kansen bij krimp tijdens de onderwijsdagen
DESCRIPTION
Presentatie tijdens de Onderwijsdagen over de kansen van ICT in krimpsituaties.TRANSCRIPT
![Page 1: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/1.jpg)
Krimpen met kansen Oplossingsrichtingen bij teruglopende leerlingaantallen met ICT
Teun Meijer (Onderwijsgroep FIER) & Sandra ter Horst (Stichting Kennisnet)
![Page 2: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/2.jpg)
Programma
• Schets van de problematiek
• Oplossingsrichtingen:
Flexibilisering & betaalbaarheid en de rol van ICT
Keuzen van Onderwijsgroep FIER
• Andere ICT mogelijkheden bij krimp
![Page 3: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/3.jpg)
Wie zijn wij en wie bent u?
![Page 4: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/4.jpg)
Krimpregio’s en anticipeergebieden
![Page 5: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/5.jpg)
Krimpcijfers
• Zeer manifest in het PO
Tot 2015: daling 67.000 kinderen
In 2020: totale afname 100.000 leerlingen (daling van 6,6% t.o.v.
2012)
Daling komende 3 jaar in 326 van de 415 gemeenten.
In 208 gemeenten zware krimp: tenminste 10%
• VO en MBO nog beperkt tot krimpgebieden
In de komende twintig jaar zal het voortgezet onderwijs echter in vrijwel
alle regio’s met matige tot sterke krimp te maken krijgen.
![Page 6: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/6.jpg)
Gevolgen van krimp voor onderwijs
• Leerlingenaantallen lopen terug
• Minder inkomsten
• Exploitatieproblemen, een groter aandeel personele kosten
• Instroom jonge docenten vertraagt
• Kwaliteit van onderwijs staat onder druk
![Page 7: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/7.jpg)
Initiatieven
![Page 8: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/8.jpg)
Kansen met ICT
• Krimpvraagstuk: mogelijkheden
met ICT
• Trajecten: PO (Friesland en
Zeeuws-Vlaanderen), MBO
(Zeeland)
• Oplossingsrichting: integrale
benadering, gericht op
betaalbaar houden van het
onderwijs en op het introduceren
van meer flexibiliteit in het
onderwijs zelf.http://vastgoedpro.blogspot.nl/2010/11/krimp.html
![Page 9: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/9.jpg)
Onderwijs in krimpregio’s
financieel
schaal
huisvestingpersoneel
Effe
cte
n v
oo
r sc
ho
len
Be
tro
kke
ne
n
Op
loss
ing
sric
htin
ge
n
Inric
hte
n v
an
pro
cess
en
On
de
rste
un
d m
et
ICT
![Page 10: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/10.jpg)
Onderwijs in krimpregio’s
financieel
schaal
huisvestingpersoneel
Effe
cte
n v
oo
r sc
ho
len
Be
tro
kke
ne
n
Op
loss
ing
sric
htin
ge
n
Inric
hte
n v
an
pro
cess
en
On
de
rste
un
d m
et
ICT
• In noordwest Friesland sprake van krimpsituatie• Onderwijsgroep FIER: van 20 naar 12 scholen• Combinatiegroepen met soms meer dan 3 jaargroepen
(combinatiegroep 5 t/m 8 met 30 leerlingen)• Klassenmanagement wordt hierdoor steeds moeilijker (wens tot
groepsdoorbrekende instructies)• Samenwerken op groepsniveau is soms lastig omdat in bepaalde
groepen maar zeer weinig leerlingen zitten
![Page 11: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/11.jpg)
Onderwijs in krimpregio’s
Betaalbaar organiserenFlexibeler onderwijs
Vergroten competentiesleerkrachten
Slimmer, flexibelerplannen en roosteren
Vergrotenschaal van organiseren
Variëteit en flexibiliteit in het onderwijs
Effe
cte
n v
oo
r sc
ho
len
Be
tro
kke
ne
n
Op
loss
ing
sric
htin
ge
n
Inric
hte
n v
an
pro
cess
en
On
de
rste
un
d m
et
ICT
Leerling Leerkracht Schooldirectie SchoolbestuurOuders
financieel
schaal
huisvestingpersoneel
![Page 12: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/12.jpg)
Onderwijs in krimpregio’s
Betaalbaar organiserenFlexibeler onderwijs
Vergroten competentiesleerkrachten
Slimmer, flexibelerplannen en roosteren
Vergrotenschaal van organiseren
Variëteit en flexibiliteit in het onderwijs
Effe
cte
n v
oo
r sc
ho
len
Be
tro
kke
ne
n
Op
loss
ing
sric
htin
ge
n
Inric
hte
n v
an
pro
cess
en
On
de
rste
un
d m
et
ICT
Leerling Leerkracht Schooldirectie SchoolbestuurOuders
financieel
schaal
huisvestingpersoneel
Op groepsniveauDoor effectief klassenmanagement de leerlingen maatwerk bieden.Optimaal gebruik maken van de moderne ICT-mogelijkheden op het gebied van:• plannen (flexibele organisatie in relatie tot flexibel aanbod)• leren en begeleiden van leerlingen• communicatie
![Page 13: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/13.jpg)
Onderwijs in krimpregio’s
Betaalbaar organiserenFlexibeler onderwijs
Vergroten competentiesleerkrachten
Slimmer, flexibelerplannen en roosteren
Vergrotenschaal van organiseren
Variëteit en flexibiliteit in het onderwijs
Effe
cte
n v
oo
r sc
ho
len
Be
tro
kke
ne
n
Op
loss
ing
sric
htin
ge
n
Inric
hte
n v
an
pro
cess
en
On
de
rste
un
d m
et
ICT
Leerling Leerkracht Schooldirectie SchoolbestuurOuders
financieel
schaal
huisvestingpersoneel
Op leerlingniveau:Krachtige ICT-omgeving die leidt tot:• Leerstofaanbod in leerlijnen (leermiddelenmagazijn)• Reflectie op leren en leerbehoeftes• Samenwerking op leerlingniveau• Digitale samenwerkingsstructuur op leerling niveau
![Page 14: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/14.jpg)
Plannen
• Voorstel voor leerstofaanbod aan leerling
• Filters voor zoeken leermiddelen op basis van leerstijl
• Planning in de vorm van agenda, met aanvullende afspraken voor
leerling met leerkracht en andere belanghebbenden
• Divers type leeractiviteiten :
• Groep lln met zelfde activiteit / verschillende activiteit
• Per individuele lln
• Vooraf inschrijven (vragenuur)
• Formatieve toetsen
• Met aanvullende middelen (zorg, surveillance, etc)
![Page 15: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/15.jpg)
Leren en begeleiden
• De leerkracht kan zien met welke leeractiviteit de leerling bezig is
(real time).
• De leerkracht krijgt automatisch een melding als de leerling een
geplande leeractiviteit niet of afwijkend uitvoert.
• De leeromgeving biedt betrokkenen ter ondersteuning van de
leeractiviteit gepaste communicatiemogelijkheden aan.
![Page 16: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/16.jpg)
Communicatie
• Communicatie altijd mogelijk
• Actieve ouderbetrokkenheid t.a.v. het onderwijsproces is mogelijk
• Samenwerken aan en delen van bestanden
Foto: [Joan M. Mas]
![Page 17: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/17.jpg)
Communicatie
Primair proces
Logistiek
Administratief
Website Communityvoor docenten
Elektronischeleeromgeving
Digitaal / adaptief leermateriaal
Leerling-volgsysteem
Planning enroostering
Leerlingadministratie
Onderwijscatalogus
Nieuwe media
Functionaliteiten - systeemgebieden
Koppeling Dotcomschool en Parnassys
Office 365
![Page 18: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/18.jpg)
ICT kansen bij krimp
Flip de klasMeer tijd voor interactie in de klas
Adaptief leermateriaalInspelen op individuelebehoeftes van leerlingen
![Page 19: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/19.jpg)
ICT kansen bij krimp
Afstandsleren MBOLeerprestaties vergelijkbaar met ‘reguliere’ wijze
WebinarVia web, op afstand instructie geven, vragen stellen
En bekijk ook: http://onderwijstijd.kennisnet.nl/
![Page 20: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/20.jpg)
Tips voor aanpak
• Integrale aanpak vanwege complexiteit en urgentie
• Programma van Eisen helpt dit inzichtelijk maken en
scherpe vragen aan leverancier te stellen
• Inventariseer wat je al hebt en plot dit op het PvE
• Digitaal leermateriaal en leerling volgsysteem
uitermate belangrijk.
• Niet alles tegelijk maar wacht niet af!
![Page 21: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/21.jpg)
Stappen voor vervolg
• Traject Leertij – Zeeuws-Vlaanderen. Inrichten gemeenschappen van
scholen en rol van ICT
• Webdossier: kansenbijkrimp.kennisnet.nl
• Vervolgactiviteiten:
Themasessies
Samenwerkingsverbanden,
expertisecentrum PO-Raad ondersteunen
Aanpak MBO en VO
Businesscasemethodiek
Cases verzamelen, oplossingsrichtingen
![Page 22: Kansen bij Krimp tijdens de Onderwijsdagen](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062615/547ec452b4af9fbc6a8b47a7/html5/thumbnails/22.jpg)
Bedankt voor uw aandacht!
Teun Meijer - Bovenschools ICT coördinatore-mail: [email protected]: @Teun_Meijer
Sandra ter Horst- programmamanager e-mail: [email protected]: @sandraterhorst
Kennisnet.nl
twitter: @kennisnet