TKP merupakan kebolehan individu menjana masalah baharu untuk diselesaikan TKP merupakan kebolehan individu membuat sesuatu atau menawarkan perkhidmatan yang bernilai dalam lingkungan sesuatu budaya

Jenis Kecerdasan Pelbagaiverbal linguistiklogik matematikvisual ruangkinestatikmuzikinterpersonalintrapersonalnaturalisspiritual/ kerohanian

Verbal LinguistikKecerdasan kebolehan menggunakan bahasa secara berkesan dalam lisan dan penulisan, termasuklah kebolehan mengingat maklumat, meyakini orang lain semasa bercakap, berpidato, berdebat dan berhujah tentang bahasa itu sendiri atau perkara-perkara lain.suka berkomunikasi melalui lisan, pembacaan dan penulisan

Aktiviti PdPpemetaan konsepmengarang esei, cerita dan karya kreatifpengucapan awamkerjaya : peguam, guru, pemberita

Logik MatematikKecerdasankebolehan menggunakan nombor secara berkesan dan bijak berhujah cekap menyelesaikan masalah, suka meneroka dan menganalisis, mengemukakan soalan dan jawapan logik, boleh menguji hipotesis serta berfikir secara heuristikminat terhadap komputer dan media teknologi dan suka melakukan percubaan dan eksperimen.

Aktiviti PdPmeramal cerita / peristiwaboleh membaca, menulis, dan mengingat bahasa isyaratmembuat banding beza dan inferenmengkaji teks atau meneroka maklumat dan sebab-akibat

visual ruang

kemampuan mengamati dunia visual dan ruang serta melahirkan pengamatan tersebut dalam bentuk imaginasi yang diterjemahkan dalam lakaran grafikpeka terhadap warna, garis, bentuk dan hubung kait yang terdapat antara unsur-unsur itu.sukakan muzium dan planetarium

Aktivitimelakar cerita berlakon menggunakan bahasa isyaratmencatat nota dalam bentuk pemetaan mindamenggunakan pen warnakerjaya : pengacara majlis, arkitek, pereka grafik, pelukis kartun, ahli bedah

Kinestatikkemampuan menggunakan anggota badan untuk meluahkan idea dan perasaan melibatkan kemahiran fizikalminat terhadap sukanbanyak menggunakan gesture

Aktiviti PdPmain perananmelakonkan ceritamimos dan pantominkerjaya : ahli sukan, pelakon, penari, mekanik

Muzikberkemampuan mengesan irama dan lagumudah mengingat melodi dan suka bernyanyigemar alat-alat muziksuka belajar sambil mendengar muzik

Aktiviti PdPbelajar kod morseberpuisi dengan irama muzikmenggunakan lirik lagu untuk mengajarkan tatabahasakerjaya : penyanyi, penggubah lagu, ahli muzik

Interpersonalkebolehan memahami perasaan, motivasi, tabiat serta hasrat orang lainberkemampuan mengamati dan memahami kehendak orang lainberkebolehan bertindak dengan bijak terhadap petanda-petanda interpersonalmempunyai kemahiran bergaul dengan orang lain Aktiviti PdPbercerita secara round robinmenganalisis cerita, berbincang dan merumuskankerjaya : kaunselor, ahli politik, jurujual

Intrapersonalkebolehan memahami diri sendiri dari segi kekuatan, kelemahan, hasrat, dan kehendak termasuklah kemahiran mengenal pasti bagaimana seseorang itu sama atau berbeza dengan orang lain .berkemampuan mendisiplinkan diri sendiri

Aktiviti PdPmenulis karangan autobiografimenulis/mengarang/ membuat ramalan tentang masa depan apreasi teks yang ada kaitan dengan pengalaman hidup.kerjaya : ahli psikologi, penulis, ahli falsafah

Naturaliskebolehan mengenalidan mengklasifikasi tumbuh-tumbuhan, galian dan haiwan termasuklah rumput dan batu batan serta pelbagai flora dan fauna.berkebolehan mengenali artifak budaya dari segi pakaian dan makanan.aktiviti pdpmembaca, mengkaji dan mengkategorikan fauna dan flora.kerja lapangan aktiviti lawatan dan mendaki gunung.kerjaya : petani, doktor haiwan, pendaki gunung, peramal cuaca

Spiritual / kerohanianmempunyai kecenderungan terhadap perkara-perkara keagamaan dan kerohanian atau spiritual, iaitu berkaitan hati, jiwa dan perasaanmempunyai kecintaan terhadap Tuhan dan suka kepada perkara-perkara yang berkaitan dengan alam dan kehidupan

Aktiviti pdpmengenali nilai-nilai murni dalam petikan teks / ceritamembuat kajian tentang gejala sosial dalam masyarakat.kerjaya : pendakwah, ulamak, ustaz, ustazah, imam, kadi

Kepentingan TKP dalam PdPmenyokong pembelajaran bersepadu yang menyelurun selaras dengan FPK dan KSSR.menerima persamaan dan perbezaan antara individu dengan menginsafi bahawa setiap insan dan murid adalah unik dan belajar dengan cara yang bedbeza.meningkatkan kecerdasan pelbagai seseorang murid dan menyedari bahawa potensi murid-murid tidak terbatas dan harus dikembangkan dari semasa ke semasa.meningkatkan harga diri, kreativiti dan motivasi melalui pengjaran dan pembelajaran yang menarik, mencabar dan menyeronokkanmeningkatkan profesionalisme guru dan menggalakkan inovasi dan penyelidikan baharu dalam pengajaran dan pembelajaran.

Kepentinganmewujudkan suasana kolaboratif dan kejelikitan antara warga sekolah.mempelbagaikan cara penilaian