Kardeş Kıskançlığı, Altını Islatma ve Kardeş Kıskançlığı, Altını Islatma ve PParmak Emmearmak Emme ve Tırnak yeme ve Tırnak yeme

SeminerSeminerlerleriniini

SUNAR.SUNAR.

Psikolojik Danışman Psikolojik Danışman

Abdullah ŞENCANAbdullah ŞENCAN

KARDEŞ KISKANÇLIĞITANIM :

Kıskançlık, sevilen birinin başkası ile paylaşılmasına katlanamamaktır.

NEDENLER: Doğal bir duygu olan kıskançlık sevilen

kişinin bir başkasıyla paylaşılamamasından ve temelde güvensizlikten kaynaklanır. O ana kadar kendine yöneltilen ilgi ve dikkatin kardeşine yöneltilmesinden doğan rahatsızlık en temel nedendir

BELİRTİLER:Öfke, nefret ve intikam alma gibi duyguların yanı sıra, altını ıslatma, parmak emme gibi davranışlarla önceki gelişim evresine gerileme görülebilir.

•Evden ayrılmayı reddetmeyle birlikte (Örn: okula gitmek istememe) baş ağrısı, mide bulantısı gibi psikosomatik belirtiler, (emin olmak için fiziki muayene yaptırılmalıdır) huzursuzluk, isteksizlik ve diğer stres belirtileri sık sık gözlenebilir.

ÖNERİLER:• Kardeşi doğmadan önce ona anlayabileceği bir

dilde aileye yeni bir üyenin geleceği zemini hazırlamak.

• Anne baba aralarında işbölümü yaparak, anne yeni bebekle ilgilenirken babanın diğer çocukla ilgilenmesi

• Kıskanan çocukla mümkün olduğunca nitelikli zaman geçirilmeye çalışılmalı

•Yakınların yalnızca bebekle ilgilenmemelerini, büyük çocuğa da alışık olduğu tarzda ilgi ve sevgi göstermelerini söylemek

•Bebeğe sürekli "bebek“ demek yerine doğrudan adını söylemeye başlamak

•Aşırı kaygı içeren tavırlarla çocuğu bebekten uzaklaştırmaya çalışmamak gerekir

•Bebeğe zarar vermesine izin verilmeyeceği kesin bir dille anlatılmalıdır.

•Bebekle ile ilgili işlerde çocuktan yardım istenebilir. Örneğin bebeğe isim seçme

•Eşit zaman ayırmaya çalışmak yerine, her çocuğa kendi gereksinimine göre zaman ayırmak gerekir.

•Her şeyin eşit olmasına değil, adil olmasına çalışılmalıdır.

•Kardeşler arasında kıskançlık hissettiğinizde onları birbirinden uzaklaştıracak değil, yakınlaştıracak ortamlar yaratın. •Kardeşler arasındaki kıskançlık ve

geçimsizlik ne kadar yoğun olursa olsun birbirlerinden ayrı kaldıklarında çok özlerler

Altını Islatan Çocuklar

TANIM: Çocuklar genellikle 2-3 yaşlarına kadar

altlarını ıslatırlar. Gündüz kontrol daha erken sağlanırken (2-2,5 yaş) geceleri biraz daha geçtir. 4 yaşından sonra alt ıslatmanın devam etmesi durumunda Altını Islatma (enuresis) sorunundan söz edilebilir.

ÖZELLİKLER: Dört şekilde görülür,ÖZELLİKLER: Dört şekilde görülür,

•Yalnız gece altını ıslatırlar, Yalnız gece altını ıslatırlar, (Nactural)Yattıktan biraz sonra ya da (Nactural)Yattıktan biraz sonra ya da kalkmaya yakın altlarını ıslatırlar,kalkmaya yakın altlarını ıslatırlar,

•Yalnız gündüz altını ıslatırlar, Yalnız gündüz altını ıslatırlar, (Diurnal)Çok utangaç oldukları ya da (Diurnal)Çok utangaç oldukları ya da oyuna daldıkları için altlarını oyuna daldıkları için altlarını ıslatırlar,ıslatırlar,

•Hem gece hem de gündüz altını Hem gece hem de gündüz altını ıslatırlar, (Kronik alt ıslatma)ıslatırlar, (Kronik alt ıslatma)

•Ara-sıra altını ıslatırlar, Hastalık Ara-sıra altını ıslatırlar, Hastalık sırasında, yeni bir kardeşin dünyaya sırasında, yeni bir kardeşin dünyaya gelmesi sonucunda, sert disiplin gelmesi sonucunda, sert disiplin uygulandığında, korkutulduğunda, uygulandığında, korkutulduğunda, gece üstü açık bırakıldığında,  zorlama gece üstü açık bırakıldığında,  zorlama sonucu bel ağrılarıyla altlarını ıslatırlar.sonucu bel ağrılarıyla altlarını ıslatırlar.

Probleme Karşı Olumsuz Tutumların Etkisiyle Probleme Karşı Olumsuz Tutumların Etkisiyle Çocukta,Çocukta,

•     Parmak emme, tırnak yeme,Parmak emme, tırnak yeme,

•     Telaffuz bozukluğu,Telaffuz bozukluğu,

•     Kıskançlık, korkaklık ve pasiflik,Kıskançlık, korkaklık ve pasiflik,

•     İçe kapanıklık ve yalnız yaşama,İçe kapanıklık ve yalnız yaşama,

•     Sorumluluktan kaçma,Sorumluluktan kaçma,

  

• Kendine güvensizlik,Kendine güvensizlik,

•     Öfke ve ağlama nöbetleri,Öfke ve ağlama nöbetleri,

•     Saldırgan davranışlar,Saldırgan davranışlar,

•     Hırsızlık ve yalancılık,Hırsızlık ve yalancılık,

•     Dikkat dağınıklığı,Dikkat dağınıklığı,

•    Yaşına uygun davranışlar göstermeme oluşabilir.Yaşına uygun davranışlar göstermeme oluşabilir.

NEDENLER:NEDENLER:

A-    Fiziksel Olarak;A-    Fiziksel Olarak;

•   Genetik yatkınlık,Genetik yatkınlık,

• Sinir kas kontrolünün gecikmesi, Sinir kas kontrolünün gecikmesi,

• İdrar yollarında enfeksiyon, İdrar yollarında enfeksiyon,

• Çok derin uyku yaratacak aşırı yorgunluk,Çok derin uyku yaratacak aşırı yorgunluk,

• Fazla sulu ve tuzlu yemek yeme,Fazla sulu ve tuzlu yemek yeme,

• Ayakların ve bel kısmının aşırı üşümesi Ayakların ve bel kısmının aşırı üşümesi gibi nedenlerden kaynaklanabilir.gibi nedenlerden kaynaklanabilir.

B - Psikolojik Olarak;B - Psikolojik Olarak;

• Yeni bir kardeşin doğması, okula başlama, okul değiştirme, Yeni bir kardeşin doğması, okula başlama, okul değiştirme, sevilen birinin kaybı gibi stres faktörlerine karşı hayatın eski sevilen birinin kaybı gibi stres faktörlerine karşı hayatın eski dönemlerine geri dönme isteği,dönemlerine geri dönme isteği,

• Erken ve baskılı tuvalet eğitimi, (Aşırı titizlik ve sabırsız Erken ve baskılı tuvalet eğitimi, (Aşırı titizlik ve sabırsız davranma )davranma )

• Gün içinde korku yaşanması, Gün içinde korku yaşanması,

• Derin uyuma,Derin uyuma,

• Ruhsal zorlama, aşırı baskı ve üzüntü yaşanması, Ruhsal zorlama, aşırı baskı ve üzüntü yaşanması,

• Anne babanın ayrılması, aile ilişkilerinde bozukluklar, evde Anne babanın ayrılması, aile ilişkilerinde bozukluklar, evde huzursuzluk gibi ailevi faktörler,huzursuzluk gibi ailevi faktörler,

• Ailenin aşırı koruyucu ve hoşgörülü tutumu ile çocukta Ailenin aşırı koruyucu ve hoşgörülü tutumu ile çocukta bebeksi kalma eğilimi,bebeksi kalma eğilimi,

• İlgi çekmek ve öç alma isteği,İlgi çekmek ve öç alma isteği,

• Okul korkusu gibi nedenlerden Okul korkusu gibi nedenlerden

• kaynaklanabilir.kaynaklanabilir.

ÖNERİLER :ÖNERİLER :

• Önce çocuk tıbbi muayeneden geçirilmeli ve eğer gerekiyorsa Önce çocuk tıbbi muayeneden geçirilmeli ve eğer gerekiyorsa ilaç tedavisi uygulanmalıdır. ilaç tedavisi uygulanmalıdır.

• Doğduğu günden itibaren çocuğa uygun bakım verilip, altını Doğduğu günden itibaren çocuğa uygun bakım verilip, altını ıslatınca derhal değiştirilerek, çocukta temizliğe haz duyma ıslatınca derhal değiştirilerek, çocukta temizliğe haz duyma alışkanlığı oluşturulabilir.alışkanlığı oluşturulabilir.

• Ayıp, biraz tut, eve gidince yaparsın gibi yanlış tutumlar Ayıp, biraz tut, eve gidince yaparsın gibi yanlış tutumlar mesane bozukluklarına yol açılabileceği için bunlardan mesane bozukluklarına yol açılabileceği için bunlardan sakınmalıdır.sakınmalıdır.

• Çocuğun altına bez koyulmamalıdır, Çocuğun altına bez koyulmamalıdır,

• Çocuk, tuvaleti gelir gelmez nerede olursa olsun hemen Çocuk, tuvaleti gelir gelmez nerede olursa olsun hemen ihtiyacını gidermesi için teşvik edilmelidir,ihtiyacını gidermesi için teşvik edilmelidir,

• Ayakları sıcak tutulup, yatmadan evvel yatağının ısısı normal Ayakları sıcak tutulup, yatmadan evvel yatağının ısısı normal olmalı, mümkünse çorapla yatmasına izin verilmelidir. olmalı, mümkünse çorapla yatmasına izin verilmelidir.

• Altı ıslak olarak fazla kalmamalı, hemen Altı ıslak olarak fazla kalmamalı, hemen değiştirilmelidir. Böylece çocuğa altının temizliği değiştirilmelidir. Böylece çocuğa altının temizliği ve kuruluğu hissettirilmelidir. (Çocuk ıslaklığı ve ve kuruluğu hissettirilmelidir. (Çocuk ıslaklığı ve idrarın kokusunu severse kasıtlı olarak altını idrarın kokusunu severse kasıtlı olarak altını ıslatır.)ıslatır.)

• Çocuğun eğitiminde kötü söz ve dayaktan Çocuğun eğitiminde kötü söz ve dayaktan kaçınılmalıdır.kaçınılmalıdır.

• Çocuğa karşı ilgisiz davranmaktan kaçınılmalıdır. Çocuğa karşı ilgisiz davranmaktan kaçınılmalıdır. Özellikle de yeni kardeşi olunca çocuk ihmal Özellikle de yeni kardeşi olunca çocuk ihmal edilmemelidir.edilmemelidir.

• Gece belli aralıklarla saat kurulup çocuk tuvalete Gece belli aralıklarla saat kurulup çocuk tuvalete kaldırılabilir.kaldırılabilir.

• Gece yatmadan önce tuvalete götürülmeli, aynı Gece yatmadan önce tuvalete götürülmeli, aynı saatte yatmasına dikkat edilmelidir.saatte yatmasına dikkat edilmelidir.

• Çocuk tuvalete kaldırıldığında tam olarak Çocuk tuvalete kaldırıldığında tam olarak uyanık olması sağlanmalıdır.uyanık olması sağlanmalıdır.

• Korku filmi seyrettirilmemelidir. Korku filmi seyrettirilmemelidir.

• Ağır oyuncakları kaldırmamasına ve Ağır oyuncakları kaldırmamasına ve arkadaşlarıyla oynarken birbirlerinin sırtına arkadaşlarıyla oynarken birbirlerinin sırtına binmemelerine dikkat edilmelidir. binmemelerine dikkat edilmelidir.

• Çocukla iyi bir iletişim kurularak altını Çocukla iyi bir iletişim kurularak altını ıslatmasının geçici olduğunun anlatılması, ıslatmasının geçici olduğunun anlatılması, çocuğun bunun üstesinden gelebileceğine olan çocuğun bunun üstesinden gelebileceğine olan inancını arttırabilir. (çocuk bunun geçici inancını arttırabilir. (çocuk bunun geçici olduğunu anlarsa yenmek için çaba sarf olduğunu anlarsa yenmek için çaba sarf edecektir.)edecektir.)

• Çocuk altını ıslatmadığı zamanlarda Çocuk altını ıslatmadığı zamanlarda ödüllendirilebilir. Ödül verirken şu iki yöntem ödüllendirilebilir. Ödül verirken şu iki yöntem kullanılabilir.kullanılabilir.

TakvimTakvim yöntemi : yöntemi :

• Çocuk altını ıslattığı günlerde yağmurlu Çocuk altını ıslattığı günlerde yağmurlu hava resminin altına (*) işareti, altını hava resminin altına (*) işareti, altını ıslatmadığı günlerde ise  güneşli hava ıslatmadığı günlerde ise  güneşli hava resminin altına (*) işareti konulur. resminin altına (*) işareti konulur.

Bu işaret kesinlikle çocuk tarafından Bu işaret kesinlikle çocuk tarafından konulmalıdır. Bir ay süre sonunda güneşli konulmalıdır. Bir ay süre sonunda güneşli hava resminin altında (*) işareti çok ise hava resminin altında (*) işareti çok ise çocuk ödüllendirilir. çocuk ödüllendirilir.

Ödülün niteliği çocuğun yaşına, kişiliğine Ödülün niteliği çocuğun yaşına, kişiliğine uygun olmalıdır.uygun olmalıdır.

Boncuk Yöntemi:Boncuk Yöntemi:

•Çocuk boncuk dolu bir Çocuk boncuk dolu bir kavanozdan  her altını kavanozdan  her altını ıslatmadığı gün için bir ıslatmadığı gün için bir boncuğu boş bir kavanoza atar. boncuğu boş bir kavanoza atar.

•Boncuk sayısı, daha önceki Boncuk sayısı, daha önceki dolu kavanozdan fazla olursa dolu kavanozdan fazla olursa yine çocuk ödüllendirilir.yine çocuk ödüllendirilir.

PARMAK EMME

•Parmak emme, bebeklik döneminin birinci yaş aşamasında görülen bir davranıştır.

Bebek doğal olarak parmağını emer, çünkü bebekte emme içgüdüsel bir davranıştır. Bebek içgüdüsel olarak yaptığı bu davranıştan aynı zamanda haz alır

•Çocuklar, özellikle psikolojik olarak kendilerini çıkmazda hissettiklerinde ve mutsuz olduklarında davranış bozuklukları geliştirebilirler. Parmak emme ise, bunlardan sadece birisidir.

•Ancak bazı çocukların uykuları geldiğinde parmak emmeleri bir davranış bozukluğu değildir.

• parmak emme davranışının ortaya çıkma nedenleri arasında; anne- baba ilgisinin yoksunluğu, anne- baba ayrılıkları ya da boşanmalar, babanın uzun sürekli seyahatleri, anne- babadan birinin ölümü, ani korku, kardeşinin doğması ve çocuğa uygulanan hatalı yaklaşımlar.

• Anne- babalar, ocukları parmak emme davranışı geliştirdiğinde, kaygılanıp telaşlanmak yerine, bunun nedenini araştırmalı, “ne oldu da çocuk böyle bir davranışa başvuruyor?”

• Eğer sizin de çocuğunuz, oral dönemini (ilk bir yaş) geçtiği halde parmak

emme davranışına geri döndüyse, bilin ki ortada bir sorun var

ve bu sorunun nedenini de çözümünü de bulacak ola sizsiniz. Çünkü bu bir “imdat” mesajı. Mesajı doğru okursanız, çözüm yolu da o kadar doğru olur.

Çocuk Neden Tırnağını Yer?

•Sebepleri araştırılmalıÜzüntü, gerilim, kaygı, öfke, korku, güvensizlik gibi duygular ve aile içi iletişim sorunları tırnak yeme davranışına neden olur, sorun çocukluk ve ergenlikte sık karşılaşılan bir durumdur.

• Son söz ve bir önlem olarak tırnak yemenin ve ısırmanın çok kötü bir alışkanlık olmadığı ve bunu isteyenlerin kolaylıkla terk edebilecekleri çocuklara anlatılmalıdır.

• Çocuk buna inandırıldığı zaman bu alışkanlıktan vazgeçmek için çaba gösterecektir; çünkü dış etkenler çocuğun bu alışkanlıktan vazgeçmesine fazla etkili olmamakla bazı hallerde alışkanlığın kökleşmesine ve başkalarını kızdırmak ve huzursuz etmek için bir araç olarak kullanılmasına neden olmaktadır.

Çözüm Yolları:•Çocukları korku kaygı yaratacak durumlardan

uzak tutmak gerekir.

•Parmak ve tırnağa acı fakat zararsız bir sıvı sürülebilir.

•Tırnak derin kesilebilir. Çocuğun kendi tırnak bakımıyla uğraşması da yararlı olabilir

Kardeş Kıskançlığı, Altını Islatma ve Kardeş Kıskançlığı, Altını Islatma ve Parmak EmmeParmak Emme ve Tırnak Yeme ve Tırnak Yeme

SeminerSeminerlerlerini ini

SUNDU.SUNDU.

Psikolojik Danışman Psikolojik Danışman

Abdullah ŞENCANAbdullah ŞENCAN