1 z 12

KAREL ČAPEK

“Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního

rozpočtu ČR a Středočeského kraje“

Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Janaúnor 2011

2 z 12

Karel Čapek

Karel Čapek 1890 - 1938

- novinář, prozaik, dramatik, překladatel

- demokrat

- humanista

- autor nadčasových děl

- (světové uznání) - návrh na Nobelovu cenu

Život

3 z 12

Karel Čapek

Život :

dětství v Podkrkonoší

všestranné nadání a zájmy

bratr Josef - malíř, spisovatel

Praha - redaktor Lidových novin

mnoho významných přátel

časté cesty po Evropě

Život

4 z 12

Karel Čapek

Tvorba:

• lehkost a osobitost stylu, sklon k hovorovosti

• bohatost a vytříbenost jazyka

• nutnost dokonale znát téma

• schopnost vidět a předvídat problémy doby

do roku 1920• drobné povídky - hledání smyslu života, pravdy,

záhady

„Loupežník „ - lyrické drama, (oslava

mládí)

Tvorba

5 z 12

Karel Čapek Tvorba

6 z 12

Karel Čapek Tvorba

20.léta - utopická díla

• varování před zneužitím techniky

„Krakatit“ - román

vynález třaskaviny

napínavý děj - únos ing. Prokopa

hl. myšlenka - odpovědnost vynálezce

„RUR“ - alegorické drama

vynález umělého člověka ohrozí lidstvo

záchrana - lidský cit, láska Primuse a Heleny

robot = český novotvar

7 z 12

Karel Čapek Tvorba

přelom 20. a 30.let - novinářská činnost

• sloupky, cestopisné fejetony, reportáže

• drobné povídky

• snaha poukázat na problémy, zaujmout, pobavit

• detektivní prvky, ironie, parodie

• vtipnost, originalita

• lidový jazyk

př. „ Anglické listy“

„Výlet do Španěl“

„Povídky z jedné kapsy“

„Povídky z druhé kapsy“

8 z 12

Karel Čapek Tvorba

30.létaa) počátek = vliv pragmatismu

(více úhlů pohledu = více pravd)

„Trilogie“- společné téma = možnost poznání člověka

9 z 12

Karel Čapek Tvorba

b) 2.polovina 30.let = protifašistická díla

(varování před fašismem a válkou)

„Válka s mloky“- román, satirická alegorie

kritika zištnosti lidí a rozpínavosti fašismu

mloci = symbol fašismu (ovladatelnost, rozpínavost)

hl. myšlenka „Vy blázni, přestaňte konečně krmit mloky“.

„Bílá nemoc“- drama

střet jedince (Dr. Galén) s mocí (Maršál)

ideály demokracie X diktatury

tragický závěr: Dr. Galén umírá (zfanatizovaný lid)

10 z 12

Karel Čapek Tvorba

„Matka“- drama

inspirace = občanská válka ve Španělsku

zvláštní kompozice : - svět živých (matka Dolores, Tony)

- svět mrtvých (manžel a 3 synové)

závěr: „Tony, jdi!“ - výzva k boji proti krutosti

- víra ve vítězství rozumu a lidskosti

11 z 12

Karel Čapek Tvorba

Tvorba pro děti

„Dášenka, čili život dítěte“ - autor fotografií

„Devatero pohádek“

12 z 12

Použité zdroje:

Hánová, E. a kol.: Odmaturuj z literatury, Didaktis 2002

Sochrová, M.: Literatura v kostce pro střední školy, Fragment 2005

Sochrová, M.: Čítanka III. k literatuře v kostce, Fragment 2007

Balajka, B.: Přehledné dějiny literatury II., SPN 1993

www.kosmas.cz

www.databazeknih.cz

www.malesvatonovice.cz