karta opisu przedmiotu - weiz.po.opole.pl · wprowadzenie do psychologii ... na pytania prowadz...
TRANSCRIPT
T
1.
2.
1.
2.
1.
2.
|||||
Politechnika Opolska
Ma podstawow ą wiedz ę o miejscy i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej - H1A_W01Zna podstawow ą terminologi ę nauk humanistycznych - H1A_W02Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje zwykorzystaniem ró żnych źródeł i sposobów - H1A_U01
Umie samodzielnie zdobywa ć wiedz ę i rozwija ć umiej ętno ści badawcze, keruj ąc si ę wskazówkami opiekuna naukowego - H1A_U03
Rozumie potrzeb ę uczenia si ę przez całe życie - H1A_K01
Potrafi odpowiednio okre ślić piorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebi lub innych zadania - H1A_K02
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 4 Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
Ekonomia IIOgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEkonomia Mened żerska
3.
WykładLp.
Podstawy zachowa ń jednostek w środowisku pracy (cz ęść 1) - Pojęcie osobowo ści: model czynników Eysencka, model "Wielkiej Pi ątki", wska źniki typów Myers i Briggs MTBI, koncepcja osobowo ści Geiera.
Prakt.
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
Treści kształcenia
1,2
ĆwiczeniaLaboratorium
Wykład
Program przedmiotu
30
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Kornelia Polek-Duraj
Podstawy zachowa ń jednostek w środowisku pracy (cz ęść 2) - Wymiary osobowo ści: umiejscowienie kontroli, samokontrola, samoocen a, Makiawelizm, optymizm - pesymizm, kontakt z rzeczywisto ścią
4.
2
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
90
2
Tematyka zaj ęćTreść pracy mened żera. Dysfunkcje w pracy mened żera i ich przyczyny. Czynniki określające sprawno ść pracy mened żera. Odpowiedzialno ść mened żera.
1.
2.
Liczba godzin2
2
ProjektSeminarium
Podstawy zachowa ń jednostek w środowisku pracy (cz ęść 3) - Charakterysyka wybranych cech osobowo ści: temperament jako czynnik warunkuj ący efektywno ść mened żera, inteligencja jako czynnik warunkuj ący efektywno ść mened żera.
Studia stacjonarneII
Psychologia w pracy mened żera
Applied psychology for manager
Nazwy przedmiotów
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject TitleKod przedmiotu
EKM014
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Wprowadzenie do psychologii
Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
1.
2.
3.
1.
2.
3.
5.
6.
8.
2
Motywowanie pracowników (cz ęść 3) - Motywatory niematerialne: rodzaje motywatorów niematerialnych, motywacyjna funkcja pa rtycypacji w zarz ądzaniu i rozwi ązywaniu problemów firmy, motywacyjna rola elastyczn ego czasu pracy, motywatory kadry mened żerskiej - kontrakty mened żerskie.Motywowanie pracowników (cz ęść 4) - Zagadnienia praktyczne: metody badania motywacji, zalecenia praktyczne, bł ędy w motywowaniu pracowników, przykłady systemów motywacyjnych.
Role zespołowe. Charakterysyka cech osobow ściowych sprzyjaj ących pracy zespołowej. Zjawiska psychospołeczne w zespole.Kolokwium zaliczeniowe
2
2
Podstawy zachowa ń jednostek w środowisku pracy (cz ęść 4) - Rola wiedzy psychologicznej w pracy mened żera: uczenie si ę i pami ęć, stres w pracy mened żera. Zarządzanie stresem.
Kierowanie podwładnymi (cz ęść 1) - Ogólna charakterystyka procesu kierowania: pojęcie kierowania, poziomy kierowania, rola organizacy jna kierownika (budowanie zespołów, komunikowanie si ę z podwładnymi, wl ączanie pracowników w procesy decyzyjne, kształtowanie przez kierownika wi ęzi z podwładnymi i przeło żonymi wyższego szczebla, wprowadzanie zmian).
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
2
2
2
14.15.
12.
13.
30L. godz. pracy własnej studenta 60
7.
9.
10.
Kierowanie podwładnymi (cz ęść 2) - Klasyczne badania nad kierowaniem. Teorie kierowania.
Kierowanie podwładnymi (cz ęść 3) - Rodzaje aktywno ści kierowniczej. Style kierowania.Kierowanie podwładnymi (cz ęść 4) - Rola lidera: kierowanie organizacjami uczącymi si ę, kierowanie organizacj ą odchudzon ą, przywództwo oddolne, organizacja o wielu przywódcach - system przywództw a pośredniego, przewodzenie samemu sobie, metody zarz ądzania lud źmi, siatka kierownicza.Motywowanie pracowników (cz ęść 1) - Modele i teorie motywacji do pracy: klasyczne teorie motywacji, poznawcze teorie motywa cji, integracyjny model do pracy Lawlera i Portera, praktyczne znaczenie teori i motywowania do pracy dla mened żerów.Motywowanie pracowników (cz ęść 2) - Motywowanie pracowników za pomoc ą instrumentów materialnych: wynagrodzenie jako podst awowy czynnik motywowania, istota wynagradzania, system taryfowy, formy płac, budowanie motywaycjnych systemów wynagradzania.11.
K_U10 Potrafi samodzielnie wybra ć i zastosowa ć adekwatny dla ekonomiki sposób post ępowania, ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej; potrafi dobiera ć środki i metody pracy pod k ątem skutecznego wykonywania zadań zawodowych
K_U11 Potarfi samodzielnie kreowa ć orginalne scenariusze rozwi ązań dla zło żónych problemów mened żerskich
K_U13 Ma umiej ętno ść palnowania z uwzgl ędnieniem strategicznych interesó swojej organizacji
zaliczenie pisemne, dyskusja w czasie zaj ęć (studenci odpowiadaj ą na pytania prowadz ącego, wysuwaj ą własne wnioski, zadaj ą pytania)
2
2
2
2
2
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
Umiej ętno ści
K_W12 Ma pogł ębion ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii mened żerskiej
K_W13 Ma rozszerzon ą wiedz ę na temat terminologii, teorii i praktyki w obszarze ekonomii mened żerskiej
K_W15 Posiada poszerzon ą interdycyplinarn ą wiedz ę niezb ędną do pracy mened żera
1.
2.
3.
…
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[1]
[2][3]
[4][5][6]
…………………………………………………..
* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:Asonson E., Wilson T., Akert R., Psychologia społec zna. Zysk i S-ka, Pozna ń 1994.
Chełpa S., Witkowski T., Psychologia konfliktów. WS iP, Warszawa 1995.
Argyle M., Psychologia stosunków mi ędzyludzkich. Warszawa 1991.
Literatura uzupełniaj ąca:
Lewicka D., Wiernek B., Psychologia w pracy mened żera. Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydatktyczne, Karakó 2004.
Pervin L. A., Psychologia osobowo ści. GWP, Gdańsk 2002.
Ratyński W., Psychologiczne i socjologiczne aspekty zarz ądzania. Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2005.
Wosińska W., Kierowanie lud źmi w świetle psychologii społecznej. Warszawa 1985.
Bugiałło Z., Praca mened żera. Szczecin 1999.Kożusznik B., Psychologia w pracy mened żera. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 1994.
Mączyński J., Partycypacja w podejmowaniu decyzji. Warsza wa 1996.
Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem t echnik audiowizualnych, z wykorzystaniem programu Power Point. Uczestnictwo słuchaczy w prow adzonych zaj ęciach.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Warunkiem zaliczenia wykładu jest otrzymanie pozyty wnej oceny z kolokiwum oraz systematyczny udział w zajęciach.
K_K09 Uto żsamia si ę z warto ściami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce w obszarze ekonomii mened żerskiej
Nosal C. S., Psychologia decyzji kadrowych. Wydawni ctwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu 1999.Scott W. E., Cummings L. L., Zachowanie człowieka w organizacji. Warszawa 1983.
Kompetencje społeczne
K_K10 Jest przygotowany do uczestnictwa i koordynow ania działań w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działano ści
K_K11 Rozumie odpowiedzialno ść jaka spoczywa na osobie kieruj ącej zespołem, wie jak zmotywowa ć współpracowników.
T
1.
2.
1.
2.
1.
|||||
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEkonomia mened żerska
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 7 Kont.
Subject Title
Prakt.1,2
Forma studiów
Nazwa przedmiotu Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuEgzamin
Analysis and Strategic Planning
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
Treści kształcenia
ĆwiczeniaLaboratorium
Politechnika Opolska
K_W08 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych pojęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomiiK_W12 Ma podstawow ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodz ących mi ędzy nimi zwi ązkachK_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin
K_U01 Potrafi dokona ć obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych
15
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiów
Kod przedmiotu
Seminarium
Program przedmiotu
Studia stacjonarneIII
Analiza i planowanie strategiczne
K_K05 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, samodzielni e inicjuje i podejmuje proste działania
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Jan Pomierny
dr in ż. Łukasz Dymek95
Wykład
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
75 15
WykładLp.
Proces planowania strategicznego: - Przebieg procesu planowania. - Powiązania planowania strategicznego z funkcjami organiz acji. - Planowanie strategiczne a działalno ść operacyjna. - Błędy procesu planowania strategicznego.
2
Tematyka zaj ęćWprowadzenie do planowania strategicznego: - Główne poj ęcia. - System planowania w organizacji. - Cele i zasady planowania strategicznego. - Metody i etapy planowania strategicznego. - Rola oraz wady i zalety planowania strategiczneg o. - Rola zespołu pracowników w planowaniu strategicz nym.
1.
2.
Liczba godzin
1
Nazwy przedmiotów
EKM015
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Podstawy zarz ądzania, Analiza ekonomiczna, Wnioskowanie statystyc zne
Sposób realizacjiZajecia w sali dydaktycznej. Wykłady z prezentacjam i multimedialnymi. Studia przypadków.
Projekt
Analiza scenariuszowa i bezscenariuszowa. Metody ek strapolacji trendów, delficka, analiza luki itd. Procesy nieciagłe i ichspecyfika. Wykorzystanie scenariuszy w zarzadzaniu strategicznym. Konstruowanie scenariuszy przyszłosci (ekstrapolacy jnych iantycypacyjnych).
Programowanie strategii: - Formułowanie warto ści, wizji i misji organizacji. - Określanie strategii ogólnej. - Określanie celów organizacji, rodzaje celów organizacji. - Planowanie działa ń modernizacyjnych i innowacyjnych.Realizacja strategii: - Planowanie taktyczne i operacyjne. - Zarządzanie celami, ocena stopnia zrealizowanego celu, j ak rozlicza ć i monitorowa ć realizacj ę celu. - Motywowanie zespołu. - Technologie informatyczne – jako narz ędzie wspieraj ące procesy planowania. - Uwzględnienie czynników ludzkich i organizacyjnych we wdr ażaniu strategii.Analiza finansowa i ekonomiczna realizacji planów.
3.
Analiza potencjału strategicznego. - Sposoby prowadzenia analizy strategicznej. - Planowanie strategiczne a zmiana warunków zewn ętrznych - kryzys, oszcz ędno ści.
4. 1
2
2
1
5.
6.
8.
15L. godz. pracy własnej studenta 60
7.
9.
Ryzyko i niepewno ść w procesie zarz ądzania strategicznego.
Zarzadzanie jakosci ą i wiedz ą w strategiach przedsiebiorstw. Istota i podstawowe techniki zarzadzania jako ścią. Wiedza jako czynnik strategiczny. Trzy podej ścia do zarządzania wiedz ą. Wiedza w procesie zarzadzania strategicznego.
32
1
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
Lp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin
Sposób realizacjiSeminarium
1.
Wprowadzenie do planowania strategicznego: - Główne poj ęcia. - System planowania w organizacji. - Cele i zasady planowania strategicznego. - Metody i etapy planowania strategicznego. - Rola oraz wady i zalety planowania strategiczneg o. - Rola zespołu pracowników w planowaniu strategicz nym.
1
2.
Proces planowania strategicznego: - Przebieg procesu planowania. - Powiązania planowania strategicznego z funkcjami organiz acji. - Planowanie strategiczne a działalno ść operacyjna. - Błędy procesu planowania strategicznego.
2
3.Analiza potencjału strategicznego. - Sposoby prowadzenia analizy strategicznej. - Planowanie strategiczne a zmiana warunków zewn ętrznych - kryzys, oszcz ędno ści.
1
4.
Analiza scenariuszowa i bezscenariuszowa. Metody ek strapolacji trendów, delficka, analiza luki itd. Procesy nieciagłe i ichspecyfika. Wykorzystanie scenariuszy w zarzadzaniu strategicznym. Konstruowanie scenariuszy przyszłosci (ekstrapolacy jnych iantycypacyjnych).
1
Egzamin pisemny sprawdzaj ący wiedz ę uczestników obejmuj ący tematy poruszane na zaj ęciach.
Zajecia w sali dydaktycznej. Konsultacje realizacji prac projektowych- studia przypadków.
5.
Programowanie strategii: - Formułowanie warto ści, wizji i misji organizacji. - Określanie strategii ogólnej. - Określanie celów organizacji, rodzaje celów organizacji. - Planowanie działa ń modernizacyjnych i innowacyjnych.
2
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
[1][2][3][4]
Literatura podstawowa:M. Romanowska: Planowanie strategiczne w przedsi ębiorstwie (2004)M. Marchesnay: Zarz ądzania strategiczne (1994)Z. Pierscionek: Strategie rozwoju firmy (1997)L. Clarke: Zarz ądzanie zmiana (1997)
Metody dydaktyczne: Wykład zawieraj ący teori ę z zakresu podstaw teorii planowania i analizy stra tegicznej. Uzupełnieniem materiału teoretycznego s ą przykłady zastosowania okre ślonych metod i modeli.Seminarium stanowi natomiast uzupełnienie materiału teoretycznego poł ączone z dyskusj ą nad analiz ą przypadków.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Przedmiot ko ńczy si ę egzaminem w formie pisemnej (wykład) po uprzedmin uzyskaniu pozytywnej oceny z realizowanego projektu.
7. Analiza finansowa i ekonomiczna realizacji planów. 3
K_U03 Posiada rozwini ęte umiej ętno ści badawcze, rozró żnia orientacje w metodologii bada ń ekonomicznych; definiuje problemy badawcze; dobiera wła ściwe metody, techniki; konstruuje narz ędzia badawcze; opracowuje, prezentuje i interpretuje wyniki bada ń; wyci ąga wnioski; wskazuje kierunki dalszych bada ń, w obr ębie wybranej subdyscypliny ekonomii.
K_U02 Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.K_U09 Posiada umiej ętno ść kreowania koncepcji rozwoju strategicznego podmiotów gospodarczych oraz efektyw nego wykorzystania narz ędzi wspomagaj ących rozwój przedsi ębiorczo ści.
WiedzaK_W14 Zna nowoczesne koncepcje zarz ądzania i teorie przywództwa oraz narz ędzia analizy strategicznej.
8. Ryzyko i niepewno ść w procesie zarz ądzania strategicznego. 2
9.
Zarzadzanie jakosci ą i wiedz ą w strategiach przedsiebiorstw. Istota i podstawowe techniki zarzadzania jako ścią. Wiedza jako czynnik strategiczny. Trzy podej ścia do zarządzania wiedz ą. Wiedza w procesie zarzadzania strategicznego.
1
L. godz. pracy własnej studenta 80 L. godz. kontaktow ych w sem. 15
6.
Realizacja strategii: - Planowanie taktyczne i operacyjne. - Zarządzanie celami, ocena stopnia zrealizowanego celu, j ak rozlicza ć i monitorowa ć realizacj ę celu. - Motywowanie zespołu. - Technologie informatyczne – jako narz ędzie wspieraj ące procesy planowania. - Uwzględnienie czynników ludzkich i organizacyjnych we wdr ażaniu strategii.
2
K_K07 Potrafi my śleć i działa ć w sposób kreatywny, zaangażowany i przedsi ębiorczy.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Ocena opracowywanych projektów (studiów przypadków) uwzgledniajace metody planowania i analizy strategi cznej.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
K_W12 Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii mened żerskiej.
K_K10 Jest przygotowany do uczestniczenia i koordyn owania działań w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działalno ści.
[5][6][7] [8]
[1][2][3][4][5][6][7]
…………………………………………………..
J. Butra i inni: Przedsi ębiorstwo i jego otoczenie w gospodarce rynkowej (19 99)
I. Penc - Pietrzak: Strategie biznesu i marketingu (1998)
G. Gierszewska, M. Romanowska: Analiza strategiczna przedsi ębiorstwa (2000)M.E. Porter: Strategia konkurencji (1994);K. Zimniewicz: Współczesne koncepcje i metody zarz ądzania (1999)
H. Kreikebaum: Planowanie strategiczne w przedsi ębiorstwie (1996)
Literatura uzupełniaj ąca:
K. Obłój: Strategia organizacji (1998)
______________
J. Bank: Zarz ądzanie przez jako ść (1999)H. Steinman, G. Schreyogg: Zarz ądzanie (1998)
H. Steinman, G. Schreyogg: Zarz ądzanie (1998)J. Penc: Strategie zarz ądzania (1994);
* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
T
1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …
|||||
Kompetencje społeczne
Nauki podst. (T/N)
7 Prakt.1,8
Studia drugiego stopniaEkonomia mened żerska
Kod przedmiotuEKM016
Wiedza
Umiej ętności
Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademicki
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuEgzaminCałk.
Politechnika Opolska
Karta Opisu Przedmiotu
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr hab. Joachym Foltysdr in ż. Liliana HawryszĆwiczenia
Laboratorium
Wykład
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Program przedmiotu
301585
PODMIOTOWE KONCEPCJE ZARZĄDZANIA –HUMAN RELATIONS, PODEJ ŚCIE PSYCHOLOGICZNE
Treści kształcenia
INTEGRATYWNE KONCEPCJE ZARZ ĄDZANIA – KONCEPCJA ZACHOWANIA ADMINISTRACYJNEGO, TEORIA GRY ORGANIZACYJNEJ, PODEJ ŚCIE SYTUACYJNE, PODEJŚCIE SYSTEMOWE
4.
2
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
80
3.
WykładLp.
ORGANIZACJA WIRTUALNAORGANIZACJA SIECIOWA
50
7.
2.
Liczba godzin2
6.
8.
L. godz. pracy własnej studenta
10.
5.122
Tematyka zaj ęćSTRUKTURALNE KONCEPCJE ZARZ ĄDZANIA
4
PRZEDSIĘBIORSTWO INTELIGENTNEORGANIZACJA UCZ ĄCA SIĘ
1.
2
ZARZĄDZANIE PRZEZ WYJĄTKI, ZARZĄDZANIE PRZEZ INNOWACJEZARZĄDZANIE PRZEZ KOMUNIKOWANIEORGANIZACJA ELASTYCZNAWSPÓLNA METODA OCENY CAF
11. ZARZĄDZANIE PRZEZ MOTYWOWANIE
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
14.15.
12.13.
30
221
2
ZARZĄDZANIE PRZEZ CELE
Projekt
9.
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Nazwy przedmiotów
Semestr studiówForma studiów Studia stacjonarne
II
Koncepcje zarz ądzania
Concepts of Management
Sposób realizacji
ZARZĄDZANIE ZINTEGROWANE
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Seminarium
ORGANIZACJA FRAKTALNA
wykład-sala audytoryjna
Egzamin ko ńcowy
2222
1.
3.
1.
2.
1.
2.
…
[1][2]
[3]
[4][5]
[6]
[7]
Bratnicki M. Łupski R., Krytyczna analiza kierunków zarządzania strategicznego : nowe koncepcje zarządzania. Wydawnictwo Wy ższej Szkoły Zarz ądzania i Przedsi ębiorczo ści, Warszawa, 2004Krupczok A., Koralewska- Mróz H., Czerwonka M., Rad ykalne Zmiany w firmie, Wydawnictwo Prawno- Ekonomiczne, Warszawa 1998
Literatura podstawowa:pod red. Krupskiego R., Zarz ądzanie przedsi ębiorstwem w turbulentnym otoczeniu, PWE, Warszawa, 2005Zimniewicz K. , Współczesne koncepcje i metody zarz ądzania, PWE, Warszawa 2000Martyniak Z., Nowe metody i koncepcje zarz ądzania, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2002pod red. Perechudy K., Zarz ądzanie przedsi ębiorstwem przyszło ści. Koncepcje, modele, metody, Placet, Warszawa, 2000Brilman J., Nowoczesne koncepcje i metody zarz ądzania. Warszawa, PWE 2002
Egzamin ko ńcowy, aktywno ść na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe.
Metody dydaktyczne: Wykłady i ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizuj ących, studia przypadków, dyskusja na zaj ęciach konwersatoryjnych.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
1
Liczba godzin1
4. Shigeo Shingo, 5S
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć
Business Process Reengineering (BPR)2. Kaizen 11. TQM
13.
10.
5. Benchmarking 16. Just in Time 1
9. Empowerment 1
7. Outsourcing 18. Lean Management 1
13. Zarządzanie przez konflikty
11. Marketing wewn ętrzny 112. Strategiczna Karta Wyników 1
11
15. CRM 114. Time based management
L. godz. pracy własnej studenta 70 L. godz. kontaktow ych w sem. 15Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
aktywno ść na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe.
K_K09 Uto żsamia si ę z warto ściami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce w obszarze ekonomii mened żerskiej.K_K10 Jest przygotowany do uczestniczenia i koordynowania działa ń w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działalno ści.
K_U09 Posiada umiej ętność kreowania koncepcji rozwoju strategicznego podmiotów gospodarczych oraz efektyw nego wykorzystania narz ędzi wspomagaj ących rozwój przedsi ębiorczo ści.K_U10 Potrafi samodzielnie wybra ć i zastosowa ć adekwatny dla ekonomii sposób post ępowania, ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej; potrafi dobiera ć środki i metody pracy pod k ątem skutecznego wykonania zadań zawodowych.
Zarządzanie przez partycypacj ę 1
Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa
Umiej ętności
K_W14 Zna nowoczesne koncepcje zarz ądzania i teorie przywództwa oraz narz ędzia analizy strategicznej.
K_W15 Posiada poszerzon ą interdyscyplinarn ą wiedz ę niezbędną w pracy mened żera.
Kompetencje społeczne
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
[1]
[2]
[3][4]
[5]
[6][7]
…………………………………………………..
Hammer M., Champy J., Reengineering w przedsi ębiorstwie. Warszawa, Neumann Management Institute 1996;Karlof B., Ostblom S., Benchmarking: równaj do najl epszych. Warszawa, "Zarz ądzanie i Finanse-Józef Święcicki", 1995Masłyk- Musiał E., Organizacje w ruchu, Oficyna Eko nomiczna, Kraków 2003
Mary Jo Hatch, Teoria organizacji, Warszawa, PWN, 2 002
Scotchmer, Andrew (2008). 5S Kaizen in 90 Minutes. Management Books 2000 Ltd.
Literatura uzupełniaj ąca:
______________* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
red naukowa Kostera M., Nowie kierunki w zarz ądzaniu, Wydawnicto Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008pod red Krupski R., Zarz ądzanie przedsi ębiorstwem w turbulentnym otoczeniu. Ku superelastyc znej organizacji, PWE, Warszawa 2005
T
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
||||
|
III
Controlling w zarz ądzaniu
Controlling in the management
wykład-sala audytoryjna
Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Egzamin ko ńcowy.
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Nazwy przedmiotów
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Studia stacjonarne
15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.60
Narzędzia controllingu operacyjnego (proces bud żetowania, analizy kosztów).Wybrane problemu controllingu funkcyjnego.
5.
Projekt
Seminarium
Narzędzia controllingu strategicznego (zrównowa żona karta wyników, benchmarking, o środki odpowiedzialno ści, systemy wczesnego ostrzegania).
Sposób realizacji
1.
2.
Tematyka zaj ęćPrzedmiot, istota i geneza controllingu.
4.
Treści kształcenia
22
2
1
4
46.
L. godz. pracy własnej studenta
ĆwiczeniaLaboratorium
3.
WykładLp.
Funkcje i miejsce controllingu w zarz ądzaniu. Cele i zadania controllingu.
Kryteria podziału controllingu.
Liczba godzin
Podstawy rachunkowo ści
K_U01 Potrafi dokonac obserwacji i prawidłowej inte rpetacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.K_U07 Potrafi wskaza ć potencjalne mo żliwo ści rozwi ązania problemów społeczno-gospodarczych, dokona ć ich analizy oraz zaproponowa ć konkretne rozstrzygni ęcie.
Wykład
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Program przedmiotu
15
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjach kryzysowych,
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Aleksandra Zygmuntdr in ż. Aleksandra Zygmunt1590
75
Politechnika Opolska
K_W 01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.
K_W10 Ma podstawow ą, uporz ądkowan ą wiedz ę na temat ogólnych pojęć i teorii w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii.
K_W15 Ma podstawow ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gosp odarczego.
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademicki
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuEgzaminCałk. 7 Prakt.1,2
Studia drugiego stopniaEkonomia Menad żerska
K_K03 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji zada ń indywidualnych i zespołowych, jest świadomy warto ści jak ą przedstawia wiedza i praca drugiego człowieka.
Kod przedmiotuEKM017
Wiedza
Umiej ętności
Kompetencje społeczne
Nauki podst. (T/N)
1.
2.
1.
2.
1.
2.
…
[1][2]
[3]
[4][5]
[1][2]
…………………………………………………..
K_K12 Jest kreatorem zmian w życiu społeczno-gospodarczym oraz wewn ątrz organizacji.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
K_W13 Ma rozszerzon ą wiedz ę na temat terminologii, teorii i praktyki w obszarze ekonomii menad żerskiej.K_W16 Ma wiedz ę na temat instrumentów wspieraj ących zarządzanie ró żnymi rodzajami ryzyka w rzeczywisto ści gospodarczej.
Kompetencje społeczne
L. godz. pracy własnej studenta 75 L. godz. kontaktow ych w sem.
Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa
K_K13 Jest przygotowany do uczestniczenia w przygotowywaniu działa ń w obszarze ekonomii (ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej) oraz potrafi przewidywa ć wielokierunkowe skutki ekonomiczne swojej działalno ści.
K_U10 Potrafi samodzielnie wybra ć i zastosowa ć adekwatny dla ekonomii sposób post ępowania, ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii menad żerskiej; potrafi dobiera ć środki i metody pracy pod k ątem skutecznego wykonania zadań zawodowych.
K_U13 Ma umiej ętność planowania z uwzgl ędnieniem strategicznych interesów swojej organizacji.
Umiej ętności
15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.
7. Kolokwium zaliczeniowe. 2
33.
5. Narzędzia controllingu operacyjnego (proces bud żetowania, analizy kosztów). 16. Wybrane problemu controllingu funkcyjnego. 6
12. Funkcje i miejsce controllingu w zarz ądzaniu. Cele i zadania controllingu. 11. Przedmiot, istota i geneza controllingu.
4. Narzędzia controllingu strategicznego (zrównowa żona karta wyników, benchmarking, o środki odpowiedzialno ści, systemy wczesnego ostrzegania).
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć
Kryteria podziału controllingu. 1
Liczba godzin
Metody dydaktyczne: Metody twórczego rozwi ązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: wykład - pozytywna ocena z egzaminu (uzyskanie co n ajmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia - pozytywna ocena z przygotowania i wygłos zenia prezentacji na zadany temat, udział w dyskusji, pozytywna ocena z kolokwium.
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:
Literatura podstawowa:
Dobija M., Rachunkowo ść zarządcza i controlling, PWN, Warszawa 2007.Controlling kosztów i rachunkowo ść zarządcza, red. Świderska G.K., Difin, Warszawa 2010.
Chachuła D., Controlling. Koncepcje, narz ędzia, modele, Difin, Warszawa 2010.
pieczęć/podpis(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
* niewła ściwe przekre ślić
Literatura uzupełniaj ąca:
Sierpi ńska M., Niedbała B., Controlling operacyjny w przed siębiorstwie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011.
Marciniak S., Controlling, Teoria zastosowania, Dif in, Warszawa 2008.Reichmann T., Controlling mit Kennzahlen und Manage mentberichten, Vahlen München 2001.
Controlling w działalno ści przedsi ębiorstwa, Nowak E., PWE, Warszawa 2010.
N
1. 2. 3.1. 2.
1. 2.
||||
|
Kapitał intelektualny w zarz ądzaniu warto ścią przedsi ębiorstwaZaliczenie wykładu na ocen ę.
30L. godz. kontaktowych w sem.40
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
4
242
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Zaliczenie wykładu na ocen ę.
5.
9.10.
Tematyka zaj ęćPojęcie i przesłanki wyceny warto ści przedsi ębiorstwa. Standardy warto ści. Funkcje wyceny przedsi ębiorstwa
Treści kształceniawykład-sala audutoryjna
Liczba godzin2
2
4
244
6.
8.
L. godz. pracy własnej studenta
Metody mieszane i porównawcze wyceny przedsi ębiorstwa
ĆwiczeniaLaboratorium
7.
3.
WykładLp.
Czynniki kształtuj ące warto ść przedsi ębiorstwa. System i fazy zarz ądzania warto ścią przedsi ębiorstwa
Projekt
Seminarium
Sposób realizacji
1.
Metody maj ątkowe wyceny przedsi ębiorstwa
2.
4. Metody dochodowe wyceny przedsi ębiorstwa
Wykład
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
Program przedmiotu
30
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
70
Nazwy przedmiotów
dr in ż. Justyna Zygmunt1550
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademicki
Studia stacjonarneIII
Wycena i kształtowanie warto ści przedsi ębiorstwa
1,8
Politechnika Opolska
Company pracing and value shaping
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 5 Prakt.
Strategiczne macierze zarz ądzania warto ścią przedsi ębiorstwa
Klasyfikacja metod wyceny warto ści przedsi ębiorstwa. Czynniki wyboru metod
Wewnętrzne i zewn ętrzne mierniki efektywno ści kreowania warto ści przez przedsi ębiorstwo
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Justyna Zygmunt
Studia drugiego stopniaEkonomia Mened żerska
Kod przedmiotuEKM018
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Kapitał intelektualny w zarz ądzaniu warto ścią przedsi ębiorstwa
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
…
Kompetencje społeczne
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
Umiej ętno ści
K_W03 Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.K_W10 Ma rozszerzon ą wiedz ę o mechanizmach społecznych i gospodarczych oraz rz ądzonych nimi regułach.
2
2
K_U03 Posiada rozwini ęte umiej ętno ści badawcze, rozró żnia orientacje w metodologii bada ń ekonomicznych; definiuje problemy badawcze; dobiera wła ściwe metody, techniki; konstruuje narz ędzia badawcze; opracowuje, prezentuje i interpretuje wyniki bada ń; wyci ąga wnioski; wskazuje kierunki dalszych bada ń, w obr ębie wybranej subdyscypliny ekonomii.
K_U05 Posiada pogł ębione umiej ętno ści prezentowania własnych pomysłów, w ątpliwo ści i sugestii; posiada umiej ętno ści popierania ich rozbudowan ą argumentacj ą dotycz ącą pogl ądów ró żnych autorów, przy jednoczesnym kierowaniu si ę przy tym zasadami etycznymi.
K_K05 Potrafi okre ślić i zarządzać priorytetami w realizowanych zadaniach indywidualnych i grupowych.
K_K07 Potrafi my śleć i działa ć w sposób kreatywny, zaangażowany i przedsi ębiorczy.
K_U06 Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi uj ęciami (modelami i narz ędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.
35 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.
13.
L. godz. pracy własnej studenta
15.14.
1
Strategiczne macierze zarz ądzania warto ścią przedsi ębiorstwa 1
12.
2
11.Kolokwium zaliczeniowe.
7.
10.9.
5. Metody maj ątkowe wyceny przedsi ębiorstwa 26. Metody mieszane i porównawcze wyceny przedsi ębiorstwa 2
8.
4. Metody dochodowe wyceny przedsi ębiorstwa1
Liczba godzinĆwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa
Lp. Tematyka zaj ęć
Klasyfikacja metod wyceny warto ści przedsi ębiorstwa. Czynniki wyboru metod
1
2.Czynniki kształtuj ące warto ść przedsi ębiorstwa. System i fazy zarz ądzania warto ścią przedsi ębiorstwa
1
1.Pojęcie i przesłanki wyceny warto ści przedsi ębiorstwa. Standardy warto ści. Funkcje wyceny przedsi ębiorstwa
3.
Wewnętrzne i zewn ętrzne mierniki efektywno ści kreowania warto ści przez przedsi ębiorstwo
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6][7]
[1]
[2]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne:Metody twórczego rozwi ązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: wykład - pozytywna ocena z zaliczenia wykładu na oc enę (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia - pozytywna ocena z przygotowania i wygłos zenia prezentacji na zadany temat, udział w dyskusji, pozytywna ocena z kolokwi um.
______________* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Dudycz T., Zarz ądzanie warto ścią przedsi ębiorstwa, PWE, Warszawa 2005.
Gołębiowski G., Szczepanowski P., Analiza warto ści przedsi ębiorstwa, Difin, Warszawa 2007.
Cwynar A., Cwynar W., Zarz ądzanie warto ścią spółki kapitałowej. Koncepcje, systemy, narz ędzia, Fundacja Rozwoju Rachunkowo ści w Polsce, Warszawa 2002.
Literatura uzupełniaj ąca:
Jaki A., Wycena i kształtowanie warto ści przedsi ębiorstwa, wydanie IV poszerzone, Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., Kraków 2008.Zarzecki D., Metody wyceny przedsi ębiorstw, Fundacja Rozwoju Rachunkowo ści w Polsce, Warszawa 1999.Mączyńska E., Wycena przedsi ębiorstwa. Zasady, procedury, metody, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 2004.Szczepankowski P., Wycena i zarz ądzanie warto ścią przedsi ębiorstwa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
Dudycz T., Finansowe narz ędzia zarz ądzania warto ścią przedsi ębiorstwa, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2002.
R.A. Brealey, S.C. Myers, Capital Investment and Va luation, The McGraw Hill, New York 2003.
N
1. 2. 1. 2. 1. 2.
|||||
Sposób realizacji
3020
Tematyka zaj ęćSPÓJNOŚĆ SPOŁECZNA I GOSPODARCZA - MECHANIZMY POLITYKI GOSPODARCZEJ UE
Liczba godzin4
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
wykład w sali audytoryjnej
Nazwy przedmiotów
1,8ECTS (pkt.)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Semestr studiów
L. godz. kontaktowych w sem.zachęcanie do dyskusji w trakcie wykładów, pisemne kolok wium zaliczeniowe
1.
2.
6.
14
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Wykład
Treści kształcenia
4.
3.
2
2
KWALIFIKOWALNO ŚĆ W RAMACH FUNDUSZY: PROJEKTY, WYDATKI
PODSUMOWANIE TEMATYKI WYKŁADÓW ORAZ ZALICZENIE
UKŁAD INSTYTUCJONALNY DLA WDRA ŻANIA FUNDUSZY EUROPEJSKICH W POLSCE
5.
Wykład
ProjektSeminarium
ĆwiczeniaLaboratorium
L. godz. pracy własnej studenta
4
4
Lp.
FUNDUSZE EUROPEJSKIE: EFRR, EFS I FUNDUSZ SPÓJNO ŚCI
PROGRAMY REGIONALNE I PROGRAMY OPERACYJNE WG NSRO 2 007-201316 REGIONALNYCH PROGRAMÓW OPERACYJNYCH, W TYM REGIO NALNY PROGRAM OPERACYJNY DLA WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO NA LA TA 2007-2013 PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKIPROGRAM OPERACYJNY INFRASTRUKTURA I ŚRODOWISKOPROGRAM OPERACYJNY INNOWACYJNA GOSPODARKAPROGRAM OPERACYJNY ROZWÓJ POLSKI WSCHODNIEJPROGRAM OPERACYJNY POMOC TECHNICZNA
dr in ż. Marzena Szewczuk-St ępień
Program przedmiotu
301570
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
50
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Marzena Szewczuk-St ępień
Politechnika Opolska
Karta Opisu Przedmiotu
Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
Ekonomia Ogólnoakademicki
Całk. 5 Prakt. Zaliczenie na ocen ę
Studia stacjonarneIII
Forma studiów
Studia drugiego stopniaEkonomia Mened żerska
EU Structural Funds
Nauki podst. (T/N)Nazwa przedmiotu
Subject Title
Fundusze Strukturalne Unii Europejskiej
Wiedza
Umiej ętności
Kompetencje społeczne
Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotuEKM019
1.
1.
1.
2.
[1][2]
[3]
[4]
[1]
[2][3][4]
…………………………………………………..
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
Umiej ętności
Kompetencje społeczne
(K_W17) Ma pogł ębion ą wiedz ę dotycz ącą powi ązań wyst ępujących w gospodarce, zna struktury instytucjonalne wspieraj ące procesy gospodarcze oraz rozumie rodzaje i znaczenie mi ędzynarodowych transakcji ekonomicznych. (K_U09) Posiada umiej ętność kreowania koncepcji rozwoju strategicznego podmiotów gospodarczych oraz efektyw nego wykorzystania narz ędzi wspomagaj ących rozwój przedsi ębiorczo ści.
(K_K10) Jest przygotowany do uczestniczenia i koordynowania działa ń w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działalno ści.(K_K13) Jest przygotowany do uczestniczenia w przygotowywaniu działa ń w obszarze ekonomii (ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej) oraz potrafi przewidywa ć wielokierunkowe skutki ekonomiczne swojej działalno ści.
L. godz. pracy własnej studenta 55 L. godz. kontaktow ych w sem. 15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
zachęcanie do aktywno ści podczas ćwiczeń, uczestnictwo w pracach indywidualnych i grup roboczych; wykonanie prezentacji zaliczeniowej (best practice funduszy), przygotowan ie referatu
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć
Sposób realizacji ćwiczenia w sali lekcyjnej
4
1.
WDRAŻANIE FUNDUSZY UE – LOKALNE I REGIONALNE PRZYKŁADY (OMÓWIENIE PRZEDSIĘWZIĘĆ ZREALIZOWANYCH/PRZYGOTOWANYCH DO REALIZACJI W KONTEK ŚCIE LOKALNYCH/REGIONALNYCH STRATEGII) – PRACA W GRUPACH, PREZENTACJE DOBRYCH PRAKTYK
PODSUMOWANIE TEMATYKI ĆWICZEŃ ORAZ ZALICZENIE 2
Liczba godzin
3.
9
2.STOPIEŃ WYKORZYSTANIA PROGRAMÓW POMOCOWYCH – RAPORTY (ANALIZA PRZYPADKÓW, REKOMENDACJE DLA POTENCJALNYCH BENEFICJENTÓW) – PRACA INDYWIDUALNA, REFERAT
Metody dydaktyczne: Wykład – prezentacja w Power Point, wykład konwersa toryjny, zach ęcanie studentów do dyskusjiĆwiczenia – analiza przypadków z dyskusj ą, symulacje sytuacji.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: pozytywna ocena z kolokwium zaliczeniowego, uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń; Ćwiczenia: pozytywna ocena za wykonanie prezentacji i przygoto wanie referatu, zidentyfikowana aktywno ść podczas zajęć, w tym w pracach indywidualnych i grupach roboczyc h;
Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Narodowe Strateg iczne Ramy Odniesienia 2007-2013. MRR, Warszawa 2007.
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
* niewła ściwe przekre ślić
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Czasopismo Fundusze Europejskie, Wydawnictwo MJ Med ia Szymański i Glapiak, Pozna ń.
Szymańska A.: Fundusze unijne i europejskie 2007-2013 dla samorz ądów. Placet, Warszawa 2008.Śliwa J.: Fundusze unijne bez tajemnic. Podr ęcznik dla studenta, Warszawa 2008.
Regionalny Program Operacyjny Województwa Opolskieg o. Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia 2007-2013. ZWO, Opole 2009.
www.mrr.gov.pl
Literatura uzupełniaj ąca:
Świstak M., Kaczy ński J., Willa R.: Leksykon funduszy Unii Europejski ej, C.H. Beck, Warszawa 2009.Kierzkowski T., Jankowska A., Knopi ć R.: Fundusze strukturalne oraz Fundusz Spójno ści, C.H. Beck, Warszawa 2009.
N
1.
1.
1.
|||||
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiów
22222
30
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Podstawy o zarzadzaniu
Sposób realizacji wykład informacyjny
60
ProjektSeminarium
Program przedmiotu
Forma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject TitleKod przedmiotu
EKM020
Studia stacjonarneIII
Polityka jako ści
Quality Management
Nazwy przedmiotów
L. godz. kontaktowych w sem.
Pozytywna ocena z kolokwium
L. godz. pracy własnej studenta 65
7.
9.10.
Nowoczesne instrumenty doskonalenia jako ści w przedsi ębiorstwie Sposoby oceny i pomiaru jako ści w przedsi ębiorstwie Controling jako ści w przedsi ębiorstwie Kaizen i Gemba Kaizen – nowoczesne koncepcje zarz ądzania jako ścią
14.15.
12.13.
Lean management w przedsi ębiorstwie 11.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
5.6.
8.
2
Korzy ści wynikaj ące z wdro żonej koncepcji zarz ądzania jako ścią w Zmiany kultury organizacyjnej wynikaj ące z koncepcji zarz ądzania Koncepcja interesariuszy i ich wpływ na jako ść Kolokwium zaliczeniowe
222
Etapy wdra żania zarz ądzania jako ścią w przedsi ębiorstwie Sposób dokumentowania polityki jako ści w przedsi ębiorstwie Nowoczesne metody doskonalenia jako ści w przedsi ębiorstwie
Istota zarz ądzania jako ścią w przedsi ębiorstwie 222
2
Tematyka zaj ęćPodstawowe poj ęcia dotycz ące problematyki jako ści
Liczba godzin22
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
60 3015
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. E. Karaśdr in ż. E. Karaś
1.2.
Politechnika Opolska
K_W01 Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu nauk ekonomicznych i podstawowej terminologii.
K_U02 Potrafi wykorzysta ć podstawow ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
Treści kształcenia
1,8
ĆwiczeniaLaboratorium
Wykład
K_K08 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany i przedsi ębiorczy.
3.
WykładLp.
Jako ść jako narz ędzie kształtowania konkurencyjno ści rynkowej
4.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEkonomia Mened żerska
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 5 Kont. Prakt.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
…
Kompetencje społeczne
K_W12Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii mened żerskiej.
K_K10 Jest przygotowany do uczestniczenia i koordyn owania działań w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działalno ści.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
K_K058 Potrafi okre ślić i zarządzać priorytetami w realizowanych zadaniach indywidualnych i grupowych.
Liczba godzinSposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa
K_U02 Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.K_U13 Ma umiej ętno ść planowania z uwzgl ędnieniem strategicznych interesów swojej organizacji.
60 L. godz. kontaktowych w sem.
2
Wiedza
Umiej ętno ści
14.15.
15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teor etycznego. Opracowanie projektu
L. godz. pracy własnej studenta
13.
11.12.
10.
8. Kolokwium zaliczeniowe 9.
4. Opracowanie i zastosowanie nowoczesnych instrumentó w jako ści
7. Zasady wdra żania kaizen, gemba kaizen w przedsi ębiorstwie - przykłady 22
1
2
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć
2
5. Opracowanie systemu mierników oceny jako ści w przedsi ębiorstwie 6. Programy poprawy jako ści i redukcji kosztów
2. Sposoby wprowadzania zmian jako ściowych w przedsi ębiorstwie 23. Polityka jako ści na przykładzie wybranych polskich przedsi ębiorstw 2
1. Analiza porównawcza ró żnych koncepcji i definicji jako ści
K_W15 Posiada poszerzon ą interdyscyplinarn ą wiedz ę niezb ędną w pracy mened żera.
…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:
pieczęć/podpis(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
……………………………………………………….
METODY DYDAKTYCZNE: Wykład zawieraj ący teori ę i prezentacje przykładowych przedsi ębiorstw.Ćwiczenia poł ączone z dyskusj ą oraz analiz ą przypadków, przygotowanie projektów zada ń problemowych.
FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Przedmiot ko ńczy si ę kolokwium zaliczeniowym. Ćwiczenia zaliczone s ą w oparciu o kolokwium zaliczeniowe oraz ocen ę pracy studenta.
LITERATURA PODSTAWOWA:1. Bank J.: Zarz ądzanie przez jako ść, wyd. Gebethner & S-ka, Warszawa 1997. 2. Bogan E., M. English: Benchmarking jako klucz do najlepszych praktyk, Gliwice 2007.3. Bozarth C., Handfield R.: Wprowadzenie do zarz ądzania operacjami i ła ńcuchem dostaw, Gliwice 2007.4. Gajewski Z.: Normy i certyfikaty w Polsce i Unii Europejskiej, Warszawa 2002.5. Hamrol A., Mantura W.: Zarz ądzanie jako ścią .Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2002.6. Iwasiewicz A.: Zarz ądzanie jako ścią, PWN, Warszawa 2002.7. Wawak S.: Podr ęcznik wdra żania ISO 9001:2000, Gliwice 20007. 8. Wasilewski L.: Podstawy zarz ądzania jako ścią, wyd. Wy ższej Szkoły Zarz ądzania im. L. Ko źmińskiego, W-wa 1998 9. Sokołowicz W.: Systemy zarz ądzania jako ścią oaz inne systemy oparte na normach, Warszawa 2006.10. Zimniewicz K.: Współczesne koncepcje i metody z arządzania, PWE, Warsza¬wa 2000.11. Zymonik Z.: Koszty jako ści w zarz ądzaniu przedsi ębiorstwem, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2003.
LITERATURA UZUPEŁNIAJ ĄCA:1. Kupczyk A., Korolewska-Mróz H., Czerwonka M.: Ra dykalne zmiany w firmie. Od reengineeringu do organizacji ucz ącej si ę, INFOR, Warszawa 1998. 2. Skrzypek E.: Jako ść i efektywno ść, wyd. Uniwersytetu, Lublin 2000.3. Szczepańska K.: Kompleksowe zarz ądzanie jako ścią, ALFA-WERO, Warszawa 1998.LITERATURA ANGLOJ ĘZYCZNA:1. Imai M.: Kaizen. The Key to Japan’s Competitive Success, New York 20072. Hoyle D.: ISO 9000 Quality Systems Handbook, Oxf ord 20033. Liker J. K.: Toyota Way, New York 20034. Oakland J.: Quality Management, Oxford 2004* niewła ściwe przekre ślić
N
1. 2. 1. 2. 1. 2.
|
|
|||
Politechnika Opolska
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 5 Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
Ekonomia OgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEkonomia mened żerska
3.
WykładLp.
Proces podejmowania decyzji zakupowych i lojalno ść wobec marki - modelpodejmowania decyzji zakupowych, świadomo ść marki i jej rola w procesie zakupu, techniki pomiaru świadomo ści marki, satysfakcja i lojalno ść nabywcy
Prakt.
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
Treści kształcenia
1,8
Ćwiczenia
Laboratorium
Wykład
Program przedmiotu
30
15
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Małgorzata Adamskadr in ż. Małgorzata Adamska, mgr in ż. Magdalena Ciesielska
Poziom jako ści produktu/usługi a marka - subiektywne postrzegan ie jako ściprzez konsumentów, wpływ poziomu jako ści na wizerunek marki.
4.
2
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
60
5.
60
2
2
Tematyka zaj ęćIstota, to żsamo ść i siła marki - definicja i istota marki, poziomy m arki,tożsamo ść marki, wyznaczniki siły marki, sukces rynkowy mark i (FRED), korzy ści z posiadania silnej marki dla wła ściciela i nabywcy. Marki w handlu detalicznym, marki globalne i marki narodowe1.
2.
Liczba godzin2
2
ProjektSeminarium
Proces wprowadzania nowej marki na rynek - omówieni e etapów wprowadzania nowej marki na rynek. Wprowadzanie nowej marki oraz dywersyfikacja asortymentowa.Rola reklamy i promocji sprzeda ży w budowaniu marki – promocja sprzeda ży w stymulowaniu zakupów marki na prób ę, rola reklamy w budowaniu świadomo ści marki, techniki przyci ągania uwagi w reklamie, reklama w pozycjonowaniu ma rki.
Studia stacjonarneIII
Zarządzanie wizerunkiem i mark ę
Managing of image and brand
Nazwy przedmiotów
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject TitleKod przedmiotu
EKM021
Wiedza
Umiejętno ści
Kompetencje społeczne
Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej
6.
8.
2
Relacje z konsumentami i społeczno ściami. Działania public relations skierowane na aktualnych i potencjalnych nabywców. Relacje ze społecze ństwem i społeczno ściami lokalnymi. Instrumenty kształtowania relacji z otoczeniem.
Komunikacja z pracownikami w kreowaniu wizerunku fi rmy. Marketing wewn ętrzny. Cele i zadania komunikacji wewn ętrznej. Techniki i narz ędzia komunikacji wewn ętrznej Sposoby oddziaływania na pracowników, komuni kacja wewn ętrzna, lojalno ść pracownicza. Tworzenie wizerunku atrakcyjnego prac odawcy.
Pomiar i ocena efektów programów public relations. Badania wizerunku marki wśród konsumentów.Podsumowanie tematyki wykładów oraz zaliczenie
2Architektura marki - marka indywidualna, marka lini i produktów, marka asortymentu produktów, marka-parasol, marki hybrydy , praktyka tworzenia architektury marki. Zarz ądzanie portfelem marek - poszerzanie marki - przycz yny, korzy ści, zagro żenia i procedury poszerzania marki, przedłu żanie życia marce - przyczyny, korzy ści i zagro żenia
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
2
2
2
14.15.
12.
13.
30L. godz. pracy własnej studenta 30
7.
9.
10.
Analiza pozycji rynkowej i wycena marki - udział ma rki w rynku, badanie wizerunku marki, pojecie i wycena warto ści marki, przykłady najbardziej warto ściowych marek na świecie i w Polsce.
Istota i zarz ądzanie procesem kreowania wizerunku organizacji. Po jęcie i rodzaje wizerunku firmy. Wizerunek a to żsamo ść organizacyjna. Uwarunkowania tworzenia wizerunku. Zarz ądzanie procesem zwi ązanym z kreowaniem wizerunku. Narz ędzia kreowania wizerunku.Public relations w zarz ądzaniu komunikacj ą i kreowaniu wizerunku organizacji. Pojęcie public relations i ich znaczenie. Otoczenie prz edsiębiorstwa i odbiorcy działań public relations. Zarz ądzanie procesem public relations. Techniki public relations. Prezentacje i wyst ąpienia publiczne. Formy prezentacji.
Media relations - współpraca ze środkami masowego przekaz. tworzenie i wykorzystywanie relacji z mediami. Zasady i formy w spółpracy z mediami. Opracowywanie przekazów komunikacyjnych – znaczenie „warsztatu literackiego”.
11.
5.Projekt dywersyfikacji asortymentowej w oparciu o z naną markę- wybór produktu, usługi, kre ślenie celów i zało żeń projektu.
1
6. Projekt dywersyfikacji asortymentowej w oparciu o z naną markę. 1
1
2.Projekt wprowadzenia nowej marki na rynek- wybór pr oduktu, usługi, kre ślenie celów i zało żeń projektu.
1
3. Projekt wprowadzenia nowej marki na rynek - logo i kolorystyka, przekaz marki. 1
4.Projekt wprowadzenia nowej marki na rynek- kampania budowania świadomo ści marki na rynku
1.Wprowadzenie do tematyki zaj ęć, omówienie kolejnych projektów realizowanych w ramach poszczególnych ćwiczeń
7.Opracowanie strategii public relations dla wybranej organizacji- wybór organizacji i określenie stanu aktualnego.
14. Ocena public relations wybranej organizacji 115. Podsumowanie tematyki zaj ęć i zaliczenie przedmiotu 1
10.
1
8.Opracowanie strategii public relations dla wybranej organizacji- wybór organizacji, określenie celów i zało żeń projektu.
1
9. Opracowanie strategii public relations dla wybranej organizacji
13.
Badania i analiza wizerunku wybranej marki
Badania i analiza public relations wybranej organiz acji
11. 112. Ocena wizerunku wybranej marki 1
1
45 L. godz. kontaktowych w sem. 15L. godz. pracy własnej studenta
Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualnej
1
Opracowanie wizerunku atrakcyjnego pracodawcy. 1
1
Pisemna praca zaliczeniowa,pytania kontrolne w trak cie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin
2
2
2
2
2
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie narz ędzi marketingowych w praktycznych problemach decyzy jnych. Dyskusja.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład – pozytywnie oceniona praca pisemna oraz uw zględnienie oceny z ćwiczeń Ćwiczenia – na ocen ę z ćwiczeń składaj ą się oceny ze zrealizowanych na ćwiczeniach projektów
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
wykonanie zada ń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzie i aktywno ść w ramach zaj ęć), projekt kampanii buduj ącej świadomo ść istnienia marki i pozytywnego wizerunku organizacji na wybranym przykładzie, odpowiedzi ustne z przygotowania teor etycznego
K_U02 Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.K_U07 Potrafi samodzielnie kreowa ć oryginalne scenariusze rozwi ązań dla zło żonych problemów ekonomicznych i prognozowa ć przebieg rozwi ązywania oraz przewidywa ć skutki planowanych działa ń w okre ślonych obszarach praktycznych.K_U10 Potrafi samodzielnie wybra ć i zastosowa ć adekwatny dla ekonomii sposób post ępowania, ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej; potrafi dobiera ć środki i metody pracy pod k ątem skutecznego wykonania zadań zawodowych.K_K02 Uto żsamia si ę z warto ściami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce w obszarze ekonomii; wyró żnia si ę rozwag ą, dojrzało ścią oraz zaanga żowaniem w projektowaniu, planowaniu, a tak że realizowaniu działa ń w obszarze ekonomii.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
Umiejętno ści
Kompetencje społeczne
K_W10 Ma rozszerzon ą wiedz ę o mechanizmach społecznych i gospodarczych oraz rz ądzonych nimi regułach.
K_W11 Ma pogł ębion ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.K_W15 Posiada poszerzon ą interdyscyplinarn ą wiedz ę niezb ędną w pracy mened żera.
K_K07 Potrafi my śleć i działa ć w sposób kreatywny, zaangażowany i przedsi ębiorczy.K_K12 Jest kreatorem zmian w życiu społeczno-gospodarczym oraz wewn ątrz organizacji.
[1][2][3][4][5][6][7]
[1][2][3][4]
[5][6][7]
…………………………………………………..
______________* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:Budzy ński W.: Public Relations. Strategia i Nowe Techniki Kreowania Wizerunku. Poltext 2008Pringle H., Zarz ądzanie marka. Jak wypromowa ć rozpoznawalna mark ę, Rebis, Poznan 2006
Kotler Ph., Marketing. Analiza, planowanie, wdra żanie i kontrola. Wyd. Felberg, 1999
Anholt S., Hildreth J., Brand America. Tajemnice me gamarki, Instytut Marki Polskiej, Warszawa 2005
Literatura uzupełniaj ąca:
Urbanek G., Zarz ądzanie marka, PWE, Warszawa 2002Kall J., Kłeczek R., Sagan A., Zarz ądzanie marka, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006Szulce H., Zarz ądzanie marka, Wydawnictwo AE, Pozna ń 2006Seitel F.P.: Public Relations w praktyce, Warszawa, Felberg SJA, 2003Witek-Hajduk M. K., Zarz ądzanie marka, Difin, Warszawa 2001
Davis A. Public relations, PWE 2007 Piercy N., Marketing Strategiczna reorientacja firm y. Wydawnictwo Felberg, 2003Michalski E., Marketing – podr ęcznik akademicki. Wydawnictwo PWN, Warszawa, 2004. Wojcik K. Public Relations. Wiarygodny dialog z oto czeniem. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2005 Gregory A.: Skuteczne techniki PR. Gda ńskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gda ńsk 2005
N
1.
2.
1.
2.
1.
2.
|||||
Politechnika Opolska
K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę z zakresu nauk o zarz ądzaniu oraz jej zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach nau kowych.K_W04 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę z zakresu form, zasad, istoty i mechanizmów funkcjonowania organizacji. Identyfiku je rol ę zarządzania we współczesnej nauce i gospodarce.K_U03 Posiada podstawowe umiej ętno ści badawcze, obejmuj ące formułowanie i analiz ę problemów badawczych,dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentacje wyników pozwalaj ące na rozwi ązywanie problewmow w zakresie nauk o zarządzaniu i dziedzin pokrewnychK_U04 Umie samodzielnie zdobywa ć wiedz ę i rozwija ć umiej ętno ści badawcze,kieruj ąc si ę wskazówkami opiekuna naukowego
K_K01Ma swidomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści,rozumie potrzeb ę ciągłego dokształcania i aktualizowania wiedzy z zakre su nauk o zarządzaniu,wyznacza scie żkę własnego rozwoju,doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencjiK_K10 Ma świadomo ść szybkiego rozwoju nauk o zarz ądzaniu i konieczno ść stałego uzupełniania i doskonalenia wiedzy i umiejetnosci.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 3 Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
Ekonomia OgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEkonomia mened żerska
Prakt.
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
1,8
ĆwiczeniaLaboratorium
Wykład
Program przedmiotu
3015
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr hab.. Janusz Klisi ńskidr hab.. Janusz Klisi ński
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
4030
ProjektSeminarium
Studia stacjonarneIV
Marketing regionalny i medzynarodowy
Regional and international marketing
Nazwy przedmiotów
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject TitleKod przedmiotu
EKM022
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Polityka regionalna, Mi ędzynarodowe stosunki gospodarcze
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
3.
…
3.
WykładLp.
Pojęcie marketigu regionalnego i narodowego, mi ędzynarodowego
Treści kształcenia
Orientacja marketingowa jednostek osadniczych. Ori entacje przedsi ębiorstw na rynku mi ędzynarodowym
4.
3
5.6.
8. Dystans psychiczny i jego znaczenie w marketingu mi ędzynarodowynBadania marketingowe rynków zagranicznych. Komunik acja na rynkach międzynarodowychSegmetacja rynków mi ędzynarowdowych
33
3
Tematyka zaj ęćInternalizacja,regionalizacja i globalizacja1.
2.
Liczba godzin3
3
Otoczenie przedsiebiorstw na rynkach zagranicznychStrategie we ścia na rynki mi ędzynarodowe z zaanga żowaniem kapitałowym i bez zaangażowania kapitałowegoEuromarketing. Targi jako środek aktywizacji lokalnego środowiska gospodarczego
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
333
30L. godz. pracy własnej studenta 10
7.
9.10.
Marketigowe instrumenty oddziaływania na inwestorów zagranicznych
5. Strategia wej ścia firmy bez zaanga żowania kapitałowego (case study) 26. Strategia wejscia firmy z zaanga żowaniem kapitałowym (case study( 2
22. Negocjacje miedzynarodowe - inscenizacje 23. Projektowanie narz ędzi badawczych w badaniach miedzynarodowych 24. Przykłady ró żnic kulturowych mi ędzy narodami
1. Analiza pozycji strtegicznej firmy miedzynarodowej (SWOT)
28. Promocja na rynkach mi ędzynarodowych (prezentacja multimedialna) 17. Analiza SWOT polskiej Prezydencji w Unii Europejski ej
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktow ych w sem. 15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
wykonaie pracy zaliczeniowej
K_U10 Potrafi samodzielnie wybra ć i zastosowa ć adekwatny dla ekonomii sposób post ępowania, ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej; potrafi dobiera ć środki i metody pracy pod k ątem skutecznego wykonania zadań zawodowych.K_U11 Potrafi samodzielnie kreowa ć oryginalne scenariusze rozwi ązań dla zło żonych problemów mened żerskich. K_K03 Ma przekonanie o znaczeniu zachowywania si ę w sposób profesjonalny i etyczny w życiu codziennym i pracy zawodowej.
K_W012 Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii mened żerskiej.
K_K10 Jest przygotowany do uczestniczenia i koordyn owania działań w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działalno ści.
Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna
Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa
2
wykonanie pracy zaliczeniowej
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin
3
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
K_W011 Ma pogł ębion ą wiedz ę związaną z procesami komunikowania interpersonalnego, społecznego i gospodarczego.
K_W014 Zna nowoczesne koncepcje zarz ądzania i teorie przywództwa oraz narz ędzia analizy strategicznej.
K_K12 Jest kreatorem zmian w życiu społeczno-gospodarczym oraz wewn ątrz organizacji.
[1][2][3][4]
[1]
…………………………………………………..
______________* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:Duliniec,E. Marketing miedzynarodowy,PWE,Warszawa,2 009Wiktor,J,Oczkowska,R, Żbikowska,A.: Marketing miedzynarodowy ,PWE,Warszawa ,2008.
Grzegorczyk ,W. Marketing na rznku midzynarodowym,W ydawnictwo Wolters Kluwer,Kraków,2009Literatura uzupełniaj ąca:
Szromik, A. Marketing terytorialny, Wydawnictwo Wol ters Kluwer,Kraków 2007Kapoor ,R,Paul,J.: International marketing. The McG raw -Hill,company 2010
Metody dydaktyczne: Wykład problemowy, studia przypadków, prezentacje m ulitimedialne,inscenizacje
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Obecno ść na wykładach,aktywno ść na ćwiczeniach, umiej ętnosc rozwiazywania studiów przypadków,praca pisemna zaliczniowa.
N
1.
1.
1.
|||||
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Ekonomia mi ędzynarodowa
Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna
Studia stacjonarneIV
Polityka zagraniczna Polski
Polish Foreign Policy
Nazwy przedmiotów
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject TitleKod przedmiotu
EKM023
5.
30
2
2
Tematyka zaj ęćTeoria polityki zagranicznej, omówienie podstawowyc h kategorii z zakresu stosunków mi ędzynarodowych i mi ędzynarodowych stosunków gospodarczych: pojęcie polityki zagranicznej, uwarunkowania polityki z agranicznej pa ństwa, cele polityki zagranicznej pa ństwa.
1.
2.
Liczba godzin
2
2
ProjektSeminarium
Zasada nawi ązywania i rozwijania stosunków dyplomatycznych: pod stawy prawa dyplomatycznego i konsularnego, organizacja słu żby dyplomatycznej i konsularnej, protokół dyplomatyczny, negocjacje i korespondencja dyplomatyczna.
Wymiar instytucjonalny polityki zagranicznej RP: po dstawy prawne, organy i kompetencje.
Program przedmiotu
3015
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
prof. PO dr hab. S. Senftdr F. Tereszkiewicz
Teoria polityki zagranicznej, omówienie podstawowyc h kategorii z zakresu stosunków mi ędzynarodowych i mi ędzynarodowych stosunków gospodarczych: pojęcie roli mi ędzynarodowej pa ństwa, rodzaje ról mi ędzynarodowych; efektywno ść polityki zagranicznej pa ństwa.
4.
2
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
45
3.
WykładLp.
Teoria polityki zagranicznej, omówienie podstawowyc h kategorii z zakresu stosunków mi ędzynarodowych i mi ędzynarodowych stosunków gospodarczych: środki i metody polityki zagranicznej pa ństwa; funkcje polityki zagranicznej państwa.
Prakt.
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
Treści kształcenia
1,8
ĆwiczeniaLaboratorium
Wykład
Politechnika Opolska
K_W09: Ma rozszerzon ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodz ących mi ędzy nimi zwi ązkach.
K_U01: Posiada pogł ębione umiej ętno ści obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych.K_K01: Rozumie potrzeb ę nieustannego uczenia si ę i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych; potr afi zarz ądzać procesem uczenia si ę innych osób.
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 3 Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEkonomia menad żerska
Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa
1
obecno ść na zajęciach, swobodna dyskusja, egzamin ko ńcowy
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin
2
2
2
2
2
1
7.
Stosunki Polski z Czechami, Słowacj ą i Węgrami: współpraca w drodze do NATO i UE; Polska w stosunku do re żimu V. Meciara; wzajemne relacje w ramach UE, szczególnie w okresie pełnionych Prezydencji; przyc zyny nikłego wzajemnego zainteresowania.
5.
Stosunki polsko-litewskie: przyczyny kryzysu we wza jemnych relacjach na pocz ątku lat 90. XX wieku; współpraca w drodze do UE i N ATO; współpraca w ramach UE; redefiniowanie wzajemnych stosunków pod koniec pierwszej dekady XXI wieku; kwestie gospodarcze we wzajemnych relacj ach.
1
6.
Stosunki polsko-białoruskie: budowanie wzajemnych s tosunków na pocz ątku lat 90. XX wieku; polityka Polski w stosunku do re żimu A. Łukaszenki; wpływ Polski na unijn ą polityk ę wobec Białorusi; kwestia mniejszo ści narodowych we wzajemnych relacjach.
1
1
2.
Stosunki polsko-niemieckie: wzajemne relacje w okre sie PRL-u; polityka pojednania po 1989 r.; Berlin, jako adwokat Polski w NATO i UE; stosunki dwustronne o charakterze politycznym i gospdoarczym w ramach UE.
1
3.
Stosunki polsko-rosyjskie: wzajemne stosunki po 198 9 r., przyczyny kryzysu we wzajemnych relacjach na przełomie XX i XXI wieku; w pływ wej ścia Polski do UE na wzajemne relacje polityczne i gospodarcze; wzajemne relacje handlowe na pocz ątku XXI wieku, wpływ surowców eneregetycznych na wz ajemne stosunki.
1
4.
Stosunki polsko-ukrai ńskie: nawi ązanie stosunków dyplomatycznych; koncepcja partnerstwa strategicznego; konsekwencje „Pomara ńczowej Rewolucji”; przyczyny ochłodzenia wzajemnych stosunków pod koniec pierwsz ej dekady XXI wieku. Wzajemne powi ązania ekonomiczne po wej ściu Polski do UE.
1.
Stosunki polsko-ameryka ńskie: polityka ameryka ńska w stosunku do PRL i opozycji demokratycznej; pomoc ameryka ńska w okresie transformacji; polska strategia bandwagoningu wobec USA; wpływ światowego kryzysu ekonomicznego na wzajemne relacje polityczne i gospodarcze.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
2
2
2
14.
15.
12.
13.
30L. godz. pracy własnej studenta 15
7.
9.
10.
Uwarunkowania polityki zagranicznej Polski: uwarunk owania wewn ętrzne (transformacja ustrojowa, koncepcje polityki zagran icznej, wewn ętrzny konflikt polityczny) i uwarunkowania mi ędzynarodowe ( światowy kryzys ekonomiczny, kryzys bud żetowy w strefie euro, katastrofa smole ńska).Polskie koncepcje rozwoju UE: debata nad Traktatem Konstytucyjnym i Traktatem Lizbo ńskim, koncepcje pogł ębienia integracji, a koncepcje jej osłabienia. Pols ka wobec zmian w Unii wynikaj ących z kryzysu ekonomicznego i kryzysu bud żetowego w strefie euro.Działania zewn ętrzne Unii Europejskiej, a polityka zagraniczna Pol ski: kompetencje Unii Europejskiej w zakresie działa ń zewnętrznych, Wysoki Przedstawiciel ds. Zagranicznych i Polityki Bezpiecze ństwa, Przewodnicz ący RE, Przewodnicz ący KE.
Pozycja Polski w organizacjach mi ędzynarodowych: rola Polski w strukturach NATO, Polska wobec koncepcji reformy ONZ, Rady Euro py i OBWE.
Polska w ramach współpracy multilateralnej: Trójk ąt Weimarski, Grupa Wyszehradzka, koalicje interesów w ramach UE.
11.
6.
8.
2
Nieformalna polityka zagraniczna: rola nieformalnyc h szczytów w realizacji polityki zagranicznej, kwestia osobistych kontaktów pomi ędzy politykami, Forum ekonomiczne w Davos, Forum ekonomiczne w Krynicy.Wizerunek Polski za granic ą, promocja Polski, jej kultury, nauki i gospodarki.Prawa człowieka w polskiej polityce zagranicznej w kontek ście polityki unijnej w tym wymiarze.Polska pomoc rozwojowa w kontek ście pomocy rozwojowej Unii Europejskiej.
2Wymiar organizacyjny polskiej polityki zagranicznej : specyfika procesu decyzyjnego, struktury, działania.
1.
3.
3.
1.
1.
…
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
K_W09: Ma rozszerzon ą wiedz ę o ró żnych rodzajach struktur gospodarczych i instytucjach życia społeczno-gospodarczego i zachodz ących mi ędzy nimi zwi ązkach.
K_W10: Ma rozszerzon ą wiedz ę o mechanizmach społecznych i gospodarczych oraz rz ądzonych nimi regułach.
K_W17: Ma pogł ębion ą wiedz ę dotycz ącą powi ązań wyst ępujących w gospodarce, zna struktury instytucjonalne wspieraj ące procesy gospodarcze oraz rozumie rodzaje i znaczenie mi ędzynarodowych transakcji ekonomicznych.
1
Stosunki polsko-izraelskie: historyczny kontekst wz ajemnych relacji; Polska jako sojusznik Izraela na arenie mi ędzynarodowej; polityka izraelska L. Kaczy ńskiego; Polska wobec problemu palesty ńskiego. Wzajemne relacje ekonomiczne.
1
K_U05: Posiada pogł ębione umiej ętno ści prezentowania własnych pomysłów, w ątpliwo ści i sugestii; posiada umiej ętno ści popierania ich rozbudowan ą argumentacj ą dotycz ącą pogl ądów ró żnych autorów, przy jednoczesnym
K_K08: Rozumie potrzeb ę i potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełnia ć i doskonali ć nabyt ą wiedz ę i umiej ętno ści, równie ż o wymiarze interdyscyplinarnym.
15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
obecno ść na zajęciach, odpowiedzi na postawione pytania w czasie zajęć, przygotowany w grupie referat, sprawdzian zalicze niowy
14.
Polityka Polski w stosunku do Kaukazu: relacje pols ko-gruzi ńskie w okresie „rewolucji ró ż”; Polska wobec wojny gruzi ńsko-rosyjskiej; gazoci ąg Nabucco a polityka Polski w tym regionie; mniejszo ść polska w Kazachstanie a wzajemne relacje.
1
15. Kontrola wiedzy 1
L. godz. pracy własnej studenta
13.
Polityka Polski w stosunku do Ameryki Łaci ńskiej: nawi ązywanie wzajemnych relacji w okresie przemian ustrojowych; podobie ństwa i ró żnice w rozliczeniach z dyktaturami; przyczyny ograniczonych kontaktów poli tycznych i gospodarczych; Polska wobec wzrastaj ącego znaczenia Brazylii.
11.
Stosunki polsko-chi ńskie: stan wzajemnych relacji politycznych i gospod arczych; polska wizja wzajemnych relacji w kontek ście wzrastaj ącego znaczenia Chin na globalnej scenie; kwestia łamania praw człowieka w Chinach; zagadnienie inwestycji chi ńskich w Polsce.
1
12.
Polityka Polski w stosunku do krajów Azji Południow o-Wschodniej; strategia Polski w stosunku do wzrastaj ącego znaczenia Azji w światowej gospodarce; mniejszo ść wietnamska w Polsce a wzajemne relacje; Polska w st osunku do tzw. problemu tajwańskiego. Relacje ekonomiczne z Kore ą.
1
8.
Stosunki polsko-francuskie: wzajemne relacje w okre sie PRL-u; pomoc Francji w okresie transformacji; Pary ż jako adwokat Polski w okresie przedakcesyjnym; wzajemne relacje w okresie „wojny z terroryzmem”; s tosunki Pary ża i Warszawy po wejściu Polski do UE.
1
9.
Stosunki polsko-brytyjskie: wzajemne relacje w okre sie PRL-u; brytyjska pomoc w okresie transformacji; przyczyny ograniczonych kont aktów w latach 90. XX w.; wpływ migracji Polaków na wzajemne relacje; wzajemn a wymiana handlowa po wejściu Polski do UE.
1
10.
[1]
[2]
[3][4][5][6][7][8]
[1][2][3]
…………………………………………………..
Metody dydaktyczne: Wykład, pogadanka, praca z tekstem, metoda problemo wa (przygotowanie w grupie referatu)
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Podstaw ą zaliczenia przedmiotu jest obecno ść na zajęciach oraz aktywne uczestniczenie w nich, przygotowanie w grupie referatu i zdobycie ze spraw dzianu zaliczaj ącego ćwiczenia oceny co najmniej dostatecznej (3,0) a tak że zdanie testu z wiedzy poruszanej na wykładach na ocen ę co najmniej dostateczn ą (3,0).
* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Literatura podstawowa:
Zięba R. (red.): Wst ęp do teorii polityki zagranicznej pa ństwa, Wyd. Adam Marszałek, Warszawa 2009
Zięba R.: Główne kierunki polityki zagranicznej Polski po zimnej wojnie, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010
Kukułka J.: Historia współczesnych stosunków mi ędzynarodowych, Scholar, Warszawa 2002,Literatura uzupełniaj ąca:
Czaputowicz J. (red.): Polityka zagraniczna Polski. Unia Europejska - Stany Zjednoczone - s ąsiedzi, Polski Instytut Spraw Mi ędzynarodowych, Warszawa 2008,"Polski Przegl ąd Dyplomatyczny""Sprawy Mi ędzynarodowe""Rocznik Polskiej Polityki Zagranicznej""The Polish Quartely of International Affairs""Yearbook of Polish Foreign Policy"
Kuźniar R., Szczepanik K. (red.): Polityka zagraniczna RP 1989-2002, Asron, Warszawa 2002, Kupiecki R., Szczepanik K. (red.): Polityka zagrani czna Polski 1918-1994, Arson, Warszawa 1995,
N
1. 2.
3.
4. 5. 6. 7. 8. 9.
10. 11. 12. 13.
|||||
Studenci powinni opanowa ć wiedze dotycz ącą istoty i sposobu definiowania najwa żniejszych teorii przywództwa, a tak że style przewodzenia oraz wpływ uwarunkowa ń kulturowych na tle przywództwa. Uczestnik zaj ęć powinien wykształci ć w sobie umiej ętno ść komunikowania sie, podejmowania decyzji, pracy w zespole, zespołowego podejmowania decyzji, dochodze nia do konsensusu, rozwi ązywania konfliktów oraz kierowania zespołem w procesie planowania działa ń. Kreatywno ść połączona z wiedz ą daje możliwo ść tworzenia nowych idei w kontek ście zdolno ści do generowania nowych pomysłów.
Uczestnicy s ą coraz bardziej otwarci na wolny rynek, s ą coraz mocniej nastawieni na potrzeby klienta, zaczynaj ą postrzega ć siebie jako prawdziwych mened żerów i liderów zespołów, zauwa żają różnice mi ędzy państwowym monopolist ą a komercyjn ą firm ą.
Rozwój umiej ętno ści prowadzenia rozmów z podwładnymi i egzekwowania zada ń.Nabycie umiej ętno ści motywowania podwładnych do rzetelnego wykonywania powierzonych im zada ń.Nabycie umiej ętno ści motywacyjnego zarz ądzania zespołem i przeprowadzania rozmowy motywacyjnej.Rozwijanie umiej ętno ści dostosowywania stylu rozwi ązywania konfliktów do sytuacji konfliktowej.Nabycie i rozwój rozró żnienia komunikacji rzeczowej od komunikacji emocjonalnej.
Świadomo ść swojej roli wobec organizacji i wobec podwładnych.Poznanie swojego stylu kierowania
Nabycie i rozwój umiej ętno ści delegowania zada ń.Rozwój umiej ętno ści oraz kreowanie wizerunku.
Określenie kluczowych obszarów do rozwoju osobistego.
Nabycie i rozwój umiej ętno ści budowania autorytetu lidera wobec
Politechnika Opolska
Rozwój umiej ętno ści poprawnej i skutecznej komunikacji w
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 3 Kont.
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEkonomia mened żerska
Prakt.
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
1,8
ĆwiczeniaLaboratorium
Wykład
Usystematyzowanie wiedzy o kluczowych obszarach dzi ałania i zadaniach szefa.
Program przedmiotu
3015
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr inz. Łukasz Dymekmgr in ż. Piotr Bebenek
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
5030
ProjektSeminarium
Studia stacjonarneIV
Przywództwo i techniki kreatywnego my ślenia
Leadership and creative thinking techniques
Nazwy przedmiotów
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Subject TitleKod przedmiotu
EKM024
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
3.
WykładLp.
Technik i zasady budowania autorytetu lidera w zesp ole
Treści kształcenia
Roli zespołu i lidera w dochodzeniu do realizacji c elów funkcjonowania firmy w realiach rynkowych
4.
2
5.6.
8.
2
Zależność między wiedz ą, naturaln ą kreatywno ścią, kreatywn ą sprawno ścią i ich zmian ą
Generowanie pomysłu przez intuicyjne i logiczne my ślenieIstotne elementy metody TRIZPięć poziomów kreatywno ści
222
Tematyka zaj ęćBariery w komunikowaniu si ę z podwładnymi i przeło żonymi1.
2.
Liczba godzin2
2
Teoria stylów przywództwa. Cechy przywódczeNarzędzia i metod motywowania pozafinansowego pracownikó wAnaliza czynników, które demotywuj ą pracowników
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
222
14.15.
12.13.
30L. godz. pracy własnej studenta 20
7.
9.
10.
Podstawowe style rozwi ązywania sytuacji konfliktowychTrening umiej ętno ści asertywnychPoznanie zasad delegowania zada ń i uprawnie ń podwładnymKreatywno ść i wiedza w tworzeniu nowych idei. Kreatywno ść jako zdolno ść do generowania nowych pomysłówTechniki wzmacniaj ące kreatywno ść. Cechy osobowo ściowe ograniczaj ące kreatywno ść i czynniki sprzyjaj ące kreatywno ści11.
5. Narzędzia i metod motywowania pozafinansowego pracownikó w 16. Analiza czynników, które demotywuj ą pracowników 1
12. Technik i zasady budowania autorytetu lidera w zesp ole 1
3.Roli zespołu i lidera w dochodzeniu do realizacja c elów funkcjonowania firmy w realiach rynkowych
1
4. Teoria stylów przywództwa. Cechy przywódcze
1. Bariery w komunikowania si ę z podwładnymi i przeło żonymi
11.Techniki wzmacniaj ące kreatywno ść. Cechy osobowo ściowe ograniczaj ące kreatywno ść i czynniki sprzyjaj ące kreatywno ści
1
12.Zależność między wiedz ą, naturaln ą kreatywno ścią, kreatywn ą sprawno ścią i ich zmian ą
1
18. Trening umiej ętno ści asertywnych 19. Poznanie zasad delegowania zada ń i uprawnie ń podwładnym 1
7. Podstawowe style rozwi ązywania sytuacji konfliktowych
10.
14. Istotne elementy metody TRIZ 115. Pięć poziomów kreatywno ści. Podsumowanie 1
L. godz. pracy własnej studenta
13. Generowanie pomysłu przez intuicyjne i logiczne my ślenie
15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzie i aktywno ść w ramach zaj ęć), projekt ankiety badawczej, kolokwium i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego
Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej
Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualny
1
Kreatywno ść i wiedza w tworzeniu nowych idei. Kreatywno ść jako zdolno ść do generowania nowych pomysłów
1
1
Test sprawdzaj ący, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu.
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin
2
2
2
22
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
[1][2]
[3]
[4]
[5][6][7]
[8][9][10]
Schulz R., Twórczo ść - społeczne aspekty zjawiska, PWN, Warszawa 1990Tokarz A., Rola motywacji poznawczej w aktywno ści twórczej, Ossolineum, Wrocław 1985
Literatura podstawowa:Harvard Business School Press; Tłumacz: Ewa Jaworsk a, Michał Lipa, Magda Witkowska; Harvard Business Review. Przywództwo; Helion 2005G.C. Avery, Przywództwo w organizacji, PWE, Warszaw a 2009D. Goleman, R. Boyatzis, A. Mckee, Naturalne przywó dztwo, Jacek Santorki -Wydawnictwo Biznesowe, Warszawa 2002D. Simpson, Wpływ uwarunkowa ń kulturowych na style przywództwa, [w:] Problemy ws półczesnej gospodarki światowej, Prace i Materiały Instytutu Handlu
Proctor T., Twórcze rozwi ązywanie problemów, Gda ńskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gda ńsk 2002Popek S., Człowiek jako jednostka twórcza, Wydawnic two UMCS, Lublin 2001Nęcka E., Psychologia twórczo ści, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gda ńsk 2001
Nalaskowski A., Społeczne uwarunkowania twórczego r ozwoju jednostki, wyd. II, WSiP, Warszawa1998
Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywisto ści rynkowej.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie narz ędzi marketingowych w praktycznych problemach decyzy jnych. Dyskusja.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład – pozytywana ocena z zaliczenia na podstawie oceny z testu wiedzy na zako ńczenie zaj ęć oraz z uwzgl ędnieniem oceny z ćwiczeń Ćwiczenia – na ocen ę z ćwiczeń składaj ą się oceny ze zrealizowanych na ćwiczeniach zada ń oraz pisemnego kolokwium
K_U11 Potrafi samodzielnie kreowa ć oryginalne scenariusze rozwi ązań dla zło żonych problemów mened żerskich. K_U12 Potrafi uwzgl ędniać i wykorzysta ć rolę otoczenia biznesowego w podejmowaniu decyzji.K_U13 Ma umiej ętno ść planowania z uwzgl ędnieniem strategicznych interesów swojej organizacji.
K_K06 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwi ązane z wykonywaniem zawodu, podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
K_W05 Ma pogł ębion ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych, organizacyjnych i prawnych.
K_W06 Ma rozszerzon ą wiedz ę na temat terminologii, teorii i praktyki w obr ębie ró żnych subdyscyplin ekonomii oraz nauk pokrewnych K_W14 Zna nowoczesne koncepcje zarz ądzania i teorie przywództwa oraz narz ędzia analizy strategicznej.
K_K11 Rozumie odpowiedzialno ść jaka spoczywa na osobie kieruj ącej zespołem, wie jak zmotywowa ć współpracowników.
K_K12 Jest kreatorem zmian w życiu społeczno-gospodarczym oraz wewn ątrz organizacji.
[1][2]
[3][4][5][6][7][8][9][10][11]
…………………………………………………..
Romuald H.; Przywództwo. Encyklopedia Socjologii, T om III, Oficyna Naukowa, Warszawa 2000 De Pree, M., Przywództwo jest sztuk ą, Business Press, Warszawa 1999Robbins, S. P., Zasady zachowania w organizacji, Wy dawnictwo Zysk i S-ka, Pozna ń 2000FRANK M. S. (1993), The Essence of Leadership, "Pub lic Personnel Management" nr 3 Lider przyszło ści, Business Press, Warszawa 1998
* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
Karaszewski R., Przywództwo w środowisku globalnego biznesu, TONIiK, Toru ń 2008Literatura uzupełniaj ąca:
Blanchard K., Przywództwo wy ższego stopnia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 20 07Armstrong M.; Zarz ądzanie zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Profesjonalne j Szkoły Biznesu, Kraków 1996Hesselbein F., M. Godsmith, R. Beckhard (red.); Lid er przyszło ści, Business Press, Warszawa 1997Kostera M.; Zarz ądzanie personelem, PWE, Warszawa 1994Majewska-Opiełka I; Umysł lidera, Wydawnictwo MEDIU M, Warszawa, 1998
N
1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …
|||||
EkonomiaOgólnoakademickiStudia drugiego stopnia
Prawo pracyNazwa przedmiotu
Czas pracy i sposoby jego okre ślania.
Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotuCałk. Kont. 1,83 Prakt.
ECTS (pkt.)
1. 2
3.Struktura prawa pracy. Regulacje kodeksowe i pozako deksowe.Ogólne wiadomo ści o prawie pracy. Historia prawa pracy.
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
Program przedmiotu
Zaliczenie na ocen ęNazwy przedmiotów
Wiedza
EKM025
Brak
Politechnika Opolska Ekonomii i Zarz ądzaniaWydział
Studia stacjonarne
Kierunek studiówProfil kształcenia
Karta Opisu Przedmiotu
Subject Title
Ekonomia mened żerska
IV
Labour Law
Specjalno ść
Semestr studiówForma studiów
Poziom studiów
Nauki podst. (T/N)
3015
Tematyka zaj ęćWykład w sali audytoryjnejSposób realizacji
Liczba godzin
ĆwiczeniaWykład
Forma zaj ęć
Prof. PO dr hab. Stanisław Grycnermgr Piotr Zamelski
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Seminarium
5025
LaboratoriumProjekt
Treści kształcenia
2Wynagrodzenie za prac ę i inne świadczenia pracownicze.
2Ogólne zasady prawa pracy.Stosunek pracy i sposoby jego powstania.Wybrane zagadnienia zwi ązane z umow ą o prac ę.
Zatrudnianie pracowników młodocianych.
20
7. Urlopy pracownicze.
Obowi ązki pracownika i pracodawcy. Odpowiedzialno ść pracownika.
4.
13.
1Kolokwium zaliczeniowe.Poszanowanie praw pracowniczych. Elementy prawa ube zpieczeń społecznych.
L. godz. kontaktowych w sem.
6.
2Związki zawodowe. Bezpiecze ństwo i higiena pracy.Zbiorowe układy pracy.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Kolokwium zaliczeniowe (forma pisemna)
WykładLp.
30
8.
315.
10.9.
12.11.
2
2.
2
22
2
22
2
5.
L. godz. pracy własnej studenta
214.
Nadzór na przestrzeganiem prawa pracy. Rozstrzygani e sporów.
1.
2.
1.
1.
…
[1][2]
[1][2][3][4][5][6][7]
…………………………………………………..
K. Gonet, Prawo pracy i ubezpiecze ń społecznych, Warszawa 2011.M. Gersdorf, Prawo pracy. Podr ęcznik w pytaniach i odpowiedziach, Warszawa 2011.M. Gersdorf, M. Raczkowski, A. Wo źniak, Prawo pracy. Kazusy i ćwiczenia, Warszawa 2011.
pieczęć/podpis(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)
* niewła ściwe przekre ślić
……………………………………………………….(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:
E. Suknarowska-Drzewiecka, Prawo pracy. Praktyczny komentarz, Warszawa 2011.T. Liszcz, Prawo pracy, Warszawa 2011.
Metody dydaktyczne:
L. Florek, Prawo pracy, Warszawa 2011.
R. Blanpain, European Labour Law 10e, Kluwer Law In ternational 2006.G. Domański, Understanding Modern Company Law - The Polish Example, c. h. Beck 2005.
Wykład, konwersatorium, zadania praktyczne zwi ązane z subsumpcj ą przepisów lub ich wła ściwym zastosowaniem.
Literatura uzupełniaj ąca:
(K_K10) Jest przygotowany do uczestniczenia i koordynowania działa ń w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działalno ści.
Literatura podstawowa:
1. Obecno ść na zajęciach obowi ązkowych (zgodnie z Regulaminem Studiów) 2. Zaliczenie ćwiczeń (kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej) 3. Zaliczenie wykładu (kolowkium zaliczeniowe w for mie pisemnej)
Umiej ętno ści
Prawo pracy 2011. Teksty ustaw i rozporz ądzeń, pod red. A. Flisek, Warszawa 2011.
(K_U10) Potrafi samodzielnie wybra ć i zastosowa ć adekwatny dla ekonomii sposób post ępowania, ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej; potrafi dobiera ć środki i metody pracy pod k ątem skutecznego wykonania zadań zawodowych.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
6.
Liczba godzin
12. 1
1
11
5.
7.
1
11
1
2. Źródła prawa pracy.
Tematyka zaj ęćZajęcia organizacyjne. Prawo pracy na tle systemu prawa .
Ćwiczenia
1.
Sposób realizacji Konwersatorium, zadania praktyczneLp.
Nadzór na przestrzeganiem prawa pracy.
1
11.
Ogólne zasady prawa pracy.
L. godz. pracy własnej studenta
Bezpiecze ństwo i higiena pracy.Rozstrzyganie sporów ze stosunku pracy.
4. Stosunek pracy - rozwi ązywanie kazusów.
8.Urlopy pracownicze - ćwiczenia praktyczne i rozwi ązywanie kazusów.
1Umowa o prac ę - ćwiczenia praktyczne i rozwi ązywanie kazusów.
Czas pracy - rozwi ązywanie kazusów.9.10.
L. godz. kontaktowych w sem.
15. Kolokwium zaliczeniowe.
10
3.
1Wynagrodzenie za prac ę.1
Obowi ązki pracownika i pracodawcy.Zbiorowe układy pracy - rozwi ązywanie kazusów.
1
1114. Powtórzenie i utrwalenie wiadomo ści.
13.
15Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
Odpowiedzi ustne, kolokwium zaliczeniowe (forma pis emna)
Wiedza(K_W15) Posiada poszerzon ą interdyscyplinarn ą wiedz ę niezb ędną w pracy mened żera.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Kompetencje społeczne
(K_W05) Ma pogł ębion ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych, organizacyjnych i prawnych.
N
1. 2. 1. 2. 1. 2.
|||||
Karta Opisu Przedmiotu
Prakt.
Subject Title
Studia stacjonarneIV
Biznes plan
3 Kont.ECTS (pkt.)
Business plan
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EkonomiaOgólnoakademicki
Politechnika Opolska
Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk.
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Ekonomia mened żerska
Nauki podst. (T/N)
Wykład
Lp.
Ocena efektywno ści przedsi ęwzięcia biznesowego
4.
Analiza SWOT
Plan strategicznyHarmonogram realizacji zadania
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
5030
3
Tematyka zaj ęćAnaliza wska źnikowa 1.
Struktura biznes planu
Liczba godzin3
3
ProjektSeminarium
2. 33.
3015
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Jan Pomiernydr in ż. Jan Pomierny
Laboratorium
Wykład
7.
9.
Plan techniczny i marketingowy Analiza progu rentowno ściDźwignia operacyjna i finansowa
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.Ocena opracowanych projektów ( studiów przypadków) uwzgl ędniących metody planowania biznesowego
5.6.
8.
L. godz. pracy własnej studenta 20
33435
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiówForma studiów
Nazwa przedmiotu
Studia drugiego stopnia
Kompetencje społeczne
Biznes plan
Sposób realizacjiZajęcia w Sali dydaktycznej. Wykłady z prezentacjami multimedailnymi. Studia przypadków
Treści kształcenia
Ćwiczenia
Program przedmiotu
Kod przedmiotuEKM026
Wiedza
Umiej ętności
Nazwy przedmiotów
1,8
30
1.
2.
1.
2.
1.
2.
…
[1][2]
[1]
[2][3][4]
…………………………………………………..
piecz ęć/podpis(Dziekan Wydziału
piecz ęć/podpis)
……………………………………………………….
* niewła ściwe przekre ślić
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:
Literatura uzupełniaj ąca:Morrow Jeffrey. RÓB BIZNES. PWN, Warszawa 1991.
Andrzej Ganicz. BUSINESS PLAN. Gwarant, Łód ź, 1991Sierpi ńska M., Jachna T. OCENA PRZEDSI ĘBIORSTW. WN PWN, Warszawa 1997
Metody dydaktyczne: Wykład wraz z projekcjami multimedialnymi w PPT. Podstaw ą ćwiczeń jest praktyczne wykonywanie poszczególnych etapó w planu biznesowego.
Ćwiczenia : Wykonanie projektu – Biznes plan dla wy branego przedsi ęwzięcia - umiej ętność praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej Wykład : Kolokwium zaliczeniowe z podstawowej terminologii i algorytmów obliczeniowych dotycz ących planowania biznesowego
Literatura podstawowa:Filar E., Skrzypek J.: BIZNES PLAN. POLTEXT, Wars zawa 2003. Bednarski Lech. ANALIZA FINANSOWA W PRZEDSI ĘBIORSTWIE PWE, Warszawa 1997.
Mulak Maciej S., M.B.A. JAK OPRACOWA Ć BUSINESS PLAN M&A Communications, Montreal, Canada, 1988.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
1
16. Prognoza przepływów gotówkowych 2
3. Wyznaczenie d źwigni operacyjnej i finansowej 24.
2
1
2. Obliczenie progu rentowno ści i marginesu bezpiecze ństwa 11. Prognoza rachunku zysków i strat
ĆwiczeniaLp.
Analiza wska źnikowa 5. Założenia wst ępne do biznesu
7. Harmonogram realizacji zadania
10. Wybór strategii organizacji i poszczególnych domen 1
8. Plan techniczny 2
Wykonanie projektu.L. godz. pracy własnej studenta
9. Plan marketingowy , analiza konkurencji 2
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Tematyka zaj ęć Liczba godzinSposób realizacji Zaj ęcia z prac ćwieczeniowych - studia przypadków
Wiedza
Kompetencje społeczne
K_W12 Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedzę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii mened żerskiej.K_W13 Ma rozszerzon ą wiedzę na temat terminologii, teorii i praktyki w obszarze ekonomii mened żerskiej.
K_K13 Jest przygotowany do uczestniczenia w przygotowywaniu działa ń w obszarze ekonomii (ze szczególnym uwzgl ędnieniem ekonomii mened żerskiej) oraz potrafi przewidywa ć wielokierunkowe skutki ekonomiczne swojej działalno ści.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
Umiej ętności
K_K10 Jest przygotowany do uczestniczenia i koordyn owania działań w obszarze ekonomii mened żerskiej oraz potrafi przewidywa ć prawne, społeczne i ekonomiczne skutki swojej działalno ści.
K_U09 Posiada umiej ętność kreowania koncepcji rozwoju strategicznego podmiotów gospodarczych oraz efektyw nego wykorzystania narz ędzi wspomagaj ących rozwój przedsi ębiorczo ści.K_U11 Potrafi samodzielnie kreowa ć oryginalne scenariusze rozwi ązań dla zło żonych problemów mened żerskich.
N
1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …
|||||
Wydział Ekonomii i Zarz ądzania
EKONOMIAOgólnoakademickiStudia drugiego stopniaEKONOMIA MENEDŹERSKA
Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę
Karta Opisu Przedmiotu
Całk. 3 Kont. Prakt.1,8
Forma studiów
Politechnika Opolska
Nauki podst. (T/N)
ECTS (pkt.)
ĆwiczeniaLaboratorium
Wykład
Program przedmiotu
WykładLp.
mikro i makroekonomiczne ła ńcuchy dostaw
Wymagania wst ępne w
zakresie przedmiotu
Treści kształcenia
logistyczny model zaopatrzenia materiałowego3.
24.
2
Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa
30 3015
5. logistyczny model przepływów w sferze oprodukcjilogistyczny model dystrybucji rynkowej towarów
Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)
dr in ż. Ewa Kuli ńskadr in ż. Ewa Kuli ńska
logistyczny model przedsi ębiorstwa
2
22
Tematyka zaj ęćDefinicja i struktura logistycznego ła ńcucha dostaw1.
2.
Liczba godzin2
2
14.
6.
8.
2
nowoczesne technologie w logistycemetody i techniki automatycznej identyfikacjiteleinformatyczne wsparcie ła ńcucha dostawsieci logistyki transgranicznej
22
7.
9.10.
logistyczny model zagospodarowania odpadówlogistyczny model utylizacjilogistyczny model gospodarki materiałowejkryteria i metody optymalizacji zapasów
15.
12.13.
kalkulacja kosztów logistycznego ła ńcucha dostaw11.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
L. godz. kontaktowych w sem.
kolokwium zaliczeniowe
L. godz. pracy własnej studenta
Nazwa przedmiotu
Subject TitleKod przedmiotu
EKM027
Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść
Semestr studiówStudia stacjonarneIV
LOGISTKA EKONOMICZNA
Economic Logistics
Nazwy przedmiotów
2
30
Sposób realizacji WYKŁAD W SALI AUDYTORYJNEJ
45
Projekt
2
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
Seminarium
222
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.…
4. logistyczny model zaopatrzenia materiałowego
1. Definicja i struktura logistycznego ła ńcucha dostaw
ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć
1Liczba godzin
2. mikro i makroekonomiczne ła ńcuchy dostaw 13. logistyczny model przedsi ębiorstwa 1
10.
5. logistyczny model przepływów w sferze oprodukcji 16. logistyczny model dystrybucji rynkowej towarów 1
18. logistyczny model utylizacji 19. logistyczny model gospodarki materiałowej 1
7. logistyczny model zagospodarowania odpadów
11. kalkulacja kosztów logistycznego ła ńcucha dostaw 112. nowoczesne technologie w logistyce 1
115. sieci logistyki transgranicznej 1
13. metody i techniki automatycznej identyfikacji
L. godz. pracy własnej studenta
kryteria i metody optymalizacji zapasów
1
K_U02 Potrafi wykorzysta ć pogł ębion ą wiedz ę teoretyczn ą, a także pozyskiwa ć dane niezb ędne do analizowania i interpretacji procesów i zjawisk z zakresu ekonomii oraz powi ązanych z ni ą dyscyplin.K_U06 Potrafi sprawnie posługiwa ć się wybranymi uj ęciami (modelami i narz ędziami) teoretycznymi do analizowania podejmowanych działa ń w praktyce gospodarczej.
K_U08 Posiada pogł ębion ą umiej ętno ść wypowiadania si ę w mowie i na pi śmie, w sposób precyzyjny i spójny, na tematy związane z wybranymi zagadnieniami ekonomicznymi z wykorzystaniem ró żnych uj ęć teoretycznych, przy wykorzystaniu dorobku ekonomii oraz dyscyplin pokre wnych.
14. teleinformatyczne wsparcie ła ńcucha dostaw
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia
K_W03 Ma pogł ębion ą i rozszerzon ą wiedz ę o problemach badawczych, metodach, technikach i narz ędziach badawczych wła ściwych dla ekonomii i nauk pokrewnych.
Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa
1
1
30 L. godz. kontaktowych w sem. 15
wykonanie i prezentacja pracy zaliczeniowej
Wiedza
Umiej ętno ści
Kompetencje społeczne
K_W01 Zna terminologi ę stosowan ą w ekonomii, rozumie jej źródła i zastosowania w obr ębie pokrewnych dyscyplin naukowych na poziomie rozszerzonym.K_W02 Posiada rozszerzon ą wiedz ę o miejscu ekonomii w systemie nauk, a tak że jej metodologicznych i przedmiotowych powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.
K_K05 Potrafi okre ślić i zarządzać priorytetami w realizowanych zadaniach indywidualnych i grupowych.K_K07 Potrafi my śleć i działa ć w sposób kreatywny, zaangażowany i przedsi ębiorczy.
K_K03 Ma przekonanie o znaczeniu zachowywania si ę w sposób profesjonalny i etyczny w życiu codziennym i pracy zawodowej.
Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia
[1][2][3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[1][2]
[3][4]
[5]
…………………………………………………..
Coyle J., Bardi E., Langley C., The Management of B usiness Logistics, West Publishing Company, St. Paul 1996Krawczyk St., Zarz ądzanie procesami logistycznymi, PWE, Warszawa 2001
Literatura uzupełniaj ąca:
Ficoń K.; Logistyka techniczna. Infrastruktura logistycz na; BEL Studio Warszawa 2009.
Kuli ńska E.: Podstawy logistyki i zarz ądzania ła ńcuchem dostaw. Podr ęcznik dla kierunku studiów logistyka, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opol e 2009Kuli ńska E., Dornfeld A.: Zarz ądzanie ryzykiem procesów. Identyfikacja – Modelowan ie - Zastosowanie, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opole 2009Kuli ńska E.: Fundamentals of logistics and supply chain management. A textbook for logistics faculty.,Wydawnictwo MS, Opole2010Pfohl H., Zarz ądzanie logistyk ą. Funkcje i instrumenty. Zastosowanie koncepcji log istyki w przedsi ębiorstwie i w stosunkach mi ędzy przedsi ębiorstwami, Biblioteka Logistyka, Instytut Logistyk i i Magazynowania, Pozna ń 1998
Chaberek M., Makro- i mikroekonomiczne aspekty wspa rcia logistycznego, WUG, Gda ńsk 2002
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)
……………………………………………………….
* niewła ściwe przekre ślić
Literatura podstawowa:Coyle J.J., Bardi E.J., Langley C.J.; Zarz ądzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002.Ficoń K.; Logistyka ekonomiczna. Procesy logistyczne, BE L Studio Warszawa 2008.
Abt S., Zarz ądzanie logistyczne w przedsi ębiorstwie, PWE, Warszawa 1998
Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.Ćwiczenia w formie konwersacji z analiz ą wybranych przypadków case study
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: uzyskanie minimum 51% pubnktów z kolokwium zaliczeniowego; Ćwiczenia: Przygotowanie pracy pisemnej na zaadany temat, wykionanie prezentacji w PowerPoincie i przedstawienie jej na zaj ęciach;m pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego.
Czasopisma: „Gospodarka Materiałowa i Logistyka”, ‘ ”Logistyka”, „Eurologistics”, „Logistyka a Jako ść”, „Spedycja Transport Logistyka”, „Polska Gazeta T ransportowa”, „Nowoczesny Magazyn”