kako ukrepati ob nasilju nad uČiteljem / uČiteljico
DESCRIPTION
KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO. Doroteja Lešnik Mugnaioni. POGOVOR RAVNATELJA Z UČITELJEM, KI JE PREŽIVEL NASILJE. Pogovor naj bo empatičen in podporen. Naredi se zapis dogodka z vsemi potrebnimi podatki (kdaj, kje, kdo, priče). - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/1.jpg)
KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO
Doroteja Lešnik Mugnaioni
![Page 2: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/2.jpg)
POGOVOR RAVNATELJA Z UČITELJEM, KI JE PREŽIVEL NASILJE
Pogovor naj bo empatičen in podporen.
Naredi se zapis dogodka z vsemi potrebnimi podatki (kdaj, kje, kdo, priče).
Zapis lahko naredi tudi žrtev sama ali pa nekdo drug, a žrtev ga podpiše.
![Page 3: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/3.jpg)
Cilj pogovora je: pomiritev žrtve, opolnomočenje, razjasnitev dogodka, vzpostavitev zaupanja v šolo in v
delo, ki ga žrtev opravlja.
![Page 4: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/4.jpg)
Učitelju, ki je preživel nasilje mora ravnatelj povedati, da:
sam ni kriv za nasilje, je nasilno vedenje izbira in zato
povzročiteljeva odgovornost, zasluži vsestransko podporo
kolektiva.
![Page 5: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/5.jpg)
POMOČ SVETOVALNE SLUŽBE
Če se žrtev strinja, ji svetovalna služba:
ponudi psihosocialno prvo pomoč, ki jo praviloma potrebujejo vse žrtve nasilja (posebno fizičnega oz. težjega nasilja),
jo informira o zunanjih vladnih in nevladnih oblikah svetovanja in pomoči.
![Page 6: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/6.jpg)
DRUGE OBLIKE PSIHOSOCIALNE POMOČI
Če žrtev ne želi psihosocialne pomoči v svetovalni službi, je dobro, da se obrne na kakšno drugo obliko pomoči ali svetovanja. (SVIZ-ov svetovalni telefon za člane sindikata, SOS telefon 080 11 55 ... ).
![Page 7: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/7.jpg)
ZDRAVNIŠKI PREGLED
Napadeni učitelj gre na zdravniški pregled, posebno ob fizičnem nasilju in če so vidne poškodbe nasilja.
Ravnatelj obvesti o nasilju strokovne delavce, razen, če se z žrtvijo drugače dogovori.
Ob fizičnem nasilju prijava na kriminalistično policijo.
![Page 8: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/8.jpg)
POGOVOR S POVZROČITELJEM NASILJA
Cilj pogovora je, da povzročitelj sprejme odgovornost za storjeno nasilje.
Pogovor izvede ravnatelj ali šolska svetovalna služba (ravnatelj naj bo prisoten).
Naredi se zapisnik pogovora. Obvesti se starše. Ob sumu kaznivega dejanja, prijava na
policijo.
![Page 9: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/9.jpg)
ŽRTVE IN POVZROČITELJA NE SOOČAMO
Žrtve in povzročitelja nasilja v tem pogovoru ne soočamo.
Vedno najprej opravimo ločene pogovore - s tem preprečimo sekundarno viktimizacijo žrtve.
Če žrtev želi in zmore, lahko naknadno sledi soočenje s povzročiteljem.
![Page 10: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/10.jpg)
POGOVOR S STARŠI
V pogovoru s starši obsojamo dejanja, nikakor pa ne osebnosti njihovega otroka.
Prosimo jih za sodelovanje in pomoč pri vzpostavljanju odgovornosti za storjeno dejanje pri povzročitelju.
![Page 11: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/11.jpg)
UKREPI IN SANKCIJE ZOPER POVZROČITELJA NASILJA
Vzgojni ukrepi (dogovor v kolektivu).
Ukrepanje je nujno, sicer je sporočilo vsem vpletenim (predvsem žrtvi) porazno - šola z neukrepanjem pasivno podpre povzročitelja in se ukloni nasilju.
![Page 12: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/12.jpg)
POMEN SPOROČIL V ŠOLSKEM PROSTORU
Ukrepanje šole vpletenim in drugim subjektom na šoli (učenci, učitelji, starši) sporoča, da je šola odločena:
dosledno obravnavati nasilje, zaščititi žrtve, ukrepati zoper povzročitelje.
![Page 13: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/13.jpg)
POMEN SPOROČIL V ŠOLSKEM PROSTORU
Neukrepanje pa sporoča, da je nasilje v tej šoli dovoljeno, da se šola povzročiteljev boji in nasilje ter njegove posledice minimalizira.
Tudi sošolci sami so morda s strani nasilnega dijaka ustrahovani – ukrepanje šole jih lahko vzpodbudi k aktivnemu reševanju tega problema.
![Page 14: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/14.jpg)
NADALJNJI UKREPI ZA ZAŠČITO OŠKODOVANEGA UČITELJA
Prizadeti učitelj lahko odide v bolniški stalež, če se slabo počuti, če potrebuje nekaj dni za umik iz konteksta dogajanja, če ga je strah poučevanja v tem oddelku ...
V tem času naj poišče dodatne oblike psihosocialne pomoči.
![Page 15: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/15.jpg)
UČITELJ PONOVNO POUČUJE
Ob prvi ponovni učni uri, ki jo ima prizadeti učitelj v oddelku, kjer je prišlo do nasilja, mora učitelja v razred spremljati ravnatelj kot uradna oseba šola.
Ravnatelj lahko ta pogovor v razredu opravi že prej, pred prihodom učitelja.
![Page 16: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/16.jpg)
UČITELJ PONOVNO POUČUJE
Ravnatelj z nekaj kratkimi, jasnimi in odločnimi sporočili pove, kaj pričakuje od učencev in kakšne bodo sankcije, če bo ponovno prišlo do kakršnega koli nasilja.
Ravnatelj nastopa kot predstavnik institucije in ne kot branitelj avtoritete učitelja.
![Page 17: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/17.jpg)
BELEŽENJE NASILNIH DEJANJ
Prizadeti učitelj si v naslednjih dneh, tednih sproti zabeleži vse dogodke, ki niso sprejemljivi.
O njih obvešča ravnatelja. O nasilnih dogodkih naj bodo
obveščeni tudi drugi strokovni delavci.
![Page 18: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/18.jpg)
DRUGI UKREPI ŠOLE
Šola razmisli o potrebnosti drugih ukrepov za preprečevanje nasilja v tem oddelku (premestitev kakšnega učenca v drug razred, delavnice za učence na temo nenasilja, sestanek s starši …).
![Page 19: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/19.jpg)
S temi ukrepi poskuša šola vplivati na:
morebitno nasilno dinamiko odnosov med učenci,
opolnomočiti tiho, nezainteresirano ali prestrašeno večino,
spremeniti klimo v oddelku.
![Page 20: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/20.jpg)
PROTOKOL, PRAVILA UKREPANJA
OB NASILNIH DEJANJIH
Šola naredi protokol ravnanja ob primerih nasilja nad učitelji. Cilj je enotno in dosledno odzivanje na kakršno koli nasilje.
Prav tako naredi protokol za obravnavo vrstniškega nasilja. Učencem naj šola ponudi ustrezne delavnice na temo preprečevanja nasilja.
![Page 21: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/21.jpg)
FIZIČNO NASILJE ALI GROŽNJE STARŠEV NAD UČITELJEM
Takojšnja obravnava nasilnega dogodka.
Pogovor ravnatelja z učiteljem, ki je bil napaden.
Pogovor ravnatelja s povzročiteljem nasilja.
Prijava nasilja na kriminalistično policijo.
![Page 22: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/22.jpg)
Ravnatelj o dogodku obvesti strokovne delavce šole.
Sprejmejo se ukrepi za zaščito učitelja in drugih učiteljev.
Po potrebi sodelovanje s pristojno policijo.
![Page 23: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/23.jpg)
VERBALNO NASILJE STARŠEV NAD UČITELJEM
Kadar pride do verbalnega nasilja: učitelj opozori starša na
nesprejemljivost vsakršnega nasilja in prekine pogovor,
predlaga, da se drugič ponovno srečata ob spoštovanju tega pravila.
![Page 24: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/24.jpg)
SLEDI DOGOVOR Z RAVNATELJEM
Učitelj se nato z ravnateljem dogovori, da bo:
v pogovorih s starši razreševal nesoglasja, nestrinjanja, spore,
(verbalnemu) nasilju pa bo postavljal jasne in ostre meje, saj je v komunikaciji nasilje nesprejemljivo.
![Page 25: KAKO UKREPATI OB NASILJU NAD UČITELJEM / UČITELJICO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062321/5681407f550346895dac0372/html5/thumbnails/25.jpg)
V primeru žalitev, groženj, izsiljevanj, poniževanj, omalovaževanj, podcenjevanj …, bo učitelj tak pogovor ponovno prekinil.
Če učitelj želi in se tako počuti bolj varnega, naj bo ob ponovnem pogovoru s staršem prisotna tretja oseba.
Komunikacijo z nasilnim staršem lahko v celoti prevzame ravnatelj.