kebijakan pengembangan kampus dalam rangka...
TRANSCRIPT
KEBIJAKAN PENGEMBANGANKAMPUS DALAM RANGKA
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKANTINGGI
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Mei 2017
Kerangka PresentasiA. Kontribusi Utama Kemristekdikti
yang Diharapkan PemerintahA. Kontribusi Utama Kemristekdikti
yang Diharapkan PemerintahB. Kondisi Pendidikan Tinggi
SekarangB. Kondisi Pendidikan Tinggi
Sekarang
C. Prioritas Sasaran StrategisKemristekdikti
C. Prioritas Sasaran StrategisKemristekdikti
PengembanganMutu
PengembanganMutu
PengembanganRelevansi
PengembanganRelevansi
PengembanganAkses
PengembanganAkses
PengembanganDaya Saing
PengembanganDaya Saing
PerbaikanTata KelolaPerbaikanTata Kelola
D. PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TINGGI
E. Kepemimpinan MutuE. Kepemimpinan Mutu
A. Kontribusi Utama Kemristekdikti yangDiharapkan Pemerintah
A. Kontribusi Utama Kemristekdikti yang DiharapkanPemerintah
Ultimate Outcome:Nation Competitiveness
Ultimate Outcome:Nation Competitiveness
Output:Skilled Labors
Output:Skilled Labors
Output:Innovation
Output:Innovation
Ultimate Impact:Economic GrowthUltimate Impact:
Economic Growth
B. Kondisi Pendidikan Tinggi Sekarang
Kondisi Pendidikan Tinggi
Pay and ProductivityBerikut adalah daya saing tenaga kerja Indonesia dibandingkan dengan negara-negarlain di Dunia. Untuk dapat memperbaiki daya saingnya, tenaga kerja Indonesianampaknya harus meningkatkan produktivitasnya dan menahan peningkatan upahnya.
NEGARA RANKING (138 NEGARA)Malaysia 6Singapore 2Thailand 52Philipina 37Indonesia 29India 33Vietnam 62Korea 16China 17Jepang 24USA 10
Publikasi
8
11.942Dosen
Negara APK Pendidikan TingiIndonesia 31.5 %
Malaysia 37.2 %
Thailand 51.2 %
Singapore 82.7 %
Korea 98,4 %
Kondisi Pendidikan Tinggi
Kesimpulan
Jumlah perguruan tinggi kita terlalu banyak,tetapi APK kita rendah. Mengapa???
China IndonesiaJumlah Penduduk 1,4 Milyar 255 Juta
Jumlah Perguruan Tinggi 2.824 4.529
Kondisi Pendidikan Tinggi
Akreditasi Perguruan Tinggi(10 Maret 2017)
Kelompok JUMLAH PT(PDDIKTI)
Jumlah PT Terakreditasi Belum/TTA B C Total
PTAN 78 3 34 19 56 22
PTAS 968 8 154 162 806
PTKL 175 3 24 4 31 144
PTN 124 28 45 8 81 43
PTS 3127 16 235 551 802 2325
Total 4472 50 346 736 1132 3340
Hasil Pemeringkatan QS AURAUR
Rank.2015
AURRank.2016
Score2015
Score2016
WUR2016 Perguruan Tinggi Keterangan
79 67 57.5 61 325 Universitas Indonesia
122 86 46.6 54.5 401 - 410 Institut Teknologi Bandung
137 105 44.8 46.9 501-550 Universitas Gadjah Mada
147 190 43.1 31.1 701+ Universitas Airlangga
161-170
199 31.0 Universitas Padjadjaran
201-250
191 30.6 701+ Institut Pertanian Bogor
251-300
231-240
701+ Universitas Diponegoro
251-300
701+ Institut Teknologi SepuluhNopember
301-350
701+ Universitas Brawijaya
Kesimpulan Kondisi Pendidikan Tinggi
Jumlah PT4.529
Jumlah PT Terlalu banyak
Sebagian besar PT kecil
Secara umum mutu tidak bagus
Jumlah PT vokasi dan InstitutTeknologi kurang
Prodi STEM kurang
Jumlah PT dipertahankan, kalaubisa dikurangi
PT kecil diminta merger
Pendampingan peningkatanmutu
Jumlah Poltek dan InstitutTeknologi ditambah
Moratorium prodi non-STEM
C. Prioritas Sasaran Strategis Kemristekdiktitahun 2015 - 2019
Prioritas Sasaran Strategis Dikti
2010-2014 2015-2019
AKSES
MUTU
RELEVANSI
DAYA SAING
TATAKELOLA
MUTU
RELEVANSI
AKSES
DAYA SAING
TATAKELOLA
Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi Merupakan PrioritasPertama Dari Rencana Strategis Dikti 2015 - 2019
15
Akreditasi dan Sertifikasi
Pengakuan Mutu PT
Lembaga(PT/Prodi)
Lulusan
Lembaga AkreditasiNasional(BAN-PT/LAM-PT)
Lembaga AkreditasiInternasional
(ABET)
Lembaga SertifikasiNasional
(LSP)
Lembaga SertifikasiInternasional
(IMO)
Apakah prodinyabermutu?
Apakah lulusannyakompeten?
Trayektori Akreditasi dan Sertifikasi Menuju Pasar Global
Akreditasi C
Akreditasi B
Akreditasi A
AkreditasiInternasional
Sertifikasi NasionalLulusan
Sertifikasi InternasionalLulusan
Akreditasi Prodi/Institusi
Sertifikasi Lulusan
Akreditasi minimum
D. Garis Besar Pengembangan PendidikanTinggi tahun 2015 - 2019
Pengembangan Pendidikan Tinggi
PeningkatanMutu
AKREDITASIB KE A
WC PROFESOR
REVITALISASILPTK
AKREDITASIINTERNASIONAL
PengingkatanRelevansi
INOVASI
PUI
STP
VOKASI
PeningkatanAkses
PT BARU
PJJ
PeningkatanDaya Saing
WCU
PerbaikanTata Kelola
NIDK
ONLINE
OUTPUT BASE
PIN
Pengembangan Pendidikan Tinggi
A. Kebijakan peningkatan mutu:• Pendampingan akreditasi institusi dari B ke A• Visiting world class professors• Revitalisasi LPTK• Program akreditasi internasional
B. Kebijakan peningkatan relevansi:• Revitalisasi pendidikan vokasi• Pembangunan Pusat Unggulan Iptek ( PUI )• Pembangunan Science and Techno Park (STP)• Program hilirisasi hasil penelitian
Pengembangan Pendidikan Tinggi
C. Kebijakan peningkatan akses pendidikan tinggi:• Pendirian perguruan tinggi dan program studi baru• Penerapan distance learning di daerah 3 T
D. Kebijakan peningkatan daya saing:• Program world class university• Program penguatan international office di perguruan tinggi
E. Kebijakan perbaikan tata kelola:• Penerapan NIDK• Penerapan sistem on-line• Pertanggung jawaban keuangan penelitian output base• Penerapan sistem Penomoran Ijazah Nasional (PIN)
E. Kepemimpinan Mutu
Perguruan Tinggi Berorientasi Mutu
VISI DAN MISI
TUJUAN DAN SASARAN STRATEGIS
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN
UNIT PENJAMINAN MUTU
SISTEM PENJAMINAN MUTU
BUDAYA MUTU(SIKLUS PDCA)
AKREDITASI INSTITUSI DAN PRODI
Perguruan Tinggi Berorientasi MutuVisi:
Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan iptek daninovasi untuk mendukung daya saing bangsa
”
Tujuan danSasaran Strategis
Perguruan Tinggi Berorientasi Mutu
Perguruan Tinggi Berorientasi Mutu
Faktor-faktor yang mempengaruhikeberhasilan implementasi TQM
Top management commitment and leadership
Continuous improvement
Customer satisfaction orientation
Employee involvement
Training
Communication
Teamwork
Elements of effective leadership
Be proactive and lead through example
Develop challenging objectives and targets
Consider the wants of ALL stake holders,
Teach, train and coach employees
Establish common values and ethical role models throughout the organisation
Foster open and honest communication
Equip employees with the needed resources and freedom to strive for duty andaccountability
Terimakasih