katedra lékařských a humanitních oborů fbmi Čvut ve výuce biomedicínského inženýrství
DESCRIPTION
Katedra lékařských a humanitních oborů FBMI ČVUT ve výuce biomedicínského inženýrství. současná medicína vyžaduje dokonalé technické zázemí, technik musí znát lékařské prostředí a jazyk. výsledek dokonalá spolupráce lékaře a technika. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Katedra lékařských Katedra lékařských a humanitních oborů a humanitních oborů
FBMI ČVUTFBMI ČVUTve výuce biomedicínského ve výuce biomedicínského
inženýrstvíinženýrství
současná medicína současná medicína vyžaduje dokonalé vyžaduje dokonalé technické zázemí,technické zázemí,technik musí znát technik musí znát
lékařské prostředí a lékařské prostředí a jazyk jazyk
výsledekvýsledek dokonalá dokonalá
spolupráce lékaře spolupráce lékaře a technikaa technika
akreditační skupina MŠMT ČR pro nelékařské akreditační skupina MŠMT ČR pro nelékařské obory vyžaduje (s odvoláním na vyhlášku obory vyžaduje (s odvoláním na vyhlášku 39/2005 Sb.), aby ve studijních plánech 39/2005 Sb.), aby ve studijních plánech technických oborů, akreditovaných v souladu technických oborů, akreditovaných v souladu se zákonem 96/2004 Sb. byly zařazeny se zákonem 96/2004 Sb. byly zařazeny následující medicínské předměty: následující medicínské předměty:
lékařská terminologielékařská terminologie
anatomie anatomie
fyziologie fyziologie
patologie patologie první pomoc a zajišťování zdravotní první pomoc a zajišťování zdravotní péče péče v mimořádných a krizových v mimořádných a krizových situacích situacích ochrana a podpora veřejného ochrana a podpora veřejného zdraví zdraví etika zdravotnického povolání etika zdravotnického povolání
akreditační skupina MŠMT ČR pro nelékařské akreditační skupina MŠMT ČR pro nelékařské obory vyžaduje (s odvoláním na vyhlášku obory vyžaduje (s odvoláním na vyhlášku 39/2005 Sb.), aby ve studijních plánech 39/2005 Sb.), aby ve studijních plánech technických oborů v souladu se zákonem technických oborů v souladu se zákonem 96/2004 Sb. byly zařazeny následující 96/2004 Sb. byly zařazeny následující předměty dotýkající se zdravotnictví: předměty dotýkající se zdravotnictví:
právo ve zdravotnictvíprávo ve zdravotnictvíadministrativní činnosti ve administrativní činnosti ve zdravotnictví zdravotnictví organizace a řízení zdravotní péče organizace a řízení zdravotní péče
komunikace ve zdravotnictví komunikace ve zdravotnictví
obecná a vývojová psychologieobecná a vývojová psychologie
zdravotnická psychologiezdravotnická psychologie
je přínosem, pokud může fakulta, zaměřená na je přínosem, pokud může fakulta, zaměřená na přípravu biomedicínských techniků (resp. přípravu biomedicínských techniků (resp. inženýrů), zajistit tuto výuku vlastními silami, inženýrů), zajistit tuto výuku vlastními silami, učiteli v hlavím pracovním poměruučiteli v hlavím pracovním poměru
možnost úzké spolupráce s vyučujícími možnost úzké spolupráce s vyučujícími technických předmětů společná koordinace technických předmětů společná koordinace
výuky výuky
vyučující lépe vnímá požadavky na profil vyučující lépe vnímá požadavky na profil absolventů,absolventů,
výuka medicínských předmětů je přizpůsobena výuka medicínských předmětů je přizpůsobena technické orientace studentůtechnické orientace studentů
spoluprací učitelů různých odborností se spoluprací učitelů různých odborností se zvyšuje šance získaní grantů v různých zvyšuje šance získaní grantů v různých
grantových agenturáchgrantových agenturách
možnost pružné reakce na potřeby fakulty a možnost pružné reakce na potřeby fakulty a možnosti akreditace nových interdisciplinárně možnosti akreditace nových interdisciplinárně
orientovaných oborůorientovaných oborů
z uvedených cílů vycházejí klíčové úlohy KLHO z uvedených cílů vycházejí klíčové úlohy KLHO FBMI ČVUTFBMI ČVUT
personální zajištění výukypersonální zajištění výuky
technické zázemí katedrytechnické zázemí katedry
filozofie výuky filozofie výuky
využívání moderních didaktických využívání moderních didaktických postupůpostupů
modernizace didaktických pomůcekmodernizace didaktických pomůcek
ANATOMIEANATOMIE
výukový program výukový program Adam Adam
FYZIOLOGIEFYZIOLOGIE
výukový systém výukový systém PowerLab PowerLab
PRVNÍ POMOC A ZAJIŠŤOVÁNÍ PRVNÍ POMOC A ZAJIŠŤOVÁNÍ ZDRAVOTNÍ PÉČE V ZDRAVOTNÍ PÉČE V
MIMOŘÁDNÝCH A KRIZOVÝCH MIMOŘÁDNÝCH A KRIZOVÝCH SITUACÍCH SITUACÍCH
DALŠÍ ÚKOLYDALŠÍ ÚKOLY
zpracování výukových souborů z jednotlivých zpracování výukových souborů z jednotlivých předmětů cíleně určených pro studenty předmětů cíleně určených pro studenty
biomedicínských a technických oborů a jejich biomedicínských a technických oborů a jejich umístění na webové stránky fakulty umístění na webové stránky fakulty
vyšší zapojení studentů biomedicínských oborů vyšší zapojení studentů biomedicínských oborů do vědecké práce katedrydo vědecké práce katedry
dokončení výstavby specializovaných učeben a dokončení výstavby specializovaných učeben a jejich vybavení tak, aby se i praktická výuka jejich vybavení tak, aby se i praktická výuka významnou části vyučovala na fakultě, to ušetří významnou části vyučovala na fakultě, to ušetří studentům čas a fakultě finanční prostředky studentům čas a fakultě finanční prostředky
Děkuji za pozornostDěkuji za pozornost